L.Dünya HAYATI, FAALİYETLERİVE BAŞARILARI. çev.: Fatih GÜLER

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "L.Dünya HAYATI, FAALİYETLERİVE BAŞARILARI. çev.: Fatih GÜLER"

Transkript

1 VOJYODİNA SIRP BASıNıNDA GAZİ MUSTAFA KEMALATATÜRK'ÜN HAYATI, FAALİYETLERİVE BAŞARILARI Dr.BranİslavVRANESEVIC çev.: Fatih GÜLER L.Dünya Savaşı'ndan nıağlup çıkan Türkiye'yi büyük bir tehlikl IJekliyordu. Bu da İtilafDevletleri tarafından parçalanma tehlikes! idi. Işte bu sıkıntılı ı-,ıiinlerde Türk milletllıın en büyük şansı, Mustafa Kemal Paşa gıbı bır lidere sahıp olması idi. Dünya kamuoyu, 1. Dünya Savaşı ile birlikte Mustafa Kemal'i tanımaya başlamıştı. Bu bağlamda doğalolarak, Yajvodina halkı. da Mustafa Kemal'in biyografisine ilgi göstermeye başlıyordu. Türkiye, zorlu bir dönemcçte idi. İngilizler, İstanbul\ı ve onların giidümü altına girerek; tahtllll, özel haklarını ve sarayıııı kaybetmemek isteyen Saltanat makarnını fiilen işgal etmişlerdi. Mütareke'nin yarattığı bu ilk şok dalgası, halk arasında da farklı tepkilerin oluşmasına sebep olacaktı. Geçmişın vermiş olduğu bir bıkkınlıkla Türk halkı, bu olayı kayıtsız bu: şekilde galip devletlerin hakkı olarak görmek.teydiler. l\ncak bu durum somm;;ı. dek böyle sürmedi. ızmir ve çevresinin!şgali ile Yunan ordusu görevlendirilince, Türkler öfkelendi ve l\nadolu'da güçlü ayaklanmalar başladı, bu durum Sultan'ın Anadolu'ya bu rahatsızlıkları bastınnak için birisini göndermeye mecbur bıraktı. Bu kişi de Mustafa Kemal Paşa oldu. Büyük yetkililerle donatılarak Karadeniz, Doğu Anadolu bölgelerine "Ordu Müfettişi" olarak atandı. Mustafa Kemal Paşa, kısa sürede Yunan mandası altında bulunan vatarısever Anadolu halki ile bağlantıya geçmeyi başardı. Anadolu halki, Mustafa Kemal Paşa tarafından Yunanlılara karşı silahlı ayaklanma düşüncesine hazırdı. Mustafa Kemal Paşa, Milli Mücadele'nin lideri konumuna gelmiş ve YunanWara karşı direnişin hazırlıklarını yapmaya başlaıruşu. Mustafa Kemal Atatürk'ün biyografisini yazan yazarlar, Onun hayat hikayesinin, şanlı özgeçmişinin 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıkmasıyla başladığını söylemekıe çok haklıydılar. Bu başlangıç Vojvodina için de geçerlil'di. Bu tarihten itibaren en iyi bilgiye sahip olan Vojvodina Zastava Gazetesi'nde LDünya Savaşı'nın yarattığı kaos ortamından sonra kararlı, uzlaşmaya yanaşmayan, karamsadığı ve cesaretsizlıği tanunayan, savaşlo1; huzursuzluğa, öfkeye ve ölümcülolan kayıtsızlığ;ı karşı başlatan Mustafa Kemal Paşa " Dr.Hrauİslav Vrancsevic tarafıl1d,ln "~crbisch<: 1'['(;,;,;<: dcr \'ojvodina ıibcr Lebcn, Tiitiiikciı ıınd Verdimste von eni!ı jııstnfa Kemal.\ tmıiri," ba~lıl:.~l'la 9-11 h,jıil 1991 tarihlilde düzcıılel1l'11 LJlu,;iarara,ı İkinci.\taıürk SempozYllIl111'nda Sllntıımll~tur. '".\taüirk Onivcrsite,;i h:n-i':dclıiyat hıkült(;,;i.\iman Dili Ve hlcbil'at1 Bölünıü Bilim lizrnaııı.

2 LHİHGÜLER hakkında ilk haberlen geçmeye başlamıştı. O dönemde Zastava Gazetesi'nin Türkiye'de bir muhabiri yoktu. Mustafa Kemal Paşa ve Türkiye ile bilgileri Avrupa ve Belgrad ga%etelerinden alıyoriardı. Zastava Gazetesi ilk olarak Mustafa Kemal Paşa hakkında biyografik bilgileri yayınladı!. Böylece gazete okurları, Mustafa Kemal Paşa'nın 1ı:lı:l1 'de Selanik'te doğduğunu, babasıııııı bir kereste tüccarı, annesinin adının ise Zübeyde olduğunu, askerlik mesleğine karar vererek, Manastır i\skeri İdadisi'ni ve Istanbul'da da Harp Akademisi'ni başarıyla birirdiğini öğrenirler. Eğilmez karakteri ve ihtiras ile sürekli olarak yükseldi. Vatanın içine düştüğü kötü duruma üzülerek birtakım gizli oluşumların is~inde yer aldı. t\ncak yapılan takıbat sonucu tutuklandı. Jön-Türklerin bir üyesi olarak 1908'de Şevket Paşa'yla birlikte Sultan Abdulhamid'in zararlı devrimine karşı başarıyla savaşmış ve 31 Mart Vakası olarak adlandırılan gerici ayaklanmayı bastırmak için Hareket Ordusu'nda görevalarak, 1909'da İstanbul'a girmiştir. Bundan sonra da Mustafa Kemal'in askeri kariyeri devam etmiştir bahannda İtalya-Türkiye savaşına, 1912 ve 1913'de her iki Balkan Savaşı'na katılmıştır. Binbaşı rutbesil'le Paris'te önemli diplomatik görevleri başarıyla sürdüımüş, Askeri Ataşe olarak Bulgaristan'a atanmış, 1. Dünya Savaşı'nda ( ) İtilaf Devletleri'ne karşı Çanakkale Savaşı'nda albay olarak yer almış ve İngilizlerin karaya çıkmasını önlemiştir. Tuğgeneral olarak Kafkas Cephesi'nde görevalmıştırtürk veliahtı Vahdettin ile birlikte Berlin'e gittiğinde Almanlar tarafından özellikle General Sanders ve Mareşal Hindenburg tarafından büyük sayb'1 gösterilmişti. 30 Ekim 191 ı:l de imzalanan Mondros Mütarekesi'nden öncede, Mustafa Kemal Paşa, Suriye Cephesi'nde savaşlluştı. Türkiye'yi tehlikeli bir şekilde paylaşma planlanıun yapıldığı bu buhranlı günlerde Türklerin, cesurca kendisin.i vatan hizmetine adıyan Mustafa Kemal Paşa gibi bir kahramana sahip olmaları büyük bir şanstı. Mütareke'den sonra Sultan, Mustafa Kemal Paşa'ya r\nadolu'da huzuru ve düzeni sağlaması için mecburiyetten yetki vermişti. Ama ona verilen yetkinin aksine işgaliere karşı, ulusal diren.işin başını çekecekti. Mustafa Kemal Paşa, Sultan tarafından ona verilen görevi çiğneyerek Padişah'a ve İngilizlere, onların emrinde olmadığını bildirdi. Bu dunım karşısında Mustafa Kemal Paşa hain ilan edildi ve ölüm cezasına çarptırıldı. Bu karara cevap olarak Mustafa Kemal Paşa, Nisan 1923'de Ankara'da açılan Büyük Millet Meclis'inde Milli Mücadele'nin lideri seçildi. Padişah kuvvetleri bu "llain Hareketini" boğınak için ]\nadolu'ya çıktılar. Bu harekete taraf olan insanları öldürmeye başladılar. Mustafa Kemal Paşa'ya katılanların bir kısmı korkmaya başladılar ve bu hareketin sona erdirilmesini istediler. için şöyle Sadece Mustafa Kemal Paşa, soğukkanlılığını korudu. Arkadaşlarını motive etmek dedi: "Sadece istersek, kazanabiliriz". i Ko jc cdu tu,.,;k0l' ııacioııainog p"krcıa' (\Ver j,;t an dcr Spitz(; türkischen National Ikwcp;ung;ı) Za,;tava (Die I:ahııc) No. 85/1920

3 \'OJ\70DIN.\ SIRP B.\SININD:\ i\iust,-\fa KE\L\L,H.UURI<. İtilaf Devlederi, Yunan ordusuna açıkça; Türklere karşı zor kullanarak, San Remo kararlaoru ve Sevr'in zor koşullarını hayata geçinne ve Bizans'ı yeniden inşa etme yetkisi verdiğinde, halkta ani bir değişiklik oldu. Mustafa Kemal Pa~a'n1l1 önderliğinde her vatansever, YunanWara karşı silaha sarıldı. TÜRK-YUNAN SAVAşı Haziran 1920'de geniş çaplı bir saldırıya geçen Yunan Ordusu Bursa'yı ele geçirmeyi başarmış ve Türkleri Eskişehir'e kadar itmişti. Türk birlikleri bu hatta 1920 yılının sonuna kadar kaldı. Halbuki o dönemde Mustafa Kemal Pa)ia'ıun tarafında olan çoğu kişi, İzmir'i işgal eden Yunan ordusunun, İngilizlerin desteğiyle başlattığı 22 Haziran 1920 tarihli harekat neticesinde Kemalistlerin öldürecekleri, yeniden Bizans İmparatoru'nun kurulacağı haberleri karşısında ak:.ıllarıllj yitirmek üzereydil. Bu tahriklere karşı Mustafa Kemal Paşa, tutumu ve cesarcti ile askcrlerinin moralini yüksek tutarak ordusunu savaşa hazırladı. Türklerin ilk küçük başarısızlığı ve Avrupa basırunda çıkan "Yunan birlikleri Anadolu'da başarı ile ilerlil'or ve Kemalistleri öldürüyor'" haberi ile Türk birliklerinin paniklemesine izin vermedi. Zastava Gazetesi'de "Yunan birliklerinin küçük başarılar elde ettiğini"4 yazmıştı. Ama birkaç gün sonrada Yunan ordusunu taıuyan ve kalitesini bilen bir uzman gözü lle biraz ironik bir ~ek.i.lde şöyle şu haber yayınlandı: 'eyunanwar, usta kahramanlar olarak birkaç yabancı bölgeyi daha ele geçirmek için acele ediyorlar"s. Zastava aynı zamanda: "Türklerin tekrar Bursaya girmeye başladık.ları"6 şeklinde bit haberi de vermekten geri durmadı. Çünkü; başlangıçta Vojvodina Sırpları yunanwarın tarafındaydj. Zastava aynı zamanda Yunanlıların Trakya'da bulunan çorlu'yu da ellerine geçirdiğini yazmaktaydı 7. Zastava Gazetesi'nde İlk çarpışmalann genel bir değerlendirmesi şu şekilde yapılmakta idi: Mustafa Kemal Paşa'nın ordularırun 1920 ve 1921 başında Anadolu'da YunanWara karşı çok sıçak çarpışmalara girdiğinis, YunanWarın, Bursa'yı işgal ederek Türkleri Eskişehir'e kadar sürdüğünü. Türklerinde burada 1920 başlarına kadar nefesiendiklerini ifade etti. Ayrıca, Ocak 1921 'in başlarında YunanWarın tekrar saldırıya geçtiğ1ni ve bunun neticesinde İnönü'de iki defa Türkler tarafından bozguna uğratıldıkların! yazdı 9 Zastava, İnönü Savaşı hakkında telgrafla aldığı bilgileri anında yayınlıyordu. Savaşla ilgili olarak: "Kemalistlerin İnönü'de dört Yunan Tümeni'ni yok 2 (,rci:ie iskrcali LI Smirni (Die (;ricchen landeten bmir) Vojvodina, 34/1920., Horbe il Mala),\ziji (Kaıııpf in k1cin ;\~ien) /.'btava (Die Fahne) n. 145/ Horbe LI Maloj,\ziji (Kampf in I<lcin.\:iicıı) Jedinsrvo Q"'inheit) No. 48/1920..i Rat 11<1 btoku (Kricg im O,l:en) l'aııcevae O'aııtsclıcvacr) No.2G/ Horl,,, LI "1aloj r\ziji (Karnpf in kkin 1\~iel1) I.asta"a (Die Fahnc) No.1 53/ erei Ila ı,toku. (Grieelıen im Ostcn) ilıid. No. Z(ı8/ı920 ~ Horbe II i\la!o) i\ziji (Kaınpf in kıcin,\,ien) ibid. N".Z78/1920 <) (;rci u nevo!)i (Criechen im Not) ibid No. 186/1920

4 EHİHGÜLEK ettiğini ve otuzaltıbin Yunan askerınin esir almdığıiii haberini yaylilladı. Müttefik Devletlerin ilgili bakanhrı, Sevr }ıntlaşması ile varılan kararların Türkler tarafından bozulacağı endişesiyle Londra'da bir toplantı yaptılar. Uanş i\ntlaşması'nın koşulları bir nebze yumuşatılarakyenidcn Ankara'nın önüne konuldull. Zastava aynı zamanda Ermeni ve Ingiliz birliklerin birleşmesinin Türkler tarafından engellendiğihaberini de verdi 12 Zastava, Yunan birliklerinin İnönü Savaşlarım kaybetmesınin nedeninin; sadcce Yunanlıların başarısız1ığl ollml.<..iığırı1, İngilizlerin yanlış doğu politikasuun <..la bu başarısızlığa katkı<..la bulunduğunu belmniştir. Dış politikada engin bir ufka sahip olan Nlustafa Kemal Paşa, Londra Konferansı'ndakikars1 tarafın.' korkulanıu kullanarak Hüvük Millet Mcclisi'nin kararlarımn / kabul edilmcsini, İstanbul yi)netiminin fcshedilmesini, Ankara Hükümeti'nın tanınmasulı da kabul ettirmiştir u i\ ynı zamanda Ermenıstan'ın tekrar Türkiye'ye dahil edilmesini de talep etıniştir l4 Henüz Türkiye'de savaşın bitmemiş olmasına karşın Mustafa Kemal Paşa, Yunanlıların Inönü'de yenilmesi sayesinde isteklerini kabul ettirmiştir. Zastava gazetesi ironik bir şekilde; "Yunan delegelennin köle edasıyla Londra Konferansı'na karıl<..lığıru"ıs ifade etmiştir. Zastava, Londra'da Türk tarafının ısteklerinin abartılı olduğunun alt.ını çizmiştir. Çünkü Mustafa Kemal Paşa çok fazla savaş tazminatı istiyordu. Bununla birlikte Sevr Antlaş11lası'nı dikkate alınadığını ve hatta bu antlaşmayı reddettiğiıu ifade ediyordu ı (,. Zastava, Londra Konferansı'nda Türkiye ile Yunanistan arasındaki bu çekişmeıun dünya barışıııı tehdit ettiğini 17 dc yazıyordu. Aynı zamanda Türklerin iyi bir diplomat olduklarını 1H, YunanWarın herşeye rağmen, Sevr Antlaşması'nı saldırganlıkla ayakta tutabileceklerinc dc inandıklarının 19 altını çizmiştir. Ama Zastava YurıanWarın yeni bir saldın gücüne sahip olmadığına inamillştır ve bu boş Yunan sözleriııi kuşkulu bir "ya, öyleıni!" ile yorumlanuştır. YunanWar sal<..lınlarıııı devam ettiler ve Bursa'dan 30 km. daha ilerleeliler. Türkler stratejik açıdan önemli olan Karahisar'ı terk elmek zorunda kaldılar2". Ama Kemalistler saldırıya geçince YunanWar, gcride 30 adet top ve 1700 csiri serbest bırakarak, ii) 1'0(;11. Crka (Niederlage dcr Criechen) ibid No.1G/ Scdnic~ minisıara.\ntante LI Pariw (Siızun)!:dcr Enrenıe-Minisrcrin Paris) Vojvadina, No. 18/1nO ı, TlI l" ka i JCfTlenija (Türkei Ullt!,\ nnmicn) I.asrava (Dic I!ahne) No.274/1no ı.ı I.ahrcvi Kcmal-pase ([!ordenıngen Kcma!-Paselıa,;)Jed;nstvo (Die bnlıcit), no.28/1 nı ı ı Jnmensko pitanje (.\nnenien h'age) l.asıav'l (Die I;ahne), No.35/1921 L.i Oni koje mo1c. aeııe, die bincn) ilıid,n".45/1n1 161'rcteıani nlırevi Turaka (Unberrid.ıcnc I!ordeıııngcndcr 'I'ürkei), ibid. No.46/ S\'ctsi;i m;r Oflcısıı,,,ti (\l(!cltfriedc:n in Cefahr), ibid, No55/ 1921 LB C; rek" turski zal'kı (Criechiseh-rl.l rkische \' erwicıjling), ilıid, N"G(,/lIJ21 I') (;rci se naoruzavaju (C;riechen ıüsteıı,;idı) ibid, No. 57/1921 lo HOtbe U,\hloj,\ziji (Kampf in klei". \sıeıı) ibid, No. 71/1921

