E-Bülten - Kasım Başkanın Mesajı. Değerli FODER Destekçileri,

Transkript

1 E-Bülten - Kasım Başkanın Mesajı 5 Değerli FODER Destekçileri, Fi a sal Okuryazarlık e Erişi Der eği FODE adı a ir ayı daha hareketli e ereketli a ılarla geride ıraktık. Türkiye' i istikrarlı üyü esi i gü ü ola ge çleri izi fi a sal okuryazarlığı e olduğu u il eleri içi Parayö proje izle İsta ul aşta ol ak üzere Türkiye de doğu, atı, kuzey, gü ey ulaşa ildiği iz her yerde eğiti lere aşladık. Büyük bir heye a la erdiği iz eğiti ler ile ge çlere fi a sal ili ç kaza dır ak e o lara doğru fi a sal kararlar ala il eleri içi ışık tuta il ek içi ça alıyoruz. Horatius Para ya aşı ızı elası ya da izi hiz etkarı ızdır. de iş. Biz de tam bu noktada Finansal Okuryazarlık e Erişi Der eği olarak, aşta kadı lar, ço uklar, ge çler ol ak üzere herkesin ütçe yö eti i e yatırı gi i fi a sal ko ularda ülke ge eli de topladığı ız e edi diği iz eriler ile efektif para kulla ı ı ı, iriki leri i doğru değerle diril esi i e ütçeleri i doğru ir şekilde yö ete il eleri i hedefle ekteyiz. Parayö projesi ile er iş olduğu uz eğiti leri tü toplası, Türkiye fi a sal okuryazar olsu! ey eleri i diliyoruz ki ge çleri iz Der eği izi e ek e katkılarıyla gururla ahsettiği iz aşarılara taşıya ireysel üyeleri iz, kuru sal üyeleri iz, gö üllüleri iz, izlere destek ere tü kuru, kuruluş e idareler olarak Foder Ailesi i değerli ir parçasısı ız e ir iri izle ilişkileri izi sürdürdüğü üz sürece çok güçlüyüz. izleri hayatları ız oyu a, hayal ettiği iz e hedeflediği iz tü aşarılara ulaşırke FODE çatısı altı da güçleri izi irleştirirke gör eyi diliyoru. e gi e aygıları la Özlem Denizmen Kuru u Başka 1 e

2 FODER YÖNETİM KURULU TOPLANTI I Fi a sal Okuryazarlık e Erişi Der eği Yö eti Kurulu topla tısıile der eği Türkiye de fi a sal okuryazarlık e erişi a açları a yö elik stratejiler ko uşuldu. FODE tarafı da yürütüle projeler hakkı da değerle dir e yapılarak izyo u uz ola Fi a sal Okuryazar Bir Türkiye yolu da çalış alar gerçekleştirildi. Yönetim Kurulu öncesinde, FODER Kurumsal Üyesi TEB, Eko o i Ailede Başar düşü esi ile Türkiye yi fi a sal okuryazarlık ala ı da ili çle dir ek, eğit ek e kişileri fi a sal okuryazarlık düzeyinde ölçüle ilir ir iyileş e sağla ak hedefiyle kurdukları TEB Aile Akade isi hakkı da ir su u gerçekleştirerek, çalış aları ı aktardı. 5.TÜKETİCİ HUKUKU KONGRE İ Tüketi i Hukuku E stitüsü ö derliği de her se e gele eksel olarak yapılagele e u se e eşi isi düze le en 5. Tüketici Hukuku Kongresi Kası tarihlerinde İsta ul da gerçekleştirildi. Kongre merkezinde FODE sta dı da fi a sal okuryazarlık e erişi verildi. ko usu da ilgiler Her se e olduğu gi i u se e de tüketi i hukuku u ütü tarafları ı ir araya geldiği e yargıtay üyeleri, haki ler, akade isye ler, ürokratlar, özel sektör te sil ileri e 2

