SOSYAL SERMAYE BİLEŞENLERİNİN KIRSAL ALAN YAŞAM MEMNUNİYETİ ÜZERİNE ETKİSİ: MANİSA ÖRNEĞİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "SOSYAL SERMAYE BİLEŞENLERİNİN KIRSAL ALAN YAŞAM MEMNUNİYETİ ÜZERİNE ETKİSİ: MANİSA ÖRNEĞİ"

Transkript

1 SOSYAL SERMAYE BİLEŞENLERİNİN KIRSAL ALAN YAŞAM MEMNUNİYETİ ÜZERİNE ETKİSİ: MANİSA ÖRNEĞİ Murat KOÇTÜRK Arzu SALKIM ER Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, Uluslararası Ticaret Bölümü ÖZET Sosyal Sermaye kavramı, son zamanlarda anlam ve etkisini arttıran, sosyologlar, iktisatçılar ve siyaset bilimciler tarafından araştırma konusu olan sosyolojik bir kavramdır. OECD ye göre sosyal sermaye, ağlar ve gruplar içinde veya gruplar arasında işbirliğini kolaylaştıran, normlar, değerler ve davranışlardır. Sosyal sermayenin kırsal alanda yaşayanlara yönelik etkisini araştıran çalışmalar dünya literatüründe olmasına karşın Türkiye de bu konuda yapılmış çalışmalar sınırlıdır. Araştırmada, Onyx ve Bullen (2000) nin belirlemiş oldukları sosyal sermaye faktörleri, alan araştırması yapılan kesimin özelliklerine uyarlanması bakımından 4 faktör şeklinde toplanmıştır. Bu faktörler: Komşuluk ilişkileri, Güven, Sosyal Çevre ve Kurumsal ilişkileridir. Bu veriler dikkate alınarak Manisa ili Salihli ilçesinde 150 hane reisi ile anket çalışması yapılmıştır. Yapılan saha çalışmasında, kırsal alanda yaşayanların yaşamlarından memnun olup olmadıkları ve aile bireylerinin de yaşamlarını köyde sürdürmek isteyip istememeleri, korelasyon analizi, t test, varyans analizi ve regresyon analizleri gibi istatistiki yöntemlerle test edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Sosyal sermaye, güven, komşuluk ilişkileri, kırsal, Türkiye THE IMPACT OF SOCIAL CAPITAL COMPONENTS ON SATISFACTION İN RURAL LIFE: MANISA SAMPLE ABSTRACT The concept of social capital which recently increased the impact and sense, is a sociological concept that is the subject of research by economists and political scientists. According to OECD, social capital is norms, values and behaviours that facilitate cooperation within networks and groups or between groups. Although there are studies investigating the effect of social capital against those living in rural areas in the world literature, studies on this subject in Turkey is limited. In the study, social capital factors identified by Onyx and Bullen (2000), have been grouped under 4 factors based on the characteristics of the sample. These factors are Neighbourhood relations, trust, social society and corporate relations. Under the lights of these data, a survey has been conducted with 150 household heads in the district of Manisa Salihli. 1245

2 In the field research, the following issues have been investigated by using correlation analysis, t- test, variance analysis and regression analysis: for those living in rural areas, whether they are satisfied with their lives and they want to maintain the life of the village. Keywords: Social capital, trust, neighbourhood relations, rural, Turkey 1. GİRİŞ Sosyal Sermaye kavramı, son zamanlarda anlam ve etkisini attıran, sosyologlar, iktisatçılar ve siyasi bilimciler tarafından araştırma konusu olan sosyolojik bir kavramdır. Sosyal sermaye kavramı, Max Weber in 1904 yılında yazdığı Protestanlık Mezhebi ve Kapitalizmin Ruhu adlı makalesinde dolaylı da olsa ilk kez bahsedilen kavram olmuştur. Sosyal sermaye bir terim olarak ilk kez 1916 yılında Lydnia Hanifan tarafından kullanılmıştır (Woolcock and Narayan, 2000). Bir toplumda sosyal sermaye olgusunun varlığı o toplumda sosyal ve kültürel değerlerin güven unsurunun ve sosyal dayanışmanın etkin bir şekilde işlemekte olduğu anlamına gelmektedir. Bunun yanında modern toplumların kalkınma politikalarının başarısının sosyal ilişki yapılarının içinde gömülü olduğu öngörüsü, sosyal sermayenin önemini daha da arttırmıştır. Sosyal Sermaye kavramı günümüzdeki popülerliğini 1990 lı yılların ikinci yarısında sosyal bilimci Robert Putnam ın 1993 yılında yayınladığı Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy 1995 yılında Journal of Democracy de yayınladığı Bowling Alone: America s Declining Social Capital ve 2000 de yayınladığı Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community adlı çalışmaları ile kazanmıştır (Keskin, 2008) Sosyal Sermaye literatürünün temelini oluşturan Bourdieu (1986), Coleman (1988) ve Putnam ın (1993, 1995, 2000) sosyal sermaye yaklaşımları arasında farklılıklar olmakla birlikte üçü de sosyal sermayenin kişisel bağlantılarından ve kişilerarası etkileşiminin birtakım ortak değerlerle birlikte oluştuğunu savunmuşlardır (Çekiç, 2009a). OECD ye göre sosyal sermaye, ağlar ve gruplar içinde veya gruplar arasında işbirliğini kolaylaştıran, normlar, değerler ve davranışlardır. (Healy, 2002) Dünya Bankası ise sosyal sermayeyi, ortak işbirliğini mümkün kılan normlar ve ağlar olarak tarif etmiş, bu norm ve ağları toplumun sosyal etkileşiminin nitelik ve niceliğini belirleyen kurumlar, ilişkiler ve gelenekler olarak bir düşüncede toplamıştır. (Tüysüz, 2011). Sosyal sermayenin genel kabul görmüş bir tanımı bulunmazken, farklı bilim dallarında çalışan kuramcılar sosyal sermayeye farklı anlamlar yüklemişlerdir. Tüm bunlara rağmen literatürde sosyal sermayenin güven (trust), karşılıklılık (reciprocity), ağlar (networks), birlikler (associations), birlik veya grup üyeliği, normlar ve ortak faaliyet alanlarına dayalı olarak tanımlandığı görülmektedir (Ostrom and Kahn, 2003). Sosyal sermayenin kırsal alanda yaşayanlara yönelik etkisini araştıran çalışmalarda, kırsal alanda ortaklaşa makine kullanımı ile ilgili işbirliğinin güçlü bir sosyal sermaye ile ilgisi vurgulanmıştır (Coleman, 1988). Sosyal sermayenin kırsal yerleşmelerde topluluklar kırsal alanlarda ekonomik büyüme ve verimliliği arttırdığı da araştırılan bir diğer konudur (Kozel and Parker, 2000). Türkiye de kırsal kalkınma ile sosyal sermayeyi birlikte ele alan çalışmalar sınırlıdır. Türkiye de yapılan bir çalışmada kırsal kalkınma ve sosyal sermaye ilişkisi incelenmiş ve az gelişmiş bir bölgenin kırsalında sosyal ilişki ağlarını belirleyen değişkenlerin kırsal yerleşme ve hanelerin sosyo-kültürel yapısı ile ilişkilerinin saptanması amaçlanmıştır. Çalışmada güven ve köy içi ilişkiler, köy dışı ve kurumsal ilişkiler, girişim ve katılım, bilgi edinme, tolerans ve bölüşüm gibi sosyal sermaye faktörlerinin ortaya çıktığı vurgulanmıştır (Çekiç, 2009b). Kırsal alana yönelik çalışmalarda sosyal sermaye konusu genelde ihmal edilmiştir. Kırsal kalkınma ile sosyal sermaye 1246

3 unsurlarının buna olan etkisi son yıllarda giderek önem kazanmaya başlamıştır. Sosyal sermayenin temel unsurları, sosyal sermayenin meydana getirilmesi ve işlerliğini sağlayan kaynakların birbirlerini etkileyerek sosyal sermayenin arttırılmasına yol açan temel olgulardır. (Şavkar, 2011). Putnam a göre sosyal sermayenin geliştiği iki eksen söz konusudur. Bunlardan ilki nispeten daha statik olan sosyal normlar ve ağlar, diğeri ise bu yapıyı anlamlandıran ve dinamizmini sağlayan güven unsurudur (Kuşçu, 2006). Türkiye de sosyal sermayeye yönelik ilgi, Dünya literatüründe kavrama yönelik artan ilgiye paralel bir biçimde 2000 sonrası ortaya çıkmış, literatürdeki teorik ve deneysel çalışmalar bu tarihten sonra yapılmıştır. Türkiye deki sosyal sermaye çalışmalarında başlıca şu konular üzerinde durulmuştur: Bilgin ve Kaynak (2008) sosyal sermayenin iş başarısına etkisini, Altay (2007); sosyal sermaye yoksulluk ilişkisini, (2005) Kovacı ve ark., (2009); ekonomik kalkınmada sosyal sermayenin rolünü, Çetin (2006); endüstriyel bölgelerde sosyal sermaye ve güven ilişkisini, Sargut (2003) ve Gökalp (2003); Ekonomi, güven ilişkisi ve sosyal sermayeyi, Aydemir (2011) toplumsal ilişkilerin sosyal sermaye değerini, Ekşi (2009) sosyal sermayenin önemi, üretimi ve ölçümünü, Şavkar (2011), Sosyal sermayenin Türkiye üzerine etkilerini, Kangal (2013), sosyal sermaye ile ekonomik kalkınma ilişkisi üzerine çalışmalarda bulunmuşlardır. Türkiye de kırsal kalkınmaya ilişkin yaklaşımlar 1990 lı yıllardan itibaren değişikliğe uğramıştır. Bölgesel ve kırsal çalışmalarda betimleyici analizlerinin yerini, bölgesel gelişmeyi daha neden-sonuç ilişkisine bağlayarak açıklayan bir yaklaşım söz konusu olmuştur. Bölge statik bir mekan olmaktan çıkmış, ilişki ağlarının parçası olarak tanımlanmıştır. Bu yaklaşımın kapsadığı bireyler arasındaki ilişki ağları yani sosyal sermaye ekonomik gelişme için bir potansiyel olarak görülmüştür (Çekiç ve ark., 2009). Bu araştırmada Kırsal kalkınma uygulamalarının sosyal sermaye bileşenleri çerçevesinde Manisa ilinde değerlendirilmesi yapılmıştır. Konu özellikle kırsal alanda yaşayanların memnuniyetleri ve hane reislerinin kendisinden sonra da aile fertlerinin yaşamlarını köyde (kırsal alanda) sürdürmesini isteyip istememesi çerçevesinde değerlendirilmiştir. 2. MATERYAL VE YÖNTEM Araştırma kapsamında tanımlanan hipotezlerin, Manisa ili Salihli ilçesinin kırsal alanından alınan örnek kitle üzerine uygulanan anketlerle test edilmesi hedeflenmiştir. Buna göre Salihli kırsalını temsil edebilecek, 1 belde ve 4 köyden oluşan toplam 2555 hane halkından tesadüfi olarak 150 kişi/hane seçilmiş, ve kişilerle anket çalışması yürütülmüştür. Ankette yer alan sorular ankete katılanların çeşitli demografik özelliklerinin tespit edildiği, yaş, cinsiyet, medeni durum, doğum yeri, ikamet süreleri, eğitim durumu, meslekleri, hane nüfus sayıları, hane tipi, yıllık tarımsal gelirleri, arazi kullanım biçimleri, kuruluşlara olan üyelikleri, kuruluşlardaki aktif görevleri, kuruluşlara herhangi bir maddi yardımda bulunup bulunmadıkları ile siyaset ve oy kullanma özgürlüğü ile ilgili sorulardır. Demografik sorular araştırmada bağımsız değişken olarak kabul edilirken, sosyal sermaye göstergeleri de bağımlı değişken olarak kabul edilmiştir. Ankette yer alan diğer soru grupları ise sosyal sermaye düzeyinin tespit edilmesi amacıyla sorulmuş sorulardır. Kırsal alanlarda hane bireylerine yöneltilen bu sorular, sosyal sermaye çalışmalarında hazırlanan anketlere dayanılarak toplumumuzun temel özellikleri ve ülkenin genel ekonomik ve sosyo-kültürel yapısı dikkate alınarak uyarlama sonucunda ortaya konulmuştur. Bu bakımdan en çok dikkate alınan çalışmalar Dünya Bankasının yapmış olduğu Dünya Değerler Anketi ile Jenny Onyx ve Paul Bullen (2000) nin Measuring Social Capital in Five Communities adlı makalesindeki sosyal sermaye ölçeğidir. 1247

4 Buna göre, Onyx ve Bullen (2000) nin belirlemiş oldukları sosyal sermaye faktörleri, alan araştırması yapılan kesimin özelliklerine uyarlanması bakımından 4 faktör şeklinde toplanmıştır. Bu faktörler: Komşuluk ilişkileri, Güven, Sosyal çevre ve Kurumsal ilişkilerdir Sosyal sermaye düzeyinin ölçülmesinde 5 li Likert Tipi Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesi SPSS paket programında korelasyon analizi, t-test analizleri, Anova, tukey post ve regresyon analizleri şeklinde uygulanmıştır. Belirtilen analizlerle sosyal sermaye bileşenlerinin hane reislerinin köyde yaşamaktan memnuniyeti ölçülmeye çalışılmıştır. Ayrıca aynı bileşenlerin hane reislerince aile fertlerinin de yaşamlarını köyde sürdürme isteklerinin olup olmadığı da analiz edilerek değerlendirilmiştir. Bir diğer değerlendirme de Köyde kendi toprağını işleyenlerle, kiracı ya da ortakçı şeklinde arazi işleyenler arasında t testi uygulaması yapılmıştır. 3. BULGULAR 3.1 Demografik özellikler Araştırmada görüşülen üreticilerle ilgili demografik özellikler Çizelge 1 de özetlenmiştir. Çizelge 1. Hane reisleri ile ilgili demografik bilgiler Demografik Değişkenler Kategori Sayı (n) Yüzde (%) Medeni Durum Bekar 14 9,3 Evli ,7 Okur-yazar olmayan 3 2,0 Okuryazar 1 0,7 Eğitim İlkokul ,0 Ortaöğretim 25 16,6 Lise 12 8,0 Üniversite 4 2,7 5yıldan az 5 3, yıl 1 0,7 Köyde İkamet Süresi yıl 5 3, yıl 7 4,7 21 yıl ve üstü ,0 Çekirdek Aile ,0 Kırsal Yerleşimde Hane Tipi Anne ve Baba ile birlikte 20 13,3 Birkaç Aile Birlikte 1 0,7 Arazi Kullanım Biçimi Kendi Toprağını İşleyen 94 63,0 Ortakçılık Anlayışıyla Toprak İşleyen 56 37,0 Kooperatif 41 27,3 Kurumsal Üyelikler Sulama Birliği 33 22,0 Ziraat Odası 21 14,0 Hiçbir Gruba Üye Olmayanlar 55 36,7 Çizelge 1 den de görülebileceği gibi görüşülen kişilerin (üreticilerin) %91 i evlidir. Üreticilerin önemli bir çoğunluğu %70 ilkokul mezunudur. % 88 inin köyde ikamet süresi 21 yıldan fazladır, görüşülen üreticilerin % 82 si 35 yaşın üzerindedir. Araştırma alanında çekirdek aile 1248

5 tipi yaygındır (%86).Kendi arazisini işleyen üreticilerin oranı da %63 tür. Kurumsal üyelikler açısından değerlendirme yapıldığında Kurumsal üyeliği olanların oranı %63 tür. 3.2 Tanımlayıcı istatistikler, korelasyon analizi ve t testi Sosyal sermaye bileşenlerinin köyde yaşamanın verdiği memnuniyet ve aile fertlerinin yaşamlarını köyde sürdürme isteği ile düzenlenen Çizelge 2, çalışmada ölçülen değişkenlerin ortalama, standart sapma ve korelasyon ilişkilerini göstermektedir. Sosyal sermaye bileşenlerinin boyutları orta değerden yukarıda olup, örneklemde bu değişkenlerin belli oranlarda yaşandığı görülmektedir. Bu dört değişkenin iç tutarlılık katsayıları,62 ile,67 arasında olup, ölçeklerin iç tutarlılıklarının olduğunu göstermektedir. Değişkenler arasındaki bire-bir ilişkileri belirleyebilmek amacıyla korelasyon analizi yapılmıştır. Sosyal sermaye boyutları arasında düşük-orta derecede pozitif yönlü ilişki vardır. Sadece kurumsal ilişkiler ile sosyal çevre boyutu arasındaki ilişki anlamlı bulunmamıştır. Sosyal sermaye boyutları ile köyden memnuniyet arasında orta düzeyde pozitif ilişkiler görülmektedir. Sosyal sermaye boyutlarından sadece güven ile köyde yaşam isteği arasında (r=,273, p<.01) anlamlı pozitif bir ilişki bulunmuştur. Köyde yaşamaktan memnuniyet ile Yakınların Köyde yaşamasını isteme arasında (r=,392, p<.01) orta düzeyde pozitif bir ilişki vardır. Çizelge 2. Çalışmadaki değişkenlerin tanımlayıcı istatistikleri ve korelasyonları Değişkenler Ortalama Std. Sp Komşuluk 3,53,360 (.62) 2.Güven 3,83,338,270** (.64) 3.Sosyal çevre 3,92,317,251**,257** (.63) 4.Kurumsal ilişkiler 3,26,516,245**,369**,156 (.67) 5. Köyde yaşamanın 4,13,539,352**,296**,509**,269** - memnuniyeti 6.Yakınların Köyde yaşaması 2,81,944,063,273**,117,072,392** - isteği Not: n=150; **p<.01; Çizelgede koyu olarak diyagonalde verilen sayılar değişkenlerin iç tutarlılık katsayılarını göstermektedir; 1 den 5 e Likert ölçeği. Sosyal sermaye boyutlarının ortalamalarına bakıldığında hepsi orta değer 3 ten yüksektir. En yüksek ortalama sosyal çevre (x=3.92) boyutunda iken, en düşük ortalama ise kurumsal ilişkilerde (x=3.26) görülmüştür. Aile reislerinin köyde yaşamaktan memnuniyet (x=4.13) düzeyleri yüksek bulunurken, Yakınların Köyde yaşamasını isteği (x=2.81) düşük seviyede çıkmıştır. Değişkenler arasındaki bire-bir ilişkileri belirleyebilmek amacıyla korelasyon analizi yapılmıştır. Sosyal sermaye boyutları arasında.245 ile.369 arasında pozitif anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Boyutlardan sadece sosyal çevre ile kurumsal ilişkiler arasında anlamlı bir ilişki çıkmamıştır (r=.156; p>.05). Sosyal sermaye boyutları ile köyde yaşamaktan memnuniyet arasında.269 ile.509 arasında pozitif yönlü ilişkiler bulunmuştur. Sosyal sermaye boyutlarından sadece güven ile Yakınların Köyde yaşamasını isteği arasında (r=,273; p<.01) 1249

6 pozitif anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Köyde yaşamaktan memnuniyet ile Yakınların Köyde yaşamasını isteği arasında (r=,392; p<.01) pozitif anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Kırsal kesimde toprak sahibi olmak ve kendi arazisini işlemek önemli bir etkendir. T-test analizleri ile de iki kategorili gruplar Sosyal Sermaye Boyutları ve köyde memnuniyet ve köyde yaşam sürdürmenin toprak işleme mülkiyetine göre farklılıkları olup olmadığı incelenmiştir (Çizelge 3). Toprak işleme mülkiyeti açısından (kendi toprağı veya kiracı-ortakçı) sadece kurumsal ilişkiler boyutunda fark ortaya çıkmıştır. Kendi toprağını işleyenler (x=3,37) kiracıortakçı (x=3,09) lara göre daha fazla kurumsal ilişkilere sahiptir. Çizelge 3. Sosyal sermaye boyutları ve köyde memnuniyet ve köyde yaşam sürdürmenin toprak işleme mülkiyetine göre farklılıkları *p<.01 Kırsal kesimde yeterli gelir düzeyine sahip olmakta yaşamını köyde sürdürme isteği açısından önemli bir faktördür. Tarım sektöründe gelir seviyesi genel olarak düşüktür. Örneklemdeki gruplar arasında (gelir durumu ve kurumsal üyelik) faktör boyutları ve köyde yaşamaktan memnuniyet ile Yakınlarının Köyde yaşamasını isteme açısından farklar olup olmadığını ortaya çıkarmak için varyans analizi (One-Way Anova) kullanılmıştır (Çizelge 4). Çizelge 4. Sosyal sermaye boyutlarının yıllık gelir miktarına göre farklılıklarının analizi Bağımlı Değişkenler Bağımsız Değişken (Gelir1000 TL) N Aritmetik Ortalama Standart sapma F-değeri p- değeri fark Komşuluk bin altı arası ,63 3,49 3,43,3018,3337,4692 4,046, Kurumsal ilişkiler altı ,30 3,37 2,99,4759,4679,6072 5,897, Yapılan varyans analizi sonucu köydeki aile reislerinin komşuluk ve kurumsal ilişkiler boyutlarında gelir durumuna göre anlamlı bir fark bulunmuştur (p<.05). Hangi gruplar arasında fark olduğunu belirlemek için Tukey post-hoc testi yapılmıştır. Bu farklılık Komşuluk boyutunda yıllık altı gelir elde edenlerle (x=3.63) yıllık ve üstü (x=3.43) arasında ortaya çıkmıştır. Kurumsal ilişkiler boyutunda ise yıllık altı gelir elde edenlerle (x=3.30) yıllık ve üstü (x=2.99) ve yıllık geliri arası (x=3.37) ile 41 ve üstü (x=2.99) arasında ortaya çıkmıştır. Kurumsal üyelikler de kırsal kesimde yaşayanlar açısından önemli birer etmendir. Bu kuruluşlara ortak/üye olmak ve bu kuruluşların faaliyetlerine katılmak önemlidir. Yapılan 1250

7 varyans analizi sonucu köydeki aile reislerinin kurumsal ilişkiler boyutlarında kurumsal üyelik durumuna göre anlamlı bir fark bulunmuştur (p<.05) (Çizelge 5). Çizelge 5. Sosyal sermaye boyutlarının kurumsal üyeliklere göre farklılıklarının analizi Bağımlı Değişkenler Bağımsız Değişken (Kurumsal üyelik) N Aritmetik Ortalama Standart sapma F- değeri p-değeri fark Kurumsal ilişkiler 1.Kooperatif 2.sulama birliği 3.Ziraat odası üyesi 4. üyelik yok ,37 3,39 3,50 3,03,4941,4266,4229,5311 7,558, Hangi gruplar arasında fark olduğunu belirlemek için Tukey post-hoc testi yapılmıştır. Bu farklılıklar kooperatif ortağı (x=3.37) ve üyeliği olmayanlar (x=3.03), sulama birliği üyesi(x=3.39) ve üyeliği olmayanlar (x=3.03), ziraat odası üyesi(x=3.50) ve üyeliği olmayanlar (x=3.03) ile kooperatif ortağı(x=3.37) ve ziraat odası üyesi(x=3.50) arasında ortaya çıkmıştır. Sosyal sermaye boyutlarının bağımlı değişkenler üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla Regresyon analizi yapılmıştır. Çizelge 6 da da görüldüğü üzere Sosyal sermaye boyutları Köyde yaşamaktan memnuniyet üzerinde açıklayıcı bir etkisi olmuştur (F=18, 746; p=,000). Çizelge 6. Sosyal sermaye boyutlarının köyde yaşamaktan memnuniyet ve Köyde yaşam isteği üzerinde etkilerinin regresyon analizi Bağımlı Bağımsız Beta t p R-square F Manidarlık Değişken Değişkenler değeri değeri (Düzeltilmiş) değiş düzeyi Köyde yaşamaktan memnuniyet Köyde yaşam isteği Komsuluk Güven Sosyal çevre Kurumsal Komsuluk Güven Sosyal çevre,192, 091,419,123 -,017, 276,056 Kurumsal -,035 -,397,692 Not: Sosyal çevre (Beta=,419, t=5,883, p=,000) ve komşuluk (Beta=,192, t=2,655, p=,009) Köyde yaşamaktan memnuniyeti %34 oranında açıklayıcı olmuştur. (F=3,080; p=,018). Güven (Beta=,276, t=3,100, p=,002) Köyde yaşam isteği %7.8 oranında açıklayıcı olmuştur. 4. TARTIŞMA VE SONUÇ 2,655 1,210 5,883 1,676 -,203 3,100,667,009,228,000,096,839,002,506,341(,323) 18,746,000,078(,053) 3,080,018 Gelişmekte olan birçok ülkede olduğu gibi Türkiye de de kırsal kesimden kente yoğun bir göç olgusu yaşanmaktadır. Kırsal kesimde yaşayan insanlar genelde ekonomik gerekçeler ile yaşadığı toprakları terk edip kente göç ederek yeni bir yaşam kurmaktadırlar. Türkiye gibi birçok ülke de kırsal kesimin yerinde kalkındırılması için çeşitli kırsal kalkınma projeleri uygulamaktadırlar. Ancak bu politikaların pek başarılı olduğunu söylemek zordur. Sosyal 1251

8 sermaye kavramı özellikle 2000 li yıllardan sonra yapılan çalışmalarda önem kazanan bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada, Onyx ve Bullen (2000) nin belirlemiş oldukları sosyal sermaye faktörleri, alan araştırması yapılan kesimin özelliklerine uyarlanması bakımından 4 faktör şeklinde toplanmıştır. Bu faktörler: Komşuluk ilişkileri, Güven, Sosyal Çevre ve Kurumsal ilişkilerdir. Bu faktörlerin, kırsal alandaki bireylerin yaşamlarını kırsal kesimde sürdürmelerinden duydukları memnuniyet ile aile bireylerinin yaşamlarını kırsal kesimde sürdürmelerini isteyip istememeleri test edilmeye çalışılmıştır. Bu çerçevede; Değişkenler arasındaki bire-bir ilişkileri belirleyebilmek amacıyla korelasyon analizi yapılmıştır. Sosyal sermaye boyutları arasında düşük-orta derecede pozitif yönlü ilişki saptanmıştır. Sosyal sermaye boyutları ile köyden memnuniyet arasında orta düzeyde pozitif ilişkiler görülmektedir. Sosyal sermaye boyutlarından sadece güven ile köyde yaşam isteği arasında (r=,273, p<.01) anlamlı pozitif bir ilişki bulunmuştur. Köyde yaşamaktan memnuniyet ile Yakınların Köyde yaşamasını isteme arasında (r=,392, p<.01) orta düzeyde pozitif bir ilişki vardır. Kırsal kesimde toprak sahibi olmak ve kendi arazisini işlemek önemli bir etkendir. T-test analizleri ile de iki kategorili gruplar Sosyal Sermaye Boyutları ve köyde memnuniyet ve köyde yaşam sürdürmenin Toprak işleme mülkiyetine göre farklılıkları olup olmadığı incelenmiştir (Çizelge 3). Toprak işleme mülkiyeti açısından (kendi toprağı veya kiracı-ortakçı) sadece kurumsal ilişkiler boyutunda fark ortaya çıkmıştır. Kendi toprağını işleyenler (x=3,37) kiracıortakçı (x=3,09) lara göre daha fazla kurumsal ilişkilere sahiptir Yapılan varyans analizi sonucu köydeki aile reislerinin komşuluk ve kurumsal ilişkiler boyutlarında gelir durumuna göre anlamlı bir fark bulunmuştur. Sosyal sermaye boyutlarının bağımlı değişkenler üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla yapılan Regresyon analizinde, sosyal sermaye boyutlarının köyde yaşamaktan memnuniyet üzerinde açıklayıcı bir etkisi olmuştur. Sonuç olarak yapılan saha çalışmasından elde edilen bulgulara göre (%34 oranında) kırsal kesimde yaşayanların yaşamlarını kırsalda sürdürme isteğinin olduğu saptanmıştır. Ancak aynı durum aile fertlerinin yaşamlarını köyde sürdürme isteği açısından değerlendirildiğinde daha düşük bir oranda (%7.4) açıklayıcı regresyon sonucu elde edilmiştir. Komşuluk ilişkileri ve güven faktörleri kırsal kesimde yaşama isteğine en çok etki eden faktörler iken, sosyal çevre ve kurumsal ilişkilerin daha az etkide olduğu saptanmıştır. Bundan sonra yapılacak olan kırsal kalkınma çalışmaları ve projelerinde insan odaklı olan sosyal sermaye oluşumlarına daha fazla önem verilmelidir. KAYNAKLAR ALTAY, A, (2007)., Bir Kamu Malı Olarak Sosyal Sermaye ve Yoksulluk İlişkisi, Ege Akademik Bakış / Ege Academic Review,7(1) 2007: BİLGİN, N. ve KAYNAK, R., (2008), Sosyal Sermaye Faktörlerinin İş Başarısına Etkisi: Üniversite Çalışanları Üzerine Ampirik Bir Çalışma, Cumhuriyet Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi,Mayıs,Cilt:32, No: COLEMAN, S. J. (1988), Social Capital in the Creation of Human Capital, The American Journal of Sociology, Supplement: Organizations and Institutions: Sociological and Economic Approaches to the Analysis of Social Structure, Vol.94, p

9 ÇEKİÇ, T.İ., (2009)., Kırsal Kalkınma Açısından Sosyal Sermayenin Öğeleri: Şanlıurfa-Hilvan Örneği, Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi, İstanbul. ÇETİN, M., 2006, Teori ve Uygulamada Bölgesel Sürdürülebilir Kalkınma, Cumhuriyet Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, C.7, S.1, s.8-9. EKŞİ, H., 2009, Sosyal Sermaye Önemi, Üretimi Ve Ölçümü Üzerine Bir Alan Araştırması, T.C. Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Konya GÖKALP, N. (2003). Ekonomide Güven Faktörü Yönetim ve Ekonomi,CBÜ, İİBF,Sayı: 10: GÜLÇUBUK, B., 2006, Avrupa Birliği ve Dünya da Kırsal Kalkınmada Ortaya Çıkan Yeni Yönelimler ve Türkiye nin Uyum Sürecindeki Yaklaşımları, Tek-gıda İş Dergisi, S.96. HEALY, T.(2002). The Measurement of Social Capital at İnternational Level, National Statistics OECD, National Economic and Social Forum, Ireland JENNY Onyx, BULLEN Paul, Measuring Social Capital In Five Communities, Journal Of Applied Behavioral Science, 36(1), KANGAL, N., 2013, Sosyal Sermaye Teorileri ve Sosyal Sermaye Kalkınma İlişkisi: Türkiye Örneği, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İktisat Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Konya. KESKİN, M., (2008), Sosyal Sermaye ve Bölgesel Kalkınma: Erzurum Ticaret ve Sanayi Odası Üyelerinde Sosyal Sermaye Düzeyi ve Belirleyicilerinin Analizi, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İktisat Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Erzurum KOVACI, S. ve ark.,, İktisadi Kalkınmaya Yeni Yaklaşımlar: Sosyal Sermayenin ve Kurumların Artan Rolü. KOZEL, V., and PARKER B. (2000) Integrated Approaches to Poverty Assessment in India in ed. Michael Bamberger Integrating Quantitative and Qualitative Research in Development Projects (Washington, DC.: The World Bank): KUŞÇU, K. İş Yaşamında Sosyal Sermayenin Çalışanın Fiziksel ve Ruhsal Sağlığındaki Yeri, Marmara Üniversitesi, Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimler Enstitüsü, İstanbul OSTROM, E., KAHN, T.,( 2003), Foundations of Social Capital, Edward Elgar Publishing, Cheltenham. SARGUT, S. (2003). Kurumsal alanlardaki örgüt yapılarının oluşumunda ve ekonomik işlemlerin 1253

10 yürütülmesinde güvenin rolü. F. Erdem (Yay. Haz.). Sosyal Bilimlerde Güven içinde (ss ). Ankara: Vadi Yayınları. ŞAVKAR,E. Sosyal Sermayenin Unsurları ve Ekonomik Kalkınmayla İlişkisi, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İktisat Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, s.17, Afyonkarahisar TARIM VE KÖYİŞLERİ BAKANLIĞI, Kırsal Kalkınma Planı ,Ankara,2010s.16, TUBA İ. ÇEKİÇ, Ayşe N. ÖKTEN, (2009), Sosyal Sermaye Perspektifinden Kırsal Kalkınma Sorunsalına Yeniden Bakış, Megaron, Cilt Vol.4, Sayı No.3, s TÜYSÜZ,N.,( 2011), Sosyal Sermayenin Ekonomik Gelişme Açısından Önemi ve Sosyal Sermaye Endeksinin Hesaplanması, T.C. Kalkınma Bakanlığı, Yayın No: 2827, Kasım WOOLCOCK,M., NARAYAN, D.(2000).,, Social Capital: Implications for Development Theory Research and Policy, Final Version Submitted to World Bank Research Observer, Vol. 15(2),

1. SOSYAL SERMAYE 1. (1) (2) 2. (3). (4) 3. (5) (6) 4.

1. SOSYAL SERMAYE 1. (1) (2) 2. (3). (4) 3. (5) (6) 4. 1. SOSYAL SERMAYE 1. Sosyal sermaye OECD tarafından grup içerisinde ya da gruplar arasında işbirliğini kolaylaştıran anlayışlar, paylaşılan değerler, normlarla birlikte ağlar olarak tanımlanmaktadır (1).

Detaylı

VARYANS ANALİZİ (ANOVA)

VARYANS ANALİZİ (ANOVA) VARYANS ANALİZİ (ANOVA) VARYANS ANALİZİ (ANOVA) Ne zaman kullanırız? Ortalamalar arasında fark olup olmadığına bakmak istediğimizde Sürekli bir ölçüm (continuous data) ve 2 ya da daha fazla grubumuz olduğu

Detaylı

ulu Sosy Anahtar Kelimeler: .2014, Makale Kabul Tarihi:21.10.2014 2014, Cilt:11, 163-184

ulu Sosy Anahtar Kelimeler: .2014, Makale Kabul Tarihi:21.10.2014 2014, Cilt:11, 163-184 ulu.2014, Makale Kabul Tarihi:21.10.2014 Sosy Anahtar Kelimeler: 2014, Cilt:11, 163184 The Relaionship Between Social Capital of Schools And Organizational Image Based On Perceptions of Teachers Abstract:The

Detaylı

DERS KODU DERS ADI ZORUNLU TEORİ UYGULAMA LAB KREDİ AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap AIT181 Tarihi I Zorunlu 2 0 0 2 2

DERS KODU DERS ADI ZORUNLU TEORİ UYGULAMA LAB KREDİ AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap AIT181 Tarihi I Zorunlu 2 0 0 2 2 1.YARIYIL LERİ KODU ADI ZORUNLU TEORİ Atatürk İlkeleri ve İnkılap AIT181 Tarihi I Zorunlu 2 0 0 2 2 IKT101 İktisada Giriş I Zorunlu 3 0 0 3 6 IKT103 İktisatçılar İçin Matematik I Zorunlu 3 0 0 3 6 IKT105

Detaylı

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT Muğla Üniversitesi SBE Dergisi Güz 2001 Sayı 5 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET Erdoğan GAVCAR * Meltem ÜLKÜ

Detaylı

ÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı

ÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı BULGULAR Çalışma tarihleri arasında Hastanesi Kliniği nde toplam 512 olgu ile gerçekleştirilmiştir. Olguların yaşları 18 ile 28 arasında değişmekte olup ortalama 21,10±1,61 yıldır. Olguların %66,4 ü (n=340)

Detaylı

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS Ders Notları II (19 Nisan 2012)

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS Ders Notları II (19 Nisan 2012) H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS Ders Notları II (19 Nisan 2012) Aşağıdaki analizlerde lise öğrencileri veri dosyası kullanılmıştır.

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

İŞ GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜ

İŞ GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜ Dr. Salih DURSUN İŞ GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜ KAVRAM MODELLER UYGULAMA Beta Yay n No : 2668 İşletme - Ekonomi : 558 1. Baskı Mart 2012 - İSTANBUL ISBN 978-605 - 377-692 - 5 Copyright Bu kitab n bu bas s n n Türkiye

Detaylı

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİ ANALİZİ, İZLEME VE DEĞERLENDİRME DAİRE BAŞKANLIĞI TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ

Detaylı

SOSYOLOJİ BÖLÜMÜN MÜFREDAT PROGRAMI( 4Yıllık) 1.SINIF GÜZ. Introduction to Philosophy. İNG103 Temel İngilizce I Basic English I Zorunlu 2 2

SOSYOLOJİ BÖLÜMÜN MÜFREDAT PROGRAMI( 4Yıllık) 1.SINIF GÜZ. Introduction to Philosophy. İNG103 Temel İngilizce I Basic English I Zorunlu 2 2 1.SINIF GÜZ DERS KODU FEL131 Felsefeye Giriş Philosophy ZORUNLU SEÇMELİ TEORİ/UYG./LAB (SAAT) 3 İNG103 Temel İngilizce I Basic English I 2 2 PSİ123 Genel Psikoloji General Pshicology 3 SBKY101 Siyaset

Detaylı

Semester I. PSPA 105 Introductionto Law Hukuka Giriş C 3 5 ECON 101 Introduction to Economics İktisada Giriş I C 3 5

Semester I. PSPA 105 Introductionto Law Hukuka Giriş C 3 5 ECON 101 Introduction to Economics İktisada Giriş I C 3 5 s Offered in the Undergraduate Program Semester I PUBF 101 PSPA 103 Mathematics for Public Mali Matematik C 3 5 Finance I I Introduction to Social Sosyal Bilimlere Giriş C 3 6 Sciences PSPA 105 Introductionto

Detaylı

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE İLİŞKİN DEĞERLERİNİN İNCELENMESİ

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE İLİŞKİN DEĞERLERİNİN İNCELENMESİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE İLİŞKİN DEĞERLERİNİN İNCELENMESİ Mehmet Akif YÜCEKAYA*, Mehmet GÜLLÜ* 1 İnönü Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü* İnönü Üniversitesi Spor Bilimleri

Detaylı

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma Öğr. Gör. Kenan KARAGÜL, Öğr. Gör. Nigar KARAGÜL, Murat DOĞAN 3 Pamukkale Üniversitesi, Honaz Meslek Yüksek Okulu, Lojistik Programı, kkaragul@pau.edu.tr

Detaylı

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan Psikososyal Güvenlik İklimi Psikososyal güvenlik iklimi, örgütsel iklimin spesifik bir boyutu olup, çalışanların psikolojik

Detaylı

Korelasyon, Korelasyon Türleri ve Regresyon

Korelasyon, Korelasyon Türleri ve Regresyon Korelasyon, Korelasyon Türleri ve Regresyon İçerik Korelasyon Korelasyon Türleri Korelasyon Katsayısı Regresyon KORELASYON Korelasyon iki ya da daha fazla değişken arasındaki doğrusal ilişkiyi gösterir.

Detaylı

The International New Issues In SOcial Sciences

The International New Issues In SOcial Sciences Number: 4 pp: 89-95 Winter 2017 SINIRSIZ İYİLEŞMENİN ÖRGÜT PERFORMANSINA ETKİSİ: BİR UYGULAMA Okan AY 1 Giyesiddin NUROV 2 ÖZET Sınırsız iyileşme örgütsel süreçlerin hiç durmaksızın örgüt içi ve örgüt

Detaylı

Bu program akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır.

Bu program akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. MÜFREDAT ADI: Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler 2015 Bu program 2015-2016 akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL Dersin Dersin

Detaylı

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA DOKTORA TEZİ Cafer Şafak EYEL İşletme Ana Bilim Dalı İşletme

Detaylı

Bu program akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır.

Bu program akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. MÜFREDAT ADI: Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler 2018 Bu program 2018-2019 akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL Dersin Dersin

Detaylı

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor? Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor? Ebru Turgut 1, Yunus Emre Sönmez 2, Şeref Can Gürel 1, Sertaç Ak 1 1 Hacettepe

Detaylı

01.02.2013. Statistical Package for the Social Sciences

01.02.2013. Statistical Package for the Social Sciences Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Her istatistik teknik her tür analize elverişli değildir. Modele veya hipoteze uygun test istatistiği

Detaylı

İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi 60.Yıl Projesi. Türkiye de İnsan Hakları ve İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi ne İlişkin Farkındalık Araştırması

İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi 60.Yıl Projesi. Türkiye de İnsan Hakları ve İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi ne İlişkin Farkındalık Araştırması ULUSLARARASI AF ÖRGÜTÜ İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi 60.Yıl Projesi Türkiye de İnsan Hakları ve İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi ne İlişkin Farkındalık Araştırması 17 Mart 2009 Gazeteciler Mahallesi

Detaylı

BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI

BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI 996 I.BURDUR SEMPOZYUMU BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI Kemal FİLİZ * Kadir PEPE ** ÖZET Araştırmada, Burdur ilinde aktif spor yapan sporcuların sosyoekonomik profillerinin

Detaylı

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ Sibel AÇIŞLI 1 Ali KOLOMUÇ 1 1 Artvin Çoruh Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü Özet: Araştırmada fen bilgisi

Detaylı

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BOŞ ZAMAN AKTİVİTELERİNE VERDİKLERİ ANLAMIN VE YAŞAM DOYUMLARININ İNCELENMESİ: AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Detaylı

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK - 2009, S. 20-29 İSTANBUL ISSN:1303-2429 Copyright 2009 http://www.marmaracografya.com

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK - 2009, S. 20-29 İSTANBUL ISSN:1303-2429 Copyright 2009 http://www.marmaracografya.com MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK - 2009, S. 20-29 İSTANBUL ISSN:1303-2429 Copyright 2009 http://www.marmaracografya.com SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK

Detaylı

Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat...

Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Her istatistik teknik her tür analize elverişli değildir. Modele veya hipoteze uygun test istatistiği

Detaylı

DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER. PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til

DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER. PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til Su; GİRİŞ ekosisteminin sağlıklı işlemesi, insanların sağlığı ve yaşamının

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Siyasal Bilgiler Fakültesi / Ankara Üniversitesi 1992

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Siyasal Bilgiler Fakültesi / Ankara Üniversitesi 1992 Adı Soyadı: Hasan VERGİL Ünvanı: Prof. Dr. Öğrenim Durumu: ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Siyasal Bilgiler Fakültesi / Ankara Üniversitesi 1992 İktisat Bölümü Y.

Detaylı

FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN

FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN Kuramsal Çerçeve GİRİŞ Psikolojik dayanıklılık üzerine yapılan

Detaylı

PARAMETRİK TESTLER. Tek Örneklem t-testi. 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları notların ortalamasının 70 e eşit olup olmadığını test ediniz.

PARAMETRİK TESTLER. Tek Örneklem t-testi. 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları notların ortalamasının 70 e eşit olup olmadığını test ediniz. PARAMETRİK TESTLER Tek Örneklem t-testi 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları notların ortalamasının 70 e eşit olup olmadığını test ediniz. H0 (boş hipotez): 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları

Detaylı

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU Şubat 10 2012 Yener YÜKSEL Mülkiye Başmüfettişi 0 İÇERİK Araştırmanın Amacı:... 3 Anket Ölçeklerinin Oluşturulması:... 3

Detaylı

Bu program akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır.

Bu program akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. MÜFREDAT ADI: Siyaset 2015 Bu program 2015-2016 akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. Siyaset 2010 müfredatı için tıklayınız Siyaset 2012 müfredatı için tıklayınız

Detaylı

Dersin İngilizce Adı Dersin Türkçe Adı Kurums al Kredi. Akademik İletişim

Dersin İngilizce Adı Dersin Türkçe Adı Kurums al Kredi. Akademik İletişim MÜFREDAT ADI: Siyaset 2012 Bu program 2012-2013, 2013-2014 ve 2014-2015 akademik yıllarında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL Dersin Dersin İngilizce Adı Dersin

Detaylı

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1 Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3(1): 191-198 Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1 Özet Bu çalışmanın amacı, üniversite

Detaylı

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS VII. Uluslar ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS gursoymeric10@gmail.com, ramazankaratay@gmail.com ÖZET incelenmesidir. Çal demo Anahtar Kelimeler:

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ Uzm. İbrahim BARIN Prof. Dr. Murat BORLU Başmüdür Özcan ÖZYURT

Detaylı

Demografik Kriterlerin Yoğurt Marka Tercihlerindeki Rolünün Manova Đle Belirlenmesi

Demografik Kriterlerin Yoğurt Marka Tercihlerindeki Rolünün Manova Đle Belirlenmesi Demografik Kriterlerin Yoğurt Marka Tercihlerindeki Rolünün Manova Đle Belirlenmesi Gökhan UNAKITAN 1 Yasemin ORAMAN 1 Burçin BAŞARAN 1 Emine YILMAZ 1 ÖZET Demografik kriterler tüketici tercihlerinin belirlenmesinde

Detaylı

HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ 22.10.2016 Gülay Turgay 1, Emre Tutal 2, Siren Sezer 3 1 Başkent Üniversitesi Sağlık

Detaylı

Örneklemden elde edilen parametreler üzerinden kitle parametreleri tahmin edilmek istenmektedir.

Örneklemden elde edilen parametreler üzerinden kitle parametreleri tahmin edilmek istenmektedir. ÇIKARSAMALI İSTATİSTİKLER Çıkarsamalı istatistikler, örneklemden elde edilen değerler üzerinde kitleyi tanımlamak için uygulanan istatistiksel yöntemlerdir. Çıkarsamalı istatistikler; Tahmin Hipotez Testleri

Detaylı

Yoksulluk Sınırı Nasıl Hesaplanır?

Yoksulluk Sınırı Nasıl Hesaplanır? B i r l i k t e Ö ğ r e n e l i m Yoksulluk Sınırı Nasıl Hesaplanır? Mahmut S. YARDIM 1 Yoksulluğun çok boyutlu bir olgu olması, tanımlanmasında ve ölçülmesinde farklı yaklaşımların kullanılmasına yol

Detaylı

YAŞAM MEMNUNİYETİ VE AKADEMİK BAŞARIDA İYİMSERLİK ETKİSİ. Burcu KÜMBÜL GÜLER ** Hamdi EMEÇ ***

YAŞAM MEMNUNİYETİ VE AKADEMİK BAŞARIDA İYİMSERLİK ETKİSİ. Burcu KÜMBÜL GÜLER ** Hamdi EMEÇ *** D.E.Ü.İ.İ.B.F. Dergisi Cilt:21 Sayı:2, Yıl:2006, ss:129-149 YAŞAM MEMNUNİYETİ VE AKADEMİK BAŞARIDA İYİMSERLİK ETKİSİ Burcu KÜMBÜL GÜLER ** Hamdi EMEÇ *** ÖZET Psikolojinin güncel akımını oluşturan pozitif

Detaylı

İktisat Anabilim Dalı- Tezsiz Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim) Programı Ders İçerikleri

İktisat Anabilim Dalı- Tezsiz Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim) Programı Ders İçerikleri İktisat Anabilim Dalı- Tezsiz Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim) Programı Ders İçerikleri 1. Yıl - Güz 1. Yarıyıl Ders Planı Mikroekonomik Analiz I IKT751 1 3 + 0 8 Piyasa, Bütçe, Tercihler, Fayda, Tercih,

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS ve ÖZEL YETENEK SINAVI PUANLARINA GÖRE GENEL AKADEMİK BAŞARILARI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS ve ÖZEL YETENEK SINAVI PUANLARINA GÖRE GENEL AKADEMİK BAŞARILARI Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: XVII, Sayı: 1, 2003 ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS ve ÖZEL YETENEK SINAVI PUANLARINA GÖRE GENEL

Detaylı

KALKINMANIN SÜREKLİLİĞİ KALİTELİ BEŞERİ SERMAYE İLE MÜMKÜN

KALKINMANIN SÜREKLİLİĞİ KALİTELİ BEŞERİ SERMAYE İLE MÜMKÜN 2016 TEMMUZ AĞUSTOS - SEKTÖREL KALKINMANIN SÜREKLİLİĞİ KALİTELİ BEŞERİ SERMAYE İLE MÜMKÜN Bilişim teknolojilerinin ucuzlaması ve yaygınlaşması bilgi akışını hızlandırdı. Bunun sonucunda da yoğun bilgi

Detaylı

Bu program ve akademik yıllarında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır.

Bu program ve akademik yıllarında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. MÜFREDAT ADI: Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler 2010 Bu program 2010-2011 ve 2011-2012 akademik yıllarında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL Dersin

Detaylı

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri Merve Güçlü GİRİŞ Öğretme evrensel bir uğraştır. Anne babalar çocuklarına, işverenler işçilerine, antrenörler

Detaylı

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ Öğr. Gör. Gülbin KIYICI Arş.Gör.Dr. Nurcan KAHRAMAN Prof.

Detaylı

Prof. Dr Ayşen APAYDIN Türk İstatistik Derneği Yönetim Kurulu Başkanı

Prof. Dr Ayşen APAYDIN Türk İstatistik Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr Ayşen APAYDIN Türk İstatistik Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Ankara Üniversitesi, İstatistik Bölümü Öğretim Üyesi Ankara Üniversitesi, Öğrenci ve Bilişim Koordinatörü, Rektör Danışmanı KONU: Kamuoyunun

Detaylı

Normal ve Sezaryen Doğum Yapan Kadınların Doğum Konfor Düzeyine Göre Karşılaştırılması

Normal ve Sezaryen Doğum Yapan Kadınların Doğum Konfor Düzeyine Göre Karşılaştırılması Normal ve Sezaryen Doğum Yapan Kadınların Doğum Konfor Düzeyine Göre Karşılaştırılması Meryem METİNOĞLU Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Giriş Doğum kadın hayatında yaşanılan

Detaylı

Ekonomiye Giriş I Economics I

Ekonomiye Giriş I Economics I MÜFREDAT ADI: Siyaset 2010 Bu program 2010-2011 ve 2011-2012 akademik yıllarında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır. Siyaset 2012 müfredatı için tıklayınız Siyaset 2015 müfredatı için tıklayınız

Detaylı

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ MYO-ÖS 2010- Ulusal Meslek Yüksekokulları Öğrenci Sempozyumu 21-22 EKĐM 2010-DÜZCE KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ Pınar

Detaylı

İŞLETME ve İŞLETME İkinci Öğretim BÖLÜMLERİ 1. SINIF (Bahar Dönemi) 2. SINIF (Bahar Dönemi)

İŞLETME ve İŞLETME İkinci Öğretim BÖLÜMLERİ 1. SINIF (Bahar Dönemi) 2. SINIF (Bahar Dönemi) İŞLETME ve İŞLETME İkinci Öğretim BÖLÜMLERİ İŞL.102 Davranış Bilimleri II 3 4 İŞL.202 İşletme Yönetimi İŞL.104 Genel Muhasebe II İŞL.208 Örgütsel Davranış (ÖŞ: İŞL.102 Davranış Bilimleri II) İŞL.110 Borçlar

Detaylı

Ders Bilgileri Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS FEN BİLİMLERİNDE İSTATİSTİKSEL TEKNİK VE UYGULAMALAR

Ders Bilgileri Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS FEN BİLİMLERİNDE İSTATİSTİKSEL TEKNİK VE UYGULAMALAR Ders Bilgileri Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS FEN BİLİMLERİNDE İSTATİSTİKSEL TEKNİK VE UYGULAMALAR FBÖ513 II. 3+0 3 6 Ön Koşul İstatistik dersini almak ve başarıyla tamamlamış olmak Dersin Dili

Detaylı

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ Yüksek Öğretim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Fakültesi 2 Giriş Dünyadaki hızlı

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi 19-22 Ekim 2017 Antalya/Türkiye BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ Öznur KARA

Detaylı

İŞLETME ve İŞLETME İkinci Öğretim BÖLÜMLERİ 1. SINIF (Bahar Dönemi) 2. SINIF (Bahar Dönemi)

İŞLETME ve İŞLETME İkinci Öğretim BÖLÜMLERİ 1. SINIF (Bahar Dönemi) 2. SINIF (Bahar Dönemi) İŞLETME ve İŞLETME İkinci Öğretim BÖLÜMLERİ İŞL.102 Davranış Bilimleri II 3 4 İŞL.202 İşletme Yönetimi İŞL.104 Genel Muhasebe II İŞL.208 Örgütsel Davranış (ÖŞ: İŞL.102 Davranış Bilimleri II) İŞL.110 Borçlar

Detaylı

Türkiye de Doğurganlık Tercihleri

Türkiye de Doğurganlık Tercihleri 2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması İleri Analiz Çalışması Türkiye de Doğurganlık Tercihleri Dr. Pelin Çağatay Melike Saraç Emre İlyas Prof. Dr. A. Sinan Türkyılmaz 10 Eylül 2015, Hilton Oteli, Ankara

Detaylı

YRD. DOÇ. DR. HASAN MEMİŞ Adı-Soyadı Hasan MEMİŞ D. Yeri D. Tarihi Balıkesir-16.09.1965 Telefon +90 348 813 93 34 1515 Faks +90 348 813 93 36 E-Posta Yabancı Dil hasanmemis@kilis.edu.tr İngilizce Web Öğrenim

Detaylı

DERS ÖĞRETİM PLANI. Tarım Piyasalarının Analizi. Dersin Kodu Dersin Türü. Seçmeli Lisans

DERS ÖĞRETİM PLANI. Tarım Piyasalarının Analizi. Dersin Kodu Dersin Türü. Seçmeli Lisans Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü DERS ÖĞRETİM PLANI Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 5 Haftalık Ders Saati 3 Haftalık Uygulama Saati - Haftalık Laboratuar Saati - Tarım Piyasalarının Analizi Seçmeli

Detaylı

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ Ercan AYDOĞDU Akdeniz Üniversitesi Hastanesi İşyeri Sağlık Birimi

Detaylı

Derece Alan Üniversite Yıl

Derece Alan Üniversite Yıl ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Çetin DOĞAN 2. Doğum Tarihi : 28.01.1964 3. Unvanı : Profesör 4. Öğrenim Durumu : Doktora Derece Alan Üniversite Yıl Doktora İktisat Bölümü Bradford Üniversitesi, 1993 İngiltere

Detaylı

İ Ç İ N D E K İ L E R 1 A- BİRİNCİ BÖLÜM: İLÇENİN SOSYAL VE EKONOMİK YAPISI...

İ Ç İ N D E K İ L E R 1 A- BİRİNCİ BÖLÜM: İLÇENİN SOSYAL VE EKONOMİK YAPISI... İ Ç İ NDEKİ LER Önsöz... v Tablolar Dizini... xv Grafikler Dizini... xix Giriş... 1 A- BİRİNCİ BÖLÜM: İLÇENİN SOSYAL VE EKONOMİK YAPISI... 7 A.1. Kağızman İlçesinin Tarihçesi... 7 A.1.1. Tarih Öncesi Dönem...

Detaylı

GİRİŞ BİRİNCİ BÖLÜM KAVRAMSAL VE KURAMSAL ÇERÇEVE: İŞLETME KULUÇKASI KAVRAMI 1.1. İŞLETME KULUÇKALARININ TANIMI... 24

GİRİŞ BİRİNCİ BÖLÜM KAVRAMSAL VE KURAMSAL ÇERÇEVE: İŞLETME KULUÇKASI KAVRAMI 1.1. İŞLETME KULUÇKALARININ TANIMI... 24 iv İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ VE TEŞEKKÜR... İ ÖZET... İİ ABSTRACT... İİİ İÇİNDEKİLER... İV KISALTMALAR DİZİNİ... X ŞEKİLLER DİZİNİ... Xİ ÇİZELGELER DİZİNİ... Xİİİ GİRİŞ GİRİŞ... 1 ÇALIŞMANIN AMACI... 12 ÇALIŞMANIN

Detaylı

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ 1. Adı Soyadı : Melek Astar İletişim Bilgileri Adres : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) 521 81 00 Mail : mastar@fsm.edu.tr 2. Doğum - Tarihi :

Detaylı

İnönü Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (1999) Ekonometri Bölümü

İnönü Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (1999) Ekonometri Bölümü Mahmut ZORTUK E-posta : mahmut.zortuk@dpu.edu.tr Telefon : 0274 265 2031-2020 Öğrenim Bilgisi Doktora İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler (2007) Enstitüsü Ekonometri Anabilim Dalı Yüksek -Tezli Dumlupınar

Detaylı

GENEL SOSYOEKONOMİK GÖRÜNÜM

GENEL SOSYOEKONOMİK GÖRÜNÜM GENEL SOSYOEKONOMİK GÖRÜNÜM 2014 yılı Adrese Dayalı Nüfus Sayımı na göre Afyonkarahisar ın nüfusu 706.371 dir ve ülke genelinde 31. sıradadır. Bu nüfusun 402.241 i il ve ilçe merkezlerinde, 304.130 u ise

Detaylı

SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ)

SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ) SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ) Yrd. Doç. Dr. Nilgün ULUTAŞDEMİR *, Öğr. Gör. Habip BALSAK ** * Avrasya Üniversitesi,

Detaylı

Ders Kodu Dersin Adı Yarıyıl Teori Uygulama Lab Kredisi AKTS G524 Yönetim ve Psikoloji

Ders Kodu Dersin Adı Yarıyıl Teori Uygulama Lab Kredisi AKTS G524 Yönetim ve Psikoloji İçerik Ders Kodu Dersin Adı Yarıyıl Teori Uygulama Lab Kredisi AKTS G524 Yönetim ve Psikoloji 1 3 0 0 3 7 Ön Koşul Derse Kabul Koşulları Dersin Dili Türü Dersin Düzeyi Dersin Amacı İçerik Kaynaklar Türkçe

Detaylı

EKONOMİK KATILIM VE FIRSATLARDA CİNSİYET EŞİTSİZLİĞİNİN SOSYOEKONOMİK VE KÜLTÜREL DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Aslı AŞIK YAVUZ

EKONOMİK KATILIM VE FIRSATLARDA CİNSİYET EŞİTSİZLİĞİNİN SOSYOEKONOMİK VE KÜLTÜREL DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Aslı AŞIK YAVUZ EKONOMİK KATILIM VE FIRSATLARDA CİNSİYET EŞİTSİZLİĞİNİN SOSYOEKONOMİK VE KÜLTÜREL DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ Aslı AŞIK YAVUZ 1 İçindekiler 1. Küresel Cinsiyet Eşitsizliği Endeksi 2. Çalışmanın Amacı 3. Çalışmada

Detaylı

İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU 2016 DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ TAKDİM 2006 yılında kurulan ve değer üreten üniversite sloganıyla yeni kurulan üniversiteler

Detaylı

Ders Kodu Ders Adı İngilizce Ders Adı TE PR KR AKTS SOS 104 Ekonomiye Giriş SOS 106 Sosyal Psikolojiye Giriş

Ders Kodu Ders Adı İngilizce Ders Adı TE PR KR AKTS SOS 104 Ekonomiye Giriş SOS 106 Sosyal Psikolojiye Giriş FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ BÖLÜM KODU : 311 01.Yarıyıl leri 02.Yarıyıl leri SOS 101 SOS 102 Sosyolojiye Giriş I Introduction to Sociology I 0 Sosyolojiye Giriş II Introduction to Sociology

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ Ahmet Kibar ÇETİN

ÖZGEÇMİŞ Ahmet Kibar ÇETİN KİŞİSEL BİLGİLER ÖZGEÇMİŞ Ahmet Kibar ÇETİN Doğum Yeri ve Tarihi : Arhavi/Artvin & 1971 Uyruğu Medeni Hali Adres E-mail EĞİTİM DURUMU : TC : Evli, 1 çocuk : Çankırı Karatekin Üniversitesi, İİBF İktisat

Detaylı

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ OKUR- YAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ OKUR- YAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ OKUR- YAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Yalçın UYAR - Hakan SUNAY yuyar@ankara.edu.tr- hsunay@ankara.edu.tr

Detaylı

ÖZET Yüksek Lisans Tezi İlköğretim II. Kademe Öğrenci Korkuları: Akademik Başarıya Etkisi. Burhan ÇELEBİ

ÖZET Yüksek Lisans Tezi İlköğretim II. Kademe Öğrenci Korkuları: Akademik Başarıya Etkisi. Burhan ÇELEBİ ÖZET Yüksek Lisans Tezi İlköğretim II. Kademe Öğrenci Korkuları: Akademik Başarıya Etkisi Burhan ÇELEBİ Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Haziran 2007 Bu araştırma

Detaylı

Sayı % Kız ,2. Erkek 98 40,8

Sayı % Kız ,2. Erkek 98 40,8 Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 9 Sayı: 47 Volume: 9 Issue: 47 Aralık 2016 December 2016 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN

Detaylı

PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ Doç. Dr. Fahriye OFLAZ Uzm. Hem. Hülya KEMERÖZ KARAKAYA İÇERİK 1. Araştırmanın Amacı 2. Gereç

Detaylı

Available online at

Available online at Available online at www.sciencedirect.com Procedia - Social and Behavioral Sciences 55 ( 2012 ) 1079 1088 *English Instructor, Abant Izzet Baysal University, Golkoy Campus, 14100, Bolu, Turkey (karakis_o@ibu.edu.tr)

Detaylı

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS tesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 31 Bahar 2017/1 s.471-482 Asena Deniz ERSOY 1 Osman BAYRAKTAR 2 ÖZ A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS ABSTRACT Expressed

Detaylı

Türkiye İçin Bilgi Ekonomisi Analizi. Oytun MEÇİK Araştırma Görevlisi T.C. Uşak Üniversitesi İİBF - İktisat Bölümü

Türkiye İçin Bilgi Ekonomisi Analizi. Oytun MEÇİK Araştırma Görevlisi T.C. Uşak Üniversitesi İİBF - İktisat Bölümü Türkiye İçin Bilgi Ekonomisi Analizi Oytun MEÇİK Araştırma Görevlisi T.C. Uşak Üniversitesi İİBF - İktisat Bölümü Giriş Çalışma ile Türkiye de bilgi ekonomisine doğru ilerleyen ekonomik sürecin, mevcut

Detaylı

TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR

TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR www.teknolojikarastirmalar.com ISSN:1305-631X Yapı Teknolojileri Elektronik Dergisi 2006 (1) 43-50 TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR Kısa Makale Yılmaz İÇAĞA 1, Yalçın BOSTANOĞLU 2, Erhan KAHRAMAN 1 1 Afyon Kocatepe

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ KİMLİK BİLGİLERİ Adı Soyadı Erdal ARSLAN Doğum Yeri Duisburg/ALMANYA Doğum Tarihi 03.06.1977 Yabancı Dili İngilizce/Almanca Uzmanlık Alanı İktisat/İktisat Politikası Medeni

Detaylı

Birlikte Yürüyoruz. Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012

Birlikte Yürüyoruz. Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012 Birlikte Yürüyoruz Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012 ARAŞTIRMANIN KİMLİĞİ 2 ARAŞTIRMANIN ADI Birlikte Yürüyoruz- Görme Engellilerle Birlikte

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ. Duygu ÖZÇALIK

ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ. Duygu ÖZÇALIK ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ Duygu ÖZÇALIK GAYRİMENKUL GELİŞTİRME VE YÖNETİMİ ANABİLİM DALI ANKARA 2018 Her hakkı saklıdır

Detaylı

YABANCI DİL EĞİTİMİ VEREN ÖZEL BİR EĞİTİM KURUMUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN BEKLENTİLERİNİN ARAŞTIRILMASI. Sibel SELİM 1 Efe SARIBAY 2

YABANCI DİL EĞİTİMİ VEREN ÖZEL BİR EĞİTİM KURUMUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN BEKLENTİLERİNİN ARAŞTIRILMASI. Sibel SELİM 1 Efe SARIBAY 2 Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 5, Sayı:2, 2003 YABANCI DİL EĞİTİMİ VEREN ÖZEL BİR EĞİTİM KURUMUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN BEKLENTİLERİNİN ARAŞTIRILMASI Sibel SELİM 1 Efe SARIBAY

Detaylı

KARŞILAŞTIRMA İSTATİSTİĞİ, ANALİTİK YÖNTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI, BİYOLOJİK DEĞİŞKENLİK. Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2005

KARŞILAŞTIRMA İSTATİSTİĞİ, ANALİTİK YÖNTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI, BİYOLOJİK DEĞİŞKENLİK. Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2005 KARŞILAŞTIRMA İSTATİSTİĞİ, ANALİTİK YÖNTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI, BİYOLOJİK DEĞİŞKENLİK Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2005 1 Karşılaştırma istatistiği Temel kavramlar: Örneklem ve evren:

Detaylı

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik

Detaylı

İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ)

İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) DEĞERLER EĞİTİMİ MERKEZİ YAYINLARI Eserin Her Türlü Basım Hakkı Anlaşmalı Olarak Değerler Eğitimi Merkezi Yayınlarına

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ Danışman Doç. Dr. Tufan BAL YÜKSEK LİSANS TEZİ TARIM EKONOMİSİ ANABİLİM DALI ISPARTA - 2016 2016 [] TEZ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Doktora İşletme Selçuk Üniversitesi Yüksek Lisans İşletme Selçuk Üniversitesi Lisans Eğitim Selçuk Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Doktora İşletme Selçuk Üniversitesi Yüksek Lisans İşletme Selçuk Üniversitesi Lisans Eğitim Selçuk Üniversitesi ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı : Haşmet Sarıgül Doğum Yeri Tarihi: Eyüp 23.06.1963 Birim: : İstanbul Esenyurt Üniversitesi, İşletme ve İdari Bilimler Fakültesi, Uluslararası Ticaret Bölümü ÜAK Temel Alanı : Sosyal,

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. SÜLEYMAN KARATAŞ

Yrd.Doç.Dr. SÜLEYMAN KARATAŞ Yrd.Doç.Dr. SÜLEYMAN KARATAŞ ÖZGEÇMİŞ DOSYASI KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yılı : Doğum Yeri : Sabit Telefon : Faks : E-Posta Adresi : Web Adresi : Posta Adresi : 1976 BİRECİK T: 242 2274400 4609 F: skaratas@akdeniz.edu.tr

Detaylı

Anahtar kelimeler: Sermaye, üniversite, sosyal sermaye, sosyal sermaye profili.

Anahtar kelimeler: Sermaye, üniversite, sosyal sermaye, sosyal sermaye profili. MCBÜ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Cilt:15, Sayı: 1, MART 2017 Geliş Tarihi: 08.12.2016 Doi: 10.18026/cbayarsos.297890 Kabul Tarihi: 21.03.2017 MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL SERMAYE PROFİLLERİ ÜZERİNE

Detaylı

GİRİŞ. Bilimsel Araştırma: Bilimsel bilgi elde etme süreci olarak tanımlanabilir.

GİRİŞ. Bilimsel Araştırma: Bilimsel bilgi elde etme süreci olarak tanımlanabilir. VERİ ANALİZİ GİRİŞ Bilimsel Araştırma: Bilimsel bilgi elde etme süreci olarak tanımlanabilir. Bilimsel Bilgi: Kaynağı ve elde edilme süreçleri belli olan bilgidir. Sosyal İlişkiler Görgül Bulgular İşlevsel

Detaylı

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ Sayfa 1 Gözden Geçirme Notları 2010 Yılı Gençlerin İşsizlik ve İstihdam İstatistikleri İstatistik Kurumu (TÜİK) Hanehalkı İşgücü İstatistikleri veri tabanı 2010 yılı sonuçlarına göre ülkemizde gençlerin

Detaylı

Araştırma Notu 18/229

Araştırma Notu 18/229 Araştırma Notu 18/229 18 Mayıs 2018 15-19 YAŞ ARASINDAKİ 700 BİN GENÇ NE İŞGÜCÜNDE NE EĞİTİMDE Gökçe Uysal * ve Yazgı Genç ** Yönetici Özeti 2012-2016 dönemine ait Hanehalkı İşgücü Anketi verileri kullanılarak

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Melek ASTAR İletişim Bilgileri Adres

ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Melek ASTAR İletişim Bilgileri Adres ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Melek ASTAR İletişim Bilgileri Adres Telefon Mail :Beş Telsiz Mahallesi 109 Sokak No:19 Emek Apartmanı D:2 Zeytinburnu/İstanbul :0 539 987 84 97 :mastar@fsm.edu.tr 2. Doğum Tarihi

Detaylı

Araştırma Notu 14/163

Araştırma Notu 14/163 g Araştırma Notu 14/163 7 Mart 2014 REİSİ KADIN OLAN HER DÖRT HANEDEN BİRİ YOKSUL Gökçe Uysal * ve Mine Durmaz ** Yönetici özeti Gerek toplumsal cinsiyet eşitliği gerekse gelecek nesillerin fırsat eşitliği

Detaylı