Büyük Postane Cad. No:43 45 Kat:4 Bahçekapı İstanbul, Tel:

Transkript

1 1 ++ Büyük Pstane Cad. N:43 45 Kat:4 Bahçekapı İstanbul, Tel:

2 2 Öğretmene Ntlar: Önerilen ders planı, depremin bire bir yaşanmadığı yerlerde yaşayan öğrenciler ile uygulanmak üzere hazırlanmıştır. Depremi bire bir yaşayan öğrencilerle yapılabilecek çalışmalar farklı uzmanlık alanları ve yetkinlikler gerektirdiğinden, bu çalışmaların, müdahale knusunda yetkin uzmanlar tarafından yapılması önemlidir. Bu ders planı çerçevesinde, isterse her zümre, kendi güncel dersleri ile deprem knusunu ilişkilendirerek disiplinler arası bir çalışma örneği sergileyebilir.

3 3 DERS PLANI - GÜVENLİ BİR YAŞAM Kazanımlar: Dğal afetlere karşı güvenli bir yaşam alanı luşturma yllarını tanımlar. Deprem öncesi, sırası ve snrasında yapılacakları ifade eder. Süre: 80 dakika Sınıf Seviyesi: 4-5 Malzemeler: 1 büyük, 3 küçük kutu, sınıf sayısı kadar liste, duvara asılacak resimli yazılar. Uygulama / İşleyiş: Öğretmen sınıfa büyük bir kutu ile girer. (Bu kutunun içinde; daha snra 3 gruba dağıtacağı 3 adet küçük kutu vardır.) Öğrencilere; Bu kutuyu nerelerde kullanabiliriz? srusunu yöneltir. Öğretmen, öğrencilerden gelen cevapların snunda, kutuya ne knulacağını hep beraber belirleyeceklerini söyler. Kutunun içeriğinin deprem ile ilgili lduğunu öğrenciler daha snra fark edecektir, yüzden öğretmenin knu başlığını ifade etmesi bu aşamada önerilmez. Öğretmen, sınıfın değişik yerlerine, üzerlerinde deprem öncesinde, sırasında ve snrasında gereken malzemelerin resimli yazıları ve davranışların bulunduğu kağıtları karışık larak asar. Sınıfı üç gruba ayırır.

4 4 Her gruba 1 adet küçük kutu ve 1. gruba DEPREM ÖNCESİNDE, 2. gruba DEPREM SIRASINDA, 3. gruba da DEPREM SONRASINDA başlıklı bş listeyi dağıtır. (EK 1) Öğretmen, 10 dakika içinde grupların sınıfta gezineceklerini ve listelerine almayı uygun buldukları ürün ve davranışların resimlerini duvardan alıp kendi kutularına kymalarını ister. Alacakları ürünlerle ilgili, verilen başlık dğrultusunda grup üyelerinin tartışıp rtak bir karar vermeleri gerektiğini belirtir. Öğrenciler, sınıfın değişik yerlerinde asılı lan malzeme ve davranışlar listesini luşturur ve ilgili kağıtları duvardan alıp kutularına kyarlar. Öğretmen, öğrencilere, 5 dakikalık süre içinde listelerindeki malzeme ve davranışları neden seçmiş lduklarını tartışmalarını ve ardından iki dakika içinde tüm sınıfla kutularındaki malzemeleri ve bu malzemeleri seçme sebeplerini paylaşacaklarını söyler. Öğrenciler hazırlıklarını tamamladıktan snra sunumlarını yaparlar. Öğretmen sınıfı 2 li gruplara ayırır ve her grubun, kura yluyla çekecekleri bir kişi, rganizasyn veya kuruma bir e-psta yazacağını söyler. Bu e-pstada, depremle ilgili görüşlerini ve bu dersin önceki aşamalarında yaptıkları çalışmaları içermesi gerektiğini belirtir. E-pstalar, istenirse ilgili yerlere gönderilebilir. E-pstalar: AKUT a, TBMM ye, inşaat firmalarına, başka şehirdeki bir çcuğa, anne-babaya, TV kanalına, Okul yönetimine, Belediye Başkanı na, ve öğretmenin uygun gördüğü diğer kişi ve kurumlara yazılabilir. Öğrenciler e-pstalarını yazarlar ve her 2 li grup, bir diğerinin e-pstasını alır ve tüm e-pstalar elden ele geçerek kunur. Değerlendirme: Öğrenciler, dersin snunda ekteki yansıtma yazısını yazarlar.

