Adnan Menderes Üniversitesi Bilgi Paketi. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

Transkript

1 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Varlık Felsefesi I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 601 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora İlkçağdan 19. yüzyıla kadar olan varlık felsefesi problemlerinin filozofların bakış açılarıyla ele alınıp değerlendirilmesi. Varlık Felsefesi'nde bir dönüm noktası olan Hegel'in Mantık Bilimi'nden önceki Varlık Felsefesi tarihinin sorunları gözden geçirilecek, ardından Mantık Bilimi okuması yapılacak ve bu yapıttaki başlıca sorunlar ve sonraki filozofların Mantık Bilimi'nden nasıl etkilendikleri ortaya konulmaya çalışılacaktır. 1. Varlığa yönelik derin bir sorgulamayla Varlık sorununu yanıtlamak. 2. Belirli filozofların ontolojik görüşlerini yorumlayabilmek. 3. Ontolojinin sorunlarından hareketle onun diğer felsefe disiplinleriyle ilişkisini kavramak. Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları. 2. Belirli dönemlerde öne çıkan düşünürlerin temel yapıtları. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam % 100 5

2 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Grek Felsefesinde Varlık anlayışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Ortaçağ düşüncesine göre Varlık Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Descartes in töz anlayışı ve dualizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Kant ve kendinde şey Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Alman İdealizminin Varlık kavramı Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Hegel in Varlık anlayışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Düşüncenin Nesnelliğe Karşı Tutumu Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Vize 9 Hegel in Eleştirel Felsefeyi Eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Mantık Bilimi nde Varlık Öğretisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Öz Öğretisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Görüngü: içerik ve biçim Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Edimsellik, Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Özne Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Nesne Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 İdea Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Final Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 6

3 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Varlık Felsefesi II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 602 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora 19. yüzyıl ve çağdaş filozofların bakış açılarına göre varlık problemlerinin değerlendirilmesi. Hegel sonrası varlık felsefesine yapılan katkılar incelenecektir. Özellikle Heidegger in Varlık ve Zaman kitabında öne çıkan sorunlar ve 20 nci yüzyıl düşünürleri üzerindeki etkileri tartışılacaktır. 1. Varlığa yönelik derin bir sorgulamayla Varlık sorununa çağdaş çözümler sunmak. 2. Belirli filozofların ontolojik görüşlerini yorumlayabilmek. 3. Ontolojinin sorunlarından hareketle onun diğer felsefe disiplinleriyle ilişkisini kavramak. Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları Yüzyıl düşünürlerinin temel yapıtları Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam % 100 7

4 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Husserl in kesin bir bilim olarak felsefe Düşüncesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Husserl in deneyim kavramı Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Şeylerin kendilerine dönüş Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Epistemolojiden ontolojiye: Heidegger Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Filoloji ve felsefe arasında orta yol Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Heidegger e göre Varlık ın tarihi Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Varlık sorusu Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Vize 9 Varlık deneyimi ve Dasein Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Varlık ve Zamansallık Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Felsefenin sonu düşünmenin başlangıcı Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Hiçlik deneyimi Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Tasarımlamacı varlık anlayışının eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Sessizlik mantığı içinde Varlık deneyimi Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Teknoloji çağı ve Varlık düşüncesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Sibernetik-Füturoloji çerçevesinde Varlık Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Final Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 8

5 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Çağdaş Bilgi Kuramları Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 603 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Epistemolojinin temel sorunlarını çağdaş kavramlarla yorumlamak. Bilginin olanaklılığına dair koşullar, çeşitli felsefi akımların yaklaşımlarıyla ele alınıp değerlendirilecektir. 1. Bilgisel ayrımlar yapabilmek. 2. Bilgisel temellendirmelerde bulunabilmek. 3. Bilgi ve gerekçelendirmenin doğasına ilişkin çağdaş yaklaşımları yorumlamak. Doç.Dr. Fatih Sultan Mehmet Öztürk Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Çağdaş düşünürlerin temel yapıtları Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam % 100 9