3 hukukçuları oluşturduğu reel katılı ı, fir a katılı ı e. üç gü lük oturu azı da katılı ile gerçekleşe ko grede tüketici hukukunun denge merkezleri keşfedilerek, tüketi ileri eko o ik hayatları a yö er eye çalışıldı. Tüketi i hukuku u geliş esi e katkıda ulu a e tüketi i hukuku a saygılı ola çeşitli kuruluşları desteklediği u kongrede a a ko uş a ı olarak yer ala FODE Kuru u Başka ı Özle De iz e, finansal okuryazarlık ve tüketici hukuku ka ra ları ı iç içe geçen iki önemli kavram olduğu u e u ka ra ları geliş esi e geliştiril esi ile ireyi ili i i artırıl ası gerektiği i urguladı. Ko gre so uç ildirgesi e aşağıda yer ala adreste ulaşa ilirsi iz. ABANCI ÜNİVER İTE İ FODER İŞBİRLİĞİ İLE BÜTÇE İNİ BİLEN ÇOCUKLAR FİNAN AL OKURYAZARLIK EĞİTMEN EĞİTİMİ GERÇEKLEŞTİ FODE tarafı da, a a ı Üniversitesi Toplumsal Duyarlılık Projeleri kapsa ı da ulu a süper izörlere Eğiti i i Eğiti i i erilerek yetki lik sertifikaları paylaşıldı. Bütçesi i Bile Ço uklar projesi Fi a sal Okuryazarlık e Erişi Der eği ile a a ı Ü i ersitesi iş irliği de Toplu sal Duyarlılık Projeleri kapsa ı da yürütülerek İsta ul da Tuzla e Darı a ölgesi de yer ala ilköğreti okulu da gerçekleştirile ek eğiti ler kapsa ı da çalış alar hızla dı. 3

4 Fi a sal Okuryazarlık e Erişi Der eği tarafı da uz a da ış a lar ile hazırla a e Al arakatürk Katılı Ba kası A.Ş. spo sorluğu da ası ı gerçekleştirile eğiti kitapçıkları ı dağıtı ı yapıldı. Bütçesi i Bile Ço uklar eğiti leri de 9- yaş gru u ço uklara e - yaş gru u a yö elik olarak iki ayrı şekilde hazırla a kitapçıklar ile bir hikaye üzerinden hayal-hedef, istek-ihtiyaç ayrı ı, iriki, tasarruf, para, ütçe gi i te el ka ra lar a latılarak pratik ve uygulamalı çalış alar yapıl aktadır. Kurumsal ve Bireysel Üyelerimiz Kurumsal Üyelerimiz:Nurol Yatırı Ba kası A.Ş. i katıl ası ile FODE kuru sal üye sayısı ulaştı. Kuru sal üyeleri listesi aşağıda yer al aktadır. Bireysel Üyelerimiz: FODE i 52 Bireysel üyesi var. Gönüllülerimiz: Der eğe e sitesi üzeri de aş uru yapa gö üllüleri iz ile oluşturula bilgi@fo-der.org adresi de iletişi e geçerek eğiti ler ererek, katkı e destekleriyle projeler gerçekleştiril ektedir. 4

5 PARAYÖN PROJE LAN MANI GERÇEKLEŞTİRİLDİ Parayö Projesi i La s a ı ası e supları ı Kası da A a tgarde otelde gerçekleşti. e Foder da etlileri i katılı ıyla Açılış ko uş ası ı gerçekleştire FODE Kuru u Başka ı Özle De iz e, Japo lar üç şeyi gü ü e i a ırlar: Kılıç, ü e her, ay a. A a o lar içi e değerlisi ay a dır. Çü kü ay a kendini bilmenin gücünü simgeler. Finansal okuryazarlık da i sa ı ke di i il esi de e ö e li araçlarda iri. sözleriyle fi a sal okuryazarlığı ö e i i urguladığı sözleri e ası da ge iş ir yer erildi. Ko uş ası ı fi a sal zeka uz a ı o ert Kiyosaki i toplu u te el taşı ola ge çlere söylediği Kaza ak içi değil öğre ek içi çalışı. Çü kü kaza dığı ız ugü ü, öğre dikleri iz ise tü hayatı ızı gara ti altı a alır. sözüyle ta a ladı. 5

