Bu yay nda yer alan ifadeler Avrupa Komisyonu nun resmi görüfllerini temsil etmemektedir

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Bu yay nda yer alan ifadeler Avrupa Komisyonu nun resmi görüfllerini temsil etmemektedir"

Transkript

1 Bu proje, Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti taraf ndan Avrupa Birli i nin mali katk s ve UNICEF in teknik deste i ile yürütülmektedir Bu proje Avrupa Birli i taraf ndan desteklenmektedir Türkiye Cumhuriyeti Bu yay nda yer alan ifadeler Avrupa Komisyonu nun resmi görüfllerini temsil etmemektedir

2 önce çocuklar Üç ayl k raporu, say 05 / 07 Türkiye de Çocuklar için yi Yönetiflm, Koruma ve Adalete Do ru uygulanmas na planland gibi devam edilmifltir. Son dört ay içinde sa lanan bafll ca geliflmeler aras nda, bir dizi ilde gerçeklefltirilip çocuklarla ilgili görev yapan kiflilere, ana babalara ve bak c lara ulaflan e itimler de yer almaktad r. Neler Oluyor? MEB den 125 görevli E iticilerin E itimi (EE) kapsam ndaki ikinci e itime kat lm fl, ayr ca SHÇEK ile MEB Okul Öncesi E itim ve Yayg n Ö retim Genel Müdürlüklerinden 120 yi aflk n say da görevli kendi kurulufllar nda Benim Ailem temel e itim paketini uygulamak üzere sertifika alm flt r. Burada sözü edilen, ulafl lmas daha güç aileler için haz rlanan daha özlü bir e itim materyalidir. Dahas, Okul Öncesi E itim ve Yayg n Ö retim Genel Müdürlüklerinden, Sa l k Bakanl ndan, STK lardan ve Belediyelerden 120 usta e iticinin e itimi gerçeklefltirilmifltir. Benim Ailem e itimini tamamlam fl bulunan tahminen 1000 e itici çocuk yetifltirme e itimlerini sürdürerek hedef illerde genifl bir kesime ulaflm flt r. Ayr ca, 7 19 yafl grubuna ve ailelerine yönelik Benim Ailem materyali ile ilgili çal flmalar ilerlemektedir ve Nisan ay nda çocuk yetifltirme e itim paketinin içeri inin test edildi i pilot çal flma sonuçlar n tart flmak üzere bir geri bildirim toplant s yap lm flt r. Proje ortaklar n n çabalar n sürdürmelerine ve daha da gelifltirmelerine yard mc olan bir baflka geliflme de, bebeklik dönemi ile ilgili bilgiler veren en yayg n tirajl dergi durumundaki Bebe im in May s ve Haziran say lar nda çocuk yetifltirme e itimi program ile erken dönem çocukluk faaliyetlerine sayfalar nda ücretsiz yer vermesidir. Baflka iyi haberler de vard r. K z Meslek Liseleri Genel Müdürlü ü Benim Ailem e itimini k z meslek liselerinde de yayg nlaflt rmaya karar vermifltir. Bu amaçla, ilgili e itim paketi okullardaki standart müfredat n bir parças haline getirilecektir. E itim Önce Çocuklar projesi, Türkiye deki çocuklara yönelik iyi yönetiflim, adalet ve korumaya katk sa layan çeflitli etkinliklerle yol almaya devam etmektedir. Son aylarda gerçeklefltirilen etkinlikler aras nda flunlar yer almaktad r: bir dizi konuda süren araflt rmalar; çocuklarla ilgili görev yapan çok say da kiflinin e itimi; e itim materyallerinin haz rlanmas ; usta e iticilerin ve e itici e itimcilerinin belgelendirilmesi; çocuklar ve ergenler dahil olmak üzere bütün proje ortaklar aras nda süren diyalog ve çocuklara yönelik 25 Yaflam Kalitesi ile ilgili veri toplama çal flmalar n n sonuçland r lmas. May s ve Haziran aylar nda Trabzon ve Van da Çocuk Haklar Kampanyas çerçevesinde yürüyüfller ve canl tart flmalarla desteklenen iki bölge toplant s gerçeklefltirilmifltir. Kampanyalar sonunda çocuk delegeler Çocuk Haklar Komitelerinin daha etkinlefltirilmesine yönelik ça r odakl bildirgelerini yerel yetkililere ve medyaya sunmufllard r. Erken Dönem Çocuk Geliflimi ve Etkili Çocuk Yetifltirme Çocuk yetifltirmede ana baba davran fllar n iyilefltirmeye yönelik olarak gelifltirilen Benim Ailem program n n Telafi e itimi ile ilgili ihtiyaç analizi çal flmas onaylanm flt r ve raporun k sa sürede aç klanmas beklenmektedir. Telafi e itimi kapsam nda ilkokul ça nda olup okul d fl kalan çocuklar n örgün ilkö retim sistemine yönlendirilme çabalar h zland r lacakt r. Yaflam Becerilerine Dayal E itim k lavuz kitaplar n n haz rlanmas yla ilgili olarak Haziran ay nda çocuklar n, ergenlerin, MEB yetkililerinin, dan flmanlar ekibinin ve uluslararas uzman n kat l m yla befl günlük bir toplant yap lm fl ve ergenlere yönelik k lavuz taslaklar tart fl lm flt r. Ergenler Dan flma Kurulu da iki kez toplanarak Yaflam Becerilerine Dayal E itim paketine de erli girdiler sa lam flt r. Kurulun yorum ve görüfllerinden hareketle dan flmanl k ekibi Yaflam Becerilerine Dayal E itim taslak modüllerini gelifltirmifltir. Kayda de er bir baflka geliflme de Nisan ay nda yap lan 5 günlük çal fltayd. Bu çal fltaya Özel E itim, Rehberlik ve Dan flmanl k Hizmetleri ile Emniyet Genel Müdürlü ünden toplam 45 kifli kat lm flt r. Çal fltay n amac, bütün okullarda güvenli ortamlar yaratmak üzere ortak bir eylem plan n n ve eflgüdüm modelinin gelifltirilmesiydi. Böylece, Güvenli Okullar çerçevesinde özel bir proje gelifltirilecektir. Dahas, Avrupa Konseyi nin VIRIS 2

3 (Okullarda fiiddetin Azalt lmas ) MEB taraf ndan benimsenmifltir. Bir sonraki bültende VIRIS ba lam ndaki somut giriflimlerle ilgili haberler vermeyi umuyoruz. Koruma Çocuk stismar ve Aile içi fiiddet konusunda halen sürmekte olan araflt rmayla ilgili olarak ulusal dan flman ekibi seçilmifltir ve nitel araflt rman n yöntemini belirleyecek çal flmalara bafllanm flt r. Dan flman ekibi, ortaklardan gelecek bildirim ve onay üzerine saha çal flmas n A ustos ta bafllatm flt r. Tutukevleri ve e itimevleri dahil olmak üzere Adalet Bakanl na ba l kurumlarda çal flan personelin çocuk haklar yla ilgili bilgilerini artt rmak üzere bafllat lan çal flmalar planlanan do rultuda yürümektedir. Adalet Bakanl ndan 17 usta e itici Özgürlüklerinden Yoksun B rak lm fl Çocuklara Yönelik Koruma ve Bak m n yilefltirilmesi bafll kl e itimi baflar yla gerçeklefltirmifltir. Bu e itimden 40 infaz ve koruma memuru ve idareci ile 40 psikososyal servis görevlisi yararlanm flt r. Bu e itimlerin ard ndan söz konusu kurumlara ziyaretler yap lm fl ve bu ziyaretlerde e itim alanlar n çocuk haklar konular nda eskisine göre daha bilgili olduklar gözlenmifltir. Bu arada kurumlardaki çocuklar da personelin kendilerine yönelik davran fllar nda iyileflmeler oldu unu belirtmifllerdir. ombudsmanl k müessesesi ile ilgili bir tan t m savunu ve duyarl l k gelifltirme konferans düzenleyecektir. Bu toplant ya, politikalar belirleyenlerle, STK larla, akademisyenlerle, medya ve çocuklarla deneyimlerini paylaflmak ve ç kart lan dersleri tart flmak üzere 3 5 Avrupal ombudsman da davet edilecektir. DevInfoTurk sistemi çiflleri Bakanl sistemine yüklenmifltir ve bu y l Eylül ay nda kullan ma girecektir. Çocuklara yönelik 25 Yaflam Kalitesi Göstergesi ile ilgili olarak 81 ilin hepsi de dönemi verilerini aktarm flt r. Bunlar n aras nda Biny l Kalk nma Hedefleri do rultusunda kaydedilen ilerleme ve AB nin çocuklarla ilgili göstergeleri de yer almaktad r. Nüfusbilim Derne i, boflluklar gidermek ve verileri analiz etmek üzere çal flma yapmaktad r ve bu konulardaki taslak rapor Temmuz sonunda haz r olacakt r. Nüfusbilim Derne i ayr ca, bütün illerden eriflim sa lanabilmesi için veritaban n n web temelli bir bak fl ma uyarlanmas na yönelik haz rl k içindedir. Çocuk Koruma Yasas hakk nda bilgilendirme ve çocuklara yönelik alternatif önlemleri gelifltirme çabalar bu dönemde de sürdürülmüfltür. Bu çerçevedeki etkinlikler aras nda yarg çlar n ve savc lar n kapasitelerini gelifltirmeye yönelik e itimler ve toplant lar, ilgili kurulufllar (MEB, Adalet Bakanl, STK lar, vb.) aras nda il ölçe inde eflgüdüm sa lanmas ve illerden 250 sosyal çal flma görevlisinin Çocuk Koruma Yasas ve uygulanmas konusunda e itilmesi de yer almaktad r. Sürdürülebilirli i sa lama, kurumlardaki çocuklara verilen hukuki yard mlar n etkisinin art r lmas ve Adalet Bakanl ile il barolar aras ndaki iflbirli inin güçlendirilmesi bafll klar ndaki çal flmalar bahar aylar nda da sürdürülmüfltür. Projenin elde etti i baflar lar ve çocuk adaleti ile ilgili farkl görüflleri ilerleyen sayfalardaki yaz larda bulabilirsiniz. Eflgüdüm, Veri Toplama ve Ombudsmanl k Proje ile ilgili son bir mutluluk verici geliflme ise projeye büyük katk larda bulunan Coflkun Özbudak ile Nuran Ceylan Özbudak n evlenmifl olmalar d r. Tebrikler! Türkiye Boralar Birli i Ekim ay nda çocuklara yönelik 3

