TIBBĠ BĠLĠMLERE GĠRĠġ 1-2
|
|
- Ilkin Menderes
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 TIBBĠ BĠLĠMLERE GĠRĠġ 1-2 ÖĞRETĠM ÜYELERĠ : (IĢıl Albeniz - Rüstem Nurten) DERS ADI : YaĢam ortamı olarak suyun önemi ve biyofiziksel özellikleri Hücre ağırlığının büyük bir kısmını oluşturan suyun canlılık için büyük önem taşıyan özelliklerini fiziksel kurallar ile açıklayarak öğretmek ve bilgi kazandırmak. 1. Su moleküllerinin canlılar için önemi ve yapısı hakkında bilgi sahibi olmalı, 2. Suyun fiziksel özelliklerini, insan metabolizmasındaki işlevini kavrayabilmeli, 3. Suyun özgül ısısı, buharlaşma ısısı ve erime gizli ısısını bilmeli, 4. Suyun dielektrik sabitini ve çözücü özelliğini açıklayabilmeli, 5. Suyun iyonizasyon kavramını ve biyolojik sistemlerdeki önemini bilmeli. DERS ADI : Hücre içi elektriksel ortam, sulu çözeltiler, tampon sistemleri Hücre içi elektriksel ortam olan ph kavramı ve ph nın organizma düzeyinde önemini öğretmek. 1. Hücre içi ortamın ph sının fiziksel açıklamasını yapabilmeli, 2. Asit - baz dengesini öğrenebilmeli, 3. Vücut sıvılarının biyofiziksel özelliklerini sayabilmeli 4. Zayıf asitler ve tamponlarının davranışı, Henderson-Hasselbalch eşitliğini kavrayabilmeli, 5. Elektrometrik yöntemle ph ölçümleri ve tampon etkilerini öğrenebilmeli. DERS ADI : Biyolojik iç ortam içinde biyomoleküller, fiziksel inceleme yöntemleri Biyolojik iç ortam içindeki biyomoleküllerin yapıları ve etkileşimlerindeki fizik kurallarını öğretmek. Proteinlerin katlanma sürecini etkileyen şartları fiziksel inceleme yöntemleri kullanarak bilgi kazandırmak. 1. Biyomoleküllerin oluşumunu ve bu moleküllerden türeyen makromoleküllerin görevlerini moleküler yapıları ile ilişkilendirebilmeli, 1
2 2. Makromolekül olan proteinlerin yapısal özelliklerini kavrayabilmeli, protein katlanmaları sonucu oluşan yapıları ve katlanma sürecini etkileyen fiziksel şartları açıklayabilmeli, 3. Proteinleri oluşturan amino asitleri R-grubunun elektro-kimyasal özelliklerine göre sınıflandırabilmeli, 4. Proteinlerin birincil yapısını ve fiziksel inceleme yöntemleri kullanılarak ikincil yapının oluşumundaki belirleyici etkenleri sayabilmeli, 5. Aktif proteinlerin ligantlarıyla etkileşimini ve proteinin ligandı ile doyum eğrisini çizerek anlatabilmeli. DERS ADI : Biyomoleküllerin yapı iģlev iliģkileri Hemoglobin örneğinde biyomoleküllerin yapı ve işlevi arasındaki ilişkiyi kavratabilmek. 1. Biyomoleküllerin yapı-işlev ilişkilerini açıklayabilmeli, 2. Miyoglobin ve hemoglobin örneğinde yapı-işlev arasındaki bağlantıyı anlatabilmeli, 3. Spektroskopik ölçüm işlemiyle O 2 bağlamış miyoglobin ve hemoglobinin soğurduğu ışık dalga boyları ile O 2 doyum (ya da O 2 ayrışım )eğrisi arasındaki ilişkiyi kavrayabilmeli, 4. Yapı-işlev ilişkilerinde hemoglobinin ayrışım (dissosiasyon) eğrisini etkileyen parametreleri sayabilmeli, 5. Atmosferik hava ve değişik vücut bölmelerindeki PO 2 değerleri ile hemoglobin, miyoglobinin görevleri arasındaki farkı açıklayabilmeli. DERS ADI : Ġmmunobiyofizik İmmünolojiye esas teşkil eden kavramları ve temel mekanizmaların işleyiş biçimini düşünce düzeyinde kazandırmak. 1. Antikor molekülünü oluşturan temel yapısal bağları kavrayabilmeli, 2. Antikor molekülünün, X-ışını kristalografik analizine dayanan katlanmış yapısını öğrenebilmeli, 3. Antikor sınıfları ve oluşum mekanizmalarını sayabilmeli, 4. Antikor çeşitliliğini belirleyen moleküler mekanizmaları anlayabilmeli, 5. Bağışık yanıtın oluşumundaki hücresel moleküler mekanizmaların işleyiş biçimini anlatabilmeli. 2
3 DERS ADI : Hücre farklılaģması, hücre farklılaģması açısından lenfosit modeli. Antikor-antijen etkileģiminin termodinamiği Hücre farklılaşmasını, hücre farklılaşması açısından lenfosit modelinin 3 boyutlu yapısını öğretmek. Antikor-antijen etkileşiminin termodinamiğini kavratabilmek. 1. Lenfosit modelinde hücre farklılaşmasını açıklayabilmeli, 2. B lenfositlerinin çeşitliliğini antikor genlerindeki değişikliklerden kaynaklandığını kavrayabilmeli, 3. Antikor-antijen etkileşiminin termodinamiğini öğrenebilmeli, 4. Antikor- antijen etkileşimindeki avidite (kooperatif bağlanma) ve ilginlik sabite kavramlarını açıklayabilmeli, 5. Antijenle karşılaşma sıklığına bağlı olarak (yani bağışıklanma sürecinde) bağlanma dursayısı hakkında bilgi sahibi olabilmeli. DERS ADI : Antikor molekülünün özgünlüğünü belirleyen molekülsel mekanizmalar ve afinite kromotografi yöntemi ile antikorların saflaģtırılması Antikor molekülünün çeşitliliğini belirleyen 4 ana moleküler mekanizmayı öğretmek. Antikorların çeşitliliğini belirleyen biyolojik sistemler konusunda bilgi kazandırmak. 1. Antikor molekülünün çeşitliliğini belirleyen 4 ana moleküler mekanizma arasındaki ilişkiyi kavrayabilmeli, 2. Antikor genlerinin B hücre gelişimi sırasında gen parçalarının bir araya gelmesini belirleyen faktörleri sayabilmeli, 3. Antikor ağır ve hafif zincirini kodlayan DNA dizilerinin düzenlenme mekanizmaları arasındaki farkı açıklayabilmeli, 4. İnsan sınıf MHC protein molekülünün hücre dışı bölgesi kristallerinin, X-ışını kırınım analizi ile belirlenmiş üç boyutlu yapısını öğrenebilmeli, 5. Afinite kromotografi yöntemi ile antikorların saflaştırılmasını kavrayabilmeli. DERS ADI : Hücre çoğalmasının moleküler esasları Hücre çoğalmasının altında yatan moleküler mekanizmaları tanımlamak. 1. Hücre çoğalmasının altında yatan moleküler sistemleri tanımlayabilmeli, 3
4 2. Hücre döngüsü denetim sisteminin temel çalışma ilkelerini kavrayabilmeli, 3. Denetim sisteminin anahtar proteinlerini tanımlayabilmeli, 4. Hücre döngüsü denetim sisteminin taşıdığı özellikleri, ilgili moleküler mekanizmaları öğrenebilmeli, 5. Hücre döngüsü denetim sistemindeki fiziksel, kimyasal, biyolojik iç ve dış çeşitli etmenler ile oluşan DNA hasarlarını kavrayabilmeli. DERS ADI : Hücre çoğalma faktörleri ve sinyal iletimi Hücrenin ortam koşullarındaki değişikliklere yanıtını sentez ötesi modifikasyonlar (fosforillenme) ile açıklayarak bilgi kazandırmak. 1. Hücre çoğalma faktörlerini ve sinyal ileti sistemlerini sayabilmeli, 2. Hücrenin ortam koşullarındaki değişikliklere yanıtını sentez ötesi modifikasyonlar ile anlatabilmeli, 3. Hücre çoğalma faktörünün reseptörler aracılığıyla oluşturdukları sinyal transdüksüyonu (iletimi) kavrayabilmeli, 4. Efektör (enzim) sistemi olan guanozin nükleotid bağlayan G proteinlerin işlevsel özellikleri hakkında bilgi sahibi olmalı, 5. Reseptör tirosin kinaz (RTK) sistemi, fosforillenme ve iletim yolunu aktifleştirme mekanizmaları arasındaki bağlantıyı anlayabilmeli. DERS ADI : Hücre döngüsü ve siklinler Hücre döngüsü denetim sisteminin, döngüsel olarak etkinleşen siklinler ve protein kinazlar arasındaki ilişkiyi kavratabilmek. 1. Hücre döngüsü evresine göre tanımlanmış siklinleri sınıflandırabilmeli, 2. Hücre döngüsü denetim sisteminin merkezinde siklin bağımlı kinazlar (Cdk)olarak bilinen protein kinaz ailesini tanımlayabilmeli, 3. x-ışını kristalografisinde belirlenen Siklin bağımlı kinaz (Cdk) etkinliğinin yapısal temelini öğrenebilmeli, 4. Siklin bağımlı kinaz (Cdk) etkinliğinin fosforillenme mekanizmasını kavrayabilmeli, 5. Sikline bağımlı kinazlar aktifleştiklerinde gen düzenleyici protein olan E2F ve Retinoblastom(Rb) proteini arasındaki ilişkiyi kavrayabilmeli. 4