6 Özle De iz e i ko uş ası so rası da kürsüye çıka FODE Ge el ekreteri Dr. Yase i De irdağ gerçekleştir iş olduğu su u u ilk kıs ı da FODE ile ilgili isyo, izyo e faaliyetleri a latarak iki i kıs ı da ise Parayö projesi i hazırla a ta ıtı ideosu ile birlikte a latarak ası ı ilgile dirdi. Proje ta ıtı ı da so ra kürsüye çıka J.P. Morga Türkiye i Ge el Müdür Yardı ısı Işık Gü e Tokta ış J.P.Morga Chase Vakfı ı isyo u; te el olarak i sa ları gele ekleri i gü e e altı a alabilmeleri ve yönetebilmesi için kendi finansal ihtiyaçları ı daha iyi a la aları ı sağla ak. Bireyleri gü lük fi a sal ihtiyaçları ı yö et eleri e gele ekleri i pla la aları içi hayata fi a sal okuryazarlık ili iyle atıl ası gerek ektedir. Fi a sal okuryazarlık daha iyi ir gele ek içi küresel ir ihtiyaç olarak ka ul edil elidir. Diyerek fi a sal okuryazarlık ko usu u e kadar değerli olduğu a deği di. Işık Gü e Tokta ış ko uş ası ı so u da eğiti lere urgu yaparak Parayö Projesi ile yaklaşık ge e ulaş ayı hedefliyoruz. Ge ç ireyleri ke di ayakları üzeri de dur aları ı e gele eğe hazırla aları ı sağla ak özel ir değere sahip. Para ı yö ü ü, ge çlerde hep parlak ir gele eği ifade ettiği yarı lar dileri. Bu ge ç ireyleri hayatları daki olu lu değişiklikleri gözle le e şa sı a sahip ola il e izi u uyoru. diyerek ko uş ası ı oktaladı. 6

7 ÇOCUK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ PARAYÖN İLE TANIŞTI Parayol modülü için, Çocuk Hiz etleri Ge el Müdürlüğü e Foder tarafı da ortak olarak hazırla a ir katılı sertifikası, eğiti e katıla lara sertifika erildi. Ge el Müdürlük ise eğiti i son gününde Parayön Proje Lideri De iz Bağrıaçık a Teşekkür Belgesi takdi etti. Aile e osyal Politikalar Baka lığı ile i zala a protokol kapsa ı da, Parayö proje lideri De iz Bağrıaçık tarafı da - Kası tarihleri arası da Aile e osyal Politikalar Baka lığı Ço uk Hiz etleri Ge el Müdürlüğü de Baka lık perso eli e eğiti i i eğiti i erildi. İ TANBUL DA Lİ E ÖĞRENCİLERİ Okulları yoğu ilgisi ile karşıla proje eki i, okullarda gele talepler doğrultusu da İsta ul da farklı sosyo-eko o ik gruplara e sup okullara da eğiti er eye de a ediyor. İsta ul daki okullarda Parayö eğiti leri tü hızıyla de a ediyor. Foder i Parayö projesi içi duyduğu heye a İsta ul u farklı se tleri deki ge çlerle uluşuyor. Ge çleri yoğu ilgisi ile karşılaşa Parayö proje eki i, Kası ayı da İsta ul da Etiler A adolu Lisesi, Behçet Ke al Çağlar A adolu Lisesi, Ataşehir Çok Progra lı A adolu Lisesi de i üzeri de ge e Para etre ve Paragram eğiti leri i erdi. 7

8 DOĞUŞ ÜNİVER İTE İ VE ABANCI ÜNİVER İTE İ Doğuş Ü i ersitesi e a a ı Ü i ersitesi deki iri i sı ıf e hazırlık sı ıfı daki öğre ilerle uluşarak, Parametre eğiti leri erildi. Ü i ersiteli öğre ileri üyük ilgisi ile karşılaşa eğit e ler ge çleri har a aları ı farkı a arıp ütçeleri e yö er esi e katkıda ulu dular. Ge çler eğiti oyu a gerek yaşadığı te rü elerle gerekse şahit olduğu olaylarla para ı e şekilde ili çsiz kulla ıldığı ı ifade ederke, gele ek eğiti ler içi duydukları heye a ı dile getirdiler. Eğiti so u da artık para ı asıl yö etile eği i öğre e ge çlere eğit e leri iz tarafı da Foder Eğiti ertifikası erildi İ TANBUL ÇOCUK EVLERİ VE EVGİ İTELERİ NDE PARAYOL EĞİTİMLERİ Foder i Aile e osyal Politikalar ile i zaladığı protokol kapsa ı da iki i il ziyareti İsta ul da gerçekleşti. Te zile Erdoğa e gi itesi deki yir i kişilik - yaş arası daki ir gru a Parayol eğiti i erildi. Daha ö e e zer ir eğiti le uluş ayan gençler, utlulukları ı ifade ettiler. MALATYA PARAYÖN İLE TANIŞTI 8- Kası 2015 tarihleri de Malatya da ge çlerle proje kapsa ı da ir araya gele Parayö eğit e eki i, ilk il ziyareti i Malatya da gerçekleştirdi. o dere e e erjik ir eğiti haftası geçirerek farklı okulda eğiti leri i ulaştırdı. 8