4 önce çocuklar Üç ayl k raporu, say 05 / 07 Türkiye de Çocuklar için yi Yönetiflm, Koruma ve Adalete Do ru SHÇEK Önce Çocuklar Projesi Sürdürülmeli Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu (SHÇEK) tüm çocuklar n ama a rl kla en yoksun durumda olanlar n hizmetinde. En yoksun, yani flu ya da bu nedenle aile bak m ndan yoksun kalan, çocuklara hizmet eden SHÇEK Genel Müdürü smail Bar fl, bak m ve gözetimleri alt ndaki çocuklar n iyi e itim alma, sa l kl olma, bar nma ve beslenme gibi temel çocuk haklar ndan yararlanabilmeleri için ellerinden geleni yapt klar na iflaret ederek; Biz çocuklar m za devletin temel görev ve yükümlülüklerini yerine getirerek haklar n vermeye çal fl yoruz, diyor. Türkiye de Çocuk Haklar n n koordinasyonundan sorumlu tek kurum olan SHÇEK, Avrupa Birli i fonlar ve UNICEF in teknik deste i ile sürdürülen ve çocuk haklar n ülke çap nda yayg nlaflt rarak, günlük hayata geçirilmesini amaçlayan iki y ll k projenin süresinin uzat lmas gerekti ini vurgulad. düzeyde de AB ve UNICEF ile tam bir dayan flma ruhu içerisinde yüttü ümüz bir çal flmad r, dedi. Ortak amac m z ülkemizdeki her bir çoçu a ulaflarak, onlar n n haklar n n bilincine varmalar n sa lamakt r, diyen Bar fl, ayr ca çocuklar n n haklar ndan yararlanmalar n sa lamakla yükümlü olan bireylere, kurulufllara ve devlet kurumlar na ulaflmay hedeflediklerini de ifade etti. SHÇEK Genel Müdürü, projenin amac na ulafl p ulaflmad konusunda ise belli bir mesafe kaydedildi ine inand n ancak hala katedilmesi gereken uzun bir yol oldu unu belirtti. Bar fl flöyle konufltu; Bu çal flma yaln zca çocuk haklar n n çocuklar taraf ndan bilinmesine yönelik bir çal flma de ildir. Bu ayn zamanda bu haklara sayg gösterilmesini ve çocuklar n haklar n kullanmas n sa lamaya yönelik bir çal flmad r. Projenin planland gibi 2007 Kas m ay nda sonland r lmamas gere ine iliflkin görüfllerini anlat rken Bar fl, Çünkü her zaman yapt m zdan daha iyisini yapma imkan m z mevcut, dedi ve ekledi: Çünkü çocuklar çok ama çok önemli. Sözlerine, Burada önemli olan sürdürülebilirliktir, diye devam eden Bar fl, Bu nedenle ben kiflisel olarak bu projenin sona ermesini istemiyorum ve ilgili taraflara bu görüflümü ifade ettim, dedi yafl aras tüm çocuklar için sa l kl yaflam koflullar yarat lmas ve bir korunma sistemi oluflturulmas n hedefleyen proje kapsam nda, kapasite art r m n sa lamak amac yla araflt rmalar yap lmas, çocuklar ve yetiflkinler için e itim programlar uygulanmas, kamuoyunda bilinci yükseltecek ve toplumu harekete geçirecek çal flmalar yürütülmesi gibi faaliyetler yer al yor. Avrupa Birli i nin finansal ve UNICEF in teknik deste i ile 2006 bafl nda uygulamaya konan proje, SHÇEK, Milli E itim Bakanl, Adalet Bakanl, Jandarma, Sa l k ve çiflleri Bakanl klar n n yan s ra sivil toplum örgütlerini de uygulay c kurumlar olarak biraraya getiriyor. Projenin 2007 nin Kas m ay nda sona erdirilmesi planlan yor. SHÇEK Genel Müdürü smail Bar fl, proje ile ilgili olarak, Bu çal flma ulusal düzeyde di er kurum ve kurulufllarla, uluslararas 4

5 Çocuklar karar alma mekanizmalar na kat l yor Bar fl a göre, Türkiye deki çocuklar giderek artan bir flekilde ailelerindeki karar alma mekanizmalar n n birer parças haline geliyorlar. Bu durum ailesi olmayan veya aile bak m ndan yoksun kalan çocuklara bak m sa layan SHÇEK merkezleri, aç s ndan da geçerli. Çocuklar m z n kendilerini ilgilendiren konularda görüfllerine baflvurulur diye konuflan Bar fl bu sayede farkl fikirleri olan çoçuklara da ço unlu un fikirlerine sayg göstermeyi ve ço unlu un kararlar na uygun hareket etmeyi ö retmeye çal flt klar n belirtiyor. Önce Çocuklar projesi nin yürütülmesinde lider rölü üstlenen SHÇEK, Genel Müdür Bar fl n de imiyle asl nda projenin belkemi i. Tabiki ki di er kurumlar nda projede kendi rolleri var. Ancak SHÇEK bu projenin belkemi idir, diyen Genel Müdür, sözlerine flöyle devam etti; 81 ilde, l Müdürlüklerimiz ve bu illerimizin ço unda gündüz bak m evlerimiz ve yetifltirme yurtlar m z var. Biz en yoksun çocuklar n kurumuyuz. Valiliklerin, Milli E itim Bakanl çal flanlar n n da katk lar yla her ilde çocuklar n n haklar n n fark na varmalar ve haklar ndan yararlanmalar için ciddi çal flmalar yap yoruz. Projenin di er uygulay c lar yla koordinasyonu sa laman n yan s ra, SHÇEK in teknik ve idari ifllerden de sorumlu oldugunu ifade eden Bar fl; flin finansal boyutuyla bize flimdiye kadar çok büyük destek vermifl olan ve halen de vermeye devam etmekte olan UNICEF ilgileniyor. Fakat sonuç olarak, konunun uzman biz oldu umuz için sorumluluk bizde, dedi. SHÇEK Genel Müdürü AB ve UNICEF le birlikte çal flman n yan s ra cok tarafl bir projede ulusal ve uluslararas düzeyde yap lan çal flmalar s ras ndaki koordinasyon ve iflbirli i düzeyinden duydu u memnuniyeti dile getirdi. Bu proje bizim geniflleyen hizmet a m za kaynak ve teknik destek sa layarak katk da bulunuyor, diyen Bar fl bunun projede çal flan tüm taraflar aç s ndan mükemmel bir tecrübe oldu unu belirtti. Öte yandan projenin belkemi ini oluflturmak SHÇEK e baz sorumluluklar yüklemifl ve kurum proje çal flmalar na sahip ç kmaya haz r görünüyor. Genel Müdür Bar fl AB ve UNICEF deste inin kesilmesi halinde kurumunun projeyi kendi imkanlar ile sürdürmeye çal flaca n ifade etti. SHÇEK in kendi bafl na yapabilecekleri konusunda ise Ba fl önce AB ve UNICEF deste inin kesilmeyece ini umdu unu ifade etti ve sonra flöyle konufltu; Bilgilendirme çal flmalar na devam edece iz, kurulufllar n ve devlet kurumlar n n hizmet içi e itimlerine ve çocuklarla birlikte çal flmaya devam edece iz. Bar fl, Önce Çocuklar Projesini, kendi aç s ndan Çocuklarla ilgili konularda küresel olarak faaliyet gösteren uluslararas kurulufllarla birlikte çal flma imkan sa layan heyecan verici bir f rsat olarak, niteledi. Türkiye ÇHS ni 1990 y l nda imzalad ve Sözleflme 1994 y l nda Türkiye Büyük Millet Meclisi taraf ndan onaylanarak yürürlü e girdi. Çocuk Haklar n n yayg nlaflt r lmas n n anahtar e itimler Bar fl, Önce Çocuklar Projesi nin kendisine ifade etti i anlam soruldu unda flunlar söylüyor: Benim için bu proje Türkiye de yaflayan çocuklar n haklar ndan yararlanmalar anlam na geliyor. Biz bunu ö retmene, polise, valiye, anneye, babaya yani herkese anlat yoruz. Böylece çocuk kiminle, hangi kurumla karfl lafl rsa karfl lafls n haklar n n bilincinde oluyor. Bu konularda hem elemanlar m z hem de çocuklar m z için e itimler düzenlendik ve bu e itimlerin çocuk haklar n n yayg nlaflt r lmas nda olumlu etkisi oldu. 5

