DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN SĠZĠN ĠÇĠN SEÇTĠKLERĠMĠZ

Transkript

1 ETKĠNLĠKLERĠMĠZ TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠKLERĠ SANAT ETKĠNLĠKLERĠ MÜZĠK ETKĠNLĠKLERĠ OYUN ETKĠNLĠKLERĠ FEN VE MATEMATĠK ETKĠNLĠKLERĠ OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIġMALARI SOSYAL ETKĠNLĠKLER AĠLE KATILIMI GÜNLÜK YAġAM EGZERSĠZLERĠ ÇOCUKLARLA FELSEFE BRANġ DERSLERĠMĠZ ALMANCA MÜZĠK SATRANÇ GÖRSEL SANATLAR DRAMA HALK OYUNLARI VE MODERN DANS ĠNGĠLĠZCE DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN SĠZĠN ĠÇĠN SEÇTĠKLERĠMĠZ

2 BĠLMECELERĠMĠZ Doktor,mikrop,sabun,saat,çalar saat, masa saati, buz, eldiven, kar, kıģ, tekerlek, gemi, araba, köprü. SAAT Kolda, masada, duvarda. Hiç durmadan çalıģır. Zaman ile yarıģır. DOKTOR GüneĢ girmeyen eve O girer seve seve MĠKROP Göz ile görülmez El ile tutulmaz Ondan uzak duranlar Sağlamdır hasta olmaz SABUN Dört köģeli beģ değil BaĢı sudan hoģ değil

3 TEKERLEMELERĠMĠZ ÜĢüdüm üģüdüm,komģu, kardan adam. ÜġÜDÜM ÜĢüdüm üģüdüm.a benim canım üģüdüm Kürkünü giy, kürkünü giy. A benim canım kürkünü giy Kürküm yok, kürküm yok. A benim canım kürküm yok Alsana, alsana. A benim canım alsana Nereden? Nereden?. A benim canım nereden? Saraydan, saraydan. A benim canım saraydan. Saraydan gelirler, gelirler. En güzelini severler.

4 ġġġrlerġmġz Kardan adam,ailem, insan hakları, kar, kıģ, kedi. KARDAN ADAM Babam bana dün sabah, Bir kardan adam yaptı. Gözlerine kömürler, Burnuna havuç taktı. Bir Ģapka koyduk, Kafasına sonunda. Sımsıcak sevgi dolu, Yüreği onunda.

5 PARMAK OYUNLARIMIZ Vücudumuz,Babam-annem-ben, ninem, Ali ile AyĢe, araba. VÜCUDUMUZ Görmek için iki gözüm var. KoĢmak için iki ayağım. Ġki elimi sallar, iki kulağımla duyarım. Bir tek burnum var, dilim bir tane. Bol bol öpün diye yanaklarım iki tane.

6 ARTIK MATERYAL ÇALIġMALARIMIZ Kız-erkek resmi çalıģması, güneģ yapımı. Kar tanesi yapımı, çam ağacı yapımı,mikrop yapımı YOĞURMA ÇALIġMALARI Oyun hamuru

7 KÂĞIT ÇALIġMALARIMIZ Yeni yıl kartı yapımı, kar yapımı,mandala yapımı BOYA ÇALIġMALARIMIZ El baskısı, suluboya çalıģması, sınırlı boyama.

8 ġarkilarimiz Küçük kurbağa, kardan adam, ceviz adam, yeni yıl. YENĠ YIL Gece yarısı saatler çaldı. Elde torbası yeni yıl geldi. HoĢ geldin evimize yeni yıl, yeni yıl. HoĢ geldin dünyamıza yeni yıl, yeni yıl.

9 OYUNLARIMIZ KardeĢimi gördün mü?, sandalye kapmaca, yeni yıl ağacı. YENĠ YIL AĞACI Öğretmen ortaya iki çocuk alır. Ellerini karģılıklı birleģtirip kaldırırlar, çam ağacı olurlar. Öğretmen çocuklara Sizin için çam ağacının altına, üstüne, yanına hediyeler koyuyorum der. Hayali hediyeleri koyuyor gibi yapar. Çocuklarda hediyelerin ne olduğunu bulmaya çalıģırlar. Sırayla söylenilen yerlere bakarlar. Tüm çocuklar hediyelerini aldıktan sonra herkes birbirinin hediyesini bulmaya çalıģır.