5 \,0J\"ODIN_\ STRP B:\SINTND:\ i\iust-\l'.\ KDl\L\TXn..JRK Eskişehir'den çekilmck zownda kaldılar 21. Zasıava konu ile ilb>i.l.i olarak "YunanWar yine büyük kayıplar vererck geri çekiliyorlar ve herşey )'llie tcrs gidiyor"22 yorumunda bulundu. C;ünkü Yunanlılar İzmit ve Uşak'ı bırakmak zorunda kaldılar Lord Curzon Yunanluara saldırıları bırakmaları tavsiyesindc bulundu 23 MUSTAFA KEMAL PAŞA'NIN SAKARYA ZAFER1 Bu akılcı tm'siycve rağmen Yunan taarruzu devam etti. Yunanlllar, Karahisar ve Kütahya')'ı ele gcçirerek, Türklerin Ankara yönünde Sakarya Nehri'ne kadar çekilmesine neden oldular. Hatta Yunanlılar 1\rıkata'yı da işgal edeceklerini dc söylemekten çekinnmorlardı 24 YunanWar, sonuçtan emin bir şekilde zaferlnin ardı ardına devam edeceğinden şüpheyc düşmüyorlardı. Zastava, Ywıanlıların il1tiraslarına karşı şu i.lginç yorumu yapıyordu: "Vay ahmaklar!"zs Gün gcçtikçe Vojvodina kamuoyu YunanWardan uzaklaşıııaya ve YunanWarın "başarılarına" artık. inanmamaya ba,;\aıruştı. YunanWar, Ankara'ya girdiklerı haberini ortalıkta yayarken, Mustafa Kemal Paşa, Yunan askeri harekatına gerekli cevabın verilmekte geç kalındıf,'1.11ı ifadc eden arkadaşlarilla şu cevabı veriyordu: "Henüz zamanı değil'" Dahi Mustafa Kemal Paşa iyı bir tespitte bulunmuştu. Çünkü Türk birlikleri henüz ycterlı dereccde örı:,>1.itlü ve tccrübeli dcğildi. İngilizler tarafından destcklenen Yunan ordusuna son yumruğlı indirmesi için Mustafa Kemal Paşa bütün hazırlıkları yaptıktan sonra 23 r\f,rustos-13 Eylül 1921 tarihleri arasıııda yapilan Sakarya Savaşı başladı. Her iki ordu da son ı:,>üçlcriyle çaq)lştn1ş ve her ikisı de yorulmuştu. Üstünlük daha sağlam sinirlere sahıp olan Mustafa Kemal Paşa'ya aitti. Dört Yunan tümeni çeınbcr ıçme alınnuş, YunanWar dağınık bir şekilde geri çekilmeye başlamıştı 2 G. Savaş YunanWarın mağlubiyeti ilc sonuçlanmışu. Bu ununılmaz zafer Sakarya Nehri'nc kadar duyulabilen top atışları ilc h;ıber veriliyordu, Büyük Millet Meclisi bu nedenle Mustafa Kemal Paşa'ya Gazi ve Mareşal ünvanını vcrecektin YunanWar çok büyük kayıp verdiler, bu zor durumda İtilaf Devletleri'nden görüşme talebinde bulundular vc bu görcvi. Briand üstlendi 2H Ama savaş henüz biımemişti. Ui.'.un süreli ateşkcs görüşmeler sürerken, C"; azi Mustafa Kemal Paşa, 1922 yazında Afyon-Karahisar ccphesindcki nihai hesaplaşmanın 21 Crei trpc pornc (c;ricciıl'1llcidcn\'crlııstc) ibid. No. RO/1 n1 lı II Creke (,\u,; Gri<;dıcııland) "oıvodina. No. 112/ \ Za mir na [stoku (hir hieden im Ostcn), ibid, No. 142/1921 L4 c;rci naprcdujıı (jricehen driııgcn vor). ibiu. No. 166/192'1 2'(irei i Hitolj (Gried1l'nıınU Hirola). ibid. No. 212/ Grek, pora/. (Crıcchi,chc Nicderlagc) Z~,ta\'~. No198/ Vcliko,;I~vıjc J(c1l1:ıla (J(cm~l,;gru"'c Vcrehnıııg) I'.~,;tava, No. 198/1<)21 2" vdiko,;iovljc [(crnjla (Kcm:,I, gws,;c \'crehnıng) I'.a,;tava, No. 198/1921

6 F.\TİH GÜLER planlarını yapıyordu. Buna karşılık Yunanlılarda boş durmuyar hazırlıklar yapıyorlardı 2 '>' Mustafa Kemal Paşa'nın akılcı savaşı ordunun ve halkın kendine güvenini artırdı. Mustafa Kemal'in kahramanlıkları, Yunan Generali Stratikos tarafından da takdir edildi. Şimdiye kadar olanların hepsi, sonucu belirleyecek olan son hesaplaşma için çok önemliydi. YUNANLıLARıN KES1N MAGLUB1YETİ VE SAVAŞıN SONU "Ordular İlk lıcdefinız Akdeniz. İleri!" Parolasıyla bilinen bu tayin edici muharebe Mustafa Kemal Paşa'ıun bılınen meşhur sözü ile 26 l\ğustos 1922 başlar. Çok güçlü top atışlarından sonra Mustafa Kemal Paşa'nın orduları durdurulamaz bir güçle hücuma geçtiler ve 30 Ağustos 1922'de Yunanlıları tamamen yok ettiler. Türk süvarileri Eskişehir'i geri aldı ve Yunan Cephesini yardı. Diğer tarafta piyade birlikleri Yunan saldırısını püskürttü. Türkler, Yunan Generali Trikopis'i karargah erkaıu ile birlikte esir aldı. Yaşanılan bu gelişmeler hakkında Zastava şu bilgileri yazdı: " esir, 3600 esir subay, ölü, 284 top, 1200 makineli tüfek, 80 tank, 20 teyyare, asker üniforması ve potin""0 Dünya bu zafer karşısında hem şaşkındı hem de coşkulu. Şaşkınlık daha çoktu, çünkü Yunan ordusu muharebeden önce Kemalistlerden daha avantajlı durumdaydı. Yunanlılar sayıca her bakımdan üstündüler. Türklerin arkasında çorak Anadolu varken, Yunan ordusunun arkasında da deniz ve onları besleyen iyi bir demiryolu ağt vardı. Bunun dışında YunanWann arkasında önemli bir destek daha vardı ki o da İngiltere idi. Yunanlılar Sakarya'dan geri çekildikten sonra Afyon-Karahisar hattı üzerinde durdular ve pasif direıuşe geçtiler. Bu son muharebe başlamadan önce dahi Mustafa Kemal Paşa'nın birlikleri, psikolojik ve fıziksel yönden sağlam, bitmek tükenmek bilmeyen bir enerji, kendine güven, cesaret, sınırsız vatan sevgisi ile nihai saldırıyı beklıyorlardı. Hepsi Tfukiye için ölmeye hazırdı. Sırp basını ilk muharebede Yunanlılar tarafında olmasına rağmen (Balkan savaşında Sırbistan'a yardım ettikleri için 1912;13) Sakarya'daki mağlubiyetten ve Mustafa Kemal Paşa'nın muhteşem Başkwnandanlık Meydan Muharebesi Zaferi'nden sonra, "dahi, strateji uzmanı Mustafa Kemal Paşa" hakkında övgüyle yazmaya başladı. Dünya, bu muhteşem zafer karşısında hayretler içinde kaldı, çünkü bu aynı zamanda İngiliz pojitikasının yenilgisiydi. Çünkü İngilizler, Yunanlılara toprak vaadinde bulunmuşlardı. Ayıu zamanda bu zafer, Megalo idea [ıktinin de sonu oldu. Mustafa Kemal Paşa kamışmasında "sadece can düşmanımızı değil ayıu zamanda Müslüman düşmanı ingiltere'yi de yendik"31 demişti. 29 Grei pripn:maju novu o(:tuz!vu (Die gricchcn berciten ncvc offçn~ievc vor) Jedinstvo, No. 153/1922 "i Croki por"'- tl.\nal!oliıi ((,(icehen Niederlage in :\nawuen), ibid, No. 195/ J,ojL! DzorL!z i i'homo pituııje (Llüyd Georgc und die Orient Frnge). ZUSlnva, No. 200/1922

7 VO]\'ODIl\:_\ sırp K-\SINJND.-\ i\rust-\f_-\ KEi\L-\L XL\ TÜRK Mustafa Kemal Paşa ve Türkler zafere sevinirken, Yunan ordusu dağınık bir şekilde kaçarak, müttefiklerinden bu duruma müdahale etmeleri ricas11lda bulundu. Yunan Kralı ülkesinden kaçtı. Hükümet ıstifa etti ve mağlubiyete neden olan kişiler divan-ı harbe verildi. Yunanistan kaos içindeydi l2 Türkiye, özellikle Ankara ve İstanbul zaferi coşku ile karşılıyordu. Kitleler zaferi getirenleri coşku ile alkışlıyor, sevinç nidaları atıyordu. Özellikle 10 Eylül'de ızmir'de bulunan Gazi Mustafa Kemal Paşa'yı karşılamak için bütün şehır bayrak ve çiçeklerde süslenınişti.13 Kafasına yumrlık yıyen Yunanistan için mütareke talebinde bulunulurken, Gazi Mustafa Kemal Paşa ise, Trakya'run tamamını, i\nadolu'yu, Ermenistan'ı, İstanbul'u ve savaş tazminatını isciyordu 34 Zastava, Gazi Mustafa Kemal Paşa'nın başarılı zaferine hayranlık duyarak şöyle yazıyordu: "Mustafa Kemal Paşa'in ihtilali sayesinde sadece can düşmanının serbestçe dolaşması engeilenmedi aynı zamanda Türkiye yeniden doğdu".1s. Gazi Mustafa Kemal Paşa düşman ordusunu yerle bir ettiği için, bilinçli bir bekletmeden sonra, mütarekeyi Ekim 1922'de Mudanya'da kabul etti. Bu mütareke ancak şu şartların yerine getirilinesil'le olacaktı 1-Doğu Trakya boşaltılacak ve Edirne ile birlikte Türkiye'ye geri verilecek. 2- İstanbul ve boğazlar sivil kurumlara verilecek. 3-Savaş operasyonları durdurulacak. Sıra barışa gelmişci. İsviçre'nin Lozan kenti bu barış antlaşması için seçildi. Barış görüşmeleri kesintiye uğradı ve tekrar başlatıldı. Görüşmelerin 8 ay sürmesi sürpriz değildi. Çünkü İngiltere facıa ile sonuçlanan Yunanistan'ın durumunun daha da kötüye gitmesini önlemek istiyordu. Hiçbir şey faydalı olamıyordu hatta çok zengin ve tecrübeli bir diplomat olan Venizelos bile. 24 Temmuz 1923 Lozan Barış Antlaşması'nın tek bir işlevi vardı. Önceden Mudanya'da karara bağlanan şartların onanması, yani: 1-Hemen esirlerin karşılıklı 2-Türk-Yunan sınırının tesbiti. olarak değıştırilinesi. 3-Türk ve Yunan sivil halkın mübadelesi Yunanlılar için en zor şart 3. madde idi. Çünkü bu Yunanlının evlerini, şehirlerini ve yüzyıllardır atalarının yaşadıkları toprakları terk etmeleri demekti (aslında uzaklaştırılan Yunanlı sayısı daha fazla idi, civarında)..\2 Poloz~j C7rcke o,age von C;ricchcn!nnd) ibid, No 202/1922 )3 btanbul klici poredi (bml1bul jauclızt dem Sieg) ibid, No. 202/1922 )~ uslovi.\nkara /'a pril11i.ı:je (,\nkarn" Hedingurgen ilir W:ıHcn"tillstand), ibid, No. 210/1922.1) Turska Je ozivcla (l'iirkci.ist aut'cfstanden), ibid, No. 216/1lJ22

8 F.\TlH GÜLER Vojvodina basını Lozan ile yakından ilgilenıyordu ve Lozan'daki çabalan şöyle üzetliyordu: "Önceden ütopya olarak gürülen şey, şimdi gerçek oluyol Türk'e bu başarı)'ı, zafen getiren yaratıcı l\fareşal Gazi Mustafa Kemal Paşa'ya sevgisinden dolayı balk, kendinden geçmiş durumda. O, toprağa gömülen, batan Türkiye'yi yeniden ayağa kaldınlı" % Bu Gazi Mustafa Kemal Paşa'nın yeni bir başarısıydı. Müttefikler, İstanbul'u terk ediyorlardı. Sınır koıillsyonu da gayretle çalışıyordu. Bütün bunlara rağmen Türklerle yapılan barış bulandırılıyordu. Çünkü, Yenizelos savaş tazminatını geciktirmekteydi. D;ıba da kötüsü, zengin petrol yataklarına sahip olan Musul'un, Türkler yerine İngiJizlere verilınesiydi 37 Vojvodina Sırp b;ısını Mustafa Kemal'in kabramanlikları ve zaferleri hakkmda objektif bir tavır takınmıştır. YaşaruJ.an olaylar ilk önce hayretle karşılanlluş, daha sonra bu şaşkınlık hayranliğa dönüşmüştür. Öyle ki, Sırp basını sayesinde Sırp halkllun, Atatürk ve Türk Kurtuluş Savaşı hakkındaki fıkirleri kökten değişmiştir. Vojvodina Sırp basınının Atati.irk'e karşı duyduğu hayranlık daha sonraki yıllarda da kesintiye uğramadan artacaktı. Bunun sebebi; büyük reformcu Mustafa Kemal Paşa'nın askeri zaferlerinden sonra inkılapları ile yenı bir toplum, yeni bir devlet ve yeni bir yaşam tarzı yaratmış olması idi. GAZİ MUSTAFA KEMAL PAŞA'NIN TÜRKİYE'YE HAYAT VEREN REFORMLARı Gazi Mustaf;ı Kemal Paşa hay;ıtı boyunca halkın ve devlet bazı kurumlannda, gelenek ve töreterinde değişiklik yapma düşüncesindeydi, çünkü bunların içinde barınan bazı unsurlar savaşa engel teşkil ediyordu. Bu süreç, bilinildiği gibi ulusal hareketi engellemek isteyen Sultan'la b;ışladı Ancak, Gazi Mustafa Kemal Paşa'nın aklında hep savaş sonrası vardı. ı\ma öncelik saltanata verildi. Bu amaçla Gazi Must;ıfa Kemal Paşa, Türkiye Büyük Millet Meclisi müzakerelerinde Sultan'ın durumunu tartışmaya açtı ve 1 Kasım 1922'de yaptığı konuşmadan sonra (padişahlığı) Saltanatı kaldırdı. 29 Ekim'de Cumhuriyet ilan edildi JH Gazi Mustafa Kemal Paşa'da ilk Cumhurbaşkanı seçildi, bu büyük sürecin başkenti de Ankara seçildi''!. Ilalifelik, Saltan;ıt'tan ayırt edilmesine rağmen yine, savaş sonrası Türkiye'nin yoluna çıktı. Padişah, Türkiye'den kaçj11ca halifelik ayrı bir kurum haline getirildi am:! bunun da yürümediği anlaşılınca 3 Mart 1924'de Halıfelik tamamen kaldırıldı 40 \i, '1'ur,b jl' oz;veb (['ürkl'i i,t aufcr:'t;ln<icn). ibid. No. 216/1922.\7 Pitanj" :\lo:,ula (:\lo,ui i'ragl').jedin:'tvo, No. 48/1')21.1' SUII'an :'V'Wltlt-'!'urska rcl'ulılib (Sultan abgl"l'tl.! I'Lirkc, l{qjulılik). /.a:'t"va, No. 60/1<)23.,.).\nkara gravni gı:ad TUfSkl' (.\nkara i l;nıptstadr dcr '!'Lirkl'i). ilıid. No. 63/ 1')::!:) ~LL Llkinlll' kalil'af (kalill( alıgl',ciıaftj.ibid. No 68/192'1

9 VO.JVODIN.-\ SlRP B.-\SININD.-\ i\iust.-\r.-\ KEi\L-\L.-\1'.-\TÜRK Yüzyıllardır Türkiye'nin geleneksel yapısının köküne kadar işleyen Saltanatı ve Halifdiği kaldınnak çok cesaret isteyen bir olaydı. Böyle bir işe girişrnek o günün Türkiye'si için büyük yenilikti. Gazi Mustafa Kemal Paşa, yaptığı konuşmalarda aşağıda belirtildiği gibi Türkiye'nin medeni dünyada alacağı konuma büyük önem vermiştir Mustafa Kemal Paşa; "Türk halkı, medeni ülkeler arasında yer alabilmek için bütün ön şartları yerine getirecek ve çağdaş medeniyet seviyesine layık olduğunu eylemleri ile de gösterecektir" demiştir. Din ve devlet bağlantısını oluşturan her şeyi ortadan kaldırmış Laikliğe, Hal.kçılığa, Milliyetçiliğe, Cuml1Uriyetçilığeve Devletçiliğe öncelik tanımıştır. Mustafa Kemal Paşa, henüz yeni elde edilen askeri zaferin ve lehine biten barış antlaşmalarınıncoşkulu bir şekilde yaşandığı ortamı, iyi kullanarak bütün önerilerini kabul ettirmiştir. Aym zamanda Gazi Mustafa Kemal Paşa bu yaptığı inkılapların, yeni medeni Türkiye'nin simgesi haline geleceğine ve Türk halkının yeniden doğuşu olacağına herkesi inandırmıştı. Türk halkı bunları benimsedi ve Türkiye'nin atası anlamına gelen Atatürk ismini ona verdi. Bir türlü Önüne geçilemeyen tutuculuğun dışında, eski devlet sisteminin değiştirilmesine, çağdaşlık ve medeniyet bağlamında yeni bir toplum sistemine ihtiyaç olduğunu Türk halkı biliyordu. Toplumu geriye götüren ve pratikte hiçbir faydası olmayan bütün kurumlarda değiştiriliyordu. Bunda hiç şüphesiz Mustafa Kemal Paşa'nın ileri görüşlülüğünün, eğilmez karakterinin, enerjisin.in ve cesaretinin büyük rolü olmuştur. Atatürk gerçekten de yeni Türkiye'nin atasıydı. Bıkıp usanmadan din ve devlet işlerini birbirinden ayırmak için çalışmış, bunu gerçekleştirmiş ve Halk Partisi'nin programına koymuştur. 5 Ocak 1924'te hafta tatilinin Cuma olması kararlaştırılmıştı.ancakdaha sonra 27 Mayıs 1935'te kabul edilen bir kanunla, Batı'da olduğu gibi, Cumartesi öğleden sonra ve Pazar günü hafta tatili olarak kabul edildi.. 3 Mart 1924'de Halıfeliği kaldırdıktan sonra Gazi, 8 Mart 1924'te Şeyhülislamıık müessesesini bütün bağıtları ile kaldırmıştır4 1 Bunu eğitiın sisteminin laikleştirilıp modernize edilmesi takip etmiştir. Atatürk'ün girişirrıleriylc 24 Nisan 1924'te Büyük Millet Meclisi'nde yenı bir anayasa kabul edildi. Böylelikle savaş sırasında alınan kararlar onaylaluruş oldu. Bundan sonra Atatürk bütün gücünü Türkiye'nin gelişmesi için harcadı yılında da çağdaşlaşma yolunda atılan adımlar devam etti. Bu doğrultuda 25 Aralık 1925 tarihinde bazı kisvelenn gı),ilemiyeceğine dair şapka kanunu kabul edilmiş 3 Aralık 1934'te de bu kanun çıkarılmıştır. Kadınlar, dört duvar arasından dışarı çıkına ve oy kullanma hakkına sahip olmuşlar, erkeklerle eşit statüye getirilmişlerdir. Özellikle kırkbeş yaşın altuıdaki Vojvodina kadınları arasında, Türkıye'deki bu gelişme büyük alkış " Svc ()YC r(:voiucionaı:ncprl'vf<ltc jl',;rr,;b,;tamra u \'()jvo<1ini,a vdikim iıltcrl',;ovanjem(1\lie dil'''l' rl'yolution:.ırcn l)mstürz(' hat dil',;erbi,dıe rrl'",e dcr \'ojyodiua mit f';wlem Intere:<se \'l'rfol/2;t)