6 Ankara Komitesi taraf ndan yürütülen akran e itimi faaliyetleri çerçevesinde, SHÇEK in gözetim ve bak m alt ndaki çocuklara, tutuklu çocuklara ve sokakta yaflayan çocuklara da Çocuk Haklar E itimi verilmifl. Komite üyeleri, en yoksun durumda bulunan çocuklar n kendi haklar n ö renmek konusunda di erlerinden daha ilgili olduklar n vurguluyorlar. Komite üyesi çocuklar n baflarmaya çal flt klar hedeflere ba lanm fl olduklar anlafl l yor. Ancak bu befl ö renciden dördü önümüzdeki sene liseyi bitirecek ve ayn süre zarf nda da üniversite s navlar na haz rlanmalar gerekecek. Çal flmalar yla ilgili karfl laflt klar güçlükler soruldu unda hemen hepsi okul, dersane ve ev üçgeni aras nda s k fl p kalm fl olmaktan ve ders yükünün a rl ndan flikayet ettiler. Ancak aralar nda istisnalar da yok de il. Mesela Ya mur, Çocuk Haklar konusunda çal flmay çok sevdi im için bütün bunlar ve komite çal flmalar m aras nda bir denge kurmay baflar yorum, diye konufluyor. Eflbaflkanlardan Cansu gelecek dönemde yaflça büyük olanlar n s navlara yo unlaflmak durumunda kalacaklar n ve komitede kendilerinden daha küçük olan üyeleri çal flmalar sürdürmek konusunda daha fazla sorumlulu un bekledi ini belirtti. Aralar ndaki en genç üye Ecem ise komitede daha fazla çal flmaya haz r oldu unu ifade etti. Çocuklar n hepsi 18 yafl na geldi inde, yani yasal olarak çocuk olmaktan ç kt klar nda, komiteden ayr lmak durumunda kalsalar bile d flar dan destek vermeyi sürdüreceklerini ifade ediyorlar. Hali haz rda buna benzer tecrübeler yaflanm fl ve baflar l uygulamalar ortaya ç km fl. Mesela Algida Firmas nda çal flan Ankara Çocuk Haklar Komitesi nin eski üyelerinden biri sayesinde, flirket hem kampanyaya hem de komitelere ayni ve nakdi yard m yapma karar alm fl. Ayni yard m olarak çocuklara dondurma da tan flirket, zaman zaman ortak bas n toplant lar düzenleyerek çocuk haklar konusunda toplumun bilinçlenmesine çal flm fl ve ayr ca AB nin yapt gibi ülkenin her yerindeki komitelere ve kampanya ya da maddi ba flta bulunmufl. Ya mur Coflkun 17 yafl ndaki Ya mur, üç y ld r Ankara Komitesi nde üye olarak çal fl yor ve önümüzdeki y l liseden mezun olacak. Ben dünyada neler olup bitti iyle çok ilgileniyorum. Ve do al olarak çocuk haklar yla da ilgileniyorum. Çünkü kendim de bir çocu um. Kendi haklar m bilmem gerekti ini düflünüyorum. Çocuk haklar demek Dünya üzerinde 18 yafl ndan küçük olanlar n haklar anlam na geliyor. Seda Ceylan 17 yafl ndaki Seda da önümüzdeki y l liseden mezun olacak ve iki y ld r Ankara Komitesi nde üye olarak çal fl yor. Akranlar na çocuk haklar n ö retmeye çal flan bir guruba dahil oldu um için gurur duyuyorum. Komiteye kat lmadan önce topluluk önünde konuflmam gerekti inde çok heyecanlan rd m. Sunum yaparken hep bacaklar m ve sesim titrerdi. Bir süre sonra bu s k nt lar m aflt m. fiu anda kendime çok güveniyorum. Ayr ca kampanya boyunca, yeni insanlarla, dünyan n farkl yerlerinden gelen insanlarla ve önemli insanlarla tan flmak çok hofluma gitti. Ecem Türko lu 15 yafl ndaki Ecem lise ö rencisi ve bir y ld r Ankara Komitesi nde üye olarak çal fl yor. Dünyada olup bitenlere ilgi duydu um için ben de kendi sesimi duyurabilmek ve katk da bulunmak için kat ld m. Ben kat lal henüz bir y l oldu. Ama ben arakadafllar ma çal flmalar m z okulda ve okul d fl nda anlat yorum. lgilenen çok oldu.say m z artabilir. Canser Karadafl 17 yafl ndaki Canser de önümüzdeki y l Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü nden mezun olacak. fiu anda iki efl baflkandan biri olarak görev yap yor ve dört y ld r da komite ile birlikte çal fl yor. Eskiden uyumadan önce hep düflünürdüm; ben flu anda s cac k yata mda yat yorum ama belki de sokakta, köprü altlar nda üflüyen çocuklar var. Bu komiteye kat ld ktan sonra bir sürü arkadafl m n da benim gibi düflündü ünü gördüm. Ama herkes kendi bafl na düflünürse bir ifle yaramaz.ne güzel biz de bir araya geldik ve art k çocuklar için ne yapabiliriz diye hep beraber düflünüyoruz. SHCEK de bize çok yard mc oluyor. Ve UNICEF in teknik deste i var. UNICEF in katk s olmasayd bu noktaya gelebilecegimizi hic zannetmiyorum. Cansu Ayd n 17 yafl ndaki Cansu önümüzdeki y l liseden mezun olacaklar aras nda. fiu anda efl baflkan olan Cansu befl y ld r komitede görev yap yor. Üniversitede uluslararas iliflkiler ya da kamu yönetimi okuyup politikac olmak istiyorum. Belki de bu komiteye kat lmasayd m, SHCEK ve UNICEF le çal flmasayd m, siyasete girdi imde sadece büyükleri ya da flimdiki siyasetçilerin yapt gibi sadece kendi partime oy verenleri düflünebilir onlara yönelik çalisabilirdim. Ama flimdi Önce Çocuklar diyorum. Çocuk Haklar Komitesi Üyeleri UNICEF Genel Direktörü ile Görüfltü Çocuk Haklar Komitesi üyeleri Haziran 2007 de UNICEF Genel Direktörü Ann Veneman ile stanbul da biraraya gelerek Türkiye de yaflayan çocular n koflullar ile UNICEF in iyilefltirme çaba ve çal flmalar konular n görüfltüler. 7

7 Ankara Komitesi taraf ndan yürütülen akran e itimi faaliyetleri çerçevesinde, SHÇEK in gözetim ve bak m alt ndaki çocuklara, tutuklu çocuklara ve sokakta yaflayan çocuklara da Çocuk Haklar E itimi verilmifl. Komite üyeleri, en yoksun durumda bulunan çocuklar n kendi haklar n ö renmek konusunda di erlerinden daha ilgili olduklar n vurguluyorlar. Komite üyesi çocuklar n baflarmaya çal flt klar hedeflere ba lanm fl olduklar anlafl l yor. Ancak bu befl ö renciden dördü önümüzdeki sene liseyi bitirecek ve ayn süre zarf nda da üniversite s navlar na haz rlanmalar gerekecek. Çal flmalar yla ilgili karfl laflt klar güçlükler soruldu unda hemen hepsi okul, dersane ve ev üçgeni aras nda s k fl p kalm fl olmaktan ve ders yükünün a rl ndan flikayet ettiler. Ancak aralar nda istisnalar da yok de il. Mesela Ya mur, Çocuk Haklar konusunda çal flmay çok sevdi im için bütün bunlar ve komite çal flmalar m aras nda bir denge kurmay baflar yorum, diye konufluyor. Eflbaflkanlardan Cansu gelecek dönemde yaflça büyük olanlar n s navlara yo unlaflmak durumunda kalacaklar n ve komitede kendilerinden daha küçük olan üyeleri çal flmalar sürdürmek konusunda daha fazla sorumlulu un bekledi ini belirtti. Aralar ndaki en genç üye Ecem ise komitede daha fazla çal flmaya haz r oldu unu ifade etti. Çocuklar n hepsi 18 yafl na geldi inde, yani yasal olarak çocuk olmaktan ç kt klar nda, komiteden ayr lmak durumunda kalsalar bile d flar dan destek vermeyi sürdüreceklerini ifade ediyorlar. Hali haz rda buna benzer tecrübeler yaflanm fl ve baflar l uygulamalar ortaya ç km fl. Mesela Algida Firmas nda çal flan Ankara Çocuk Haklar Komitesi nin eski üyelerinden biri sayesinde, flirket hem kampanyaya hem de komitelere ayni ve nakdi yard m yapma karar alm fl. Ayni yard m olarak çocuklara dondurma da tan flirket, zaman zaman ortak bas n toplant lar düzenleyerek çocuk haklar konusunda toplumun bilinçlenmesine çal flm fl ve ayr ca AB nin yapt gibi ülkenin her yerindeki komitelere ve kampanya ya da maddi ba flta bulunmufl. Ya mur Coflkun 17 yafl ndaki Ya mur, üç y ld r Ankara Komitesi nde üye olarak çal fl yor ve önümüzdeki y l liseden mezun olacak. Ben dünyada neler olup bitti iyle çok ilgileniyorum. Ve do al olarak çocuk haklar yla da ilgileniyorum. Çünkü kendim de bir çocu um. Kendi haklar m bilmem gerekti ini düflünüyorum. Çocuk haklar demek Dünya üzerinde 18 yafl ndan küçük olanlar n haklar anlam na geliyor. Seda Ceylan 17 yafl ndaki Seda da önümüzdeki y l liseden mezun olacak ve iki y ld r Ankara Komitesi nde üye olarak çal fl yor. Akranlar na çocuk haklar n ö retmeye çal flan bir guruba dahil oldu um için gurur duyuyorum. Komiteye kat lmadan önce topluluk önünde konuflmam gerekti inde çok heyecanlan rd m. Sunum yaparken hep bacaklar m ve sesim titrerdi. Bir süre sonra bu s k nt lar m aflt m. fiu anda kendime çok güveniyorum. Ayr ca kampanya boyunca, yeni insanlarla, dünyan n farkl yerlerinden gelen insanlarla ve önemli insanlarla tan flmak çok hofluma gitti. Ecem Türko lu 15 yafl ndaki Ecem lise ö rencisi ve bir y ld r Ankara Komitesi nde üye olarak çal fl yor. Dünyada olup bitenlere ilgi duydu um için ben de kendi sesimi duyurabilmek ve katk da bulunmak için kat ld m. Ben kat lal henüz bir y l oldu. Ama ben arakadafllar ma çal flmalar m z okulda ve okul d fl nda anlat yorum. lgilenen çok oldu.say m z artabilir. Canser Karadafl 17 yafl ndaki Canser de önümüzdeki y l Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü nden mezun olacak. fiu anda iki efl baflkandan biri olarak görev yap yor ve dört y ld r da komite ile birlikte çal fl yor. Eskiden uyumadan önce hep düflünürdüm; ben flu anda s cac k yata mda yat yorum ama belki de sokakta, köprü altlar nda üflüyen çocuklar var. Bu komiteye kat ld ktan sonra bir sürü arkadafl m n da benim gibi düflündü ünü gördüm. Ama herkes kendi bafl na düflünürse bir ifle yaramaz.ne güzel biz de bir araya geldik ve art k çocuklar için ne yapabiliriz diye hep beraber düflünüyoruz. SHCEK de bize çok yard mc oluyor. Ve UNICEF in teknik deste i var. UNICEF in katk s olmasayd bu noktaya gelebilecegimizi hic zannetmiyorum. Cansu Ayd n 17 yafl ndaki Cansu önümüzdeki y l liseden mezun olacaklar aras nda. fiu anda efl baflkan olan Cansu befl y ld r komitede görev yap yor. Üniversitede uluslararas iliflkiler ya da kamu yönetimi okuyup politikac olmak istiyorum. Belki de bu komiteye kat lmasayd m, SHCEK ve UNICEF le çal flmasayd m, siyasete girdi imde sadece büyükleri ya da flimdiki siyasetçilerin yapt gibi sadece kendi partime oy verenleri düflünebilir onlara yönelik çalisabilirdim. Ama flimdi Önce Çocuklar diyorum. Çocuk Haklar Komitesi Üyeleri UNICEF Genel Direktörü ile Görüfltü Çocuk Haklar Komitesi üyeleri Haziran 2007 de UNICEF Genel Direktörü Ann Veneman ile stanbul da biraraya gelerek Türkiye de yaflayan çocular n koflullar ile UNICEF in iyilefltirme çaba ve çal flmalar konular n görüfltüler. 7

