EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Transkript

1 MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ Cilt 9 Sayı 2 Ağustos 2013 MERSİN UNIVERSITY JOURNAL OF THE FACULTY OF EDUCATION Volume 9 Issue 2 August 2013 e-issn:

2 Sahibi Owner Prof. Dr. Tuğba YANPAR YELKEN Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Dean of Mersin University Faculty of Education Yayın Kurulu Editorial Board Editör Editor in Chief Prof. Dr. Tuğba YANPAR YELKEN, MEÜ Eğitim Fak. Prof. Dr. Tuğba YANPAR YELKEN, MEU F. of Edu. Editör Yardımcıları Associate Editors Yrd. Doç. Dr. Hatice SANCAR TOKMAK, MEÜ E.F Assist. Prof. Dr. Hatice SANCAR TOKMAK, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Işıl TANRISEVEN, MEÜ E.F.. Assist. Dr. Işıl TANRISEVEN, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Namık Kemal ŞAHBAZ, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Namık Kemal ŞAHBAZ, MEU F. of Edu. Yayın Kurulu Üyeleri Editorial Board Members Doç. Dr. Özler ÇAKIR, MEÜ E.F. Assoc. Prof. Dr. Ozler ÇAKIR, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Serdarhan Musa TAŞKAYA, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Serdarhan Musa TAŞKAYA, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Yıldız TURGUT, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Yıldız TURGUT, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Hikmet SÜRMELİ, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Hikmet SÜRMELİ, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Binnaz KIRAN ESEN, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Binnaz KIRAN ESEN, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Figen KILIÇ, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Figen KILIÇ, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Sıdıka GİZİR, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Sıdıka GİZİR, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Önder SÜNBÜL, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Onder SUNBUL, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Çiğdem KILIÇ, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Çiğdem KILIÇ, MEU F. of Edu. Yrd. Doç. Dr. Şehriban KOCA, MEÜ E.F. Assist. Prof. Dr. Şehriban KOCA, MEU F. of Edu. Danışmanlar Kurulu Board of Advisors Prof. Dr. Şefik YAŞAR, AU Prof. Sefik YASAR, Anadolu Uni. Prof. Dr. Ali Paşa AYAS,BU Prof. Dr. Ali Pasa AYAS, Bilkent Uni. Prof. Dr. Soner YILDIRIM, ODTU Prof. Dr. Soner YILDIRIM, METU. Prof. Dr. Ali YILDIRIM, ODTU Prof. Dr. Ali YILDIRIM, METU. Prof. Dr. Kürşat ÇAĞILTAY, ODTU Prof. Dr. Kursat CAGILTAY, METU. Prof. Dr. Dursun DİLEK, SU Prof. Dr. Dursun DİLEK, Sinop Uni. Prof. Dr. İbrahim YILDIRIM, HU Prof. Dr. İbrahim YILDIRIM, Hacettepe Uni. Prof. Dr. Nuray SENEMOĞLU, HU Prof. Dr. Nuray SENEMOĞLU, Hacettepe Uni. Prof. Dr. Selahattin GELBAL, HU Prof. Dr. Selahattin GELBAL, Hacettepe Uni. Prof. Dr. Alev ÖNDER, MAU Prof. Dr. Alev ONDER, Marmara Uni. Prof. Dr. Cemil ÖZTÜRK, MAU Prof. Dr. Cemil ÖZTÜRK, Marmara Uni. Prof. Dr. Mehmet BAHAR, IBU Prof. Dr. Mehmet BAHAR, Bolu Izzet Baysal Uni. Prof. Dr. Murat ÖZBAY, GU Prof. Dr. Murat OZBAY, Gazi Uni. Prof. Dr. Refik TURAN, GU Prof. Dr. Refik TURAN, Gazi Uni. Prof. Dr. Zafer GÖKÇAKAN, MU Prof. Dr. Zafer GÖKCAKAN, Mugla Uni. Prof. Dr. Adnan ERKUŞ, MEU Prof. Dr. Adnan ERKUŞ, Mersin Uni. Prof. Dr. Ayşe BALCI, MEU Prof. Dr. Ayse BALCI, Mersin Uni. Prof. Dr. Ata TEZBAŞARAN, MEU Prof. Dr. Ata TEZBASARAN, Mersin Uni. Prof. Dr. Esra MACAROĞLU, YTU Prof. Dr. Esra MACAROĞLU, Yildiz Tech. Uni. Doç. Dr. Çetin SEMERCİ, BU Assoc. Dr. Çetin SEMERCİ, Bartin Uni. Doç. Dr. Faik KANATLI, MEU Assoc. Dr. Faik KANATLI, Mersin Uni. Sekretarya - Secretary Nadire ÇUBUK,, MEU Faculty of Education Web desteği Web support Hatice SANCAR TOKMAK, MEU Faculty of Education Kapak Tasarımı - Cover Design Nazan PEKŞEN, MEU President s Office Mersin Üniversitesi 2011 e-issn: Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında yayınlanan hakemli bir dergidir. A refereed journal published in April, August and December. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi ULAKBİM tarafından taranmaktadır. Mersin University Journal of the Faculty of Education is indexed by ULAKBİM. Tüm hakları saklıdır. Bu yayının hiç bir parçası, yayıncının önceden yazılı izni alınmaksızın herhangi bir şekilde elektronik, mekanik, fotokopi, kayıt vb. herhangi bir yolla çoğaltılamaz, dağıtılamaz, aktarılamaz veya bilgi-çekim sistemine konulamaz. Dergide yayınlanan yazıların içeriğinden yazarlar sorumludur. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in or introduced into a retrieval system, or transmitted, in any form, or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publisher. Any responsibility related to contents of papers belongs to authors. Dergi Sekreterliği, ME.Ü. Eğitim Fakültesi, Yenişehir Kampusu, 33169, Mersin, (Turkey). tel: +90 (0) ; fax: +90 (0) web: efd@mersin.edu.tr / mersinefd@gmail.com Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, August 2013, s. ii. Mersin University Journal of the Faculty of Education, Vol. 9, Issue 2, August 2013, p. ii.