5 ÖĞRETĠM ÜYELERĠ : (Handan Akçakaya - Rüstem Nurten) DERS ADI : Sistemlerde çevirim (transdüksiyon) özellikleri Dış ortamdan gelen herhangi bir fiziko-kimyasal uyaranın, merkezi sinir sistemine ulaşım sürecindeki aşamalarını tanımlamak. 1- Çevrim (transdüksiyon) ın biyolojik sistemlerdeki tanımı ve önemini bilmeli. 2- Çevrim sırasındaki görev alan makro ve mikro yapılarının işlevlerini bilmeli. 3- Reseptör hücresinde meydana gelen farklı elektriksel potansiyel değişikliklerin özelliklerini tanımlayabilmeli. 4- Özellikle ışığa ve sese duyarlı reseptör hücrelerindeki kimyasal reaksiyonları bilmeli. 5- Işık ve sesin fizikokimyasal özelliklerini bilmeli. DERS ADI : Biyolojik reaksiyonlar ve enzim etki mekanizmasının moleküler esasları, enzim kinetikleri Enzim aktivitesiyle ilgili farklı tanımları ve enzim kinetiğini etkileyen faktörleri kavratabilmek. 1- Enzimatik reaksiyon hızını etkileyen faktörleri bilmeli. 2- Ekzotermik ya da endotermik reaksiyonlarla enzimatik reaksiyonları enerjitik açıdan karşılaştırabilmeli. 3- Aktifleşme enerjisini tanımlayabilmeli ve enzimatik reaksiyonlar açısından önemini bilmeli. 4- Birincil ve ikincil derece tepkimelerin özelliklerini bilmeli. 5- Enzimlerin aktif bölgesinde gerçekleşen nükleofilik ve elektrofilik etkimeleri tanımlayabilmeli. DERS ADI : Enzimler, fiziksel ilkeler ve enzim etkinliğinin düzenlenmesi K m, substrat derişimi ve reaksiyon hızı arasındaki bağıntıyı kavratabilmek ve enzim etkinliğinin düzenlenmesiyle ilgili mekanizmaları öğretebilmek 1- Düşük, yüksek ve K m değerine eşit substrat derişimlerini Michaelis-Menten Eşitliği üzerinden tartışılabilmeli. 2- Reaksiyon hızı ve substrat derişimiyle ilgili en az iki bağıntıyı daha bilmeli ve bu bağıntıların önemini kavramış olmalı. 5
6 3- Enzim etkinliğini düzenleyen mekanizmaları bilmeli. 4- Bu mekanizmaları bir arada değerlendirerek birbirine göre avantaj ve dezevantajlarını tartışabilmeli. 5- Enzim etkinliğini düzenleyen mekanizmaların biyoloji ve tıp açısından önemini kavramalı. DERS ADI : Moleküler biyofizik yöntemler, mikromoleküllerin saflaģtırılmasında ve yapı belirlemesinde kullanılan yöntemler İdeal biyofiziksel yöntemlerin özelliklerini ve önemini ve bu yöntemlerden en yaygın kullanılanların çalışma prensiplerini ve uygulama alanlarını öğretmek. 1- İdeal biyofiziksel yöntemlerin özelliklerini bilmeli. 2- Bu yöntemleri sınıflandırmalı ve örnekler verebilmeli. 3- Nükleer Magnetik Görüntüleme yöntemini kavramış olmalı. 4- Spektroskopik yöntemlerin çalışma prensibini bilmeli. 5- Floresan ve fosforesans olaylarını bilmeli ve biyolojik sistemlerdeki önemini kavramalı. DERS ADI : Hücre alt yapılarının özelliklerinin tanımlanması, molekül ağırlığı, elektrik yükü, iyonik gücün belirlenmesi, sedimentasyon analizi, protein-protein ve proteinnükleik asit etkileģimleri Hücre alt yapılarının tanımlanmasına ve makromoleküllerin etkileşimlerinin belirlenmesine yönelik yöntemleri öğretmek. 1- Nükleer magnetik spektroskopisini bilmeli. 2- Atomik absorbsiyon spektroskopisini bilmeli. 3- Dinamik ışık saçılımını bilmeli. 4- Kütle spektroskopisini bilmeli. 5- Biyoinformatik ve kullanım alanları hakkında bilgilenmiş olmalı. 6
7 DERS ADI : Kimyasal ve fiziksel karsinogenez, viral karsinogenez Kimyasal, fiziksel ve viral karsinogenez sırasında molekül ve hücre düzeyinde meydana gelen değişiklikler hakkında bilgi kazandırmak. 1- Fiziksel, kimyasal karsinojenleri ve etki mekanizmasını bilmeli. 2- DNA ve RNA virüslerini ve karsinojenik etkilerini bilmeli. 3- Onkogen kuramını tanımlayabilmeli. 4- İnvazyon ve metastaz hakkında bilgilenmiş olmalı. 5- Transformasyon kavramını hücre döngüsü ile birlikte tartışabilmeli. DERS ADI : Onkogen ve süpresör genler Onkogenler ve süpresör genler hakkında bilgi vermek 1- Virüslerin litik ve lizojenik mekanizmasıyla çoğalım süreçlerini bilmeli. 2- Süpresör genleri bilmeli. 3- Protoonkogen ve onkogen arasındaki ayrımı yapabilmeli. 4- Protoonkogenlerin onkogenlere dönüşüm sürecini bilmeli. 5- Kansere yol açan iç ve dış etmenleri bilmeli. DERS ADI : Kanser problemine yeni yaklaģımlar Kanser tedavisinde uygulanan yöntemleri genel hatlarıyla öğretmek. 1- Radyoterapi hakkında bilgi sahibi olmalı. 2- Kemoterapi hakkında bilgi sahibi olmalı. 3- Biyolojik tedavi şekillerini bilmeli. 4- Monoklonal antikorların tedaviye yönelik kullanımını bilmeli. 5- Monoklonal bazı ilaçların isimlerini bilmeli. 7
8 ÖĞRETĠM ÜYELERĠ : (Rüstem Nurten - IĢıl Albeniz) DERS ADI : Biyofiziğe giriģ, temel kavramlar, biyofizik iç ortam, canlı sistemlerin temel yapısı. Biyofiziğin tanımını, gelişimini, temel kavramları ve tıp için önemini öğretmek. 1. Biyofiziği tanımlayabilmeli, 2. Biyofiziğin temel kavramlarını açıklayabilmeli, 3. Biyofiziğin gelişim sürecinde tıbba yaptığı katkıları sayabilmeli, 4. Biyolojik iç ortamın önemini kavrayabilmeli, 5. Sistem biyofiziği ve molekülsel biyofiziğin gelişiminin bilmeli. DERS ADI : Atom yapısı, kimyasal bağlar, kuantum modeline göre açıklanması, molekülsel hiyerarģi. Atomun yapısı, kuantum mekaniği, kimyasal bağlar, yaklaşımı ile biyomoleküllerin oluşumunu öğretmek. 1. Canlı sistemlerin temel yapısını bilmeli, 2. Canlı sistemlerin atomdan başlayarak molekül oluşumun biyofiziksel temelini bilmeli, 3. Atom yapısı ve kuantum kuramı açıklayabilmeli, 4. Kimyasal bağların oluşumunun fiziksel esasını bilmeli, 5. Kimyasal bağları kuvvetlerine göre sayabilmeli, 6. Molekülsel hiyerarşiyi ve önemini bilmeli. DERS ADI : Biyoenerjetik açıdan moleküllerin membrandan iletisi. Moleküllerin membrandan iletisinin esasını ve biyoenerjetiğini öğretmek. 1. Biyoenerjetik açıdan moleküllerin membrandan iletiminin esasını bilmeli, 2. Membrandan iletiyi biyolojik iş olarak açıklayabilmeli, 3. Pasif ileti, aktif ileti basit difüzlenme, kolaylaştırılmış difüzlenme, ozmoz kavramlarını açıklayabilmeli, 4. Sistemlerin çevre ile olan etkileşimlerini madde ve enerji düzeyinde açıklayabilmeli, 5. Açık sistem olarak hücrenin çevresi ile olan ilişkisini anlayabilmeli. 8
