T.C. DĐCLE ÜNĐVERSĐTESĐ REKTÖRLÜĞÜ

Transkript

1 T.C. DĐCLE ÜNĐVERSĐTESĐ REKTÖRLÜĞÜ AKADEMĐK DEĞERLENDĐRME VE KALĐTE GELĐŞTĐRME RAPORU 2007

2 2 10.KURUMSAL DEĞERLENDĐRME Mevcut Durum Tablo LĐSANS PROGRAMI ÖĞRENCĐ SAYILARI A-Lisans programı toplam öğrenci sayıları Lisans Öğrenci Yıl Kız Erkek Toplam (Kız+Erkek) B-Birimlere göre lisans programı öğrenci sayıları FAKÜLTELER TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ YÜKSEKOKULLAR BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI NORMAL ĐKĐNCĐ TOPLAM YENĐ KAYIT ÖĞRETĐM ÖĞRETĐM ÖĞRENCĐ SAYISI ÖĞR.SAY ÖĞR.SAY. K E T K E T K E T K E T Tablo ÖNLĐSANS PROGRAMI ÖĞRENCĐ SAYILARI A-Önlisans programı toplam öğrenci sayıları Önlisans Öğrenci Yıl Kız Erkek Toplam (Kız+Erkek) B-Birimlere göre önlisans programı öğrenci sayıları MESLEK YÜKSEKOKULLARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK

3 3 Tablo YÜKSEK LĐSANS PROGRAMINA DEVAM EDEN ÖĞRENCĐ SAYILARI A-Yüksek lisans programına devam eden toplam öğrenci sayıları Yıllar SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ TEZLĐ TEZSĐZ TEZLĐ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ KIZ ERKEK KIZ ERKEK KIZ ERKEK Sayı D.Ü. Personeli % Sayı D.Ü. Personeli % TOP Sayı D.Ü. Mezunu % Sayı D.Ü. Mezunu % TOP Sayı D.Ü. Personeli % Sayı D.Ü. Personeli % TOP Yıllar FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ TEZLĐ TEZSĐZ KIZ ERKEK KIZ ERKEK Sayı D.Ü. Personeli % Sayı D.Ü. Personeli % TOP Sayı D.Ü. Mezunu % Sayı D.Ü. Mezunu % TOP B-Enstitülere göre yüksek lisans programı öğrenci sayıları YENĐ KAYIT TOPLAM ÖĞRENCĐ SAYILARI ENSTĐTÜLER YÜKSEK LĐSANS YÜKSEK LĐSANS SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ K E Toplam K E Toplam FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ Tablo DOKTORA PROGRAMINA DEVAM EDEN ÖĞRENCĐ SAYILARI A-Doktora programına devam eden toplam öğrenci sayıları Yıllar SOSYAL BĐLĐMLER ENST. SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENST. FEN BĐLĐMLERĐ ENST. Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek DÜ. DÜ TOP DÜ DÜ TOP DÜ DÜ Sayı Sayı Sayı Sayı Sayı Sayı Per(%) Per(%) Per(%) Per(%) Per(%) Per(%) TOP B-Enstitülere göre doktora programı öğrenci sayıları ENSTĐTÜLER SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ YENĐ KAYIT TOPLAM ÖĞRENCĐ SAYILARI DOKTORA DOKTORA DOKTORA K E T K E T K E T

4 4 Tablo TOPLAM ÖĞRENCĐ SAYILARI ( ) Öğrenim Derecesi Kız Erkek Toplam Kız Öğrenci Oranı (%) Lisans Önlisans Yüksek Lisans Doktora Tablo LĐSANS VE ÖNLĐSANS MEZUN SAYILARI A-Lisans ve önlisans toplam mezun sayıları Yılı Mezun Toplam Mezun Yıllar (Önceki Yıllar Dahil) Kız Erkek Kız Erkek 2007 Toplam (Kız+Erkek) B-Birimlere göre lisans ve önlisans mezun sayıları AKADEMĐK BĐRĐMLER MEZUN SAYILARI K E T FAKÜLTELER TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ YÜKSEKOKULLAR BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI MESLEK YÜKSEKOKULLARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK Tablo YÜKSEK LĐSANS MEZUN SAYILARI A-Yüksek lisans toplam mezun sayıları Yıllar SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Kız Erkek Top. Kız Erkek Top. Kız Erkek Top.