6 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Klasik Epistemolojinin Temel Kavramları Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Klasik Epistemolojinin Temel Kavramları Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Epistemolojik Kavramların Çağdaş Yorumu Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Epistemolojik Kavramların Çağdaş Yorumu Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Mantıkçı Pozitivizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Bergson ve Sezgicilik Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Hermeneutiğin Doğuşu ve Dilthey Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Psikolojik Yaklaşım Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Bilişselci Yaklaşım Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Doğalcı Yaklaşım Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Yapısalcı Yaklaşım Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 İşlevselci Yaklaşım Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Dilsel Yaklaşım Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 GenelDeğerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 10

7 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilim Felsefesi Problemleri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 604 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Bilim Felsefesindeki temel problemleri öğrenme, bilimsel metodun doğasıyla ilgili tartışmaları, doğrulamayla ilgili yaklaşımları, sınır çizme sorununu, bilimsel teoriler arasında geçişler hakkında bilgi verme. Bilim felsefesinin temel sorunlarını tanıtma ve bunların metafizik temellerini ortaya koyma. 16. ve 17. yüzyıldaki Bilimsel devrimlerden başlayarak modern bilimin kökenleri ve bunlarla ilişkili olarak Bilim Felsefesinin temel problemleri ele alınarak, 20. yüzyılın bilim felsefesi düşünürleri arasındaki temel tartışmalar işlenecektir. Bilim felsefesinin önemi ve bilimin irrasyonel tarafları ve Bacon, Duhem, Meyerson, Popper, Kuhn, Lakatos, Feyerabend, Zimman gibi bilim felsefesinin önemli temsilcilerinin temel tezleri ele alınacaktır. 1. Bilim felsefesinde problem görme. 2. Bilim felsefesindeki temel problemlere dair ana tezleri öğrenme. 3. Bilimin metafizik temellerini görme. 4. Bilimin ve mutlak pozitivizmin sonuçlarına ve etkilerine ilişkin felsefi kavrayış edinme. Doç. Dr. Talip Kabadayı Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Bilim felsefesi alnında önde gelen düşünürler temel yapıtları. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

8 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Bilim Felsefesine Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Bilim Nedir? Sorusuna Yanıt Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Bilim Kavramının Tarihi Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Bilimde Sınır sorunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Bilimsellik Ölçütü Tartışması Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Mantıkçı Positivizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Popper ve Yanlışlamacılık Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Lakatos ve İnceltilmiş Yanlışlamacılık Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 P.Duhem, É. Meyerson un Bilim Tasarımları Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 A. Koyré de Bilim Tarihi ve Bilim; L. Fleck ve düşünce ortaklığı olarak Bilim Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Duhem-Quine Tezi ve Bütüncülüğe Dayalı Doğrulama Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 T.Kuhn, Bilimsel Devrim ve Paradigmalara Dayalı Doğrulama Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 J. Zimann ve Bilimin Sosyal Boyutu Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 L. Laudan da Araştırma Gelenekleri ve Bilim Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirmeler Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 12

9 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Mantık Problemleri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 605 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Bilginin hangi şartlar altında mümkün olabileceğinin çeşitli felsefi akımların yaklaşımlarıyla ele alınıp değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Aristoteles ten günümüze kadar klasik ve modern mantık alanında yapılan çalışmaları sistematik bir tarzda ele alınıp incelenecektir. 1. Bilgisinin mantıksal yapısını kavramak 2. Mantık ve felsefe ilişkisini anlamak. 3. Mantığın tarihsel gelişimini görmek. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Sarı Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları. 2. Mantık alanında önde gelen düşünürlerin temel yapıtları Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

10 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Aristoteles Mantığı Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Megera ve Stoa Okulu Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Ortaçağda Mantık: Boethius, A. Magnus,T. Aquinas, O. William Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 İslam Felsefesinde Mantık Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Yeniçağda Mantık: Leibniz, Bolzano, Mill Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Yeniçağda Mantık: Leibniz, Bolzano, Mill Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Mantık ve Matematik: Boole Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 De Morgan ve Peirce Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Frege Mantığı Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Russel ve Whithead Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Gödel Mantığı Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Modern Mantık Uygulamaları Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Modern Mantık Uygulamaları Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 14

