NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL GELİŞİME HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL GELİŞİME HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ 2008-2014"

Transkript

1 NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL GELİŞİME HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ Ankara, 2015

2 NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL GELİŞİME HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ Tasarım-Baskı SFN Televizyon Tanıtım Tasarım Yayıncılık Ltd. Şti. Tel: Baskı Tarihi: Ocak 2015 Ahmet Yesevi Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanlığı Adres: Taşkent Cad. Şehit H. Temel Kuğuoğlu Sok. No: Bahçelievler/ANKARA Tel: Faks:

3 İÇİNDEKİLER SUNUŞ / Prof. Dr. Osman Horata... 6 ÖN SÖZ / Prof. Dr. Velihan Abdibekov... 8 ÖN SÖZ / Prof. Dr. Mehmet Kutalmış YÖNETİCİ ÖZETİ KURUMSAL YAPI Kuruluş Hukuki Statü Teşkilat Yapısı Ahmet Yesevi Üniversitesi Teşkilat Şeması Üst Karar Organı: Mütevelli Heyet Yönetim Organı: Rektörlük Denetim Kurumsallaşma Kurumsal Kimlik Stratejik Yönetim ve Planlama EĞİTİM-ÖĞRETİM Eğitim Türleri Eğitim Dili Akademik Yapı Öğrenci Sayısı Mezunlar Öğrenci Grantları ve Kotaları

4 NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL G E L İ Ş İ M E 3. İNSAN KAYNAKLARI Akademik ve İdari Personel Sayısı Öğretim Üyesi Yetiştirme Mesleki Gelişim BİLİMSEL ÇALIŞMALAR Araştırma Enstitüleri Bilimsel Yayınlar Bilimsel Toplantılar Bilimsel Projeler KALİTE GÜVENCE VE AKREDİTASYON ÇALIŞMALARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER İşbirliği Protokolleri Değişim Programları ve Akademik Hareketlilik FİZİKİ ALT YAPI Fiziki Alt Yapı Yeni Yatırımlar TEKNOLOJİK ALT YAPI Bilişim Teknolojileri Ağ Geliştirme Otomasyon Sistemi Laboratuarlar HİZMETLER Tıp Fakültesi Hastanesi Kütüphane MALİ YAPI Türkiye Cumhuriyeti ve Kazakistan Cumhuriyeti Mali Katkıları

5 HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TANITIM Tanıtım Faaliyetleri Üst Düzey Ziyaretler TOPLUMSAL HİZMET VE İŞ DÜNYASIYLA İŞBİRLİĞİ Toplumsal Hizmet İş Dünyasıyla İşbirliği Mezunlarla İşbirliği Yaygın Eğitim Merkezi Kültür ve Spor Etkinlikleri YAŞAM ALANLARI Botanik Bahçesi ve Peyzaj Düzenlemeleri Spor Tesisleri Sosyal Tesisler

6 SUNUŞ Prof. Dr. Osman HORATA Mütevelli Heyet Başkanı Ahmet Yesevi meşalesini taşıma görevini üstlendiğimiz, 8 Mart 2008 de başlayan ve 8 Mart 2015 te sona erecek olan yedi yıl, Üniversitenin tarihinde bir zihniyet değişimini ve beraberinde gelen köklü bir gelişim ve dönüşüm sürecini ifade eder. Elinizdeki bu rapor, Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesinin tarihine bir not düşmek üzere, Başkanlık dönemimizde gerçekleşen bu değişimin satır başlarını vermek amacıyla hazırlanmıştır. Ahmet Yesevi Üniversitesi, yükseköğretim kurumlarımızın uluslararasılaşma ve know-how (bilgi-tecrübe) aktarma kaygısından ziyade siyasi iradenin diplomatik tercihleriyle devletlerarası üniversite olarak doğmuş bir kurumdur. Bunun sonucu olarak, Türkiye Cumhuriyeti daha çok maddi kaynak sağlayan bir ortak olarak anlaşılmış, üniversitemiz de ilk on beş yılında önemli altyapı yatırımlarına karşılık, rekabet ve kalite kaygısının geri planda kaldığı, hukuki yapısı tartışmalı, kaynaklarını asgari ihtiyaçlarını karşılamaya ayıran bir kurum olarak anılmıştır. Bu sebeple, görev dönemimizin ilk yıllarında, hukuki, akademik ve fiziki-teknolojik alt yapıyla ilgili temel sorunları çözmeye öncelik verilmiştir. Üniversiteyi rekabet gücü yüksek bir kurum hâline getirebilmek amacıyla; Çimkent ve Taraz yerleşkelerine öğrenci alımı durdurulmuş, üniversitenin işleyişini düzenleyen anlaşmanın yenilenmesi ve her iki ülkenin parlamentolarında onaylanması sağlanarak hukuki yapıdaki boşluk giderilmiş, kuruluşundan o tarihe kadar geçen sürede yapılandan çok daha fazla alt yapı yatırımın gerçekleştirilmesi sağlanmış, eğitim sistemi ve programları Bologna Süreci ve dünyanın önde gelen üniversiteleri doğrultusunda yenilenmiş, Başkanlık ve uzaktan eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü Türkiye Birimi üniversitenin önemli bir vitrini hâline getirilmiştir. Bu dönem, rapordaki verilerden de anlaşılacağı üzere 6

7 niceliksel gelişimin yerini niteliksel gelişime bıraktığı bir restarasyon dönemi olmuştur. Atılan bu adımlar sonucu, mali disiplinini sağlayan, kaynak sorunu çekmeyen, örnek bir fiziki-teknolojik alt yapıya sahip, sürdürülebilir kalite güvence sisteminin yerleştiği, başarısı uluslararası kurumlar tarafından akredite edilen, kurumsallaşma yolunda büyük mesafe kateden, eğitim, araştırma ve hizmet kalitesini evrensel standartlara yükseltme yolunda emin adımlarla ilerleyen bir kurum hâline gelmiştir. Başkanlık olarak, Mütevelli Heyetini oluşturan değerli üyelerimizle işbirliği içinde, hedefleri doğru tespit edip bu yolda korkmadan kararlılık ve cesaretle adımlar atarak Yesevi meşalesini layıkıyla, daha da yükseklere taşıdığımıza inanıyoruz. Bunun takdiri elbette kamuoyuna aittir. Ortada bir başarı varsa, şüphesiz bu üyelerden Rektörüne kadar, üniversitenin farklı kademelerinde özveriyle çaba sarf eden, üniversitenin misyonunu özümsemiş bir ekibe aittir. Görev dönemimizde, bize tevdi edilen ağır sorumluluğu birlikte taşıdığımız Türkiye tarafını temsil eden üyelerimiz Sayın Prof. Dr. Mustafa İSEN, Naci AĞBAL, Doç. Dr. İbrahim KALIN ve Prof. Dr. Muhittin ŞİMŞEK e; Kazakistan Cumhuriyeti ni temsil eden Prof. Dr. Takir BALIKBAYEV, Prof. Dr. Serik PİRALİYEV ve Bibigül ASILOVA ya; bir süre birlikte çalıştığımız, şu an görevlerini başkalarına devretmiş olan üyelerimize; Rektörlük sorumluluğunu üstlenen Prof. Dr. Lesbek TAŞİMOV ve Prof. Dr. Velihan ABDİBEKOV a; Rektör Vekilliği ve Türkiye yi temsil bayrağını taşıyan Prof. Dr. Mahir NA- KİP, Prof. Dr. Salih AYNURAL, Prof. Dr. Musa YILDIZ ve Prof. Dr. Mehmet KUTALMIŞ a bir kez daha en içten teşekkürlerimi sunuyor; bizleri bu göreve layık gören Cumhurbaşkanımız Sayın Abdullah GÜL e, Başbakanımız ve yeni Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip ERDOĞAN a en derin şükranlarımızı arz ediyoruz. 7