8 önce çocuklar Üç ayl k raporu, say 05 / 07 Türkiye de Çocuklar için yi Yönetiflm, Koruma ve Adalete Do ru Önce Çoçuklar Projesi Kanunla htilafa Düflen Çocuklar n Koflullar n yilefltirdi Önce Çocuklar Projesi, kanunla ihtilafa düflen ve kendilerini ceza infaz kurumlar nda bulan çocuklar n koflullar n n iyilefltirilmesi konusunda hedefine ulaflmak üzere. Ard ç Program ad verilen ve Adalet Bakanl Ceza ve Tevkif Evleri Genel Müdürlü ü taraf ndan yürütülen çal flmalar Önce Çocuklar Projesi nin temel tafllar ndan birini oluflturuyor. Ceza ve Tevkif Evleri Genel Müdürü Say n Kenan pek, Genel Müdürlü ünün eskiden beri psiko sosyal destek programlar gelifltirerek, bunlar uygulay p etkilerini görmek istedi ini anlatt. Bu programlar Önce Çocuklar Projesi ile birlikte ortaya ç kt diyen pek, Önce pilot uygulamalarla bafllad k sonra da e itimleri yayg nlaflt rd k diye sözlerine devam etti. Bu programlar n ortaya ç kmas yla birlikte, e itimler kendi e itmenlerimiz taraf ndan verilmeye baflland diyerek projenin baflar lar n s ralayan Genel Müdür pek, Böylece arzulanan ve beklenen sonuca ulaflm fl olduk ifadesini kulland. davran fl de iflikli i sa lanmas konusunda oldu. Proje kapsam nda davran fl de iflikli inin yaln zca hükümlü ve tutuklu çocuklarda de il ayn zamanda hapishane müdürlerinden infaz ve koruma memurlar na kadar tüm personelde gerçeklefltirilmesi gerekiyor. pek bu nedenle 2008 hedefleri aras nda öncelikli olarak personel e itimlerini yayg nlaflt rma hedefinin bulundu unu belirtti. Çocuklar m za önce bir ihtiyaç analizi yap yoruz. Buna göre de hangi programa ihtiyaçlar n n oldu unu tespit ediyoruz diye konuflan Genel Müdür, çocuklar için öfke kontrolünden, kendini iyi ifade etmeye kadar bir dizi program n halen uygulanmakta oldu unu anlatt. Bu programlar uygulayanlar bizim uzmanlar m z: ö retmenlerimiz, psikologlar m z, sosyal çal flmac lar m z. Ve onlar buna göre e itim al yorlar. Genel Müdür pek, yaln zca ceza infaz kurumlar ndaki personelin de il ayn zamanda çocuk mahkelemelerinde Genel Müdür ün verdi i bilgilere göre Türkiye çap nda çocuklara ve yetiflkinlere hizmet sunan 425 ceza infaz kurumu bulunuyor. Bu kurumlardan üç tanesi tümüyle çocuk hükümlülere ayr lm fl durumda. Temmuz 2007 itibariyle Türkiye deki ceza infaz kurumlar nda bulunan toplam 2784 çocuktan 127si hükümlü, di erleri ise mahkemelerin haklar nda verece i karar bekleyen tutuklu çocuklar. Gözetimleri alt ndaki 2784 çocu un hepsinin proje kapsam nda gelifltirilen programlardan henüz yararlanmad n ifade eden Genel Müdür, ama yararlanacaklar dedi: Bizim faaliyetlerimiz sadece bu projeyle s n rl de il. Tabi ki çal flmalar m z sürdürece iz. Ancak, Ard ç Program çal flmalar m za önemli ölçüde destek oldu. Genel Müdür pek e göre projenin uygulanmas s ras nda kendisinin ve personelinin karfl laflt en büyük güçlük 8

9 görev yapan hakim ve savc lar n da e itim almas gerekti ini ifade etti. Projenin baflar lar konusunda detayl bilgiler veren pek, çal flmalar n n etkisini ölçebilmek için bir izleme ve de erlendirme sistemi oluflturmay da ihmal etmediklerini anlatt. Proje süresinin Kas m 2007 sonras na uzat l p uzat lmamas konusunda kendi izleme ve de erlendirme sistemlerine de inen pek flöyle konufltu: Önce kendi de erlendirmemizi yapmak istiyoruz. Bunu yapt ktan sonra, AB nin ve UNICEF in katk da bulunabilece i alanlar görürüsek, o zaman gider kap lar n çalar z. Genel Müdür pek e göre Ard ç Program amac na ulaflt ve bundan sonraki aktiviteler Adalet Bakanl bünyesinde yürütülecek; ancak, kanunla ihtilafa düflen çocuklar n aileleri söz konusu oldu unda Önce Çocuklar Projesi nin devam ettirilmesinde çok büyük yarar var. Üzerimize düflen bir fley olursa, biz yapmam z gerekeni yapmaya haz r z, ifadesini kullanan pek sözlerine flunu ekledi: E er çocuklar suça e ilimli bir çevreye geri dönüyorlar ise bu toplum olarak iflimizi tam yapmad m z anlam na gelir. Çocuklar n suça e ilimli çevrelerden uzak tutulabilmesi için ailelerin bu konularda bilinçlendirilmesi gerekiyor. Alternatif tedbirler 15 yafl üzeri çocuklar için de kullan lmal Ceza Hukuku Profesörü Feridun Yenisey, yasal düzenlemelerde yer alan ve kanunla ihtilafa düflen 15 yafl ndan küçük çocuklara uygulanan alternatif tedbirlerin, yafl aras çocuklar için de indirilmifl ceza yerine kullan labilmesi gerekti ini söyledi. Ceza Kanunu ile Çocuk Koruma Kanunu aras ndaki çeliflkilerin ortadan kald r lmas gerekiyor. Yenisey özel bir uzmanl k alan oldu u için kanunlar ihlal eden çocuklar n çocuk mahkemelerinde yarg lanmas gere ine iflaret ederek, cezai ehliyeti bulunmayan 12 yafl n alt ndaki çocuklara ceza verilmedi ini anlatt. Kanunlar ihlal eden bu çocuklar için alternatif tedbirlere baflvuruluyor. Mahkemelerin yafl aras çocuklar için alg lama düzeylerine bakarak alternatif tedbir veya indirimli ceza sistemlerinden birini uygulama konusunda takdir yetkileri var. Ancak, yafl gurubu çocular için mahkelemerin yaln zca indirimli ceza uygulama seçene i bulunuyor. Prof. Yenisey e göre hakimlerin yafl aras çocuklar için de alternatif tedbir mekanizmas n iflletebilme yetkileri olmal. Kendisinde yer ald e itim çal flmalar n n, çocuk mahkemeleri hakim, savc ve personelini özel bir bilgiyle donatmay amaçlad n anlatan Yenisey, Bu nedenle Önce Çocuklar Projesi flemsiyesi alt nda yap lanlar n son derece önemli oldu unu ifade etti ve bu e itimlere devam edilmesi gerekti ini ekledi. Çocuklar cezaland r lmamal ; çünkü, cezaland rmak çocuklar çok daha kötü yerlere götürüyor diye konuflan Profesör Yenisey, yasalarda yap lacak bu gibi düzenlemelerle kanunlar ihlal eden çocuklar n toplumla bütünleflmelerinin daha etkili bir flekilde sa lanabilece ini savundu. Prof. Yenisey, bir süredir Önce Çocuklar Projesi kapsam nda ve UNICEF arac l ile çocuk mahkemeleri nin hakim ve savc lar ile mahkeme personeliyle birlikte çal fl yor y l nda yap lan yeni yasal düzenlemeler ile Çocuk Koruma Kanunu sayesinde bu konuda önemli iyilefltirmeler sa land. Ama, Prof. Yenisey e göre Türk Yenisey güvenlik ve koruma tedbirlerinin birbirinden nas l farkl l k gösterdi i üzerinde durarak, güvenlik tedbirlerinin çocu un bir suçtan mahkum olmas durumunda özgürlü ün k s tlanmas na alternatif olarak uyguland n, koruma tedbirlerinin ise çocu un kanunla itilafa düflmesinden ba ms z olarak 0 18 yafl aras tüm çocuklara koruma amaçl uygulanabilece ini anlatt. Prof. Yenisey ayr ca birden fazla kez kanunla ihtilafa düflen çocuklar n korunmas gerekti ini önemle savundu. Yenisey, kanunla ihtilafa düflen her bir çocuktan sorumlu bir hakim ya da bir personel olmal derken çocu un kanunu ihlal etti i yerden ba ms z olarak ayn kifliler taraf ndan takip edilmesi gerekti inin de alt n çizdi. Bu çocuklarla, onlar tan yan, kifliliklerini ve neden kanunu ihlal ettiklerini bilen yetkililer taraf ndan ilgilenilmesinde büyük yarar var. Yani bu kifliler o çocuklar n bir nevi ana baba gibi koruyucusu olmalar anlam na geliyor. 9