11 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Demokrasi ve İnsan Hakları Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 606 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora İnsan hakları temelli bir demokrasinin gerekliliğini felsefi olarak kavramak Demokrasi kavramının tarihsel süreçte ele alınışı ve filozofların bu kavrama bakışı, günümüz çağdaş demokrasi anlayışı bağlamında sorgulanacaktır. Demokrasi ile insan hakları ilişkisinin içeriği ve bu ilişkinin yönü üzerindeki tartışmalara yer verilecektir. 1. İnsan haklarının önemini tarihsel artalanıyla görmek. 2. Çağdaş demokrasi konusunda fikir sahibi olmak. 3. Toplumsal sorunlara, insan hakları temelli demokratik çözümler sunabilmek. Doç. Dr. Yavuz Kılıç Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları. 2. İnsan hakları fikrine temel olan belirli felsefe metinleri. 3. Çağdaş demokrasi kuramına ilişkin kaynaklar. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

12 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 İnsan Haklarının Tarihsel Gelişimi: Antik Yunan Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 İnsan Haklarının Tarihsel Gelişimi: Ortaçağ Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 İnsan Haklarının Tarihsel Gelişimi: Rönesans ve Aydınlanma Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 İnsan Haklarının Tarihsel Gelişimi: Endüstriyel Çağ Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 İnsan Haklarının Tarihsel Gelişimi: Emperyalizm Dönemi Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 İnsan Haklarının Tarihsel Gelişimi: Günümüz Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 İlk Demokrasilerin Doğuşu ve Çöküşü Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Demokrasi Fikrinin Yeniden Ortaya Çıkışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Demokrasi Ayrımları Üzerine Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Sosyal Demokrasinin Doğuşu ve Sosyalizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Demokrasi ve İnsan Hakları Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Demokrasi ve İnsan Hakları Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Günümüz Sorunları Üzerine Tartışma Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Günümüz Sorunları Üzerine Tartışma Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 16

13 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Sembolik Formlar Felsefesi Metinleri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 607 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Ernst Cassirer in sembolik formlar felsefesi üzerine genel yorumlarda bulunmak. Ernst Cassirer in sembolik formlar felsefesi metinlerinin incelenmesi. 1. Sembolik form kavramının felsefi önemini anlamak. 2. Kültür ürünlerinin sembolik derecelerini ayırt etmek. 3. Bilinç, sembol ve anlam ilişkisini kavramak. Doç. Dr. Milay Köktürk Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları 2. Ernst Cassirer in temel yapıtları Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

14 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Sembol Kavramının Doğası Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Sembol Kavramının Doğası Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Sembolik Formlar: Dil Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Sembolik Formlar: Dil Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Sembolik Formlar: Mitik Düşünme Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Sembolik Formlar: Mitik Düşünme Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Sembol Formlar: Bilgi Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Sembol Formlar: Bilgi Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Sembolik Formlar ve İnsan Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Sembolik Formlar ve İnsan Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Sembolik Formlar ve Kültür Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Sembolik Formlar ve Kültür Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 18

15 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Modernizm ve Postmodernizm Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 608 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Çağdaş felsefe hakkında bilgi vermek. Postmodernist olarak kabul edilen bazı düşünürlerin anlayışları, ana yapıtlarından hareketle incelenecek ve Modernizm-Postmodernizm tartışmasının arka planını, bugünkü durumu ve yol açtığı sorunlar serimlenecek. 1. Modern ve Postmodern ayrımını felsefi olarak yorumlayabilmek. 2. Çağdaş düşünürlerin görüşlerini değerlendirmek. Yrd. Doç. Dr. Hülya Yaldır Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Modernist ve Postmodernist düşünürlerin temel yapıtları Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