8 ÖN SÖZ Prof. Dr. Velihan Abdibekov Rektör Ahmet Yesevi Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı saygıdeğer Prof. Dr. Osman HORATA 8 Nisan 2008 de Mütevelli Heyet Başkanlığı görevine tayin edildi. Görevi süresince Sayın Prof. Dr. Osman HORATA Mütevelli Heyet Başkanı olarak üniversitemizin gelişmesine bizzat büyük katkılarda bulundu. Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltme, idari yönetim verimliliğini artırma yolundaki gayret ve çabalarını takdir ediyor ve üniversitemizin gelişmesi açısından önemli olan birkaç konu hakkında bilgi vermek istiyorum: Üniversitenin her geçen yıl kalitesini daha da yükseltmek için stratejik plan hazırlanmış ve uygulanması takip edilmiştir. Lisans programlarında okuyan bütün öğrencilerin Türkistan da eğitim görmesine karar verilmiştir. Kazakistan Cumhuriyeti vatandaşlarına sosyal yardım olarak öğrencilere verilen grant (kota) sayısı 200 den (2008) 400 e (2014) yükseltilmiştir. Türkiye Cumhuriyeti nin grant ile okuyan Kazakistanlı öğrenciler yılından itibaren bir yıl hazırlık eğitimi verilmeye başlandı. Tıp ve Haberleşme Sistemleri bölümlerinde çevrimiçi olarak Kazakistan ve Türkiye nin önde gelen yükseköğretim kurumlarından öğretim üyelerinin ders vermesi sağlanmıştır. Üniversitemiz mezunlarının doktora, yüksek lisans eğitimi ve bilgi görgü artırma amacıyla Türkiye Cumhuriyetine gönderme işlemine 2009 da tekrar başlanarak, bugün 40 kadar öğrencimizin T.C. de eğitim almasının önü açılmıştır. T.C den üniversiteye davet edilen öğretim görevlilerinin nitelikleri yükseltilerek, her eğitim-öğretim yılında 40 tan fazla öğretim görevlisi Kazakistan a gelmeye başlamıştır. 8

9 Tıp Fakültesi Hastanesinde diyaliz merkezi ve diş ünitesi açılmıştır. Türk halklarının dostluğunu, birliğini ve ekonomik gelişimini desteklemek amacıyla Kazakistan ve Türkiye de konferanslar, kongreler ve sempozyumlar düzenlenmiştir. Üniversitenin bütününü kapsayan otomasyon sistemi hizmete alınmıştır. Üniversitenin eğitim, yatakhane ve ek binalarının çevre düzenleme ve eksikliklerinin giderilmesine yönelik aşağıdaki işler yapılmıştır: 400 bin kitap kapasiteli, bütün alt yapısı tamamlanmış, çağın ihtiyaçlarına uygun, üç katlı kütüphane inşaatı bitmek üzeredir yılında inşa edilen 1 ve 2 nolu erkek ve kız yatakhaneleri kapsamlı tadilattan geçirilmiştir. Almatı şehrindeki Avrasya Araştırma Enstitüsü binası kapsamlı tadilattan geçirilmiştir. Üniversitemiz öğretim görevlileri için 48 dairelik lojman ve futbol sahaları projeleri tamamlanmış ve inşaatları başlamak üzeredir. Üniversiteye gelen misafirlerin kullanımına yönelik 6 kişilik özel bir araç alınmıştır. Üniversitemiz öğretim görevlilerine sosyal yardım olarak yılından başlamak üzere aylık ücretlerine ek aylık verilmesi kararlaştırılmıştır. Üniversitenin eğitim binaları ile yatakhaneler arasındaki 500 metrelik açık alana ağaçlandırma işlemi yapılmış ve iki sıra halinde yaya yolu yapılarak etrafına dinlenme alanları oluşturulmuştur. Üniversitenin botanik bahçesine gerekli ağaçların yetiştirilmesi amacıyla 200 m 2 lik sera kurulmuştur. Üniversitenin 52 oda, 83 yatak kapasiteli Yesi oteli kapsamlı bir tadilattan geçirilmiştir. Kentav şehrinde yer alan üniversiteye bağlı bütün eğitim, yatakhane ve ek binaları kapsamlı tadilattan geçirilmiştir. Yukarıda sıralanan çalışmalar Mütevelli Heyet Başkanı Prof. Dr. Osman HO- RATA nın girişimcilik özelliğinin bir ispatıdır. Mütevelli Heyet Başkanı olarak her öğretim yılında öğretim görevlileri ve diğer çalışanlarla bir araya gelerek şeffaf bir yönetim anlayışını benimseyen, özel görüşme ihtiyacı olan vatandaşları kabul edip dinleyerek yardımcı olan Prof. Dr. Osman HORATA nın kendi görev alanındaki meseleleri tamamıyla çözüp sonuca bağlayan bir idareci olduğu açıktır. Hoca Ahmet Yesevi Üniversitesi adına Mütevelli Heyet Başkanı Prof. Dr. Osman HORATA ya sonsuz teşekkürlerimizi sunarız. 9

10 ÖN SÖZ Prof. Dr. Mehmet Kutalmış Rektör Vekili (Rektör 1. Yardımcısı) Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk - Kazak Üniversitesi nin merkez kampüsü Kazakistan ın Türkistan şehrindedir. Bu şehrin bulunduğu bölge, Farab, Sayram, Taraz gibi tarihte bilim, sanat, edebiyat, felsefe, ticaret vd. bütün alanlarda yüzyıllar arasında büyük bir medeniyet merkezi olan yerdedir. Yüzyıllardır ihmal edilmiş olan bu bölgede üniversitenin temelleri, büyük bir deha ve uzak görüşlülük örneği olarak Nursultan Nazarbayev tarafından 6 Haziran 1991 tarihinde Sovyetler Birliği nin dağılmasından kısa bir süre önce Türkistan Devlet Üniversitesi olarak atıldı. Daha sonra 1992 yılında Kazakistan ve Türkiye nin ortak üniversitesi hâline getirilmesi kararı alındı, üniversitenin tarihçesi bu eserde ayrıntılı olarak verilmektedir. Burada üniversitenin geçmişi, bugünkü durumu ve yakın gelecekteki yeri üzerinde durmak isterim. Bugün daha iyi anlıyoruz ki, üniversitenin gelecekteki yeri adeta görülerek yani büyük bir feraset ve ufuk göstergesi olarak seçilmiştir. İlk yıllar düşünüldüğünde bölge elbette büyük şehirlere göre pek çok zorluklara sahipti. Fakat şurası unutulmamalıdır ki, üniversitelerin en temel amacı bulundukları yeri, bilimin rehberliğinde en yüksek seviyeye getirmek, bölgeyi bütün yönleriyle dönüştürmek, kalkındırmak ve hatta bu dönüşüm, değişim ve çok yönlü kalkınmayı başka yerlere taşımaktır. Üniversite Kazakistan-Türkiye arasında kültürel ve çok amaçlı köprü olmalı, iki ülke arasındaki bilim adamları ve gençlerinin bilgilenme öncülüğünde köklü geçmişin üzerine parlak geleceği inşa etmeliydi. Bu ideale diğer Türk ve akraba ülke ve topluluklarından gelen öğrenci ve hocalar da katıldı. Üniversite, her şeyden önce Türk dünyasının en önde gelen iki büyük devleti tarafından, Avrasya nın gelişmeye en müsait bölgesinde kurulmuştur. Bizim amacımız çölü cennete çevirmek olmalıdır; kaldı ki, bu bölge yukarda ifade edildiği gibi tarihte her yönden yüzyıllarca en yüksek medeniyeti idrak et- 10

