Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices"

Transkript

1 2015 Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices GAZ YAKICI CİHAZ TEKNİKLERİ MODÜL GELİŞTİRME ÇALIŞTAYI RAPORU GAS OPERATED DEVICE MODULE DEVELOPMENT TECHNICAL WORKSHOP REPORT Şubat 2015 İZMİR

2 Yayına Hazırlık Uzman Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme alanı Öğr. Serhat Karanfil Fevzi BALKAN Editörler Esra ŞAHİN Grafik ve Tasarım Sibel BALKAN Basım Tarihi İzmir , Her türlü yayın hakkı Konak Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ne aittir. Konak Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi den izin almak veya kaynak göstermek suretiyle alıntı yapılabilir. Bu Çalıştay raporunun içeriğinden Konsorsiyum sorumlu olup, hiçbir şekilde AB nin görüşlerini yansıtmamaktadır.

3 İçindekiler ÖNSÖZ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Proje Koordinatörü Muharrem FİRUZBAY ın... 4 GAZ YAKICI CİHAZ TEKNİKLERİ MODÜL GELİŞTİRME ÇALIŞTAYI sunumu ana hatları ;... 4 Konak Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okul Müdürü Kubilay TÜRK ün Konuşması Türk Demirdöküm Fabrikaları Anonim Şirketi Eğitim Sorumlusu Aşkın ÖZABDAL ın Konuşması. 16 Testo Elektronik ve Test Ölçüm Cihazları Dış Ticaret Ltd Şti Satış Sorumlusu Bekir AKYOL un Konuşması Oturum (Program Geliştirme Teknikleri) Konak Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme alanı Uzman Meslek Öğretmeni Fevzi BALKAN TAM ÖĞRENME MODELİ PROĞRAM GELİŞTİRME ÖNERİLERİ: Yeterlik Tablosu Hazırlama İşlem Analizi Hazırlama Bilişsel Fiiller Bilişsel Alan Duyuşsal Alan Becerilerin Öğretilmesinde Rolü Olan Etmenler Oturum (MEB Programının incelenmesi) Konak Denizli Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme alanı Meslek Öğretmeni Faik AKŞIK Oturum (MYK yeterliliklerin incelenmesi) Konak Ordu Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme alanı Meslek Öğretmeni Ali ÖZGÜL Oturum (Sektörün talep ettiği yeterliliklerin incelenmesi) ve 7. Oturum (Program geliştirme çalışması) Oturum (E-Öğrenme materyal içeriklerinin belirlenmesi) Oturum (Sonuç raporu)... 7 ÇALIŞTAY KATILIMCILARI... 9 ÇALIŞTAYDAN GÖRÜNTÜLER... 10

4 2015 Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices Açılış konuşmaları

5 Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Proje Koordinatörü Muharrem FİRUZBAY ın GAZ YAKICI CİHAZ TEKNİKLERİ MODÜL GELİŞTİRME ÇALIŞTAYI sunumu ana hatları ; Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı AB Koordinasyon Dairesi Başkanlığı Türkiye'de Mesleki ve Teknik Eğitimin Kalitesinin Artırılması Hibe Programı Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices TRH2.2.IQVETII/P-03/635 Gündem : 1. Genel proje bilgisi 2. Uygulama süreci 3. Faaliyet planlaması 4. Proje ekibinin paylaşımı 5. Diğer görüş ve öneriler Genel proje bilgisi Projenin genel hedefleri Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri alanında yurt içi ve AB merkezli sektör ile işbirliği sağlanarak meslek öğretmenlerinin mesleki deneyim, bilgi ve becerilerini artırmak. İzmir ve Ordu da bulunan meslek okullarında, usta öğretici ve teknik eğitim alan kişilerin, yeterliliklerinin ölçülmesi, becerilerinin geliştirilmesi ve bu kişileri uluslar arası rekabete hazırlamak için iki adet eğitim merkezi oluşturmak Genel proje bilgisi Projenin özel hedefleri

6 Sektör ile işbirliği içerisinde Mesleki Teknik Eğitim Gelişim Projesi ve Mesleki Yeterlilikler Kurulu kaynak alınarak mesleki eğitim kursu müfredatı ve modüler eğitime yönelik on iki modüle e-öğrenme materyallerini hazırlamak. Sektördeki farkındalığı artırmak amacıyla, bir takvime uygun olarak e- öğrenme modülleri ile 200 usta öğreticiye profesyonel yeterliliklerini geliştirilmesi ve 120 öğrenciye mesleki kariyer gelişimi için eğitimler vermek Genel proje bilgisi Hedef gruplar Gaz yakıcı cihaz alanında eğitim veren 55 meslek öğretmenleri. Gaz yakıcı cihazlar sektöründe çalışan 200 usta öğretici. 120 meslek lisesi öğrencisi veya mezunu. Genel proje bilgisi Beklenen sonuçlar Gaz yakıcı cihazlardaki imalat, montaj ve servis teknikleri konusunda iki eğitim merkezin kurulması. Türkiye ve AB de alınan sektör eğitimleri ile 15 öğretmen koordinatör olarak geliştirildi. 7 adet Kurs müfredatı ve 12 adet e- öğrenme materyalinin web yayını ve eğitimlerde kullanılmaları. 200 usta öğreticiye ve 40 teknik öğretmene profesyonel yeterliliklerinin geliştirilmesi amacıyla eğitim verilmesi 120 öğrenciye eğitim verilmesi Genel proje bilgisi Temel faaliyetler 1. Mal ve hizmet satın alma faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi. 2. Eğitim merkezinin kurulması. 3. Katılımcı öğretmenlere mesleki teorik ve uygulamalı eğitim 4. E- öğrenme materyalleri web sayfasının hazırlanması. 5. Proje tanıtım faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi. 6. Gaz yakıcı cihaz sektöründe 200 usta öğreticiye ve 45 eğitimciye, 120 öğrenciye eğitimlerin verilmesi. Genel proje bilgisi Bütçe Genel proje bilgisi Bütçe Başvuruda talep edilen AB/EDF katkısı ,52 Konak Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 23595,36 Uygulama süreci 1-16/07/2012 proje ön teklifinde bulunuldu. 2-18/4/2013 İstanbul da değerlendirme eğitimine katılım sağlandı Sözleşme Makamı tarafından hibe verilmek üzere geçici olarak seçilmiştir TRH2.2.IQVETII/P-03/635 sözleşme imzalanmıştır. Uygulama süreci 1-16/07/2012 proje ön teklifinde bulunuldu. 2-18/4/2013 İstanbul da değerlendirme eğitimine katılım sağlandı Sözleşme Makamı tarafından hibe verilmek üzere geçici olarak seçilmiştir TRH2.2.IQVETII/P-03/635 sözleşme imzalanmıştır tarihinde Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi proje başlamıştır. Faaliyet planlaması 1- Proje ekibinin oluşturulması: 01/09/ /09/2014 Proje ekibi; idari/destek personeli oluşturulacak.