10 DENEYLERĠMĠZ Aynada kendini inceleme,buzun erimesi BUZUN ERĠMESĠ Öğretmen sınıfa bir kabın içerisinde buz getirir. Çocuklar sırayla buza dokunurlar. Buzun sıcak ortamda erimesi gözlenir. Daha sonra öğretmen çocuklara suyun nasıl donarak katı hale geldiğini ve tekrar sıcak hava ile nasıl çözüldüğünü açıklar. Sonuç: Buzun katı halden sıvı hale dönüģmesi.

11 DERGĠ ÇALIġMALARIMIZ NeĢeli Yüzler 4. sayısı. RĠTMĠK SAYI SAYMA ÇALIġMALARIMIZ 1-40 SAYI VE KAVRAM ÇALIġMALARIMIZ Görsel algı ( ) BaĢında-sonunda, sıcak-soğuk, büyük-küçük, sağ-sol.

12 ġekġl KAVRAMLARIMIZ Kare RENK KAVRAMLARIMIZ Turuncu, mor

13 ÇĠZGĠ FĠLMLERĠMĠZ Arı Berry,Madagaskar,Alvin ve Sincaplar,Oyuncak Hikayesi.

14 Malzemeler: PARTĠLERĠMĠZ SÜPRĠZ PARTĠSĠ TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI KUTLAMASI YENĠ YIL KUTLAMASI MUTFAK ETKĠNLĠĞĠMĠZ Kek yapımı. Malzemeler: 3 yumurta 1+1/2 su bardağı toz şeker 1 su bardağından iki parmak eksik sıvıyağ 1+1/2 su bardağı süt 3 su bardağı un 1 kabartma tozu 1/2 su bardağı kakao Yapılışı: 1.Yumurtaları ve şekeri geniş bir kapta iyice kabarana kadar çırpın. 2.Sıvıyağı yavaşça ilave edip çırparak yedirin. 3.Önce sütü, sonra kakao ile birlikte elenmiş unu ilave edip karışana kadar düşük hızda çırpın AFİYET OLSUN

15 *Tutum, yatırım ve Türk malları haftası. *Panoya resim asma. *Nasıl izin isteriz. *Bir çizgi üzerinde eller havada yürüme. *Aynaya bakarak üzerini düzeltme. *Sıvı yapıģtırıcı kullanma. *Adres ve telefon numaramı söyleme. *Servis tabağından kendi tabağıma yemek alabilme *Kapı açma-kapama. *Nasıl karģılıklı konuģuruz. Kangurudan takvim yapımı.

16 HAFTANIN KONUSU GRAHAM BELL : Graham Bell in hayatı ile ilgili sohbet edildi. Kullanılan ilk telefonun resimleri incelendi. Graham Bell in telefonla ilk kiminle ve ne konuģtuğu öğrenildi. HAFTANIN KONUSU KUZEY KUTBU : Kuzey kutbunun dünyanın en üst kısmında olduğunu ve buzla kaplı bir yer olduğunu öğrendik. Dünya maketinde kuzey kutbunun yerini bulup inceledik. Orada yaģayan insanların ve hayvanların yaģamlarının resimlerine bakarak öğrendiklerimizi pekiģtirdik.

17 AYIN BĠTKĠSĠ KESTANE : Kestanenin faydalarını ve nerelerde yetiģtiği ile ilgili sohbet edildi. Ağacının en çok kayalık yamaçları ve kumlu toprakları sevdiğini öğrendik. Sınıfa getirilen piģmemiģ kestane incelendi. Daha sonra kestaneler piģirilip tadına bakıldı. AYIN HAYVANI CARETTA CARETTA : Caretta caretta ile ilgili cd izlendi. Getirilen resimler ile ilgili sohbet edildi. Yumurtlamak haricinde karaya hiç çıkmadıkları ve çok hızlı yüzdükleri öğrenildi yıl arası yaģadıkları öğrenildi.