11 mişti, bugün de 2-3 metre derinden su çıkan, pamuk dahil her türlü meyve sebzenin yetiştiği topraklarda ne olmaz, ne bitmez ve neler yapılmaz?! Kazakistan, siyasi ve toplumsal istikrar içinde bilimde, eğitimin bütün bütün alanlarında, sanayide, hızlı ve istikrarlı kalkınmada dünyada gıpta ile izlenmektedir. Özellikle yüksek eğitim ve öğretime Kazakistan ın çok yüksek bütçeler ayırdığını ve bu alanda dünyanın en ileri ülkeleri arasına girmek için bütün akademik platformlarda kendini gösterdiğini ve hatta Türk dünyasına da rehberlik etme idealinde olduğunu sevinçle ifade etmek gerekir. Kazakça sadece bu coğrafyada değil dünyada bir benzerine rastlanmayacak derecede sevgi ve eğitimle en hızlı yükselen Türk lehçesidir. Yakın gelecekte bütün Kıpçak Türk halklarının ortak iletişim dili olacağına inanıyorum. Kazakistan tarım ve hayvancılık alanında dünyanın en büyük ülkelerinden biridir, bilindiği gibi petrol, gaz ve diğer yer altı zenginlikleri bakımından da zengin bir ülkedir. Sovyetler Birliği özellikle arasında eğitimin bütün alanlarında dünyanın ve Batı Avrupa nın dikkatini çekecek derecede ileri gitmişti fakat o dünya artık yıkıldı ve bu yıkımdan sonra yüksek öğretimin durumu Sovyet sonrası pek çok ülkede ciddi olarak ele alınmadı. Kazakistan, bu ülkeler ve hatta bütün dünya ülkeleri arasında yüksek öğretime de en büyük bütçeler ayıran ve üniversitelerini dünyanın en önde gelen üniversiteleri arasına sokma ideal, azim ve çabası içinde olan ülkedir, bu alanda Türkiye ile yanyana yürümektedir; burada Kazakistan küresel çapta üçüncü büyük zenginliği ile üniversiteleri ile kendini göstermektedir, ortak üniversite uygulamasında Türkiye ile işbirliği yapmasının önemi bir kat daha anlam kazanmaktadır. Hoca Ahmet Yesevi Uluslar arası Kazak Türk Üniversitesi, tarih, bölge, kültür ve gelecek gibi kavramları göz önünde bulundurduğumuzda Türkiye ve Kazakistan ın her türlü desteğini almış olarak çok şanslı, yakın geleceği çok parlak, bütün alanlarda yüksek başarılara ulaşabilecek bir üniversite olarak karşımızda durmaktadır. Dünyanın pek çok ülkesi, bunlar arasında İslam Dünyası sının hemen hemen tamamı yüksek öğretim alanında geridir ve yüzbinlerce genç bir kaç yıl içinde Türkiye nin ve Kazakistan ın üniversitelerine akın edecektir. Bunların başında da Üniversitemiz Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi gelecektir. Bunun pek çok temel sebebi vardır: Kardeş topluluklarız, eğitimimiz kaliteli, Kazakça-Türkçe ve Ingilizce ve Rusça başta olmak üzere çok dilde eğitim veriyoruz, halklarımız eğitime ve gençlere yüksek alaka gösteriyor, hepsinden önemlisi arkamızda iki büyük devlet Türkiye ve Kazakistan var. Kısaca ifade etmek isterim ki, bugün bütün Müslüman Dünya ve bir zamanların üçüncü dünya kategorisinden hala çıkamamış pek çok ülke, Kazakistan ve Türkiye nin bütün alanlarda ve özellikle yüksek öğretimdeki işbirliği ve yükselişini sevinçle izlemektedir; önümüzdeki yıllarda Türkiye nin kendi ülkelerinde üniversite kurmasını isteyecek çok sayıda ülke olacaktır. 11

12 NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL G E L İ Ş İ M E Yakın gelecekte üniversitemizin ne durumda olacağını ifade etmek isterim: Önümüzdeki dönemden itibaren sevgi ve kardeşlik adası olan Yesevi Üniversitesi ndeki Türkiye ve başka ülkelerden gelecek hocaların sayısını ve buradaki hizmet sürelerini yükselteceğiz. Sadece Türk dünyasından değil, dünyanın pek çok ülke ve bölgesinden gelecek öğrencilerin sayısını ve öğrenci ve hoca değişimini çok çeşitli vasıta ve imkanlarla artıracağız. Yüksek ideallerle kurulan, yürekli çabalar ve fedakarlıklarla bugünlere gelen üniversitemiz yakın gelecekte yüksek nitelikli bilim adamları ve öğrencileriyle bölgenin ve ülkenin bütün alanlarda kalkınmasına, iki ülke ve hatta ülkeler arasındaki dayanışma ve işbirliklerinin daha da yükselmesine öncülük edecektir. Kısaca üniversitemiz emekleme ve gençlik dönemini sağlıklı olarak tamamlamış olgunluk dönemine, hızla büyük mesafeler alacağı yola girmiştir. Üniversitemizin bu günlere gelmesinde emeği geçenlere ve özellikle uluslararası hukuki geçerlilik ve akademik kurumsallaşmayı kazanmasında büyük hizmetleri olan üniversitemizin Mütevelli Heyet Başkanı Prof. Dr. Osman Horata ya ve diğer bütün Mütevelli Heyet üyelerimize saygı ve şükranlarımı sunarım. 12

13 YÖNETİCİ ÖZETİ

14 YÖNETİCİ ÖZETİ Rapor, başkanlık dönemimize rastlayan, Ahmet Yesevi Üniversitesi nin yılları arasında geçirdiği köklü gelişim ve dönüşüme ışık tutmak amacıyla hazırlanmıştır. Bu süreç, rapordaki verilerden anlaşılacağı üzere niceliksel gelişimin yerini niteliksel gelişime bıraktığı bir restorasyon dönemi olmuştur. KURUMSAL YAPI Ahmet Yesevi Üniversitesi, yükseköğretimde devletlerarası, sınır ötesi işbirliğini temsil eden, kuruluş anlaşması ve uluslararası hukuka tabi olarak faaliyetlerini sürdüren, özerk bir yükseköğretim kurumudur yılında Mütevelli Heyetteki görev değişiminin ardından, Türkiye Cumhuriyeti ve Kazakistan Cumhuriyeti Hükümetleri arasında 22 Ekim 2009 da imzalanan ve her iki ülke parlamentosunda onaylanarak 28 Mart 2012 de yürürlüğe giren Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi nin İşleyişine Dair Anlaşma ile üniversitenin özerk, uluslararası statüsü her iki ülke nezdinde tescil edilerek, üniversitenin gelişimini olumsuz yönde etkileyen hukuki belirsizlik ortadan kaldırılmıştır. Kuruluş anlaşmasında, ita amirliği yetkisi K.C. tarafından atanan Rektöre verilirken, yeni Anlaşma ile bu yetki, Rektör ve T.C. tarafından atanan Rektör Vekili (Rektör Birinci Yardımcısı) nin ortak sorumluluğuna verilmiş; idari, mali ve akademik konularda her türlü kararın Rektör ve Rektör Vekilinin ortak imzalarıyla yürürlüğe girmesi sağlanmış; ayrıca Tüzük hazırlama ve değiştirme yetkisi Mütevelli Heyetine verilmiştir. Yeni Anlaşma ile KDV ve Gümrük Vergisi muafiyeti sağlanmış ve Türkiye tarafından üniversitede görevlendirilen Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı idari personelin çalışma lisansı almalarında yaşanan zorluklar giderilerek idari personel için gerekli muafiyet sağlanmıştır. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ile yapılan görüşmeler neticesinde TÜRTEP uzaktan eğitim programlarının denkliğinde karşılaşılan sorunlar çözülmüştür. Mütevelli Heyet Üyelerin görev süresi 2012 yılından itibaren yeni anlaşma ile 7 yıldan 5 yıla düşürülmüştür tarihleri arasında, K.C. tarafından 2 Rektör, T.C. tarafından 4 Rektör Vekili (Rektör Birinci Yardımcısı) ataması gerçekleştirilmiştir. Yeni işbirliği anlaşmasıyla, mali denetimin yanında 2012 yılından itibaren akademik denetim de yapılmaya başlanmıştır. Üniversitenin, uluslararası, özerk yapısına uygun olarak yeni anlaşma ve tüzük doğrultusunda, gerekli yönetmelikler çıkarılarak yürürlüğe konulmuş; üniversitede güçlü bir kurumsal yapı oluşmuştur yılında, kurumsal kimliği güçlendirme amacıyla Kurumsal Kimlik Kılavuzu hazırlatılmıştır. Bu çerçevede üniversitemiz logosu yeniden belirlenmiştir. Geleneksel planlama anlayışı terk edilerek, stratejik planlama esasına dayalı yönetim sistemi benimsenmiştir. Bu amaçla, ilk defa Stratejik Planı uygulamaya konulmuştur. 14