5 5 CEVAP ANAHTARI DEPREM ÖNCESİNDE 1. Deprem Çantası Hazırlamak El feneri Düdük Su Kalın kıyafet Bzulmayacak Yiyecekler (Bisküvi, cnserve, vs.) Pil Çrap Varsa düzenli kullanılan ilaçlar 2. Acil durumlarda aranacak numaraların akılda tutulması 3. Yatak yanına terlik bulundurmak 4. Evimizdeki elektrik, su, gaz gibi tüm tesisatların yerlerini ve açma kapama pzisynlarını öğrenmek 5. Ağır eşyaları duvara sabitlemek 6. Kapaklı dlaplara kilit takmak 7. Evde ve kulda güvenli alanların belirlemek 8. Aile bireylerinn farklı yerlerde lması durumunda bir buluşma nktası belirlemek 9. Evde ve kulda tatbikat yapmak

6 6 DEPREM SIRASINDA 1) Önceden belirlenmiş güvenli alanda Yat-Çök / Kapan- Krun / Tutun pzisynuna geçmek 2) Sarsıntı bitene kadar yerinde kalmak 3) İhtiyaç lduğunda yardımın geleceğini akılda tutmak 4) Pencere ve dış duvarlardan uzaklaşmak 5) Merdiven bşlukları, balkn ve asansörün tehlikeli lduğunu hatırlamak 6) Skakta bina dipleri ve direklerin tehlikeli lduğunu hatırlamak 7) Battaniye / yrgan benzeri yumuşak nesnelere sarınmak 8) Deprem çantasını yanına almak 9) Evdeki sba, cak, gaz, elektrik gibi sistemleri kapatmak DEPREM SONRASINDA 1) Kapalı mekanlardan sakince dışarı çıkmak 2) Ailede yardıma ihtiyacı lan herhangi biri lup lmadığını kntrl etmek 3) Açık bir alanda, ailenizle önceden belirlediğiniz yerde buluşmak 4) Düşme tehlikesi lan kırık camlardan uzak durmak 5) Ayağımıza terlik / ayakkabı giymek 6) Evimize veya kulumuza yetkililer uygun bulduğu zaman girmek 7) Yetkililere destek vermek 8) Bina dipleri, reklam tabelaları, direkler, büyük vitrinlerin tehlikeli lduğunu hatırlamak 9) Sessiz ve sakin hareket etmeye çalışmak.

7 7 GÜVENLİ BİR YAŞAM İÇİN DEPREMDEN ÖNCE YAPILMASI GEREKENLER NELERİ SEÇTİK? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Bu çantada neler var?

8 8 GÜVENLİ BİR YAŞAM İÇİN DEPREM SIRASINDA YAPILMASI GEREKENLER NELERİ SEÇTİK? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

9 9 GÜVENLİ BİR YAŞAM İÇİN DEPREMDEN SONRA YAPILMASI GEREKENLER NELERİ SEÇTİK? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

10 10 YANSITMA YAZISI 1) Bu dersten önce depremle ilgili bilmediklerim şunlardı: 2) Bu derste yapmaktan en çk zevk aldığım şeyler şunlardı: 3) Bu dersin öğretmeni ben lsam, öğrencilerime şu sruyu srardım: 4) Bu derste en çk ilgimi çeken nkta şuydu: 5) Hala merak ettiğim ve daha fazlasını öğrenmek istediğim şey