18 BĠR DERS OLSAYDIM OLMAK ĠSTERDĠM. ÇÜNKÜ ALĠ BERHAN PALABIYIK: Almanca çünkü Almanca oyunlar oynuyoruz. ARDA AKARCA:Drama çünkü taklitler yaptığımız için. BEGÜM KÜÇÜKÖZTÜRK:Drama çünkü oyun oynamayı çok seviyorum. BORA AVCI:Spor çünkü bizi güçlendirir. BUSE TÖREN:Drama çünkü Drama dersini çok seviyorum. CEREN UMAYSIZ:Ġngilizce çünkü dersini çok seviyorum. DEMĠD KUZEY SÜER:Beden Eğitimi çünkü spor yapmayı çok seviyorum. DENĠZ AYDIN:Drama çünkü drama dersinde oyun oynuyoruz. DORUK ÖZTÜRK:Satranç çünkü satranç dersi eğlenceli. HELĠN DALKILIÇ:Çizgi dersi çünkü öğrenmek çok güzel. EYLÜL ġarlak:drama çünkü drama çok güzel. MĠNA BULUR:Drama çünkü oyun oynamak eğlenceli. MEHMET CAN CÖMER:Satranç çünkü satranç oynamayı çok seviyorum. DERĠN BEYDĠLĠ:Beden Eğitimi çünkü çok güzel sporlar yapıyoruz. NĠL BAYKAN:Drama çünkü drama da masallar dinliyoruz. UMUT EKĠN EKĠZ:Beden Eğitimi çünkü çok koģuyoruz. NEHĠR ÖZAVNĠK:Sizinle sanat etkinlikleri yapmayı çok seviyorum. URAL AVAZ:Almanca çünkü almanca öğrenmek çok güzel. ALP HACIOSMANOĞLU:Beden Eğitimi çünkü en sevdiğim ders.

19 . BĠR DERS OLSAYDIM OLMAK ĠSTERDĠM. ÇÜNKÜ UMUT KEREM AKTÜRK:Beden Eğitimi dersi çünkü orada çok koşturuyoruz. DENİZ TÜZÜN:Beden Eğitimi dersi çünkü çember atmayı çok seviyorum. DEFNE KÖSE:Almanca dersi çünkü eğlenceli bir ders. TUNA ANIL:Müzik dersi çünkü müzik çalmayı çok seviyorum. ARDA DEMİRBİLEK:Almanca dersi çünkü çok seviyorum. PARLA ŞENER:Matematik dersi çünkü sayı saymayı çok seviyorum. YAĞIZ EFE:Matematik dersi çünkü sayı saymayı çok seviyorum. NEHİR ŞİT:İngilizce dersi çünkü çok seviyorum. ELİF ADA İNAL:Beden Eğitimi çünkü her şeyi öğretiyorlar. ZEYNEP ÇAĞLA YAPAR:Çizgi çalışması çünkü çok seviyorum. RANA İLGİ YILMAZ:Matematik dersi çünkü o zaman benimle tanışırlardı. METE AYBARS ZEMHERİ:Beden Eğitimi çünkü jimnastik,koşmayı çok seviyorum.kaslarım güçleniyor. MERCAN SAYGI:Beden Eğitimi çünkü çok güzel hareketler yapıyoruz. ALP GÜNEY:Beden Eğitimi çünkü eğlenceli bir ders. DENİZ SABUNCUOĞLU:Beden Eğitimi çünkü beden eğitimi dersi en çok sevdiğim ders.

20 BĠR DERS OLSAYDIM OLMAK ĠSTERDĠM. ÇÜNKÜ ADA BALCI:Drama çünkü dramayı çok seviyorum. ALĠ ALP UYSAL:Satranç çünkü satrancı çok seviyorum. ARDA ÖZYARDIMCI:Satranç çünkü satranç güzel bir oyun. BERKE TAġKIN:Almanca çünkü güzel oyunlar var. BERRA ÇĠZMECĠ:Drama çünkü drama dersi eğlenceli. BULUT ATASOY:Matematik çünkü çok seviyorum. CAN AKKOYUN:Resim çünkü resim yapmayı çok seviyorum. DEFNE TAYDAġ:Beden Eğitimi çünkü beden eğitimini çok seviyorum. DEMĠR ÖZDEMĠR:Satranç çünkü satranç da taģlar var. DENĠZ UMAYSIZ:Beden Eğitimi çünkü çok seviyorum. EFE UYGUÇ:Resim çünkü yapmayı çok seviyorum. EKĠN TEZCAN:Ġngilizce çünkü Ġngilizceyi ve öğretmenimi çok seviyorum. IġIL KAYA:Resim çünkü çok eğlenceli. IRMAK ÇAĞLAYAN:Ġngilizce çünkü Ġngilizce dersini çok seviyorum. ĠLHAN BURÇAK:Ġngilizce çünkü baģka diller öğrenmek istiyorum. KUZEY OYMA:Resim çünkü resmi çok seviyorum. LAL ZORLU:Çizgi dersi çünkü çok eğlenceli geçiyor. MUSTAFA EREN SOYDAN:Beden Eğitimi çünkü çok eğleniyorum. REYNA DURU GÜRBÜZ:Ġngilizce çünkü çok seviyorum. DURU DENĠZ ORMAN:Öğretmenimin dersi çünkü öğretmenimi çok seviyorum

