Yeni öğrenci karneleri

Transkript

1 Yeni öğrenci karneleri Eğitim racks Hükümetinin birinci önceliğidir. Her çocuğun yaşama en iyi şekilde başlayabilmesini sağlamak için eğitim standartlarını daha da iyileştirmeye yatırım yapmaya devam ediyoruz. Veliler her zaman çocuklarının derslerdeki durumunu merak ederler. Velilerin öğrencinin durumundan haberdar edilmesi çok önemlidir. Victoria devlet okulları bunu evlere öğrenci karneleri göndererek yapmaktadır. Çocuğunuz senede iki defa karne alacaktır: birincisi Haziran ayında, ikincisi ise yıl sonunda. Ayrıca, çocuğunuzun durumunu görüşmek için okulda faydalı bir öğretmen-veli toplantısına da davet edileceksiniz. Devlet okullarındaki öğrencilerin başarı durumunu eyalet çapındaki standartlara göre özet bir şekilde göstermek için 1. Sınıftan itibaren A,,, D, E harflerinin kullanıldığı bir derece sistemi kullanmaktadır. Velilere ayrıntılı bilgi vermek için ise, çocuğunuz okuldaki durumunu, okulun çocuğunuza yardımcı olmak için ne yapacağını ve sizin evde nasıl yardımcı olabileceğinizi basit, kolay bir dille izah eden karne verilmektedir. Geçen sene bize bildirilen görüş ve düşünceleri dikkate alarak, velilerin ve öğrencilerin daha kolay anlayabilmesi için yeni karne sisteminde bazı düzeltmeler yaptık. u broşür veliler tarafından sıkça sorulan bazı sorulara cevap vermektedir. Ayrıca, ilkokul ve orta dereceli okul öğrencilerine örnekler de bulunmaktadır. John Lenders, MP Eğitim akanı

2 Sorularınıza evaplar Öğrenci karnesinin önemli özellikleri nelerdir? A E derece sistemi güçlü ve zayıf olduğu dersler hakkında bilgi son 12 ay içerisindeki durumunun gösterilmesi Okulun çocuğunuzun gelecekteki öğrenimini nasıl destekleyeceğini gösteren plan Çocuğunuza sizin nasıl destek olabileceğinize dair tavsiyeler Karneye öğrencinin de katkıda bulunması Karnelerde niçin A E derece sistemi kullanılıyor? Veliler bize geçmişte okulların farklı karne dereceleri kullanmasının karışıklığa neden olduğunu söylediler. Çocuklarının durumunun daha açık ve daha tutarlı bir şekilde gösterilmesini istediler. A E derecesinin kullanılmaya başlamasıyla tüm devlet okulları (bazı özürlü eğitimi veren okullar hariç) öğrencilerinin durumunu aynı standartlara göre gösterecek ve aynı sistemi kullanacaktır. Çocuğunuz hangi devlet okuluna giderse gitsin veya Victoria eyaletinin neresinde oturuyorsanız oturun A E derece sistemi aynı anlama gelecektir. A E derece sistemi tam olarak ne anlama gelmektedir? A karne hazırlandığı tarihte çocuğunuzun okuduğu sınıf seviyesinde beklenen standartın çok üzerinde başarılı olduğunu normalde beklenenden çok daha zor bilgileri ve becerileri anladığı ve başarılı bir şekilde yapabildiği anlamına gelmektedir. karne hazırlandığı tarihte çocuğunuzun okuduğu sınıf seviyesinde beklenen standartın üzerinde başarılı olduğunu normalde beklenenden daha zor bilgileri anladığı ve daha geniş becerilere sahip olduğu anlamına gelmektedir. karne hazırlandığı tarihte çocuğunuzun okuduğu sınıf seviyesinde beklenen standartı başardığını eğitiminin yolunda gittiğini ve karne