1-A ARALIK. Scuolaslow. Bilge Kağan İlkokulu. Florya Asfaltı No: Florya/İstanbul (212)

Transkript

1 1-A Scuolaslow ARALIK Bilge Kağan İlkokulu Florya Asfaltı No: Florya/İstanbul (212)

2

3 Fiziksel özelliklerini fark ederek kendini tanır ve tanıtır. Duygularını fark ederek kendini tanır ve ifade eder. Neleri kolayca yapabildiğine ve neleri yapmaktan hoşlandığına karar verir.. Bir gününü nasıl geçireceğini planlar ve yaptığı plana uyar.

4 Arkadaşlarının oyunlarına katılırken onlarla oyun kurarken ve oynarken uygun davranışlarda bulunur Oyunlar sırasında kendisinin ve arkadaşlarının hata yapabileceğini kabul eder. Kullanacağı ders araç gereçlerini seçer. Kişisel bakımını sağlamak için yapabileceklerini belirler.

5 Sınıfının yerini ve sırasını bulmak için konumla ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanır. Okulda ve sınıfta demokrasi kültürünün gerektirdiği davranışları gözlemler. Türk Bayrağı nı ve İstiklâl Marşı nı tanır ve bunlara saygı gösterir. Arkadaşları ile benzer ve farklı yönlerini fark eder

6 Arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirme konusunda yapması gerekenleri sözlü olarak ifade eder. Arkadaş edinir ve arkadaşıyla ilgili duygularını ona açıklar. Beslenme saatinde temizlik ve görgü kurallarına uyar. Arkadaşlarıyla kendi eşyalarını paylaşır. Arkadaşlarına yardım eder.

7 Kış mevsiminin özelliklerini fark eder. Kış mevsiminde neler olacağı hakkında bilinçlenir. Yeni bir yılın gelişi için hazırlık yapar.

8

9

10

11

12

13

14

15 Bir çokluktan belirtilen sayı kadarını ayırır. 100 içinde ileriye doğru birer ve onar ritmik sayar. Miktarı 10 ile 20 arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur. 20 ye kadar olan bir sayıya karşılık gelen çokluğu belirler.

16 DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ Toplamanın bir araya getirme, ekleme ve çoğaltma anlamlarını fark eder. Toplamları 20 ye kadar olan iki doğal sayının toplamını bulur, matematik cümlesini yazar ve modelle gösterir.

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI u sesini kavrar ve yazar. un açık hecesini okur ve yazar. nu kapalı hecesini okur ve yazar. unutma sözcüklerindeki sesleri bitişik eğik yazı kurallarına dikkat ederek yazar. İnsan isimlerinin büyük harfle başladığını fark eder, Umut adını yazar ve okur. k sesini kavrar ve yazar. ak açık hecesini kavrar. ka kapalı hecesini okur ve yazar. kek kelimesini yazabilir. Öğrendiği sesleri, heceleri, sözcükleri tanır, okur ve yazar. Büyük K sesini okur ve yazar.

32 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI Kerim sözcüğünü kavrar. ı sesini kavrar ve yazar. ıt açık hecesini kavrar. tı kapalı hecesini kavrar. tırnak takı tırtıl sözcüklerini okuyup yazabilir. arı sözcüğünü kavrar ve resimlendirebilir. Büyük T sesini okur ve yazar. Tarık sözcüğünü kavrar. y sesini kavrar. ay açık hecesini okur ve yazar. ya kapalı hecesini okur ve yazar. yay sözcüğünü kavrar. aya ayı ve ayak sözcüklerini okuyup yazabilir.

33 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI y sesini kavrar. ay açık hecesini okur ve yazar. ya kapalı hecesini okur ve yazar. yay sözcüğünü kavrar. aya ayı ve ayak sözcüklerini okuyup yazabilir. Büyük Y sesini yazıp okuyabilir. Yener özel ismini kavrar. s sesini kavrar. as açık hecesini okur ve yazar. sa kapalı hecesini okur ve yazar. masa ses asa sözcüklerini okuyup yazabilir. Büyük S sesini kavrar. Sema ve Suna özel isimlerini yazıp okuyabilir.

34 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI d sesini kavrar. ed açık hecesini okur ve yazar. de kapalı hecesini okur ve yazar. dede sözcüğünü yazıp okuyabilir. Büyük D sesini kavrar. Öğrendiği seslerle verilen sözcükleri,cümleleri okur ve yazar. ö sesini kavrar. öt açık hecesini okur ve yazar. öte, ördek, döner, köy sözcüklerini kavrar. Büyük Ö sesini kavrar. Ömer sözcüğünü okuyup yazabilir.