15 HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM Üniversitede eğitim; örgün, açık (dışarıdan) ve uzaktan (internet üzerinden) olmak üzere üç türde yürütülmektedir. Açık (dışarıdan) eğitim kontenjanları, öğretim yılından itibaren periyodik olarak azaltılmaya ve bu programlar iki veya üç yıllık kolej eğitimini müteakip lisans tamamlama programları olarak yürütülmeye başlanmıştır. Önümüzdeki birkaç yılda da, açık eğitim programlarının bütününün uzaktan eğitime kaydırılması planlanmaktadır. TÜRTEP'te teknolojik alt yapı 2010 yılında İstanbul dan Ankara ya taşınmış ve teknolojik altyapısı mevcut öğrenci sayısının 3 katı düşünülerek yenilenmiştir öğretim yılından itibaren, Türkiye Cumhuriyeti kotasında eğitim görmek isteyen öğrenciler için hazırlık eğitimi zorunlu hâle getirilmiş, yeni kabul edilen öğrencilerin yaklaşık % 75 inin Türkçe-İngilizce hazırlık okuması sağlanarak dil öğretiminde yaşanan sorunlar giderilmeye çalışılmıştır. Öğrencilerin Türkçeyi daha iyi öğrenmeleri amacıyla, modern dil öğretim yöntemlerine uygun olarak hazırlanan Türkçe Öğreniyorum ders kitabı, öğretim yılından itibaren öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılmaya başlanmıştır. Dil öğretimini geliştirmek için, Türkiye den görevlendirilen Türkçe ve İngilizce okutmanlarının sayısında önemli bir artış sağlanmıştır ders yılından itibaren, üniversiteyi rekabet gücü yüksek bir kurum hâline getirebilmek amacıyla Türkistan ve Kentav Yerleşkesi dışındaki birimler Kazakistan Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığına devredilmiştir öğretim yılında, fakülteler yeniden düzenlenmiş, Uzaktan Eğitim ve Açık Öğretim Fakülteleri kapatılarak, açık ve uzaktan eğitimin koordinasyonu Araştırma ve Uygulama Merkezleri tarafından yürütülmeye başlanmıştır. Şu an üniversitede, örgün eğitim faaliyetleri, 7 fakülte ve 1 kolejde, 9 ön lisans, 54 lisans, 30 yüksek lisans ve 11 doktora programında; açık öğretim faaliyetleri, 32 lisans ve 4 ön lisans programında; uzaktan eğitim faaliyetleri, 1 ön lisans, 4 lisans ve 11 yüksek lisans programında yürütülmektedir. Üniversitemizde yılı itibariyle 7 fakülte ve 1 yüksekokulda Türkiye ve Kazakistan başta olmak üzere 14 farklı ülke ve 33 topluluktan yaklaşık 14 bin öğrenci öğrenim görmektedir. Üniversitemizdeki verilen eğitim kalitesini yükseltme kararları çerçevesinde, açık öğretim kontenjanlarının %50 azaltılması kararı alınmış ve bunun neticesi olarak, 2008 yılında örgün ve açık öğretimde okuyan öğrencilerin oranı nerdeyse eşit iken, öğretim yılında açık öğretim öğrencilerinin oranı örgün öğretimde okuyan öğrencilerin 1/3 üne kadar düşmüştür. Üniversitemiz, 1995 ten 2013 e kadar mezun vermiştir. Kazakistan Cumhuriyeti cari bütçe katkısı, grantlı öğrenci sayısına göre; Türkiye Cumhuriyeti cari bütçe katkısı ise Mütevelli Heyet tarafından belirlenen kota kontenjanına göre gerçekleşmektedir Mayıs 2008 tarihli 31.Mütevelli Heyet toplantısı ile ilk kez lisansüstü eğitim için de Türkiye kotası tahsisine ve K.C. grantı paralelinde burs verilmesine başlanmıştır. 15

16 NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL G E L İ Ş İ M E İNSAN KAYNAKLARI Üniversitede, öğretim yılı itibari ile 880 akademik, 963 idari personel istihdam edilmiştir. Türkiye deki birimlerde istihdam edilen personel sayısı ise, yılı itibari ile 45 olarak gerçekleşmiştir. Üniversitede istihdam edilen 880 akademik personelin 44 ü; 963 idari personelin 14 ü T.C. vatandaşıdır. Üniversitede öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı 2008 yılında 16 iken, öğretim yılında 10,5 olmuştur öğretim yılında, ihtiyaç duyulan alanlarda nitelikli akademisyenlerin yetiştirilmesine öncelik verilmiş, bu amaçla Türkiye ve Kazakistan da burslar tayin edilmiştir. Öğretim üyesi yetiştirme kapsamında, Türkiye nin öncü üniversiteleriyle işbirliği protokollerinin imzalanması sağlanmış, Türkiye deki üniversitelerde lisansüstü ve mesleki bilgi görgü arttırma eğitimleri için tahsis edilen bursların sayısı arttırılmıştır. İşbirliği anlaşması imzalanan üniversitelere, bilgi görgü artırma amaçlı çok sayıda akademik ve idari personel görevlendirilmiştir. Üniversite personelinin Kazakça ve Türkçe öğrenmelerini sağlamak amacıyla, Kazakistan da düzenli olarak kurslar düzenlenmiş; öğretim yılından itibaren ise her yıl, bir ay süreyle 20 idari-akademik personel yaz aylarında Hacettepe Üniversitesi TÖMER de Türkçe kursu için getirilmeye başlanmıştır. BİLİMSEL ÇALIŞMALAR Üniversitede, akademik programların yanında bilimsel araştırma çalışmalarını yürütmek üzere kurulan 6 araştırma enstitüsü faaliyet göstermektedir. Üniversitemizin atıf indeksi (Thomson Reuters ve Scopus) kapsamındaki dergilerde yayın sayısı 2008 yılında 6 iken, 2013 yılı sonu itibari ile bu sayı 49 a ulaşmıştır. Ulusal dergilerdeki yayın sayısı ise olarak gerçekleşmiştir yılından itibaren atıf indeksi kapsamındaki dergilerde makaleleri yayımlanan öğretim elemanlarına 500 Dolar teşvik ücreti verilmesi kararlaştırılmıştır. Öğretim elemanlarının uluslararası toplantılara katılımını teşvik amacıyla da eğitim-öğretim yılından itibaren Mütevelli Heyet Başkanlığı gelirlerinden her yıl bütçeye 150 bin ABD Doları ek kaynak konulmaya başlanmıştır yılları arasında 250 ders kitabı ve 303 bilimsel kitap yayımlanmıştır. Mütevelli Heyet Başkanlığı tarafından yılda dört sayı olarak yayımlanmakta olan bilig / Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, 2008 yılında SSCI tarafından indekslenmeye başlanmıştır. Mütevelli Heyet Başkanlığı gelirlerinden bilimsel araştırma projelerini teşvik amacıyla öğretim yılından itibaren bütçeye ABD Doları kaynak tahsis edilmeye başlanmıştır. Ayrıca Kazakistan Cumhuriyeti kaynaklarından önemli sayıda proje üniversitemize kazandırılmıştır. 16