16 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Modernizm nedir? Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Modern Düşüncenin Gelişimi Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Modernizmin Felsefi Temelleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Aydınlanma ve Akıl Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Modernizm ve Pozitivizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Modernliğin Bunalımı Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Modernliğin Eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Postmodernizm Nedir? Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Postmodernizm Doğuşu Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Postmodernizmin Felsefi Temelleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Postmodernist Düşünürler Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Postmodernist Düşünürler Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Postmodernist Düşünürler Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Postmodernizm Değerlendirilmesi ve Eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 20

17 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ahlâk Felsefesi Problemleri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 609 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Ahlakın temel kavramlarının ve problem alanlarının, ahlak felsefesinin tarihsel gelişimi bağlamında ele alınması hedeflemektedir. Ahlâk felsefesinin temel kavramları ele alınıp irdelenecek ve ahlâk felsefesine konu olan problemler etraflıca tartışılacaktır. Değerlilik ve anlam kavramlarının çözümlemesi yapılacaktır. Ahlâk ekolleri ele alınacak filozoflar üzerinden karşılaştırılmalı çözümlemeler yapılacaktır. Ayrıca teorik ve pratik ahlâk öğretisinin temel dayanakları sorgulanacaktır. 1. Ahlak felsefesinin temel kavramlarını bilmek. 2. Ahlak felsefesinin tarihsel arka planını temellendirmek. Prof. Dr. Mehmet Akgün Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Ahlak Felsefesi alanında önde gelen düşünürlerin temel yapıtları. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

18 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Ahlak Felsefesinin Doğuşu: Sokrates ve Sofistler Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Ahlak ve Etik Ayrımı Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Ahlaklılık ve Politika: Platon Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Platon Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Aristoteles Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Stoacılık ve Epikürcülük Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Teolojik Dönüşüm ve Ahlak: Ortaçağ Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Akıl ve Ahlak: Modern Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Ödev Kavramı ve Ahlak: Kant Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Öznel Ahlaktan Nesnel Ahlaka: Hegel Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 İyinin ve Kötünün Ötesinde: Nietzsche Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Ahlak ve Etik Ayrımının Yeniden Değerlendirilmesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 22

19 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Türkiye de Felsefe Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 610 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Modern Turkiyenin oluşmasını hazırlayan, modernleşme, laiklik gibi önemli kavramları aydınlatma ve felsefi düşüncelerin gelişimini gösterme. İlk modernleşme arayışlarından başlayarak Türkiye de laikliğin oluşumu ve buna paralel olarak gelişen felsefi yaklaşımlar ele alınacaktır. Türk düşünce tarihinin temel yapı taşları olan, Pozitivizm, Materyalizm, İslamcılık vb. akımların yanı sıra Türkiye de kurumsal felsefenin gelişimi ve öne çıkan felsefecilerin ana fikirleri işlenecektir. 1. Türk düşüncesinin gelişim süreçlerini öğrenmek. 2. Türk düşüncesinin temel sorunları ve akımları hakkında fikir sahibi olmak. 3. Türk düşüncesindeki özgün fikirleri öğrenme. Doç. Dr. Talip Kabadayı Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Türkiye de kuramsal düşüncenin gelişmesine katkıda bulunan yazarların temel yapıtları Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

20 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Türk Felsefesine Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Modernleşme ve Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Türk düşüncesinde Pozitivizmin ilk temsilcileri Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Pozitivizmin gelişimi Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Türk düşüncesinde Materyalizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 İslamcılık ve Milliyetçilik Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Türkiye de 1950 öncesi Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Baha Tevfik ve İlk Felsefe Yayınları Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Akademik Felsefenin gelişmesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Türkiye Felsefe Derneği Geleneği Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Nurettin Topçu, Cemil Meriç, Hilmi Ziya Ülken v.b. Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Takkiyettin Mengüşoğlu, Nusret Hızır v.b. Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Nermi Uygur, İonna Kuçuradi v.b. Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Günümüzde Felsefe Yayınları Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Günümüzde Türkiye de Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 24