9 DERS ADI : Membran potansiyelleri, elektriksel eģdeğer devreler ve modeller. Hücre membranında oluşan potansiyellerin biyofizik esasını kavratmak. 1. Membran potansiyellerin fiziksel esasını bilmeli, 2. Membran dinlenim potansiyelinin oluşumuna etkiyen özellikleri bilmeli, 3. Difüzlenme potansiyeli denge potansiyeli kavramlarını açıklayabilmeli, 4. Membran elektriksel eşdeğer devresini çizebilmeli, 5. Membran potansiyelleri, elektriksel eşdeğer devreleri çizebilmeli ve modelleri bilmeli. DERS ADI : Uyarılabilir hücreler, aksiyon potansiyelleri, biyoelektrik potansiyeller. Uyarılabilir hücrelerde aksiyon potansiyelinin oluşumunun temelini, biyoelektrik potansiyellerin oluşumunu öğretmek. 1. Uyarılabilir hücreleri, aksiyon potansiyelleri, biyoelektrik ilişkilerini bilmeli, 2. Aksiyon potansiyelinin biyofiziksel oluşum esasını bilmeli, 3. Eşik akım şiddetinin uygulama süresine bağlılığı açıklayabilmeli, 4. Uyarılabilirlik ile elektrik yük ilişkisini kavrayabilmeli, 5. Aksiyon potansiyelini tanımlayan fiziksel kavramları bilmeli. DERS ADI : Biyoenerjetiğe giriģ, kavram ve terimleri, hücresel enerji transferinin ilkeleri. Hücreden insana kadar, biyolojik sistemlerde enerji transfer ilkelerini ve hücrede enerji transfer ilkelerini öğretmek. 1. Biyoenerjetiği tanımlayabilmeli, 2. Biyoenerjetik ile ilgili kavram ve terimleri bilmeli, 3. Biyolojik sistemler açısından termodinamik kurallarını sayabilmeli, 4. Hücresel enerji transferinin ilkeleri kavramalı, 5. Biyoenerjetik düzenleme mekanizmaları ve aksaklıklarının sayabilmeli. DERS ADI : Biyolojik enerji aktarımı, termodinamik kurallar, serbest enerji ve entropi kavramı. Enerji ve madde akımının biyoenerjetiğinin kavraması ve bu mekanizmalardaki aksaklıklar sonucu ortaya çıkan hastalıkların tanı ve tedavisi konusunda bilgilenmeleri. 1. Biyolojik enerji aktarımı, hücredeki enerji akımını açıklayabilmeli, 2. Termodinamik kuralları, serbest enerji ve entropi kavramını bilmeli, 9
10 3. Pasteur ve Warburg etkilerini bilmeli, 4. Hücrenin iç enerjisini açıklayabilmeli, 5. Sistemleri sınıflandırabilmeli, 6. Biyolojik sistemlerde termodinamik kuralları açıklayabilmeli DERS ADI : ATP ve kimyasal enerji transferi, oksitlenme ve indirgenme mekanizmaları ATP ve kimyasal enerji transferi, oksitlenme ve indirgenme mekanizmalarını öğretmek. 1. ATP nin yapısını bilmeli, 2. Yüksek enerjili fosfat bileşiği kavramını bilmeli, 3. ATP ve kimyasal enerji transferi, oksitlenme ve indirgenme mekanizmalarını bilmeli, 4. Serbest enerji ve denge dursayısı arasındaki ilişkiyi yazabilmeli, 5. Canlılardaki enerji akımının aşamalarını bilmeli. DERS ADI : Hücre solunumu, ATP nin mitokondride aerobik oluģum biyoenerjetiği. Hücre solunumunu ve biyoenerjetiğini öğretmek. 1. Hücre metabolizmasında ATP-ADP sisteminin önemini bilmeli, 2. Enerji iletiminde ortak ürün ilkesini kavramalı, 3. ATP nin hücre içinde anaerob ya da aerob olarak oluşumunu enerjetik olarak bilmeli ve verimini karşılaştırabilmeli, 4. Hücre solunumunun aşamalarını sayabilmeli, 5. ATP nin mitokondride aerobik oluşumundaki elektron iletiminin enerjetiğini bilmeli, 6. Redoks potansiyelini tanımlayabilmeli, serbest enerji ile ilişkilendirebilmeli. DERS ADI : Biyolojik iģler. Biyolojik işleri öğretmek. 1. Hücrenin elde ettiği enerjiyi nasıl kullandığını bilmeli, 2. Biyolojik işleri saymalı, 3. Biyolojik işlerde görev alan hücre alt yapı taşlarını bilmeli. 10
11 DERS ADI : Kimyasal iģ, mekanik iģ, ozmotik iģ (biyosentez, kas kasılması, aktif ileti). Biyolojik işleri tanımlamak, enerji kullanımlarını öğretmek. 1. Kimyasal iş, mekanik iş, ozmotik işleri hücre düzeyinde açıklayabilmeli, 2. Biyosentez, kas kasılması, aktif ileti mekanizmalarını biyolojik iş olarak tanımlayabilmeli, 3. Canlılarda ve hücrede biyolojik enerji akımı sonucu oluşan işleri karşılaştırabilmeli, 4. Enerji kullanımına göre işleri sıralayabilmeli, 5. Biyolojik işlerin mekanizmalarını biyoenerjetik olarak açıklayabilmeli. DERS ADI : Mekanik iģin moleküler mekanizması (Kas kasılması). Mekanik işin molekülsel mekanizmasını öğretmek. 1. Mekanik işin moleküler mekanizmasını (Kas kasılması) bilmeli, 2. Kas kasılmasına katılan kompleksleri sayabilmeli, ATP ile ilişkilendirebilmeli, 3. Kas kasılmasındaki enerji kullanımını anlatabilmeli. DERS ADI : Molekülsel biyofiziğe giriģ. Kimyasal iģ. Kimyasal işi molekülsel biyofizik bakışı ile öğretmek. 1. Molekülsel biyofiziği kimyasal iş temelinde bilmeli, 2. Biyomoleküllerden supramoleküllere kadar olan hiyerarşiyi sayabilmeli, 3. Büyük moleküllerin karmaşık yapısı ile entropi kavramını ilişkilendirebilmeli, 4. Basit yapı taşlarından makromoleküllerin oluşumu örneğinde negatif entropiyi anlayabilmeli. DERS ADI : Kalıtsal Ģifre, DNA tıpkı yapım (eģleme) RNA dan DNA ya kayıt, protein sentezi ve biyoenerjetiği. DNA ve protein sentez mekanizmalarının biyoenerjetiğini öğretmek. 1. DNA sentezinin enerjetiğini bilmeli, 2. DNA ya bir nükleotidin eklenmesi tepkimesini enerjetik açıdan değerlendirebilmeli, 3. Komplementer bazlar arasındaki hidrojen köprülerinin şifrenin doğru okunmasındaki rolünü açıklayabilmeli, 4. Protein sentezinin enerjetiğini bilmeli. 11
12 DERS ADI : Kibernetiğin ana ilkeleri. Tıpta uygulamalar. Kibernetiğin ana ilkeleri ve Tıpta uygulamalarını öğretmek. 1. Kibernetik ilkeleri bilmeli, 2. Biyolojik sistemlerde kibernetiksel düzenleme mekanizmalarını açıklayabilmeli, 3. Enerji metabolizmasını kibernetiksel ilkeler ile açıklayabilmeli, 4. Isı düzenlenmesini kibernetik ilkeler ile açıklayabilmeli, 5. Hücre döngüsünü kibernetiksel düzenleme mekanizmaları ile açıklayabilmeli. DERS ADI : Genel iletiģim sistemleri, biyolojik modeller. Genel iletişim sistemlerini biyolojik modeller ile öğretmek. 1. Genel iletişim sistemlerini bilmeli, 2. Bilgi kuramını bilmeli, 3. İkili sistemin tanıda kullanabileceğini bilmeli, 4. İletişimdeki biyolojik modelleri bilmeli. DERS ADI : Biyomoleküler informasyon. Bilgi kuramı. Biyolojik sistemde uygulamalar. Bilgi kuramını ve tıpta uygulamalarını öğretmek. 1. Canlılar ve entropi kavramını ilişkilendirebilmeli, 2. Biyomolekülsel informasyonu bilmeli. Biyolojik sistemlerdeki uygulamalarını bilmeli, 3. Kanal kapasitesini tanımlayabilmeli, 4. Hücrenin bilgi içeriğini bilmeli, 5. Bilgi iletisi, kibernetiksel düzenleme mekanizmalarının biyolojik sistemlerdeki uygulaması yardımıyla hastalıkların tanı ve tedavisinin yapılacağını bilmeli. DERS ADI. Radyoaktifliğin tıpta kullanımı. Radyoaktivite ve radyoaktif izotopların tıpta kullanımı ve uygulamaların fizik esaslarını öğrenmesi, 1. Radyoaktiviteyi tanımlayabilmeli, 2. Radyoizotopları ve özelliklerini bilmeli, 3. Radyoaktif izotopların tıpta tanı ve tedavide kullanımını bilmeli, 4. Radyobağışıklık testi (Radyo immun assay (RİA) yöntemi ile vücut sıvılarında hormon tayini ile hastalıkların tanısını değerlendirebilmeli. 12
13 13
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı
Dönem I. 2. Ders Kurulu II. HÜCRE BİLİMLERİ-I Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Prof. Dr. Alirıza ERDOĞAN Yrd. Doç. Ders Kurulu
DetaylıDÖNEM I TIBBA GİRİŞ DERS KURULU (01 EKİM Kasım 2018)
DÖNEM I TIBBA GİRİŞ DERS KURULU (0 EKİM 208-6 Kasım 208) DERSLER TEORİK PRATİK TOPLAM Tıbbi Biyoloji 40 X2 46 Tıbbi Biyokimya X2 7 Biyofizik 2-2 Halk Sağlığı 2 4x4 28 Tıbbi Genetik 7 -- 7 Tıp Tarihi ve
DetaylıI. DÖNEM - 2. DERS KURULU ( )
Açıklamalar: I. DÖNEM - 2. DERS KURULU (2014-2015) Kısaltmalar: DK: Ders kurulu, IHU: İyi hekimlik uygulamaları, Mİng: Akademik/Medikal İngilizce, TDE: Türk Dili ve Edebiyatı, Bilgisayar Okur yazarlığı:
DetaylıBİYOLOJİK MOLEKÜLLERDEKİ
BİYOLOJİK MOLEKÜLLERDEKİ KİMYASALBAĞLAR BAĞLAR KİMYASAL VE HÜCRESEL REAKSİYONLAR Yrd. Doç.Dr. Funda BULMUŞ Atomun Yapısı Maddenin en küçük yapı taşı olan atom elektron, proton ve nötrondan oluşmuştur.
Detaylı18.Eyl Rektörlük Programı Eğitim Köyü Pazartesi Rektörlük Programı Eğitim Köyü Rektörlük Programı Eğitim Köyü
18.Eyl.17 09.00-09.50 Rektörlük Programı Eğitim Köyü Pazartesi 10.00-10.50 Rektörlük Programı Eğitim Köyü 11.00-11.50 Rektörlük Programı Eğitim Köyü 13.00-13.50 Rektörlük Programı Eğitim Köyü 14.00-14.50
DetaylıT. C. İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (2011 2012)
T. C. İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (2011 2012) İZMİR - 2011 T. C. İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (2011 2012)
DetaylıTIBBİ BİYOKİMYA ANABİLİM DALI LİSANSÜSTÜ DERS PROGRAMI
TIBBİ BİYOKİMYA ANABİLİM DALI LİSANSÜSTÜ DERS PROGRAMI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSİTÜSÜ İ Yüksek Lisans Programı SZR 101 Bilimsel Araştırma Yöntemleri Ders (T+ U) 2+2 3 6 AD SZR 103 Akılcı İlaç Kullanımı 2+0
DetaylıYrd. Doç. Dr. Seda SABAH Teknolojisi (Tartışma) 11:30 12:15 Tıbbi Biyoloji ve Genetik: DNA. Yrd. Doç. Dr. Seda SABAH Teknolojisi (Tartışma)
HÜCRE BİLİMLERİ DERS KURULU III KURUL SORUMLUSU: DOÇ. DR. A.YEŞİM GÖÇMEN KURUL SORUMLUSU YARDIMCISI: YRD. DOÇ. DR. TEKİN YILDIRIM TIP103 HÜCRE BİLİMLERİ DERS KURULU III I. HAFTA 06.02.2017 (Pazartesi)
DetaylıBİY 315 BİYOKİMYA GİRİŞ. Yrd. Doç. Dr. Ebru SAATÇİ Güz Yarı Dönemi
BİY 315 BİYOKİMYA GİRİŞ Yrd. Doç. Dr. Ebru SAATÇİ 2008-2009 Güz Yarı Dönemi 1 Anlatım Planı 1. Makromoleküller ve Su 2. Amino asitler ve Peptidler 3. Proteinler 4. Enzimler 5. Karbohidratlar 6. Nükleik
DetaylıTIP 103 HÜCRE DERS KURULU 3.KURUL 1. HAFTA. 13 Şubat 2019 Çarşamba
09:5 0:5 0:30 :5 :30 2:5 2:30 4:5 5:5 Şubat 209 TIP 03 HÜCRE DERS KURULU 2 Şubat 208 3.KURUL. HAFTA 3 Şubat 209 S D III Moleküllerin Membrandan Difüzyonu I Moleküllerin Membrandan Difüzyonu II Membran
Detaylı1. Sınıf Güz Dönemi I. Hafta Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Ders Saati
I. Hafta Ders Saati 15.09.2014 16.09.2014 17.09.2014 18.09.2014 19.09.2014 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I: Makromoleküller (Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ataş) Türk Dili
DetaylıEczacılık Tarihi (1 0 2)
Eczacılık Tarihi (1 0 2) 1 Eczacılığın tarihi 2 Eskiçağda eczacılık 3 İslamiyetin başlangıcında eczacılık 4 XVI-XIX yüzyıllarda Avrupa da eczacılık 5 Türklerde eczacılık: Anadolu Selçukluları dönemi 6
DetaylıBİYOKİMYA ANABİLİM DALI LİSANSÜSTÜ DERS PROGRAMI
BİYOKİMYA ANABİLİM DALI LİSANSÜSTÜ DERS PROGRAMI SAĞLIK BİLİMLERİ ENSİTÜSÜ İ Yüksek Lisans Programı SZR 101 Bilimsel Araştırma Ders (T+ U) 2+2 3 6 AD SZR 103 Akılcı İlaç Kullanımı 2+0 2 5 Enstitünün Belirlediği
DetaylıSOLUNUM DĠLĠMĠ 1. Bu Dilimde, çoktan seçmeli test, beceri labarotuvarında simule hasta uygulaması, yapılandırılmış sözlü sınav vb
SOLUNUM DĠLĠMĠ 1 KATILAN ANABĠLĠM / BĠLĠM DALLARI Anatomi Fizyoloji Histoloji ve Embriyoloji Biyofizik Biyokimya Göğüs hastalıkları-göğüs cerrahisi- Farmakoloji-Patoloji Halk Sağlığı Anestezi SINAMA YÖNTEMLERĠ
DetaylıT. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİYOKİMYA ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜFREDATI
I. YARIYILI T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİYOKİMYA ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜFREDATI B 601 Temel Biyokimya I Zorunlu 3 0 3 4 B
DetaylıÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
AY EKİM 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI. SINIF VE MEZUN GRUP KİMYA HAFTA DERS SAATİ. Kimya nedir?. Kimya ne işe yarar?. Kimyanın sembolik dili Element-sembol Bileşik-formül. Güvenliğimiz ve Kimya KONU ADI
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KİMYA ANABİLİM DALI DERS PLANI Güz Yarı yılı HAFTALIK DERSİN ADI
2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KİMYA ANABİLİM DALI DERS PLANI Güz Yarı yılı HAFTALIK DERSİN ADI DERS SAATİ KREDİSİ DERSİN T U L Topl. KODU FKM5101 Koordinasyon Kimyası I AKTS KREDİSİ FKM5102 İleri Anorganik
DetaylıMetabolizma. Metabolizmaya giriş. Metabolizmaya giriş. Metabolizmayı tanımlayacak olursak
Metabolizma Yaşamak için beslenmek zorundayız. Çünkü; Besinlerden enerji elde ederiz ve bu enerji; Hücresel faaliyetleri sürdürmemiz, Hareket etmemiz, Taşınım olaylarını gerçekleştirebilmemiz, Vücut sıcaklığını
DetaylıHORMONLAR VE ETKİ MEKANİZMALARI
HORMONLAR VE ETKİ MEKANİZMALARI Receptörler İntrasellüler hidrofobik(llipofilik)ligandlara baglananlar Nükleer hormon reseptörleri Guanylate siklaz(nitrikoksid receptor) Hücre yüzey hidrofilik ligandlara
DetaylıSANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 102: HÜCRE VE DOKU SİSTEMLERİ
05-06 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 0: HÜCRE VE DOKU SİSTEMLERİ Ders Kurulu Başkanı: / Başkan Yardımcıları: / Histoloji Embriyoloji Yrd. Doç. Dr. Bahadır Murat Demirel / Üyeler: / Tıbbi / Dersin AKTS
DetaylıHücrelerde gerçekleşen yapım, yıkım ve dönüşüm olaylarının bütününe metabolizma denir.
METABOLİZMA ve ENZİMLER METABOLİZMA Hücrelerde gerçekleşen yapım, yıkım ve dönüşüm olaylarının bütününe metabolizma denir. A. ÖZÜMLEME (ANABOLİZMA) Metabolizmanın yapım reaksiyonlarıdır. Bu tür olaylara
DetaylıSANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 102: HÜCRE VE DOKU SİSTEMLERİ
Ders Kurulu Başkanı: Doç. Dr. Zafer Çetin / Tıbbi Biyoloji Başkan Yardımcıları: Dr. Öğr. Üyesi Tuba Denkçeken/ Biyofizik Öğr. Gör. Dr. Deniz Mıhçıoğlu / Tıbbi Biyoloji Üyeler: Prof. Dr. İlker Saygılı /
DetaylıSANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 102: HÜCRE VE DOKU SİSTEMLERİ
Ders Kurulu Başkanı: / Başkan Yardımcıları: Yrd. Doç. Dr. Hakan Darıcı / Histoloji ve Embriyoloji / Üyeler: Doç. Dr. İlker Saygılı / Tıbbi Biyokimya / Dersin AKTS Kredisi: 9 Kurul Başlangıç Tarihi: 16
Detaylıİ. Ü İstanbul Tıp Fakültesi Tıbbi Biyoloji Anabilim Dalı Prof. Dr. Filiz Aydın
İ. Ü İstanbul Tıp Fakültesi Tıbbi Biyoloji Anabilim Dalı Prof. Dr. Filiz Aydın Hücre iletişimi Tüm canlılar bulundukları çevreden sinyal alırlar ve yanıt verirler Bakteriler glukoz ve amino asit gibi besinlerin
DetaylıI. YARIYIL TEMEL BİYOKİMYA I (B 601 TEORİK 3, 3 KREDİ)
T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİYOKİMYA ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL TEMEL BİYOKİMYA I (B 601 TEORİK 3, 3
DetaylıHÜCRE SĠNYAL OLAYLARI PROF. DR. FATMA SAVRAN OĞUZ
HÜCRE SĠNYAL OLAYLARI PROF. DR. FATMA SAVRAN OĞUZ Çok hücreli organizmaların kompleks omurgalılara evrimi, hücreler birbirleriyle iletişim kuramasalardı mümkün olmazdı. Hücre-hücre Hücre-matriks etkileşimini
DetaylıGİRESUN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I AKADEMİK TAKVİMİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
GİRESUN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I AKADEMİK TAKVİMİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1 YÖNETİCİLERİMİZ REKTÖR REKTÖR YARDIMCISI DEKAN DEKAN YARDIMCISI EĞİTİM KOMİSYON BAŞKANI ( BAŞKOORDİNATÖR) TEMEL
DetaylıBMM307-H02. Yrd.Doç.Dr. Ziynet PAMUK
BMM307-H02 Yrd.Doç.Dr. Ziynet PAMUK ziynetpamuk@gmail.com 1 BİYOELEKTRİK NEDİR? Biyoelektrik, canlıların üretmiş olduğu elektriktir. Ancak bu derste anlatılacak olan insan vücudundan elektrotlar vasıtasıyla
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I I. KURUL DERS PROGRAMI TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ. 19 EYLÜL KASIM 2016 (7 Hafta)
2016-2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I I. KURUL DERS PROGRAMI TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ 19 EYLÜL 2016-4 KASIM 2016 (7 Hafta) Dekan Baş Koordinatör Dönem I Koordinatörü Dönem I Koordinatör Yardımcısı Dönem
DetaylıECF109 ECZACILIĞA GİRİŞ VE ECZACILIK TERMİNOLOJİSİ Dersin Amacı:
ECF107 TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK Biyolojide genel metot ve kavramların, canlıların temel biyolojik özelliklerinin ve insan genetiğinin, kanser biyolojisinin, bağışıklığın biyolojisinin inceleme yöntemleri
DetaylıSANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 102: HÜCRE VE DOKU SİSTEMLERİ
Ders Kurulu Başkanı: Prof. Dr. Şahin A. Sırmalı / Histoloji ve Embriyoloji Başkan Yardımcıları: Doç. Dr. Ayşegül Çört / Tıbbi Biyokimya / Üyeler: Prof. Dr. İlker Saygılı / Tıbbi Biyokimya / / Dersin AKTS
DetaylıSANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 102: HÜCRE VE DOKU SİSTEMLERİ
04-05 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 0: HÜCRE VE DOKU SİSTEMLERİ Ders Kurulu Başkanı: / Başkan Yardımcısı: Yrd. Doç. Dr. Hakan Darıcı / ve Embriyoloji Üyeler: / ve Embriyoloji / Tıbbi / Dersin AKTS Kredisi:
Detaylı2. Kanun- Enerji dönüşümü sırasında bir miktar kullanılabilir kullanılamayan enerji ısı olarak kaybolur.
Enerji Dönüşümleri Enerji Enerji; bir maddeyi taşıma veya değiştirme kapasitesi anlamına gelir. Enerji : Enerji bir formdan diğerine dönüştürülebilir. Kimyasal enerji ;moleküllerinin kimyasal bağlarının
DetaylıSANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 102: HÜCRE VE DOKU SİSTEMLERİ
Ders Kurulu Başkanı: / Başkan Yardımcıları: Yrd. Doç. Dr. Ayşegül Çört / Tıbbi Biyokimya Yrd. Doç. Dr. Bahadır Murat Demirel / Üyeler: Prof. Dr. Şahin A. Sırmalı / Histoloji ve Embriyoloji Doç. Dr. İlker
Detaylı2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I I. KURUL DERS PROGRAMI TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ. 14 EYLÜL 2015-30 EKİM 2015 (7 Hafta)
2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I I. KURUL DERS PROGRAMI TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ 14 EYLÜL 2015-30 EKİM 2015 (7 Hafta) Dekan Baş Koordinatör Dönem I Koordinatörü Dönem I Koordinatör Yardımcısı Dönem
Detaylı2017 / 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
2017 / 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 2 (TIP 121) TEMEL TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ II KURUL II KOORDİNATÖRÜ: Yard.Doç.Dr. Bahire Küçükkaya Başlama Tarihi: 13.11.17 Bitiş Tarihi: 05.01.18 KURUL SINAVI
DetaylıÖĞLE ARASI ÖĞLE ARASI
1. HAFTA 7 Kasım 2016 Pazartesi 8 Kasım 2016 Salı 9 Kasım 2016 Çarşamba 10 Kasım 2016 Perşembe 11 Kasım 2016 Cuma Diş Anatomisi ve Morfolojisi 08.30-09.15 09.30-10.15 Dr. Gökçe Soğancı Mandibular santral,
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : BİYOFİZİK Ders No : 010020013 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi
DetaylıECZACILIK FAKÜLTESİ BİYOKİMYA
PROGRAM KOORDİNATÖRÜ Prof. Dr. Güldal MEHMETÇİK, gmehmetcik@neu.edu.tr YÜKSEK LİSANS DERSLERİ EBM 600 Uzmanlık Alanı Dersi Z 4 0 4 EBM 601 Biyokimya I S 3 0 3 EBM 602 Biyokimya I Laboratuvar S 0 3 1 EBM
DetaylıYÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I (24 Eylül - 19 Ekim 2018) ZORUNLU DERSLER
YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I 2018-2019 TIBBA GİRİŞ DERS KURULU (24 Eylül - 19 Ekim 2018) DERSLER TEORİK PRATİK TOPLAM Tıbbi Biyoloji 16 1X4 17 Tıbbi Genetik 5 5 Tıbbi Biyokimya 22
DetaylıKANTİTATİF YAPI-ETKİ İLİŞKİLERİ ANALİZİNDE KULLANILAN FİZİKOKİMYASAL PARAMETRELER (QSAR PARAMETRELERİ)
KANTİTATİF YAPI-ETKİ İLİŞKİLERİ ANALİZİNDE KULLANILAN FİZİKOKİMYASAL PARAMETRELER (QSAR PARAMETRELERİ) -YALÇIN Farmasötik Kimya Anabilim Dalı 2017 QSAR nedir, ne için ve nerede kullanılır? Kemometriklerin
DetaylıTIBBĠ BĠLĠMLERE GĠRĠġ DĠLĠMĠ MĠKROBĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI
TIBBĠ BĠLĠMLERE GĠRĠġ DĠLĠMĠ MĠKROBĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYESĠ : Prof. Dr. O. ġadi Yenen Ders: VĠROLOJĠYE GĠRĠġ, TARĠHÇE ve EVRĠM 1. Virusların tanımlanması ve rolüne ilişkin önemli tarihsel gelişmelerin
DetaylıBİYOFİZİK ANABİLİM DALI Biyofizik Programı
BİYOFİZİK ANABİLİM DALI Biyofizik Programı Programa Kabul Koşulları: Yüksek Lisans: Tıp, Diş Hekimliği, Veteriner, Eczacılık, Mühendislik, Biyoloji, Fizik, Kimya ve Tıbbi Biyoloji lisans mezunları, ve
DetaylıCanlıların yapısına en fazla oranda katılan organik molekül çeşididir. Deri, saç, tırnak, boynuz gibi oluşumların temel maddesi proteinlerdir.
Canlıların yapısına en fazla oranda katılan organik molekül çeşididir. Deri, saç, tırnak, boynuz gibi oluşumların temel maddesi proteinlerdir. Proteinlerin yapısında; Karbon ( C ) Hidrojen ( H ) Oksijen
DetaylıT. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I HÜCRE BİLİMLERİ 3 DERS KURULU ( 3. ) DERS KURULU (29 Ocak 2018-23 Mart 2018) DERS PROGRAMI T. C. MUĞLA SITKI
Detaylı5.111 Ders Özeti #12. Konular: I. Oktet kuralından sapmalar
5.111 Ders Özeti #12 Bugün için okuma: Bölüm 2.9 (3. Baskıda 2.10), Bölüm 2.10 (3. Baskıda 2.11), Bölüm 2.11 (3. Baskıda 2.12), Bölüm 2.3 (3. Baskıda 2.1), Bölüm 2.12 (3. Baskıda 2.13). Ders #13 için okuma:
DetaylıHĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM I TEMEL BĠLĠMLER I DERS KURULU (24 Eylül 26 Ekim 2018) KURUL DERSLERĠ ZORUNLU DERSLER SEÇMELĠ DERSLER
HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM I TEMEL BĠLĠMLER I DERS KURULU (24 Eylül 26 Ekim 2018) KURUL DERSLERĠ Dersin Adı Teorik Pratik Toplam Tıbbi Biyoloji 10 4 (x2) 14 (18) Tıbbi Biyokimya 24 4 (x2) 28
DetaylıÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
2018-2019 Eğitim Yılı Dönem I. Ders Kurulu 2 HÜCRE BİLİMLERİ II Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Prof.Dr. Mesut ÜNSAL Prof. Dr. Fatma SILAN Dr. Öğr. Üyesi
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I I. KURUL DERS PROGRAMI TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ. 18 EYLÜL KASIM 2017 (7 Hafta)
2017-2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I I. KURUL DERS PROGRAMI TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ 18 EYLÜL 2017-3 KASIM 2017 (7 Hafta) Dekan Baş Koordinatör Dönem I Koordinatörü Dönem I Koordinatör Yardımcısı Dönem
DetaylıDoğadaki Enerji Akışı
Doğadaki Enerji Akışı Güneş enerjisi Kimyasal enerjisi ATP Fotosentez olayı ile enerjisi Hareket enerjisi Isı enerjisi ATP Enerjinin Temel Molekülü ATP + H 2 O ADP + H 2 O ADP + Pi + 7300 kalori AMP +
DetaylıOKSİJENLİ SOLUNUM
1 ----------------------- OKSİJENLİ SOLUNUM ----------------------- **Oksijenli solunum (aerobik): Besinlerin, oksijen yardımıyla parçalanarak, ATP sentezlenmesine oksijenli solunum denir. Enzim C 6 H
Detaylı11. SINIF KONU ANLATIMI 2 ATP-2
11. SINIF KONU ANLATIMI 2 ATP-2 Fotosentez ve kemosentez reaksiyonları hem endergonik hem ekzergonik reaksiyonlardır. ATP molekülü ile hücrenin endergonik ve ekzergonik reaksiyonları arasında enerji transferini
Detaylı7. PROKARYOTLARDA GEN İFADESİNİN DÜZENLENMESİ
7. PROKARYOTLARDA GEN İFADESİNİN DÜZENLENMESİ Başlıklar 1. Prokaryotlar gen ifadesini çevre koşullarına göre düzenler 2. E. Coli de laktoz metabolizması 3. Lac operonu negatif kontrol 4. CAP pozitif kontrol
DetaylıBiochemistry Chapter 4: Biomolecules. Hikmet Geçkil, Professor Department of Molecular Biology and Genetics Inonu University
Biochemistry Chapter 4: Biomolecules, Professor Department of Molecular Biology and Genetics Inonu University Biochemistry/Hikmet Geckil Chapter 4: Biomolecules 2 BİYOMOLEKÜLLER Bilim adamları hücreyi
DetaylıYAZILIYA HAZIRLIK TEST SORULARI. 11. Sınıf
YAZILIYA HAZIRLIK TEST SORULARI 11. Sınıf 1) Oksijenli solunumda, oksijen molekülleri, I. Oksidatif fosforilasyon II. Glikoliz II. Krebs Evrelerinden hangilerinde kullanılır? A) Yalnız I B) Yalnız II C)
DetaylıT. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2018 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I HÜCRE BİLİMLERİ 3 DERS KURULU ( 3. ) DERS KURULU (11 Şubat 2019-05 Nisan 2019) DERS PROGRAMI T. C. MUĞLA SITKI
DetaylıT. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I HÜCRE BİLİMLERİ 3 DERS KURULU ( 3. ) DERS KURULU (29 Ocak 2018-23 Mart 2018) DERS PROGRAMI T. C. MUĞLA SITKI
DetaylıAkıllı Defter. 9.Sınıf Biyoloji. vitaminler,hormonlar,nükleik asitler. sembole tıklayınca etkinlik açılır. sembole tıklayınca ppt sunumu açılır
9.Sınıf Biyoloji 1 Akıllı Defter vitaminler,hormonlar,nükleik asitler sembole tıklayınca etkinlik açılır sembole tıklayınca ppt sunumu açılır sembole tıklayınca video açılır 1 VİTAMİNLER ***Vitaminler:
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Biyokimya Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer
DetaylıKanser Tedavisi: Günümüz
KANSER TEDAVİSİNDE MOLEKÜLER HEDEFLER Doç. Dr. Işık G. YULUĞ Bilkent Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü yulug@fen.bilkent.edu.tr Kanser Tedavisi: Günümüz Geleneksel sitotoksik ilaçlar ve
DetaylıTÜRK BİYOFİZİK DERNEĞİ BÜLTENİ
TÜRK BİYOFİZİK DERNEĞİ BÜLTENİ Bulletin of the Turkish Biophysical Society Türk Biyofizik Derneği Yayın Organı AĞUSTOS 2013 Yıl: 19 Sayı: 2 Biyofizik Konu Başlıkları Hakkında 24. Ulusal Biyofizik Kongremizde
DetaylıYAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 9. Sınıf
YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI 9. Sınıf DOĞRU YANLIŞ SORULARI Nitel gözlemlerin güvenilirliği nicel gözlemlerden fazladır. Ökaryot hücrelerde kalıtım materyali çekirdek içinde bulunur. Ototrof beslenen canlılar
DetaylıECF 101 BİYOMEDİKAL FİZİK. Dersin Amacı:
ECF 101 BİYOMEDİKAL FİZİK Eczacılık fakültesi 1.sınıf öğrencilerine sağlıkta temel fizik ilke ve yasalarını kullanacakları yerleri öğretmek, öğrencilerin biyolojik sistemlerin daha iyi anlaşılmasında ve
DetaylıBiyokimya. Biyokimyanın tanımı ve önemi Organizmanın elementer yapısı Canlılık Su Kovalent olmayan bağlar (intermoleküler etkileşimler)
Biyokimya Biyokimyanın tanımı ve önemi Organizmanın elementer yapısı Canlılık Su Kovalent olmayan bağlar (intermoleküler etkileşimler) Bölüm 1: Biyokimya ve önemi: 1. Biyokimya tanımı, önemi ve boyutsal
DetaylıTRANSLASYON ve PROTEİNLER
TRANSLASYON ve PROTEİNLER Prof. Dr. Sacide PEHLİVAN 13 Aralık 2016 mrna daki baz sırasının kullanılarak amino asitlerin doğru sıra ile proteini oluşturmasını kapsayan olayların tümüne Translasyon veya
DetaylıIII-Hayatın Oluşturan Kimyasal Birimler
III-Hayatın Oluşturan Kimyasal Birimler MBG 111 BİYOLOJİ I 3.1.Karbon:Biyolojik Moleküllerin İskeleti *Karbon bütün biyolojik moleküllerin omurgasıdır, çünkü dört kovalent bağ yapabilir ve uzun zincirler
DetaylıHALK SAĞLIĞI ANABĠLĠM DALI. Ders adı : Endokrin çevre bozucular ve tarama programı
HALK SAĞLIĞI ANABĠLĠM DALI Ders adı : Endokrin çevre bozucular ve tarama programı Öğretim Üyesi : Prof. Dr. A. Emel ÖNAL Endokrin sistemin çalışmasını değiştiren, sağlıklı insanda veya çocuklarında sağlık
Detaylı6 Şubat Çarşamba. Elektron Transport Sistemi ve ATP Sentezi. İ.Hamdi Öğüş. Siyah Amfi Teorik
Ders Kurulu 103 Akademik Yılın 22. Haftası 4 Şubat 5 Şubat 6 Şubat 7 Şubat 8 Şubat TCA Döngüsü ve İ.Hamdi Öğüş Moleküllerin Membranda Difüzyonu Elektron Transport Sistemi ve ATP Sentezi İ.Hamdi Öğüş Moleküllerin
Detaylı7. PROKARYOTLARDA GEN İFADESİNİN DÜZENLENMESİ
7. PROKARYOTLARDA GEN İFADESİNİN DÜZENLENMESİ Başlıklar 1. Prokaryotlar gen ifadesini çevre koşullarına göre düzenler 2. E. Coli de laktoz metabolizması 3. Lac operonu negatif kontrol 4. CAP pozitif kontrol
DetaylıT.C. KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM I EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI Biyomolekülden Hücreye Ders Kurulu DERS KURULU-II
T.C. KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM I 2018-2019 EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI Biyomolekülden Hücreye Ders Kurulu DERS KURULU-II 26 KASIM 2018 18 OCAK 2019 (8 HAFTA) DERSLER TEORĠK PRATĠK
Detaylıwww.demiraylisesi.com
YÖNETİCİ MOLEKÜLLER C, H, O, N, P atomlarından meydana gelir. Hücrenin en büyük yapılı molekülüdür. Yönetici moleküller hücreye ait genetik bilgiyi taşır, hayatsal faaliyetleri yönetir, genetik bilginin
DetaylıCanlılarda Enerjitik Olaylar, Fotosentez ve Kemosentez, Aerobik Solunum ve Fermantasyon
Canlılarda Enerjitik Olaylar, Fotosentez ve Kemosentez, Aerobik Solunum ve Fermantasyon SOLUNUM İki çeşit solunum vardır HÜCRE DIŞI SOLUNUM: Canlıların dış ortamdan O 2 alıp, dış ortama
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I. III. KURUL DERS PROGRAMI GENETİK BİLGİNİN AKIŞI- DOKUYA GİRİŞ (15 Ocak Mart 2018 )
2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I III. KURUL DERS PROGRAMI GENETİK BİLGİNİN AKIŞI- DOKUYA GİRİŞ (15 Ocak 2018-9 Mart 2018 ) Dekan Baş Koordinatör Dönem I Koordinatörü Dönem I Koordinatör Yardımcısı
DetaylıBİYOMOLEKÜLLER. Dr. Fatih Büyükserin
BİYOMOLEKÜLLER Dr. Fatih Büyükserin BİYOMOLEKÜLLER Canlı hücrelerde hangi tip moleküller /işlevsel gruplar vardır, ne orandadır? Birbiriyle nasıl etkileşir? Canlılarda sıklıkla meydana gelen tepkimeler
DetaylıTEMEL ECZACILIK BİLİMLERİ ANABİLİM DALI Temel Eczacılık Bilimleri Programı
Programa Kabul Koşulları: TEMEL ECZACILIK BİLİMLERİ ANABİLİM DALI Temel Eczacılık Bilimleri Programı Yüksek Lisans: Eczacılık Fakültesi, Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü, Kimya Bölümü, Mühendislik Fakültesi
DetaylıKAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM I EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI Biyomolekülden Hücreye Ders Kurulu DERS KURULU-II
KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM I 2016-2017 EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI Biyomolekülden Hücreye Ders Kurulu DERS KURULU-II 05 ARALIK 2016 10 ġubat 2017 (8 HAFTA) DERSLER TEORĠK PRATĠK
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Kanser Biyolojisi ve Genetiği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan
Detaylıİnfeksiyon tanısında yeni yaklaşımlar Biyosensörler. Barış OTLU İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi, Tıbbi Mikrobiyoloji Anabilim Dalı, Malatya.