hazırlandığı tarihte okuduğu sınıf seviyesinde beklenen bilgi ve becerileri anladığı ve başarılı bir şekilde yapabildiği anlamına gelmektedir. D karne hazırlandığı tarihte çocuğunuzun okuduğu sınıf seviyesinde beklenen standartın altında olduğunu normalde beklenen standartta ulaşabilmesi için öğrenmesi gereken bazı bilgi ve beceriler bulunduğu anlamına gelmektedir. E karne hazırlandığı tarihte çocuğunuzun okuduğu sınıf seviyesinde beklenen standartın çok altında olduğunu normalde beklenen standartta ulaşabilmesi için öğrenmesi gereken çok fazla bilgi ve beceriler bulunduğu anlamına gelmektedir. notu kötü bir sonuç değil mi? Hayır, kesinlikle değil. Unutmayınız, çocuğunuz karnesinde almışsa bu çocuğunuzun eğitiminin yolunda gittiğini ve karne hazırlandığı tarihte okuduğu sınıf seviyesinde eyalet çapında beklenen standartı başardığı anlamına gelmektedir. Geçmişte, bazı okullarda notu çocuğun beklenen standartın altında olduğu anlamına geliyordu. Ancak, artık bu anlama gelmiyor. Öylese bu hemen hemen tüm öğrencilerin notu alacağı anlamına gelmiyor mu? Hayır. Her bir sınıfta çocuklar farklı derslerde, farklı zamanlarda farklı standartlarda olacaktır. Çünkü öğrenciler, daha önceki bazı karne sistemlerinde olduğu gibi okudukları süreye göre değil, gösterdikleri başarıya göre not almaktadır. Eyalet çapında yapılan aşarı İzleme Sınavı (AIM) ve başka ülkelerdeki sınavlar, bir okuldaki her hangi bir sınıftaki öğrencilerin başarı seviyelerinin çok farklı olduğunu Örneğin, 8. Sınıfın ikinci dönemindeki öğrencilerden beklenen standart 5. Seviye olmakla birlikte, 8. Sınıfın sonuna gelindiğinde bu seviyenin çok altında olan veya bu seviye gelmeye çalışan öğrenciler bulunabilir. u yıl başında A-E derece sisteminde yapılan değişiklikler nelerdi? IGeçen yıl elimize geçen görüş ve düşünceler ve öğrencilerin aldığı sonuçların eyalet çapında değerlendirilmesi sonunda karne sisteminde üç değişiklik yapıldı: Prep (Hazırlık) sınıfı öğrencileri karne alacaklar ancak, Prep öğrencilerine A-E derecesi ile not verip vermemek okulların isteğine bağlıdır. Prep sınıfında çocuğunuzun karnesinin nasıl hazırlanacağını öğrenmek için çocuğunuzun okulu ile görüşünüz. A notu bundan sonra karne hazırlandığı tarihte beklenen standartın 12 ay veya daha fazla ilerisinde olan öğrencileri Eskiden bu not 12 aydan daha fazla ileride olan standart anlamına geliyordu. Matematik dersinde ise, tek bir not yerine, beş ayrı konu ayrı ayrı değerlendirilecektir (Sayı; Alan; ölçme; Olasılık ve Veri; Yapı; ve Matematikle Çalışma). Öğrenim standartları nelerdir? başarı durumu eyalet çapındaki standartlara göre ölçülmektedir. Okullarımızdaki standartlara Victoria Temel Öğrenim Standartları (Victorian Essential Learning Standards) adı verilmektedir. u standartlar Prep ile 10. Sınıf arasında öğrencilerin öğrenmesi gereken konuları Çocuğumun durumu nasıl değerlendirilecektir? Victoria Temel Öğrenim Standartları öğrencilerin başarı durumunun değerlendirilmesi için standartlar Öğrenciler çok çeşitli öğrenim ve değerlendirme ödevleri ve çalışmalarını başarıyla