10 önce çocuklar Üç ayl k raporu, say 05 / 07 Türkiye de Çocuklar için yi Yönetiflm, Koruma ve Adalete Do ru Özgün Olmak Önce Çocuklar Projesi ne Baflar y Getirdi Hakim Usta, Ankara n n Keçiören semtinde bulunan Ankara Çocuk E itim Evi ile ayn kampus içerisindeki merkezle ilgili olarak, Programlarla ilgili bilgileri kendi e itimcilerimize ve ilgili personelimize e itim merkezlerimizde aktarmay planl yoruz. Bu e itim merkezi de bunu yapaca m z yerlerden biri dedi. stanbul, Erzurum ve Kahramanmarafl taki benzerleri gibi, Ankara E itim Merkezi de kurumlarda görevli müdürler, infaz ve koruma memurlar ve psikososyal personel dahil 20 ayr branfltaki ceza infaz kurumu çal flanlar n n görevde yükselme ve hizmet içi e itimi için kullan l yor. Hakim brahim Usta, kanunla itilafa düflen çocuklar n koflullar n iyilefltirmeyi amaçlayan Önce Çocuklar Projesi nin bir alt projesine at fta bulunarak; Bizim bu projedeki baflar m z, projenin baflka bir ülkedeki benzer bir projenin taklidi olmamas ndan kaynaklan yor. Bu proje bizim personelimiz taraf ndan bizim ihtiyaçlar m z ve ülkemizin koflullar na göre haz rland. Böylece baflar ya ulaflt k diye ifade etti ve Bizim en büyük baflar m z bu projenin personelimiz taraf ndan benimsenmesidir diye de ekledi. Gerekli tüm ekipmanla donat lm fl ve ihtiyaca göre dekore edilmifl olan e itim merkezinde, bir kütüphane, spor merkezi, internet salonu, toplant ve e itim salonlar, bilardo salonu, kafeterya ile bir de yemekhane bulunuyor. E itime kat lmak için gelenlerin kalmalar amac yla düzenlenen iki dört befl kiflilik odalar n özel banyosu da mevcut. Ankara E itim Merkezi Baflkan Yard mc s Hüseyin Kulaç merkezin yedi y ld r hizmet vermekte oldu unu belirterek, flunlar söyledi: Kurumlar m zda çocuk ko ufllar nda kalan say lar az msanamayacak düzeyde kanunla ihtilafa düflen çocuk bulunmaktad r. Hizmet içi e itimlerimizde, personelimize çocuklarla ilgili özel e itimler verilmesi daha önceden planlanm flt. Nitekim, e itim alm fl ve hiç e itim almam fl personelin davran fllar aras nda çok fark var. brahim Usta, Adalet Bakanl Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürlü ü nün gözetimi alt nda bulunan tutuklu ve hükümlü çocuklardan sorumlu flubede Tetkik Hakimi olarak görev yap yor. Önce Çocuklar Projesi, bünyesindeki alt projelerle birlikte, bu sene sonunda sona ermifl olacak. Hakim Usta, Adalet Bakanl n n projeyle edinilen kazan mlar n sürdürülmesi konusundaki kararl l n n somut bir kan t olarak, projenin aktivite ve e itimlerinin sonraki dönemde yürütülmesinin düflünüldü ü Ceza nfaz Kurumu Personel E itim Merkezleri nden (C KPEM) birini gezdirdi. 10

11 Kulaç, tamamlanmak üzere olan projenin kazan mlar n nas l sürdürecekleri konusunda ise flöyle konufltu; Meslektafllar m z UNICEF ile birlikte gelifltirdi imiz Ard ç Program nda genifl bir tecrübe kazand lar. Bu bilgileri ve tecrübelerimizi kendi programlar m za aktaraca z ve onlar sürdürece iz. E itimli ve e itimsiz personel birbirinden farkl Önceden Cumhuriyet Savc s olarak görev yapan Hüseyin Kulaç dört y l aflk n bir süredir Ankara E itim Merkezi nde Baflkan Yard mc s olarak görev yap yor. Türkiye de kanunlarla ihtilafa düflen çocuk say s her geçen gün katlanarak art yor. Biz e itimler sayesinde pek çok fleyin düzeltilebilece ine ve ilerleme sa lanabilece ine inan yoruz. Amac m z çocuklar rehabilite etmek ve topluma yeniden kazand rmak Daha önce Cumhuriyet Savc s olarak görev yapan Ibrahim Usta: Adana daki Pozant Kapal Ceza nfaz Kurumu na bir ziyaret gerçeklefltirdik ve orada çocuklarla da özel görüflmeler yapt k. Bizim için çok ilginç bir tecrübe oldu. Kurumdaki toplam çocuk say s 115 civar nda. Görüflece imiz çocuklar ko ufllardan kendimiz seçtik ve onlara geçmiflteki koflullar n ve flimdiki koflullar n nas l oldu unu sorduk. Onlar n geribildirimleri bizi memnun etti; çünkü, kurumdaki infaz ve koruma memurlar n n kendilerine çok daha iyi ve eflit davrand klar n söylediler. Tabi ki bu, proje kapsam nda gelifltirilen programlar ve onlar n uygulanmas n n bir sonucu. Bu projenin bize önemli ölçüde katk da bulundu unu söylemek istiyorum. Yap land r lm fl çal flma beraberinde ifl tatminini getiriyor A.Çi dem Erkunt, Ankara E itim Merkezi nde ö retim görevlisi ve klinik psikolog y l ndan beri de suça sürüklenmifl çocuklarla çal fl yor. Bafl ndan beri projenin içinde bulunuyorum. Programlar n oluflturulmas aflamas nda uygulay c yd m. Daha sonra proje ilerleyince e itici olarak görev almaya bafllad m. Bu programlar geri bildirimlerle beslenen programlar. Yapt m z çal flmalar n yap land r lm fl olmas bizlere mesleki doyum getirdi. Çünkü soyut fleylerle u rafl yoruz. Davran fl de iflikli i yaratmaya çal fl rken her yi idin yo urt yiyifli farkl ve e er yöntem yap land r lm fl de ilse, ne yapt n z çok da fazla test etme flans n z yok. Bu anlamda proje bize ekipman sa lad ve kendimize güvenimizi pekifltirdi. E itimlerin sonuçlar n n takip ediliyor olmas tatmin edici Murat Erkan Ankara E itim Merkezi nde ö retim görevlisi ve psikolog. Bu projeye e itimin personele ve yöneticilere aktar m aflamas nda e itimci olarak dahil oldum. Projenin en çok hofluma giden yönü e itimi verdikten sonra peflini b rakmayarak e itimin kurumlara yans mas n n takibini yapmak. Uzman gurubuna ayr personel ve yönetici grubuna ayr e itimler veriliyor. Program m za kat lan herkesten görev yerlerine döndüklerinde neleri iyilefltireceklerine dair uygulamaya yönelik söz al yoruz. Daha sonra takip maksatl gitti imizde verdikleri sözleri ne kadar yerine getirdiklerine bak yoruz. Bu güzel bir fley. E itimi verip peflinden de meyvelerini toplamaya gidiyoruz. Sürdürülebilirlik aç s ndan sa lam bir temel at ld Psikolog Habil Kano lu Adalet Bakanl Ceza ve Tevkif Evleri Genel Müdürlü ünün gözetimi alt nda bulunan tutuklu ve hükümlü çocuklara hizmet veren Çocuk Gözetim E itim ve yilefltirme flleri fiube Müdürü. Bu proje tamamland nda amac na ulaflacakt r. Biz temeli atma noktas nda sa lam oldu umuzu biliyoruz. Ama bina etmek infla etmek ve çat ya ulaflmak noktas nda e itim merkezlerimizin çok büyük itici gücü olacak ve bundan sonra onlar üzerinden devam gelecek. Bu program n gidiflat n izleyen ve gerekli koordinasyon ve müdahaleleri yapan bir bölümde çal fl yorum. nfaz ve koruma memurlar n n içinde yer almad, onlar n gönlünü kazanmayan herhangi bir program n ifllemeyece ini tecrübelerimden biliyorum. 11

12 Türkiye de Çocuklar için yi Yönetiflim, Koruma ve Adalete Do ru Önce Çocuklar neyi baflaracakt r? Önce Çocuklar, giderek yayg nlaflan çocuk ihmal ve istismar ve çocuklar n ana baba bak m ndan yoksun kalma sorunuyla mücadele etmek için, sistematik araflt rma, izleme ve veri toplama, önleme çal flmalar ve çocuklar n korunmas na yönelik daha fazla politika ve yasa gelifltirilmesi gibi yollarla kurumsal duyarl l ve kapasiteyi art racakt r: çocuk adalet ve koruma sistemlerinde görevli profesyonellerin çocuk haklar n koruma ve gerçeklefltirme kapasitelerinin güçlendirilmesi; kanunla ihtilafa düflen çocuklar için alternatif uyuflmazl k çözüm mekanizmalar sa lanmas ; sistem d fl nda kalan çocuklara telafi e itimi ile ikinci bir f rsat sa lanmas ; toplumun bütün kademelerinde toplumsal cinsiyet eflitli inin sa lanmas ; en kötü biçimlerindeki çocuk iflçili inin azalt lmas ; aile arabuluculu u ve alternatif bak m koruma modelleri dahil olmak üzere önleyici mekanizmalar n devreye sokulmas ; ana babalar veya onlara bakmakla yükümlü kiflilerle birlikte yaflamayan çocuklar için kurumlara yerlefltirme yerine alternatif aile ortamlar sa lanmas ; kurumlarda ve koruyucu ailelerin yan nda yaflayan çocuklar n bak m ve korunmalar na yönelik asgari standartlar n gelifltirilmesi; haklar ndan yararlanmalar ve kendilerini koruma bilincine sahip olmalar için ergenlerin yaflam becerilerinin gelifltirilmesi. Önce Çocuklar projesinin baflar s, Biny l Kalk nma Hedefleri ne ulafl lmas na özellikle Biny l Bildirgesi nin güç durumdakilerin korunmas ile ilgili 6. bölümünde yer alan hedefe katk da bulunacak ayr ca çocuk haklar alan ndaki reformlar n uygulanmas na destek sa layarak Türkiye yi ÇHS ve AB nin standartlar na uyumda daha ileri bir konuma getirecektir.

önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir

önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir 2002 May s ay nda yap lan Birleflmifl Milletler Çocuk Özel Oturumu öncesinde tüm dünyada gerçeklefltirilen Çocuklar çin Evet Deyin kampanyas na Türkiye

Detaylı

3 9 12 13 14 29 2 5 Tablo-2: Kat l m Öncesi Mali Yard m Kapsam nda Uygulanan Hibe Programlar (devam ) Tablo-2: Kat l m Öncesi Mali Yard m Kapsam nda Uygulanan Hibe Programlar (devam ) Tablo-4:

Detaylı

Türk İşaret Dili sistemi oluşturuluyor

Türk İşaret Dili sistemi oluşturuluyor Türk İşaret Dili sistemi oluşturuluyor Ekim 14, 2011-2:43:35 Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı Fatma Şahin, ''Bedensel, işitme ve görme özürlüler kendi içinde sınava tabi tutulacak. 2012 yılının ilk çeyreğinde

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama

Detaylı

3. SALON PARALEL OTURUM XII SORULAR VE CEVAPLAR

3. SALON PARALEL OTURUM XII SORULAR VE CEVAPLAR 3. SALON PARALEL OTURUM XII SORULAR VE CEVAPLAR 423 424 3. Salon Paralel Oturum XII - Sorular ve Cevaplar OTURUM BAfiKANI (Ali Metin POLAT) OTURUM BAfiKANI - Gördü ünüz gibi son derece demokratik bir yönetim

Detaylı

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ GİRİŞ Hâkimler ve Savcılar Yüksek Kurulu (HSYK) yeni yapısıyla göreve başladığı günden bugüne yargının daha etkin ve verimli bir

Detaylı

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ. eskemre@gmail.com

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ. eskemre@gmail.com Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ eskemre@gmail.com Kaynaştırma Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitim Ortamları Tam zamanlı genel eğitim sınıfı Öğretmene danışmanlık sağlandığı tam zamanlı

Detaylı

(ÇEKAP) Çevresel Kapasitemiz Gelişiyor

(ÇEKAP) Çevresel Kapasitemiz Gelişiyor (ÇEKAP) Çevresel Kapasitemiz Gelişiyor Eğitimlerin 2. Ayağı 6-7 Mayıs ta Erzurum da Bölgesel Çevre Merkezi (REC) Türkiye tarafından yürütülen ve temel yararlanıcısı Çevre ve Şehircilik Bakanlığı olan Türkiye

Detaylı

YÖNTEM 1.1. ÖRNEKLEM. 1.1.1. Örneklem plan. 1.1.2. l seçim ölçütleri

YÖNTEM 1.1. ÖRNEKLEM. 1.1.1. Örneklem plan. 1.1.2. l seçim ölçütleri BÖLÜM 1 YÖNTEM Bu çal flma 11, 13 ve 15 yafllar ndaki gençlerin sa l k durumlar ve sa l k davran fllar n saptamay hedefleyen, kesitsel tan mlay c ve çok uluslu Health Behavior in School Aged Children,

Detaylı

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, felsefe, psikoloji, sosyoloji ve mantık ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Felsefe, psikoloji, sosyoloji ve mantık

Detaylı

Genel Yay n S ra No: 178 2010/20. Yay na Haz rlayan: Av. Celal Ülgen / Av. Coflkun Ongun

Genel Yay n S ra No: 178 2010/20. Yay na Haz rlayan: Av. Celal Ülgen / Av. Coflkun Ongun Genel Yay n S ra No: 178 2010/20 ISBN No: 978-605-5614-56-0 Yay na Haz rlayan: Av. Celal Ülgen / Av. Coflkun Ongun Tasar m / Uygulama Referans Medya ve Reklam Hiz. Ltd. Tel: +90.212 347 32 47 e-mail: info@referansajans.com

Detaylı

I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler

I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler 1. AB Hukuku ve Tercüman ve Çevirmenler için Metotlar Eğitimi (Ankara, 8-9 Haziran 2010) EIPA tarafından çeşitli kamu

Detaylı

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN KAR YER GÜNLER PROJES Murat F DAN 2012-2013 AYBASTI ANADOLU L SES KAR YER GÜNLER PROJES PROJE SAH OLAN OKUL AYBASTI ANADOLU L SES PROJEN N ADI KAR YER GÜNLER PROJEN N AMACI rencilerin meslekleri her yönüyle

Detaylı

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- (1)Bu

Detaylı

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi : 2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ Anayasa nın 49. Maddesi : A. Çalışma Hakkı ve Ödevi Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir. Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek,

Detaylı

STRATEJ K V ZYON BELGES

STRATEJ K V ZYON BELGES STRATEJ K V ZYON BELGES BEYAZ K TAP S UNUfi Sivil toplum; demokrasi, insan haklar ve hukuk devleti kavramlar n n yerleflmesiyle ilgili taleplerden ekonomiyle ilgili endiflelere kadar sosyal yaflama dair

Detaylı

TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*)

TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*) TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*) Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu Yönetmelik, Türkiye Bilimsel

Detaylı

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması MADDE 107- (1) Okullarda, eğitim, öğretim ve yönetim etkinliklerinin verimliliğinin sağlanması, okul ve çevre işbirliğinin

Detaylı

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

GRAFİK TASARIMCISI TANIM TANIM Bir mesajı görsel yolla belirli bir hedef kitleye ulaştırmak amacıyla logo, afiş, büyük boy sokak afişi yani billboard, basın ilanı, ambalaj, kitap, dergi, tanıtım filmleri, çizgi film gibi iletişim

Detaylı

BYazan: SEMA ERDO AN. ABD ve Avrupa Standartlar nda Fact-Jacie Akreditasyon Belgesi. Baflkent Üniversitesi nden Bir lk Daha

BYazan: SEMA ERDO AN. ABD ve Avrupa Standartlar nda Fact-Jacie Akreditasyon Belgesi. Baflkent Üniversitesi nden Bir lk Daha Baflkent Üniversitesi nden Bir lk Daha ABD ve Avrupa Standartlar nda Fact-Jacie Akreditasyon Belgesi Baflkent Üniversitesi T p Fakültesi Adana Eriflkin Kemik li i Nakil ve Hücresel Tedavi Merkezi, Türkiye

Detaylı

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri Prof.Dr. Cevat NAL Selçuk Üniversitesi Mühendislik-Mimarl k Fakültesi Dekan Y.Doç.Dr. Esra YEL Fakülte Akreditasyon Koordinatörü

Detaylı

İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı

İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı Ocak 15, 2013-3:55:02 Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı'nın himayesinde kurulan ''İşte Eşitlik Platformu'' tanıtıldı. Toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizlikle mücadele

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (Değişik:RG-14/2/2014-28913) (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim

Detaylı

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba 1.1 Ara rman n Amac Ara rmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba olarak hizmet vermekte olan; 1. Bütçe ve Performans Program ube Müdürlü ü 2. Stratejik Yönetim ve Planlama

Detaylı

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Muş Alparslan Üniversitesi Uzaktan

Detaylı

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ Doç. Dr. Ülkü TATAR BAYKAL İÜ Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi Hemşirelikte Yönetim Anabilim Dalı ve Yönetici Hemşireler Derneği Yönetim Kurulu

Detaylı

İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları

İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları On5yirmi5.com İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları Başta Anadolu ve fen liseleri olmak üzere merkezi sınavla öğrenci alan okulların toplam kontenjanları ortaya çıktı. Yayın Tarihi : 31 Temmuz

Detaylı

JEAN MONNET BURS PROGRAMI 2016-2017 AKADEMİK YILI FARKINDALIK ARTIRMA TOPLANTILARI

JEAN MONNET BURS PROGRAMI 2016-2017 AKADEMİK YILI FARKINDALIK ARTIRMA TOPLANTILARI Burs Programı Türkiye nin Avrupa Birliğine tam üyelik sürecinde kamu kurum ve kuruluşlarından özel sektöre, sivil toplum örgütlerinden üniversitelere önemli görevler düşüyor. Bu sebeple, toplumun her

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç: Madde 1. (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kemerburgaz Üniversitesinin önlisans, lisans ve lisansüstü

Detaylı

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda; öğrencilere eğitim ve öğretim teknikleri ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,

Detaylı

TÜRK YE DE A LE Ç fi DDET Ülke Çap nda Kriminolojik-Viktimolojik Alan Araflt rmas ve De erlendirmeler

TÜRK YE DE A LE Ç fi DDET Ülke Çap nda Kriminolojik-Viktimolojik Alan Araflt rmas ve De erlendirmeler 1 TÜRK YE DE A LE Ç fi DDET Ülke Çap nda Kriminolojik-Viktimolojik Alan Araflt rmas ve De erlendirmeler stanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza Hukuku ve Kriminoloji Araflt rma ve Uygulama Merkezi 2003

Detaylı

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18 http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2012/03/201203... 1 of 5 6 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28225 Atatürk Üniversitesinden: YÖNETMELİK ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ASTROFİZİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Detaylı

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Doç.Dr. Nilgün GÖRER TAMER (Şehir Plancısı) Her fakülte içerdiği bölümlerin bilim alanına bağlı olarak farklılaşan öznel

Detaylı

ATAÇ Bilgilendirme Politikası

ATAÇ Bilgilendirme Politikası ATAÇ Bilgilendirme Politikası Amaç Bilgilendirme politikasının temel amacı, grubun genel stratejileri çerçevesinde, ATAÇ İnş. ve San. A.Ş. nin, hak ve yararlarını da gözeterek, ticari sır niteliğindeki

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda öğrencilere ya da yetişkinlere çocuk eğitimi ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Çocuk gelişimi ile ilgili hangi

Detaylı

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Matematik ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,

Detaylı

Hiçbir zaman Ara s ra Her zaman

Hiçbir zaman Ara s ra Her zaman Ö RETMEN ÖZ DE ERLEND RME FORMU K fi L K ÖZELL KLER flimi seviyorum. Sab rl y m. Uyumluyum. fl birli ine aç m. Güler yüzlüyüm. yi bir gözlemciyim. yi bir planlamac y m. Çocuklara, ailelere, meslektafllar

Detaylı

ÜN TE V SOSYAL TUR ZM

ÜN TE V SOSYAL TUR ZM ÜN TE V SOSYAL TUR ZM Bu ünitede turizmin çeflitlerinden biri olan sosyal turizmi daha ayr nt l bir flekilde ö renip, ülkemizdeki sosyal turizmin geliflimi hakk nda bilgiler edinece iz. Ç NDEK LER A. S

Detaylı

Aile flirketleri, kararlar nda daha subjektif

Aile flirketleri, kararlar nda daha subjektif Dr. Yeflim Toduk Akifl Aile flirketleri, kararlar nda daha subjektif flirket birleflmeleri ve sat nalmalar, türkiye deki küçük iflletmelerden, dev flirketlere kadar her birinin gündeminde olmaya devam