21 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Siyaset Felsefesi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 611 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Bir felsefi disiplin olarak siyaset felsefesinin temel kavramlarını ve problemlerini tarihsel bir perspektiften kavrayabilmek. Siyaset felsefesinin temel problemleri, toplumsal ve siyasal örgütlenme modelleri ve devlete ilişkin felsefi sorgulama biçimleri ele alınacaktır. Siyasal yönetimler, ilkçağdan başlama üzere ortaçağ, modern çağ, yeni çağ ve yakınçağ şeklinde dönemsel olarak ele alınacak; günümüzdeki çağdaş siyasal yönetimler ve anlayışlar etraflıca tartışılacaktır. 1. Klasik ve modern politika felsefeleri arasındaki ayrımı kavramak. 2. Politika, politik olan ve politika felsefesi arasındaki ayrımı ortaya koymak. 3. Politika felsefesinin temel kavramlarının ve problemlerinin tarihsel dönüşümü kavramak. 4. Toplumsal sorun ile politik sorun arasındaki ayrımı ortaya koymak. Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Siyaset felsefesi alanında öne çıkan filozofların temel yapıtları. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

22 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Politika felsefesi nedir? Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Politika felsefesine ilişkin modern tartışmalar Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Politika ve politik olan arasındaki ayrım Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Klasik politika felsefesinin temel kavramları Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Platon un politika felsefesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Aristoteles in politika felsefesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Stoa: Toplumsalın Doğuşu Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Thomas ve Machiavelli Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Modern sözleşme anlayışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Hobbes, Locke ve Spinoza da sözleşme Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Rousseau ve Kant: politik sorunun yeniden doğuşu Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Çağdaş felsefede politika kavramsallaştırmaları Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Çağdaş politika felsefesi ve kamusal alan Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Tartışmacı demokrasi anlayışları. Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 26

23 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Türk Düşüncesinin Evrimi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 612 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Modern Türkiye nin oluşmasını hazırlayan, modernleşme, laiklik gibi önemli kavramları aydınlatmak ve felsefi düşüncelerin gelişimini göstermek. Pagan ve İslami dönemlerdeki (Tanzimat öncesine kadar olan dönem) Türk düşüncesi ve Tanzimat döneminden bugüne kadar Türk felsefesinin durumu ele alınıp değerlendirilecektir. 1. Türk düşüncesinin dönemsel gelişim sürecini bilmek. 2. Türk düşüncesinin temel sorunları ve akımları hakkında fikir sahibi olmak. 3. Türk düşüncesindeki özgün fikirleri öğrenmek. Prof. Dr. Mehmet Akgün Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Türkiye de kuramsal düşüncenin gelişimine katkıda bulanan yazarların temel yapıtları Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

24 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Pagan Türk Kültürü Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Pagan Türk Kültürü Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 İslami Türk Kültürü Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 İslami Türk Kültürü Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 İslami Türk Kültürü Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Modernleşme Hareketleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Modernleşme Hareketleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 İslamcılık ve Milliyetçilik Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 İslamcılık ve Milliyetçilik Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Türkiye de 1950 öncesi Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Baha Tevfik ve İlk Felsefe Yayınları Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Türkiye Felsefe Derneği Geleneği Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Akademik Felsefenin gelişmesi Nurettin Topçu, Cemil Meriç, Hilmi Ziya Ülken v.b. Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 28

25 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Antik Dönemde Felsefe Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 613 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Bu dersin amacı, insanlık ve düşünce tarihinin en eski sorularına ulaşarak onları yeniden sormaya çalışmak ve tarihin en başlarında yer almasına karşın parıltıları günümüze dek ulaşan çığır açıcı düşüncelerin kılavuzluğunda, çağımızda yürümekte olduğumuz yol ve yönü daha geniş bir perspektivden görmeye çalışmaktır. Sümer, Babil, Mısır, Pers, İbrani, Hint, Çin, Türk ve Yunan Felsefelerinde tanrıların ve evrenin doğumu ile başlayan süreçte belirleyici olmuş olan temel metinler üzerinde durulacaktır. 1. Eskiçağ metinlerini okuma, anlama ve yorumlama. 2. Düşünce tarihi boyunca düşünme süreci üzerinde etkili olan mitolojik ve dinsel öğeleri yakından tanıma. 3. İnsanlık tarihinin başlangıçlarından itibaren zaman zaman çakan büyük düşünce kıvılcımlarının parıltılarıyla, çağdaş eğitimin sınırlarının genişletilmesi ve halen yürünmekte olan yol ve yön üzerinde daha geniş bir bakış açısının oluşturulabilmesi. Yrd. Doç. Dr. Meral Işıldak Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Doğu mitolojilerine ilişkin kaynaklar. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