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47 PANOLAR Bu ay 1. sınıf öğrencilerimizle öğrendiğimiz hayvanlar ve renkler konusunu pekiştirmek adına çok eğlenceli bir kolaj çalışması hazırladık.öncellikle sınıf içerisinde gruplara ayrıldık ve her grup rengarenk boyadıkları kağıttan tüyleri keserek papağanlarına yapıştırdı.bu çalışmalarımızı da My colourful parrot başlığı altında panomuza astık.

48 ÖDÜL PANOLARI Ödül panolarımızda 5 sticker alan öğrencilerimiz çok mutlu Öğrencilerimiz ödül olarak dersimizin kahramanı olan Norton ı evlerinde misafir etmeye devam ediyorlar.

49 SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Bu ay Apples and Oranges ünitesine kitabımızın kahramanlarından Titch ve annesinin manavdan alışveriş yapmasını konu alan eğlenceli bir hikaye dinleyerek yiyecekler konusuna giriş yaptık.bizde sınıfımızı küçük bir manava dönüştürdük ve Can I have? kalıbını kullanarak alışverişimizi yaptık.

50 SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevdiğimiz ve sevmediğimiz yiyecekleri I like/ I don t like kalıbını kullanarak oynadığımız Where is the ball? oyunu ile ifade ettik. Öğrendiğimiz yiyecekle ilgili kelimelerin okunuşlarını öğrencilerimizin daha iyi tanımaları için İngilizcedeki sesleri tanımaya başlamalarının yanı sıra air writing ve body writing gibi ek aktivitelerle İngilizce okuma çalışmalarına başladık.

51 LİNKLER Bu ay haftasonu ödevlerimizde verdiğimiz linkler: (Pets) Evcil hayvanlar (Food) Yiyecekler Konusu (Fruit) Meyveler

52 BU AY ÖĞRENDİĞİMİZ KELİMELER VE YAPILAR U Unit 6: apple, banana, orange, lemon, tomato, pepper, carrot, peas : I m hungry / thirsty. I like/ don t like / Can I have.?

53 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ ÇALIŞMALARI

54 DEĞERLER EĞİTİMİ PROGRAMI Değerler Eğitimi programı kapsamında her ay yaşama dair önemli bir değeri işlemekteyiz. Aralık-Ocak ayı boyunca İlkokulumuzda özgüven değerini değerini işliyoruz.

55 Öğrencilerimiz Özgüven Değeri Konulu Grup Rehberlik Etkinliği Yaptılar...

56 Veli Bültenlerimizi Takip Ediyor musunuz?

57 Duyguları Tanıyorum,İfade Ediyorum...

58 Duyguları Tanıyorum,İfade Ediyorum...

59 REHBERLİK KÖŞESİMİZE BUYURMAZ MISINIZ? Aylık gönderdiğimiz veli bültenlerimizin yanısıra, artık rehberlik köşemizde de sizlerleyiz. Her ayın sonunda yayınladığımız rehberlik köşemizde siz sevgili öğrenci ve velilerimizle buluşarak, şehirdeki güncel etkinlikler; eğitim seminerleri, sinema,tiyatro, sergi, müze,fuar, konser vb. etkinliklere yer veriyoruz. Ayrıca, köşemizde siz velilerimiz için çocuk eğitimi hakkında önemli ipuçlarımız yer alıyor. Çocuğunuzla birlikte kaliteli zaman geçirebilmek için yapabileceğiniz etkinlikleri bulabilirsiniz. Haftasonu Çalışma kitapçıklarında yer verdiğimiz Rehberlik köşemize göz atmadan haftasonu planı yapmayın. Keyifli okumalar...

60 Örnek seçilen sınıflarımız okula serbest kıyafetle gelmenin mutluluğunu yaşıyorlar. Örnek Sınıflarımız

61 Olumlu Davranışları Ödüllendiriyoruz Olumlu davranışlarıyla örnek olan öğrencilerimize ödül kartları veriyoruz.

62 Olumlu Davranışları Ödüllendiriyoruz

65 Sınıf Ağabey ve Ablalarımız Davranışlarıyla öğrencilere örnek oluyorlar.

66 Sınıf Ağabey-ablalarımız teneffüs zamanlarında küçüklerle ilgileniyorlar.

67 Sınıf ağabey- ablalarımız sınıf öğretmenlerimizle iş birliği yapıyorlar.

68 Sınıf ağabey-ablalarımız sorumluluk almaya çok İstek liler

69 Görsel Sanatlar dersinde bu ay Scuola Slow resimleri ve Yeni Yıl ile ilgili bireysel çalışmalar ve grup çalışmalarına yer verilmiştir.

