T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

Save this PDF as:
Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI"

Transkript

1 T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2020 STRATEJİK PLANI YILI PERFORMANS HEDEF LERİ VE GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ GEREKÇELER VE GENEL DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAYAN : STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI STRATEJİK YÖNETİM VE PLANLAMA ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ

2 ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZLERİ PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Akredite Merkezi Laboratuvar (İlave edilmesi hedeflenen) Laboratuvar Araştırma ve Uygulama Merkezleri Akredite laboratuvar test (*1.000) Test Araştırma ve Uygulama Merkezleri Akredite laboratuvar yöntem Yöntem Araştırma ve Uygulama Merkezleri DEĞERLENDİRME : Akredite Merkezi Laboratuvar ve yöntem hedeflerine ulaşılmasına karşılık, toplam test, yılı hedeflerinin yaklaşık % 4.2 oranında gerisinde kalmıştır. Bu duruma ilgili birim, SGK Paket uygulamasının yaygınlaştırılmasının tetkik istem nı azaltmasını neden olarak göstermiştir.

3 BASIN HALKLA İLİŞKİLER PERFORMANS Sİ Medyada yer alan kurumsal haber PERFORMANS Sİ Topluma yönelik etkinlik (panel, konferans ve seminer vb.) Haber HEDE Fİ Etkinlik Basın Halkla İlişkiler Basın Halkla İlişkiler DEĞERLENDİRME : Medyada yer alan kurumsal haber ve topluma yönelik etkinlik sayıları, yılı hedeflerinin üzerinde gerçekleşmiştir. Rektörlük seçim süreçlerinin ve siyasi gelişmelerin bu rakamları tetiklediği düşünülmektedir

4 BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ Öğretim elemanı başına düşen ulusal yayın sayıları (makale/bildiri/kitap) 0,600 0,294 Ulusal Yayın / Öğretim Elemanı Bilgi İşlem Daire Öğretim elemanı başına düşen uluslararası yayın sayıları (makale/bildiri/kitap) 0,720 0,570 Uluslararası Yayın / Öğretim Elemanı Bilgi İşlem Daire Araştırmalara yönelik alımı gerçekleşen paket program PERFORMANS Sİ HEDE Fİ Paket Program Bilgi İşlem Daire Yeni açılan ders Öğretim planlarında farklı bölümlerden alınabilen ders oranı (%) Ders % (Yüzde) Bilgi İşlem Daire Bilgi İşlem Daire Erişim sayfası ziyaretçi (milyon) 12,30 14,80 Ziyaretçi (Milyon) Bilgi İşlem Daire DEĞERLENDİRME : Öğretim elemanı başına düşen ulusal yayın sayıları, yılı hedeflerinin yaklaşık % 50 si düzeylerinde, uluslararası yayın sayıları ise hedeflenen düzeyin yaklaşık % 20.8 gerisinde kalmıştır. Diğer performans hedef göstergelerinde, yılı için hedeflenen düzeyler aşılmıştır.

5 BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ KOORDİNASYON PERFORMANS Sİ BAP destekli proje Proje Bilimsel Araştırma Projeleri Koord. Bir. BAP verilen destek miktarı (* 1.000) Destek Miktarı Bilimsel Araştırma Projeleri Koord. Bir. DEĞERLENDİRME : Bilimsel Araştırma Projeleri, yılı hedeflerinin yaklaşık % 31 oranında gerisinde kalmış, buna bağlı olarak projelere verilen destek miktarı da hedeflenen düzeyin yaklaşık % 60.6 oranında eksik gerçekleşmiştir. Bu duruma gerekçe olarak mevcut düzenleyici hükümler ve mevzuatın değişimi gösterilmiştir.

6 SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (DESEM) PERFORMANS Sİ Yaşam boyu eğitim programı Eğitim DESEM Yaşam boyu eğitim programlarına katılımcı Katılımcı DESEM DEĞERLENDİRME : yılı için öngörülen hedeflerin üzerinde veriler elde edilmesine karşılık, gerek lokasyon avantajı ve gerekse eğitim ve sunum alanlarının fiziki üstünlükleri ile eğitim kadrosu alan çeşitliliği dikkate alındığında, gerçek kapasitesinin çok daha üst düzeyde veriler elde etmeye olanak sağlayacağı açıktır.

7 TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( / DEGA) PERFORMANS Sİ Mükemmeliyet merkezlerinde istihdam edilen araştırmacı 15 3 Araştırmacı Ulusal dış destekli proje başvuru Proje Başvuru Ulusal dış destekli proje kabul Proje Kabul Kontratlı AR-GE projesi kabul Proje Kabul Patent başvuru 7 3 Patent Başvuru Faydalı model başvuru - - Faydalı Model Başvuru Endüstriyel tasarım başvuru - - Endüstriyel Tasarım Başvuru FSMH Değerlendirme Kurulu - - Kurul Patent ve Fikri Haklar Ofisi - 1 Ofis

8 TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( / DEGA) PERFORMANS Sİ Teknoloji kataloğu - 1 Katolog DETT Geliştirilen yenilikçi (inovatif) ürün 3 6 Ürün Üye olunan organizasyon Organizasyon Kuruluşlar adına yapılan etkinlik Etkinlik Uluslararası referans birimi olunan kuruluş 2 3 Kuruluş Girişimcilik sertifika programı Girişimcilik sertifika programlarına katılımcı Girişimcilik yaz okulu 2 4 Program / DEGA Katılımcı / DEGA 1 - Girişimcilik yaz okullarına katılımcı Kurumsal akreditasyonu yapılmış girişimcilik dersi 8 10 Kurumsal akreditasyonu yapılmış girişimcilik dersini alan öğrenci Yatırım alan girişimcilik projesi Yaz Kampı / DEGA Katılımcı / DEGA Ders / DEGA Öğrenci / DEGA Proje / DEGA

9 TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( / DEGA) PERFORMANS Sİ Ön kuluçkaya alınan proje Kuluçkaya alınan firma Kurulan mükemmeliyet merkezi - - Ön Kuluçkaya Alınan Proje Kuluçkaya Alınan Firma Merkez / DEGA / DEGA / DEGA Uluslararası dış destekli proje başvuru Proje Strateji Geliştirme Daire Başk. / Uluslararası dış destekli proje kabul 5 4 Kabul Strateji Geliştirme Daire Başk. / DEĞERLENDİRME : Ulusal dış destekli proje başvuru hedeflenen düzeyin gerisinde kalmasına rağmen, proje kabul sayıları hedefine ulaşılmıştır. Kontratlı Ar-ge projesi başvuru kabul, patent başvuru ve mükemmeliyet merkezinde istihdam edilen araştırmacı, hedeflerinde öngörülen düzeylerin gerisinde kalmıştır. Ayrıca yılında yapılması hedeflenen girişimcilik yaz okulu projesi de gerçekleştirilememiştir.

10 UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ (DEUZEM) PERFORMANS Sİ Teknoloji tabanlı öğrenim yönetim sistemi ile desteklenen ders Yeni açılan uzaktan eğitim programı (lisans) Yeni açılan uzaktan eğitim programı (yüksek lisans) Uzaktan eğitim programları mezun sayıları lisans / yüksek lisans PERFORMANS Sİ Eğitim öğretim teknolojisi olanaklarının tanıtımı ve kullanımı ile ilgili program Eğitim öğretim teknolojisi programlarına katılan öğretim elemanı. DEUZEM bilinçlendirme ve eğitim etkinliği HEDE Fİ Ders DEUZEM - - Program DEUZEM 3 3 Program DEUZEM Mezun DEUZEM 1 3 Program DEUZEM Öğretim Elemanı DEUZEM 6 5 Etkinlik DEUZEM DEUZEM bilinçlendirme ve eğitim etkinliği katılımcı Katılımcı DEUZEM DEĞERLENDİRME : yılı için öngörülen düzeylere genel olarak ulaşılmıştır.

11 DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ PERFORMANS Sİ ERASMUS Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile gelen öğrenci Gelen Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü ERASMUS Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile giden öğrenci Giden Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü MEVLANA Uluslararası değişim programlarından eğitim alma hareketliliği ile gelen öğrenci 7 1 Gelen Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü MEVLANA Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile giden öğrenci 9 5 Giden Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü Uluslararası kapsamda staj yapan öğrenci Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü DEĞERLENDİRME : ERASMUS Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile gelen ve giden öğrenci sayıları, yılı hedeflerinin oldukça üzerinde gerçekleşmiş, buna karşılık Mevlana Uluslararası değişim programlarından eğitim alma hareketliliği ile gelen ve giden öğrenci sayıları, yılı hedeflerinin gerisinde kalmıştır.

12 ENSTİTÜLER, FAKÜLTELER, YÜKSEKOKULLAR VE PERFORMANS Sİ Üniversitenin araştırma alanında rekabet yeteneğini arttıracak eğitim programı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki teorik kurslar) Eğitim Programı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Üniversitenin araştırma alanında rekabet yeteneğini arttıracak eğitim programlarına katılımcı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki teorik kurslar) Katılımcı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Araştırmacıların aktarılabilir becerilerinin geliştirilmesi için düzenlenen eğitim programı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki uygulamalı kurslar) Eğitim Programı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Araştırmacıların aktarılabilir becerilerinin geliştirilmesi için düzenlenen eğitim programlarına katılımcı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki uygulamalı kurs) Katılımcı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Üniversiteye yeni katılan araştırmacılar için düzenlenen üniversitenin araştırma alt yapısını tanıtan oryantasyon program Oryantasyon Program Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve

13 ENSTİTÜLER, FAKÜLTELER, YÜKSEKOKULLAR VE PERFORMANS Sİ Üniversiteye yeni katılan araştırmacılar için düzenlenen üniversitenin araştırma alt yapısını tanıtan oryantasyon programlarına katılımcı Bilim köprüsü niteliğindeki uluslararası ikili/ çoklu anlaşma (Her iki kurumun üst düzey yöneticisi tarafından imzalanmış bir anlaşması olan, her yıl 1 bilim insanı değişiminin yapıldığı, en az 1 araştırma makalesinin üretildiği anlaşmalar) Katılımcı 1 21 Anlaşma Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Bilim köprüleri sonucunda üretilen çıktı (Bilimsel yayın, araştırma projesi ) 1 14 Çıktı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve DEĞERLENDİRME : Üniversitenin, yeni katılan araştırmacılar için düzenlenen, Üniversitenin alt yapısını tanıtan oryantasyon programları nın hedeflenen düzeylerde gerçekleşmesine rağmen, bu kapsamda programlara dahil olan katılımcı yılı hedeflerinin gerisinde kalmıştır. Diğer tüm parametrelerde, kapasite güncellemeleri ve mevcut durum taramaları yeni dönemde tamamlanacaktır.

14 ENSTİTÜLER, FAKÜLTELER VE YÜKSEKOKULLAR PERFORMANS Sİ Akredite program 3 31 Akredite Program Fakülte / Yüksekokul / Enstitü İşbirliği içinde olunan STK STK Fakülte / Yüksekokul / Enstitü İşbirliği içinde olunan kamu kurumu Kurum Fakülte / Yüksekokul / Enstitü DEĞERLENDİRME : Birimlerin işbirliği içinde olduğu kamu kurumu dışındaki diğer faaliyet parametrelerinde hedeflenen düzeyler aşılmıştır.

15 FARABİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ PERFORMANS Sİ GERÇEKL FARABİ Ulusal değişim programlarından yararlanan, gelen öğrenci Gelen Öğrenci Farabi Koordinatörlüğü FARABİ Ulusal değişim programlarından yararlanan, giden öğrenci Giden Öğrenci Farabi Koordinatörlüğü DEĞERLENDİRME : FARABİ Ulusal değişim programlarından yararlanarak, kurum dışına giden öğrenci nda hedeflenen düzeylere ulaşılmasına karşılık, aynı kapsamda diğer kurumlardan gelen öğrenci, yılı hedeflerinin gerisinde kalmıştır.

16 GENEL SEKRETERLİK PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Bilim Toplum Merkezi Düzenlenen eğiticinin eğitimi programı Eğiticinin eğitimi programlarına katılan öğretim elemanı Merkezi mekanizma kurulması Toplumsal İlişkiler ve Sürdürülebilirlik Birimi Merkez Kurulması Program Öğretim Elemanı Merkezi Mekanizma Birim Kurulumu Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Teşvikten yararlanan öğretim elemanı Öğretim Elemanı Genel Sekreterlik Verilen destek miktarı Genel Cerrahi Simülasyon Merkezi - - Akredite Doping Merkezi - - Sağlık Teknolojileri Geliştirme ve Uygulama Merkezi TL / Öğretim Elemanı Kurulumu Kurulumu Kurulumu Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik DEĞERLENDİRME : Yıl içinde yapılması planlanan Eğiticinin eğitimi programı ve katılımcı öğretim elemanı, hedeflenen düzeylerde gerçekleştirilmiş, teşvikten yararlanan öğretim elemanı nda öngörülen düzey aşılmasına rağmen, verilen destek miktarı ortalamaları bilhassa yılın ikinci yarısında düşüş göstermiştir. Bunların dışında kalan yeni merkez ve birim kurumlarına, 2020 Kurum Stratejik Planı kapsamında beşinci yıl içinde başlanması hedeflenmektedir.

17 İDARİ MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Düzenlenen ring seferi Ring İdari Mali İşler D.Bşk. Engelsiz ulaşımına yönelik ring aracı Uyumlu Ring Aracı İdari Mali İşler D.Bşk. DEĞERLENDİRME : Üniversitemiz Tınaztepe Kampüsü içinde ulaşımı sağlayan ring seferleri nda, yılı için öngörülen düzeylere ulaşılmıştır. Ayrıca engelli ulaşımına yönelik hizmet vermeye uyumlu bir aracımız da, mevcut ring seferleri içinde görev yapmaktadır.

18 KALİTE KURULU - 1 PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Yan dal / çift ana dal ortak program memnuniyet düzeyi Ulusal öğrenci değişim olanaklarından memnuniyet düzeyi Uluslararası öğrenci değişim olanaklarından memnuniyet düzeyi Engellilerin eğitim öğretim desteklerinden memnuniyet düzeyi Ön Lisans / Lisans dersi veren öğretim üyelerinin değerlendirilmesi sonuçları Öğrencilerin eğitim öğretim altyapısı olanaklarından memnuniyet düzeyi Öğrencilerin kütüphane olanaklarından memnuniyet düzeyi 2,82 2,82 5' li Skala Kalite Kurulu 2,99 2,99 5' li Skala Kalite Kurulu 2,96 2,96 5' li Skala Kalite Kurulu 2,72 2,72 5' li Skala Kalite Kurulu 3,49 3,49 5' li Skala Kalite Kurulu 2,91 2,91 5' li Skala Kalite Kurulu 3,14 3,14 5' li Skala Kalite Kurulu Staj destek hizmetlerinden memnuniyet düzeyi 2,79 2,79 5' li Skala Kalite Kurulu Akademik personelin kurum kültüründen memnuniyet düzeyi İdari personelin kurum kültüründen memnuniyet düzeyi Erişim sayfasından memnuniyet düzeyi (Akademik personel) Erişim sayfasından memnuniyet düzeyi (İdari personel) Akademik personelin kurum içi iletişimden memnuniyet düzeyi 3,18 3,18 5' li Skala Kalite Kurulu 3,08 3,08 5' li Skala Kalite Kurulu 3,09 3,09 5' li Skala Kalite Kurulu 3,19 3,19 5' li Skala Kalite Kurulu 3,29 3,29 5' li Skala Kalite Kurulu

19 KALİTE KURULU - 2 PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL İdari personelin kurum içi iletişimden memnuniyet düzeyi 2,88 2,88 5' li Skala Kalite Kurulu Akademik personelin sosyal olanaklardan memnuniyet düzeyi İdari personelin sosyal olanaklardan memnuniyet düzeyi Öğrencilerin sunulan hizmetlerden memnuniyet düzeyi Öğrencilerin yemekhane hizmetlerinden memnuniyet düzeyi Yurt olanaklarından memnuniyet düzeyi Finansal destek ve burslardan memnuniyet düzeyi 2,69 2,69 5' li Skala Kalite Kurulu 2,71 2,71 5' li Skala Kalite Kurulu 2,92 2,92 5' li Skala Kalite Kurulu 3,00 3,00 5' li Skala Kalite Kurulu 2,68 2,68 5' li Skala Kalite Kurulu 2,61 2,61 5' li Skala Kalite Kurulu DEĞERLENDİRME : 2015 yılında yapılan ve sonuçları izlemeye alınan memnuniyet anketlerinin yenilenmesi çalışmaları 2017 yılında tekrar başlatılacaktır.

20 KARİYER PLANLAMA VE MEZUNLARLA İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Tanıtım yapılan ortaöğrenim kurumu (Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Koordinatörlüğü aracılığıyla yapılan.) Mezun işbirliği ile düzenlenen özel tanıtım etkinliği (Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Koordinatörlüğü aracılığıyla yapılan.) Katılım gösterilen tanıtım fuarı (Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Koordinatörlüğü aracılığıyla yapılan.) Kurum Etkinlik Tanıtım Fuarı Mezunların işe girme oranı (%) Mezunların işe yerleşme süreleri İşverenin mezunlardan memnuniyet düzeyi Öğrencilerin kariyer geliştirme hizmetlerinden memnuniyet düzeyi (%) Ulaşılan Mezunlar İşe Yerleşme Süresi Memnuniyet Oranı Memnuniyet Oranı İş yaşamına hazırlık eğitimleri Etkinlik İş yaşamına hazırlık eğitimlerinden yararlanan öğrenci Mezunlar ofisi aracılığıyla iletişim kurulan mezun Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Öğrenci Mezunlarla İlişkiler Mezun Doldurulan Mezun Bilgi Formu Dokuz Eylüllü Günü etkinliğinin gerçekleşmesi Form Dolduran Mezun Etkinlik Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler DEĞERLENDİRME : Genel olarak bütün performans parametrelerinde, yılı için hedeflenen düzeylere uyumlu veriler elde edilmiştir.

21 KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Açık erişimden erişilebilir yayın Yayın Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane basılı kaynak Kütüphane elektronik veri tabanı Süreli yayınların tarandığı atıf endeksi Basılı Kaynak Elektronik Veri Tabanı Atıf İndeksi Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane Oryantasyon programından yararlanan öğrenci Öğrenci Kütüphane ve Dok. Daire Başk. DEĞERLENDİRME : Kütüphane ve Dokümantasyon bünyesinde yılı sonunda elde edilen veriler, öncesinde belirlenen performans hedef düzeylerinin gerisinde kalmıştır. Okuyucu ilgisini çekecek yeni ve güncel yayınların mevcut envantere dahil edilmesi, açık erişimden erişilebilir yayın nın çoğaltılması ve araştırmacılar tarafından etkin kullanılan elektronik veri tabanı kullanımlarının desteklenmesi çalışmalarına hız verilmesi planlanmaktadır.

22 ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Üniversitemize ilk tercihi ile yerleşen öğrenci Üniversitemize ilk beş tercihi içinde yerleşen öğrenci Yeni açılan program Revize edilen öğretim planı En az %30 yabancı dil ile eğitim veren program Öğretim planlarında yer alan seçimlik ders oranları / ön lisans-lisans-lisansüstü Uluslararası ortak / çift diploma programları Öğretim planlarında yer alan sosyal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık odaklı ders Sosyal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık ile ilgili dersi alan öğrenci Öğrenci Öğrenci Program Öğretim Planı Program % (Yüzde) 6-6 Program Ders Öğrenci Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri DEĞERLENDİRME : Üniversitemize ilk tercihi ile yerleşen ve ilk beş tercihi içinde yerleşen öğrenci sayılarında hedeflenen düzeylerin gerisinde kalınmış, ayrıca yeni açılan program ile sosyal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık odaklı derslere katılım gösteren öğrenci sayılarında da, yılı için hedeflenen düzeylere ulaşılamamıştır.

23 PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Araştırma amaçlı değişim programları ile yurtdışına giden öğretim elemanı Araştırma amaçlı değişim programları ile yurtdışına giden idari personel İstihdam edilen yurt dışı deneyimli araştırmacı En az üç ay yurt dışı araştırma deneyimi kazanan öğretim elemanı Laboratuvarlarda çalışmak üzere istihdam edilen uzman personel Bilimsel kuruluşlarda görevli öğretim üyesi Düzenlenen oryantasyon programı Oryantasyon programlarına katılımcı Öğretim Elemanı İdari Personel Araştırmacı Öğretim Elemanı Uzman Personel Öğretim Üyesi Oryantasyon Program Katılımcı Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi DEĞERLENDİRME : Genel olarak İBG İzmir Uluslararası Biyotıp ve Genom Enstitüsü bünyesinde istihdam edilen araştırmacı, uzman ve öğretim üyesi kadrosu çalışanlarını kapsayan tabloda, araştırma amaçlı değişim programları ile yurtdışına giden öğretim elemanı ve idari personel sayıları ile ilgili olarak, yılı hedefleri gerçekleştirilememiş, ayrıca laboratuvarlarda çalışmak üzere istihdam edilen uzman personel da, hedeflenen düzeyin gerisinde kalmıştır. Buna karşılık diğer bütün parametrelerde yılı için hedeflenen düzeyler aşılmıştır.

24 SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Oryantasyona katılan öğrenci Öğrenci SKS Ulusal kapsamda yapılan staj Staj SKS Psikolojik Danışmanlık ve rehberlik hizmeti alan öğrenci Öğrenci SKS Öğrenci Kulüp ve toplulukları başına düşen etkinlik 3,0 3,1 3,6 Etkinlik SKS Yarı zamanlı çalışan öğrenci Öğrenci SKS DEĞERLENDİRME : Ulusal kapsamda yapılan staj, hedeflenen düzeylerin oldukça gerisinde kalmıştır. Bunun dışında kalan diğer parametrelerde hedeflenen düzeyler yılı sonu itibarıyla yakalanmıştır.

25 YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Temel Biyoloji Laboratuvarları Altyapı Projesi Temel Fizik Laboratuvarları Altyapı Projesi Hemşirelik Fakültesi Derslik Binası (Tamamlanma oranı / %) Devlet Konservatuvarı Bale Binası İzmir Meslek Yüksekokulu Binası Acil Servis-Yoğun bakım-hospis projesi (Tamamlanma oranı / %) Engelsiz DEÜ çalışmaları için sesli kitap ünitesi oluşturulması Açık ve Kapalı Spor Tesisleri (Tamamlanma oranı / %) İnciraltı Yerleşkesi Merkez Yemekhane Binası (Tamamlanma oranı / %) Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri Ek Binası (Tamamlanma oranı / %) Laboratuvar Kurulumu Laboratuvar Kurulumu Proje Aşamasında Proje Aşamasında Proje Aşamasında Proje Aşamasında Donanım Faaliyeti Proje Aşamasında Tamamlanma Oranı Tamamlanma Oranı Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik DEĞERLENDİRME : Hemşirelik Fakültesi Derslik Binası, Devlet Konservatuvarı Bale Binası, İzmir Meslek Yüksekokulu Binası, İnciraltı Yerleşkesi Merkez Yemekhane Binası ve Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri Ek Binasının yapım işleri için herhangi bir çalışma gerçekleştirilmemiş ve tamamının 2017 yılı yatırım programına alınması teklif edilmiştir. Acil Servis Yoğun Bakım Hospis Projesi ise Uygulama ve Araştırma Hastanesi Renevazyon Projesi olarak revize edilmiştir. Engelsiz Dokuz Eylül Üniversitesi çalışmaları kapsamında oluşturulması amaçlanan sesli kitap ünitesi kurulumu ise tamamlanmıştır.

Dokuz Eylül Üniversitesi Stratejik Plan ile Uyumlu Anahtar Performans Göstergeleri

Dokuz Eylül Üniversitesi Stratejik Plan ile Uyumlu Anahtar Performans Göstergeleri Akredite Merkezi Laboratuvar sayısı (İlave edilmesi hedeflenen) Laboratuvar Sayısı Akreditasyon Çalışması Yapılan Laboratuvar Adı Akreditasyon Çalışması Yapılan Yetkili Kurum ve Belge Adı Akreditasyon

Detaylı

T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI 2017 YILI İLK ALTI AYLIK DÖNEM PERFORMANS HEDEF GÖSTERGELERİ VE GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ

T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI 2017 YILI İLK ALTI AYLIK DÖNEM PERFORMANS HEDEF GÖSTERGELERİ VE GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2016 2020 STRATEJİK PLANI LIK DÖNEM PERFORMANS HEDEF LERİ VE GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ GEREKÇELER VE GENEL DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAYAN : STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

Detaylı

T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2020 STRATEJİK PLANI YILI İLK LIK DÖNEMİ - PERFORMANS HEDEF LERİ - GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ - GEREKÇELER - GENEL DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAYAN : STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER Tablo 10: STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER Strateji 1.1.1 Araştırmacılara uluslararası rekabet yeteneği kazandıracak eğitim programları geliştirmek Strateji 1.1.2 Araştırmacılara yönelik

Detaylı

STRATEJİK AMAÇ 1 BİLİMSEL VE YENİLİKÇİ (İNOVATİF) KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ

STRATEJİK AMAÇ 1 BİLİMSEL VE YENİLİKÇİ (İNOVATİF) KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ Dokuz Eylül Üniversitesi - Stratejik Planı STRATEJİK AMAÇ 1 BİLİMSEL VE YENİLİKÇİ (İNOVATİF) KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ Yaklaşık 8500 yıllık tarihi dokusuyla, antik çağlardan bu yana uygarlıkların dünyaya

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER STRATEJİK AMAÇ 1 BİLİMSEL, GİRİŞİMCİ VE YENİLİKÇİ BİR ÜNİVERSİTE OLMAK STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK LER STRATEJİLER STRATEJİK 1.1 İnsan kaynağının akademik beceri, nitelik ve etkin araştırma yapabilme kapasitesinin

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER STRATEJİK AMAÇLAR 1 BİLİMSEL GİRİŞİMCİ VE YENİLİKÇİ BİR ÜNİVERSİTE OLMAK STRATEJİK HEDEF 1.1 İnsan kaynağının akademik beceri, nitelik ve etkin araştırma yapabilme kapasitesinin arttırılması STRATEJİK

Detaylı

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu (ECZACILIK FAKÜLTESİ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021

Detaylı

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu 2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu ( ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021 yılı sonuna

Detaylı

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU ERZİNCAN 2018 ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 1.11.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2 2 2 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4-

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 1 1

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ 31.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 6 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 1 2 2 4- Meslek

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ 29.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 3 3 3 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4- Meslek

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ 16.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 3 3 3 3- Yüksekokul Sayısı 1 1 1 4-

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 4 4 5 3- Yüksekokul Sayısı 1

Detaylı

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri Amaç 1 - Eğitim - öğretim kalite ve kapasitesinin artırılması Hedef 1.1: Akreditasyon ve kalite güvence çalışmalarının

Detaylı

Gösterge

Gösterge 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2- Enstitü Sayısı 3- Yüksekokul Sayısı 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının Sayısı 6- Araştırma Merkezlerinin

Detaylı

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4 GENEL GÖSTERGELER 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 11 11 11 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4 5- Merkezi Araştırma

Detaylı

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2017 2022 STRATEJİK PLANI Amaç 1. Çağdaş Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Sürekli İyileştirilmesi Hedef 1.1. Küresel Sanat, Bilim ve Dünyasında Yeni Yüzyılın Gereksinmelerini Karşılamaya

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI Strateji Geliştirme Sayfa 1 / 13 Sıra No Hedef Hedefin Gerçekleşmesi için Planlanan Faaliyetler Sorumlu Kişi/Birim Ocak-Haziran Dönemi Değerlendirme Sonuçları ve Kararlar Temmuz-Aralık Dönemi Hedef Değerlendirme

Detaylı

STRATEJİK PLANI

STRATEJİK PLANI 2018-2022 STRATEJİK PLANI MANİSA - 2017 STRATEJİK AMAÇ ve HEDEFLER Manisa Celal Bayar Üniversitesi 2018-2022 Stratejik Planı dönemine yönelik olarak amaçlarını şu şekilde belirlemiştir: Amaç 1. Eğitim

Detaylı

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2017 2022 STRATEJİK PLANI Amaç 1. Çağdaş Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Sürekli İyileştirilmesi Hedef 1.1. Küresel Sanat, Bilim ve Dünyasında Yeni Yüzyılın Gereksinmelerini Karşılamaya

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN 2009 2013 Sürüm 1.4 Amaçlar Hedefler Faaliyetler 03 Mayıs 2010 1 VİZYON, MİSYON VE TEMEL DEĞERLER Vizyon Yaşamboyu öğrenme odaklı bir dünya üniversitesi olmak. Misyon

Detaylı

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2) 2015 2016 2017 Kuruma ait bilgiler 1. Birim sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 1 1 1 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 2014 2018 STRATEJİK PLANI*

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 2014 2018 STRATEJİK PLANI* ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI* AMAÇ 1. Eğitim öğretim faaliyetlerinin sürekli iyileştirilmesi Hedef 1.1. Yeterliliklere dayalı eğitim öğretim kültürünü kurumsallaştırmak Performans leri H.1.1/S.1

Detaylı

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI 218-222 ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI STRATEJİK AMAÇ 1:VERİMLİ KURUMSALLAŞMA ÇALIŞMALARI SAYESİNDE TÜM PAYDAŞLARININ HEDEF 1.1.ÖĞRENCİ MEMNUNİYETLERİNİN ARTIRILMASI Tanımı Swot Madde Hedefi

Detaylı

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ 18.04.2019 2015 2016 2017 2018 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı - - - 1 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı

Detaylı

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması Stratejik Alan A Bilimsel Faaliyetler Alanı Amaç A.1 Bilimsel faaliyetlerin nicelik ve nitelik olarak Hedef A.1.1 Akademisyen başına düşen bilimsel yayın sayısını arttırmak A.1.1.1. Öğretim üyesi Öğretim

Detaylı

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( ) YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ (2008-2014) No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2008 Yılı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı Önlisans programlarına 1 sınavlı veya sınavsız

Detaylı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Mimarlık Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı)

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Mimarlık Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı) Evrak Tarih ve Sayısı: 24/01/2019-E.8191 T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Dekanlığı *BELCKBDJL* İdari İşler Birimi Sayı :10693343/800/E. 8191 24/01/2019 Konu :2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme

Detaylı

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2018 2019 HEDEF YÖNETİM TABLOSU STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Süreçlerini Evrensel Bilim Anlayışına Uygun Olarak Geliştirmek HEDEF 1.1. Öğrenci Niteliğini Geliştirmek

Detaylı

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 Ön lisans programlarına sınavlı veya sınavsız geçişle yerleşen tüm

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008 KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Performans Göstergeleri 2008 G7: Öğretim elemanı (Prof, Doç, Yrd.Doç, Öğr.Gör., Okutman, Arş.Gör., Uzman) başına düşen döner

Detaylı

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 1.BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK. Beş yılda öğretim elemanı başına 3 ulusal, 2 uluslararası bilimsel araştırma veya yayın ile toplam 1500 ulusal ve 390 uluslararası bilimsel proje gerçekleştirmek.

Detaylı

C- Performans Hedef ve Göstergeleri ile Faaliyetler Üniversitemiz Stratejik Planında belirlenmiş olan amaç ve hedeflere ilişkin performans hedefleri belirlenmiştir. Performans hedeflerine ilişkin göstergeler

Detaylı

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MİSYON Analitik düşünceye sahip, sorunlara uygun çözümler geliştirebilen, yetki ve sorumluluklarını vakarla taşıyabilecek bilgi ve becerilerle

Detaylı

KTÜ STRATEJİK PLAN 2014-2018 10. KALKINMA PLANI 2014-2018

KTÜ STRATEJİK PLAN 2014-2018 10. KALKINMA PLANI 2014-2018 10. KALKINMA PLANI KTÜ STRATEJİK PLAN 10. Kalkınma Planında Yer Alan Politikalarla Örtüşen Hedef ve Faaliyetlerimiz Nitelikli İnsan, Güçlü Toplum Yenilikçi Üretim, İstikrarlı Yüksek Büyüme Yaşanabilir

Detaylı

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci %

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci % Stratejik Amaç Stratejik Hedef 1.1. Performans Göstergesi Mevcut Durum Hedef 2013 2014 2015 2016 1.1.1. Üniversiteye ilişkin haberlerin Üniversite web sitesinde yayınlanma H.1.1.2. Bartın Üniversitesi

Detaylı

AMAÇ 1- Fiziki ve beşeri kaynakların geliştrilmesi ve iyileştrilmesi ile nitelik ve niceliklerinin arttırılması.

AMAÇ 1- Fiziki ve beşeri kaynakların geliştrilmesi ve iyileştrilmesi ile nitelik ve niceliklerinin arttırılması. 3.4 AMAÇLAR, HEDEFLER ve PERFORMANS AMAÇ 1- Fiziki ve beşeri kaynakların geliştrilmesi ve iyileştrilmesi ile nitelik ve niceliklerinin arttırılması. Hedef 1.1 Yeni hizmet alanlarının oluşturulması. Strateji

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016 AKADEMİK BİRİMLERİMİZ 13 FAKÜLTE 3 ENSTİTÜ 5 YÜKSEKOKUL 1 KONSERVATUAR FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ ( Kuruluş: 1992 ) FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ( Kuruluş: 1992 ) ZONGULDAK

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırmak HEDEF 1.1. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliklerini artırmak. HEDEF 1.2. Öğretim

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Sağlık, Kültür

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı

Detaylı

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU İdare Adı Harcama Birimi Adı 38.44 - AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ Kurum Geneli Performans Hedefi Program döneminin birinci yılı içerisinde Avrupa Üniversiteler

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri benimseyen, araştırmacı, üretken, yaratıcı, takım çalışmasına

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ STRATEJİK PLANI

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ STRATEJİK PLANI DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ STRATEJİK PLANI 2016-2020 Giriş İşletme Fakültesi, bir devlet üniversitesi olan Dokuz Eylül Üniversitesi ne bağlıdır. Buradan hareketle stratejik planı da Dokuz

Detaylı

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 1 Önlisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Orta öğretim başarı puanlarının ortalaması 152.43

Detaylı

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ (ADYÜ) 2017 YILI KALİTE HEDEFLERİ

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ (ADYÜ) 2017 YILI KALİTE HEDEFLERİ Eczacılık Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi HEDEF NO HEDEF ADI Mevcut Hedef (2016) Yeni Hedef (2017) Memnuniyet Oranını %59 Olan Memnuniyet Oranını %63 e Çıkarmak 1 Personel Memnuniyet Oranını %55 ten

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: KALİTELİ BİR EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMININ OLUŞTURULMASI HEDEF 1.1. Fiziki altyapının ve eğitim altyapısının iyileştirilmesi HEDEF 1.2. Kurumsal

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Kalite Komisyonu DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Kalite Komisyonu DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA Evrak Tarih ve Sayısı: 23/10/2017-E.150208 *BE6P5TA6N* Sayı : 72796105-109.04- Konu : Kalite Güvencesi ACİL DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA Üniversitemiz 2019-2023 Stratejik Planı'nda yer almak üzere

Detaylı

3 AYLIK ARA DEĞERLENDİRME STRATEJİK ALAN: KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KASIM-2018 İTİBARİYLE AĞUSTOS-2018 İTİBARİYLE NİSAN-2018 İTİBARİYLE

3 AYLIK ARA DEĞERLENDİRME STRATEJİK ALAN: KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KASIM-2018 İTİBARİYLE AĞUSTOS-2018 İTİBARİYLE NİSAN-2018 İTİBARİYLE MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEF EYLEM PLANI PERFORMANS GÖSTERGELERİ GERÇEKLEŞTİRİLME ÖLÇÜTÜ 3 AYLIK ARA DEĞERLENDİRME STRATEJİK ALAN: KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KASIM-2018

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

Stratejik Niyet Hiyerarşisi

Stratejik Niyet Hiyerarşisi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Niyet Hiyerarşisi (Vizyon-Misyon-Amaç-Hedefler) 6 VİZYONUMUZ: Çağdaş ve evrensel değerlere bağlı eğitim-öğretim ve bilimsel faaliyetleriyle ulusal ve uluslararası

Detaylı

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ AMAÇ 1. Hedef 1.1. İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINI ÜNİVERSİTE ÇAPINDA YAYGINLAŞTIRMAK 2017 yılı sonuna kadar İngilizce hazırlık eğitimi alan öğrenci sayısını

Detaylı

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri STRATEJİK AMAÇLAR Eğitim-Öğretim Stratejik Amaçları STRATEJİK HEDEFLER Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri Tablolar 1.1 Akademik kadro ihtiyacı olan birimlerdeki kadro eksikliğinin 2019 yılına kadar kademeli

Detaylı

AR-GE STRATEJİ ÇALIŞTAYI

AR-GE STRATEJİ ÇALIŞTAYI SELÇUK ÜNİVERSİTESİ AR-GE STRATEJİ ÇALIŞTAYI Aygıt Fiziği ve Yarıiletken Teknolojileri ve "Nanoteknoloji Araştırmaları alanlarında Ar-Ge Strateji Belgesi hazırlamak ve Üniversitemizin mevcut durum, misyon

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Bartın Üniversitesi nin yükseköğretim

Detaylı

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM A. KURUM PROFİLİ. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM A. KURUM PROFİLİ. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar Sayfa 1/5 A. KURUM PROFİLİ Hitit Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, 28.08.2003 tarih ve 25213 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan, 28/3/1983 tarihli ve 2809 sayılı Kanun'un değişik ek 30'uncu maddesine

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ 2014 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ SOSYAL

Detaylı

İçindekiler DURUM ANALİZİ... 2 TARİHÇE... 2 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM... 2 MEVCUT DURUM... 2 TEŞKİLAT ŞEMASI... 3 İNSAN KAYNAKLARI... 4 ÖĞRENCİ YAPISI...

İçindekiler DURUM ANALİZİ... 2 TARİHÇE... 2 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM... 2 MEVCUT DURUM... 2 TEŞKİLAT ŞEMASI... 3 İNSAN KAYNAKLARI... 4 ÖĞRENCİ YAPISI... İçindekiler DURUM ANALİZİ... 2 TARİHÇE... 2 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM... 2 MEVCUT DURUM... 2 TEŞKİLAT ŞEMASI... 3 İNSAN KAYNAKLARI... 4 ÖĞRENCİ YAPISI... 6 FİZİKİ YAPI... 9 MALİ YAPI... 9 PERFORMANS BİLGİLERİ...

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) İhtisas Kurulları ve Komisyonları İnşaat

Detaylı

2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ G35:

2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ G35: 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ G35: Değerlendirme yılının bir önceki yılında mezun olan öğrencilerin değerlendirme yılı içerisinde işe yerleşme oranı 35.2 (değerlendirme yılı içinde işe yerleşen bir

Detaylı

3. Stratejik Uygulama

3. Stratejik Uygulama 3. Stratejik Uygulama 3.1. i ve Göstergeleri STRATEJİK AMAÇ 1 Fiziksel altyapısı gelişmiş, geniş, ulaşılabilir, sosyal ihtiyaçları karşılayan, eğitim, araştırma ve ihtiyaç duyulan toplumsal hizmetler için

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kariyer Merkezinin amaçlarına,

Detaylı

SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI

SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI Oranı Planlanan Maliyet STRATEJİK ALAN 1. HİZMET KALİTESİNİ YÜKSELTME Stratejik Amaç 1.1. Temel Üye Hizmetlerinin

Detaylı

Amaçlar. Prof.Dr.GÜLDEN ZEHRA OMURTAG. Ara.. (/Kullan fpk=%23. Ara. ECF - Eczacılık Fakültesi. (/Mesajl fpk=% STRATEJİK PLAN

Amaçlar. Prof.Dr.GÜLDEN ZEHRA OMURTAG. Ara.. (/Kullan fpk=%23. Ara. ECF - Eczacılık Fakültesi. (/Mesajl fpk=% STRATEJİK PLAN Prof.Dr.GÜLDEN ZEHRA OMURTAG (/Kullan Amaçlar ECF - Eczacılık Fakültesi Ara Ara.. (/Mesajl (/Dosya Kod Tanım Islemler 2017-2021 STRATEJİK PLAN 1. Çağın gereksinimleri ve ulusal öncelikler çerçevesinde

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ KALİTE ÇALIŞMALARI PROF. DR. İPEK KARAASLAN

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ KALİTE ÇALIŞMALARI PROF. DR. İPEK KARAASLAN YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ KALİTE ÇALIŞMALARI PROF. DR. İPEK KARAASLAN ORGANİZASYON ŞEMASI Mütevelli Heyet Başkanı Rektör Rektör Yardımcıları Kalite Güvence Sistemi (Kalite ) Eğitim Öğretim Araştırma ve Geliştirme

Detaylı

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini (üniversiteye giriş puanlarını ve yüzdelik dilimlerini)

Detaylı

İçindekiler DURUM ANALİZİ...2 TARİHÇE...3 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM...3 MEVCUT DURUM...3 TEŞKİLAT ŞEMASI...4 İNSAN KAYNAKLARI...5 ÖĞRENCİ YAPISI...

İçindekiler DURUM ANALİZİ...2 TARİHÇE...3 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM...3 MEVCUT DURUM...3 TEŞKİLAT ŞEMASI...4 İNSAN KAYNAKLARI...5 ÖĞRENCİ YAPISI... İçindekiler DURUM ANALİZİ...2 TARİHÇE...3 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM...3 MEVCUT DURUM...3 TEŞKİLAT ŞEMASI...4 İNSAN KAYNAKLARI...5 ÖĞRENCİ YAPISI...7 FİZİKİ YAPI... 10 MALİ YAPI... 10 PERFORMANS BİLGİLERİ...

Detaylı

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2017

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2017 Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2017 Personel SGK Devlet Primi Mal ve Hizmet Alımı Cari Transferler Sermaye Etkili, Ekonomik, Verimli Harcama 2017 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU ÇUKUROVA

Detaylı

2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI

2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Ocak 2016 Ocak-2016 PERFORMANS HEDEF VE GÖSTERGELERİ İLE FAALİYETLER PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU Amaç

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR BÖLÜM A. ASGARİ STANDARTLAR İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR I Müfredat Asgari Mevcut Durum 1. Genel bakış ve yaklaşım konularında zorunlu

Detaylı

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Kurumsal Değerlendirme Verileri

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Kurumsal Değerlendirme Verileri Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2011-2013 Kurumsal Değerlendirme Verileri İSTATİSTİKSEL GÖSTERGE A. GENEL GÖSTERGELER NO 2011 2012 2013 1 Öğrenci Sayıları 2 Personel Sayıları A.1.1 Önlisans Öğrenci Sayısı

Detaylı

2016 Mart 2016 Temmuz

2016 Mart 2016 Temmuz 2016 Mart 2016 Temmuz 21.02.17 deuder.org.tr 1 Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Koordinatörlüğü Temsilciler Toplantısı DEÜDER 3. Lansmanı 18 Mart 2016 21.02.17 deuder.org.tr 2 Kariyer Planlama

Detaylı

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME POLİTİKASI TASLAĞI 2018 FAALİYET ÖZETİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME POLİTİKASI TASLAĞI 2018 FAALİYET ÖZETİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME POLİTİKASI TASLAĞI 2018 FAALİYET ÖZETİ Kastamonu Üniversitesi nin Araştirma Geliştirme Açısından Vizyonu; Bilime, teknolojiye, topluma, insanlığa, düşünce ve

Detaylı

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı. Sp Süre Uzatım Sorumlu Birim Değişikliği

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı. Sp Süre Uzatım Sorumlu Birim Değişikliği Evrak Tarih ve Sayısı: 11/12/2015-E.111604 T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı *BE843D82F* Sayı : 62402784-602.04.02 Konu : SP Faaliyet Süre Uzatımı ve Sorumlu Birim

Detaylı

Düzce Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi ve ilgili mekanizmaların vizyonu, Bölgesel, ulusal ve

Düzce Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi ve ilgili mekanizmaların vizyonu, Bölgesel, ulusal ve Düzce Üniversitesi 2015-2019 stratejik planında Düzce Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) doğrudan yer almakta olup, bu plan kapsamında ortaya konulan hedeflere ulaşılmasında önemli bir işleve sahiptir. Bu

Detaylı

T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi Kalite Göstergeleri. Bölüm I. Akademik Kalite Göstergeleri

T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi Kalite Göstergeleri. Bölüm I. Akademik Kalite Göstergeleri T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi Kalite Göstergeleri Bölüm I Akademik Kalite Göstergeleri Madde 1. Eğitim-Öğretimin niteliğinin izlenmesi ve ölçülmesi: 1.1. Öğretim programlarının sürekli iyileştirilmesi

Detaylı

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU SIRA NO ANKET KONU BAŞLIĞI 1 Öğrenci Memnuniyeti Anketi 2 Öğrenci Memnuniyeti Anketi 3 Öğrenci Memnuniyeti Anketi 4 Öğrenci Memnuniyeti Anketi ANKET KONUSU Oryantasyon için yeterli düzeyde etkinlik yapılmaktadır.

Detaylı

ÖĞRETİM ELEMANLARININ DAĞILIMI VE DEĞİŞİMİ

ÖĞRETİM ELEMANLARININ DAĞILIMI VE DEĞİŞİMİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ DAĞILIMI VE DEĞİŞİMİ 2013 2014 DEVLET KONSERVATUARI 39 41 PROFESÖR 3 4 DOÇ. 1 1 YRD. DOÇ. DR. 2 3 ÖĞRETİM GÖREVLİSİ 7 6 SANATÇI UZMAN 23 24 ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ 3 3 2013 2014 DİŞ HEKİMLİĞİ

Detaylı

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ.

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ www.pau.edu.tr İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Pamukkale Üniversitesi nin 03.07.1992 tarih ve 3837 sayılı kuruluş yasasında öngörülen teşkilat

Detaylı

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKULTESİ 2014-2018 STRATEJİK PLANI PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ Ocak 2015 Eskişehir 1) Eczacılık Fakültesi'nin misyonunda, vizyonunda ve ilkelerinde bulunmasını istediğiniz, beş

Detaylı

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim

Detaylı

TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği

TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği Destek Sistemimizde Ticarileşme Boyutu Yetersiz %98 nin temel araştırmaya aktarıyoruz; % 2 transfere aktarıyoruz 7,5 Milyar TL (%98) * 131 milyon TL (%2)

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi tarafından gerçekleştirilecek

Detaylı

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO Gazi TTO nun Amacı Gazi Üniversitesi bünyesindeki bilimsel ve teknolojik bilginin toplumsal faydaya ve ekonomik değere dönüşümünü ve

Detaylı

2017/2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ GÖREVLENDİRMELERİ

2017/2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ GÖREVLENDİRMELERİ 2017/2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ GÖREVLENDİRMELERİ Bölüm Başkanı Bölüm Başkan Yrd. Bölüm Başkan Yrd. OZAN OZAN ---- Bölüm Sekreterliği Şükran KARAASLAN ---- Bölüm Staj Komisyonu Bölüm Mezuniyet ve Not Tetkik

Detaylı

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ 1 Sevgili Genç Arkadaşlarımız, Günümüzün en büyük sermayesi olan bilginin üretildiği üniversiteler, toplumu doğrudan etkileyen, gelişmeye, kalkınmaya ve değişime

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin

Detaylı

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 2017 0 ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 4 1. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİ İSTATİSTİKLERİ... 6 2.

Detaylı

Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranı

Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranı Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranı 25.1 Yan dala izin veren lisans programlarının /toplam lisans programlarının 18/57 31,57 G25 25.2 25.3 Her bir programın izin verdiği yan dal

Detaylı

100 YILLIK TARİH EN BAŞARILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 3 KAMPÜS 1500 DÖNÜM ARAZİ 10 FAKÜLTE 1.600 AKADEMİSYEN 30.000 ÖĞRENCİ

100 YILLIK TARİH EN BAŞARILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 3 KAMPÜS 1500 DÖNÜM ARAZİ 10 FAKÜLTE 1.600 AKADEMİSYEN 30.000 ÖĞRENCİ 100 YILLIK TARİH EN BAŞARILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 3 KAMPÜS 1500 DÖNÜM ARAZİ 10 FAKÜLTE 1.600 AKADEMİSYEN 30.000 ÖĞRENCİ TÜRKİYE NİN EN BÜYÜK İKİNCİ TEKNOPARKI ŞİRKET SAYISI: 120 AR-GE ELEMANI SAYISI: 2000

Detaylı

GIDA İŞLEME BÖLÜMÜ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

GIDA İŞLEME BÖLÜMÜ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU GIDA İŞLEME BÖLÜMÜ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU 2017 1. Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri benimseyen, araştırmacı, üretken, yaratıcı, takım çalışmasına yatkın ve mesleki

Detaylı