21 BĠR DERS OLSAYDIM OLMAK ĠSTERDĠM. ÇÜNKÜ ALİ EMREGEMİCİ:Beden Eğitimi çünkü çok koşturmalı. ALTAN KANTARCI:Matematik olmak isterdim çünkü matematiği seviyorum. AYLA DİDEM ARIKAN:Resim dersi çünkü resim yapmayı çok seviyorum. EGEMEN TÜRK:Kuzey kutbu çünkü konumuz kuzey kutbu. BARAN OLGUN:Beden Eğitimi çünkü çok eğlenceli ve spor yapmayı çok seviyorum. DEFNE UYGUÇ:Dersim dersi çünkü resim dersini çok seviyorum. DERİN DENİZ İNEL:Müzik dersi çünkü çok seviyorum. LARA TIRAŞIN:Resim dersi çünkü çok seviyorum. BERK OKAY:Matematik çünkü matematiği çok seviyorum. BATU DİVİTLİOĞLU:Beden Eğitimi çünkü çok seviyorum. CAN ÇORMAN:Beden Eğitimi çünkü bugünlerde olmadığı için özledim. EMRE TAYDAŞ:Drama dersi çünkü çok seviyorum. SEDEF ALTINOK:Resim dersi çünkü çok seviyorum. ÖMER CENK KOÇ:Beden Eğitimi çünkü çok seviyorum. DEMİR GÜLKILIK:Resim dersi çünkü çok seviyorum. SUDE NAZ İNANIR:Müzik dersi çünkü şarkıları çok seviyorum. ADA SARAÇ:Satranç dersini çok seviyorum.satranç olmak isterdim. MERT BARIŞ ELERMAN:Beden eğitimi çünkü çok seviyorum. BAHAR TEZCAN:Resim dersi çünkü resim çizmeyi seviyorum. ZEYNEP ACAR:Resim dersi çünkü resim dersini çok seviyorum.

22 BĠR DERS OLSAYDIM OLMAK ĠSTERDĠM. ÇÜNKÜ Can Ateş Bilgiç : Öğretmenimin dersini çünkü onu seviyorum. Baturalp Gönen : Bütün dersleri çok seviyorum çünkü hepsi çok güzel. Rohan Bayrak : Beden eğitimi çünkü çok eğlenceli geçiyor. Duru Akpınar : Öğretmenimin dersini çünkü çok eğlenceli geçiyor. Kuzey Gülkılık : Beden eğiitimi çünkü çok eğlenceli os.luyor. Doğa Sümer : Resim dersini çünkü resim yapmayı seviyorum. Cem Ertürk :Öğretmenimin dersini çünkü yeni şeyler öğreniyorum. Duygu Yunus :Öğretmenimin dersini çünkü çok güzel geçiyor. Deniz İnanır :Öğretmenimin dersini çünkü çok eğlenceli geçiyor. Nehir Başer :Öğretmenimin dersini çünkü onu seviyorum. Ekin Buğdaycı :Resim dersini çünkü renkleri seviyorum. Dicle Çakmakçı :Drama dersini çünkü canlandırma yapıyoruz. Işık Tan Tekiz :Öğretmenimin dersini çünkü çok seviyorum. Ada Tüzün :Drama dersini çünkü çok eğlenceli oluyor. Kaan Demir:Çizgi dersini çünkü çok güzel bir ders. Defne Baran:Resim dersini çünkü resim dersi çok güzel. Tuna Avcı:Drama dersini çünkü çok güzel bir ders. Nil Altunsu:Öğretmenimin dersini çünkü yeni şeyler öğreniyorum. Lal Torun:Drama dersi çünkü çok eğleniyorum. Beliz Keskin:Bale dersini çünkü baleyi çok seviyorum.

23 ALMANCA DERSĠMĠZ: Frühstücken: Deutsch macht Spaβ! das Ei : der Tee: der Käse : : die Milch : der Honig: der Saft : das Brot: das Wasser: die Marmelade: der Kaffee:

24 Unsere Reime und Lieder : Deutsch macht Spaβ! Zickel Zackel Zockel Zickel Zackel Zockel Die Henne liebt den Gockel! Der Gockel liebt die Maus! und du bist raus! Kling Glöckchen Klingelingeling! Kling Glöckchen, klingelingeling Kling Glöckchen kling Lasst mich ein, ihr Kinder Ist so kalt der Winter Lasst mich nicht erfieren Kling Glöckchen klingelingeling Kling Glöckchen kling Morgen, Kinder, wird s was geben Morgen Kinder wird s was geben Morgen werden wir uns freuen Welch ein Jubel, welch ein Leben Wird in unserem Hause sein! Einmal werden wir noch wach Heiβa dann ist Weihnachtstag!

25 MÜZĠK DERSĠMĠZ: Ritim çalıģması ile birlikte bongo ve vücut percusion çalıģtırılmıģ ve Yeni Yıl Ģarkısı öğretilmiģtir. YENĠ YIL Eski yıl ne çabuk geçti, ĠĢte yeni yıl geldi Bizlere ümit verdi, Herkese neģe geldi. Yeni yıl kutlu olsun, Mutluluklar bol olsun. ÖRÜMCEK Bak bak bak bir örümcek Duvara çıkıyor hızlıca Tavana varıyor ağını örüyor Bir sağa bir sola sallanıyor Sallan sallan örümcek Yaylan yaylan örümcek

26 HALK OYUNLARI VE MODERN DANS DERSĠMĠZ: Gruplarımızda misket oyunu figürleri. Kızlarda çiftetelli. Erkeklerde Karadeniz ayak figürleri. Parmak dönüģ ve kol bale dönüģ. Bale pozisyonları tekrarı. Kol kola dönüģ çalıģması. Açılıp-sarılma çalıģması. Bacak kırma çalıģması ( erkekler ). Ġspanyol eller (kızlar ) Karadeniz figürleri. Parmak dönüģ çalıģmaları. Kol kola dönüģ çalıģmaları. Deniz kızı hareketleri. Sağa-sola uzanma çalıģmaları ( erkekler ). Çayda çıra figürleri. Bolu yöresi figürleri. GÖRSEL SANATLAR DERSĠMĠZ: Geometrik Ģekillerden insan figürleri. Resimde arka plan çalıģmaları. YılbaĢı kartı ( Kardan adam) YılbaĢı resimleri ( YılbaĢı ağacı yapımı) Öğrendiklerimizi hatırlayalım (Tamamlama resim)

27 DRAMA DERSĠMĠZ: 1)Hayatın evreleri çocukluk,olgunluk ve yaģlılık Tüm Çocuklar çalan müzikle dans ederler,öğretmenin yönergelerine göre müzik durduğunda verdiği yönergeye uygun heykeller oluģtururlar.yönergeler;bebek heykeli,çocuk heykeli,abla-ağabey heykeli,anne-baba heykeli,nine-dede heykeli. Öğretmenin hazırladığı adımlar yere dizilir,her iki adımın yanında bebek,çocuk,genç ve yaģlı resimleri konur.öğretmen tüm öğrencilerin sırayla adımlara basacağını ve yanda duran resimlerde ki kiģiler gibi merhaba demelerini ister.önce öğretmen rol model olarak yapar ardından öğrenciler.gençler ve yaģlılar hakkında konuģulur,yaģlı tanıdıkları hakkında onların nasıl yürüdükleri konuģtukları hakkında konuģulur. Pinokyo masalı anlatılır ve dramatizasyonu yapılır. 2)Deve ve cücenin maceraları Müzik eģliğinde dans edilir en önce deve gibi uzun olabilmek için herkes parmak ucunda yukarıya doğru bedenini esneterek dans eder bir sonra ki Ģarkıda ise herkes yere en yakın noktada dans etmeye çalıģır.öğretmen tek dediğinde herkes tek ayağının üstünde dans eder çift dediğindeyse çift ayaklarının üstünde dan ederler.uzunkısa,tek-çift kavramları hakkında konuģulur.bilgiler paylaģılır.çok sıcak bir çölde uzun bir deveyle karģılaģan kısa cücenin hikayesi anlatılır.tüm çocuklara roller paylaģtırılır ve canlandırmalar yapılır.

