7.SINIF TÜRKÇE (15 SORU) KONULAR Metnin Konusunu ve Ana Fikrini Belirler. Deyimleri anlamlarıyla eşleştirir. Eş ve yakın anlamlı kelimeleri ayırt

Transkript

1 7.SINIF TÜRKÇE (15 SORU) KONULAR Metnin Konusunu ve Ana Fikrini Belirler. Deyimleri anlamlarıyla eşleştirir. Eş ve yakın anlamlı kelimeleri ayırt eder. Cümledeki örtülü anlamı kavrar. Söyleyişi ve günlük türünün özelliklerini kavrar. Metindeki düşünceyi geliştirme yollarını belirler. Yazımı karıştırılan kelimelerin doğru yazımını kavrar. Türkçenin kurallarına uygun olmayan cümleleri belirler. Fiillerin anlam özelliklerini kavrar. Metne ilişkin soruları cevaplar. Metnin kaçıncı şahıs tarafından anlatıldığını kavrar. Tiyatro türünün özellikklerini kavrar. Kip ve çekimli fiili kavrar. Metne ilişkin soruları cevaplar. Öznel ve nesnel yargı bildiren cümleleri kavrar. Sayıların yazımıyla ilgili kuralları kavrar. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder. Bildirme kipleriyle dilek kiplerini ayırt eder. Metnin anahtar kelimelerini belirler. Metnin hikâye haritasını çıkarır. Sebep-sonuç ve amaç-sonuç cümlelerini ayırt eder. Sayıların yazımıyla ilgili kuralları kavrar. Öznel ve nesnel yargı bildiren cümleleri kavrar Hikâye türünün özelliklerini kavrar. Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar Metnin hikâye haritasını çıkarır. OIayları oluş sırasına göre sıralar. Büyük harflerin kullanıldığı yerleri kavrar. Dilek kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Fiillerin olumlu, olumsuz, soru ve olumsuz soru çekimlerini kavrar. Zarfların cümledeki işlevini fark eder Zarfları işlevlerine uygun olarak kullanır. Şiirin ana düşüncesini belirler. Eş anlamlı kelimeleri ayırt eder. Terim anlamlı kelimeleri kavrar. Şiir türünün özelliklerini kavrar. Kitap, dergi, gazete adları ile levhaların yazılışlarını kavrar. Kelimeleri cümlelerde farklı görevlerde kullanır. Şiirin anahtar kelimelerini ayırt eder. Şiirin ana duygusunu belirler. Şiirde geçen söz sanatlarını (kişileştirme) belirler. Metne uygun başlık belirler. Düşünceyi geliştirme yollarını kavrar. Noktalama işaretlerinin (nokta) kullanım özelliklerini kavrar. Karışık olarak verilen kitap künyelerini kavrar.

