Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Kuramsal Eğitimbilim Dergisi"

Eser Özkul
9 yıl önce
İzleme sayısı:

1 2015 Cilt 8, Sayı 3 Kuramsal Eğitimbilim Dergisi JOURNAL OF THEORETICAL EDUCATIONAL SCIENCE Eğitim Fakültesi ISSN: Fatma Betül Şenol, Mustafa Ergün Okul Öncesi Öğretmen Adayları İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının Karşılaştırılması Serkan Şendağ, Osman Erol Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılığı Desteklemede 3D Çizim Yazılımlarının Kullanılması Ahmet Ayık, Okan Diş Okul Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Rolleri İle Örgüt İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Ramazan Gürbüz, Zeynep Çavuş Erdem Öğrenci Hata ve Yanılgılarına İlişkin Öğretmen Görüşleri: Denklem Örneği

2 KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ * Journal of Theoretical Educational Science ISSN: Sahibi / Owner AKÜ Eğitim Fakültesi Adına Prof. Dr. Kenan ÇAĞAN (Dekan) Editör / Editor Doç. Dr. Murat PEKER Yayın Kurulu / Editorial Board Prof. Dr. Vehbi ÇELİK (Mevlana Üniversitesi, Eğitim Fakültesi) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (, Eğitim Fakültesi) Prof. Dr. Ali YILDIRIM (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi) Prof. Dr. Yüksel DEDE (Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi) Prof. Dr. İlhan VARANK (Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi) Doç. Dr. Eyyüp COŞKUN (Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi) Doç. Dr. Hilmi DEMİRKAYA (Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi) Doç. Gürbüz OCAK (, Eğitim Fakültesi) Doç. Dr. Murat PEKER (, Eğitim Fakültesi) Doç. Dr. Süleyman YAMAN (Bülent Ecevit Üniversitesi, Eğitim Fakültesi) Doç. Dr. Münevver Can YAŞAR (, Eğitim Fakültesi) Doç. Dr. Sinan YÖRÜK (, Eğitim Fakültesi) Yrd. Doç. Dr. Hakkı BAĞCI (Sakarya Üniversitesi) Taranma Bilgisi / Abstracting and Indexing ULAKBİM, EBSCO, Index Copernicus, Directory of Open Access Journals (DOAJ), Google Scholar, Türk Eğitim İndeksi (TEİ), Akademia Sosyal Bilimler İndeksi (ASOS), Redaksiyon / Redactions Arş. Gör. Fatih GÜNGÖR Yazışma Adresi / Address, Eğitim Fakültesi, A.N.S. Kampüsü, Afyonkarahisar, Turkey Tel: [email protected] veya [email protected] * Kuramsal Eğitimbilim Dergisi; Üç ayda bir yayınlanan hakemli, erişimi ücretsiz online bilimsel bir dergidir. Journal of Theoretical Educational Science is a quarterly peer-reviewed journal.

3 2015 Temmuz Sayısı için katkıda bulunan hakemler Prof. Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL Doç. Dr. Asım ARI Doç. Dr. Murat TAŞDAN Doç. Dr. Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI Doç. Dr. Münevver Can YAŞAR Doç. Dr. Oktay AKBAŞ Doç. Dr. Osman BİRGİN Doç. Dr. Perihan ÜNÜVAR Doç. Dr. Soner Mehmet ÖZDEMİR Doç. Dr. Süleyman YAMAN Doç. Dr. Zeliha YAZICI Yrd. Doç. Dr. Ahmet Turan ORHAN Yrd. Doç. Dr. M. Hanifi ERCOŞKUN Yrd. Doç. Dr. Önder ŞENSOY Yrd. Doç. Dr. Sacip TOKER Yrd. Doç. Dr. Tayfun TUTAK Ankara Üniversitesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Kafkas Üniversitesi Ankara Üniversitesi Kırıkkale Üniversitesi Uşak Üniversitesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Kırıkkale Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Akdeniz Üniversitesi Cumhuriyet Üniversitesi Atatürk Üniversitesi Gazi Üniversitesi İpek Üniversitesi Fırat Üniversitesi

