7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1"

Transkript

1 7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Örtülü Anlam:. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Deyimler, Atasözleri ve Özdeyişler:. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Sebep-Sonuç ve Amaç-Sonuç Cümleleri:. Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar.. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler.. Metnin ana fikrini belirler. 4. Okuduğu metne farklı başlıklar bulur. Fiiller ve Fiillerin Anlam Özellikleri:. Fiillerin Anlam Özelliklerini kavrar. Çekimli Fiil ve Kip:. Kip ve çekimli fiili kavrar. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi: Tam Sayılarla Çarpma İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Bölme İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Problemler:. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Tam Sayıların Kuvveti:. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Rasyonel Sayılar: Rasyonel Sayılar:. Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi:. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Toplam Toplam 5 Vücudumuzdaki Sistemler: Sindirim Sistemi:. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. 3 Fiziksel ve Kimyasal Sindirim:. Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar.. Enzimlerin kimyasal sindirimdeki fonksiyonlarını araştırır ve sunar. Sindirim Sisteminin Sağlığı:. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Boşaltım Sistemi:. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. Boşaltım Sisteminin Sağlığı:. Boşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler:. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. Toplam 5 İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum 4

2 İngilizce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve davranışlarıyla karşılaştırır.. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. Appearance and Personalıty: Describing characters/people:. Students generally will be able to understand clear, standard speech on appearance and personality, although in a real life situation, they might have to ask for repetition or reformulation. 4 Toplam 5. Students will be able to talk about what people look like. 3 Giving explanations/reasons:. Students will be able to give explanations and reasons. Making simple comparisons:. Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.. Students will be able to write simple sentences and phrases to compare two people. Making simple inquiries:. Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities. İnanç: Varlıklar Âlemi: Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri: Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. Meleklere İmanın, Davranışların Güzelleşmesine Katkısı: Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 3 3 Toplam 5 Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder. Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri: Cinlerin varlığı ile ilgili Kur an dan örnekler verir. Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri: Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler verir. Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar: Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkilerini fark eder. 3 3 Toplam 5

3 7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Örtülü Anlam:. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Deyimler, Atasözleri ve Özdeyişler:. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Sebep-Sonuç ve Amaç-Sonuç Cümleleri:. Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler. 3. Okuduklarındaki yardımcı fikirleri belirler. Düşünceyi Geliştirme Yolları:. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. Sayıların Yazımı:. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Şekil, Sembol ve İşaretler:. Okuduklarını kendi hayatı ve günlük hayatla karşılaştırır. Bildirme Kipleri:. Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Dilek Kipleri:. Dilek kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi: Tam Sayılarla Çarpma İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Bölme İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Problemler:. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Tam Sayıların Kuvveti:. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Rasyonel Sayılar: Rasyonel Sayılar:. Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi:. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Ondalık Gösterimi Rasyonel Sayı Olarak Belirtme:. Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. Rasyonel Sayıları Karşılaştıralım:. Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Toplama İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çıkarma İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çıkarma İşleminin Özellikleri:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çarpma İşlemi:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çarpma İşleminin Özellikleri:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Toplam 5 Rasyonel Sayılarla Bölme İşlemi:

4 Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayıların Kare ve Küpleri:.Rasyonel sayıların kare ve küplerini hesaplar. Toplam 5 Vücudumuzdaki Sistemler: Sindirim Sistemi:. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. Fiziksel ve Kimyasal Sindirim:. Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Sindirim Sisteminin Sağlığı:. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Boşaltım Sistemi:. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler:. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. İç Salgı Bezleri:. İç salgı bezlerinin vücuttaki yerlerini model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar.. İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Duyu Organları:. Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde gösterir ve açıklar.. Koku alma ve tat alma duyuları arasındaki ilişkiyi, tasarladığı bir deneyle gösterir. 3. Duyu organlarındaki kusurlara ve bu kusurların giderilmesinde kullanılan teknolojilere örnekler verir. Duyu Organlarının Sağlığı:. Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır.. Duyu organları ve sağlığı ile ilgili meslek gruplarını araştırır ve bu meslek gruplarının toplum açısından önemini tartışır. Organ Bağışı ve Organ Nakli:. Organ bağışı ve organ naklinin toplumsal dayanışma açısından önemini kavrar. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütleye etki eden yerçekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırarak, ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve büyüklüğünü dinamometre ile ölçer.. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. Toplam 5 İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır.. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 3. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. 4. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. 5. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar. 6. Atatürk ün iletişime verdiği öneme kanıtlar gösterir. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır.. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 3. Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. Toplam 5

5 İngilizce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Appearance and Personalıty: Describing characters/people:. Students generally will be able to understand clear, standard speech on appearance and personality, although in a real life situation, they might have to ask for repetition or reformulation. Giving explanations/reasons:. Students will be able to give explanations and reasons. Making simple comparisons:. Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons. Making simple inquiries:. Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities. Biographies: Giving explanations/reasons:. Students will be able to make themselves understood in a simple way when they talk about the past. Making simple inquiries:. Students will be able to ask questions about past events. Talking about past events:. Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates.. Students will be able to describe past activities and personal experiences. 3. Students will be able to describe an event in simple sentences and report what happened when and where. Telling the time, days and dates:. Students will be able to identify important information in texts in which the dates and names play an important role and which are clearly structured and illustrated. Sport: Telling people what we know:. Students will be able to understand short, simple texts on sports written in common everyday language. İnanç: Varlıklar Âlemi: Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri: Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. Meleklere İmanın, Davranışların Güzelleşmesine Katkısı: Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. Kur an a Göre Cin ve Şeytan: Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder. Toplam 5 Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri: Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler verir. Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar: Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkilerini fark eder. Kıyamet ve Yeniden Dirilme: Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar. Dünya Hayatında Yapılanların Karşılığı: Ahiret: Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. Ahiretin varlığını Kur an dan örneklerle açıklar. Allah ın adil, merhametli ve affedici olması ile ahiret inancı arasındaki ilişkiyi fark eder. Ahiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur. İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Nâs Suresi ve Anlamı: Nâs suresini ezbere okur ve anlamını söyler. Toplam 5

6 7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 3 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Hikâyenin Unsurları ve Anlatıcı:. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Deyimler, Atasözleri ve Özdeyişler:. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Cümle Oluşturma - Cümle Tamamlama:. Türkçenin kurallarına uygun cümleler kurar. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler. 3. Okuduklarındaki yardımcı fikirleri belirler. Düşünceyi Geliştirme Yolları:. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. Örtülü Anlam:. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Büyük Harflerin Kullanıldığı Yerler:. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Dilek Kipleri:. Dilek kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Fiil Çekimleri:. Fiillerin olumlu, olumsuz, soru ve olumsuz soru çekimleriyle ilgili uygulamalar yapar. Zarf:. Zarfların cümledeki işlevlerini fark eder, zarfları işlevlerine uygun olarak kullanır. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi: Tam Sayılarla Çarpma İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Problemler:. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi:. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Toplama İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çarpma İşlemi:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayıların Kare ve Küpleri:.Rasyonel sayıların kare ve küplerini hesaplar. Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler:. Rasyonel sayılarla çok adımlı işlemleri yapar. Rasyonel Sayılarla Problemler:. Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. Toplam 5 Cebir: Denklem Kuruyorum:. Gerçek yaşam durumlarına uygun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri kurar. Denklemin Eşitliğini Koruyalım:. Denklemlerde eşitliğin korunumu ilkesini anlar. Denklem Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. Problemleri Denklem Kurarak Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri çözer. Doğrusal Denklemler: Koordinat Sistemini Tanıyalım:. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir. Doğrusal Denklemler:. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo, grafik ve denklem ile ifade eder. Doğrusal Denklemlerin Grafiği:. Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer.

7 Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce Vücudumuzdaki Sistemler: Sindirim Sisteminin Sağlığı:. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler:. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. Duyu Organları:. Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde gösterir ve açıklar. Duyu Organlarının Sağlığı:. Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütleye etki eden yerçekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırarak, ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. Toplam 5. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. Kuvvet-Katı Basıncı İlişkisi:. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder.. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder. 3. Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi:. Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla doğru orantılı olduğunu kavrar ve birimini belirtir.. Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirir, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır. Enerji Dönüşümleri:. Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüştüğünü örneklerle açıklar ve enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar. Maddenin Yapısı ve Özellikleri: Maddenin Tanecikli Yapısı:. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları bilir.. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili düşüncelerin nasıl değiştiğini sorgular. Toplam 5 İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır.. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 3. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. 5. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. 3. Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. 4. Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. 5. Yerleşme ve seyahat özgürlüğünü açıklar. Türk Tarihinde Yolculuk:. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir.. Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını etkileyen faktörleri açıklar. 3. Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. Appearance and Personalıty: Describing characters/people:. Students will be able to talk about what people look like. 3 Toplam 5 Making simple comparisons:. Students will be able to write simple sentences and phrases to compare two people. Making simple inquiries:. Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities.

8 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Biographies: Giving explanations/reasons:. Students will be able to make themselves understood in a simple way when they talk about the past. Talking about past events:. Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates. 3. Students will be able to describe an event in simple sentences and report what happened when and where. Telling the time, days and dates:. Students will be able to identify important information in texts in which the dates and names play an important role and which are clearly structured and illustrated. Sport: Telling people what we know:. Students will be able to understand short, simple texts on sports written in common everyday language. Describing what people do regularly:. Students will be able to talk about what people are regularly do using frequency adverbs. Describing the frequency of actions:. Students will be able to recognize frequency adverbs in short recorded passages dealing with predictable everyday matters which are spoken slowly and clearly. Making simple inquiries:. Students will be able to ask questions related to the frequency of events. Describing what people are doing now:. Students will be able to describe past and present events. Giving explanations and reasons:. Students will be able to give explanations and reasons. Wild Animals: Describing the frequency of actions. Students will be able to understand short simple texts related to wild animals. Students will be able to identify short, simple sentences and expressions about past and present activities. Giving explanations/reasons:. Students will be able to identify the names of wild animals when spoken clearly and slowly. İnanç: Meleklerin Özellikleri ve Görevleri: Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. Kıyamet ve Yeniden Dirilme: Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar. Dünya Hayatında Yapılanların Karşılığı: Ahiret: Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. İbadet: Ramazan Ayı ve Önemi: Ramazan ayının önemini ve bu ayı önemli yapan hususları açıklar. Toplam 5 Orucu tanımlayarak niçin oruç tutulduğunu açıklar. Ramazan Ayı ve Oruçla İlgili Kavramlar: Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları açıklar. Muharrem Orucu: Muharrem orucunu açıklar. Oruç tutan kimsenin dikkat etmesi gereken hususları örnekleri ile açıklar. Orucu Bozan Durumlar: Orucu bozan durumların neler olduğunu belirtir. Oruç İbadetinin Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları: Orucun birey ve toplum üzerindeki yararlarını çevresinden örnekler vererek açıklar. Oruç ibadetinin kişi iradesi ve davranışları üzerindeki etkisini açıklar. Ramazan Bayramı Sevinci: Ramazan ayına ve bayramına yönelik duygu ve düşüncelerini paylaşır. Mâ ûn Suresi ve Anlamı: Mâ'ûn suresini ezbere okur ve anlamını söyler. Toplam 5

9 7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 4 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Hikâyenin Unsurları ve Anlatıcı:. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Söz Sanatları:. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Eş Seslilik:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler. 3. Okuduklarındaki yardımcı fikirleri belirler. Düşünceyi Geliştirme Yolları:. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. Noktanın Kullanıldığı Yerler:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Virgülün Kullanıldığı Yerler:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Basit, Türemiş ve Birleşik Fiiller:. Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar.. Farklı yapı özelliklerinde fiilleri anlam özelliklerini dikkate alarak kullanır. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri: Tam Sayılarla Bölme İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi:. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Çarpma İşlemi:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler:. Rasyonel sayılarla çok adımlı işlemleri yapar. Rasyonel Sayılarla Problemler:. Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. Cebir: Denklem Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. Doğrusal Denklemler: Doğrusal Denklemlerin Grafiği:. Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. Oran ve Orantı: Oran:. Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulur.. Oranda çokluklardan birinin olması durumunda diğerinin alacağı değeri belirler. Orantı ve Çeşitleri:. Gerçek yaşam durumlarını, tabloları veya doğru grafiklerini inceleyerek iki çokluğun orantılı olup olmadığına karar verir. Toplam 5 Doğru Orantı:. Doğru orantılı iki çokluk arasındaki ilişkiyi tablo veya denklem olarak ifade eder.. Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar. Ters Orantı:. Gerçek yaşam durumlarını ve tabloları inceleyerek iki çokluğun ters orantılı olup olmadığına karar verir.

10 Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Orantı Problemleri:. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer. Yüzdeler: Yüzde Hesaplama:. Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur; belirli bir yüzdesi verilen çokluğu bulur. Vücudumuzdaki Sistemler: Fiziksel ve Kimyasal Sindirim:. Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Boşaltım Sisteminin Sağlığı:. Boşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. İç Salgı Bezleri:. İç salgı bezlerinin vücuttaki yerlerini model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. Duyu Organları:. Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde gösterir ve açıklar. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütleye etki eden yerçekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırarak, ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. Kuvvet-Katı Basıncı İlişkisi:. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder.. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder. Toplam 5 Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi:. Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirir, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır. Maddenin Yapısı ve Özellikleri: Anyon ve Katyonlar:. İyonların nasıl oluştuğunu kavrar, anyon ve katyonlara örnekler verir. Moleküller:. Çeşitli molekül modelleri oluşturur ve sunar. Saf Maddeler:. Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir. Elementler ve Elementlerin Sembolleri:. Periyodik sistemdeki ilk 8 elementin ve yaygın elementlerin isimlerini ve sembollerini bilir. Bileşik ve İyonlar:. Yaygın bileşik ve iyonların formül ve isimlerini bilir. Karışımlar:. Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Karışımların Ayrıştırılması:. Karışımların ayrıştırılmasında kullanılabilecek bazı yöntemleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. Toplam 5 İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır.. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır.. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 3. Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. 4. Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. Türk Tarihinde Yolculuk:. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir.. Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını

11 İngilizce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi etkileyen faktörleri açıklar. 3. Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. 4. Osmanlı toplumunda hoşgörü ve birlikte yaşama fikrinin önemine dayalı kanıtlar gösterir. 6. Osmanlı- Avrupa ilişkileri çerçevesinde kültür, sanat ve estetik anlayışındaki etkileşimi fark eder. 8. Osmanlı Devleti nde ıslahat hareketleri sonucu ortaya çıkan kurumlardan hareketle toplumsal ve ekonomik değişim hakkında çıkarımlarda bulunur. Zaman İçinde Bilim:.İlk uygarlıkların bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkılarına örnekler verir..ilkyazı örneklerinden yola çıkarak yazının kullanım alanlarını ve bilgi aktarımındaki önemini fark eder. Appearance and Personalıty: Giving explanations/reasons:. Students will be able to give explanations and reasons. Biographies: Talking about past events:. Students will be able to describe past activities and personal experiences. Sport: Telling people what we know:. Students will be able to understand short, simple texts on sports written in common everyday language. Toplam 5 Describing the frequency of actions:. Students will be able to recognize frequency adverbs in short recorded passages dealing with predictable everyday matters which are spoken slowly and clearly. Talking about past events:. Students will be able to describe past and present events. Wild Animals: Describing the frequency of actions. Students will be able to understand short simple texts related to wild animals. Students will be able to identify short, simple sentences and expressions about past and present activities. Making simple inquiries:. Students will be able to ask people questions about characteristics of wild animals. Talking about past events:. Students will be able to understand phrases and expressions related to past and present events. Making simple suggestions:. Students will be able to make simple suggestions. Television: Describing what people do regularly:. Students will be able to understand enough to manage simple, routine exchanges on every day matters (e. g., TV programs) without too much effort.. Students can understand short narratives about everyday things (e. g., TV programs) dealing with topics which are familiar to me if the text is written in simple language. Expressing preferences:. Students will be able to talk about their preferences.. Students will be able to write simple sentences and phrases about their preferences. Giving explanations/reasons:. Students will be able to relate new information to visual concepts. Talking about past events:. Students will be able to describe past activities and personal experiences. Toplam 5 İnanç: Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar: Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkilerini fark eder. Kıyamet ve Yeniden Dirilme: Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar. Dünya Hayatında Yapılanların Karşılığı: Ahiret:

12 Ahiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur. İbadet: Ramazan Ayı ve Önemi: Orucu tanımlayarak niçin oruç tutulduğunu açıklar. Ramazan Ayı ve Oruçla İlgili Kavramlar: Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları açıklar. Muharrem Orucu: Muharrem orucunu açıklar. Orucu Bozan Durumlar: Orucu bozan durumların neler olduğunu belirtir. Mâ ûn Suresi ve Anlamı: Mâ'ûn suresini ezbere okur ve anlamını söyler. Hz. Muhammed(S.A.V): Hz. Muhammed in İnsani Yönü: Hz. Muhammed in bizler gibi bir insan olduğuna ayetlerden örnekler vererek açıklar Hz. Muhammed i diğer insanlardan ayıran en önemli özelliğini açıklar. Hz. Muhammed in Peygamberlik Yönü: Hz. Muhammed in peygamberlik yönüyle ilgili özelliklerine ayetlerden örnekler verir. Hz. Muhammed in görevlerinden birisinin Kur an ı açıklamak olduğunu söyler. Hz. Muhammed İnsanlık İçin Bir Uyarıcıdır: Hz. Muhammed in insanları baskı ve zor kullanmadan uyarma ve aydınlatma görevinin olduğunu fark eder. Hz. Muhammed İnsanlığa Bir Rahmettir: Hz. Muhammed in insanlık için niçin bir rahmet olarak gönderildiğini fark eder. Hz. Muhammed Güzel Ahlakın Tamamlayıcısıdır: Hz. Muhammed in tutumlarından hareketle kendi davranışlarını değerlendirir. Toplam 5

13 7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 5 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Hikâyenin Unsurları ve Anlatıcı:. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Söz Sanatları:. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Eş Seslilik:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler. İki Nokta ve Üç Nokta:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Düşünceyi Geliştirme Yolları:. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. Noktanın Kullanıldığı Yerler:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Kısaltmaların Yazımı:. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Fiillerde Zaman ve Anlam Kayması:. Fiil kiplerinde zaman ve anlam kaymasının nasıl gerçekleştiğini kavrar.. Fiil kiplerini farklı zaman ve anlamları ifade edecek şekilde kullanır. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri: Tam Sayılarla Problemler:. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Ondalık Gösterimi Rasyonel Sayı Olarak Belirtme:. Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Çıkarma İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Problemler:. Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. Toplam 5 Cebir: Denklem Kuruyorum:. Gerçek yaşam durumlarına uygun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri kurar. Problemleri Denklem Kurarak Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri çözer. Doğrusal Denklemler: Koordinat Sistemini Tanıyalım:. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir. Oran ve Orantı: Oran:. Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulur. Doğru Orantı:. Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar. Orantı Problemleri:. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer. Yüzdeler:. Bir çokluğu diğer bir çokluğun yüzdesi olarak hesaplar. Hesap Makinesiyle Yüzde Hesaplıyorum:. Bir çokluğu belirli bir yüzde ile arttırmaya veya azaltmaya yönelik hesaplamalar yapar. Yüzde Problemleri:. Yüzde ile ilgili problemleri çözer. Doğrular ve Açılar: Açıortay:. Bir açıya eş bir açı çizer.. Bir açıyı iki eş açıya ayırarak açıortayı belirler. Vücudumuzdaki Sistemler: Sindirim Sistemi:. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. Boşaltım Sistemi:. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. Toplam 5 Duyu Organlarının Sağlığı:

14 Sosyal Bilgiler İngilizce. Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. Kuvvet-Katı Basıncı İlişkisi:. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder. Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi:. Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla doğru orantılı olduğunu kavrar ve birimini belirtir. Maddenin Yapısı ve Özellikleri: Anyon ve Katyonlar:. İyonların nasıl oluştuğunu kavrar, anyon ve katyonlara örnekler verir. Saf Maddeler:. Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir. Bileşik ve İyonlar:. Yaygın bileşik ve iyonların formül ve isimlerini bilir. Karışımlar: 4. Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler. Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm:. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder. Atıkların Ekonomiye Kazandırılması:. Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye katkısını tartışır. Kimya Endüstrisi:. Yakın çevresindeki kimya endüstrisi alanındaki işletmelerin, toplum ve ülke ekonomisine katkılarını fark eder. Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması: Aynalar:. Ayna çeşitlerini gözlemler ve kullanım alanlarına örnekler verir.. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. İletişim ve İnsan İlişkileri: 3. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. Toplam 5 4. Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. Türk Tarihinde Yolculuk:. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. 3. Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. 6. Osmanlı- Avrupa ilişkileri çerçevesinde kültür, sanat ve estetik anlayışındaki etkileşimi fark eder. 7. Seyahatnamelerden hareketle Türk kültürüne ait unsurları örneklendirir. Zaman İçinde Bilim:. İlk uygarlıkların bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkılarına örnekler verir..ilkyazı örneklerinden yola çıkarak yazının kullanım alanlarını ve bilgi aktarımındaki önemini fark eder. 3. Türk ve İslam devletlerinde yetişen bilginlerin bilimsel gelişme sürecine katkılarını değerlendirir yüzyıllar arasında Avrupa da yaşanan gelişmelerin günümüz bilimsel birikiminin oluşmasına etkisini fark eder. 5. Tarihsel süreçte düşünceyi ifade etme ve bilim özgürlüklerini bilimsel gelişmelerle ilişkilendirir. Ekonomi ve Sosyal Hayat:. Üretimde ve yönetimde toprağın önemini tarihten örneklerle açıklar.. Kaynakların, ürünlerin ve ticaret yollarının devletlerin gelişmesindeki önemine tarihten ve günümüzden örnekler verir. 3. Tarihten ve günümüzden örnekler vererek üretim teknolojisindeki gelişmelerin sosyal ve ekonomik hayata etkilerini değerlendirir. Toplam 5 Appearance and Personalıty: Making simple comparisons:. Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons. Biographies: Telling the time, days and dates:. Students will be able to identify important information in texts in which the dates and names play an important role and which are clearly structured and illustrated.

15 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sport: Talking about past events:. Students will be able to describe past and present events. Wild Animals: Making simple inquiries:. Students will be able to ask people questions about characteristics of wild animals. Television: Describing what people do regularly:. Students will be able to understand enough to manage simple, routine exchanges on every day matters (e. g., TV programs) without too much effort. Stating personal opinions:. Students will be able to state personal opinions. Parties: Giving and responding to simple instructions:. Students will be able to discuss with other people what to do and where to go and how to make arrangements.. Students will be able to understand simple written messages from friends or colleagues; for example, saying what time they should meet for a party and what to buy. Expressing quantity:. Students will be able to recognize phrases and expressions related to suggestions, immediate needs and quantity of things.. Students will be able to make suggestions and express quantity. Expressing basic needs:. Students will be able to recognize phrases and expressions related to suggestions, immediate needs and quantity of things.. Students will be able to write simple sentences and phrases about what is needed for a special occasion. Making simple suggestions:. Students will be able to recognize phrases and expressions related to suggestions, immediate needs and quantity of things.. Students will be able to make suggestions and express quantity. Accepting and refusing:. Students will be able to accept and refuse simple suggestions. İnanç: Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri: Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler verir. Kıyamet ve Yeniden Dirilme: Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar. İbadet: Ramazan Ayı ve Önemi: Orucu tanımlayarak niçin oruç tutulduğunu açıklar. Toplam 5 Orucu Bozan Durumlar: Orucu bozan durumların neler olduğunu belirtir. Mâ ûn Suresi ve Anlamı: Mâ'ûn suresini ezbere okur ve anlamını söyler. Hz. Muhammed(S.A.V): Hz. Muhammed in İnsani Yönü: Hz. Muhammed in bizler gibi bir insan olduğuna ayetlerden örnekler vererek açıklar Hz. Muhammed in Peygamberlik Yönü: Hz. Muhammed in görevlerinden birisinin Kur an ı açıklamak olduğunu söyler Hz. Muhammed İnsanlığa Bir Rahmettir: Hz. Muhammed in insanlık için niçin bir rahmet olarak gönderildiğini fark eder. Kur an ve Yorumu: Din ve Din Anlayışı: Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder. Din Anlayışındaki Yorum Farklılıklarının Sebepleri: Din anlayışındaki yorum farklılıklarını fark eder. İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri: İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırır. İslam düşüncesindeki tasavvufi yorum biçimlerini tanır. Alevi-Bektaşi Geleneğindeki Temel Kavramlar: Alevi-Bektaşi geleneğindeki temel kavramları açıklar. Din Anlayışındaki Farklılıklar Niçin Zenginliktir?: Din anlayışındaki farklılıkların niçin birer zenginlik olduğunu açıklar. Din anlayışındaki yorumların vukufla olabileceğinin farkında olur. Toplam 5

16 7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 6 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Hikâyenin Unsurları ve Anlatıcı:. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Söz Sanatları:. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Eş Seslilik:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir Şiirin Konusu, Ana Duygusu ve Başlığı:. Şiirin ana duygusunu belirler. İki Nokta ve Üç Nokta:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Metinde Kronolojik Sıra ve Mantık Akışı:. Okuduklarını kendi cümleleriyle kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler. Noktanın Kullanıldığı Yerler:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 5N K:. 5N K Ek Fiil:. İsim türünden kelimelerin kip ve kişi açısından biçimlenerek çekimlenebildiğini kavrar.. İsimlerin ek fiil aracılığıyla hangi kiplerde çekimlenebildiğini kavrar. 3. Ek fiili işlevine uygun olarak kullanır. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri: Tam Sayılarla Bölme İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayıları Karşılaştıralım:. Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Toplama İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çarpma İşlemi:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Toplam 5 Cebir: Problemleri Denklem Kurarak Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri çözer. Doğrusal Denklemler: Doğrusal Denklemlerin Grafiği:. Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. Oran ve Orantı: Orantı Problemleri:. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer. Yüzdeler: Yüzde Problemleri:. Yüzde ile ilgili problemleri çözer. Doğrular ve Açılar:. İki paralel doğruyla bir keseninin oluşturduğu yöndeş, ters, iç ters, dış ters açıları belirleyerek özelliklerini inceler; oluşan açıların eş veya bütünler olanlarını belirler; ilgili problemleri çözer. Çember ve Daire: Çemberin Uzunluğu:. Çemberin ve çember parçasının uzunluğunu hesaplar. Dairenin Alanı:. Dairenin ve daire diliminin alanını hesaplar.

17 Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Veri İşleme: Daire Grafiği Oluşturalım:. Bir veri grubuna ilişkin daire grafiğini oluşturur ve yorumlar. Çizgi Grafiği Oluşturalım:. Verilere ilişkin çizgi grafiği oluşturur ve yorumlar. Ortalama, Ortanca (Medyan) ve Tepe Değer (Mod):. Bir veri grubuna ait ortalama, ortanca ve tepe değeri elde eder ve yorumlar. Çokgenler: Çokgenleri Tanıyalım:. Düzgün çokgenlerin kenar ve açı özelliklerini açıklar. Vücudumuzdaki Sistemler: Fiziksel ve Kimyasal Sindirim:. Enzimlerin kimyasal sindirimdeki fonksiyonlarını araştırır ve sunar. İç Salgı Bezleri:. İç salgı bezlerinin vücuttaki yerlerini model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütleye etki eden yerçekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırarak, ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. Kuvvet-Katı Basıncı İlişkisi: 3. Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. Toplam 5 Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi:. Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirir, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır. Enerji Dönüşümleri:. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar. Maddenin Yapısı ve Özellikleri: Moleküller:. Aynı ya da farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını kavrar. Elementler ve Elementlerin Sembolleri:. Periyodik sistemdeki ilk 8 elementin ve yaygın elementlerin isimlerini ve sembollerini bilir. Karışımlar:. Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması: Işığın Soğrulması:. Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğrulabileceğini keşfeder. Cisimlerin Renkli Görünmesi:. Gözlemleri sonucunda cisimlerin, siyah, beyaz ve renkli görünmesinin nedenini, ışığın yansıması ve soğrulmasıyla ilişkilendirir. İnsan ve Çevre İlişkileri: Ekosistemler:. Ekosistem, tür, habitat ve popülasyon kavramlarını tanımlar ve örnekler verir. Biyo-çeşitlilik: 3. Ülkemizde ve Dünya da nesli tükenen ya da tükenme tehlikesi ile karşı karşıya olan bitki ve hayvanları araştırır ve örnekler verir. Elektrik Enerjisi: Ampullerin Bağlanma Şekilleri:. Seri ve paralel bağlamanın nasıl olduğunu keşfeder, seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer. Elektrik Akımı:. Ampermetreyi devreye seri bağlayarak okuduğu değeri akım şiddeti olarak adlandırır ve birimini ifade eder. İletişim ve İnsan İlişkileri: 3. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. Toplam 5. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. Türk Tarihinde Yolculuk:. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir.. Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını etkileyen faktörleri açıklar.

18 İngilizce 6. Osmanlı- Avrupa ilişkileri çerçevesinde kültür, sanat ve estetik anlayışındaki etkileşimi fark eder. 8.Osmanlı Devleti nde ıslahat hareketleri sonucu ortaya çıkan kurumlardan hareketle toplumsal ve ekonomik değişim hakkında çıkarımlarda bulunur. Ekonomi ve Sosyal Hayat:. Üretimde ve yönetimde toprağın önemini tarihten örneklerle açıklar.. Kaynakların, ürünlerin ve ticaret yollarının devletlerin gelişmesindeki önemine tarihten ve günümüzden örnekler verir. 4. Vakıfların çalışmalarına ve sosyal yaşamdaki rolüne tarihten ve günümüzden örnekler verir. 6. Eğitimin meslek edindirme hedefini kavrayarak ilgi ve yetenekleri doğrultusunda meslekî tercihlerine yönelik planlama yapar. Zaman İçinde Bilim:. İlkyazı örneklerinden yola çıkarak yazının kullanım alanlarını ve bilgi aktarımındaki önemini fark eder. 3. Türk ve İslam devletlerinde yetişen bilginlerin bilimsel gelişme sürecine katkılarını değerlendirir. 5.Tarihsel süreçte düşünceyi ifade etme ve bilim özgürlüklerini bilimsel gelişmelerle ilişkilendirir. Yaşayan Demokrasi:. Tarihsel süreçte Türk devletlerinde yönetim şekli ve egemenlik anlayışındaki değişim ve sürekliliği fark eder. Appearance and Personalıty: Making simple comparisons:. Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons. Toplam 5 Biographies: Telling the time, days and dates:. Students will be able to identify important information in texts in which the dates and names play an important role and which are clearly structured and illustrated. Sport: Talking about past events:. Students will be able to describe past and present events. Wild Animals: Making simple inquiries:. Students will be able to ask people questions about characteristics of wild animals. Television: Describing what people do regularly:. Students will be able to understand enough to manage simple, routine exchanges on every day matters (e. g., TV programs) without too much effort. Parties: Giving and responding to simple instructions:. Students will be able to discuss with other people what to do and where to go and how to make arrangements. Expressing basic needs:. Students will be able to recognize phrases and expressions related to suggestions, immediate needs and quantity of things. Superstitions: Making predictions about the future:. Students will be able to understand phrases and expressions related to future predictions and future events if spoken clearly and slowly. 3. Students will be able to understand short, simple texts written about future predictions. Making simple inquiries:. Students will be able to make ask and answer about simple predictions about the future. Talking about possessions:. Students will be able to talk about possessions. Public Buildings: Describing what people do regularly:. Students will be able to identify expressions related to everyday shopping used in everyday life. 3. Students will be able to write simple sentences and phrases about what people usually do. Making simple suggestions:. Students will be able to make themselves understood when they make simple suggestions.

19 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Talking about past events:. Students will be able to describe past activities İnanç: Meleklerin Özellikleri ve Görevleri: Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. İbadet: Muharrem Orucu: Oruç tutan kimsenin dikkat etmesi gereken hususları örnekleri ile açıklar. Orucu Bozan Durumlar: Orucu bozan durumların neler olduğunu belirtir. Hz. Muhammed(S.A.V): Hz. Muhammed in İnsani Yönü: Hz. Muhammed i diğer insanlardan ayıran en önemli özelliğini açıklar. Hz. Muhammed in Peygamberlik Yönü:. Hz. Muhammed in görevlerinden birisinin Kur an ı açıklamak olduğunu söyler. Hz. Muhammed İnsanlık İçin Bir Uyarıcıdır: Hz. Muhammed in insanları baskı ve zor kullanmadan uyarma ve aydınlatma görevinin olduğunu fark eder. Kur an ve Yorumu: İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri: İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırır. Toplam 5 İslam düşüncesindeki tasavvufi yorum biçimlerini tanır. Alevi-Bektaşi Geleneğindeki Temel Kavramlar: Alevi-Bektaşi geleneğindeki temel kavramları açıklar. Din Anlayışındaki Farklılıklar Niçin Zenginliktir?: Din anlayışındaki farklılıkların niçin birer zenginlik olduğunu açıklar. Dinde Zorlama Yoktur: Dinde zorlama olmadığını ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. Ahlak: Din Güzel Ahlaklı Olmama Nasıl Katkı Sağlar?: Bireyin güzel ahlaklı olmasında dinin rolünü açıklar. İslam da Övülen Bazı Ahlaki Tutum ve Davranışlar: İslam da övülen ahlaki tutum ve davranışlara Kur an dan ve Hz. Muhammed in hayatından örnekler verir. Ahlaklı Olmanın Birey ve Toplum Hayatındaki Önemini: Ahlaklı olmanın birey ve toplum hayatındaki önemini yorumlar. Ahlaki olmayan tutum ve davranışlara yönelik çözüm önerilerinde bulunur. Toplam 5

4. Deneme 15 Nisan. O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3

4. Deneme 15 Nisan. O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3 4. Deneme 5 Nisan O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3 D.B.. Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. K..0 Konuşmasında

Detaylı

3. Deneme 7 Mart. K.1.10 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1. K.1.11 Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. 1

3. Deneme 7 Mart. K.1.10 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1. K.1.11 Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. 1 K..0 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. K.. Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. Y..7 Olayları / bilgileri sıraya koyarak anlatır. Y.. Yazım ve noktalama kurallarına uyar. Y..0 Yazıya, konuyla

Detaylı

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Varlıklar Âlemi Meleklere İman Kur an a Göre Cin ve Şeytan ÜNİTE 1 Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar Ahirete

Detaylı

7. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

7. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 7. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Sözcükte Anlam:. Sözcükte Anlam: Sözcükte Anlam (Somut, Soyut, Terim Anlam,

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 5.

Detaylı

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı) OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL MERKEZ. SINIF KDS - Sıra Ö.No İsim Snf Türkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. Sos. Bil. Yab.Dil Toplam ler D Y N D Y N D Y

Detaylı

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE 07 08 09 10 Gerçek, Mecaz, Yan, Terim Anlam Eş Anlam, Zıt ve Olumsuz Anlam Eş Seslilik, Ortak Kök Kelime Gruplarında Anlam Deyimler ve İkilemeler Kelimeler Arası Anlam İlişkileri

Detaylı

7. SINIF TATİL PROGRAMI

7. SINIF TATİL PROGRAMI 25 Ocak 2016 - Pazartesi HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Susma Hakkı / Öznel Nesnel Anlatım HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Susma Hakkı / Hareketlerin Niteliğine Göre Fiiller HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Türkiye de Engelli Olmak /

Detaylı

7.SINIF TEMA Konu - Kazanım Amaç - Sonuç Cümleleri Anahtar Kelimeler Anlam (Kip) Kayması Bildirme Yazıları Cümle Oluşturma / Cümle Tamamlama

7.SINIF TEMA Konu - Kazanım Amaç - Sonuç Cümleleri Anahtar Kelimeler Anlam (Kip) Kayması Bildirme Yazıları Cümle Oluşturma / Cümle Tamamlama 7.SINIF TEMA Konu - Kazanım 1 2 3 4 5 6 Amaç - Sonuç Cümleleri Metindeki amaç-sonuç ilişkisini fark eder. Anahtar Kelimeler Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Anlam (Kip) Kayması Fiil kiplerinde zaman

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. OKUMA 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 1.

Detaylı

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1 5. SINIF DERS 1 Türkçe 5 Sözcükte anlam (D.2.6) 2 Türkçe 5 Gerçekle hayali ayırt etme (D.2.12) 3 Türkçe 5 Ana fikir (D.2.16) 4 Türkçe 5 Sözcükte anlam (K.1.5) 5 Türkçe

Detaylı

7. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

7. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE 01 Kelimede ve Kelime Gruplarında - I (Gerçek, Mecaz, Yan ve Terim Kelimede ve Kelime Gruplarında - II 02 (İkilemeler, Ad Aktarması, Dolaylama, Yansıma Kelimeler) 03 Kelimede ve Kelime Gruplarında

Detaylı

7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy No)

7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy No) 7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy ) Pekiştirme Alanı (Soru Kitabı Sayfa ) Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam Sözcüğün Anlam Özellikleri - Sözcüğün Anlam Özellikleri

Detaylı

7.SINIF TÜRKÇE (15 SORU) KONULAR Metnin Konusunu ve Ana Fikrini Belirler. Deyimleri anlamlarıyla eşleştirir. Eş ve yakın anlamlı kelimeleri ayırt

7.SINIF TÜRKÇE (15 SORU) KONULAR Metnin Konusunu ve Ana Fikrini Belirler. Deyimleri anlamlarıyla eşleştirir. Eş ve yakın anlamlı kelimeleri ayırt 7.SINIF TÜRKÇE (15 SORU) KONULAR Metnin Konusunu ve Ana Fikrini Belirler. Deyimleri anlamlarıyla eşleştirir. Eş ve yakın anlamlı kelimeleri ayırt eder. Cümledeki örtülü anlamı kavrar. Söyleyişi ve günlük

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Eş Sesli Sözcükler Şiir Yorumlama Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Zıt Anlamlı Sözcükler 5N 1K Hikâyenin

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Varlıklar Âlemi Meleklere İman Meleklerin

Detaylı

7. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

7. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE 01 Kelime Gruplarında Anlam - I 02 Kelime Gruplarında Anlam - II 03 Kelime Gruplarında Anlam - III 04 Kelime Gruplarında Anlam - IV 05 Cümlenin Anlam Özellikleri - I 06 Cümlenin Anlam Özellikleri

Detaylı

7. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

7. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1 7. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Atasözleri ve Deyimler Eş ve Yakın Anlamlılık Aynı Kavram Alanına Giren Sözcükler 5N K Öznel ve Nesnel Yargılar Sebep-Sonuç ve

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler ve yardımcı fikirlerin ana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 5.

Detaylı

7. SINIF TATİL PROGRAMI

7. SINIF TATİL PROGRAMI 23 Ocak 2017 - Pazartesi HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Susma Hakkı / Öznel Nesnel Anlatım ATATÜRK / Mustafa Kemal in Oğlu / Zarflar HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Türkiye de Engelli Olmak / Sayıların Yazılışı 1. ÜNİTE /

Detaylı

KAZANIM DEĞERLENDİRME UYGULAMASI - 5

KAZANIM DEĞERLENDİRME UYGULAMASI - 5 KAZANIM DEĞERLENDİRME UYGULAMASI - 5 5. SINIF DERS / Sınıf TEMA / ÜNİTE / ÖĞRENME ALANI / KONU / KAZANIM 1 Türkçe 5 Gerçek - kurmaca farklı (5.1.10) 2 Türkçe 5 Yabancı dillerden alınmış sözcükler (5.1.12)

Detaylı

DİS 1 (11.2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur.

DİS 1 (11.2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur. 8. sınıf 2 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder.

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler veyardımcı fikirlerinana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Varlıklar Âlemi Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklere İman Meleklerin Özellikleri ve Görevleri

Detaylı

I 7. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03

I 7. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03 TÜRKÇE 1. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 2. Metindeki anahtar kelimeleri belirler. 3. Metnin konusunu belirler. 4. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.

Detaylı

4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:

Detaylı

COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Varlıklar Âlemi Meleklere İman Kur an a Göre Cin ve Şeytan ÜNİTE 1 Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar Ahirete

Detaylı

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 7. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY FİİL FİİL Fiillerin anlam özelliklerini kavrar. Kip ve çekimli fiili kavrar. Bildirme kipleriyle dilek kiplerini ayırt eder. Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini

Detaylı

6. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

6. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1 6. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam Aynı Kavram Alanına Giren Sözcükler Eş, Zıt, Yakın Anlamlılık ve Eş

Detaylı

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA 8. SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 19.10.2016 Fiilimsiler (özne - yüklem) Çarpanlar ve Katlar (8.1.1.1. 8.1.1.3. Kazanımlar) Üslü İfadeler (8.1.2.1 8.1.2.4. Kazanımlar)

Detaylı

5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Eş Anlamlılık: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam: Kelimenin gerçek,

Detaylı

5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen ve Teknoloji Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Cümle Bilgisi: Anlamlı ve

Detaylı

Fen Bilimleri Dersi Kazanımları

Fen Bilimleri Dersi Kazanımları Fen Bilimleri Dersi Kazanımları Sigara ve alkol kullanımının vücuda verdiği zararları, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Boşaltımda görevli yapı ve organları tanır. 2 Diş çeşitlerini model üzerinde

Detaylı

O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 1. O.2.11 Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. 1

O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 1. O.2.11 Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. 1 O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. O.2. Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y.2.6 Yazılarında söz varlığından yararlanır. 2 O.2.3 Okuma öncesi okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili

Detaylı

08 Ağustos - 08 Eylül

08 Ağustos - 08 Eylül 08 Ağustos - 08 Eylül 7. Sınıf Yaz Çalışma Programı Hedefimiz öğrencilerimizin akademik anlamda sahip oldukları potansiyeli destekleyip geliştirmek ve Teog yolundaki alt yapıda atacakları adımlarını hızlandırmaktır.

Detaylı

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1 . Deneme 3 Kasım D.4. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. D.4. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere

Detaylı

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk)

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk) 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk) 3. SINIF (17 SORU) Anlamlı ve Kurallı Cümle Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler Okuduğunu Anlama Sözlük Çalışması 5N1K

Detaylı

2. Online Değerlendirme Sınavı 1

2. Online Değerlendirme Sınavı 1 . Online Değerlendirme Sınavı Türkçe Hayat Bilgisi İngilizce Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Sözcük Bilgisi:.Sözcük Bilgisi Cümle Bilgisi:. Cümle Bilgisi Yazım

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 8. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 19. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 8. sınıf 2 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler arasındaki

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler ve yardımcı fikirlerin ana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

30 ARALIK 2015 PTS 6. SINIFLAR KONU DAĞILIMI

30 ARALIK 2015 PTS 6. SINIFLAR KONU DAĞILIMI 30 ARALIK 2015 PTS 6. SINIFLAR KONU DAĞILIMI ALLAH NİÇİN VAHİY GÖNDERMİŞTİR? ASR SURESİ VE ANLAMI İLAHİ KİTAPLAR NAMAZ NEDİR? NİÇİN KILINIR? NAMAZA ÇAĞRI EZAN VE KAMET NAMAZA HAZIRLIK ŞARTLARI NAMAZIN

Detaylı

3. Deneme 7 Mart. O.2.9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. 1. D.B.1.7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder.

3. Deneme 7 Mart. O.2.9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. 1. D.B.1.7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder. O..9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. D.B..7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder. O..8 Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. O.4.3. Okuduğu metinde geçen

Detaylı

Cümle bağlamından gerçek ve mecaz anlamlı sözcükleri ayırt eder.

Cümle bağlamından gerçek ve mecaz anlamlı sözcükleri ayırt eder. 8. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam (Gerçek - Mecaz) 1 4 Türkçe Cümlede Anlam (Deyim) 2 5 Türkçe Cümlede Anlam (Öznel Cümle) 3 6 Türkçe Parçada

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 6. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY 1 Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi 4 5 Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Kök ve eki kavrar.

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 7.1.1.1. Sindirim sistemini

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı FİİLLER (Anlam-Kip-Kişi- Anlam

Detaylı

İngilizce Dersi Kazanımları

İngilizce Dersi Kazanımları İngilizce Dersi Kazanımları Talimatları anlayabilir ve kısa, basit yönergeleri takip edebilir. Eşyaların rengini bilir. 'den 0'a kadar olan sayıları bilir. Vucudunun bölümlerini bilir. `Body Parts` ünitesinde

Detaylı

Kazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI

Kazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI / 2015-2016 EĞİTİM YILI TÜRKÇE KONULAR ALT KONU BAŞLIKLARI 1 2 3 4 2. Okuduğunu Anlama 3. Anlam Kurma 3. OKUMA 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Yazma Kurallarını

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. sınıf 2 Türkçe 2. sınıf 3 Türkçe 2. sınıf 4 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları

Detaylı

SİS 2 (04.12.2014) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 2 (04.12.2014) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 8. sınıf 1 1. tema 4 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 19. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 8. sınıf 2 1. tema 4 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı BİÇİM BİLGİSİ (Kök, Ek ve

Detaylı

a) Çıkarma işleminin; eksilen ile çıkanın ters işaretlisinin toplamı anlamına geldiğini kavrar.

a) Çıkarma işleminin; eksilen ile çıkanın ters işaretlisinin toplamı anlamına geldiğini kavrar. 7. SINIF KAZANIM VE AÇIKLAMALARI M.7.1. SAYILAR VE İŞLEMLER M.7.1.1. Tam Sayılarla Toplama, Çıkarma, Çarpma ve Bölme İşlemleri M.7.1.1.1. Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar; ilgili problemleri

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu ğ Anlama Farklı düşünmeye e yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur.

Detaylı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (3. Sınıf) Matematik (3. Sınıf) Okuduğunu Anlama: 3. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır.

Detaylı

SİS-2-2012 (07.12.2012)

SİS-2-2012 (07.12.2012) SINIF A B DERS ÜNİTE KAZANIM SİS-2-2012 (07.12.2012) 2. sınıf 1 10 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 11 Türkçe 2. Okuduğunu

Detaylı

FEN BİLİMLERİ DERSİ 7.SINIF KAZANIMLARI:

FEN BİLİMLERİ DERSİ 7.SINIF KAZANIMLARI: FEN BİLİMLERİ DERSİ 7.SINIF KAZANIMLARI: 1.VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER / CANLILAR VE HAYAT Kazanım Sayısı :16 1. SİNDİRİM SİSTEMİ 1.1. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek

Detaylı

6. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

6. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 6. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Gerçek, Mecaz ve Yan Anlam:.Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili

Detaylı

6. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

6. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 6. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Sözcükte Anlam (Gerçek, Mecaz ve Yan Anlam): Sözcükte Anlam (Gerçek, Mecaz ve Yan

Detaylı

6. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

6. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 6. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (5. Sınıf) Matematik (5. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . TÜRKÇE İ TABLOSU ÖĞRENME ALANI A B TÜRKÇE OKUMA Metne ilişkin sorulara cevap verir. 1 TÜRKÇE OKUMA Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. 2 9 TÜRKÇE OKUMA Metnin konusunu belirler. 3 10 TÜRKÇE

Detaylı

5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (4. Sınıf) Matematik (4. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını

Detaylı

2010 / SINIF HAFTA SONU KURS TAKVİMİ FEN VE TEKNOLOJ İNKILAP TARİHİ

2010 / SINIF HAFTA SONU KURS TAKVİMİ FEN VE TEKNOLOJ İNKILAP TARİHİ TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJ İNKILAP TARİHİ İNGİLİZCE 55 90 80 50 50 Ağustos 2010 1 Pazar 2 Pazartesi 3 Salı 4 Çarşamba 5 Perşembe 6 Cuma 7 Cumartesi 8 Pazar 9 Pazartesi 10 Salı RAMAZAN 11 Çarşamba

Detaylı

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan 4. Deneme 5 Nisan D. 2.4 Dinlediklerinin ana fikrini belirler. K. 2.3 Konuşmalarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y..7 Yazılarında yazım kurallarını uygular. Y..6 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru

Detaylı

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR 06-07 7.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR Adı Soyadı İmza Adı Soyadı 8 9 0 6 7 Ömer Askerden İmza 06-07 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Yazısına uygun başlık belirler. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 2. sınıf 3

Detaylı

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) dağılımı Türkçe 21 Türkçe 21 Matematik 18 Matematik 18 Fen ve Teknoloji 18 Fen ve Teknoloji 18 Sosyal Bilgiler 18 Sosyal Bilgiler 18 Yabancı

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF TÜRKÇE 5. SINIF 1 Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 3 Okuduklarındaki

Detaylı

SINIF. Yayın Planı

SINIF. Yayın Planı 2010-2011 Yayın Planı 2010-2011 İÇİNDEKİLER 1- Yaprak Testler 2- Kitaplar Ödev Kitapçıkları Soru Bankaları Etkinliklerle Konu Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 8. sınıf 2 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metnin ana fikrini/ana

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 7... Sindirim sistemini oluşturan yapı organları model üzerinde açıklar. Sindirime

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 8. sınıf 1 Türkçe 8. sınıf 2 Türkçe 8. sınıf 3 Türkçe 8. sınıf 4 Türkçe 8. sınıf 5 Türkçe 8. sınıf 6 Türkçe 8. sınıf 7 Türkçe 8. sınıf 8 Türkçe 8. sınıf 9 Türkçe 8. sınıf 10 Türkçe 8. sınıf 11 Türkçe Cümleyle

Detaylı

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ATATÜRK ORTAOKULU 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ATATÜRK ORTAOKULU 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI ÜNİTE 1: VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER 1.1. SİNDİRİM SİSTEM ile ilgili olarak öğrenciler; 1.1.1. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. Sindirime uğrayan besinlerin

Detaylı

sunu Erciyes İş Yerleri Sitesi 198 cadde no: 4 Yenimahalle / Ankara Tel: Fax:

sunu Erciyes İş Yerleri Sitesi 198 cadde no: 4 Yenimahalle / Ankara Tel: Fax: Copyright Bu soruların her hakkı ÇANTA Yayıncılık A.Ş. ye aittir. Hangi amaçla olursa olsun, tamamının veya bir kısmının kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da

Detaylı

AKDAY 4.Sınıf İngilizce Konu Başlıkları

AKDAY 4.Sınıf İngilizce Konu Başlıkları AKDAY 4.Sınıf İngilizce UNIT1 IN THE CLASSROOM UNIT2 CHILDREN'S DAY UNIT3 FREE TIME UNIT4 CARTOON CHARACTERS UNIT5 MY DAY UNIT6 DOING EXPERIMENTS UNIT7 JOBS UNIT8 MY CLOTHES AKDAY 4.Sınıf Matematik Dikey

Detaylı

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu

Detaylı

5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları

5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları 5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları Matematik: *Doğal sayılar(üslü sayılar dahil) *Zaman ölçümü, tablo ve grafikler, geometrik *Kavramlar (açılar dahil) *Çokgenler, üçgen ve dörtgenler Sosyal Bilgiler: Ünite:2)

Detaylı

4.SINIF TÜRKÇE TEMA Satır Etiketleri KOD 5N 1K Açıklayıcı Anlatım Alfabetik Sıralama Ana Duygu (Tema) Anahtar Kelimeler Anlam Kurma

4.SINIF TÜRKÇE TEMA Satır Etiketleri KOD 5N 1K Açıklayıcı Anlatım Alfabetik Sıralama Ana Duygu (Tema) Anahtar Kelimeler Anlam Kurma 4.SINIF TÜRKÇE TEMA Satır Etiketleri KOD 1 2 3 4 5 6 5N 1K Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. 04.01 X X X Açıklayıcı Anlatım Açıklayıcı ve bilgilendirici

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI 2. SINIF 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE 5N 1K Onluk ve Birlikler Fiziksel Özelliklerimiz Words Paragrafın Konusu Deste ve Düzine Yeteneklerimiz

Detaylı

SİS 3 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 3 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe(1 4 TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe(1 4 TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede,

Detaylı

5. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLARI

5. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLARI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLARI 5.1. VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM / CANLILAR VE HAYAT Bu ünitede öğrencilerin; besin çeşitleri, sağlıklı ve dengeli beslenme, sigara ve alkol kullanımının zararları,

Detaylı

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1 2. SINIF 1 Türkçe 2 Görgü kuralları (D.1.3) 2 Türkçe 2 Karşılaştırma (K.2.13) 3 Türkçe 2 Metinle ilgili soruları cevaplandırma (O.2.2) 4 Türkçe 2 Şiirin ana duygusu (O.2.10)

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle

Detaylı

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Hayat Bilgisi Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:.

Detaylı

KE DS 7. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DA ILIMLARI

KE DS 7. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DA ILIMLARI Ürün Detaylar 0-0 Ürün Detaylar 0-0 // 7. S n f Program - Türkçe // 0 0 0 0 0 TGS 0 TÜRKÇE 0 0 0 0 0 0 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam Cümlenin Anlam Özellikleri Cümle Yorumu Metin Yorumu ve Görsel

Detaylı

7. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

7. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 7. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe (6. Sınıf) Matematik (6. Sınıf) Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme:. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 27.10.2015 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Paragrafta

Detaylı

7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR 7... Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde açıklar. Sindirime uğrayan besinlerin bağırsaklarda kana geçtiği vurgulanır. 7... Besinlerin

Detaylı

TÜRKİYE GENELİ GENEL YETENEK VE EĞİLİM BELİRLEME SINAVI. Sözel Yetenek Sayısal Yetenek Şekil Yeteneği Çoklu Yetenek

TÜRKİYE GENELİ GENEL YETENEK VE EĞİLİM BELİRLEME SINAVI. Sözel Yetenek Sayısal Yetenek Şekil Yeteneği Çoklu Yetenek Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90dk) 3. SINIF Duygusal ve Abartılı İfadeler Okuduğunu Anlama Görsel Okuma Geometrik Cisimler Geometrik Şekiller Simetri Açılar Doğal Sayılar Özellik Bildiren Sözcükler nı Değiştiren

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ AY HAFTA 016-017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE DERS SAATİ KONU ADI 1 FİİLİMSİLER SÖZCÜKTE ANLAM KAZANIMLAR Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar.

Detaylı

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . SINIF TÜRKÇE DERSİ KZNIM TLOSU DERS SINIF ÖĞRENME LNI TÜRKÇE OKUM TÜRKÇE OKUM KZNIM Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında

Detaylı

Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 2016 / osmankarakaya.net

Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 2016 / osmankarakaya.net 7. Sınıf.... Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 2016 / 2017 1. Ün te 1. Hafta 19-23 Eylül Öğrenc lerle tanışma ve ders müfredatı. Vatan sevg s mandandır. Had s. Ün te Adı: MELEK

Detaylı

ÖZEL ATA KOLEJİ 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEN BİLİMLERİ 5. SINIF YILLIK PLANI

ÖZEL ATA KOLEJİ 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEN BİLİMLERİ 5. SINIF YILLIK PLANI 18-22.11.2013 11-15.11.2013 Vücudumuzda Boşaltım 0-08.11.2013 28-31.10/01.11.2013 Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim Besinlerin Sindirimi 21-25.10.2013 07-11.10.2013 Besinlerin Sindirimi 30.09/01-0.10.2013

Detaylı

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/ Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Cümlede

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/ Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Cümlede 5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Cümlede Anlam 3 13 Türkçe Cümlede Anlam 4 14 Türkçe Sözcükte Anlam

Detaylı

8. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı

8. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı 8. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe (7. Sınıf) Matematik (7. Sınıf) Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme:. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının

Detaylı

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında

Detaylı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will

Detaylı