2 Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. Öykü ve masal türlerinin özelliklerini ayırt eder. Metne ilişkin soruları cevaplar. Metnin konusunu ve ana düşüncesini belirler. Deyimleri anlamlarıyla eşleştirir. Deneme türünün özelliklerini kavrar. Metnin hikaye haritasını çıkarır. Olayları oluş sırasına göre sıralar. Anlatımın kimin ağzından yapıldığını kavrar. Noktalama işaretlerinin(virgül) kullanım özelliklerini kavrar. Karışık olarak verilen kitap künyelerini düzenler. Farklı yapı özelliklerindeki fiillerinb anlam özelliklerini dikkate alarak kullanır Metnin anahtar kelimesini kelimelerini belirler. Metne uygun başlık belirler. Metnin hikaye haritasını oluşturur. Aynı kavram alanına giren kelimeleri gruplar. Olayları oluş sırasına göre sıralar. Karışık olarak verilen sözcüklerle kurallı ve anlamlı cümleler kurar. Amaç - sonuç ilişkisini kavrar. Noktalama işaretlerinin (iki nokta) kullanım özelliklerini kavrar. Cümlede zaman kavramını belirleyen zarfları kavrar. Metne ilişkin sorulara cevap verir. Metnin ana fikrini ve yardımcı fikirleri destekler. Metinde geçen söz sanatlarını belirler. Cümledeki sebep-sonuç ilişkisini fark eder. Destan türünün özelliklerini kurar. Eksik cümleleri uygun sözcüklerle tamamlar. Noktalama işaretlerinin kullanım özelliklerini kavrar. Fiil kiplerinde zaman ve anlam kaymasının nasıl gerçekleştiğini kavrar. Metinde geçen anlamı bilinmeyen kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Olayları oluş sırasına göre sıralar. Öznel ve nesnel yargı bildiren cümleleri ayırt eder. Biyoloji türünün özelliklerini kavrar. Anlatım biçimlerinin özelliklerini kavrar. Noktalama işaretlerinin (üç nokta) kullanımözelliklerini kavrar. Fiil kiplerinin farklı zaman ve anlamlarda kullandığını fark eder. Şiirin konusunu ve ana duygusunu belirler. Aynı kavram alanına giren kelimeleri ayırt eder. Metnin anahtar kelimelerini belirler. Eş sesli kelimeleri fark eder. Mısra sonlarındaki ses benzerliklerini fark eder. Deyimlerin cümleye kattığı anlamı kavrar. Şiirde geçen söz sanatlarını belirler. Şiir türünün özelliklrini Fark eder. İsim türünden sözcüklerin kip ve kişi eki çekimlenebildiğini kavrar. Metne ilişkin sorulara cevap verir. Metinde geçen anlamı bilinmeyen kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Metnin hikaye haritasını çıkarır.

3 Deyimlerin cümleye kattığı anlamı kavrar. İki metnin benzer ve farklı yönlerini ayırt eder. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini ayırt eder. Noktalama işaretlerinin (soru işareti) kullanım özelliklerini kavrar. İsimlerin kip eki almasında ek fiilin rolünü kavrar. Metne ilişkin sorulara cevaplar. Metinde geçen düşünceyi geliştirme yollarını belirler. Öznel ve nesnel yargı bildiren cümleleri ayırt eder. Okuduklarındaki örtülü anlamı bulur. Cümlelerdeki terim anlamlı sözcükleri belirler. Cümledeki sebep-sonuç ilişkisini farkeder. Noktalama işaretlerini (ünlem işareti) kullanım özelliklerini kavrar. İsimlerin ek fiil aracılığıyla hangi kiplerde çekimlenebildiğini kavrar. Metne ilişkin soruları cevaplar. Atasözlerinin anlamını yorumlar. Deyimlerin cümleye kattığı anlamı kavrar. Metindeki söz sanatlarını (kişileştirme) belirler. Noktalama işaretlerinin (kısa çizgi) kullanım özelliklerini kavrar. Fıkra türünün özelliklerini kavrar. Ek fiili işlevine uygun olarak kullanır. Metnin konusunu ve ana fikrini belirler. Metne uygun başlığı belirler. Anı türünün özelliklerini kavrar. Amaç-sonuç ve sebep sonuç bildiren cümleleri fark eder. Noktalama işaretlerinin (kısa çizgi) kullanım özelliklerini kavrar. Ek fiili işlevine uygun olarak kullanır. Metne ilişkin soruları cevaplar. Metinin hikaye haritasını çıkarır. Anlatımın kaçıncı kişi ağzıyla yapıldığını kavrar. Metne uygun başlığı belirler. Noktalama işaretlerinin (eğik çizgi) kullanım özelliklerini kavrar. Amaç-sonuç ve sebep sonuç bildiren cümleleri ayırt eder. Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapıların oluşumunda ek fiilin işlevini kavrar. Metne ilişkin soruları cevaplar. Metnin konusu ve anafikrini belirler. Eksik cümleleri uygun sözcüklerle tamamlar. Deyimlerin cümleye kattığı anlamı kavrar. Gezi yazısı türünün özelliklerini kavrar. Öznel ve nesnel yargı bildiren cümleleri ayırt eder. Sebep sonuç ve amaç sonuç bildiren cümleleri ayırt eder. Noktalama işaretlerinin (köşeli ayraç) kullanım özelliklerini kavrar. 7.SINIF SOSYAL BİLGİLER (15 SORU) KONULAR İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder.

4 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar. Atatürk ün iletişime verdiği öneme kanıtlar gösterir Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. Yerleşme ve seyahat özgürlüğünü açıklar Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını etkileyen faktörleri açıklar. Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. Osmanlı toplumunda hoşgörü ve birlikte yaşama fikrinin önemine dayalı kanıtlar gösterir Şehir incelemesi yoluyla, Türk kültür, sanat ve estetik anlayışındaki değişim ve sürekliliğe ilişkin kanıtlar gösterir Osmanlı- Avrupa ilişkileri çerçevesinde kültür, sanat ve estetik anlayışındaki etkileşimi fark eder. Seyahatnamelerden hareketle Türk kültürüne ait unsurları örneklendirir. Osmanlı Devleti nde ıslahat hareketleri sonucu ortaya çıkan kurumlardan hareketle toplumsal ve ekonomik değişim hakkında çıkarımlarda bulunur. İlk uygarlıkların bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkılarına örnekler verir. İlkyazı örneklerinden yola çıkarak yazının kullanım alanlarını ve bilgi aktarımındaki önemini fark eder. Türk ve İslam devletlerinde yetişen bilginlerin bilimsel gelişme sürecine katkılarını değerlendirir 15 ve 19. yüzyıllar arasında Avrupa da yaşanan gelişmelerin günümüz bilimsel birikiminin oluşmasına etkilerini fark eder Tarihsel süreçte düşünceyi ifade etme ve bilim özgürlüklerini bilimsel gelişmelerle ilişkilendirir. Üretimde ve yönetimde toprağın önemini tarihten örneklerle açıklar. Kaynakların, ürünlerin ve ticaret yollarının devletlerin gelişmesindeki önemine tarihten ve günümüzden örnekler verir Tarihten ve günümüzden örnekler vererek üretim teknolojisindeki gelişmelerin sosyal ve ekonomik hayata etkilerini değerlendirir. Vakıfların çalışmalarına ve sosyal yaşamdaki rolüne tarihten ve günümüzden örnekler verir. Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır. Eğitimin meslek edindirme hedefini kavrayarak ilgi ve yetenekleri doğrultusunda meslekî tercihlerine yönelik planlama yapar. Tarihsel süreçte Türk devletlerinde yönetim şekli ve egemenlik anlayışındaki değişim ve sürekliliği fark eder. Anayasamızın 2. maddesinde yer alan Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin nitelikleri ile ilgili uygulamalara toplum hayatından örnekler verir. 7.SINIF MATEMATİK (15 SORU) KONULAR Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel sayıların kare ve küplerini hesaplar. Rasyonel sayılarla çok adımlı işlemleri yapar. Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer.

5 Gerçek yaşam durumlarına uygun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri kurar. Denklemlerde eşitliğin korunumu ilkesini anlar. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri çözer. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo, grafik ve denklem ile ifade eder. Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulur. Oranda çokluklardan birinin 1 olması durumunda diğerinin alacağı değeri belirler. Gerçek yaşam durumlarını, tabloları veya doğru grafiklerini inceleyerek iki çokluğun orantılı olup olmadığına karar verir. Doğru orantılı iki çokluk arasındaki ilişkiyi tablo veya denklem olarak ifade eder. Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar. Gerçek yaşam durumlarını ve tabloları inceleyerek iki çokluğun ters orantılı olup olmadığına karar verir. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer. Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur; belirli bir yüzdesi verilen çokluğu bulur. Bir çokluğu diğer bir çokluğun yüzdesi olarak hesaplar. Bir çokluğu belirli bir yüzde ile arttırmaya veya azaltmaya yönelik hesaplamalar yapar. Yüzde ile ilgili problemleri çözer. Bir açıya eş bir açı çizer. Bir açıyı iki eş açıya ayırarak açıortayı belirler. İki paralel doğruyla bir keseninin oluşturduğu yöndeş, ters, iç ters, dış ters açıları belirleyerek özelliklerini inceler; oluşan açıların eş veya bütünler o Çemberde merkez açıları, gördüğü yayları ve ölçüleri arasındaki ilişkileri belirler. Çemberin ve çember parçasının uzunluğunu tahmin eder ve hesaplar. Dairenin ve daire diliminin alanını hesaplar. Bir veri grubuna ilişkin daire grafiğini oluşturur ve yorumlar. Verilere ilişkin çizgi grafiği oluşturur ve yorumlar. Bir veri grubuna ait ortalama, ortanca ve tepe değeri elde eder ve yorumlar. Araştırma sorularına ilişkin verileri uygunluğuna göre daire grafiği, sıklık tablosu,sütun grafiği veya çizgi grafiğiyle gösterir ve bu gösterimler arasınd Düzgün çokgenlerin kenar ve açı özelliklerini açıklar. Çokgenlerin köşegenlerini, iç ve dış açılarını belirler; iç açılarının ve dış açılarının ölçüleri toplamını hesaplar. Dikdörtgen, paralelkenar, yamuk ve eşkenar dörtgeni tanır; açı özelliklerini belirler. 7. SINIF FEN BİLİMLERİ (15 SORU) KONULAR Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Enzimlerin kimyasal sindirimdeki fonksiyonlarını araştırır ve sunar. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. Boşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. İç salgı bezlerinin vücuttaki yerlerini model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin vücudumuzdaki diğer sistemlerin düzenli ve eşgüdümlü çalışmasına olan etkisini tartışır. Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde gösterir ve açıklar.

6 Koku alma ve tat alma duyuları arasındaki ilişkiyi, tasarladığı bir deneyle gösterir. Duyu organlarındaki kusurlara ve bu kusurların giderilmesinde kullanılan teknolojilere örnekler verir. Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır. Duyu organları ve sağlığı ile ilgili meslek gruplarını araştırır ve bu meslek gruplarının toplum açısından önemini tartışır. Organ bağışı ve organ naklinin toplumsal dayanışma açısından önemini kavrar. Kütleye etki eden yerçekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırarak, ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve büyüklüğünü dinamometre ile ölçer Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder. Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla doğru orantılı olduğunu kavrar ve birimini belirtir. Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirir, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır. Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüştüğünü örneklerle açıklar ve enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları bilir. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili düşüncelerin nasıl değiştiğini sorgular. İyonların nasıl oluştuğunu kavrar, anyon ve katyonlara örnekler verir. Aynı ya da farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını kavrar. Çeşitli molekül modelleri oluşturur ve sunar. Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir. Periyodik sistemdeki ilk 18 elementin ve yaygın elementlerin isimlerini ve sembollerini bilir. Yaygın bileşik ve iyonların formül ve isimlerini bilir. Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceğini belirtir. Günlük yaşamda karşılaştığı çözücü ve çözünenleri kullanarak çözelti hazırlar. Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler. Karışımların ayrıştırılmasında kullanılabilecek bazı yöntemleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder. Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar. Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular. Yakın çevresinde atık kontrolü sorumluluğunu geliştirir. Atık suların arıtımına yönelik model oluşturur ve sunar. Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye katkısını tartışır. Yeniden kullanılabilecek eşyalarını, ihtiyacı olanlara iletmeye yönelik proje geliştirir. Yakın çevresindeki kimya endüstrisi alanındaki işletmelerin, toplum ve ülke ekonomisine katkılarını fark eder. Ülkemizdeki kimya endüstrisinin gelişimine katkı sağlayan resmi/özel kurum ve sivil toplum kuruluşlarının yaptığı çalışmaları araştırır ve sunar. Ayna çeşitlerini gözlemler ve kullanım alanlarına örnekler verir. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğrulabileceğini keşfeder. Beyaz ışığın tüm ışık renklerinin bileşiminden oluştuğu sonucunu çıkarır. Gözlemleri sonucunda cisimlerin, siyah, beyaz ve renkli görünmesinin nedenini, ışığın yansıması ve soğrulmasıyla ilişkilendirir.

7 Güneş enerjisinin günlük yaşam ve teknolojideki yenilikçi uygulamalarına örnekler verir ve kaynakların etkili kullanımı bakımından Güneş enerjisinin öne Ekosistem, tür, habitat ve popülasyon kavramlarını tanımlar ve örnekler verir. Biyo-çeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. Biyo-çeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır ve çözüm önerileri üretir. Ülkemizde ve Dünya da nesli tükenen ya da tükenme tehlikesi ile karşı karşıya olan bitki ve hayvanları araştırır ve örnekler verir. Seri ve paralel bağlamanın nasıl olduğunu keşfeder, seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer. Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklık farklılıklarını devre üzerinde gözlemler ve sonucu yorumlar. Elektrik enerjisi kaynaklarının elektrik devrelerine elektrik akımı sağladığını ve elektrik akımının bir çeşit enerji aktarımı olduğunu bilir. 7.SINIF İNGİLİZCE (15 SORU) KONULAR APPEARANCE AND PERSONALITY BIOGRAPHIES SPORTS WILD ANIMALS TELEVISION PARTIES SUPERSTITIONS PUBLIC BUILDINGS ENVIRONMENT 7.SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (15 SORU) KONULAR Varlıklar Âlemi Meleklere İman Kur an a Göre Cin ve Şeytan Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar Ahirete İman Kıyamet ve Yeniden Dirilme Dünya Hayatında Yapılanların Karşılığı: Ahiret Nâs Suresi ve Anlamı Ramazan Ayı ve Önemi Ramazan Orucu

8 Ramazan Ayı ve Oruçla İlgili Kavramlar Muharrem Orucu Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar Oruç İbadetinin Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları Ramazan Bayramı Sevinci Mâ ûn Suresi ve Anlamı Hz. Muhammed in İnsani Yönü Hz. Muhammed in Peygamberlik Yönü Hz. Muhammed Son Peygamberdir Hz. Muhammed Kur an ı Açıklayıcıdır Hz. Muhammed İnsanlık İçin Bir Uyarıcıdır Hz. Muhammed İnsanlığa Bir Rahmettir Hz. Muhammed Güzel Ahlakın Tamamlayıcısıdır Din ve Din Anlayışı Din Anlayışındaki Yorum Farklılıklarının Sebepleri İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri Din Anlayışındaki Farklılıklar Niçin Zenginliktir? Dinde Zorlama Yoktur Din Güzel Ahlaklı Olmaya Nasıl Katkı Sağlar? İslam da Övülen Bazı Ahlaki Tutum ve Davranışlar Doğruluk ve Dürüstlük Başkalarına Maddi Yardımda Bulunmak (İnfak) Emaneti Korumak Adaletli Olmak Hoşgörü ve Bağışlama Alçak Gönüllülük (Tevazu) Görgülü Olmak Savurganlıktan Kaçınmak

9 1.DENEME 2.DENEME 3.DENEME 4.DENEME 5.DENEME 6.DENEME x x

10

11 1.DENEME 2.DENEME 3.DENEME 4.DENEME 5.DENEME 6.DENEME

12 1.DENEME 2.DENEME 3.DENEME 4.DENEME 5. DENEME 6.DENEME

13 x x x 1.DENEME 2.DENEME 3. DENEME 4.DENEME 5.DENEME 6.DENEME

14

15 1.DENEME 2.DENEME 3.DENEME 4.DENEME 5.DENEME 6.DENEME x 1.DENEME 2.DENEME 3.DENEME 4.DENEME 5.DENEME 6.DENEME

16 x

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40