28 3)Zıp zıp kurbağalar Tüm grup müzikle dans eder,müzik durduğunda öğretmen bir sayı söyler o sayı kadar kurbağa gibi zıplamalarını ister.dans etmeye devam ederler,müzik durduğunda öğretmen kurbağanın rengini hem Türkçe hem Ġngilizce sorar,dans devam eder,müzik durduğunda zıplamanın Ġngilizcesi sorulur,müzik devam eder,durduğunda öğretmen Ġngilizce sayı söyler tüm öğrenciler o sayı kadar zıplarlar.zıplarken 1 de baģlayarak verilen sayıya kadar Ġngilizce sayarlar.uzun atlayan kurbağa yarıģı;öğretmen tüm sınıfı 3 gruba ayırır;kurbağalar,portakallar,patlıcanlar.her gruptan önce birer çocuk seçilir.yan yana aralarında mesafe bırakarak dizilirler,karģılarına her gruptan birer çocuk geçer.aralarına 3 kere zıplamalık boģluk bırakılır.öğretmen baģla dediğinde her grupta ki çocuk 3 zıplamayla karģısındaki arkadaģına ulaģmaya çalıģır.ġlk ulaģan kazanır.kurbağa prens hikayesi anlatılır ve canlandırmaları yaptırılır. 4) Hayallerimizdeki renkler, sayılar ve Ģekiller Tüm gruba öncelikle ara renkler hakkında görsel bilgi verilir, öğretmenin sınıf içerisine yerleģtirdiği renkli nesneleri hiçbir çocuk önceden görmez, karıģık yürürler öğretmenin yönergesiyle sınıfın içinde yeģil bir nesne arayıp bulurlar.2.yönerge turuncu bir nesne,3.yönerge ise mor bir nesnedir. Öğretmen tüm öğrencileri 3 gruba ayırır her grubun bir renk kartı vardır. Öğretmen elini çırptığında sınıfta ellerinde ki kart rengini içeren ne kadar nesne varsa toplamalarını ister.1 dakika içinde en çok hangi grup kendi renk kartına ait nesne bulduysa o grup 1.olur. Grupların renk kartları değiģtirilir nesneler tekrar saklanır ve oyun tekrar baģlar.renklerin Ġngilizceleri tekrar edilir. Tüm çocuklar karınları aç küçük tavģan rolüne girerler, ancak yemek istedikleri havuca ulaģabilmeleri için ufak engeller vardır bu engelleri grup olarak çözebildikleri takdirde tavģanlar havuçlarına ulaģırlar.öğretmen ve öğrenciler hem problemlere çözüm bulmayı öğrenir hem de fikir paylaģımı sağlar.tüm çocuklarla içinde sayıların,renklerin ve Ģekillerin olduğu küçük öyküler yaratılır ve dramatizasyonu yapılır.

29 ĠNGĠLĠZCE DERSĠMĠZ: Greetings: Good morning \Good afternoon. -How are you today? -I am fine thank you, and you? - I m fine thank you. Introducing yourself: -What is your name? -My name is.. -Nice to meet you. Weather Conditions: -What is the weather like today? - It is sunny - It is rainy - It is hot - It is cold

30 SHAPES Circle Triangle Rectangle CHRISTMAS CHANT Christmas Tree We wish you a merry christmas, and a happy new year

31 COLOURS OPPOSITES: FAST CAR SLOW CAR HOT WATER COLD WATER NUMBERS: one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen. I CAN COUNT FROM 1 TO 15. I CAN DANCE AND SING ENGLISH SONGS: OHHH HOCKEY POCKEY...

32 GREETINGS: Hello,what is your name? My name is Sue. How are you? My name is Joe. What is your name? I am fine. thank you. WHAT IS THE WEATHER LIKE TODAY? IS IT SUNNY? NO, IT ISN T SUNNY. IS IT SNOWY? YES, IT IS SNOWY. sunny rainy windy partly cloudy snowy

33 I CAN ASK QUESTION... MAY I GO TO TOILET? MAY I DRINK WATER? NEW WORDS: SCARF,HAT,RAINCOAT,JUMPER,COAT, RAINBOAT, PUT ON, TAKE OF, UMBRELLA, FATHER CHRISTMAS,CHRISTMAS TREE, PRESENTS, DOLL, CAR, BALL,TEDDY BEAR, STAR.

