ARILAR ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ

Transkript

1 ARILAR ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ

2 GİRİŞ Sayın Velimiz, Sizlere öğrenci ve öğretmenlerimiz tarafından yapılan ve yapılacak olan çalışmalar / etkinlikler hakkında bilgi vermek üzere hazırlanan bu bülteni her ay için web sayfasında yayınlayacağız. Bültende öğrencilerimizin gelişimini desteklemek üzere dil, matematik, fen, oyun, drama, sanat, okuma yazmaya hazırlık etkinliklerinde nasıl bir program takip edildiğini sizlerle paylaşacağız. Gün içinde çocuklarla pek çok etkinlik yapmaktayız. Ne yazık ki tüm çalışmaları bültene yazmamız mümkün olamıyor. Bu nedenle bültende yürütülen çalışmalar hakkında size bir fikir verebilmek adına temel bazı etkinlik örnekleri sizlerle paylaşılmaktadır. Buradan yola çıkarak evde belki siz de çocuğunuzla sohbet edebilir, onunla paylaşımda bulunabilirsiniz.

3 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BİRİMİ ANNE VE BABALAR KARDEŞ KISKANÇLIĞINI ÖNLEMEK İÇİN NE YAPMALI? KARDEŞ KISKANÇLIĞI Kardeş kıskançlığı doğal bir duygu olup, şiddeti ve dışa vurumu her çocuğa göre farklılıklar gösterebilir. Ortalama 3 ile 8 yaş arasında daha yoğun yaşanır. Çünkü bu dönemde çocuklar mantık kavramıyla değil daha çok duygu yönlendirmeleriyle yaşamı analiz ederler. Bilinmesi gereken en önemli şey kardeş kıskançlığının evrensel ve doğal bir duygu olduğudur. Anne -baba tutumları, cinsiyet, yaş faktörü ve aradaki yaş farkı sıkıntıların boyutunda etmen olur. Çocuğu bu duygusundan ötürü suçlamak, yargılamak, cezalandırmak son derece yanlıştır. Çocuğun kardeşini, büyük ve değişmez bir mutluluk içinde kabul etmesini beklemek doğru değildir. Çocukları etkileyen ne annenin çalışması ne de yedek bakıcı ile büyümeleridir. Çocukları etkileyen, anne-çocuk arasında kurulan ilişkinin süresi değil niteliği, annenin tutumları ve çocuğunda uyandırdığı güven duygusudur KARDEŞ KISKANÇLIĞI YAŞAYAN ÇOCUKLAR NASIL DAVRANIŞ SERGİLER? * Anneden uzaklaşma ya da daha önceden istemediği şeyleri talep etme gelişebilir. * İçe kapanabilir. *Uyku ve yemek yeme ile ilgili sorunlar başlayabilir ya da aşırı sinirli olabilir. *Kendi başlarına yemek yemek istemeyebilirler. *Huzursuz, öfkeli ve saldırgan davranışlar bu dönemde sıklıkla yaşanır. Anne ile bebeği yalnız bırakmak istemediğinden okula gitmek veya evden başka bir yere ayrılmak istemez.* Anne - baba ile birlikte uyumak için hayali korku hikâyeleri uydurabilirler. * Kendisinden istenileni yapmakta isteksiz olabilir. * Anneyi kontrol eder ve sevgisini sık sık sorgular *Okula gitmek ile ilgili sorun çıkartabilir. *Çocuk, kendisinin daha az sevildiğini ve ilgi gördüğünü düşünür. Eğer çocuklar arasındaki yaş farkı 2.5/3 yaştan az ise, bu daha yoğun yaşanan bir duygu olur.

4 Gördüğü ilginin bölünmüş olması annenin ilgisini kaybediyor olduğunu düşündürtür. *En sık görülen sorunlar, daha önce kazanılmış davranışlarda gerileme, alt ıslatma, parmak emme gibi durumlarıdır. Bebeksi davranışlarının altında, anne ve babanın kaybettiği ilgisini, rakibinin yöntemiyle geri kazanma çabası yatmaktadır. * Bazı çocuklar kıskançlık duygularını açıkça ortaya koyarak kardeşine vurma, onun oyuncağını kırma, "ondan nefret ediyorum" deme gibi davranışlar gösterirken bazıları da bu duygularını bastırır ve aşırı sevgi gösterir, bu davranışın altında çoğu zaman ana-babanın sevgisini kaybetme, tepki görme korkusu yatar. *Anne babaya sık sık onu sevip sevmediklerini sorma ve sevgilerinden bir türlü emin olamama yaşanabilir. KARDEŞ KAVGALARINI ÖNLEMEK 1. Çocukların kavgalarının en büyük sebebi, anne babanın zamanını paylaşamamaktır. Her gün çocuklarınıza ayrı ayrı kısa da olsa bir zaman ayırın. 2. Küçük olanı korumayın. Bazen küçükler büyüklerden çok daha zalim olabilirler. 3. Büyüğün ezdirmeyin, haklarına saygı gösterin. Buna kardeşinin de uymasını sağlayın. 4. Birbirleriyle anlaşamıyorlarsa, onları ayırın. Bir süre ayrı vakit geçirdikten sonra sakinleşeceklerdir. 5.Kim başlattı sorusunu sormaktan kaçının. Olayı kimin başlattığını öğrenmeye çalışmak çocukların birbirini suçlamasına neden olur. 6. Onların çözümü bulacaklarına güvendiğinizi söyleyin ki bu konuda çaba göstersinler. 7. Uğruna kavga edilen şeyi ortadan kaldırın. Elif Gökçen PEKER Okul Rehber Öğretmeni

5 EĞİTİM PROGRAMIMIZ haftasına sağlığım teması ile başladık. Sağlıklı-sağlıksız yiyecekler hakkında sohbet ettik. Besinlerin vücudumuzdaki görevleri hakkında bilgi edindikten sonra dramatizasyon çalışması yaptık.hijyen kuralları nelerdir hep birlikte hatırladık ve vücut temizliğimiz hakkında sunu izleyip üzerine beyin fırtınası gerçekleştirdik haftasına tutum,yatırım ve yerli malları konusu ile başladık. Tutum nedir?tutumlu bireyler olabilmek için nelere dikkat etmeliyiz? Sorularına cevaplar aradık.bulduğumuz cevapları reel hayata geçirme çalışmaları yaptık.yerli malı ne demektir konusu üzerinde yoğunlaştıktan sonra ülkemizde yetişen yiyecekler hakkında bilgilendik ve ülkemizin çeşitli yerlerinden elde edilen besinlerin adları ile grup oyunu oynadık.ana sınıfı ortak alanımızda yerli malları haftası kutlaması yaparak konu pekiştirmesini gerçekleştirdik haftasına kış mevsimi-kış uykusuna yatan hayvanlar teması ile başladık.kış mevsiminin iklim şartları,kış mevisimde giyilecek kıyafetler,kış mevsiminde yetişen meyve ve sebzeler,kış mevsiminde dikkat edilmesi gereken genel hususlar hakkında genel bilgilenme çalışması yaptık.kış uykusuna yatan hayvanlar nelerdir ve özellikleri nedir konusuna değindik.hazırlamış olduğumuz kış uykusuna yatan hayvanlar sunularımızı sınıfımızda zevkle izledik ve üzerine soru-cevap grup çalışması yaptık.gems etkinliği olarak kurbağa sanat etkinliğimizi gerçekleştirdik ve ağaç evimizin hemen yanında küçük göletimizde tüm kış uyumaları için onlara fırsat tanıdık haftasına kutupta yaşayan canlılar ve yeni yıl teması ile başladık.penguenler adlı drama çalışmamızı gerçekleştirdik.kutupta yaşayan canlılar hakkında araştırmalar yaparak bilgilendik.fen ve doğa etkinliğimizde kutuplarda yaşam temalı sunu izledik.küresel ısınma hakkında beyin fırtınası yaptık ve biz bireylere bu konuda düşen görevler hakkında sohbet ettik.küresel ısınmanın önemini kavradıktan sonra sorumlu birey! sloganı ile üzerimize düşen görevleri hafta boyunca birbirimize hatırlattık.ayın ülkesi olan Japonya temalı yeni yıl partimizi gerçekleştirdik.

6 YERLİ MALI HAFTASI Siz değerli velilerimize hazırlamış olduğunuz yiyecek ve içecekler için çok teşekkür ediyoruz.

7 OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARIMIZ Öğrendiğimiz 1,2,3,4 rakamlarını tekrar ettik.7 ve 8 rakamını tanıma çalışmaları yaparak kuralına uygun yazma çalışmaları yaptık. Şekilleri hatırladık. Çeşitli oyunlar oynadık. Dikdörtgen şeklini tanıdık. Renkleri açık koyu tonlarına göre ayırarak çeşitli çalışmalar yaptık. Pembe ve kahverengi renklerini tanıdık.

8 HAFTANIN KELİMESİ Çocuklarımızda kelime haznesini geliştirmek ve aynı zamanda araştırmaya güdülemek,sorumluluk bilincini aşılamak amacı ile yapılan rutin bir etkinliğimizdir Haftası : Hekim Haftası : Tutum Haftası : Tay Haftası : Küresel Isınma

9 DENEY ZAMANI!

10 PİJAMA PARTİMİZDEN KARELER Kış uykusuna yatan hayvanlar temalı pijama partimizin ardından hazırlamış olduğumuz kurbağalarımızı derin bir uykuya teslim ettik:)

11 NATİVE DERSİMİZDEN KARELER Native dersimizde Maria öğretmenimiz ile dans çalışması gerçekleştirdik.

12 SATRANÇ DERSİMİZDEN KARELER Satranç dersimizde Ahmet öğretmenimiz ile strateji tekniklerini inceledik..

13 YÜZME DERSİMİZDEN KARELER Yüzme dersimizde Serhat ve Güvenç öğretmenimiz ile yüzme stilleri üzerine çalışmalar gerçekleştirdik.

14

15 .. Görsel sanatlar dersimizde Bilge öğretmen ile kış temalı resimler yaptık..

16 Dünyanın hareketi,gece-gündüz oluşumunu öğrendik ve hazırlamış olduğumuz proje çalışmalarımızı sunduk.

17

18

19

20

21 FEN VE MATEMATİK KASIM AYI MİNİ PROGRAMI ARALIK AYI MİNİ PROGRAMI PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA 2 Gezegenlerin sıralanışını öğreniyoruz. Astronot sanat etkinliği yapıyoruz. 3 9 rakamını tanıyoruz. (Serbest kıyafet günü) 4 Yaşadığımız gezegenin oluşumu ile ilgili belgesel izliyoruz. (Paylaşım günü) 5 Gezegenler ile ilgili drama yapıyoruz. (Kitap Günü) 6 9 Enerji kaynakları ile ilgili sunum yapıyoruz.. (Oyuncak günü) 10 Enerji tasarruf haftasının önemini konuşuyoruz. Kalp şekli Yel değirmeni yapıyoruz. 13 Güneş sistemini konuşuyoruz. (Serbest kıyafet günü) (Paylaşım günü) (Kitap Günü) 16 Kar tanelerini inceliyoruz. 17 Basit toplama işlemleri yapıyoruz rakamını tanıyoruz sayısını tanıyoruz. 20 Tatile merhaba partisi yapıyoruz. (Oyuncak günü) (Serbest kıyafet günü) (Paylaşım günü) (Kitap günü) 30 Geri dönüşüm hakkında sohbet ediyoruz. (Oyuncak günü) 31 Artık materyallerden kostüm partisi yapıyoruz.