70 Farklı alanlarda sosyal etkinlik çalışmaları yapılmaktadır. * Tuval Çalışmaları * Ebru Sanatı * Mozaik

71 Ders saatleri dışında haftanın iki günü,farklı branşlarda hobi çalışmalarımız devam etmektedir. * Heykel * Baskı Çalışmaları * Mozaik

72 KONULARIMIZ Yüzme: Yardımlı yüz üstü su üzerinde durma ve ilerleme çalışmaları Yardımlı yüz üstü ilerleme ve nefes. Top alıştırmaları ile ilgili temel beceriler edinme Top alıştırmaları ile ilgili koordinasyonu geliştirme Çeşitli oyunlarda dostça oynama ve yarışma Yüzme: Yüz üstü kayma, su üzerinde durabilme ve ilerleme çalışmaları yardımcı araçlı ve araçsız uygulanması Serbest yüzme çalışmasına giriş Ayak, kol ve baş koordinasyonunun araçsız olarak nefessiz ve nefesli uygulanması

73 Öne Takla,Mum duruşu Köprü, Amut takla Yunus taklaya geçiş

74 Yardımlı yüz üstü ve sırt üstü suda durma çalışmaları. Yardımlı yüz üstü su üzerinde durma ve ilerleme çalışması Yardımlı yüz üstü su üzerinde ilerleme ve nefes çalışması Ayak tahtası ile altı ayak bir nefes çalışması

75 Görsel Sanatlar Dersinde yaptıkları Kardan Adam larla sınıf kapıları süslendi.

76 Görsel Sanatlar öğretmenleri olarak Yeni Yıl Panosu,Satranç ve Müzik sınıf kapılarını süsledik.

77 Aralık ayı içerisinde, Satranç Dersi Bir hafta ders - Bir hafta oyun parolası ile işlenmiştir. Ders haftalarında Merdiven Matı ve Vezir Matı konuları işlenmiş, CHESSIMO programı ile mat soruları çözülmüş, CHESSMASTER programı ile eğlenceli oyunlar oynanmıştır. Oyun haftalarında ise serbest oyun oynanmıştır.

81 Aralık ayı içerisinde, Satranç Seçmeli Etkinlik Dersi Bir ders konu anlatımı - Bir ders oyun parolası ile işlenmiştir. Ders saatlerinde CHESSMASTER programı ile Çatal ve Açılış Prensipleri çalışılmıştır. Oyun saatlerinde ise bireysel turnuva yapılmıştır.

82 Hobi saatlerinde 1. ve 2. sınıflara yönelik olarak ÇİN DAMASI derslerimiz yapılmaktadır. ÇİN DAMASI 6 kişi arasında oynanan bir akıl oyunudur.

83

84 Müzik dersinde bu ay org derslerimizde, gam dizisi ve parmak egzersizleri çalışıldı. Müzik derslerinde notalar,süreleri, ritim çalışmaları üzerinde çalışıldı ve Saklı müzik sandığı kitabı yazarını derslerimize girdi ve şarkılarını oyunlarla öğretti.ayrıca Jingle Bells, Ah Kalbim, Senden Başka, Çocuk ve Orda Bir Köy Var Uzakta gibi parçalar piyano eşliğinde söylenerek işlendi.

85

86 Bu ay org çalışmalarımızda öğrencilerimizin renklerle org öğretimi çalışmaları üzerinden devam edilmiştir. Parmak güçlendirme çalışmaları ve do majör gam dizisi üzerinde çalışmalar yapılmıştır.

87 Hobi çalışmalarında nota, dizek, porte ve solfej çalışmaları üzerinde ağırlık verilmiş olup org üzerinde parmak egzersizleri ve Jingle Bells parçası üzerinde çalışılmıştır.

88 Saklı Müzik Sandığı adlı çocuk şarkıları kitabının yazarı Birim GÖRSEV öğrencilerimizle buluştu. Yazar-Besteci-Piyano öğretmeni Birim GÖRSEV; öğrencilerimize vücut perküsyonu yaptırdı. Sonrasında ise Masallar ve Danslarla Şarkılar Söyleyelim adlı gösterisini gerçekleştirdi ve mini bir piyano dinletisi yaptıktan sonra kitaplarını öğrencilerimiz için imzaladı.

89

90

91 SCUOLASLOW-SAKİN OKUL projemizin etkinlikleri doğrultusunda Güzel Yurdumuz Türkiye deki yedi bölgemizden yerli ürünleri tanıttık.

92 Yerel kültürümüzden olan KARAGÖZ ve HACİVAT I zevkle izledik

93

94

95 BEN GELDİM OYUNUNU ÖĞRENDİK.

96 KİM O? OYUNUNU ÖĞRENDİK.

97 ÇATLAK PATLAK OYUNUNU ÖĞRENDİK.

98 DAVUL ZURNA OYUNUNU ÖĞRENDİK.

99 Takı Tasarım Farklı renklerde bilezikler ve kolyeler tasarladık...

100 Takı Tasarım