17 HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE VE AKREDİTASYON ÇALIŞMALARI 2008 yılında, üniversitede sürdürülebilir bir kalite güvence sisteminin oluşturulması amacıyla, Akreditasyon ve Kalite Yönetimi Birimi ve Bologna Süreci ve Akademik Hareketlilik Birimi kurulmuştur Eylül 2010 tarihlerinde İtalya nın Bologna Üniversitesinde Magna Charta sözleşmesi imzalanarak Bologna sürecine dâhil olunmuştur. Bunu müteakip, 2011 yılında tüm programlar Bologna Süreci çerçevesinde düzenlenmiş ve ECTS ye uyarlanmıştır tarihinde Kazakistan Bağımsız Eğitimde Kalite Güvence Ajansı tarafından üniversitenin kalitesi ve Bologna sürecine uygunluğu tescillenerek, Kurumsal Akredite Sertifikası alınmıştır tarihleri arasında 30 bölümde yapılan denetim sonucunda programların hepsi akreditasyondan geçmiştir. Kalan 24 bölüm için de 2015 yılında başvurulma kararı alınmıştır. Yeni anlaşma ile Kazakistan mevzuatından bağımsız, uluslararası standartlarda eğitim-öğretim faaliyetlerini gerçekleştirmeye yetki alınmıştır. Bu çerçevede, eğitim-öğretim programları QS sıralamasına göre ilk 100 e giren üniversitelerin programları incelenerek yeniden hazırlanmıştır. Öğrenci memnuniyet düzeyi 2010 yılında % 46.3 düzeyinde iken, 2012 yılında bu oran % 58.4 e yükselmiştir. ULUSLARARASI İLİŞKİLER Uluslararası/Devletlerarası bir üniversite olan Ahmet Yesevi Üniversitesi, uluslararasılaşma yı en üst düzeyde gerçekleştiren bir eğitim kurumudur. Türkiye ve Dünyanın farklı ülkelerindeki (Rusya, Çin, Mısır, Polonya ve BDT ülkeleri) 41 yüksek öğretim kurumu ile işbirliği anlaşmaları imzalanmıştır yılında YÖK tarafından başlatılan Mevlana Değişim Programı kapsamında 28 Türkiye üniversitesi ile Mevlana Protokolü imzalanmıştır. Kazakistan Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığının bursları ve Erasmus Programı çerçevesinde, çok sayıda öğretim üyesine kısa süreli yurt dışı üniversitelerde incelemelerde bulunma ve ders verme fırsatı sağlanmıştır. Bunun yanı sıra, 2008 yılından itibaren Mütevelli Heyet Başkanlığı başarılı öğrencilerin Türkiye de staj yapmalarını ve kurslara katılmalarını sağlamaktadır. Bu öğrencilerden bir kısmı, bir dönemlerini yapılan işbirliği protokolleri çerçevesinde Türkiye de tamamlamışlardır. FİZİKİ ALT YAPI yılları arasında bina ve tesislerin inşasının tamamlanmasına hız verilmiş ve fiziki alt yapı alanında yapılan yatırımlar, daha önceki yıllarda yapılan yatırımların üstünde gerçekleşmiştir. Daha önce temeli atılan K.C. tarafından yaptırılan Rektörlük Binası

18 NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL G E L İ Ş İ M E yılında, T.C. tarafından yaptırılan Tıp Fakültesi Hastanesi binası 2008 de hizmete açılmıştır. Yeni bina olarak ise, K.C. tarafından yaptırılan 500 yataklı 2 öğrenci yurdu 2012 yılında, 1850 öğrenci kapasiteli 1 eğitim binası 2011 yılında; T.C. tarafından yaptırılan 7000 m 2 lik kütüphane binası ise 2014 te hizmete açılmıştır. Yıllardır atıl vaziyette duran, Almatı daki binanın hukuki sorunları çözülerek, büyük bir tadilatla Avrasya Araştırma Enstitüsü olarak hizmete açılması sağlanmıştır. Tıp Fakültesi Eğitim Laboratuar binası 2. katının genel tadilatı ile hastaneye çevrilme işi tamamlanmıştır. Türkiye de ise, Ankara daki binanın 2009 yılında üniversiteye iadesi sağlanmış, ayrıca Başkanlık ve TÜRTEP faaliyetleri için T.C. Hazinesinden İncek te metrekare arsanın otuz yıllığına üniversiteye tahsisi gerçekleştirilmiştir yılları arasında merkez yerleşke içerisinde yapılan inşaatların toplam metrekaresi iken, yıllarında yapılan inşaat çalışmaları m 2 olarak gerçekleşmiştir. 700 kişilik çelik konstrüksiyon bir tribünlü futbol sahasının temeli 2014 te atılmıştır. TEKNOLOJİK ALT YAPI Merkez Yerleşkede internet erişim hızı 370 Mbps ye çıkarılmıştır. Yerleşkede, fiber optik kablo döşenmesi çalışmaları 2012 de tamamlanmıştır. Özellikle, öğrenci yatakhanelerine yönelik kablosuz internet kapasitesi arttırılmıştır. Yerleşke içerisinde ve dışında yer alan bütün eğitim binaları kablosuz internet ağıyla donatılmıştır yılında UTM Cihazı (Birleşik Tehlike Yönetimi) ve Merkezi Antivirüs uygulaması alınarak, güvenlik sistemindeki açıkları kapatılmıştır. Üniversite Otomasyon Projesi, akademik yılında hizmete açılmıştır. Üniversitemiz Tıp Fakültesi Hastanesi nde hizmetlerinin iyileştirilmesine yönelik laboratuarlar açılmış, Bilgisayarlı Tomografi (BT), Diyaliz Ünitesi ve Manyetik Rezonans Tomografisi (MRT) hizmet alım yöntemiyle hastanemize kazandırılmıştır. Hastane Yönetim Sistemi kurularak hastaların bilgilerinin tek bir veri tabanından takip edilmesi sağlanmıştır. HİZMETLER Tıp Fakültesi Hastanesi en son teknolojik araç-gereçlerle donatılarak 2008 yılında hizmete açılmıştır. Hastanemiz polikliniklerine 2013 yılı sonu itibariyle 98 bine yakın hasta müracaat etmiş, 11 bine yakın hastaya yataklı tedavi hizmeti verilmiştir. Hastanemizde 5 bine yakın ameliyat gerçekleştirilmiş ve 217 bini aşkın laboratuar tetkikleri gerçekleştirilmiştir. 24 Mayıs 2010 da T.C. tarafından yaptırılacak 7000 m 2 büyüklüğündeki müstakil kütüphane binasının temeli atılmıştır. 18