10 L-\TİII GÜLER toplamıştır. Yine tarihinde miladi takvim uygulanması kabul edilmiştir. Yapılan inkılaplar büyük takdir toplamasına rağmen, gericiler boş durmamış 1925 yılında onlar tarafından organize edilen Kürt ayaklanma başlamıştır. Aynı yıl içinde bu ayaklanma bastıruı1llşt1f. Aynı yıl içerisinde islami geleneklerden sapma anlamlıla gelen ilk Atatürk heykeli dikilmiştir. Mustafa Kemal Paşa, 15 Temmuz 1927 ile 20 Temmuz 1927 tarihleri arasında gerçekleşen Halk Partisi Kongresi'nde kendi faaliyetlerini anlattığı Nutku'nu 6 günde tamamladı. Ayru yılın sonunda 1 Kasım'da Atatürk ikinci defa Cumhurbaşkanı seçildi 42 Atatürk'ün öncülüğündehukuk alanında da reformlar yapılmıştır. Örneğin, İsviçre ~/[edeni Kanunu'nun, İtalya Ceza Kanunu'nun, Avusturya Ticaret Kanunu'nun alınması gibi. Novisader Zastava, hukuk alanında yapılan bu inkılapları yayınladığı bir makalede övgüyle layık bulınuşrur 'de de batı tarzı reformlar devam etmiştir. Orneğin latin harflerinin ve yeni rakam sisteminin uygulanması gibi 44 Bunu takip eden iki yıl içinde Mustafa Kemal iki önemli sorunun üstesinden başarıyla geldi. İlki 1929 yılında çıkan İkinci Kürt isyan ı diğeri ise Mustafa Kemal Paşa'ya yapılan suikast. Zastava gazetesi gericilerin, Mustafa Kemal'e karşı yaptıkları bu girişimlerini reddeaniş ve kinanuştır. Zastava gazetesi bununla Vojvodina Sırp basınmin Mustafa Kemal'e ne kadar büyük bir saygı gösterdiğini, ayaklamnaları, hainlikleri ve suikastlcri, kınadıldarıııı ispat etmek istemiştir. "Türkiye'de komplo" adlı başmakalede konuya şöyle değinilmişt.i: "Zavallı birtakım kişiler ve bazı İttihatcılar, gerici aydınlar ve hocalar kesimi Mustafa Kemal'i ortadan kaldırmak istediler. l3u komplocular şunu hesaplamadılar; sadece 'l'ürki)'e'nin bütün düşmanlawu yenen kişiyi ortadan kaldıramayacaklarınıaynı zamanda yıkılmış olan, kapitülasyonlara maruz kalan Türkiye'yi kurtaran, diplomatil;: güçleri sıraya dizen kişiye e1uzattık1arım bilmiyorlardı. Genç Türkiye'nin büyük önderine dünyanın bütün ülkelerinin elçileri ve bakanları Ankara'ya gelip A tatürk'e hoş görünmek yarışında idiler Türk halkı hayranlık içinde idi. Çünkü bu olaylar Türkleri gunırlandırıyordu. İsı:iklal mahkemelerinin bu isyancıların kellelerini istemesi doğaldı 4s Vojvadina Sırp basını Atatürk'ün erdemini şöyle yazdı: "A tal:ürk\in dürüstlüğünün, zekiliğınin, fedakarlılığının ve vatanseverliliğinin ne kadar büyük olduğunu Mussolini'ye Dodekanes'e saldırmama tavsiyesinde bulunduğunda bu yönü bir daha ortaya çıktı. Gazi şöyle demiştir "Her kimin topraklarımızda gözü varsa, o bilsin ki çok şiddetli ve kanlj bir tepki ile karşılacakljr". ~2 Ca"i Kemal pourugi puı i"abraıı za prcu$cunika (Gazi Kcmal zurn "wciren Mal Zllll1 I',ac;;idcntcn g-ewachlı), ibid, No. 72/1923. ~.' Svc rıı!;;kc pravnc Reforme zabelczila j(, /.a;;rava vc!ikirrı uvuunim dankum. (:\lic türk. Rcchrsreforınl'n nurierk /.a;;tava ;m grus;; I.çit:ırtikel) nu. 28/1926 ii l.ivodenje latin,kog risma i arar;;ki lımjki (I':infühnıng larecin Sclırifr unu arabische Ziff<:rıı) /.,l;;tava, No. (,5/1928 l> 'I-avcra u rur:;1wj (Ver,chwiiı:ung in der Türkei), ibiu, No: 18/1926

11 VOJ\ ODIN.-\ SıRP B.-\SININD.-\ i\njst.-\f.-\ KE;\l-\L X1".\TURK Gazi şöyle devam etti: "Birkaç yıl önce İstanbul'u terkettiğimde cebimde beş kuruşum yoktu. Ama vatansever Türk halkına suıırsız güvenim ve onları bu dunundun kurtaracağımın sonsuz inano vardı. Harekete geçtik ve kazandık. Para öm:mli değildi! Her taraf düşmanla çevrilmışri. Vataııı kurtaracağımızı söylediğimde bana şu sonı soruldu: "Ne kadar para1l1z var~" [\ ma yıne de parasızlığın planlarınuzı engelleyemeyeceğinı onlara göst.ermişti.k. Kazandık, çünkü Türk halkının vatan sevg1si açısından çok zengin olduğunu biliyordum. Söz konusu ölüm kalım mücadelesi olduğunda kazanmayı çok fazla arzuladıklarına içten inanıyordam. Pangalos ve Mussolini'ye cevabun bu idi. Onlar ise Balkan ülkelerini Türkiye'ye karşı kullanmaya çalışıyorlardı"4(, yılında ekonomi ve bilim alalunda bir çok reform yapıldı. Örneğin t\vrupa ölçü birimleri ve onluk sistem kabul edildi Türkiye'nin güçlenmesı ve modernize edilmesi için Atatürk daha çok ekonomik, politik ve toplumsal meselelerle ilgilenrru Ş tir. Türk felsefesine, tarihine ve bilimine büyük desteklerinden dolayı övgüye layık bulunmuştur. 26 Ekim 1932'de Türk Dil Kurultaymın açılışını yapmış ve ölene kadar onun başkaııı seçilmiştir.1933'deatatürk'ün direktiflerı doğrultusunda İstanbul Üruversitesinde yeniden yapılanmaya gidilıniştir4 7. Atatürk'ün takip ettiği dış politika da kayda değerdir 1933'de Yugoslavya kralı I.Alexander ile görüştü. Bu görüşmeyi takip eden yıllarda Balkan ülkeleri birbirleriyle daha sık münasebetlerde bulunarak Balkan paktını ku rdulaı-4h. Atatürk'ün dipjomatik. girişimlerinin amacı Lozan anlaşmasıyla Türkiye'nin kısıtlanan egemenlik hakjarım (Hatay-İskenderun mesejesi) geri almaktı. Atatürk Türkiye'yi birçok açıdan yeniledi ve modernize etti. Onun demokratikleşme,aydınlanmave çağdaşlaşma olgularını Türk halkı içselleştirmiş. MUSTAFA KEMALATATÜRK'ÜN TARİHSELKONUMU Atatürk isım arnk yeni Türkiye ıle özdeşleşmişti. Faaliyetleri ve eserlerı Türkiye'nin medeni dünyada yer edinmesinı sağlayarak, Türk tarihinde yeni sayfalar açu. Atatürk, çok sevdiği milletine yeni bir ruh verdi, bu millet de almış olduğu ruhu özümseyerek yaşatmaya çalışmışlardır. Bu azim ve yeni ruh Türk halkının yaşamında sağlam bir yer edindi. Atatürk sık sık şunu dile getirmiştir: "Ben, arkamda kayıtsız şartsız yeni Türkiye için savaşacak olan Türk'e sahip, Atatürk'üm."49.6 Opomena (Die \'(larmıng), ilıid. No, ">7/ C,azi-l<emal i n~lika(gazi-kemalundwi:..cıı:.chafr)voıvouina.no. 43/1933.B.\(aturkova 'poljn" politika (i\tatürks.\u""1poiitik), ibid, No. 49/1933.9,\taturiwv nekrolog (ı\tatı"rb N(;krolog), ı),\n (Dcr Tag), No. 18/1938

12 E\TIIi GÜLER Atatürk, hiçbir devlet adaırunın ve liderinin karşıla~madıf,'1 tarihi sommluluk ve görevler isteyen dununlarla kar~ı karşıya kalnuştır. Halkı sava~maya teşvik etmek ve daha sonra da barışa götürmek çok zor bir işti. En zoru da yüzyıllardır Türklerin ruhuııa işlemiş olan fanatizmi kaldırmaktı. Must.afa Kemal Paşa bu zor durumlarınve görevlerin üstesinden gelmeyi de bildi. Halk Atatürk'ün yaptıklarını takdirlc karşıladı ve ona "Cazi" ünvanını verdi. Savaş alanınd:ı.ki başarılarından sonra Gazi bir gecede islami ölçüleri değiştirerek Avrupai tarzda bilinçli ve esnek bir halk yarattı. Türkiye'nin bu yeni doğuşundan sonra ona büyük bir onur olarak "ı\ tatürk" isıni verildi.o bu ismi hak ediyordu çünkü Türkiye'nin gerçek atası oydu. Atatürk, yüzyıllardır gerici düşünceleric yetiştirilen bir milletin, reformlarla nasıl değiştirilebileceğini dünyaya gösterıruşti. Türk halkının ve Türk devletinin yeniden doğuşunu sağlayan dayanaklar sadece devlet yapısıııı yenilemekle eleğil, ayııı zamanda toplumun yapısım da yenileınekle olacaktı. Bütün bunları Türk halb, onlara yem bir ruh aşılayan ve ufuk açan Gazi Mustafa KcıTIal Atatürk'e yani gerçek atasına borçluydu. Bugünkü modern Türkiye bunlarla halen gurur duymaktadır Sadece 15 yıl içerisinde Atatürk büyüklerin en büyüğü ilan edildi ve 300 yıl geri kalmışlıktan sonra Türklere kendine güveni öğretti ve onlara yenilmez bir güç vererek Türkiye'de büyük bir mucizeye imza attı. Atatürk olmadan kültür, politika, bilim ve ekonoıru alanındaki bu büyük gelişmeler sağlanamazdı. f\tatürk'ün karakteristik özelliği enerjik, kararlı ve sabırlı olmasıydı hatta her devrimci ve reformcu için gerekli olan çalışkanlık, dayaıuklıw<,soğukkanlılıkgibi sıfadar bile Atatürk'ü tasvir etmek için yeterli değildir. Atatürk bütün bu meziyetkrini ilericilik ve devriıncilik ideallerinin hizmetine sunmuştursil. İttihatcıların çoğu [\Imanya'ya kaçarken o tck başına Türkiye'ele kalarak askeri zekası sayesinde ve de İzzet Paşanın dest.eğiyle ısyanlam ve Su!tan'a karşı koyarak, l\nadolu'da huzuru, birlik ve beraberliği sağ\aıruş, yıkılnuş olan Türkiye'yi kurtarınaya ça hşıruş t.ır. j\ tatürk'ün eğitim alanında yaptığı reformlar bugün dahi meyve vermeye elevam etmektedir. Okulları ve Üniversiteleri yenideıı yapılandırdj. Bilim çalışmalarına destek verdi. Bu doğrultuda İstanbul da yapılan Türk-Dil Kurultayına başkanlık etti. Atarürk'ün askeri dehası kendini her alanda gösterdi kurtuluş savaşıııda, kültür ve aydınlaı=a hareketinde, strateji ve taktiklerinde. Bütün bunlar parlamenter cumhuriyette tek adam sisteminin göstergesiyeli. Bu anlamdaki değişikliklerin en önemlisi kadınların erkeklerle ayıu haklara sahip olmaları, peçemn ve. hareınin kaldırılması, kadınlaruı erkeklerle arkadaşlık kurabilmeleri, birlikt.e dans etmeleri ve birbirlerini zıyare.t edebilmcleridir 51.ill.\taturko\> nckrolog (. \ratiirks Nckrolog). ibid. No 18/1938 " :\tamrko\> nckrolo)!; (:\tatürks Nekrolog). ibid, No.18/1938

13 \'OJ\'ODI~.\ sırp B.\STNTND.-\ ;\fust.\f.\ h.e;\j.-\l.\thürk İktisadi alanda en önemli atılan adımlar şunlardır: Eski ölçü birimlerinin ve diğer feodal kalıntılarıntn kaldırılması, dış Türklerin anavat:ana yerlqtirilmesi, demir yolu ağının genişletilmes!, l\nkara'da modern binaların yapılması, havaalanının yapılması ve posta tqkilatının kurulması v.s. Yeni Tür1uye modernize edildi ve çağda~ medeniyeri yakalamaya çalıştı. i\tatürk'ün büyük ba~arılarılldan birisi de ınkılap1;ıra karşı yapılan ayaklanmajarı bastırmak oldu. J3u inkılaplara karşı Jü~nıanca tavır takınan ve engellemek isteyen muhaliflerinı ve hatta arkadaşların! bile iltimasa yer vermeden yargılartı. /\tatürk devkt yapısını sağlamlaştlrdıktansonra ilericilik ve kültür adına büyük bir ilerleme sağlamıştl. f\ ynı zamanda uluslararası ışbirlığı açısından da büyük attbmlar yapıldı. (Orneğin Yugoslavya ile ve Balkan ülkeleri ik yapılan Balkan paktı). Türk halkı "Atatürk'ün ebcdi uykuya geçtiğini öğrenince çok büyük yasa bürünclü. r\tatürk'ün yas törenlerinde gençler gözyaşları ile meydanları doldurdular. Gençler gözyaşlarıyla,ulusal marşıarına and içerek Atatürk'ün il.ımle gideceklerine söz verdiler. Atatürk'ün öhimünden sonra yukarıda da ifade edildiği gibi 0, çok sevdiği milletinin kalbinde her zaman ayrıcalıklı bır yere sahip olacaktı. f\tatürk ve onun modern Türkiyesi, Vojvodina Sırp halkı üzerinde büyük etki bırakmıştı. Türk-Yunan savaşının sıkıntlh günlerinde, objektif Sırp basını sayesinde, Mustafa Kemal Paşa!smi Vojvodina halkı, özellikle de benim de o dönem içinde bulunduğum gençler arasında ağızdan ağıza dolaşıyordu. Atatürk'ün vatansever cun.ımu ve inkılapları, yine bu basın sayesinde sempati ile karşılaııım.kta ve tarafsız bir yorumla yayınlanmaktaydı. Gazi Mustafa Kemal Atatürk, kendim bir dünya liderı olarak ebedileştirdi. Bunda askerlik alanındaki başarılarının )'fılll sıra, Türkiye'yi derin bir uykudan uyandıran ve modernize eden inkılaplarınetkisi olmuştur. Atatürk'ün açmış olduh'u bu rolda Türkiye günümüzde de azinıle ilerlemeye devam etmektedir.

14 F.-\TİH GÜLER ABSTRACT Dr. Branisla" prescntd an article citled " Life, \'(1orks and Actievcments üf Ararurk in the Vojvüdiııa Serbian Press" at the International Atatürk Symposium -2 organised in 9-11 September This article mentions the follüwing püints: The introductory part gi'ıes informatiolls about the \'(1orl \'(1ar I, and this part is followed by the news appearing ım the Vojvodina Serbian Press about the Greco- Turco war between 1920 and Vojvodina Serbian Press always backed M.K. up throughout the stmggly and gave a large place to his vıclones. Their admiration üf Atatürk went on without interruption in the subse(]uent years. The reason for th.is was that he had created a new society, a new state and a new life style. '] 'he r.eformations and revoluoons realized fo und a wide echü, or reflection, in the Serbian Press. These revolutions in fields ofpolitics, society, lawand eeonümy natı.ırally!cd the Serbian public tü be influeneed. As in the Independence war, the Revülutiüns also appeared in the S'~rl)ian Press without ınissiııg slightest detail. Especially the foreigıı poliey j\tatürk is worth mcntioning here. Tn the years follüwing M.K.'s negatiatioıı in 1933 with Alexandre I, the king of Jugoslavia, strong winds of friendship blew through thc countries bothç it is an undeniable fact that the presses of both countries played an important role in this event. KEYWORDS: Zastava Newspaper Vojvodina Serbian Press Rcforms World \'(/ar I Greco-Turco \'(1ar

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com MİLLİ MÜCADELE TRENİ TRABLUSGARP SAVAŞI Tarih: 1911 Savaşan Devletler: Osmanlı Devleti İtalya Mustafa Kemal in katıldığı ilk savaş Trablusgarp Savaşı dır. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri

Detaylı

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? 1)Birinci İnönü Savaşının kazanılmasından sonra halkın TBMM ye ve düzenli orduya güveni artmıştır. Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? A)TBMM seçimlerinin yenilenmesine

Detaylı

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı. MUSUL SORUNU VE ANKARA ANTLAŞMASI Musul, Mondros Ateşkes Anlaşması imzalanmadan önce Osmanlı Devleti'nin elinde idi. Ancak ateşkesin imzalanmasından dört gün sonra Musul İngilizler tarafından işgal edildi.

Detaylı

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK L 1 S E..... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE...... ATATURKÇULUK KEMAL KARA Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 31.05.2006 tarih ve 233 sayılı karan ile 2006-2007 öğretim

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış

Detaylı

KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER

KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER DOĞU VE GÜNEY CEPHELERİ KURTULUŞ SAVAŞI DOĞU VE GÜNEY CEPHESİ DOĞU CEPHESİ Ermeniler XIX. Yy`a kadar Osmanlı topraklarında huzur içinde yaşadılar, devletin çeşitli kademelerinde

Detaylı

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 30 Ağustos 1922 - Başkumandan meydan muharebesi 2 Eylül 1922 - Yunan orduları başkomutanı

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 1. Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin

Detaylı

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 3. ÜNİTE Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir.türk milletinin Kurtuluş Savaşı

Detaylı

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir?

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir? 1. Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye Cumhuriyeti'nin diğer devletlerle ekonomik ilişkilerinde kolaylık ve uyum sağlamak için yapılan çalışmalardan A) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması B) Tekke ve zaviyelerin

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AI0 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Bir Kahraman Doğuyor

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR TEOG Sınav Sorusu-3 ANABİLİM Ödev Testi 3. Atatürk ün çocukluk yıllarını geçirdiği Selanik şehrinin aşağıdaki özelliklerinden hangisi, şehirde farklı

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.ATATÜRK İLK.VE İNK.TAR.SEMİNERİ Ders No : 0310400249 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 1. ÜNİTE Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla

Detaylı

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2015-2016 8. Sınıf TEOG Tutarlılık T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Sorularımızın TEOG sorularıyla benzeşmesi, bizler için olduḡu kadar, bu kaynaklardan beslenen yüz binlerce öḡrenci ve yüzlerce kurum

Detaylı

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923)

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923) Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923) Lozan Antlaşması, Türk Kurtuluş Savaşı nı sona erdiren antlaşmadır. Bu antlaşma ile Misak-ı Milli büyük ölçüde gerçekleşmiştir. Şekil 1. Kasım 1922 de Lozan Konferansı

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

Lozan Barış Antlaşması

Lozan Barış Antlaşması Lozan Barış Antlaşması Anlaşmanın Nedenleri Anlaşmanın Nedenleri Görüşme için İzmir de yapılmak istenmiş fakat uluslararası antlaşmalar gereğince tarafsız bir ülkede yapılma kararı alınmıştır. Lozan görüşme

Detaylı

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi.