3 İçindekiler / Contents Editör den / Editorial Tuğba YANPAR YELKEN ix Bilim ve Sanat Merkezi Müdürlerinin Öğretimsel Lider Olarak Öğretimsel Uygulamalar Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi / An Investigation of Views of Science and Arts Center Principals as Instructional Leaders about Instructional Practices Semih SUMMAK & Çiğdem ÇELİK ŞAHİN 1 Okul Çağı Çocuklarının Oyun Kavramına İlişkin Algılarının ve Oyun Tercihlerinin Değerlendirilmesi/ Evaluating The Perceptions of School-Aged Children About Game Concept and Game Preferences Pusat PİLTEN & Gülhiz PİLTEN 15 Sınıf Dışı Eğitimin Dünyadaki ve Türkiye deki Gelişiminin İncelenmesi / Examining of Outdoor Education Development in the World and in Turkey Emel OKUR- BERBEROĞLU& Selçuk UYGUN 32 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilime ve Bilimin Doğasına Yönelik Görüşleri / Social Studies Preservice Teachers Views on Science and The Nature of Science Sanal Gerçeklik Programlarının Astronomi Konularının Öğretiminde Kullanılmasının Akademik Başarı ve Kalıcılığına Etkisi / The Effects of Using Virtual Reality Software in Teaching Astronomy Subjects on Academic Achievement and Retention İlköğretim Okulları Yönetsel Uygulamalarının Eğitim Yönetimi Bilim Alanı Yeterliklerine Uygunluk Düzeyine İlişkin Eğitim Denetçisi Algıları / Perceptions of Educational Supervisors Related to the Elementary Schools Administrative Practices to the Compliancy level of Educational Administration Scientific Field Fizik Öğretmenlerinin Elektrik ve Manyetizma Konularına İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin Belirlenmesi/ Determining Physics Teachers Pedagogical Content Knowledge on Electricity and Magnetism Topics Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının Etik Bilinç Geliştirme Açısından Öğretmen Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi / Evaluation of the Life Studies Curriculum Based on Teachers' Opinions in Terms of Development of Ethical Awareness Melek ÇINAR & Necla KÖKSAL Hilal AKTAMIŞ & Volkan Ayın ARICI Mehmet ÖZBAŞ & Sait AKBAŞLI Nedim ALEV & Işık Saliha KARAL Mine KILINÇ & Ali ERSOY Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, August 2013, s. iii. Mersin University Journal of the Faculty of Education, Vol. 9, Issue 2, August 2013, p. iii.