19 HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ Ulusal İlmi Teknik Bilgi Merkezi ile sözleşme imzalanarak Web of Knowledge (Thomsen Reuters), Springer, Sience adlı tam metinli veri tabanı kullanıma açılmıştır. Üniversite web sitesinin eğim portalına elektronik ders kitapları ve syllabuslar yerleştirilmiş, öğretim elemanları ve öğrencilerin hizmetine sunulmuştur. MALİ YAPI Uluslararası anlaşmaya göre, üniversitenin cari ve yatırım harcamaları eşit oranda Taraf Ülkeler tarafından karşılanmaktadır ten 2013 e kadar, yatırım ve cari olmak üzere T.C. mali katkısı ABD Doları, K.C. mali katkısı ABD Doları olarak gerçekleşmiştir. Bu süre içinde öğrenci gelirleri, Kazakistan da ABD Doları, Türkiye de ABD Doları olarak gerçekleşmiştir döneminde, mali disiplini sağlama, harcamaları azaltma ve gelirleri artırma konusunda da önemli bir başarı kat edilmiştir. TANITIM ÇALIŞMALARI Üniversitenin Kazakistan ın gelişmemiş bir bölgesinde yer almasından kaynaklanan olumsuzluklar, tanıtım faaliyetlerine ağırlık verilerek giderilmeye çalışılmıştır. Aynı şekilde Türkiye de de düzenlenen etkinlikler ve verilen reklamlarla üniversitenin kamuoyunda tanınırlığı büyük ölçüde arttırılmıştır. Bunların yanında, üniversitede düzenlenen uluslararası toplantılar ve konferanslarla tanıtım faaliyetlerine gerekli destek sağlanmıştır yılında üniversitenin tanıtımına yönelik, ulusal ve uluslararası birçok eğitim fuarlarına katılım sağlanmış, başta Kazakistan da olmak üzere Türkiye, Azerbaycan, Kosova gibi ülkelerde sergi ve stantlar açılmıştır. 24 Mayıs 2010 da bazı açılış ve temel atma törenleri, T.C. Cumhurbaşkanı Abdullah Gül ve K.C. Cumhurbaşkanı Nursultan Nazarbayev in yüksek huzurlarında gerçekleştirilmiştir eğitim-öğretim yılında üstün başarı ile mezun olan öğrencilerimizin mezuniyet töreni, dönemin TC Başbakanı Sayın Recep Tayyip Erdoğan ın teşrifleriyle, üst düzey devlet erkânının huzurlarında gerçekleştirilmiştir. Nisan 2013 tarihinde ise, dönemin T.C. Dışişleri Bakanı Sayın Ahmet Davutoğlu üniversitemizi ziyaret etmiş, kendilerine uluslararası ilişkiler alanında fahrî profesörlük beratı takdim edilmiştir. TOPLUMSAL HİZMET VE İŞ DÜNYASIYLA İŞBİRLİĞİ Tıp Fakültesi Hastanesi, sosyal sorumluluk projeleri kapsamında Türkistan da çok sayıda ücretsiz ameliyat gerçekleştirilmiş, aynı şekilde geleneksel hâle gelen toplu sünnet şölenlerinde her yıl Türkistanlı 50 çocuk sünnet ettirilmiştir. Yaygın Eğitim Merkezi tarafından geliştirilen, güneş enerjisi ile çalışan engelli arabası yapılarak, iki engelliye hediye edilmiştir. Üniversitemiz ve Türkistan Aygölek Anaokulu arasında imzalanan işbirliği protokolü çerçevesinde 4-6 yaş arasındaki anaokulu öğrencilerine yönelik Türkçe dersi verilmeye başlanmıştır. 19

20 NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL G E L İ Ş İ M E Bölgede faaliyet gösteren Transformatör Fabrikası ile işbirliği yapılmış, ilgili bölüm öğrencilerinin staj uygulamalarını fabrika bünyesinde; Turizm İşletmeciliği Bölümü öğrencilerinin ise stajlarını Türkiye nin büyük otellerinde gerçekleştirmeleri sağlanmıştır. Mezunlarımızın istihdamı için gerekli imkânların sağlanması amacıyla üniversitemizde Mesleki Yönlendirme ve Kariyer Merkezi açılmıştır. Mezunlarımıza yönelik istihdamın arttırılması amacıyla üniversitemiz ile bazı Güney Kazakistan devlet kurumları arasında çeşitli işbirliği protokolleri imzalanmıştır. Bunun yanında, her yıl Mayıs ayında Geleceğe Birlikte Yol Açalım konulu mezunlar buluşması gerçekleştirilmektedir öğretim yılı başında T.C. Milli Eğitim Bakanlığı, Yaygın Eğitim Merkezi ni bütünüyle üniversiteye devretmiştir. Üniversitemizde kurulan sanat topluluğu ulusal ve uluslararası alanda faaliyet göstermektedir. Kazakistan da kültür ve sanat alanında birincilik ödülü kazanan öğrenci ve öğretim üyelerimizin sayısı oldukça çoktur. Mütevelli Heyet Başkanlığına bağlı olarak da, Ankara da Türk Dünyasına mensup lisans ve lisansüstü öğrencilerden oluşan Yesevi Sanat Topluluğu faaliyet göstermektedir. YAŞAM ALANLARI Botanik Bahçesi, 100 hektarlık bir arazi üzerinde 1994 yılında oluşturulmuştur. Bahçede, şuan 127 türden yaklaşık ağaç bulunmaktadır yılında TİKA tarafından desteklenen proje kapsamında bahçede 200 m 2 büyüklüğünde sera hizmete girmiştir yılında yeniden hazırlanan plan çerçevesinde üniversitemizin peyzaj düzenlemesi yapılmıştır yılında öğrencilerin kullanımı için kapalı yüzme havuzu hizmet vermeye başlamıştır yılında spor tesisleri ile ilgili tadilatlar gerçekleştirilmiştir. Mevcut tesislere ilave olarak, 2014 yılında 700 kişilik çelik konstrüksiyon bir tribünlü futbol sahasının temeli atılmıştır yılında 550 yatak kapasitesine sahip öğrenci yurdunun hizmete girmesiyle beraber barınma ihtiyacı karşılanan öğrenci kapasitesi e ulaşmıştır. 20

NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL G E L İ Ş İ M E HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ

NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL G E L İ Ş İ M E HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL G E L İ Ş İ M E HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ 2008-2014 NİCELİKSEL GELİŞİMDEN NİTELİKSEL GELİŞİME HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞKİLAT VE İŞLEYİŞ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞKİLAT VE İŞLEYİŞ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞKİLAT VE İŞLEYİŞ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Hoca Ahmet Yesevi

Detaylı

TBMM (S. Sayısı: 674)

TBMM (S. Sayısı: 674) Dönem: 23 Yasama Yılı: 5 TBMM (S. Sayısı: 674) Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ve Kazakistan Cumhuriyeti Hükümeti Arasında Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk- Kazak Üniversitesinin İşleyişine Dair Anlaşma

Detaylı

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE

Detaylı

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ AVRASYA ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ AVRASYA ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ AVRASYA ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1-(1) Bu Yönetmeliğin amacı; Hoca Ahmet Yesevi

Detaylı

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye

Detaylı

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU İdare Adı Harcama Birimi Adı 38.44 - AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ Kurum Geneli Performans Hedefi Program döneminin birinci yılı içerisinde Avrupa Üniversiteler

Detaylı

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı ve kapsamı, Hasan Kalyoncu Üniversitesi Uluslar arası İlişkiler Koordinatörlüğünün

Detaylı

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır BAKANLIKLARA VEKÂLET ETME İŞLEMİ

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır BAKANLIKLARA VEKÂLET ETME İŞLEMİ Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 21 Ekim 2014 SALI YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Sayı : 29152 Mükerrer BAKANLIKLARA VEKÂLET ETME İŞLEMİ BAŞBAKANLIK 17 Ekim

Detaylı

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ 2012 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ 2012 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU Temmuz SUNUŞ 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 30 uncu maddesinde, genel yönetim kapsamındaki idarelerin,

Detaylı

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan Tunceli Üniversitesi Uluslararası

Detaylı

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KABUL YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KABUL YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KABUL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016 AKADEMİK BİRİMLERİMİZ 13 FAKÜLTE 3 ENSTİTÜ 5 YÜKSEKOKUL 1 KONSERVATUAR FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ ( Kuruluş: 1992 ) FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ( Kuruluş: 1992 ) ZONGULDAK

Detaylı

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER Sayfa 1- Sunuş... 2 2- Misyon ve Vizyon... 3 3- Teşkilat Şeması... 3 4- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 4 5- Fiziksel Yapı... 7 6- Taşınır

Detaylı

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı ve kapsamı; İstanbul

Detaylı

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 Bu Yönerge, Cumhuriyet Üniversitesi nin ulusal ve uluslararası akademik