26 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Sümer Mitolojisi, evrendoğumu ve temel metinleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Sümer destanları, öğretici yazıları, erdem metinleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Babil in Yedi Katlı Evren kavramı ve yaratılış destanı Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Gılgamış Destanı Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Mısır Kültü ve Evren Kavrayışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Ölümden Sonraki Yaşam ve Osiris Efsanesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Mısır Hermetik metinleri-zümrüt Tabletler Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 İbrani-Yahudi felsefesine Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Kabala öğretisi ve Tevrat, Talmud vb. Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Pers Kültürü ve Zerdüştlük Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Eski Hint Felsefesi ve Budizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Önceki Dersin Devamı Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Konfüçyüs ve Lao Tse Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Türk Kozmolojisi ve Mitolojisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 30

27 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yaşama Felsefesi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 614 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Anlama ve Yorum problemi bağlamında, Yaşama Felsefesini kavramak ve Yaşama Felsefesinin temel sorunlarına çözüm sunabilmek. Etik ve Siyaset Felsefesi gibi pratik disiplinlere ait temel sorunlar bağlamında, İlkçağdan günümüze yaşama felsefesinin ortaya çıkışı ve gelişimi ele alınacaktır. 1. Çeşitli felsefi sorunların pratik boyutlarını kavramak. 2. Yaşama kavramının felsefi boyutlarını görebilmek. 3. Yaşama Felsefesini bir felsefe disiplini olarak değerlendirmek. Yrd. Doç.Dr. Fikri Gül Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Belirli filozoflara ait felsefe yapıtları Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %

28 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Felsefi bir problem olarak İnsan Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Etik ve Politika: Antik Yunan Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Kutsalın Yorumu ve Ahlak: Ortaçağ Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Mekanizm: Rönesans Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Öznenin Doğuşu: Descartes Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Düşünen, İsteyen, Yargılayan İnsan: Kant ve Aydınlanma Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Duygu sahibi bir Varlık olarak İnsan: Romantizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Özgür ve Tinsel bir Varlık olarak İnsan: Hegel Kitap, internet ve kütüphane taraması 10 Üreten bir Varlık olarak İnsan: Marx Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 İsteyen ve tasarlayan bir Varlık olarak İnsan: Schopenhauer ve Nietzsche Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Dilthey ve Hermeneutiğin Doğuşu Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Bergson un Yaşama Felsefesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Heidegger: Ontolojik Hermeneutik Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Gadamer: GeleneğinHermeneutiği Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 32

29 Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Estetik ve Sanat Felsefesi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli ( ) FEL 615 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Dersin Verildiği Program Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Doktora Yirminci Yüzyılda geleneksel formlara karşı çıkan ve kendilerine özgü geliştirdikleri düşüncelerle zamanın düşünürlerini etkilemiş olan empresyonizm, formalizm, ekspresyonizm, sürrealizm, kübizm, fütürizm ve konstruktuvizm gibi sanat akımlarının temel argümanlarının felsefi boyutlarını kavramak. Çağdaş sanat akımlarının altında yatan felsefi düşünceler estetik deneyim, estetik tavır ve beğeni yargısı bağlamında tartışılacaktır. 1. Sanat akımlarının felsefi olarak değerlendirmek. 2. Sanat ve felsefe arasındaki ilişkiyi görebilmek. 3. Estetik deneyim ve beğeni yargısı ilişkisini kavramak. Öğretim Yöntemleri ( ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) Metin İnceleme Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Sanat felsefesi alanında önde gelen düşünürlerin eserleri 3. Belirli sanat dallarına ait örnek eserler Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0 Diğer (.) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam %