5. ÜN TE: SUNU YAPIYORUM. Süre: 9 ders saati Ünite De erlendirme: 2 ders saati

Transkript

1 5. ÜN TE: SUNU YAPIYORUM Süre: 9 ders saati Ünite De erlendirme: 2 ders saati Kazanımlar 5.1. Metinleri, grafikleri, filmleri ve sesleri kullanman n alg y ve iletiflimi nas l de ifltirdi ini fark eder Sunu program ndaki slaytlar amac na uygun olarak düzenler (BTESD-12) Animasyon ve film kay tlar n içeren bir çoklu ortam sunumu oluflturur Amaca ve hedef kitleye uygun sunum biçimini kullan r (BTESD-3, 6). 131 Etkinlik simleri Etkili letiflim Yollar Hezarfen Ahmet Çelebi

2 Etkili letiflim Yolları Kazan m 5.1. Metinleri, grafikleri, filmleri ve sesleri kullanman n alg y ve iletiflimi nas l de ifltirdi ini fark eder. 1 ders saati Ders Öncesi Hazırlık çinde animasyonlar, resimler ve yaz lar bulunan bir sunu haz rlayarak s n fa getiriniz. Ayrıca sunu ile ayn metinleri içeren bir kelime ifllemci dosyas da oluflturunuz. Ö RENME - Ö RETME SÜREC 132 Dikkat Çekme Ö rencilerinizden Çal flma Kitab ndaki Etkili letiflim Yollar etkinli inde verilen kitap, gazete sayfas ve televizyon ekran resimlerini incelemelerini isteyiniz. Ö rencilerinize bu üç bilgi kayna ndan hangisinin bilgiyi ve iletiflimi daha etkili bir flekilde sa ladı ını nedenleriyle birlikte sorunuz. Gelen cevaplar do rultusunda grafik, film, renk ve ses kullanman n iletiflimi etkiledi ini ve art rd n ö rencilerinize sezdiriniz. fllenifl Ö rencilerinize önce, hazırlamıfl oldu unuz sunuyu daha sonra bu sunudaki metinleri içeren kelime ifllemci dosyasını gösteriniz. Bu iki dosyadan hangisinin daha etkili bir bilgi sa lama ve iletiflim arac oldu unu nedenleriyle birlikte sorunuz. Gelen cevaplar yönlendirerek görsel materyaller ve animasyon kullanmanın alg y ve iletiflimi olumlu olarak art rd n ö rencilerinize fark ettiriniz. Ancak bu nesneler kullan l rken dikkatli olunmas gerekti ini, abart l olarak kullan lmalar durumunda etkilerini kaybedeceklerini aç klay n z. De erlendirme Ö rencilerinize materyallerde alg y ve iletiflimi art rmak için neler yap lmas gerekti ini sorunuz. Gelen cevaplar de erlendiriniz.

3 Hezarfen Ahmet Çelebi Hezarfen Ahmet Çelebi Kazan mlar 5.2. Sunu program ndaki slaytlar amac na uygun olarak düzenler (BTESD-12). BTESD-12: Telif hakk olan ve/veya herkese aç k materyalleri kullan rken al nt yapt yeri bildirir. Açıklamalar 5.2. Sunu görünüm modlar aras nda geçifl yapt r l r. Slayt düzeni, belirli bir slayt n veya tüm slaytlar n arka plan rengi de ifltirilir. Slayttaki metin biçimlendirilir. Madde imi ve numaraland rma kulland r l r. Slaytlardaki nesnelere önceden belirlenmifl animasyonlar uygulat l r ve de ifltirilir. 4 ders saati Ders Öncesi Hazırlık Ö rencilerinize örnek olarak göstermek üzere Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili bir sunu haz rlay n z. Ö RENME - Ö RETME SÜREC Dikkat Çekme Ö rencilerinize sunu program n n ne amaçla kullan ld n sorunuz. Gelen cevaplardan sonra sunu program n açmalar n isteyiniz. Sunu program nda slaytlara metinler, filmler, resimler vb. eklenebilece ini belirtiniz. Bunlar eklemek için slaytlara uygulanmak üzere farkl slayt düzenleri oldu unu söyleyiniz. fllenifl Slayt düzenlerinin baz lar nda sadece metin, baz lar nda metin ve resim, baz lar nda da metin ve film vb. kullanılabilece ini aç klay n z. Bir slayt n düzeninin nas l de ifltirilebilece ini ö rencilerinize gösteriniz. Slayt Düzeninin De ifltirilmesi: Sunu program nda bir slayt n düzenini de ifltirmek ya da belirlemek için Biçim menüsünden Slayt Düzeni seçene ine t klan r. Daha sonra istenilen slayt düzeni seçilir. Amaca göre Hepsine Uygula ya da Seçili Slayta Uygula komutlar seçilerek slayt düzeni de ifltirilir. Çal flma Kitab ndaki Hezarfen Ahmet Çelebi etkinli ine geçiniz. Ö rencilerinize kuflların ve uçakların nasıl uçabildi ini sorunuz. Gelen cevaplardan sonra Hezarfen Ahmet Çelebi'yi tan y p tan mad klar n sorarak tan yan varsa onunla ilgili bildiklerini söylemelerini isteyiniz. Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili kitapta verilen bilgileri okumalar n isteyiniz. 133

4 134 Ö rencilerinizin hepsinin görebilece i flekilde haz rlad n z sunuyu s n fta gösteriniz. Sunu hakk ndaki fikirlerini al n z. Sunuyu iyilefltirmek için neler yap labilece ini sorarak ö rencilerinize iyi bir sunuda olmas gereken özelliklerden bahsediniz. yi Bir Sunuda Olmas Gereken Baz Özellikler: Bir slayta çok fazla metin yaz lmamas, yaz lar n ve sunuda kullan lan görsellerin herkesin görebilece i uygun flekilde boyutland r lmas, sunuya verilemk istenen bilgilerin tümünün de il can al c noktalar n n yaz lmas, slaytlarda çok fazla animasyon ve renk kullan lmamas. Etkili bir sunu haz rlamak için nelere dikkat etmeleri gerekti ini ö rencilerinize sorunuz ve Çalıflma Kitabı nın 62. sayfasına bunlardan üç tanesini yazmalar n isteyiniz. Ö rencilerinize bu bilgileri kullanarak Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili bir sunu haz rlayacaklar n belirtiniz. Ö rencilerinize, Hezarfen Ahmet Çelebi etkinli ini açarak bir kelime ifllemci dosyas na ulaflacaklar n, bu dosyada yer alan metin ve resimleri kullanarak sunular nı hazırlayacakların söyleyiniz. Sunular n kitapta verilen ölçütlere uygun flekilde haz rlamalar gerekti ini, farkl kaynaklardan bu konuda bulduklar bilgileri de sunular na ekleyebileceklerini belirtiniz. Sunu haz rlamada kulland klar tüm kaynaklar sunular nda yazmalar gerekti ini özellikle vurgulay n z. Haz rlad klar sunuyu mutlaka kaydetmeleri gerekti ini, sonraki derslerde bu sunu üzerinde baz ifllemler yapacaklar n belirtiniz. Ö rencilerinize sunular zenginlefltirmek ve daha etkili hâle getirmek için neler yap labilece ini sorunuz. Gelen cevaplardan sonra animasyon kullanman n da sunuyu zenginlefltirmede etkili bir yol oldu unu ö rencilerinize belirtiniz. Sunuya animasyon ekleme ifllemini ö rencilerinize gösteriniz. Sunuya Haz r Animasyon Ekleme: Animasyon eklenmek istenen metin ya da görsel materyal seçildikten sonra Slayt Gösterisi menüsünden Animasyon Düzenleri seçene i t klan r. Bu bölümden istenen animasyon seçilir. Ö rencilerinizden Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili olarak haz rlad klar sunuya haz r animasyonlardan ekleyerek sunular n zengin-lefltirmelerini isteyiniz. Çok fazla animasyon kullan-man n ilgiyi da taca n ve sunuyu etkili olmaktan ç karaca n ö rencilerinize vurgulay n z. Bu nedenle animasyonlar afl r derecede kullanmaktan kaç n-malar konusunda ö rencilerinizi uyar n z. De erlendirme Ö rencilerinizin haz rlad klar sunular verilen ölçütlere uygun olarak haz rlay p haz rlamad klar n kontrol ediniz.

5 Hezarfen Ahmet Çelebi Kazan mlar 5.3. Animasyon ve film kay tlar n içeren bir çoklu ortam sunumu oluflturur Amaca ve hedef kitleye uygun sunum biçimini kullan r (BTESD-3, 6). BTESD-3: Teknolojik araçlar kullan rken özen gösterir. BTESD-6: K s tl kaynaklar tasarruflu kullan r. Açıklamalar 5.3. Özel animasyon ve slayt geçifli (Ses efekti vurgulan r) kulland r l r. Zamanlama ayar gösterilir Ekran, kâ t üzerinde ç kt, 35 mm slaytlar, tepegöz, projeksiyon cihaz kulland r l r. Kelime bilgisi özel animasyon, slayt geçifli 2 ders saati Ö RENME - Ö RETME SÜREC Dikkat Çekme Önceki derslerde haz rlam fl oldu unuz Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili sunuyu ö rencilerinize tekrar gösteriniz. Bu sununun daha etkili hâle getirilmesi için video dosyalar n n sunuya eklenebilece ini belirtiniz. fllenifl Sununuzun en bafl na yeni bir slayt ekleyerek bu slayt için video ekleyebilece iniz bir slayt düzeni seçiniz. Sunuya bir video dosyasının nasıl eklendi ini ö rencilerinize göstererek açıklayınız. Slayta Video Ekleme: Video eklenebilen bir slayt düzeni seçilir. Slayt üstünde video dosyas n n eklenebilece i bölümün üzerine t klan r. Eklenmek istenen video dosyas seçilir. Geçen derslerde haz rlam fl olduklar sunuya bu derste video ve özel animasyonlar ekleyeceklerini söyleyiniz. Ö rencilerinize sunuya nas l animasyon eklendi ini sorarak animasyon konusunu hat rlat n z. Ö rencilerinize bir slayttaki farkl nesnelere farkl animasyonlar uygulanmak istenirse bu ifllemin nas l yap laca n sorunuz. Gelen cevaplar yönlendirerek bu ifllem için sunuya özel animasyon eklenmesi gerekti ini fark etmelerine çalıflınız. Ayr ca bir slayttan 135

6 baflka bir slayta geçifl esnas nda da animasyonlar eklenebilece ini belirterek Slayt Geçifli konusunu aç klay n z. Sunuya Özel Animasyon Ekleme: Animasyon eklenmek istenen metin ya da görsel materyal seçildikten sonra Slayt Gösterisi menüsünden Özel Animasyon seçene i t klan r. Bu bölümden istenen animasyon seçilir. Slayt Geçifli: Slaytlar aras nda geçifl yap l rken animasyon eklemek amac yla kullan l r. Sunu program nda slayt geçifl animasyonu uygulanmak istenen slayta t kland ktan sonra Slayt Gösterisi menüsünden Slayt Geçifli seçene i t klanarak istenen animasyon seçilir. 136 Ö rencilerinizden önceki derslerde haz rlam fl olduklar Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili sunuyu açmalar n isteyiniz. Bu sunuya özel animasyonlar, slayt geçifli animasyonlar, ayrıca bulduklar bir video dosyas n yeni bir slayt üzerine uygun flekilde eklemelerini isteyiniz. Ö rencilerinizin sunular n kontrol ediniz. Haz rlanan sunular aras nda en etkili oldu unu düflündü ünüz birkaç sunuyu ö rencilerinizden s n fta sunmalar n isteyiniz. De erlendirme Ö rencilerinizin haz rlad klar sunulara uygun flekilde eklemeler yap p yapmad klar n kontrol ediniz. Bir sonraki ders için Ö rencilerinizden Çal flma Kitab n n 65. sayfas nda verilen bölümü okumalar n isteyiniz. Burada verilen metni kullanarak bir sunu haz rlayacaklarını, bunun için metinle ilgili resim bulmalar n ve bir sonraki derse getirmelerini isteyiniz.

7 Neler Ö rendim? A Bölümü Ö rencilerinizden sunularda resim, film ve ses kullanman n avantajlar ndan üç tanesini kitaplar na yazmalar n isteyiniz. Bunlar; sununun etkisini art rmak, sunuda yer alan konular n daha iyi anlafl lmas n sa lamak, sunuyu izleyenlerin dikkatlerini çekmek vb. olabilir. B Bölümü Ö rencilerinizden sunular n haz rlarken kulland klar slayt düzenlerinden iki tanesini verilen boflluklara çizmelerini isteyiniz. C Bölümü Ö rencilerinizden kitapta verilen metni ve konuyla ilgili olarak bulduklar görsel materyalleri kullanarak verilen ölçütlere uygun bir sunu haz rlamalar n isteyiniz. Öz De erlendirme Formu Ö rencilerinizden Çal flma Kitab n n 77. sayfas nda verilen Öz De erlendirme Formu nu doldurmalar n ve iflaretli yerlerden keserek size vermelerini isteyiniz. 137 Kontrol Listesi Ö retmen K lavuz Kitab nda yer alan kontrol listesinin ilgili bölümünü doldurabilirsiniz.

8 138 SÖZLÜK

9 139

10 KAYNAKÇA Açıklamalı Bilgisayar ve nternet Terimleri Sözlü ü, Çeviri Editörleri: Bo aç ERKAN, Murat SONGÜR, Hacettepe TAfi, Ankara, E itim Teknolojileri Genel Müdürlü ü, E itim Teknolojileri Terimleri Sözlü ü, MEB Yay nlar, Ankara, Keser, H., nsan-bilgisayar Etkileflimi ve Sa l a Etkisi, Nobel Yay n Da t m, Ankara, Türk Dil Kurumu, Türkçe Sözlük, TDK Yay nlar, Ankara, Türk Dil Kurumu, Yaz m K lavuzu, TDK Yay nlar, Ankara, Vural, M., Ev ve S n f Etkinlikleri Antolojisi, Yakutiye Yay nc l k, Erzurum,