4 History and Educational Potential of LEGO Mindstorms NXT / LEGO Mindstorms NXT lerin Tarihi ve Eğitsel Potansiyeli Bilgisayar Oyunlarına İlişkin Ailelerin Görüşleri ve Öğrenci Üzerindeki Etkilerin Belirlenmesi/ Taking the Opinions of Parents and Specifying the Effects on Students about Computer Games Türkiye de Eğitimde Planlama Yaklaşımları ve Kullanılan Eğitim Göstergeleri / Planning /Approaches in Education and Educational Indicators Used in Turkey Sesli Okuma ve Konuşma Prozodisi: İlişkisel Bir Çalışma/ Oral Reading and Speech Prosody: A Relational Study Mehmet ÜÇGÜL 127 Hüseyin ÇAKIR 138 Hüseyin ERGEN Hasan Kağan KESKİN Muhammet BAŞTUĞ Hayati AKYOL Sanat Eserlerini İncelemede Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanımına İlişkin Katılımcı Görüşleri / Participant Interpretations About the Using of Creative Drama Method on the Examination of the Works of Art Hipermedya İle Öğrenmede Kişisel Farklılıklar: Bilişsel Stillerin, Bilgisayar Kullanım Yeterliği ve Ön Alan Bilgisi Düzeylerinin Öğrenme Stratejileri Üzerine Etkisi / Individual Differences in Learning with Hypermedia: Effects of Students Cognitive Styles, Computer Competency Levels, and Prior Knowledge Levels on Learning Strategies Ebru BARAN BURÇOĞLU Murtaza AYKAÇ Esra YECAN Kursat CAGILTAY Sınıf Seviye Belirleme Sınavları Alt Testlerinin Çeşitli Yöntemlere Göre Değişen Madde Fonksiyonlarının İncelenmesi / Investigating differential item functioning of 6-8 grade level determination examinations by various methods Türkçe Öğretiminde Disiplinler Arası Olanaklar/ Interdisciplinary Opportunities in Turkish Teaching. Adnan KAN Önder SÜNBÜL Seçil ÖMÜR Faik KANATLI & Yunus Emre ÇEKİCİ The Role of Knowledge of Counting Principles in Acquiring Counting Skill in Preschool Children / Okul Öncesi Çocuklarda Sayma Becerisinin Edinilmesinde Sayma İlkeleri Bilgilerinin Rolü Kadir ÇAKIR 235 Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, August 2013, s. iv. Mersin University Journal of the Faculty of Education, Vol. 9, Issue 2, August 2013, p. iv.

5 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme Becerisi ve Dinleme Eğitimi Özyeterlik Algıları/ Self-Efficacy Perception of Pre- Service Turkish Teachers Towards Listening Skills And Education Bilimin Doğası Hakkındaki Görüşlerin Değerlendirilmesinde Alternatif Bir Yöntem: Kısa Hikâyeler Yöntemi / An Alternative Method For Assessing Views About The Nature of Science: Vignettes Üç Boyutlu Sanal Dünyalarda Öğretim Materyalleri Geliştiren Tasarımcıların Karşılaştıkları Sorunlar / Faced problems of designers who developed instructional materials in 3D virtual worlds Mehmet KURUDAYIOĞLU & Fatih KANA Mahmut POLAT & Mehmet Fatih TAŞAR Murat ÇOBAN & Yüksel GÖKTAŞ Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Animasyonları Hakkında Görüşleri: Hücre ve Dokular Örneği / Views of Prospective Teachers about Computer Animations: Cell and Tissues Sample Murat GENÇ 288 Normal ve Zihin Engelli Ergenlerin Empati Becerileri İle Annelerinin Empati Becerilerinin İncelenmesi / An Investigation of Empathy Skills of Normal and Mentally Disabled Adolescents and Their Mothers Milli Eğitim Bakanlığı Sürücü Kurslarında Kullanılan Sürücü Eğitim Programının Değerlendirilmesi / Evaluation Of Curriculum Used In The Driving Schools Of The Ministry Of Education Aydan AYDIN & Kudrettin AÇAR Hüseyin SELVİ & Bayram BIÇAK Ortaokul Öğrencilerinin Yaparak- Yaşayarak ÖğrenmeTemelli TÜBİTAK 4004 Bilim Okulu Projesi Sonrası Bilim Kavramına Yönelik Görüşleri / The Opinions Of The Secondary School Students Towards Science Concept Following TÜBİTAK 4004 Learning By Doing Summer Science School Cenk AKAY 326 Examining the Impact of Vocabulary Strategy Training on Adult EFL Students/ Kelime Strateji Eğitiminin İngilizce Öğrenen Yetişkin Öğrenciler Üzerindeki Etkisinin Araştırılması Teachers Perception of Interactive White Boards: A Case Study / Öğretmenlerin etkileşimli tahtaya yönelik algıları: Bir durum çalışması Nafiye Çiğdem AKTEKİN & Selvin GÜVEN Fatih SALTAN & Kürşat ARSLAN Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, August 2013, s. v. Mersin University Journal of the Faculty of Education, Vol. 9, Issue 2, August 2013, p. v.