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge, İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi nin

Detaylı

Bi ş kek, Kırgızistan

Bi ş kek, Kırgızistan Bişkek, Kırgızistan AKADEMİK TAKVİM LİSANS - ÖNLİSANS PROGRAMLARI AKADEMİK TAKVİM Güz Yarıyılı Faaliyet Bahar Yarıyılı 15-19 Temmuz 2013 Manas ÖSS ile Asıl Listeden Yerleşen Öğrencilerin Kayıtları 25-26

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU Yrd. Doç. Dr. Mehmet ALTINÖZ Müdür Vekili Ankara, 18 Eylül 2012 1976 dan günümüze Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu; Büro Yönetimi ve Yönetici

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kariyer Merkezinin amaçlarına,

Detaylı

T.C NİĞDE ÜNİVERSİTESİ. 2014 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu

T.C NİĞDE ÜNİVERSİTESİ. 2014 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu T.C NİĞDE ÜNİVERSİTESİ 2014 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı TEMMUZ 2014 I. OCAK - HAZİRAN 2014 DÖNEMİ BÜTÇE UYGULAMA SONUÇLARI A. Bütçe Giderleri Üniversitemize,

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ Konu Madde 1- Bu Yönergenin konusu, Plato Meslek Yüksekokulu nun Yurt Dışı Yükseköğretim

Detaylı

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453 Resmi Gazete Tarihi: 05.03.2007 Resmi Gazete Sayısı: 26453 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015 Sayın YÖK Başkanı, Üniversitelerimizin Saygıdeğer Rektörleri, Kıymetli Bürokratlar ve Değerli Konuklar, Kalkınma Araştırmaları Merkezi tarafından hazırlanan Yükseköğretimin Uluslararasılaşması Çerçevesinde

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ 2013 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ 2013 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ 2013 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 10.07.2013 T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2013 YILI OCAK-HAZİRAN

Detaylı

Sınav programları, ders programları

Sınav programları, ders programları FAKÜLTELER / ÖĞRENCİ İŞLERİ Üniversite senato ve yönetim kurulu kararları Senato kararları 2000 Devlet Arşivlerine Devredilir. Fakülte, Enstitü Kurulu Karar ve ekleri Fakülte kurul kararları Devlet Arşivlerine

Detaylı

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Recep Tayyip

Detaylı

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ AMAÇ 1. Hedef 1.1. İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINI ÜNİVERSİTE ÇAPINDA YAYGINLAŞTIRMAK 2017 yılı sonuna kadar İngilizce hazırlık eğitimi alan öğrenci sayısını

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ. Doç.Dr. Yunus KOÇ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ. Doç.Dr. Yunus KOÇ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ Doç.Dr. Yunus KOÇ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM ÜYESİ SAYILARI/İSTATİSTİKLER Görevlendirme: 1 profesör (yabancı

Detaylı

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ (23 Mayıs 2012 tarih ve 28301 sayılı Resmi Gazetede Yayımlanmıştır.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Uludağ Üniversitesi Kadın Araştırmaları

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008 Boğaziçi Üniversitesi Haziran, 2008 Boğaziçi Üniversitesi İSTANBUL Copyright 2008 Boğaziçi University Library Cataloging in-publication Data Boğaziçi

Detaylı

15 Nisan 2013 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı: 28619 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

15 Nisan 2013 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı: 28619 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 15 Nisan 2013 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı: 28619 Gedik Üniversitesinden: YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 27 OCAK 2011, MERKEZ KAMPÜS, ÇANKIRI

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 27 OCAK 2011, MERKEZ KAMPÜS, ÇANKIRI ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 27 OCAK 2011, MERKEZ KAMPÜS, ÇANKIRI ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU 1976 2011 (35 YIL) Çankırı Ocak 2011 Misyon,

Detaylı

ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK BAŞARILARA ÖNEM VERMEKTEDİR Üniversitemizin stratejik planı ve hedefleri doğrultusunda, akademik hizmetlerin

ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK BAŞARILARA ÖNEM VERMEKTEDİR Üniversitemizin stratejik planı ve hedefleri doğrultusunda, akademik hizmetlerin P r o f. D r. A l i Ç e l i k C e l a l B a y a r Ü n i v e r s i t e s i R ey ka tr dö ır m c ı s ı B i l i m s e l Ç a l ı o m a l a r Ö d ü l T e o v i k S i s t ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK BAŞARILARA ÖNEM

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE

DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ TOPLANTI GÜNDEMİ 2 TARİHİN DERİNLİKLERİNDEN, BİLİMİN VE SANATIN UFUKLARINA KURULUŞ TOPLANTI GÜNDEMİ 3 Fatih Sultan Mehmet

Detaylı

T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 İÇİNDEKİLER TABLOSU BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İçindekiler Tablosu...

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Uludağ Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesinin

Detaylı

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Esaslar 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu

Detaylı

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 1.BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK. Beş yılda öğretim elemanı başına 3 ulusal, 2 uluslararası bilimsel araştırma veya yayın ile toplam 1500 ulusal ve 390 uluslararası bilimsel proje gerçekleştirmek.

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: KALİTELİ BİR EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMININ OLUŞTURULMASI HEDEF 1.1. Fiziki altyapının ve eğitim altyapısının iyileştirilmesi HEDEF 1.2. Kurumsal

Detaylı

T.C. SİİRT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı. Dağıtım

T.C. SİİRT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı. Dağıtım Evrak Tarih ve Sayısı: 23/03/2015-3344 T.C. Sayı : 13960294-612.02- Konu : İç Kontrol Sisteminin Revize Edilerek Yeniden Değerlendirilmesi Dağıtım İlgi : 03/03/2015 tarihli ve 2623 sayılı yazı. Bilindiği

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini, 19 Ocak 2014 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28887 Turgut Özal Üniversitesinden: YÖNETMELİK TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO Gazi TTO nun Amacı Gazi Üniversitesi bünyesindeki bilimsel ve teknolojik bilginin toplumsal faydaya ve ekonomik değere dönüşümünü ve

Detaylı

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER Yükseköğretim: Ortaöğretime dayalı ve en az dört yarı yılı kapsayan her kademedeki eğitimöğretimin tümüdür. Yükseköğretimde önlisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SAKARYA ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİM ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ ( 03/07/2016 gün ve 29761 sayılı R.G.de yayımlanmıştır) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..

Detaylı

VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi

VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi nin varlık nedeni; bilim, teknoloji ve sana8a bilginin

Detaylı

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesi nde eğitim, öğretim

Detaylı

DEVLET BAKANLARININ GÖREV DAĞILIMI BELİRLENDİ

DEVLET BAKANLARININ GÖREV DAĞILIMI BELİRLENDİ DEVLET BAKANLARININ GÖREV DAĞILIMI BELİRLENDİ Ağustos 31, 2007-12:00:00 60. Hükümette Devlet Bakanlarının görev dağılımına ilişkin başbakanlık genelgesi Resmi Gazete'de yayımlandı. DEVLET BAKANLARININ

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ FAALİYET RAPORU (2009-2014) 0 İÇİNDEKİLER SUNUŞ.. 2 1-GENEL BİLGİLER.. 3 A-Misyon ve Vizyon.. 3 B-Yetki, Görev Ve Sorumluluklar.