Detaylı

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,

Detaylı

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar, Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar, Orman ve Su İşleri Bakanımız Sn. Veysel Eroğlu nun katılımları ile gerçekleştiriyor olacağımız toplantımıza katılımlarınız için teşekkür ediyor,

Detaylı

Ders 13: DO RULAMA KAYNAKLARI

Ders 13: DO RULAMA KAYNAKLARI Do rulama kaynaklar nedir? Do rulama kaynaklar, göstergelerde belirtilen bilginin bulunabilece i kayna a iflaret eder. Bu bilgi kaynaklar ayn zamanda projenin belgelenmesinin bir parças n oluflturur. Göstergede

Detaylı

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum. Gümrük Ve Ticaret Bakanı Sn. Nurettin CANİKLİ nin Kredi Kefalet Kooperatifleri Ortaklarının Borçlarının Yapılandırılması Basın Toplantısı 24 Eylül 2014 Saat:11.00 - ANKARA Kredi Kefalet Kooperatiflerinin

Detaylı

Ders 3: SORUN ANAL Z. Sorun analizi nedir? Sorun analizinin yöntemi. Sorun analizinin ana ad mlar. Sorun A ac

Ders 3: SORUN ANAL Z. Sorun analizi nedir? Sorun analizinin yöntemi. Sorun analizinin ana ad mlar. Sorun A ac Ders 3: SORUN ANAL Z Sorun analizi nedir? Sorun analizi, toplumda varolan bir sorunu temel sorun olarak ele al r ve bu sorun çevresinde yer alan tüm olumsuzluklar ortaya ç karmaya çal fl r. Temel sorunun

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı,

Detaylı

Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi.

Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi. Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi. Üniversitemizin 10. Yıl Etkinlikleri kapsamında düzenlenen Düzce Üniversitesi 10 Yaşında başlıklı söyleşi, Cumhuriyet Konferans Salonu nda gerçekleştirildi.

Detaylı

MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ

MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ 1-2 Kasım 2013 tarihlerinde TED Okulları nda görev yapan müdür yardımcılarına yönelik olarak Antalya da bir hizmet içi eğitim gerçekleştirilmiştir. 25 TED Okulu ndan

Detaylı

İklim Değişikliği ile Mücadelede Medya Üstüne Düşeni Yapıyor mu?

İklim Değişikliği ile Mücadelede Medya Üstüne Düşeni Yapıyor mu? İklim Değişikliği ile Mücadelede Medya Üstüne Düşeni Yapıyor mu? Medyanın iklim değişikliği ile mücadele için yapabileceği katkılar 23 Şubat ta İstanbul da, Gazeteciler için İklim Değişikliği Yuvarlak

Detaylı

ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU

ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU İLERİ ARAŞTIRMALAR ŞUBAT 2016 0 Odamız 15 No.lu Eğitim Meslek Komitesi Üyeleri ve sürücü kursu olarak hizmet veren kuruluşların temsilcilerinin katılımlarıyla

Detaylı

Bu yay nda yer alan ifadeler Avrupa Komisyonu nun resmi görüfllerini temsil etmemektedir

Bu yay nda yer alan ifadeler Avrupa Komisyonu nun resmi görüfllerini temsil etmemektedir Bu proje, Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti taraf ndan Avrupa Birli i nin mali katk s ve UNICEF in teknik deste i ile yürütülmektedir Bu proje Avrupa Birli i taraf ndan desteklenmektedir Türkiye Cumhuriyeti

Detaylı

Hakan Yusuf GÜNER Afyonkarahisar Valisi

Hakan Yusuf GÜNER Afyonkarahisar Valisi Hakan Yusuf GÜNER Afyonkarahisar Valisi EYLÜL 2014 Çevresi hakkında duyarlı, Ortak değerlere katkı sağlayan, Kirliliğin kaderimiz olmadığının farkında olan bedenen sağlıklı bireylerden oluşan bir toplum

Detaylı

Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar

Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar Hmfl. Sevgili GÜREL Emekli, Ac badem Sa l k Grubu Ac badem Hastanesi, Merkezi Sterilizasyon Ünitesi, STANBUL e-posta: sgurkan@asg.com.tr H

Detaylı

Ders 11: PROJEN N R SKLER /VARSAYIMLARI

Ders 11: PROJEN N R SKLER /VARSAYIMLARI Risk nedir? Ders 11: PROJEN N R SKLER /VARSAYIMLARI Projeler, proje yöneticilerinin do rudan kontrol edemeyecekleri olaylardan etkilenebilirler. Proje gerçek durumun bütün boyutlar n kapsayamaz. D fl faktörler,

Detaylı

LİSE 12. SINIFLARA HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ SEMİNERİ VERİLDİ

LİSE 12. SINIFLARA HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ SEMİNERİ VERİLDİ LİSE 12. SINIFLARA HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ SEMİNERİ VERİLDİ Yoğun bir şekilde 2014 YGS ve LYS ye hazırlanan lise son sınıf öğrencilerimize Edebiyat-Sosyal ve Yetenek Zümresi Grup Sorumlusu Zeki ERKUŞ tarafından

Detaylı

CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ PERSONELİ EĞİTİM MERKEZLERİ KANUNU. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Kuruluş ve Görev

CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ PERSONELİ EĞİTİM MERKEZLERİ KANUNU. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Kuruluş ve Görev CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ PERSONELİ EĞİTİM MERKEZLERİ KANUNU Kanun Numarası : 4769 Kabul Tarihi : 29/7/2002 Yayımlandığı R.Gazete : Tarih : 2/8/2002 Sayı : 24834 Yayımlandığı Düstur : Tertip

Detaylı

2015-2016 LİSE ÖĞRENCİ BİRLİĞİ POLİTİKASI

2015-2016 LİSE ÖĞRENCİ BİRLİĞİ POLİTİKASI 2015-2016 LİSE ÖĞRENCİ BİRLİĞİ POLİTİKASI 1 I. Amaç: Bu yönetmeliğin amacı, Çimentaş Eğitim ve Sağlık Vakfı Özel Işıkkent İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesinin bünyesindeki Öğrenci Birlikleri nin görev, yetki

Detaylı

BODRUM'A LELEG YOLU YAPILIYOR

BODRUM'A LELEG YOLU YAPILIYOR BODRUM'A LELEG YOLU YAPILIYOR BODTO Turizm Altyapı Projelerine Devam Ediyor Bodrum Ticaret Odası nın, 2014-2017 Stratejik Planı amaç ve hedefleri kapsamında, Bodrum da turizm sezonunun uzatılması, sektörün

Detaylı

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu

Detaylı

NİSAN 2013 SAYI:16 ŞEHİRLER ÇOCUKLARIMIZA GÖRE OLSUN

NİSAN 2013 SAYI:16 ŞEHİRLER ÇOCUKLARIMIZA GÖRE OLSUN NİSAN 2013 SAYI:16 ŞEHİRLER ÇOCUKLARIMIZA GÖRE OLSUN S Ö Y L E Ș İ Avrupa Birliği Yatırımları Daire Bașkanı Okuyucularımız için Avrupa Birliği Yatırımları Dairesi Bașkanlığı hakkında bilgi verebilir misiniz?

Detaylı

Tesis ve Malzeme Kullanımı

Tesis ve Malzeme Kullanımı KAPANıŞTAN ÖNCE POLİTİKALAR Tesis ve Malzeme Kullanımı SORUNLAR -Yeterli tesis ve malzeme yok - Malzeme bilgisi sınırlı - Bakım, onarım, temizlik yetersizliği - Tesis ve malzemelerin amaç dışı kullanımı

Detaylı

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına

Detaylı

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Giresun Üniversitesi'nin akademik değerlendirme ve kalite geliştirme ile stratejik

Detaylı

ÇOCUK PSİKYATRİSİ KONSÜLTASYON VE STAJ PROGRAMI

ÇOCUK PSİKYATRİSİ KONSÜLTASYON VE STAJ PROGRAMI ÇOCUK PSİKYATRİSİ KONSÜLTASYON VE STAJ PROGRAMI Programın Amacı: Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Konsültasyon ve Staj Programı nın amacı, asli olarak bilimsel bilgi ve mesleki etik kuralları gözeterek ruh

Detaylı

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI KAMUDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ PANELİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI Uzm. Yusuf DUMAN İSG Koordinatörü / İş Güvenliği Uzmanı Mayıs/2016 (1/55) 6331 SAYILI İSG KANUNU İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu

Detaylı

30 > 35. nsan Kaynaklar. > nsan Kaynaklar Yönetimi > Personel E itimleri > Personel Otomasyonu

30 > 35. nsan Kaynaklar. > nsan Kaynaklar Yönetimi > Personel E itimleri > Personel Otomasyonu 30 > 35 nsan Kaynaklar > nsan Kaynaklar Yönetimi > Personel E itimleri > Personel Otomasyonu > nsan Kaynaklar Personele Göre fl De il, fle Göre Personel. stanbul Büyükflehir Belediyesi, Personele Göre

Detaylı

İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ

İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ University Grants Committee (UGC) Çeviren : Doç. Dr. M. ÂDEM UGC, üniversitenin parasal gereksinmeleri konusunda Hükümete danışman olarak Temmuz 1919'da

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ PSİKİYATRİK KRİZ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ PSİKİYATRİK KRİZ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ PSİKİYATRİK KRİZ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Kuruluş : 27 Ekim 1989 Adres : Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Cebeci Kampüsü Dikimevi - Ankara Tel : 363 03 26-363 03 27 ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi Amaç MADDE 1 Bu yönergenin amacı, Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi ne kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor

Detaylı

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM Enerjinin Önemi Enerji, Dünyamızın en önemli ihtiyaçlarından biridir. Türkiye nin son otuz yılda enerji talebi yıllık ortalama %8 artış göstermiştir.ülkemiz elektrik enerjisinin

Detaylı

TMMOB EH R PLANCILARI ODASI TRABZON UBES III. DÖNEM (2014-2016) ÇALI MA PROGRAMI

TMMOB EH R PLANCILARI ODASI TRABZON UBES III. DÖNEM (2014-2016) ÇALI MA PROGRAMI TMMOB EH R PLANCILARI ODASI TRABZON UBES III. DÖNEM (2014-2016) ÇALI MA PROGRAMI I. KURUMSALLA MA VE ÖRGÜTLENMEN N GEL LMES Trabzon ubesi nin kurumsal ve örgütlenme yap güçlendirerek daha etkin ve verimli