6 Okul Yöneticisi ve Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Yöneticiliğinin Meslekleşmesinin Değerlendirilmesi/ Evaluation of Professionalisation of School Administration AccordingtoThe School Administrator, TeacherPerceptions Madde Parametrelerininin Değişmezliğinin Çeşitli Boyutluluk Özelliği Gösteren Yapılarda Madde Tepki Kuramınana Göre İncelenmesi / Examining item parameter invariance for several dimensionality types by using unidimensional item response theory Sait AKBAŞLI & Abdullah BALIKÇI Önder SÜNBÜL & Adnan ERKUŞ Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Olumlu Tutumların Özyeterlik İnançlarına Göre Yordanması / The Prediction of the Positive Attitudes Towards the Social Studies Courses According to the Self Efficacy Beliefs Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Bireysel Yenilikçilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi / Exploring of the Relationship between Critical Thinking Dispositions and Individual Innovativeness of ICT Pre-service Teachers in Terms of Various Variables Neşe ÖZKAL 399 Hasan ÖZGÜR 409 Risk Altındaki Çocukların Aile Yapıları ve Suça Yönelimleri (Mersin İli Örneği) / Family Structure And Tentation of Children Under Risk (Example Of Mersin) Açık Sınıflar Eski Moda Bir Yenilik Olabilir mi?: ABD den Bir Örnek / Is It Possible Open Classrooms Are an Old- Fashioned Innovation? An Example from the USA. Türkçe Öğretmenlerinin Öğrencileri Motive Etme Düzeyleri ile İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki / The Correlation between the Way Turkish Language Teachers Motivate their Students and Primary School Sixth Grade Students Attitudes toward the Course Mehmet GÜNGÖR 421 İlke Evin GENCEL & Arzu Güngör LEUSHUIS 435 Duygu UÇGUN 449 Romantik İlişkiler Ölçeğinin Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları / The Adaptation of the Romantic Beliefs Scale: Validity and Reliability Studies Müzeyyen KÜÇÜKARSLAN & Cem Ali GİZİR 461 Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, August 2013, s. vi. Mersin University Journal of the Faculty of Education, Vol. 9, Issue 2, August 2013, p. vi.