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. ATATÜRK KRONOLOJİSİ 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899: Mart 13: İstanbul Harp

Detaylı

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Mondros Mütarekesi ve Mütareke Sonrası Genel Durum İşgaller ve Kurtuluş Savaşı Hazırlık Evresi T.B.M.M. nin Açılması Düzenli Ordu Hazırlıkları,

Detaylı

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları 1. Almanya ve İtalya'nın; XIX. yüzyıl sonlarından itibaren İngiltere ve Fransa'ya karşı birlikte hareket etmelerinin en önemli nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Siyasi birliklerini

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GK. SEÇ. I: BİLGİ TOPLUMU VE TÜRKİYE Ders No : 0310250040 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Ders No : 0020040023 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 0020020021 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

KURTULUŞ SAVAŞI KARTPOSTALLARI MEHMED İN HİKAYESİ *

KURTULUŞ SAVAŞI KARTPOSTALLARI MEHMED İN HİKAYESİ * ÇTTAD, X/23, (2011/Güz), s.s.187-232 Albüm KURTULUŞ SAVAŞI KARTPOSTALLARI MEHMED İN HİKAYESİ * Kurtuluş Savaşı nın bitmesinin hemen ardından, verilen bu büyük mücadeleyi kamuoyuna anlatmanın bir aracı

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

Detaylı

T.C İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük

T.C İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük T.C İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük 2015-2016 T.C İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük Arif ÖZBEYLİ Türkiye Büyük Millet Meclisi nin Açılması Meclis-i Mebusan ın dağıtılması üzerine, Parlamento nun Mustafa Kemal

Detaylı

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ 1908 II. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken İttihat ve Terakki Cemiyetinin faaliyetleri 1908 Reval Görüşmesi İTTİHAT ve TERAKKÎ CEMİYETİ 1908 İhtilâli ni düzenleyen

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 Atatürk ün çocukluk dönemini yaşadığı Selanik in taşıdığı özelliklerden bazıları şunlardır: ANABİLİM 500 SORU-1 KİTAPÇIĞI TEST-2 SORU-16 I. Farklı milletler bir arada yaşamıştır. II.

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

2018-Inkilap Tarihi ve - Deneme Sınavı 7

2018-Inkilap Tarihi ve - Deneme Sınavı 7 2018-Inkilap Tarihi ve - Deneme Sınavı 7 1. Çay da toplanılmıştı. Fevzi Çakmak saldırı planını açıklamıştır. İsmet Paşa saldırıya karşıdır. Yakup Şevki Paşa, milletin varını yoğunu zar gibi atmanın tarihçe

Detaylı

OSMANLI BELGELERİNDE MİLLÎ MÜCADELE VE MUSTAFA KEMAL ATATÜRK

OSMANLI BELGELERİNDE MİLLÎ MÜCADELE VE MUSTAFA KEMAL ATATÜRK T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET ARŞİVLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Osmanlı Arşivi Daire Başkanlığı Yayın Nu: 88 OSMANLI BELGELERİNDE MİLLÎ MÜCADELE VE MUSTAFA KEMAL ATATÜRK A N K A R A 2 0 0 7 1 P r o j e Y ö n e t i c

Detaylı

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KPSS Sınavına hazırlık dosyalarımız son 3 yılda yapılan sınavlarda çıkmış sorular baz alınarak hazırlanmıştır. İtinalı çalışmalarımıza rağmen

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : EĞİTİM SOSYOLOJİSİ * Ders No : 0310340040 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf...

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... 7 a. Fransız-Rus İttifakı (04 Ocak 1894)... 7 b. İngiliz-Fransız

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Ders No : 069030020 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Mustafa Kemal ile mükemmel

Mustafa Kemal ile mükemmel Atatürk ün Dünyası Cengiz Önal 77 İsmet Paşa nın Batı Cephesi Genel Komutanlığına Atanması Mustafa Kemal ile mükemmel sayılabilecek bir ilişki içinde bulunan Albay İsmet Bey, Birinci İnönü(6-10 Ocak 1921)

Detaylı

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR A. İN HAYATI. Mustafa Kemal in çocukluk dönemini ve içinde bulunduğu toplumun

Detaylı

Osmanlı dan Cumhuriyet e Adım Adım!

Osmanlı dan Cumhuriyet e Adım Adım! Osmanlı dan Cumhuriyet e Adım Adım! Eskiden devletimizin adı Osmanlı Ġmparatorluğu idi. Başımızda padişah vardı. Egemenlik haklarımız padişahın elindeydi. Başkentimiz Ġstanbul du. 19 Mayıs 1919 da Mustafa

Detaylı

7. Yayınlar 7.1 Uluslar arası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

7. Yayınlar 7.1 Uluslar arası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Veli Yılmaz 2. Doğum Tarihi : 25.11.1948 3. Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğretim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Subay Kara Harp Okulu 1969 Y. Lisans Kurmaylık Kara Harp

Detaylı

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, babası Ali Rıza Efendi dir. Sırasıyla, Mahalle Mektebi, Şemsi Efendi Okulu, Selanik Mülkiye Rüştiyesi, Selanik Askeri Rüştiyesi,

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 005002004 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA 1 Kütahya- Eskişehir Savaşı nda ordumuz Sakarya Nehri nin doğusuna çekilmişti. 2 TEKÂLİF-İ MİLLİYE NİN SAKARYA SAVAŞI NA ETKİSİ Tekâlif-i Milliye kararları daha uygulamaya yeni başlandığı için Sakarya

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde ATATÜRK Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanımdır. Doğup büyüdüğü Selanik, o dönemde önemli bir kültürel merkezdi. XIX. yüzyılın son çeyreğinde

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 0310290045 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU Osmanlı Devleti nin 19. yüzyılda uyguladığı denge siyaseti bekleneni vermemiş; üç kıtada sürekli toprak kaybetmiş ve yeni yeni önem kazanan petrol Osmanlı

Detaylı

EFENDİLER! YARIN CUMHURİYETİ İLAN EDECEĞİZ.

EFENDİLER! YARIN CUMHURİYETİ İLAN EDECEĞİZ. 1 ALTERNATİF AKIM Excellence and innovation built into every design. EFENDİLER! YARIN CUMHURİYETİ İLAN EDECEĞİZ. ALTERNATİF AKIM 2 1914-1918 Dünya Savaşı Bu savaş dünyada bazı şeylerin değişmesine sebep

Detaylı

SAYFA BELGELER NUMARASI

SAYFA BELGELER NUMARASI İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... SAYFA BELGELER NUMARASI 1. 27 Ekim 1922 tarihinde İsmet Paşa nın Dışişleri Bakanlığına ve Fevzi Paşa nın Batı Cephesi Komutanlığına atanması... 1 2. İstanbul daki mevcut

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14 T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14 ( Bir Cumhuriyet Kenti konusuna kadar olan bölümleri kapsar.) 1. 3. Mustafa Kemal in doğduğu ve çocukluğunu geçirdiği Selanik, Rumeli de önemli kentlerden

Detaylı

I.DÜNYA SAVAŞI ve BALKANLAR

I.DÜNYA SAVAŞI ve BALKANLAR I.DÜNYA SAVAŞI ve BALKANLAR İKİNCİ WİLHELM İN DEĞİŞEN RUSYA POLİTİKASI 1890 Bismarck ın görevden alınması Rusya nıngüvence Antlaşması nın yenilenmesi talebinin reddedilmesi 1892 Rusya nın Fransa ile gizli

Detaylı

KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ. Youtube Kanalı: tariheglencesi

KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ.  Youtube Kanalı: tariheglencesi KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ www.tariheglencesi.com Youtube Kanalı: tariheglencesi 20.08.2017 T.C İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük Arif ÖZBEYLİ Türkiye Büyük Millet Meclisi nin Açılması Meclis-i Mebusan

Detaylı

8. SINIF TATİL PROGRAMI

8. SINIF TATİL PROGRAMI 25 Ocak 2016 - Pazartesi OKUMA KÜLTÜRÜ / Okuma Kitaplarım / Metnin Bağlamına Göre Kelimeler DOĞA VE EVREN / Sevgili Bahar Ağacı / Deyim OKUMA KÜLTÜRÜ / Kitap Hastanesi / Nokta SAYILAR / Üslü Sayılar /

Detaylı

1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi (Lisesi)'ne geçti.

1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi (Lisesi)'ne geçti. 1881 Mustafa'nın Selanik'te doğuşu 1893 Mustafa'nın Selanik Askeri Rştiyesi'ne yazılması, 1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi

Detaylı

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ II AİT114 2 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersi Veren

Detaylı

1881: Selanik'te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye'ye girdi ve Kemal adını aldı.

1881: Selanik'te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye'ye girdi ve Kemal adını aldı. 1881: Selanik'te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye'ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi'ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi'ne girdi. 13 Mart 1899 : İstanbul Harp Okulu Piyade sınıfına

Detaylı

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 2. Aile geçmişini öğrenen bir kimsede aşağıdaki duygulardan

Detaylı

29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI

29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI 1 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI Atatürk, başına geçtiği büyük Türk milleti ve ordusuyla, düşmanları yurdumuzdan atmış ve milletimizi tam bağımsızlığına kavuşturmuştu. Bunu yapabilmek için süreç şöyle başlamıştı:

Detaylı

8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ

8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BİR KAHRAMAN DOĞUYOR ÜNİTESİ KONU ANLATIMI HASAN DOĞAN BİR KAHRAMAN DOĞUYOR M. Kemal 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, Babası Ali Rıza Efendidir.

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS rders BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 AIIT101 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu

Detaylı

Y. Lisans Kurmaylık Kara Harp Akademisi Doktora İnkılâp Tarihi Ankara Üniversitesi Unvan Alan Üniversite Yıl Doçent Profesör

Y. Lisans Kurmaylık Kara Harp Akademisi Doktora İnkılâp Tarihi Ankara Üniversitesi Unvan Alan Üniversite Yıl Doçent Profesör ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Veli Yılmaz 2. Doğum Tarihi : 25.11.1948 3. Unvanı : Doktor 4. Öğretim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Subay Kara Harp Okulu 1969 Y. Lisans Kurmaylık Kara Harp Akademisi

Detaylı

1881: Selanik te doğdu.

1881: Selanik te doğdu. 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899 Mart 13: İstanbul Harp Okulu Piyade sınıfına

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 05002000 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir.

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir. 4/A 2.ÜNİTE SOSYAL BİLGİLER cevap anahta önemli bir sporumuzdur. Geleneksel ülkemizde yapılan en önemli güreş şenliğidir. öğeler geldi. Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın

Detaylı

KURTULUȘ SAVAȘI - Cepheler Dönemi - Burak ÜNSAL Tarih Öğretmeni

KURTULUȘ SAVAȘI - Cepheler Dönemi - Burak ÜNSAL Tarih Öğretmeni KURTULUȘ SAVAȘI - Cepheler Dönemi - Burak ÜNSAL Tarih Öğretmeni Düzenli Ordunun Kurulması Nedenleri: Kuva-yı Milliye nin ișgalleri durduramaması Kuva-yı Milliye nin zararlı faaliyetleri Düzenli ordulara

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp... 1 2-Türk İnkılâbının Özellikleri... 2 3-Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... 2 B-İNKILÂPLA ALAKALI DİĞER KAVRAMLAR 1-İhtilâl... 4 2-Darbe...

Detaylı

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder? KPSS TARİH DENEME SINAVI 1: I- Orhun Anıtları II- Yenisey Yazıtları III- Manas Destanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Kırgız Türklerine aittir? A- Yalnız ll B-l ve ll C-ll ve lll D-l ve lll E-Yalnız

Detaylı

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? S-1 Sosyal bilgiler öğretmeni: (ikinci Meşrutiyet in ilanının ardından (Meşrutiyet karşıtı gruplar tarafından çıkarılan 31 Mart Ayaklanması, kurmay başkanlığını Mustafa Kemal in yaptığı Hareket Ordusu

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

9 EYLÜL 1922 BAKİ SARISAKAL

9 EYLÜL 1922 BAKİ SARISAKAL 9 EYLÜL 1922 BAKİ SARISAKAL 9 EYLÜL 1922 Güzel İzmir imizin kurtuluşu, bugün doksan birinci yılına basıyor. Bu mutlu günü anarken, harp tarihinde eşi görûlmiyen Başkomutanlık Meydan Muharebesindeki geniş

Detaylı

Gazi Mustafa Kemal Atatürk ü Ölümünün 78. Yılında Saygı ve Minnetle Anıyoruz

Gazi Mustafa Kemal Atatürk ü Ölümünün 78. Yılında Saygı ve Minnetle Anıyoruz ANMA PROGRAMI 1. Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı 4 2. Çeşitli Yönleriyle Gazi Mustafa Kemal Atatürk 10 (Yrd. Doç. Dr. Levent KALYON) 1. Resimlerle Atatürk 15 2. Kendi sesiyle Atatürk 18 2 Beni görmek

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI ŞU AN UYGULANAN MÜFREDAT 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR (6 Kazanım) 1. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 8 DERS İ 1. ÜNİTE ÜNİTE ADI: Bir Kahraman Doğuyor EYLÜL 1.(17-23) UYANAN

Detaylı

Edirne Tarihi - Edirne nin Yaşadığı İşgaller. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı

Edirne Tarihi - Edirne nin Yaşadığı İşgaller. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı Edirne Tarihi - Edirne nin Yaşadığı İşgaller Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı Aralık 25, 2006 2 İçindekiler 0.1 Edirne nin Yaşadığı İşgaller - Dört İşgal Dönemi........ 4 0.2 İlk Rus İşgal

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI . SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI 08-09 Soru Bankası.hafta - Eylül BİREY VE TOPLUM Öğrendiklerimi Uyguluyorum... 6.hafta - 0 Eylül Olaylar ve Sonuçları....hafta 0-0 Ekim Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz...

Detaylı

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler On5yirmi5.com Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler nelerdir? Yayın Tarihi : 12 Kasım 2012 Pazartesi (oluşturma : 12/22/2018) Cemiyetler-Zararlı ve Yararlı

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

BALKAN AVASLARI. alkan Savaşları, I. Dünya. Harbinin ayak sesleri niteliğinde olan iki şiddetli silahlı çatışmadır. Birinci Balkan Savaşı nda

BALKAN AVASLARI. alkan Savaşları, I. Dünya. Harbinin ayak sesleri niteliğinde olan iki şiddetli silahlı çatışmadır. Birinci Balkan Savaşı nda BALKAN AVASLARI S. Yazan: ERHAN KANYILMAZ alkan Savaşları, I. Dünya B Harbinin ayak sesleri niteliğinde olan iki şiddetli silahlı çatışmadır. Birinci Balkan Savaşı nda Balkan Devletleri arasında oluşturulan

Detaylı

Harf üzerine ÎÇDEM. Numara

Harf üzerine ÎÇDEM. Numara Harf üzerine ÎÇDEM A Numara Adliyenin manevi şahsiyetini tahkir... 613 G Ağır Tehdit 750 Aleniyet deyim - kavram ve unsuru... 615 Anarşistlik - kavram ve suçu 516 Anayasa Nizamı 558 aa Anayasa Nizamını

Detaylı

Trinidad ve Tobago 1990: Latin Amerika'nın ilk ve tek İslam devrimi

Trinidad ve Tobago 1990: Latin Amerika'nın ilk ve tek İslam devrimi Trinidad ve Tobago 1990: Latin Amerika'nın ilk ve tek İslam devrimi 1990 yılında Latin Amerika'nın ada ülkesinde bir grup Müslüman ülkedeki yönetimi ele geçirmek için silahlı darbe girişiminde bulunmuştu.

Detaylı

29 EKİM TÖRENLERİ. Cumhuriyet Bayramı Republic Day OFFICIAL HOLIDAY. Cumhuriyetin ilanı ve Atatürk'ün Cumhurbaşkanlığı'na seçilmesi

29 EKİM TÖRENLERİ. Cumhuriyet Bayramı Republic Day OFFICIAL HOLIDAY. Cumhuriyetin ilanı ve Atatürk'ün Cumhurbaşkanlığı'na seçilmesi 29 EKİM TÖRENLERİ Cumhuriyet Bayramı Republic Day OFFICIAL HOLIDAY Cumhuriyetin ilanı ve Atatürk'ün Cumhurbaşkanlığı'na seçilmesi 1923 Cumhuriyet ilân edildi. Mustafa Kemal Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk

Detaylı

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiyenin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ V GİRİŞ 1 A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 BİRİNCİ BÖLÜM: AVRUPA SİYASAL TARİHİ 1 2 I.

Detaylı

Türkiye'de ilan edilen olağanüstü hal uygulaması dünya basınında geniş yer buldu / 11:14

Türkiye'de ilan edilen olağanüstü hal uygulaması dünya basınında geniş yer buldu / 11:14 Dünya Basınında OHAL Türkiye'de ilan edilen olağanüstü hal uygulaması dünya basınında geniş yer buldu. 21.07.2016 / 11:14 Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın açıkladığı 3 ay süreli OHAL kararı dünya

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-04 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-04/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR İÇİNDEKİLER Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR I. 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ... 21 Sanayileşen Avrupa Karşısında

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ Türk Vatanı ve Milletinin ebedi varlığını ve Yüce Türk Devletinin bölünmez bütünlüğünü belirleyen bu Anayasa, Türkiye Cumhuriyetinin kurucusu, ölümsüz önder ve eşsiz

Detaylı

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) I. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken Genç Osmanlıların faaliyetleri İstanbul (Tersane) Konferansı BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) Osmanlı

Detaylı

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR AÇIK UÇLU DEĞERLENDĠRME SINAVI sosyalciniz.wordpress.com 1. 19. yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı Devleti parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

Skyros adasında Robert Brooke nin mezar taşındaki yazı

Skyros adasında Robert Brooke nin mezar taşındaki yazı 1 2 Skyros adasında Robert Brooke nin mezar taşındaki yazı Tanrının hizmetkarı, İngiliz Başbakanının oğlu Teğmen Asquith nin dostu,ingiliz Donanması asteğmenlerinden İstanbul un kurtarılması için ölen

Detaylı

MUSTAFA İPEK HALİLİYE SÜLEYMANİYE İMAM HATİP ORTAOKULU

MUSTAFA İPEK HALİLİYE SÜLEYMANİYE İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Buna göre İstanbul hükümetinin tutumuyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) İşgallere karşı çıkılmıştır. B) Teslimiyetçi bir politika izlenmiştir. C) Bağımsızlığımızdan taviz verilmemiştir.

Detaylı