Detaylı

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI 17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI GENEL SEKRETERLER TOPLANTI TUTANAĞI 1-Bilginin elektronik ortamda paylaşımı

Detaylı

SPROGVURDERING OG SPROGSCREENING AF 3-ÅRIGE BØRN

SPROGVURDERING OG SPROGSCREENING AF 3-ÅRIGE BØRN SPROGVURDERING OG SPROGSCREENING AF 3-ÅRIGE BØRN Århus Kommune Børn og Unge Århus Belediyesinde Yaşayan 3 Yaşındaki çocuklar için Dil Durum Değerlendirmesi/Dil Tarama Testi Önsöz Sevgili ebeveynler İyi

Detaylı

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi, 27 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28246 Bingöl Üniversitesinden: YÖNETMELİK BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ARAŞTIRMA VE REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

2. Projelerle bütçe formatlar n bütünlefltirme

2. Projelerle bütçe formatlar n bütünlefltirme 2. Projelerle bütçe formatlar n bütünlefltirme Proje bütçesi haz rlarken dikkat edilmesi gereken üç aflama vard r. Bu aflamalar flunlard r: Kaynak belirleme ve bütçe tasla n n haz rlanmas Piyasa araflt

Detaylı

ULUSAL VE RESMİ BAYRAMLAR İLE MAHALLİ KURTULUŞ GÜNLERİ, ATATÜRK GÜNLERİ VE TARİHİ GÜNLERDE YAPILACAK TÖREN VE KUTLAMALAR YÖNETMELİĞİ

ULUSAL VE RESMİ BAYRAMLAR İLE MAHALLİ KURTULUŞ GÜNLERİ, ATATÜRK GÜNLERİ VE TARİHİ GÜNLERDE YAPILACAK TÖREN VE KUTLAMALAR YÖNETMELİĞİ 5899 ULUSAL VE RESMİ BAYRAMLAR İLE MAHALLİ KURTULUŞ GÜNLERİ, ATATÜRK GÜNLERİ VE TARİHİ GÜNLERDE YAPILACAK TÖREN VE KUTLAMALAR YÖNETMELİĞİ Bakanlar Kurulu Kararının Tarihi : 16/4/2012 No : 2012/3073 Yayımlandığı

Detaylı

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını, NİĞDE ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönetmeliğin amacı, Niğde Üniversitesine bağlı olarak kurulan

Detaylı

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİNİN TANIMI Yetişkinler din eğitimi kavramını tanımlayabilmek için önce yetişkinler eğitimini tanımlayalım. En çok kullanılan ifade ile yaygın

Detaylı

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ ZİYARETİ

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ ZİYARETİ KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ ZİYARETİ Odamız Yönetim Kurulu Başkanı Ekrem Demirtaş, Meclis Başkanı Rebii Akdurak, Yönetim Kurulu Üyeleri Mert Pala, Mustafa Tüzün ve İTO Dış İlişkiler Masası Şefi Pınar

Detaylı

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır? Nisan, 01.04.2013 OTĠZM, EĞĠTĠM HAKKI VE UYGULAMALARI Nisan ayı otizm farkındalık ayı olarak belirlenmiştir. Gün, ay ve yıl olarak belli amaçlara hasredilen tema lar, toplumda dikkat çekmek, konunun önemini

Detaylı

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, muhasebe ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Muhasebe ile ilgili hangi bilgi,

Detaylı

Mesle imizin ve hukuk devletinin teminat olan genç avukatlara arma and r. stanbul Barosu SEM Yürütme Kurulu

Mesle imizin ve hukuk devletinin teminat olan genç avukatlara arma and r. stanbul Barosu SEM Yürütme Kurulu Mesle imizin ve hukuk devletinin teminat olan genç avukatlara arma and r. stanbul Barosu SEM Yürütme Kurulu Cumhuriyeti ve onun gereklerini yüksek sesle anlat n z. Bunu yüreklere yerlefltirmek için elveriflli

Detaylı

Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı

Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı Büyükşehir Belediyesi tarafından yatırımı gerçekleştirilen çevreci yatırım;

Detaylı

ÖNSÖZ. Sevgili MMKD üyeleri,

ÖNSÖZ. Sevgili MMKD üyeleri, İçindekiler ÖNSÖZ... 2 GİRİŞ... 3 Genel Kurul Toplantısı... 3 Yönetim Kurulu nda Üye ve Görev Değişiklikleri... 3 MMKD Stratejik Plan Çalışması... 3 PROJELER... 4 Kapılar Müzecilere Açık Projesi... 4 Derneklere

Detaylı

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016 Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016 Meslek Lisesi Koçları Programı Okul & Şirket Buluşması, 23 Şubat 2016, 09:00 16:30 Koç Holding, Nakkaştepe

Detaylı

Başkan Acar Bursa da Sosyal Güvenlik Reformunu Anlattı

Başkan Acar Bursa da Sosyal Güvenlik Reformunu Anlattı Başkan Acar Bursa da Sosyal Güvenlik Reformunu Anlattı SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANI FATİH ACAR: - 2008 YILINDA SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR SOSYAL GÜVENLİK SİSTEMİNİN TEMELLERİ ATILDI - İLAÇ VE TIBBİ MALZEME KONUSUNDA

Detaylı

Danışma Kurulu Tüzüğü

Danışma Kurulu Tüzüğü Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu Otel Yöneticiliği Bölümü Danışma Kurulu Tüzüğü MADDE I Bölüm 1.1. GİRİŞ 1.1.1. AD Danışma Kurulu nun adı, Özyeğin Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu ve Otel

Detaylı

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo Sayfa 1 / 6 OCAK 2016 SAYI: 92 Gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, teknik bilgi ve becerilere sahip fark yaratacak lider makine mühendisleri yetiştirmek üzere yola çıktıklarını belirten MEF Üniversitesi

Detaylı

DENKLİK İŞLEMLERİ. A-Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğine Göre; Meslekî ve Teknik Eğitimde Belge, Sertifika ve Diplomaların Denkliği

DENKLİK İŞLEMLERİ. A-Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğine Göre; Meslekî ve Teknik Eğitimde Belge, Sertifika ve Diplomaların Denkliği DENKLİK İŞLEMLERİ 3308 sayılı Meslekî Eğitim Kanunun 35.maddesi ile verilen denklik yetkisi çerçevesinde; A-Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğine Göre; Meslekî ve Teknik Eğitimde Belge, Sertifika ve Diplomaların

Detaylı

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini), 31 Mart 2012 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28250 Selçuk Üniversitesinden: YÖNETMELİK SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

202 Türk ve Afrikal Sivil Toplum Kurulufllar / Turkish and African Civil Society Organizations

202 Türk ve Afrikal Sivil Toplum Kurulufllar / Turkish and African Civil Society Organizations 201 B RLEfiM fi M LLETLER ÇOCUKLARA YARDIM FONU (UNICEF) Ertan KARABIYIK UNICEF Türkiye Türkiye Temsilcili i E itim Bölümünün Çal flmalar Türkiye nin E itimle lgili Temel Göstergeleri Okul Öncesi E itim

Detaylı

Anne baba olmaya. Evde Pedagog. ile haz rlan n

Anne baba olmaya. Evde Pedagog. ile haz rlan n Anne baba olmaya Evde Pedagog ile haz rlan n Bebek bekliyorsunuz ve çok yo un duygular içindesiniz. Bebe inizin geliflimini en iyi flekilde sa lamak istiyorsunuz. flte tam bu durumdaki anne baba adaylar

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ Karar Tarihi : 07/07/2014 Toplantı Sayısı : 392 Karar Sayısı : 3304 ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ 3304- Yönetmelik Komisyonu tarafından incelenen, Ankara Üniversitesi Burs Yönergesi taslağının

Detaylı

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1995 yılından bu yana, hazırladığı ve titizlikle uygulamaya çalıştığı Stratejik

Detaylı

Büyükşehir Bodrum halkına yeni süreci anlattı

Büyükşehir Bodrum halkına yeni süreci anlattı Büyükşehir Bodrum halkına yeni süreci anlattı Muğla Büyükşehir Belediye Başkanlığı tarafından Bodrum da düzenlenen toplantıda yeni süreç ile ilgili büyükşehir daire başkanları tarafından Bodrum halkına

Detaylı

ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ

ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ SAYI : BİR 7-11 MAYIS 2009 ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ Ben siyasi hayatım ve ülke sevdamla ilgili olarak tüm Türkiye yi memleketim bilirim ancak Çemişgezek benim doğup, büyüdüğüm yer. Elazığ Valisi Muammer

Detaylı

EY Eğitim Takvimi. Eylül - Aralık 2014

EY Eğitim Takvimi. Eylül - Aralık 2014 EY Eğitim Takvimi Eylül - Aralık 2014 EY olarak, verimli ve kaliteli bir iş modelinin kurulması ve sürdürülmesinde eğitimin önemli bir rol oynadığına inanıyoruz. Bu sebeple, şirketimiz bünyesindeki farklı

Detaylı

İlkadım Birey Tanıma Envanteri

İlkadım Birey Tanıma Envanteri İlkadım Birey Tanıma Envanteri İLKADIM Birey Tanıma Envanteri; Birey tanıma teknikleri kapsamında hazırlanmıştır. İlkokul 3. ve 4. sınıf ve Ortaokul 5.6.7.8.sınıf, ile Lise Haz.9.10.11. ve 12.sınıf aralığındaki

Detaylı

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu yönetmeliğin

Detaylı

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün Veri Toplama Yöntemleri Prof.Dr.Besti Üstün 1 VERİ (DATA) Belirli amaçlar için toplanan bilgilere veri denir. Araştırmacının belirlediği probleme en uygun çözümü bulabilmesi uygun veri toplama yöntemi

Detaylı

SORU BANKASI 44. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 79. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 80. SAYFA

SORU BANKASI 44. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 79. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 80. SAYFA HAZIRLIK EL 11. Resmî Yazışmalarda Uygulanacak Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik e göre resmî yazı nasıl tanımlanmıştır? A) Belge ve bilgilerin üzerinde bulunduğu her türlü bilgisayarı, gezgin elektronik

Detaylı