7 Bu Sayının Hakemleri / List of Referees Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi editörlüğü, bu sayı (cilt 9, sayı 2) için gönderilen makaleleri değerlendiren aşağıdaki adları yazılı hakemlere, katkılarından dolayı teşekkür eder. Prof. Dr. Tuğba Yanpar YELKEN, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Prof. Dr. Ayşe BALCI KARABOĞA, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Adnan KAN, Gazi Üni, Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Ali Rıza ERDEM, Pamukkale Üni, Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Arda ARIKAN, Hacettepe Üni, Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Cem Güzeller, Akdeniz Üni, Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Erman YÜKSELTÜRK, Kırıkkale Üni., Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Hasan BERKANT, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üni., Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, FıratÜni., Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Özler ÇAKIR, Fırat Üni., Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Sait AKBAŞLI, Mersin Üni, Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Veli TOPTAŞ, Kırıkkale Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Ahmet BALCI, Mustafa Kemal Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Banu YAMAN, Trakya Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Bayram BAŞ, Cumhuriyet Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Bayram BIÇAK, Akdeniz Üni, Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Canan LAÇİN ŞİMŞEK, SakaryaÜni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Binnaz KIRAN ESEN, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Cem ÇUHADAR, TrakyaÜni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Cenk AKAY, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Çetin TERZİ, Anadolu Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Çiğdem KILIÇ, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Devrim ALICI, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Duygu ÇETİNGÖZ, Dokuz Eylül Üni. Buca Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Emine ŞENDURUR, 19 Mayıs Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Emine YILMAZ BOLAT, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Fatih SALTAN, Amasya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Figen KILIÇ, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Engin KURŞUN, AtatürkÜni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Güliz TURGUT, Adnan Menderes Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Gülriz İMER, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Hikmet SÜRMELİ, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Hasan ÖZGÜR, Trakya Üni, Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Hatice Sancar Tokmak, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. İkram ÇINAR, KafkasÜni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. İsmail YILDIZ, Kastamonu Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Kamil İŞERİ, Niğde Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Lütfi İNCİKABI, Kastamonu Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Mehmet ÜÇGÜL, KırıkkaleÜni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Mehmet Altan KURNAZ, Kastamonu Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Meriç ÖZGELDİ, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Mustafa Bektaş, SakaryaÜni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Namık Kemal ŞAHBAZ, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Nami Eren BEŞTEPE, Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Ömer Tuğra KARA, Çukurova Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Özlem AFACAN, Ahi Evran Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Serdarhan Musa TAŞKAYA, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Sevgi COŞKUN KESKİN, SakaryaÜni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Sibel DAL, Akdeniz Üni, Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Sıdıka GİZİR, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Sinan ÖZGELEN, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Suat TÜRKOĞUZ, Dokuz Eylül Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Tuncer BÜLBÜL, Trakya Üni. Eğitim Fakültesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, August 2013, s. vii. Mersin University Journal of the Faculty of Education, Vol. 9, Issue 2, August 2013, p. vii.

8 Yard. Doç. Dr. Türkan KARAKUŞ, Atatürk Üni. Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Hüseyin ÇAKIR, Gazi Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Hilal AKTAMIŞ, Adnan Menderes Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Kenan ÖZCAN, Adıyaman Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Emre Ünal, Niğde Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Özlem KAF HASIRCI, Çukurova Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Serkan TİMUR, Çanakkale Onsekiz Mart Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Zülal ERKAN, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Meliha ŞİMŞEK, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Bilginer ONAN, Mustafa Kemal Üni, Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr. Süleyman YİĞİTTİR, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üni., Eğitim Fakültesi Yard. Doç. Dr., Baki DUY, İnönü Üni., Eğitim Fakültesi Dr. Erman UZUN, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Dr. İlker YAKIN, Mersin Üni., Eğitim Fakültesi Dr. Hasan KESKİN, Atatürk Üni., Eğitim Fakültesi Dr. Ahmet ÖZENSOY, MEB Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, August 2013, s. viii. Mersin University Journal of the Faculty of Education, Vol. 9, Issue 2, August 2013, p. viii.

9 Editör den Değerli okurlarımız, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9. cilt ve 2. sayısı 34 makale içermektedir. Editörlüğünü sayısından itibaren yaptığım Mersin EFD ye gönderilmiş olan tüm makalelerin titiz bir hakem sürecinden geçmesi, etik konulara dikkat edilmesi ve zamanında yayınlanması konularında ben ve bölüm editörlerimiz, Yrd. Doç. Dr. Hatice Sancar-Tokmak, Yrd. Doç. Dr. Işıl Tanrıseven ve Yrd. Doç. Dr. Namık Kemal Şahbaz büyük özen gösterdik. Bu konularda yayın kurulu üyelerimizin desteğini her zaman yanımızda hissettik. Bu sayımızla birlikte ben ve ekibim MEÜ EFD deki görevlerimizi yeni arkadaşlarımıza fırsat tanımak adına bırakma kararı aldık Sayısından Sayısına kadar bu süreçte desteklerini benden esirgemeyen bölüm editörlerim, yayın kurulu üyelerimiz, sekretarya görevinde Nadire Çubuk a, dergimize makalelerini gönderen yazarlara ve onları değerlendiren hakemlere teşekkürü borç bilirim. MEU EFD nin yeni editör, editör yardımcıları ve yayın kurulu üyelerine görevlerinde başarılar dilerim. Saygılarımla. Prof. Dr. Tuğba YANPAR YELKEN Editör Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, August 2013, s. ix. Mersin University Journal of the Faculty of Education, Vol. 9, Issue 2, August 2013, p. ix.