İnfeksiyon tanısında yeni yaklaşımlar Biyosensörler Barış OTLU İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi, Tıbbi Mikrobiyoloji Anabilim Dalı, Malatya. Bakterilerin tanımlanması Bakterilerin tanımlanması Bakterilerin
DetaylıDÖNEM 2- I. DERS KURULU AMAÇ VE HEDEFLERİ
DÖNEM 2- I. DERS KURULU AMAÇ VE HEDEFLERİ Kan, kalp, dolaşım ve solunum sistemine ait normal yapı ve fonksiyonların öğrenilmesi 1. Kanın bileşenlerini, fiziksel ve fonksiyonel özelliklerini sayar, plazmanın
Detaylı10. Sınıf Kimya Konuları KİMYANIN TEMEL KANUNLARI VE TEPKİME TÜRLERİ Kimyanın Temel Kanunları Kütlenin korunumu, sabit oranlar ve katlı oranlar
10. Sınıf Kimya Konuları KİMYANIN TEMEL KANUNLARI VE TEPKİME TÜRLERİ Kimyanın Temel Kanunları Kütlenin korunumu, sabit oranlar ve katlı oranlar kanunları Demir (II) sülfür bileşiğinin elde edilmesi Kimyasal
DetaylıEnzimler. Fiziksel İlkeler. Enzim Etkinliğinin Düzenlenmesi
Enzimler Fiziksel İlkeler Enzim Etkinliğinin Düzenlenmesi Doç. Dr. Handan Akçakaya E+S k 1 ES k 2 E+Ü k 2 =k kat k -1 ES nin oluşum hızı = ES nin parçalanma hızı = k 1 [E] [ S] k -1 [ES]+ k 2 [ES] Denge
DetaylıTEST 1. Hücre Solunumu. 4. Aşağıda verilen moleküllerden hangisi oksijenli solunumda substrat olarak kullanılamaz? A) Glikoz B) Mineral C) Yağ asidi
1. Termometre Çimlenen bezelye tohumlar Termos Çimlenen bezelye tohumları oksijenli solunum yaptığına göre yukarıdaki düzenekle ilgili, I. Termostaki oksijen miktarı azalır. II. Termometredeki sıcaklık
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I. III. KURULDERS PROGRAMI GENETİK BİLGİNİN AKIŞI - DOKUYA GİRİŞ (15 Ocak Mart 2018 )
2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I III. KURULDERS PROGRAMI GENETİK BİLGİNİN AKIŞI - DOKUYA GİRİŞ (15 Ocak 2018-9 Mart 2018 ) Dekan Baş Koordinatör Dönem I Koordinatörü Dönem I Koordinatör Yardımcısı
Detaylı9. SINIF KONU ANLATIMI 5 CANLININ TEMEL BİLEŞENLERİ -İNORGANİK MADDELER 1- SU
9. SINIF KONU ANLATIMI 5 CANLININ TEMEL BİLEŞENLERİ -İNORGANİK MADDELER 1- SU Canlıların yapısına katılan maddeler çeşitli özellikler nedeni ile temel olarak iki grupta incelenir. Canlının Temel Bileşenleri
Detaylıİstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Tıp Fakültesi Prof. Dr. Demir Budak Dekan
İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Tıp Fakültesi Prof. Dr. Demir Budak Dekan Eğitim Koordinatörü: Prof. Dr. Asiye Nurten 2015 / 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 2 (TIP 121) TEMEL TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ
DetaylıECZACILIK FAKÜLTESİ FARMASÖTİK KİMYA
PROGRAM KOORDİNATÖRÜ Prof.Dr.Hakkı Erdoğan, herdogan@neu.edu.tr ECZACILIK FAKÜLTESİ YÜKSEK LİSANS DERSLERİ EFK 600 Uzmanlık Alanı Dersi Z 4 0 4 EFK 601 İlaç Nomenklatürü I S 3 0 3 EFK 602 İlaç Nomenklatürü
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I II. KURUL DERS PROGRAMI HÜCRE BİLİMLERİ (06 KASIM OCAK 2018 )
2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I II. KURUL DERS PROGRAMI HÜCRE BİLİMLERİ (06 KASIM 2017-12 OCAK 2018 ) Dekan Baş Koordinatör Dönem I Koordinatörü Dönem I Koordinatör Yardımcısı Dönem I Koordinatör
DetaylıSıcaklık (Temperature):
Sıcaklık (Temperature): Sıcaklık tanım olarak bir maddenin yapısındaki molekül veya atomların ortalama kinetik enerjilerinin ölçüm değeridir. Sıcaklık t veya T ile gösterilir. Termometre kullanılarak ölçülür.
DetaylıADIM ADIM YGS-LYS 5. ADIM CANLININ TEMEL BİLEŞENLERİ -İNORGANİK MADDELER 1- SU
ADIM ADIM YGS-LYS 5. ADIM CANLININ TEMEL BİLEŞENLERİ -İNORGANİK MADDELER 1- SU Canlıların yapısına katılan maddeler çeşitli özellikler nedeni ile temel olarak iki grupta incelenir. Canlının Temel Bileşenleri
Detaylıİstanbul Tıp Fakültesi Tıbbi Biyoloji ABD Prof. Dr. Filiz Aydın
İstanbul Tıp Fakültesi Tıbbi Biyoloji ABD Prof. Dr. Filiz Aydın Mitokondri, ökaryotik organizmanın farklı bir organeli Şekilleri küremsi veya uzun silindirik Çapları 0.5-1 μm uzunlukları 2-6 μm Sayıları
DetaylıAtomlar ve Moleküller
Atomlar ve Moleküller Madde, uzayda yer işgal eden ve kütlesi olan herşeydir. Element, kimyasal tepkimelerle başka bileşiklere parçalanamayan maddedir. -Doğada 92 tane element bulunmaktadır. Bileşik, belli
DetaylıHücre reseptörleri. Doç. Dr. Çiğdem KEKİK ÇINAR
Hücre reseptörleri Doç. Dr. Çiğdem KEKİK ÇINAR Tüm canlılar bulundukları çevreden sinyal alırlar ve yanıt verirler. Bakteriler, glukoz ve amino asit gibi besinlerin varlığını algılarlar. Yüksek yapılı
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I. III. KURULDERS PROGRAMI GENETİK BİLGİNİN AKIŞI- DOKUYA GİRİŞ (16 Ocak Mart 2017 )
2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I III. KURULDERS PROGRAMI GENETİK BİLGİNİN AKIŞI- DOKUYA GİRİŞ (16 Ocak 2017-10 Mart 2017 ) Dekan Baş Koordinatör Dönem I Koordinatörü Dönem I Koordinatör Yardımcısı
Detaylıİ Ç İ NDEKİ LER. Çevre Mühendisliği ve Bilimi İçin Kimyanın Temel Kavramları 1. Fiziksel Kimya ile İlgili Temel Kavramlar 52.
İ Ç İ NDEKİ LER Ön Söz xiii K I S I M 1 Çevre Mühendisliği ve Bilimi İçin Kimyanın Temel Kavramları 1 BÖLÜM 1 Giriş 3 1.1 Su 4 1.2 Atık Sular ve Su Kirliliği Kontrolü 5 1.3 Endüstriyel ve Tehlikeli Atıklar
DetaylıT. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2016 2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I HÜCRE BİLİMLERİ 3 DERS KURULU ( 3. ) DERS KURULU (6 Şubat 2017-31 Mart 2017) DERS PROGRAMI T. C. MUĞLA SITKI
DetaylıYÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I HÜCRE BİYOLOJİSİ DERS KURULU. (31 Aralık Mart 2019)
YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I 2018-2019 HÜCRE BİYOLOJİSİ DERS KURULU (31 Aralık 2018-8 Mart 2019) DERSLER TEORİK PRATİK TOPLAM Acil Tıp 4 2 6 Tıbbi Biyokimya 8 1x4 9 Fizyoloji 13 1x4
Detaylı24 Eylül 2018 Pazartesi UYUM PROGRAMI
24 Eylül 2018 Pazartesi 08.40-09.30 UYUM PROGRAMI 25 Eylül 2018 Salı Tıbbi Terminoloji: Giriş, Kavramlar ve Tarihsel Gelişim Anatomi Prof. Dr. Hasan OZAN Tıbbi Terminoloji: Giriş, Kavramlar ve Tarihsel
DetaylıÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 1.sınıfın sonunda;
1. SINIF VE Tıp fakültesi 1. sınıf öğrencilerine; insan organizmasının normal yapı ve işlevlerini doku ve hücre düzeyinde öğrenmelerinin yanı sıra, tıp eğitimine temel oluşturacak şekilde temel fen bilimleri
Detaylı15- RADYASYONUN NÜKLEİK ASİTLER VE PROTEİNLERE ETKİLERİ
15- RADYASYONUN NÜKLEİK ASİTLER VE PROTEİNLERE ETKİLERİ İyonlaştırıcı radyasyonların biyomoleküllere örneğin nükleik asitler ve proteinlere olan etkisi hakkında yeterli bilgi yoktur. Ancak, nükleik asitlerden
DetaylıCANLILARDA TAMPONLAMA
CANLILARDA TAMPONLAMA ph= -log [H + ] / Sorensen, H potansiyeli örnekler Hücreler ve organizmalar özgül ve sabit bir sitozol ve hücre dışı sıvı ph sını korurlar Böylece biyomoleküllerin en uygun iyonik
Detaylı