tamamlayarak bu standartları gerçekleştirmektedir. Değerlendirme ödevleri ve çalışmaları içinde kompozisyon yazma, eser yaratma ve sergileme, ödevler, projeler ve sınavlar bulunmaktadır. Daha fazla bilgi için okuduğu sınıfta beklenen başarı öğrenmek için web sitemizi ziyaret ediniz: parentbook.html Öğrenci karneleri hakkında daha fazla bilgi almak için, web sitemizi ziyaret ediniz: studentreports/default.htm Görüş ve düşüncelerinizi bildirmek veya soru sormak için Eğitim akanlığına gönderiniz: student.reports@edumail.vic.gov.au

3 ÖRNEK İLKOKUL ÖĞRENİ KARNESİ 1. ÖLÜM JOHN SURNAME Yılın bu zamanında beklenen seviyeye göre çocuğunuzun başarı durumu 4. Sınıf 2. Yarıyıl Öğrenim Alanı Rating 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Sağlık ve eden Eğitimi İnsan İlişkileri ecerileri Kişisel Öğrenim D u sınıfta Victoria daki tüm öğrencilerden beklenen başarı göstermektedir Vatandaşlık ilgisi Sanat D İngilizce Okuma Yazma Konuşma ve Dinleme eşeri ilimler 12 ay önceki başarı bu yılki başarı Matematik Sayı Alan Ölçme, Olasılık ve Veri Yapı Matematikle Çalışma Fen ilgisi Tasarım, Yaratıcılık ve Teknoloji ilgi ve İletişim Teknolojisi (IT) Mantık Yürütme ecerisi Derece sistemi A Senenin bu döneminde beklenilen standartın çok üzerinde Senenin bu döneminde beklenilen standartın üzerinde Senenin bu döneminde beklenilen standartta D Senenin bu döneminde beklenilen standartın altında E Senenin bu döneminde beklenilen standartın çok altında Anahtar 12 ay önceki başarı durumu bu seneki başarı durumu geçen yıldan bu yana başarı durumu eklenilen başarı seviyesi Çalışma alışkanlıkları Dikkat edilmeli Orta Çok İyi Mükemmel Gayret Sınıf içi davranış

4 2. ÖLÜM JOHN SURNAME 4. Sınıf 2. Yarıyıl John un başarıları John hevesle okuyor ve okuduğu metinlerin ana fikrini anlıyor ve açıklıyor. ir sonraki bölümde ne olabileceğini tahmin edebiliyor ve farklı metinlerin anlamını çıkarabiliyor. Aile konulu sözlü ödevde, John anlaşılır bir şekilde konuşabildiğini ve dinleyicilerin ilgisini çekebildiğini gösterdi. Yazı yazma becerisinde, John görüşünü açık bir şekilde ifade edebiliyor ve daha doğru imla kuralları ile yazılmış çeşitli cümle kalıplarını yazmaya başladı. Düşünme becerileri sunduğu fikirlere somut sebepler gösterebilecek hale geldi. Akıldan Matematik ve sayı sayma becerilerinde büyük ilerleme gösterdi. asit kesirlerin ve iki haneli ondalık sayıların toplama ve çıkarma işlemini yapabiliyor. Metre sistemi de dahil olmak üzere farklı ölçüm birimlerini tanıyor ve kullanıyor. John ölçme aletlerini doğru olarak kullanabiliyor. Gözlemlerinden doğru sonuçlar çıkarabiliyor. Pusulayı doğru olarak kullanabiliyor ve harita okumayı ve üzerinde yer bulmayı biliyor. Araştırma yaparken, John internet te uygun bir arama motoru seçebiliyor ve hızlı ve verimli bir şekilde istediği bilgiyi bulabiliyor. John bu bilgileri kullanarak çevremizi korumanın niçin önemli olduğunu gösteren bir afiş hazırladı. John ekip halinde problem çözme ödevlerine hevesli bir şekilde katılıyor ve diğerlerinin görüşlerini dikkatle dinliyor. Her zaman diğer öğrencilere yardım etmeye hazır. John bu dönem sınıfımızı daha iyi hale getirmemize yardımcı olacak bir dizi hedef ve kural belirlemek için çalışan küçük bir öğrenci ekibine başkanlık yaptı. İlerleme göstermesi gereken alanlar Yazı yazarken, John un doğru imla kurallarını ve zamanları kullanarak çeşitli cümle kalıpları kullanması gerekmektedir. John, sanat/el işi ödevlerinde farklı malzeme ve teknikleri çok sınırlı ölçüde kullandı. İşi yapmaya başlamadan önce malzemeleri daha yaratıcı şekilde nasıl kullanabileceğini planlaması ve düşünmesi gerekiyor. Ayrıca, ödevlerini zamanında vermeye daha çok gayret göstermeli. John özellikle denge sağlama, zıplama ve yuvarlanma gibi temel hareket kalıpları ve becerilerine daha çok çalışmalıdır. Fiziksel aktivitelere daha çok katılırsa, vücudunun zindelik seviyesi daha da artacaktır. Okul John un eğitimini aşağıdaki şekillerde destekleyecektir John a farklı cümle yapılarının bulunduğu metinler okuması ve bunları kendi yazılarında örnek olarak kullanması için daha fazla fırsat verilecektir. Farklı sanat/el işi malzemelerini kullanmaya ve bunları farklı şekillerde kullanmayı düşünmeye ve planlamaya teşvik edilecektir. John a yuvarlanma, denge sağlama ve zıplama aktivitilerinde birlikte çalışacağı bir arkadaş verilecektir. John un ilerlemesine yardımcı olmak için sizin evde yapabileceğiniz şeyler John ile ilgi duyduğu konular hakkında konuşun ve fikirlerini düzgün cümlelerle yazmaya teşvik edin. Ev ödevlerini yapıp yapmadığını izleyin ve zamanını planlamasına yardımcı olun. Ayrıca, ona evde düşünüp nasıl yapacağını planlaması gereken işler verebilirsiniz. Mümkünse, John u okul dışında daha fazla fiziksel aktiviteye katılmaya teşvik ediniz. Örneğin, bir spor kulübüne üye olabilir. Devam durumu John bu yarıyılda dört gün okula gelmedi. Öğrencinin düşünceleri Okulda bilgisayar kullanmayı çok seviyorum. Projelerim için bilgi toplamaya yarayacak pek çok yol öğreniyorum. Daha ayrıntılı arama yapmak için yeni yollar öğrendim. Spor ve sanat derslerinde çok iyi değilim. Resim dersinde gelecek sene farklı yöntemler deneyeceğim. eden eğitiminde daha fazla gayret göstereceğim. Yazı yazma becerimi okuma ve konuşma becerim kadar iyi yapmaya çalışacağım. Velinin düşünceleri [lütfen düşüncelerinizi yazınız, karneyi imzalayınız ve okula geri gönderiniz] John un bu yıl okuldaki durumundan memnunuz. Hareketlerini koordine etmekte sıkıntı çektiğini biliyoruz. u konuyu kendisi ile konuştuk. Hareketlerini koordine etmesinde yardımcı olacak bir grup bulup göndermeye çalışacağız. John bilgisayarı çok seviyor ve zamanının çoğunu ödevleri için bilgi aramakla geçiriyor. Hoşuna giden şeylerin hepsinden bahsetti ve gelecek yılı heyecanla bekliyor. Öğrenci Veli Öğretmen Öğretmenin adı Tarih Aralık 2007 Okulunuzdan çocuğunuzun aldığı derslerdeki başarı durumunu okulda kendisiyle aynı sınıftaki öğrencilerin başarı durumu ile karşılaştırmalı olarak gösteren yazılı bir bilgi verilmesini isteyebilirsiniz. u bilgi çocuğunuzun hangi yüzde 25 lik grup içinde bulunduğunu gösterecektir.

5 ÖRNEK ORTA DEREELİ OKUL ÖĞRENİ KARNESİ 1. ÖLÜM KATE SURNAME Fen ilgisi Fen ilgisi Mantık Yürütme ecerisi İnsan İlişkileri ecerileri Çalışma alışkanlıkları Gayret Sınıf içi davranış Dikkat edilmeli Çocuğunuz okuduğu her bir ders için ayrı bir karne alacaktır. Rating 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf 9. Sınıf 10. Sınıf Orta Çok İyi 8. Sınıf 2. Yarıyıl Mükemmel Kate in başarıları Kate partikül modelini anlıyor ve farklı madde türlerinin yapısını ve özelliklerini açıklamak için bilgisini kullanabiliyor. Değişen Yeryüzü adlı projesi ekosistemleri ve insanların bu sistemler üzerindeki etkilerini çok iyi anladığını gösterdi. Araştırma projesi çok iyi sunuldu ve çeşitli bilgi kaynaklarını bulabildiğini, bilgi seçebildiğini ve kullanabildiğini gösterdi. Kate basit tezleri denemek için deney tasarımı konusunda becerikli. Çeşitli aletleri ve kimyasal maddeleri güvenli ve doğru olarak kullanabiliyor. Doğru bilimsel gözlemler yapma ve bu gözlemlerini uygun bir dil ve şekilde kaydetme konusunda becerilerini geliştirmeye devam etti. Kate in insan ilişkileri becerileri çok iyi ve grup çalışmalarını yaparken diğer arkadaşları ile uyumlu bir şekilde çalışabiliyor. İlerleme göstermesi gereken alanlar Kate in deneylerden elde ettiği verilerden geçerli bilimsel sonuçlar çıkarabilme becerisini geliştirmesi gerekiyor. Elde ettiği verilerin bulduğu neticeleri desteklediğinden emin olmalıdır. Ayrıca, Kate tüm ödevleri son teslim tarihine kadar bitirip teslim etmelidir. azı ev ödevleri halen eksik. Son olarak, yapılan dersleri anlayıp anlamadığını düzenli olarak gözden geçirmeli ve tekrar etmeli ve gerektiğinde yardım istemelidir. Okul Kate in eğitimini aşağıdaki şekillerde destekleyecektir Ev ödevini planlamasına ve her bir ünitede başarmak için çalıştığımız öğrenim hedeflerini anladığını düzenli olarak gözden geçirmesine yardımcı olmak için aktivite ve alıştırma sayfaları vereceğiz. Kate in ev ödevi geciktiğinde Kate in Günlüğü yolu ile velisini haberdar edeceğiz. Kate in ilerlemesine yardımcı olmak için siz evde yapabileceğiniz şeyler Ev ödevlerini yapıp yapmadığını izlemek ve ev ödevlerini zamanında vermesini sağlamaya yardımcı olmak için Kate in günlüğünü düzenli olarak kontrol ediniz. Kate ten sınıfta öğrendiklerini kendi ifadesiyle size anlatmasını isteyerek ne kadar anladığını izlemesine yardımcı olunuz. Yılın bu zamanında beklenen seviyeye göre çocuğunuzun başarı durumu u sınıfta Victoria daki tüm öğrencilerden beklenen başarı göstermektedir 12 ay önceki başarı bu yılki başarı Derece sistemi A Senenin bu döneminde beklenilen standartın çok üzerinde Senenin bu döneminde beklenilen standartın üzerinde Senenin bu döneminde beklenilen standartta D Senenin bu döneminde beklenilen standartın altında E Senenin bu döneminde beklenilen standartın çok altında Anahtar 12 ay önceki başarı durumu bu seneki başarı durumu geçen yıldan bu yana başarı durumu eklenilen başarı seviyesi

6 2. ÖLÜM KATE SURNAME enim Kişisel Öğrenim Hedeflerim 8. Sınıf 2. Yarıyıl Öğrenim hedeflerim u yarıyılda öğrenimimi daha da geliştirmek için üç alana ağırlık vereceğim: düzenli olma, azim ve okuma. Ev ödevimi düzenli yapmak ve okula neleri getireceğimi hatırlamak için günlüğümü kullanacağım. Ev ödevimi bir takvim üzerine yazıp, masamın üzerine koyacağım. u benim ödevlerimi zamanında vermeme yardımcı olacaktır. Yaptığım dersler sıkıcı veya zor olduğunda daha azimli olmaya gayret göstereceğim. Okuma becerilerimi geliştirmek için, haftada dört gece 20 dakika sevdiğim bir romanı okumaya ayıracağım. Öğrencinin düşünceleri Ödevlerimi yapıp teslim etmeye daha çok gayret gösterdim ve ödevlerimin çoğunu son gününden önce teslim etmeyi başardım. Ev ödevi takvimini daha iyi kullanmaya çalışmam gerekiyor. azı derslerde kendimi daha fazla zorlamak ve bir ders zor geldiğinde bunun üstesinden gelebilme teknikleri geliştirmek için gösterdiğim gayretten gurur duyuyorum. Geçen yarıyıla göre çok daha azimli olduğumu düşünüyorum. Üç roman okumayı başardım ama dördüncüsünü bitiremedim. Okumaya zaman ayırmam ve buna uymam gerekiyor. Öğretmenin düşünceleri Kate bu dönem ödevlerinin çoğunu son teslim tarihinden önce verdi. ir derste zorlandığında azimli olmaya daha fazla gayret gösterdi ve bu tür durumlar için bazı teknikler geliştirdi. Kate ayrıca çeşitli konularda kitap okuyabildiğini gösterdi. Her ne kadar daha fazla okumayı hedeflediyse de İngilizce öğretmeni ile kararlaştırdıkları üç roman okuma hedefini gerçekleştirdi. Gelecekteki öğrenim hedeflerim aşlıca hedefim ev ödevi takvimine uymak için daha çok gayret göstermek olacak. Ayrıca, arkadaşlarımla birlikte ve onlardan bir şeyler öğrenme becerilerimi geliştirmek için daha büyük gayret göstereceğim. Özellikle bir ekibin diğer üyelerini desteklemeyi öğrenmeye ağırlık vermek istiyorum. Mümkün olduğu kadar çeşitli konularda okumaya devam edeceğim ve okul dergisinde yayınlanması için bir kitap eleştirisi yazmaya çalışacağım. Devam durumu Kate bu yarıyılda 7 gün okula gelmedi. Velinin düşünceleri [lütfen düşüncelerinizi yazınız, karneyi imzalayınız ve okula geri gönderiniz] Kate in hedeflerini gerçekleştirmesinden memnunuz. Kate in kendisine hedefler belirlemesi ve bunları bize de söylemesi yararlı oldu. Daha azimli olmaya ve ödevinin çoğunu zamanında teslim etmeye gayret gösterdi. Ev ödevlerini zamanında vermek için kendi kendine belirlediği hedefi gerçekleştirmesi için onu teşvik edeceğiz. Kate roman okumayı sevdi ve bu konuda kendisiyle ilginç sohbetlerimiz oldu. Ona Fen dersinde öğrendiği bazı konular hakkında sorular sormayı unutmayacağız. Öğrenci Veli Öğretmen Öğretmenin adı Tarih Aralık 2007 Okulunuzdan çocuğunuzun aldığı derslerdeki başarı durumunu okulda kendisiyle aynı sınıftaki öğrencilerin başarı durumu ile karşılaştırmalı olarak gösteren yazılı bir bilgi verilmesini isteyebilirsiniz. u bilgi çocuğunuzun hangi yüzde 25 lik grup içinde bulunduğunu gösterecektir. Turkish