9 Battalgazi Fara i İ a Hatip Lisesi, Atatürk Kız A adolu Lisesi, Niyazi Mısrı osyal Bili ler Lisesi, Malatya Anadolu Lisesi, Malatya Fen Lisesi, Malatya Fethi Ge uhluoğlu Fen Lisesi, Hafize Özal Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Ha ı Hüseyi Kölük, Mesleki e Tek ik A adolu Lisesi, Hasaa Ak udak İMKB Mesleki e Teknik Anadolu Lisesi, Akmercan Anadolu Lisesi ol ak üzere öğre i Paragra, Para etre e Parayol eğiti leri e ulaştı. Parayö projesi ise yerel ası da üyük ilgi uya dırdı. Malatya ay ı za a da da Parayol eğiti i i erildiği ilk şehir oldu. e gi e leri e ço uk sitelerinde kalan 20 genç ile Aile ve Sosyal Politikalar gözle iliği de ilk eğiti gerçekleşti KARADENİZ Kası ayı ı so haftası da u sefer de Tra zo da ge çlerle uluşa Parayö eki i, farklı geliş işlik i deksleri e sahip il ziyaretleri ile de eyi leri i artır aya devam etti. Karadeniz Teknik Üniversitesi Tek ik Bili ler Meslek Yüksekokulu nda Para etre odülü ü yoğu olarak ere ekip Paragra e Parayol eğiti leri i de eklenmesiyle, Karadeniz bölgesindeki ge çlere fi a sal okuryazarlık ile ta ıştırdı. Parayol odülü de ise aşka ir ye ilik daha ekle iş oldu. Parayol odülü kapsa ı içerisi de, e gi e leri e siteleri de ayrıla e istihda da ola ge çlere de fi a sal okuryazarlık eğiti i erildi. ı üzeri de ge e Parayol eğiti i erildi. 9

10 BAYBURT PARAYÖN EĞİTİMİ Geliş işlik i deksi de so grupta yer ala Bay urt a da ulaşa Parayö eğiti leri hem Bayburt Üniversitesi hem de Ahi Evren Mesleki Tek ik e A adolu Lisesi de verildi. Meslek Lisesi öğre ileri i üyük ilgisi i çeke eğiti lere katılı dikkat çekiciydi. Tra zo il ziyareti i peşi sıra, Bay urt a geçe ekip, yılı so ayı ı ilk gü ü ü Bay urt ta geçirdi. Har a a alışka lıkları ı göre ildikleri, ütçele e alıştır aları yapa ildikleri, yatırı seçe ekleri i risk e getirileri i ilk kez işite öğre ilerle keyifli eğiti ler gerçekleşti. Ge çleri aylık gelirleri çerçe esi de har a aları ı gözde geçirerek ütçele e alışka lıkları kaza dıkları eğiti leri ardı da ge çlere katılı sertifikaları erildi. Böylelikle, Kası ayı ı so gezisi ola Bay urt e Tra zo gezileri de sosyo-eko o ik gruplara e sup ge çlere ulaşıl ış oldu. ü üzeri de farklı PARAYÖN PROJEMİZ Parayön projesi ve Parametre, Parayol ve Paragram alt odülleri hakkı da detaylı ilgilere e adresi de ulaşa ilir e parayon@fo-der.org mail adresi üzerinden ulaşa ilirsi iz. 10

11 YAZILI BA INDA PARAYÖN HABERLERİ POSTA

12 MALATYA BU SABAH

13 YENİ ADANA

14 Milliyet