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI İÇİNDEKİLER Fakülte, Yüksekokul, Enstitü, MYO Açılması Uygulama ve Araştırma Merkezi Açılması Bölüm, Anabilim Dalı, Bilim Dalı ve Program

Detaylı

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Giresun Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma

Detaylı

PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI I.BÖLÜM T.C PAZARCIK KAYMAKAMLIĞI PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI a)

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI Strateji Geliştirme Sayfa 1 / 13 Sıra No Hedef Hedefin Gerçekleşmesi için Planlanan Faaliyetler Sorumlu Kişi/Birim Ocak-Haziran Dönemi Değerlendirme Sonuçları ve Kararlar Temmuz-Aralık Dönemi Hedef Değerlendirme

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi öğrencilerinin bilimsel, sosyal ve kültürel

Detaylı

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar (12.10.2011 gün ve 08 sayılı Senato Kararı) Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Atılım

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan İlişkiler Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu

Detaylı

KAMU DİPLOMASİSİ ARACI OLARAK ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI VE TÜRKİYE UYGULAMALARI. M. Musa BUDAK 11 Mayıs 2014

KAMU DİPLOMASİSİ ARACI OLARAK ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI VE TÜRKİYE UYGULAMALARI. M. Musa BUDAK 11 Mayıs 2014 KAMU DİPLOMASİSİ ARACI OLARAK ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI VE TÜRKİYE UYGULAMALARI M. Musa BUDAK 11 Mayıs 2014 İNCE GÜÇ VE KAMU DİPLOMASİSİ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI TÜRKİYE NİN ULUSLARARASI ÖĞRENCİ PROGRAMLARI

Detaylı

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM BAYBURT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bayburt Üniversitesine bağlı olarak

Detaylı

15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 Gedik Üniversitesinden: YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 C. Birime

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ (20.01.2014 Tarih ve 28888 sayılı Resmi Gazetede yayımlanmıştır.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( ) YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ (2008-2014) No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2008 Yılı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı Önlisans programlarına 1 sınavlı veya sınavsız

Detaylı

Güney Kore Ziyaretinden Düşen Notlar

Güney Kore Ziyaretinden Düşen Notlar Güney Kore Ziyaretinden Düşen Notlar Rektör Prof. Dr. Hüsnü Salih Güder, Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi ve Hatay Sağlık Hizmetleri MYO Müdürü Doç.Dr. Zafer Yönden, Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi ve Erzin

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN 2009 2013 Sürüm 1.4 Amaçlar Hedefler Faaliyetler 03 Mayıs 2010 1 VİZYON, MİSYON VE TEMEL DEĞERLER Vizyon Yaşamboyu öğrenme odaklı bir dünya üniversitesi olmak. Misyon

Detaylı

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman 2015 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.....3 I GENEL BİLGİLER A MİSYON VE MİSYON... 4 B YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR.5 C İDAREYE İLİŞKİN

Detaylı

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM YÖNERGESİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM YÖNERGESİ MEVLANA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesinde, bilgi ve iletişim teknolojilerine dayalı ön

Detaylı

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 2013 Yılı Yatırım Programı İzleme ve Değerlendirme Raporu Mart 2014 Adıyaman Üniversitesi Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı İÇİNDEKİLER Üst Yönetici Sunuşu 2 1. Genel Değerlendirme

Detaylı

MİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM

MİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM MİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI HAREKETLİLİK SAYILARI AKREDİTASYON FİZİKİ

Detaylı

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ IĞDIR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ 2012 İÇİNDEKİLER DAYANAK... 1 MADDE 1:... 1 AMAÇ ve KAPSAM... 1 MADDE 2:... 1 TANIMLAR... 1 MADDE 3:... 1 DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YAPISI...

Detaylı

ORDU ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ 1 Aralık 2014 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı: 29192 ORDU ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

Ereğli Eğitim Fakültesi Yönetsel Birimleri ve Görev Tanımları

Ereğli Eğitim Fakültesi Yönetsel Birimleri ve Görev Tanımları Ereğli Eğitim Fakültesi Yönetsel Birimleri ve Görev Tanımları Dekan Görev Tanımı Görevin Adı : Eğitim Fakültesi Dekanı Sınıfı : Yönetim Yetkileri: Fakülte Dekanı, Fakültenin ve bağlı birimlerin personelini

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi ndeki tüm fakülte ve yüksekokullarda öğrenim görmekte olan öğrencilere

Detaylı

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ 2016 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Temmuz/2016 BURDUR İçindekiler GİRİŞ... 1 2016 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ T.C. DEVLET TEŞKİLATI NUMARALARI

ATILIM ÜNİVERSİTESİ T.C. DEVLET TEŞKİLATI NUMARALARI BİRİM ADI T.C. DEVLET TEŞKİLATI NUMARASI MÜTEVELLİ HEYET BAŞKANLIĞI 35774133 ATILIM ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 59394181 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) 23352954 GENEL SEKRETERLİK 53322795 ÖĞRENCİ DEKANLIĞI 26256122

Detaylı

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : KISA TARİHÇE : Bilecik Üniversitesi 29 Mayıs 2007 de kurulan ve Aralık 2007 de eğitim öğretim faaliyetlerine başlamış olan bir devlet üniversitesidir.üniversitenin merkez yerleşkesi, Marmara bölgesinde

Detaylı

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Kırklareli Üniversitesine bağlı

Detaylı

10.06.2013 PAZARTESİ İZMİR GÜNDEMİ. -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü

10.06.2013 PAZARTESİ İZMİR GÜNDEMİ. -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü 10.06.2013 PAZARTESİ İZMİR GÜNDEMİ -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü İKÇÜ ile Putra Üniversitesi arasında 'Mevlana Değişim Programı' İzmir Kâtip Çelebi

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM TEŞKİLATINA İLİŞKİN ESASLAR

YÜKSEKÖĞRETİM TEŞKİLATINA İLİŞKİN ESASLAR 1. Üniversite; fakülte, enstitü, yüksekokul, konservatuvar, meslek yüksekokulu, araştırma ve uygulama merkezi ve benzeri birimlerden oluşur. Ancak bir üniversitede en az... fakültenin bulunması zorunludur.

Detaylı

SENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 26.12.2016 SENATO 2016/12-II Amaç BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Bitlis Eren Üniversitesinin stratejik

Detaylı

T.C MARMARA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu

T.C MARMARA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu T.C MARMARA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu KAMPÜSÜN TARİHÇESİ Yüksekokulumuzun da içinde bulunduğu Haydarpaşa yerleşkesinin temeli 11 Şubat 1895 te atılmıştır. Açılış tarihi ise 6 Kasım 1903 tür.

Detaylı

SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ 2014 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ SOSYAL

Detaylı

Ocak Haziran Dönemi Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu 2015

Ocak Haziran Dönemi Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu 2015 2015 YILI OCAK-HAZİRAN DÖNEMİ KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU Kamuda stratejik yönetim anlayışının temelini oluşturan kaynakların etkili ve verimli bir şekilde kullanılması ilkesi çerçevesinde,

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2013 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2013 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2013 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Sayfa 1 / 15 İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 2 MİSYONUMU... 3 VİZYONUMUZ, GÖREVLERİMİZ... 4 HİYERARŞİK

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ ÖDÜL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Dayanak ve Tanımlar

EGE ÜNİVERSİTESİ ÖDÜL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Dayanak ve Tanımlar EGE ÜNİVERSİTESİ ÖDÜL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Ege Üniversitesi nde görev yapmakta olan akademik ve idari personelin, öğrencilerin, kurum

Detaylı

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Detaylı

(Resmi Gazete Tarihi: 22.09.2013; Resmi Gazete Sayısı: 28773)

(Resmi Gazete Tarihi: 22.09.2013; Resmi Gazete Sayısı: 28773) 22 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28773 YÖNETMELİK (Resmi Gazete Tarihi: 22.09.2013; Resmi Gazete Sayısı: 28773) İpek Üniversitesinden: İPEK ÜNİVERSİTESİ DİL EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Detaylı

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar KAL a Bakış OKULUN TARİHÇESİ Okulumuz 1955 yılında Bakanlığımız tarafından ortaya konan Maarif Kolejleri projesi kapsamında açılmıştır. Türkiye nin dünyaya eğitim alanında kendi tavrını koyduğu en önemli

Detaylı