34 CHRISTMAS VOCABULARY: Santa,Christmas tree, present, doll, car, ball, bear, star. Father Christmas Christmas tree Present Doll Car Ball Bear Star

35 ANIMALS: RORY LION & CHEEKY MONKEY WHERE IS CHEEKY GOING? RESTAURANT ZOO PARK PICNIC SCHOOL

36 OPPOSITES: HOT&COLD HERE COMES FATHER CHRISTMAS(3) TO CHEEKY S TOWN. WITH LOTS OF LOVELY PRESENTS(3) FOR ME AND FOR YOU... TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR, HOW I WONDER WHAT YOU ARE... EMOTIONS: ANGRY, SURPRISED DON T WORRY MUMMY AND DADDY, I WILL DO MY BEST FOR ENGLISH

37 Işıl Kaya Demir Gülkılık Kuzey Gülkılık Sedef Altınok Bora Avcı Tuna Avcı Duygu Yunus Rohan Bayrak

38 KĠTAP ÖNERĠLERĠ: AĠLEYE YÖNELĠK KĠTAP ADI: ĠÇE KANAYAN YARA YAZARI: ÖNDER ġuġoğlu YAYINEVĠ: EVEREST YAYINLARI 'Babam bana, 'Bu olanları kimseye söylersen veya evden kaçıp gidersen senin ayaklarına sıkarım, ' dedi. Ġki gün sonra babamın yatak odasındaki elbise dolabının içinde asılı olan ceketinin iç cebinden çıkardığı tabancasını gördüm. Aklıma daha önce söylediği sözler geldi ve çok korktum. Bu yüzden babamın yaptıklarını anneme anlatamadım.' (13 yaģındaki ġ.b.'nin polise verdiği ifadesinden)

39 Ġnsanın içini acıtan bu cümleler cinsel istismara uğradıktan sonra öyle ya da böyle polise ulaģabilmiģ bir kız çocuğuna ait. Olanlardan kendini sorumlu tutarak tacizlere yıllarca katlanan, tacizcisinin Ģiddet ve tehditlerinden korkan, ailesinin dağılmasının sorumluluğunu omuzlayamayacak kadar çaresiz olan çocuklarımız ya küçücük bedenlerine yapılan bu iģkenceye boyun eğerek susuyorlar, ya baģlarına gelen bu talihsizliği hiç yaģanmamıģ kabul ederek bilinçaltlarının en derin köģelerine saklıyorlar ya da en kötüsü bu büyük ağırlığı altında ezilerek ölümü seçiyorlar. Ve en acıklı olanı da aile içinden ya da dıģarıdan birisinin cinsel tacizine ya da tecavüzüne uğrayan çocuk bunu açıkladığında genel yaklaģım onu ayıplamak, yalancılıkla suçlamak ya da aģağılamak oluyor. Ne yazık ki çocuklara ve gençlere yönelik yapılan cinsel istismar toplum tarafından tabu olarak görülüyor, gizleniyor ve yok sayılıyor. Toplumumuzun kanayan yarasını sarmak için çocuklarımıza sahip çıkalım. Onlara önce kendilerini korumayı öğretelim. Doğru ve yeterli cinsel eğitimle onları bilinçlendirelim ve bedenlerinin kendilerine ait olduğunu ısrarla söyleyelim. Geleceğimiz olan bu çocukları ıstırap dolu travmalarla büyümek zorunda bırakmayalım.

40 ÇOCUKLARA YÖNELĠK: KĠTAP ADI: GÜNEġĠ BĠLE TAMĠR EDEN ADAM YAZARI: BEHĠÇ AK YAYINEVĠ: GÜNIġIĞI YAYINLARI Adanın ciğercisi Muammer Bey çok iddiacı ve alıngan biridir. Öyle ki, kardeģi çalıģkan tamirci Kadir Bey'e de küsmüģtür. Oysa her tür eģyayı, hatta kırık kalpleri bile onaran tamircinin bundan haberi yoktur. O, adalıların bozulan ne kadar eģyası varsa onarmakla uğraģır, eskileri değerlendirir, eģyaların geçmiģini anlatır durur. Ancak, beyaz eģya satıcısı ve nalbur kazançlarına engel olan tamirciden hiç hoģlanmazlar. Adalılar da eski eģyadan bıkmıģ, yeni Ģeylere sahip olmak istemektedirler. Sonunda tamirciyi adadan uzaklaģtırmaya karar verirler. Ama nasıl?