4 İÇİNDEKİLER Fatma Betül Şenol, Mustafa Ergün Okul Öncesi Öğretmen Adayları İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının Karşılaştırılması The Comparison of Teacher Self Efficacy Beliefs between Pre-service Preschool Teachers and Preschool Teachers Serkan Şendağ, Osman Erol Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılığı Desteklemede 3D Çizim Yazılımlarının Kullanılması Use of 3D Drawing Software in Promoting Creativity in Preschool Ahmet Ayık, Okan Diş Okul Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Rolleri İle Örgüt İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Analysis of the Relationship Between the Organizational Climate and Transformational Leadership Roles of the School Administrators Ramazan Gürbüz, Zeynep Çavuş Erdem Öğrenci Hata ve Yanılgılarına İlişkin Öğretmen Görüşleri: Denklem Örneği Teacher Views On Students Mistakes and Misconceptions: Equation Example Hülya Gülay Ogelman, Özlem Körükçü, Hande Güngör, Gökhan Körükçü Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sosyal Becerileri ve İnternet Bağımlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Examination of the Relationship Between the Social Skills and Internet Addiction of Preschool Teachers Mustafa Ürey, Lale Cerrah Özsevgeç Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri ile Fen Tutum ve Okuryazarlıkları Arasındaki İlişki The Relation Between The Pre-service Elementary Teachers Levels of Relating Science Knowledge to Daily Life and Their Attitude and Scientific Literacy Halük Ünsal Meslek Lisesi ve Teknik Lise Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri The Information Literacy Level of Vocational School and Technical School Students

5 Editörden Değerli okurlarımız; Kuramsal Eğitimbilim Dergisinin 2015 Temmuz sayısında da farklı üniversitelerden akademisyenler tarafından hazırlanan alan eğitimi ve eğitim bilimleri alanına yönelik yedi makaleyi siz değerli okurlarımıza sunuyoruz. Bu sayımızda yayımlanan, Fatma Betül Şenol ve Mustafa Ergün tarafından yazılan "Okul Öncesi Öğretmen Adayları İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının Karşılaştırılması", Serkan Şendağ ve Osman Erol tarafından yazılan "Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılığı Desteklemede 3D Çizim Yazılımlarının Kullanılması", Ahmet Ayık ve Okan Diş tarafından yazılan "Okul Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Rolleri İle Örgüt İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", Ramazan Gürbüz ve Zeynep Çavuş Erdem tarafından yazılan "Öğrenci Hata ve Yanılgılarına İlişkin Öğretmen Görüşleri: Denklem Örneği", Hülya Gülay Ogelman, Özlem Körükçü, Hande Güngör ve Gökhan Körükçü tarafından yazılan "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sosyal Becerileri ve İnternet Bağımlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", Mustafa Ürey ve Lale Cerrah Özsevgeç tarafından yazılan "Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri ile Fen Tutum ve Okuryazarlıkları Arasındaki İlişki", Halük Ünsal tarafından yazılan "Meslek Lisesi ve Teknik Lise Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri" başlıklı makalelerin literatüre katkı sağlamasını umuyoruz. Bu sayımızın oluşmasında da emeği geçen değerli yayın kurulumuza, hakemlerimize ve yazarlarımıza teşekkürü borç biliyoruz Ekim sayımızda buluşmak dileğiyle Doç. Dr. Murat PEKER Eğitim Fakültesi

Benzer belgeler

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

2015 Cilt 8, Sayı 2 Kuramsal Eğitimbilim Dergisi JOURNAL OF THEORETICAL EDUCATIONAL SCIENCE Eğitim Fakültesi ISSN: 1308-1659 Janice J. Seabrooks-Blackmore, Karen B. Patterson, Kristine W. Webb, Gwendolyn