7 Proje ekibinde; proje koordinatörü, Proje koordinatör asistanı, Eğitim koordinatörü, mali koordinatör, Proje eş uzmanları ve eğitim uzmanları görev alacaktır. Faaliyet planlaması 1- Proje ekibinin oluşturulması: 01/09/ /09/2014 Dış Denetim Ekibi: Proje ekibinin dışında olan 3 kişi, Meslek Eğitimi ve Gelişimi Derneği ve İTO Vakfı Süleyman Taştekin Teknik Ve Endüstri Meslek Lisesi ve Termodinamik Makina Sanayi ve Ticaret A.Ş birer temsilci görevlendirilecektir. Denetçiler üç ayda bir toplanacaktır. Faaliyetlerin ve giderlerin amaca uygunluğunu kontrol ederek, proje sahibi kuruma ve proje ortağı olan kuruma rapor sunacaklardır. AB denetimine uygunluğun sağlanmasına yardımcı olacaktır. Projeden herhangi bir ücret almayacaklardır Faaliyet planlaması 1- Proje ekibinin oluşturulması: 01/09/ /09/2014 Yeminli Mali Müşavir: Projemizdeki muhasebe, finans ve mali konularda belgelere dayanarak inceleme ve denetim yapılması proje ara ve sonunda 1 denetim yapılacak. Ücreti Proje bütçesinden karşılanacaktır. Faaliyet planlaması 2- Proje ekip toplantısının yapılması: 01/09/ /09/2015 Proje sürdürülebilirliğinin sağlanması için gerekli tedbirler alınacaktır. Proje dönemi boyunca yapılacak toplantılardan projenin birinci ayında 1 adet açılış toplantısı yapılacak, Açılış toplantısında proje ekibinin kurulması, tanışmaları. Toplantı sonunda faaliyet planı doğrultusunda çalışmaların görev dağılımı gerçekleştirilecek. Proje tanıtımı yapılacak çalışmalar belirlenecek ve proje tüm ilgililere ve sektöre duyurulacaktır. Açılış toplantısı sonunda sivil toplum kuruluşların, sektör firmalarının, iştirakçi ve ortak okulların katıldığı bir 100 kişilik kokteyl verilecektir. Projenin 12. ayında 1 adet kapanış toplantısı; Proje çalışmaları değerlendirilecek. Proje nin 12. ayında yine İzmir halkının katılımına açık bir kapanış toplantısı gerçekleştirilecektir. Bu toplantıda proje sonunda gelinen aşama bir sunumla anlatılacak ve çalışmalara katılanlara katılım belgeleri verilecektir. Projeye emeği geçen kişilere de teşekkür belgeleri verilecektir. Kapanış toplantısını ortak okullardan birinde takiben bir 100 kişilik kokteyl verilecektir. Proje koordinatörü tarafından projenin 3,6,9,12 ayında 4 adet proje yönetim değerlendirme toplantısı projenin gelinen aşamalarıyla ve aksaklıklar varsa çözümlerle ilgili bilgiler yer alacaktır Faaliyet planlaması 3- Eğitim merkezlerinin oluşturulması: 01/09/ /11/2014 Projenin 1. ayından itibaren İzmir ve Ordu da bulunan ortak mesleki ve teknik eğitim kurumunda; mesleki teknik öğretmenlerin ve usta öğreticilerin, mesleki ve teknik eğitimde, eğitilenlerin yeterliliklerinin ölçülmesine yönelik becerilerinin geliştirilmesi. Uluslararası rekabete hazırlamak için, kapasitesi ve programları geliştirilmiş 2 adet gaz yakıcı eğitim merkezi oluşturulacak. Faaliyet planlaması 4- Broşür-Afiş-Duyuru, Web Sitesi Hazırlanması: 01/09/ /09/2015 Hazırlanacak web sayfasında bu modüller yayınlanarak MEB öğrencileri, hayat boyu öğrenme kursiyerlerine ve Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis sektör çalışanlarına ulaşacaktır. Yıllık 6000 tıklanma sağlanacaktır yayınlanması ulusal ve yurt dışı katılımcı okullar ile uluslar arası düzeyde yaygınlaştırılması sağlanacaktır. Oluşturulacak web sayfası hizmet satın alımı şeklinde yapılacaktır. Hazırlanacak web sayfası web ve İOS tabanında yazılarak tabletten de kullanılması sağlanacaktır. Web sayfasının belli alanları İngilizce de hazırlanması sağlanarak projeye uluslararası boyut kazandırılacaktır.

8 Faaliyet planlaması 4- Broşür-Afiş-Duyuru, Web Sitesi Hazırlanması: 01/09/ /09/2015 Faaliyet planlaması 4- Broşür-Afiş-Duyuru, Web Sitesi Hazırlanması: 01/09/ /09/2015 Proje tanıtımı ve sektöre duyurulması ve yaygınlaştırılması amacı için 1000 Broşür 1 adet sektör eğitim toplantıları, 50 Afiş-Duyuru 2 adet metal tabela ve 2 adet bez afiş ile geniş kapsamlı görünürlük ve tanınırlığını sağlamak amacıyla özellikle geniş tutulmuştur Faaliyet planlaması 5- Katılımcıların Belirlenmesi: 01/09/ /10/2014 Eğitimlere katılımcı öğretmenler gönüllük esası ön planda tutularak, gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis sektör içinde bulunan ve çalışan meslek alanlarından tercih edilecektir. Eğitim alacak olan öğretmenler arasında mutlaka bayanlara yer verilecektir. Ortak ve iştirakçi okullarda görevli öğretmenlerden istekli olanların CV ve proje katılımcı başvuru dilekçesi alınacaktır. Proje katılımcılarının kontenjana göre belirlenmesi proje koordinatörü başkanlığında, ortak ve iştirakçi okul idarecilerinden, iştirakçi sektör temsilcileri ve iştirakçi sivil toplum kuruluşlarında katılan temsilcilerden oluşturulacak komisyon tarafından belirlenecektir. Başvurular özel sektör deneyimleri olan, bilişim sektörünü iyi kullanabilen, eğitimlere devamlı katılabilecek, yabancı dil tecrübesi olan, proje çalışlarında aktif ol alabilecek eğitimcilerin katılımı sağlanacaktır. Faaliyet planlaması 5- Katılımcıların Belirlenmesi: 01/09/ /10/2014 Projemiz ile gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis sektöründe üretim ve hizmeti alanında 15 meslek öğretmeni meslek okullarında görevli 15 mesleki ve teknik eğitim öğretmeni yurtdışında ve ülkemizde eğitim alacaktır. Sektör firmalar ile işbirliği yapılarak Gaz yakıcı cihazlar konusunda eğitim veren mesleki ve teknik eğitim kurumlarımızda Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 5 Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 4, İTO Vakfı Süleyman Taştekin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 1, Fatih Sultan Mehmet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 1, 11 adet Tesisat Teknolojisi Ve İklimlendirme Alanı,2 adet Elektrik Elektronik ve 2 adet Bilişim Öğretmenleri alanlarındaki eğitimcilerden katılımcı alınacaktır. Kontenjanın en az % 10 bayan eğitimcilerden seçildi. Faaliyet planlaması Katılımcılara Bilgilendirme Toplantıları Yapılması: 01/09/ /10/2014 Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Projemizin (GAYACİTE) genel hedefler; gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri alanında yurt içi ve AB merkezli sektör ile işbirliği sağlanarak meslek öğretmenlerinin mesleki deneyim, bilgi ve becerilerini artırmaktır. Projemize ortak olan, iştirakçi olan okullardan yöneticiler, MEB temsilcileri, seçilen eğitimci katılımcılar, sektör içinde bulunan sivil toplum kuruluşları ve iştirakçi firmaların temsilcilerinin katılımı sağlanarak proje konusunda işleyiş süreci konularında 1 günlük bilgilendirme toplantısı yapılacak. Toplantıda katılımcılar birbirleri ile tanışacaklar. Projenin içindeki eğitim çalışmalarının işleyişi eğitimcilerin belirlenmesi ve eğitimlerde uygulanacak metot teknikler konusunda karar verilecek.

9 Mesleki Teknik Eğitim Gelişim Projesi ve Mesleki Yeterlilikler Kurulu kaynak alınarak Bloom Taksonomisi kullanılarak mesleki eğitim kursu müfredatı ve modüler eğitime 7 adet kurs müfredatı hazırlanması için düzenlenecek 5 günlük çalıştay programın belirlenmesi. Davet edilecek Gaz yakıcı cihazlar alanında hizmet veren sektör temsilcileri, sektöre hizmet veren sivil toplum kuruluşlarının belirlenmesi. Faaliyet planlaması Katılımcılara Bilgilendirme Toplantıları Yapılması: 01/09/ /10/2014 Proje kapsamında İzmir ve Ordu da bulunan meslek okullarında, usta öğretici ve teknik eğitim alan kişilerin, yeterliliklerinin ölçülmesi, becerilerinin geliştirilmesi ve bu kişileri uluslar arası rekabete hazırlamak için kurulacak eğitim merkezilerinde oluşturulacak sektör eğitimleri konusunda bilgilendirme yapılması. Sektördeki farkında lığı artırmak amacıyla, bir takvime uygun olarak e- öğrenme modülleri ile 200 usta öğreticiye profesyonel yeterliliklerini geliştirilmesi sektör firma katılımcıların kontenjanlarının davetlilerin belirlenmesi. Proje kapsamında hazırlanacak eğitim takvimine uygun olarak e- öğrenme modülleri tanıtımı için 40 teknik öğretmene düzenlenecek eğitim semineri konusunda Milli Eğitim Bakanlığına programın gönderilmesi için programın belirlenmesi. Faaliyet planlaması 6 Dil eğitimi : 01/09/ /02/2015 Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis sektöründe üretim ve hizmet alanında 15 mesleki ve teknik öğretmen işbirliği yapılan yurt dışı merkezli sektör kurumlarıyla A.B. deki uygulamalar ve yapılan çalışmalar konusunda teorik ve uygulamalı eğitimlere katılarak bilgi ve beceri transferi amacı için alanla ilgili 200 saatlik mesleki dil kursları yurt dışı gelişmeleri takip edecek düzeye gelmeleri sağlandı. Faaliyet planlaması 7 Yurt içi eğitimler : 01/11/ /06/ Alarko Carrier Sanayi ve Ticaret A.Ş. İstanbul Gebze ARGE ve eğitim merkezinde gaz yakıcı cihazlar temel bilgiler ve otomasyon teknikleri ile Alarko akademi çalışmaları konusunda 5 günlük 50 saatlik eğitim alacaklar. 2. Termodinamik Makina Sanayi ve Ticaret A.Ş. İzmir ARGE ve eğitim merkezi ve üretim sahasında gaz yakıcı cihazlar üretim teknikleri konusunda 3 günlük 30 saatlik eğitim alacaklar. 3. Bosch Termoteknik Isıtma ve Klima Ticaret A.Ş. İzmir eğitim tesislerinde temel tesisat sistemleri ve gaz yakıcı gaz tesisatı montajları ve bina otomasyon sistemleri konusunda 5 günlük 50 saatlik eğitim alacaklar. 4. Alhas Isıtma Soğutma Doğalgaz İnş. Tek. Malz. Tic. ve San. Ltd. Şti İzmir eğitim merkezinde gaz yakıcı sistemlerde kullanılan baca ve havalandırma sistemleri konusunda 2 günlük 20 saatlik eğitim alacaklar 5. İZELTAŞ İzmir El Aletleri Sanayi ve Ticaret A.Ş gaz yakıcı cihaz sistemlerinde kullanılan takım ve aletler konusunda 1 günlük 10 saatlik eğitim alacaklardır. Faaliyet planlaması 8 Yurt dışı eğitimler : 01/01/ /06/ Almanya merkezli TZ-BİLDUNG & QUALİFİZİERUNG GEMEİNNÜTZİGE GMBH Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır 2. Almanya merkezli Wolf GmbH Türkiye deki işbirliği ortaklığı olan Alarko Carrier Sanayi ve Ticaret A.Ş ile işbirliği yapılarak Almanya da Wolf GmbH çatısı altında, Mainburg daki

10 genel merkezimizde bulunan ARGE, enformasyon merkezleri eğitim ve uygulama salonlarında gaz yakıcı kazanlar ve brülörler konusunda 2 günlük 20 saatlik eğitim alacaklar. 3. Almanya merkezli Testo AG firmasının Türkiye deki kuruluşu olan Testo Elektronik ve Test Ölçüm Cihazları Dış Ticaret Ltd Şti. İle işbirliği yapılarak Almanya Arge ve Testo akademi bünyesinde ; Enerji verimliliği, Emisyon kontrolü ve Yanma proseslerinde Ölçüm Teknikleri konusunda 2 günlük 20 saatlik eğitim alacaklardır. 4. Almanya merkezli Rothenberger A.G firmasının Türkiye deki kuruluşu Rothenberger Tesisat Alet ve Makineleri San. Tic. Ltd. Şti ile işbirliği yapılarak Almanya ARGE ve eğitim merkezlerinde Gaz yakıcı cihaz sistemlerinde kullanılan el ve ölçüm aletleri konusunda 2 günlük 20 saatlik eğitim alacaklardır. Faaliyet planlaması 8 Yurt dışı eğitimler : 01/01/ /06/ İtalya merkezli Immergas SpA firmasının Türkiye deki kuruluşu İmmergas Isıtma Soğutma Sistemleri Ticaret A.Ş. işbirliği yapılarak İtalya ARGE ve eğitim merkezlerinde kaskad sistemleri bireysel tip kombi imalatı ve bireysel tip yoğuşmalı gaz yakıcı cihaz ısıtma sistemleri konusunda 5 günlük 50 eğitim alacaklar. Faaliyet planlaması 9 Gaz Yakıtlı Cihazların Mesleki Eğitim Program Geliştirme Çalıştayı: 01/01/ /04/2015 Gaz yakıcı cihazlar alanında hizmet veren sektör temsilcileri, sektöre hizmet veren sivil toplum kuruluşlarının işbirliğiyle Gaz Yakıtlı Cihazların Mesleki Eğitim Program Geliştirme Çalıştayı isimli 1 adet 3 günlük çalıştay düzenlenecektir. Çalıştay sonucunda Mesleki Teknik Eğitim Gelişim Projesi ve Mesleki Yeterlilikler Kurulu kaynak alınarak Bloom Taksonomisi kullanılarak mesleki eğitim kursu müfredatı ve modüler eğitime 7 adet eğitim müfredatı hazırlanacak, Faaliyet planlaması 10 Modüller ve e- öğrenme materyallerin AB uygulamalarının incelenmesi ve eğitimi : 01/04/ /04/2015 İspanya da gaz yakıcı cihazlar alanında e- öğrenme eğitimi veren Centro Estudıos Docendum meslek lisesi ve yüksek okul da uygulama ve eğitim teknikleri konusunda İspanya da 15 teknik öğretmen 12 gün üzerinden 100 saatlik teknik eğitimlere katılarak e- öğrenme modülleri bilgi ve beceri transferi yapacaklardır. İspanya da yapılan uygulamalar ve uygulamalar konusunda eğitim alacaklardır. Faaliyet planlaması 11 Modüller ve e- öğrenme materyallerin hazırlanması : 30/04/ /07/2015 Gaz yakıcı cihazlar alanında hizmet veren sektör temsilcilerinin STK ile işbirliğiyle Mesleki Teknik Eğitim Gelişim Projesi ve Mesleki Yeterlilikler Kurulu kaynak alınarak mesleki eğitim kursu müfredatı ve modüler eğitime yönelik on iki e-öğrenme modülü ve 45 adet çoklu ortam (multimedya) materyalleri hazırlanacak. Modüllerin.Hazırlanması için profesyonel destek alınması için hizmet satın alınacaktır. Faaliyet planlaması 12 Sektör Eğitimleri : 01/07/ /07/2015 Gaz yakıcı cihazlar alanında hizmet veren sektör temsilcilerinin STK ile işbirliğiyle Mesleki Teknik Eğitim Gelişim Projesi ve Mesleki Yeterlilikler Kurulu kaynak alınarak mesleki eğitim kursu müfredatı ve modüler eğitime yönelik on iki e-öğrenme modülü ve 45 adet çoklu ortam (multimedya) materyalleri hazırlanacak. Modüllerin hazırlanması için profesyonel destek alınması için hizmet satın alınacaktır.

11 Faaliyet planlaması 13 Eğitimcilerin Eğitimi: 01/07/ /07/2015 Hazırlanacak eğitim takvimine uygun olarak e- öğrenme modülleri tanıtımı için 20 kişilik 5 günlük 40 saatlik 2 adet eğitim semineri düzenlenerek 40 teknik öğretmene kullanımı anlatılacak. Eğitimler İzmir de bulunan, usta öğretici ve teknik eğitim alan kişilerin, yeterliliklerinin ölçülmesi, becerilerinin geliştirilmesi ve bu kişileri uluslar arası rekabete hazırlamak için kurulan eğitim merkezinde ve Termodinamik Makine Sanayi ve Ticaret A.Ş eğitim salonlarında verilecektir. Faaliyet planlaması 14 Meslek ve kariyer rehberliği eğitim : 01/08/ /08/2015 Mesleki ve teknik öğretimden gaz yakıcı cihaz sektörünün iş piyasasına nitelikli teknik eleman akışını sağlamak için ilgili alanın 120 meslek öğrencisi veya mezununa meslek ve kariyer rehberliği verilecektir. İzmir de 60 öğrenci ve Ordu da 60 öğrenciye yönelik 1 günlük eğitim verilecektir. Eğitimlerde sektör temsilcileri de bulunacak ve kariyer gelişimi konusunda örneklemelerde yapılarak sinerjik bir eğitim olması sağlanacaktır. Faaliyet planlaması 15 Sertifika Töreni ve Proje Kapanış Toplantısının Yapılması : 01/08/ /08/2015 İzmir halkının katılımına açık bir kapanış toplantısı gerçekleştirilecektir. Bu toplantıda proje sonunda gelinen aşama bir sunumla anlatılacak ve katılımcılara katılım belgeleri verilecektir. Projeye emeği geçen sektör temsilcileri, STK ve kişilere de teşekkür belgeleri verilecektir. Kapanış toplantısını takiben bir 100 kişilik kokteyl verilecektir. Faaliyet planlaması 15 Sonuç Raporunun Hazırlanması: 01/08/ /08/2015 Projenin sona ermesinden sonra değerlendirme açısından katılımcıların, sektör temsilcilerin ve eğitim alan eğitimcilerin, eleştiri ve önerileri, basın-yayında çıkan haber sayısı, eğitim alan öğrencilerin ve sektör çalışanların, eğitim veren uzmanların, kendi dersleri ile ilgili değerlendirmesi yapılacaktır. Ayrıca Avrupa Komisyonu na sunulması amacıyla, projenin değerlendirilmesi ve denetlenmesi amacıyla bir adet nihai rapor hazırlanacaktır. Proje ekibinin paylaşımı Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi: Avrupa Topluluğu (AT) Yüklenicisi; Projenin yürütülmesinden sorumlu Proje ekibinin paylaşımı Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Proje ortağı ve aynı zamanda talep tarafıdır. Projenin yürütülmesinde Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ne yardımcı olacaktır. Katılımcıların seçiminde yer alacak, eğitim faaliyetlerini takip edecek Tesisat Teknolojisi ve iklimlendirme alanında 2 bilişim, 1 elektrik elektronik ve 1 tesisat teknolojisi ve iklimlendirme alanı öğretmeni görevlendirecek. Proje ekibinin paylaşımı Ordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Proje ortağı ve aynı zamanda talep tarafıdır. Projenin yürütülmesinde Çınarlı Ordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ne yardımcı olacaktır. Katılımcıların seçiminde yer alacak, eğitim faaliyetlerini takip edecek Tesisat Teknolojisi ve iklimlendirme alanında 1 öğretmen görevlendirecek. Proje bünyesinde kurulacak gaz yakıcı eğitim merkezinin kurulumu için alan tahsisi edecektir. Sektörsel eğitimlerde Karadeniz ve Ordu bölgesinde 1 Mesleki eğitim kursu verecektir. 60 öğrenciye kariyer eğitimi verilmesini sağlayacaktır Proje ekibinin paylaşımı

12 İTO Vakfı Süleyman Taştekin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Projemizde iştirakçi olarak katılmaktadır. Katılımcıların seçiminde yer alacak, eğitim faaliyetlerini takip edecek. Projede eğitim alacak 1 adet Elektrik ve Elektronik Alanı öğretmen verecektir. Dış denetim komisyonunda 1 üye verecektir. Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Proje ekibinin paylaşımı Fatih Sultan Mehmet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Projemizde iştirakçi olarak katılmaktadır. Katılımcıların seçiminde yer alacak, eğitim faaliyetlerini takip edecek. Projede eğitim alacak Tesisat Teknolojisi ve iklimlendirme alanı öğretmen verecektir. Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Proje ekibinin paylaşımı Buca Devlet Malzeme Ofisi Çok Programlı Anadolu Lisesi Projemizde iştirakçi olarak katılmaktadır. Katılımcıların seçiminde yer alacak, eğitim faaliyetlerini takip edecek. Projede eğitim alacak Tesisat Teknolojisi ve iklimlendirme alanı öğretmen verecektir. Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Proje ekibinin paylaşımı Dokuz Eylül Üniversitesi İzmir Meslek Yüksek Okulu Projemizde iştirakçi olarak katılmaktadır. Katılımcıların seçiminde yer alacak, eğitim faaliyetlerini takip edecek. Projede eğitim alacak akademisyeni önerecektir. Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır Proje ekibinin paylaşımı Ege Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu Projemizde iştirakçi olarak katılmaktadır. Katılımcıların seçiminde yer alacak, eğitim faaliyetlerini takip edecek. Projede eğitim alacak akademisyeni önerecektir. Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır Proje ekibinin paylaşımı Ege Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu Projemizde iştirakçi olarak katılmaktadır. Katılımcıların seçiminde yer alacak, eğitim faaliyetlerini takip edecek. Projede eğitim alacak akademisyeni önerecektir. Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır Proje ekibinin paylaşımı Alarko Sanayi ve Ticaret Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. E- öğrenme materyallerinin hazırlanmasında ARGE ve Eğitim bölümleri destek verecektir. Yapılacak çalıştaya üye göndererek, katkıda bulunacaktır. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır Proje ekibinin paylaşımı Termodinamik Makina Sanayi ve Ticaret Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. E- öğrenme materyallerinin hazırlanmasında ARGE ve Eğitim bölümleri destek verecektir. Yapılacak çalıştaya üye göndererek, katkıda bulunacaktır. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Eğitimcinin eğitiminde akdemi salonlarını kullanımını sağlayacak.

13 Dış denetime 1 personel görevlendirecek. Proje ekibinin paylaşımı Bosch Termoteknik Isıtma ve Klima Ticaret A.Ş. Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. E- öğrenme materyallerinin hazırlanmasında ARGE ve Eğitim bölümleri destek verecektir. Yapılacak çalıştaya üye göndererek, katkıda bulunacaktır. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır Proje ekibinin paylaşımı Wolf GmbH Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır. Proje ekibinin paylaşımı Alhas Isıtma Soğutma Doğalgaz İnş.Tek.Malz.Tic.ve San.Ltd.Şti Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Proje ekibinin paylaşımı İZELTAŞ İZMİR EL ALETLERİ SANAYİ VE TİCARET AŞ Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Proje ekibinin paylaşımı ROTHENBERGER Werkzeuge GmbH Industriestraße Kelkheim ROTHENBERGER Tesisat Alet ve Makineleri San. Tic. Ltd. Şti Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Proje ekibinin paylaşımı Testo Elektronik Ltd.Şti Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. E- öğrenme materyallerinin hazırlanmasında ARGE ve Eğitim bölümleri destek verecektir. Yapılacak çalıştaya üye göndererek, katkıda bulunacaktır. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır Proje ekibinin paylaşımı İmmergas Isıtma Soğutma Sistemleri Ticaret A.Ş. Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri konusunda mentor ve koordinatör eğitimcilerin eğitimi çalışmalarında bulunacak. Yeni teknoloji ve sistemleri eğitim metot

14 ve tekniklerle eğitim sistemimize aktarımı sağlanacaktır Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Proje ekibinin paylaşımı Ege Soğutma Sanayicileri ve İş Adamları Derneği. (ESSİAD) Yapılacak çalışta ya üye göndererek, katkıda bulunacaktır. Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Sektör eğitimlerinde üyelerine bildirmek. Proje ekibinin paylaşımı İklimlendirme ve Soğutma Eğitim Danışma ve Araştırma Derneği (İSEDA) Yapılacak çalışta ya üye göndererek, katkıda bulunacaktır. Eğitim programlarını takip etmek. Proje yaygınlaştırma faaliyetlerinde bulunacaktır. Sektör eğitimlerinde üyelerine bildirmek. Proje ekibinin paylaşımı Mesleki Eğitim ve Gelişim Derneği Yapılacak çalışta ya üye göndererek, katkıda bulunacaktır. Farklı alanlarda sektörle işbirliği yapılarak mesleki eğitimle sektör buluşmasını sağlayacaktır. Proje yaygınlaştırma. faaliyetlerinde bulunacaktır Diğer görüş ve öneriler Yapılan çalışmalar. 1. Proje koordinatörü ve proje koordinatör yardımcısı sözleşmeleri imzalandı. 2. Proje koordinatörü ve proje koordinatör yardımcısı işe giriş bildirgeleri yapıldı. 3. Proje ofisi boya ve bakımı yapıldı. 4. Proje ofisi mobilya donanımı ihalesi başlatıldı 5. Proje tabela imalatı için ihale süreci başlatıldı. 6. İştirakçilere bilgilendirme yazısı yazımına başlandı. Diğer görüş ve öneriler Dinlediğiniz İçin Teşekkürler

15 Konak Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okul Müdürü Kubilay TÜRK ün Konuşması Çok Değerli Konuklar Değerli Katılımcılar Değerli Basın Mensupları Mesleki ve teknik eğitimi ülkemizin kalkınması ve gelişmesinin en temel unsuru olarak görmekteyiz. Bu kapsamda mesleki ve teknik eğitimin sektörün ihtiyaçları doğrultusunda yeniden yapılandırılması, öncelikli gündem maddelerimizden birini oluşturduğu gibi sektörün ve diğer paydaşların mesleki eğitimin yönetiminde, karar alma süreçlerinde ortak olmasını istiyoruz. Okulumuzun birçok projesi geçtiğimiz yılda; kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum kuruluşları, üniversiteler ve özel sektör işbirliği içinde yürütülmektedir. Proje koordinatörümüzün belirtiği gibi bunlardan biri Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı AB Koordinasyon Dairesi Başkanlığı Türkiye'de Mesleki ve Teknik Eğitimin Kalitesinin Artırılması Hibe Programı kapsamında yürütülmekte olan Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Projesidir Projenin amacı; Gaz yakıcı cihazlar sektörünün imalatı, montaj ve servis teknikleri alanında yurt içi ve AB merkezli sektör ile işbirliği sağlanarak meslek öğretmenlerinin mesleki deneyim, bilgi ve becerilerini artırmak. İzmir ve Ordu da bulunan meslek okullarında, usta öğretici ve teknik eğitim alan kişilerin, yeterliliklerinin ölçülmesi, becerilerinin geliştirilmesi ve bu kişileri uluslar arası rekabete hazırlamak için iki adet eğitim merkezi oluşturmaktır. Projenin özel hedefleri ise

16 Sektör ile işbirliği içerisinde Mesleki Teknik Eğitim Gelişim Projesi ve Mesleki Yeterlilikler Kurulu kaynak alınarak mesleki eğitim kursu müfredatı ve modüler eğitime yönelik on iki modüle e- öğrenme materyallerini hazırlamak. Sektördeki farkındalığı artırmak amacıyla, bir takvime uygun olarak e- öğrenme modülleri ile 200 usta öğreticiye profesyonel yeterliliklerini geliştirilmesi ve 120 öğrenciye mesleki kariyer gelişimi için eğitimler vermek yılları arasında geçekleştirilen Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi kapsamında Türkiye deki mesleki ve teknik eğitim sistemini sosyo-ekonomik gereksinimler ve yaşam boyu öğrenme ilkeleri doğrultusunda bütünlüklü olarak güçlendirmekti. Proje kapsamında toplam 576 mesleğe ilişkin sektör ve iş analizi yapılarak yeterliliğe dayalı modüler öğretim programlarının geliştirilmesi ve bu programların yürütülmesine yardımcı olacak modüller hazırlandı. Bu projeyle Klasik program yapısından modüler esnek bir yapıya geçilerek yatay ve dikey geçişlere elverişli bir yapı oluşturulması, Mesleki eğitimin yeniden yapılandırılması konusunda önemli kriter ve basamak oluşturularak bir dizi politika belgesinin hazırlandı. Günümüzde Bir taraftan yeni nesillere daha nitelikli eğitim sunmanın imkânlarını çoğaltırken, bir taraftan da hâlen işgücü piyasasına katılmış olanların niteliklerini yükseltmek gibi bir görevimiz bulunmaktadır. Bugün iş piyasasına katılanların çoğunluğunun eğitim düzeyleri düşüktür yılı verilerine göre, iş gücünün %57,1 inin eğitim düzeyleri lise altıdır. Diğer yandan bilgiye ulaşmanın, yeni beceriler edinmenin fırsatlarının da bilişim teknolojileri ve uzaktan eğitim gibi yöntemlerle insanlara sayısız alternatifler sunduğu bir dünyada yaşıyoruz. İnsanların sahip olduğu kazanımların daha çok kabul gördüğü bir dünya oluşmaya başladı. Dolayısıyla çok katı, çok statik öğrenme süreçlerinin, çok belirli ve tanımlanmış müfredatın dışına çıkarak meseleye bakacak olursak, önümüzdeki farklı ve belki de maliyeti daha düşük çözüm yollarını görebileceğimizi belirtmeliyim. Bugün dünya üzerindeki iki genel eğilimden biri eğitim yaşının küçülmesi ise, bir diğeri de mesleki eğitimin daha ileri yaşlara doğru ötelenmesidir. Bilgi, teknoloji ve meslekler konusunda yaşanan hızlı değişimdir. Bizler de bu değişimi iyi okumalı; buna uygun olarak eğitim yaklaşımlarımızı ve modellerimizi yeniden gözden geçirip düzenleyebilmeliyiz. Bugün çok değerli katılımcılarımızla beraber, Gaz yakıcı cihazlar teknik eğitimi konusunda girişimci, yenilikçi, yaratıcı işgücüne dönüştürmenin yol ve yöntemlerinin alt yapısını oluşturacak müfredat ve e- öğrenme materyallilerinin içeriklerini tartışacağız. Nitelikli bir mesleki ve teknik eğitim için kurumlara ne tür sorumluluklar düşüyor; sektörün bizden beklentileri kadar, bizim de Bakanlık olarak sektörden beklentilerimiz nelerdir? Sürecin hangi aşamalarında sıkıntılar yaşıyoruz ve bu sıkıntıların aşılması noktasında ne tür işbirliklerine gidebiliriz gibi birçok sorularında bu çalıştayda tartışılıp bizlere yol gösterici olacak kararlara dönüşmesi en büyük arzumuz. Tüm değerli katılımcılarımıza değerli görüş ve önerileri için şimdiden teşekkür ediyor, çalış tayımızın verimli ve etkili sonuçlar doğurmasını diliyorum. Bu duygu ve düşüncelerle sizleri saygıyla selamlıyorum.

17 Türk Demirdöküm Fabrikaları Anonim Şirketi Eğitim Sorumlusu Aşkın ÖZABDAL ın Konuşması Çok Değerli Konuklar Değerli Katılımcılar Değerli Basın Mensupları Ülkemizin sanayii hızla gelişirken globalleşen dünyamızda sanayimizin ayakta kalabilmesi ve rekabet edebilmesi için teknolojiyi takip eden, yeterli ve etkin eğitim almış nitelikli işgücüne ihtiyaç vardır. Özellikle gaz yakıcı cihaz sektöründeki gelişmeler ve cihazların %80 ithal olması sebebiyle daha büyük önem taşımaktadır. Türkiye deki mesleki eğitim sisteminde yaşanan aksaklıklar ve bu sistemden gereken verimin alınamaması gerek ülkemizde yaşanan işsizliği, gerek sanayi sektörünü, gerekse genç nüfusun eğitim kalitesini önemli ölçüde etkilemektedir. Ülkemizdeki mevcut mesleki eğitim sistemi bizim istediğimiz nitelikteki elemanı üretememektedir. Doğalgazın hızla Türkiye nin her iline yayılması ve artan gaz kullanımı ile gaz yakıcı cihazların bakım onarımı ve servis öncesi ve sonrası meslek elemanı talebinin hızla arttığı gözlemlenmektedir. Özellikle konutlara takılan cihazların yetkili servisler tarafından takılması ve bu cihazların belirli bir süre kullanıldıktan sonra yine yetkili servisler tarafından bakım onarımının yapılması ve bu servislerde çalışacak kişilerin Yakıcı Cihaz Bakım Onarım dalında yetişerek sektörün aradığı kalifiye eleman ihtiyacının karşılanması büyük bir öneme sahiptir. Bu çalıştayda bizleri davet eden MEB yetkilerine ve GAYACİTE proje sorumlarına teşekkür eder. Çalıştay sonunda biz sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli eleman profilini yakalayacak proğramların ve öğrenme materyallerinin sağlanacağı düşüncesindeyim. Bu duygu ve düşüncelerle sizleri saygıyla selamlıyorum.

18 Testo Elektronik ve Test Ölçüm Cihazları Dış Ticaret Ltd Şti Satış Sorumlusu Bekir AKYOL un Konuşması Çok Değerli Konuklar Değerli Katılımcılar Değerli Basın Mensupları Biz ölçüm alnında faaliyet gösteren bir firmayız. Bu proje başlangıcında bizlere gelindiğinde mutlu olmuş ve tüm gücümüzle destekleyeceğimiz belirttik. Bu kapsamda nisan ayı içersinde 15 meslek öğretmenimizi Almanya da bulunan eğitim tesislerimizde eğitim alçaklardır. Mesleki teknik eğitime katkımız devam edecektir. Günümüzde mesleki teknik eğitim denilince aklımıza ilk olarak meslek liseleri gelmekte. Sektöründe sürekli şikayeti de burada n teknik eleman gelememekte olduğudur. Bizde aynı sıkıntıları çekmekteyiz. Bunu sebepleri mesleki eğitimin farklı etkileşim alanlarında etkilenmektedir. Bu çalıştay da biz sektörümüzün ölçüm konusunda kendini geliştirmiş hiç olmazsa ölçmenin ne olduğunu bilen bir teknik eleman bulunması için eğitim müfredatlarına girmesini talep etmekteyiz. Bu konudaki çalışmalarda ve modül geliştirilmesinde destek vereceğimizi belirtir.. Çalıştay da ki çalışmalar sonucunda ihtiyaç duyduğu nitelikli eleman profilini yetiştirileceği programların ve öğrenme materyallerinin sağlanacağı düşüncesindeyim. Bu duygu ve düşüncelerle sizleri saygıyla selamlıyorum.

19 2015 Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices 1. Oturum (Program Geliştirme Teknikleri)

20 1. Oturum (Program Geliştirme Teknikleri) Konak Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme alanı Uzman Meslek Öğretmeni Fevzi BALKAN Çok Değerli Konuklar Değerli Katılımcılar Değerli Basın Mensupları 2005 yılında itibaren Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi kapsamında Türkiye deki mesleki ve teknik eğitim sistemini sosyo-ekonomik gereksinimler ve yaşam boyu öğrenme ilkeleri doğrultusunda bütünlüklü olarak güçlendirme çalışmaları içerisinde bulundum. Bu çalışmalar kapsamında Tesisat teknolojisi ve iklimlendirme alanında proeğram geliştirme çalışmları ve modül yazım görevlerinde bulundum. Bu çalışmaları yaparken ikili ilişkilerle sektörden destek aldım. Alnımızda ilk kez bu katılımda sektöründe ve diğer eğitim alanlarında bulunduğu bir çalışma gerçekleştirilecek. Bu çalışmaların biz eğitim camiasına ve en önemlisi gaz yakıcı cihaz sektörüne katkıda bulunacağı temennisindeyim. Benim buradaki sunumum Çalışmanın yapısının oturtulacağı Blomm Taksonometrisi Tam öğrenme metod ve teknikleri konusunda bilgi ve vereceğim. TAM ÖĞRENME MODELİ Benjamin BLOOM ( ) TAM ÖĞRENME MODELİ Bloom, geliştirmiş olduğu tam öğrenme modelinde okul ortamı gibi toplu öğrenmelerde gözlenen bireysel farklılıkların nedenlerini incelemekte ve bu tür bireysel farklılıkları öğrenci, okul ve toplum yararına olacak şekilde en aza indirmek için alınması gerekli önlemleri açıklamaya çalışmaktadır.

Genel proje bilgisi. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir.

Genel proje bilgisi. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı AB Koordinasyon Dairesi Başkanlığı Türkiye'de Mesleki ve Teknik Eğitimin Kalitesinin Artırılması Hibe Programı Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training

Detaylı

Bana göre; öğrenemeyen öğrenci yoktur. Herkes öğrenebilir Tüm bilgiler okulda öğrenilebilir Hedeflenen başarı %70-%90 arasındadır.

Bana göre; öğrenemeyen öğrenci yoktur. Herkes öğrenebilir Tüm bilgiler okulda öğrenilebilir Hedeflenen başarı %70-%90 arasındadır. Bana göre; öğrenemeyen öğrenci yoktur. Herkes öğrenebilir Tüm bilgiler okulda öğrenilebilir Hedeflenen başarı %70-%90 arasındadır. Öğrenme bölümlere ayrılır Öğrenme gerçekleşmediyse ek süre ve ek öğrenme

Detaylı

Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices

Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices 2015 Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices KARİYER EĞİTİMİ 13-15 Mayıs 2015 İZMİR- ORDU Yayına Hazırlık Muharrem FİRUZBAY Sibel BALKAN Serhat KARANFİL Esra ŞAHİN

Detaylı

Yayına Hazırlık. Muharrem FİRUZBAY. Sibel BALKAN. Serhat KARANFİL. Esra ŞAHİN. Nevzat ERBİL. Beyhan AKTUĞ. İzmir - 2015

Yayına Hazırlık. Muharrem FİRUZBAY. Sibel BALKAN. Serhat KARANFİL. Esra ŞAHİN. Nevzat ERBİL. Beyhan AKTUĞ. İzmir - 2015 Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices YURT DIŞI EĞİTİMLER OUT TURKEY EDUCATİON TECNİCAL TRANİNG 06-24 NİSAN 2015 ALMANYA - İTALYA Yayına Hazırlık Muharrem FİRUZBAY

Detaylı

Yayına Hazırlık. Muharrem FİRUZBAY. Sibel BALKAN. Serhat KARANFİL. Esra ŞAHİN. Nevzat ERBİL. Beyhan AKTUĞ. İzmir - 2015

Yayına Hazırlık. Muharrem FİRUZBAY. Sibel BALKAN. Serhat KARANFİL. Esra ŞAHİN. Nevzat ERBİL. Beyhan AKTUĞ. İzmir - 2015 2015 Gaz Yakıcı Cihazların Teknik Eğitimi Technical Training on Gas Burning Devices TÜRKİYE YURT İÇİ EĞİTİMLER TURKEY EDUCATİON TECNİCAL TRANİNG 09-20 Şubat 2015 İZMİR- MANİSA Yayına Hazırlık Muharrem

Detaylı

Tam Öğrenme Kuramı -2-

Tam Öğrenme Kuramı -2- Tam Öğrenme Modeli Tam Öğrenme Kuramı Okulda öğrenme (Tam öğrenme) kuramı, başarıyı normal dağılım eğrisinden üçgen dağılıma götüren ya da okuldaki % 20 oranındaki beklendik başarıyı % 75 ile % 90'a hatta

Detaylı

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar SAYI 1 Yurttaşım Sorumluluklarımın Farkındayım - TR2009/0136.01-02/287 SORUMLU YURTTAŞIM Seçilecek 45 öğrenci 45 öğrencinin seçeceği 12 öğrenci arkadaşı Öğretmen, yönetici ve çalışanlar ile toplamda 577

Detaylı

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : 01.07.2012. Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : 30.06.2013. Yapılacak işin adı

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : 01.07.2012. Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : 30.06.2013. Yapılacak işin adı 5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : 01.07.2012 AÇIKLAMA Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : 30.06.2013 S.No Yapılacak işin adı Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak - 2013

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ C İLE MİKRODENETLEYİCİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ C İLE MİKRODENETLEYİCİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ C İLE MİKRODENETLEYİCİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA

Detaylı

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

METAL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE KALİTE KONTROL ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

METAL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE KALİTE KONTROL ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü METAL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE KALİTE KONTROL ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK KUMANDA VE OTOMASYON TEKNİKLERİ GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK KUMANDA VE OTOMASYON TEKNİKLERİ GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK KUMANDA VE OTOMASYON TEKNİKLERİ GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013

Detaylı

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI KONU Tahmini Maliyet (TL) Başlama Tarihi Bitiş Tarihi Sorumlu Kişi İşbirliği Yapılacak Kurumlar ve Kişiler Performans 1.1.1.1 2013 yılında istihdam edilmesi planlanan basın ve halkla ilişkiler personelinin

Detaylı

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM VE DAYANAK AMAÇ MADDE 1- Bu yönergenin amacı; Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi nde öğrenim gören

Detaylı

ÜNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ve İYİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ SEMİNERİ

ÜNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ve İYİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ SEMİNERİ MESLEKİ ve TEKNİK EĞİTİMDE ÜNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ve İYİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ SEMİNERİ 19 /04/ 2010 Azize Gökmen Genç Nüfus Yapısına Sahip Türkiye Bugün; GENÇ İŞSİZLER Sorununu Tartışmaktadır.

Detaylı

MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YER ALTI NAKLİYAT BAKIMCI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YER ALTI NAKLİYAT BAKIMCI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YER ALTI NAKLİYAT BAKIMCI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN

Detaylı

BASIN DAVETİ. Sayın Basın Mensubu,

BASIN DAVETİ. Sayın Basın Mensubu, Sayın Basın Mensubu, BASIN DAVETİ Otistik Çocukları Koruma ve Yönlendirme Derneği nin, İzmir Kalkınma Ajansı (İZKA) tarafından desteklenen, OTİZM VE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ PROJESİ uygulamaya geçirilmiştir.

Detaylı

MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE NAKLİYAT ÜNİTELERİ ÇALIŞTIRICISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE NAKLİYAT ÜNİTELERİ ÇALIŞTIRICISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE NAKLİYAT ÜNİTELERİ ÇALIŞTIRICISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA

Detaylı

TÜRKİYE YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ

TÜRKİYE YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ TÜRKİYE YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ -Güncel Çalışmalar- Osman Seçkin AKBIYIK Uzman Yardımcısı Sınav ve Belgelendirme Dairesi Başkanlığı 8 Mart 2013, Ankara 2 Sunum Planı Yeterlilik Kavramı Ulusal Yeterlilik

Detaylı

MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE TAHLİSİYE VE GAZ ÖLÇÜM CİHAZLARI BAKIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE TAHLİSİYE VE GAZ ÖLÇÜM CİHAZLARI BAKIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE TAHLİSİYE VE GAZ ÖLÇÜM CİHAZLARI BAKIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü 1. ETKİNLİĞİN ADI Zihinsel Engellilerin Eğitimi Kursu 4 Mesleki Gelişim Programı 2. ETKİNLİĞİN AMAÇLARI Bu faaliyeti başarı

Detaylı

Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi

Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi Program geliştirme sürecinin üçüncü öğesi öğrenme öğretme süreci dir. Eğitim durumları olarak da bilinen bu öğe nasıl? sorusuna yanıt arar. Eğitim durumları, öğrencilere

Detaylı

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015 Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı Çağrı Mektubu Eğitim, dış dünyadan aldığı dönütler doğrultusunda kendisini değiştirerek yenileyen açık bir sistemdir. Günümüz eğitiminin vizyonu, kabul görmüş düşünceleri

Detaylı

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI Gül Özcan Mesleki Eğitim Programı Programa dahil ülkelerin, mesleki eğitime yönelik politika ve uygulamalarını desteklemek ve geliştirmek için yürütülen bir mesleki eğitim programıdır.

Detaylı

MUHASEBE VE FİNANSMAN KOOPERATİFÇİLİK GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MUHASEBE VE FİNANSMAN KOOPERATİFÇİLİK GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MUHASEBE VE FİNANSMAN KOOPERATİFÇİLİK GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

MAKİNE TEKNOLOJİSİ CNC FREZEDE PROGRAMLAMA - FANUC GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MAKİNE TEKNOLOJİSİ CNC FREZEDE PROGRAMLAMA - FANUC GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MAKİNE TEKNOLOJİSİ CNC FREZEDE PROGRAMLAMA - FANUC GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ANDROİD İLE MOBİL PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ANDROİD İLE MOBİL PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ANDROİD İLE MOBİL PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

EĞĠTĠM TEKNOLOJĠLERĠNDE TEMEL KAVRAMLAR. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme

EĞĠTĠM TEKNOLOJĠLERĠNDE TEMEL KAVRAMLAR. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme EĞĠTĠM TEKNOLOJĠLERĠNDE TEMEL KAVRAMLAR Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Giriş Öğretim bir sanattır ve her sanat dalında olduğu gibi öğretim alanında da incelikler vardır. Disiplinler arası

Detaylı

ULAŞTIRMA HİZMETLERİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE ELLE TAŞIMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ULAŞTIRMA HİZMETLERİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE ELLE TAŞIMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ULAŞTIRMA HİZMETLERİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE ELLE TAŞIMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Merkez Müdürü: Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürünü,

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Merkez Müdürü: Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürünü, Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç BİRİNCİ BÖLÜM MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezinin teşkilat, yönetim, çalışma usul ve esaslarını

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı

Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı Sakarya Ticaret Borsası Sakarya da Tarım ve Hayvancılık Sektör Analizi ve Öneriler Raporu Projesi 1. Proje fikrini oluşturan sorunları nasıl

Detaylı

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME SIHHİ TESİSATÇI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME SIHHİ TESİSATÇI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME SIHHİ TESİSATÇI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER TC MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1 Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimininçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI Okulumuzda Bilişim Teknolojileri Alanında şu an Web Programcılığı ve Ağ İşletmenliği dalları bulunmaktadır. Yeni eğitim öğretim yılında diğer dalların açılması düşünülmektedir.

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

MAKİNE TEKNOLOJİSİ BİLGİSAYAR DESTEKLİ 3 BOYUTLU TASARIM - CATIA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MAKİNE TEKNOLOJİSİ BİLGİSAYAR DESTEKLİ 3 BOYUTLU TASARIM - CATIA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MAKİNE TEKNOLOJİSİ BİLGİSAYAR DESTEKLİ 3 BOYUTLU TASARIM - CATIA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA

Detaylı

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI Erasmus Plus Stratejik Ortaklık Pratik Eğitim Toplulukları Anahtar Eylem: Key Action 2 Yenilik için işbirliği ve iyi uygulamaların değişimi

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Mesleki Gelişim Programı 1-ETKİNLİĞİN ADI FATİH Projesi Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu -ETKİNLİĞİN AMAÇLARI Bu faaliyeti

Detaylı

CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 - (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı, Rektörlüğe bağlı

Detaylı

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU Sayfası :8. Syf Sayfası :5. Syf Sayfası :9. Syf Sayfası :7. Syf Sayfası :3. Syf Sayfası :7. Syf Sayfası :3. Syf Sayfası :4. Syf Sayfası :İnternet Sitesi BAŞKAN SELVİTOPU NDAN ÜCRETSİZ KURSLARA DAVET Karabağlar

Detaylı

MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BANT KONVEYÖR TAMİR VE BAKIMCI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BANT KONVEYÖR TAMİR VE BAKIMCI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MADENCİLİK VE MADEN ÇIKARMA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BANT KONVEYÖR TAMİR VE BAKIMCI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ GRAFİK VE ANİMASYON TABANLI WEB SAYFASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ GRAFİK VE ANİMASYON TABANLI WEB SAYFASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ GRAFİK VE ANİMASYON TABANLI WEB SAYFASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

AİLE EĞİTİMİ KURS PROGRAMI (0-18 YAŞ) UYGULAMALARI İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

AİLE EĞİTİMİ KURS PROGRAMI (0-18 YAŞ) UYGULAMALARI İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI AİLE EĞİTİMİ KURS PROGRAMI (0-18 YAŞ) UYGULAMALARI İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI 1.Neden aile eğitimi Cevap: Ailelerin bilgi beceri yoksunluğunun, çocukların gelişmelerinin önünde büyük

Detaylı

ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ GAZ VE TESİSAT TEKNOLOJİSİ ALANI (KALORİFERCİLİK DALI) KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI 2006 ANKARA GAZ VE TESİSAT TEKNOLOJİSİ ALANI

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BİLGİSAYAR DONANIM VE TEKNİK SERVİS GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BİLGİSAYAR DONANIM VE TEKNİK SERVİS GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BİLGİSAYAR DONANIM VE TEKNİK SERVİS GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI ANKARA 2011 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUSUNUN ADI : PROGRAMIN ADI

Detaylı

MUHASEBE VE FİNANSMAN MUHASEBEDE WEB TABANLI PROGRAM KULLANMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAM (YETERLİĞE DAYALI)

MUHASEBE VE FİNANSMAN MUHASEBEDE WEB TABANLI PROGRAM KULLANMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAM (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MUHASEBE VE FİNANSMAN MUHASEBEDE WEB TABANLI PROGRAM KULLANMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAM (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA 1

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ IOS İLE MOBİL PROGRAMLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ IOS İLE MOBİL PROGRAMLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ IOS İLE MOBİL PROGRAMLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Dünyada bilim ve teknolojideki hızlı

Detaylı

MUHASEBE VE FİNANSMAN MALİYET HESAPLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MUHASEBE VE FİNANSMAN MALİYET HESAPLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MUHASEBE VE FİNANSMAN MALİYET HESAPLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü Stratejik Ortaklıklar AE2 - Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi İçin İşbirliği: Stratejik Ortaklıklar Bilgi Ortaklıkları Sektörel

Detaylı

Program Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı

Program Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Onuncu Kalkınma Planı (2014-2018) KAMU ALIMLARI YOLUYLA TEKNOLOJİ GELİŞTİRME VE YERLİ ÜRETİM PROGRAMI EYLEM PLANI Program Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji KASIM 2014 KAMU ALIMLARI YOLUYLA TEKNOLOJİ

Detaylı

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School) PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School) PROJE ADI : İletişim Ve Etkileşimde Avrupa Deneyimi (European Experience

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO535 Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Sayı : 3501582-77.01.02-E.821723 26.08.2015 Konu: Mesleki lar DAĞITIM YERLERİNE İlgi: a) Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ WEB TASARIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ WEB TASARIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ WEB TASARIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM LİDERLİK EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM LİDERLİK EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM LİDERLİK EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ AKADEMİ BİRLİĞİ YÖNERGESİ Birinci Bölüm Genel Hükümler Amaç Madde 1 tarafından yürürlüğe konan bu yönergenin amacı, Akademi Birliği nin amacını, görev, yetki ve çalışma alanlarını düzenlemektir. Tanımlar

Detaylı

GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

ULAŞTIRMA HİZMETLERİ DEPO ELLEÇLEME PERSONEL EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ULAŞTIRMA HİZMETLERİ DEPO ELLEÇLEME PERSONEL EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ULAŞTIRMA HİZMETLERİ DEPO ELLEÇLEME PERSONEL EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

"YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ

YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA YARIŞMA ŞARTNAMESİ "YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ GİRİŞ Sevgili Öğretmenimiz, Çocuklarımızın yeterli ve dengeli beslenme alışkanlığı geliştirmelerine katkı sağlamak için, Millî Eğitim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.ETG.0.65.01.00-604.99-6400 Konu : ThinkQuest Eğitim Portalı Proje Yarışması. 06/04/2009 Bakanlığımız ile Oracle Eğitim Vakfı

Detaylı

12. MĐSYON 13. VĐZYON

12. MĐSYON 13. VĐZYON 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini

Detaylı

PROJE TEKLİF FORMU FİZİBİLİTE RAPORU HAZIRLANMASI GEREKMEYEN KAMU YATIRIM PROJESİ TEKLİFLERİ İÇİN

PROJE TEKLİF FORMU FİZİBİLİTE RAPORU HAZIRLANMASI GEREKMEYEN KAMU YATIRIM PROJESİ TEKLİFLERİ İÇİN FİZİBİLİTE RAPORU HAZIRLANMASI GEREKMEYEN KAMU YATIRIM PROJESİ TEKLİFLERİ İÇİN PROJE TEKLİF FORMU 1. PROJE TANIMLAMA BİLGİLERİ Adı: Türkiye Deniz Araştırma Alt Yapısının Analizi Etüt Projesi Yeri: Seyir,

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ WEB TABANLI İÇERİK YÖNETİM SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ WEB TABANLI İÇERİK YÖNETİM SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ WEB TABANLI İÇERİK YÖNETİM SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü. HBBE Projesi. Ankara, 2015

Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü. HBBE Projesi. Ankara, 2015 Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü HBBE Projesi Ankara, 2015 1 Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ERASMUS+ Hayat Boyu Beceri Eğitimi Projesi" (HBBE) Bilgilendirme Toplantısı 02/02/2015 2 ERASMUS

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF EV AKSESUARLARI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF EV AKSESUARLARI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF EV AKSESUARLARI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ İLK YARDIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ İLK YARDIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ İLK YARDIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ Meslek Lisesi Memleket Meselesi (MLMM) Projesi Hakkında Milli Eğitim Bakanlığı ile Koç Holding arasında Mesleki Eğitimin Geliştirilmesi İşbirliği

Detaylı

İNSAN KAYNAĞININ EĞİTİMİ VE GELİŞTİRİLMESİ. Prof. Dr. Kadir Ardıç Doç. Dr. Yasemin ÖZDEMİR

İNSAN KAYNAĞININ EĞİTİMİ VE GELİŞTİRİLMESİ. Prof. Dr. Kadir Ardıç Doç. Dr. Yasemin ÖZDEMİR İNSAN KAYNAĞININ EĞİTİMİ VE GELİŞTİRİLMESİ Prof. Dr. Kadir Ardıç Doç. Dr. Yasemin ÖZDEMİR Temel Kavramlar Eğitim, işletmeye yeni alınan ya da işletmede halen çalışmakta olan elemanlara, işlerini yapmaları

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ OYALAR MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ OYALAR MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ OYALAR MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ALANI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ALANI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA, 2014 İÇİNDEKİLER GİRİŞ 1 SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ALANININ TANIMI VE AMACI 2 SERAMİK

Detaylı

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ. DIŞ/İÇ CEPHE KAPLAMA ve YALITIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ. DIŞ/İÇ CEPHE KAPLAMA ve YALITIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü İNŞAAT TEKNOLOJİSİ DIŞ/İÇ CEPHE KAPLAMA ve YALITIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim gören özürlü öğrencilerin öğrenim

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ETKİLİ VE HIZLI OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ETKİLİ VE HIZLI OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ETKİLİ VE HIZLI OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

BACADER e-bülten ARALIK 2014

BACADER e-bülten ARALIK 2014 BACADER e-bülten ARALIK 2014 İSİB BAŞKANI İLE GÖRÜŞME YAPILDI 02 Aralık 2014 tarihinde Ankara da İSİB Başkanı Zeki Poyraz ile bir görüşme yapıldı. Yönetim Kurulu Başkanı Atilla GEDİK tarafından yapılan

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 27 Mayıs 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 29012 Adıyaman Üniversitesinden: YÖNETMELİK ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ DİREKSİYON EĞİTİMİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ DİREKSİYON EĞİTİMİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ DİREKSİYON EĞİTİMİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA 1 ÖN SÖZ

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN GİYSİLERİ ARTİSTİK ÇİZİM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN GİYSİLERİ ARTİSTİK ÇİZİM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN GİYSİLERİ ARTİSTİK ÇİZİM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı, İstanbul Üniversitesi Kariyer

Detaylı

PROJE yerde, süre bütçe ile, amaçların faaliyetler

PROJE yerde, süre bütçe ile, amaçların faaliyetler UYGULAMA Belirli bir yerde, belirli süre içinde, belirli bir bütçe ile, net olarak tanımlanan amaçların gerçekleştirilmesine yönelik olarak planlanan faaliyetler bütünüdür. DÖNGÜSÜ Proje Fikrini Belirleme:

Detaylı

Geleceğin İşgünü Yetiştirmek İçin Geniş Tabanlı Sektörel Eğitim. Prof. Dr. Ali Şimşek Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi

Geleceğin İşgünü Yetiştirmek İçin Geniş Tabanlı Sektörel Eğitim. Prof. Dr. Ali Şimşek Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Geleceğin İşgünü Yetiştirmek İçin Geniş Tabanlı Sektörel Eğitim Prof. Dr. Ali Şimşek Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi MTE Açısından İtici Güçler İşsizlik Teknolojik devrim Küreselleşme

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TÜRKİYE DE MAHKEME YÖNETİMİ SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ BİLGİ NOTU

AVRUPA BİRLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TÜRKİYE DE MAHKEME YÖNETİMİ SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ BİLGİ NOTU AVRUPA BİRLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TÜRKİYE DE MAHKEME YÖNETİMİ SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ BİLGİ NOTU TÜRKİYE'DE MAHKEME YÖNETİMİ SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ Geri Plan: Mahkeme Yönetimi Sisteminin

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ELDE TÜRK İŞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ELDE TÜRK İŞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ELDE TÜRK İŞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

Yenilik ve Girişimcilik Alanlarında Kapasite Arttırılmasına Yönelik Kamu Destekleri

Yenilik ve Girişimcilik Alanlarında Kapasite Arttırılmasına Yönelik Kamu Destekleri Yenilik ve Girişimcilik Alanlarında Kapasite Arttırılmasına Yönelik Kamu Destekleri Dr. Sinan Tandoğan Girişim Destek Grubu TEYDEB TÜBİTAK TÜBİTAK Girişimcilik Destekleri: TÜBİTAK Girişimcilik Destekleri

Detaylı