5 5 B-Enstitülere göre yüksek lisans mezun sayıları ENSTĐTÜLER MEZUN SAYILARI YÜKSEK LĐSANS K E T SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ Tablo DOKTORA PROGRAMLARI MEZUN SAYILARI A-Doktora programı toplam mezun sayıları Yıllar 2007 SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Kız Erkek Top. Kız Erkek Top. Kız Erkek Top. B-Enstitülere göre doktora programı mezun sayıları ENSTĐTÜLER SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ MEZUN SAYILARI DOKTORA K E T Tablo ÖSS/ÖSYS GĐRĐŞ BĐLGĐLERĐ A- Lisans programlarına başvuran öğrencilerin almış oldukları ÖSS puan ortalamaları BĐRĐMLER Diş Hekimliği Fakültesi Fen-Edebiyat Fakültesi Arkeoloji Biyoloji Biyoloji (Đkinci Öğretim) Çağdaş Türk Lehçeleri ve Ed. Felsefe Fizik Fizik (Đkinci Öğretim) Kimya YÜZDELĐK DĐLĐM Min Maks Min Maks 0,3 AOBP 0,8 AOBP EK PUANLI

6 6 Kimya (Đkinci Öğretim) Matematik Matematik (Đkinci Öğretim) Psikoloji Sosyoloji Tarih Türk Dili ve Edebiyatı Hukuk Fakültesi Đlahiyat Fakültesi Đlahiyat Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Đnşaat Mühendisliği Maden Mühendisliği Makine Mühendisliği Mimarlık Tıp Fakültesi Veteriner Fakültesi Ziraat Fakültesi Ziraat Mühendisliği Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliği Biyoloji Öğretmenliği Coğrafya Öğretmenliği Fen Bilgisi Öğretmenliği Fizik Öğretmenliği Fransızca Öğretmenliği Đlköğretim Matematik Öğretmenliği Đlköğretim Matematik Öğretmenliği (Đ.Ö.) Đngilizce Öğretmenliği Kimya Öğretmenliği Matematik Öğretmenliği Sınıf Öğretmenliği Sınıf Öğretmenliği (Đkinci Öğretim) Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Türkçe Öğretmenliği Türkçe Öğretmenliği (Đkinci Öğretim) Tarih Öğretmenliği Diyarbakır Atatürk Sağlık Y.O. Hemşirelik Sağlık Memurluğu B- Önlisans programlarına sınavsız geçiş ile kabul edilen toplam öğrencilerin ortaöğretim başarı puanları ortalaması (2007 yılına ait) Ortaöğretim Başarı Puanları MESLEK YÜKSEKOKULLARI (100 lük sistem) DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK

7 7 C- Lisans öğrenci niteliği Nitelikler 2007 Đlk % 10 luk ÖSS puan diliminden giren öğrenci oranı Önlisans öğrenci oranı ( toplam öğrencilere oranı) Lisans öğrenci oranı (toplam öğrencilere oranı) Lisansüstü öğrenci oranı ( toplam öğrencilere oranı) Lisansüstü öğrencilerin lisans öğrencilerine oranı Yükseköğretim kurumunun bulunduğu ilin dışından gelen öğrencilerin oranı Üniversitemizde yabancı uyruklu öğrenci sayısı ve oranı Üniversitemizde yan dal programı öğrenci sayısı ve oranı Üniversitemizde yan dal programı sayısı ve oranı Üniversitemizde çift ana dal programı öğrenci sayısı ve oranı Üniversitemizde çift ana dal programı sayısı ve oranı Engelli öğrenci sayısı Tablo GĐRĐŞ BĐLGĐLERĐ (Enstitüler için) A- KPDS/ÜDS ve LES puanları (Doktora ve Yüksek lisans) AKADEMĐK BĐRĐMLER 2007 SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ KPDS/ÜDS Puanları LES PUANLARI KPDS/ÜDS Puanları LES PUANLARI KPDS/ÜDS Puanları LES PUANLARI TABAN TAVAN TABAN TAVAN TABAN TAVAN TABAN TAVAN TABAN TAVAN TABAN TAVAN B- Yüksek Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği AKADEMĐK BĐRĐMLER 2007 SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Öğrenci LES Ort. Lisans Ort. Genel Ortalama Öğrenci LES Ort. Lisans Ort. Genel Ortalama Öğrenci LES Ort. Lisans Ort. Genel Ortalama C- Doktora programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Yıllar 2007 SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Öğrenci LES Lisans Y.Lis. Genel Öğrenci LES Lisans Y.Lis. Genel Öğrenci LES Lisans Y.Lis. Genel Ort. Ort. Ort. Ort. Ort. Ort. Ort. Ort. Ort. Ort. Ort. Ort.

8 8 D- Yüksek lisans programlarına kabul edilme oranı SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ Yıllar 2007 Başvuran Öğrenci Kabul Edilen Öğrenci Kabul Edilme Oranı % FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ Başvuran Öğrenci Kabul Edilen Öğrenci Kabul Edilme Oranı % SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Başvuran Öğrenci Kabul Edilen Öğrenci Kabul Edilme Oranı % E- Doktora programlarına kabul edilme oranı 2007 SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ Başvuran Öğrenci Kabul Edilen Öğrenci Kabul Edilme Oranı % FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ Kabul Başvuran Kabul Edilen Öğrenci Edilme Öğrenci Oranı % SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Başvuran Öğrenci Kabul Edilen Öğrenci Kabul Edilme Oranı % F- Lisansüstü programlara başvurup kayıt olan üniversitemiz mezunlarının oranı Kaydolan Mezun (YL) Başvuran Mez. Kaydolan Lisans ve Y.Lisans Mezun (Doktora) Başvuran Mezun Oran % (Y. L) SAĞ. BĐL. ENST. FEN BĐL. ENST. SOSYAL BĐL. ENST Oran % (Doktora) Tablo GELEN VE AYRILAN ÖĞRENCĐLER A- Lisans/Ön lisans Yatay Yatay Dikey Öğrenimini Yarıda Bırakan Yıllar Geçişle Geçişle Geçişle Kendi Đsteğiyle Đlişiği Gelen Giden Gelen Ayrılan Kesilen TOPLAM GELEN TOPLAM AYRILAN B- Lisansüstü Yıllar Yatay Geçişle Gelen Yatay Geçişle Giden Öğrenimini Yarıda Bırakan Kendi Đsteğiyle Ayrılan Đlişiği Kesilen

9 9 C- Đlişiği kesilen lisansüstü öğrencilerinin oranı (Enstitülere Göre) SAĞLIK BĐLĐMLERĐ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ ENSTĐTÜSÜ Đlişiği Kes.Y.Lisans Öğrenci Top. Y.Lisans Öğr. Đlişiği Kes.Doktora Öğrenci Top. Doktora Öğr. Đlişiği Kesilen Öğr.Oranı % (Yüksek Lisans) Đlişiği Kesilen Öğr.Oranı % (Doktora) Tablo ÖĞRETĐM ÜYESĐ BAŞINA BĐTĐRĐLEN YÜKSEK LĐSANS TEZ SAYISI SAĞLIK BĐLĐMLERĐ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ ENSTĐTÜSÜ Yıllar 2007 Y.Lis. Tez Öğretim Üyesi Öğretim Üyesi Başına Düşen Tez Y.Lis. Tez Öğretim Üyesi Öğretim Üyesi Başına Düşen Tez SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Y.Lis. Tez Öğretim Üyesi Öğretim Üyesi Başına Düşen Tez Tablo ÖĞRETĐM ÜYESĐ BAŞINA BĐTĐRĐLEN DOKTORA TEZ SAYISI Yıllar 2007 SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Doktora Tez Öğretim Üyesi Öğretim Üyesi Başına Düşen Tez Doktora Tez Öğretim Üyesi Öğretim Üyesi Başına Düşen Tez Doktora Tez Öğretim Üyesi Öğretim Üyesi Başına Düşen Tez Tablo AKADEMĐK PERSONEL SAYILARI (Aralık 2007 itibariyle) BĐRĐMLER Prof. Doç. Yrd. Doç. Doktoralı Arş.Gör. ve Öğr. Gör. Öğr. Gör Yük. Lisanslı Öğr. Gör. ve Okutman Uz. Arş.Gör. Arş.Gör (Tus) Okt. Top. TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ

10 10 VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ* FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ* SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ* REKTÖRLÜK ĐDARĐ PERSONEL SAYILARI (Aralık 2007 itibariyle) ÖĞRENĐM DURUMU GÖREVĐ / KADROSU Fakülte/Yüksekokul Sekreteri Genel Đdare Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetler Sınıfı Sağlık Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetler Sınıfı Hizmet Alımı Personeli Kısmi Zamanlı Öğrenci Değişim Đlköğretim Orta Öğretim Ön Lisans Lisans Lisansüstü Yüksek Lisans Doktora

11 11 Tablo AĞIRLIKLI HĐZMET ALANI/ALANLARI 2007 Öğrenci Akademik Personel BĐLĐM TEMEL ALANI % % Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı Filoloji Temel Alanı Güzel Sanatlar Temel Alanı Hukuk Temel Alanı Đlahiyat Temel Alanı Mesleki ve Teknik Eğitim Temel Alanı Mimarlık Temel Alanı Mühendislik Temel Alanı Sağlık Bilimleri Temel Alanı Sosyal, Beşeri ve Đdari Bilimler Temel Alanı Ziraat ve Ormancılık Temel Alanı Not: Enstitüler ilave edilmemiştir. Tablo YURT ĐÇĐNDE VE YURT DIŞINDA DOKTORA AMACI ĐLE GÖREVLENDĐRĐLEN ARAŞTIRMA GÖREVLĐLERĐ( Aralık 2007 tarihi itibariyle ) 2547/33. Madde ve 1416 Sayılı Yasa ile 2547/35.Madde ile Doktoralarını 2547/35.Madde ile Doktoralarını Tamamlayıp AKADEMĐK BĐRĐMLER Tamamlayıp Devam Etmekte Üniversitemizde Çalışmakta Üniversitemizde Olanların Olanların Çalışmakta Olanların Tablo ÖĞRETĐM ELEMANI BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCĐ SAYILARI 2007 (FAKÜLTE VE YÜKSEKOKULLAR) Doç. Yrd. Doç. Öğretim Üyesi Başına Ders Veren Kadrolu Öğretim Elemanı* Başına Prof. Başına Başına Başına Birim. Birim Birimde Türkiye Birimde Ort Türkiye Ort. TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ

12 12 HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK * (Arş. Gör. ve Uzman hariç) Tablo ÖĞRETĐM ELEMANI BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCĐ SAYILARI (ENSTĐTÜLER) (Arş. Gör. ve Uzman hariç) AKADEMĐK BĐRĐMLER Prof. Başına Doç. Başına Yrd.Doç. Öğretim Üyesi Başına Ders Veren Kadrolu Öğretim Elemanı Başına SAGLĐK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Değişim ,0 7,0 2,0 1,0 1, Değişim ,2 45,7 12,1 7,4 7, Değişim

13 13 Tablo ÖĞRETĐM ELEMANI BAŞINA HAFTALIK DERS YÜKÜ 2007 AKADEMĐK BĐRĐMLER Prof. Başına Doç. Başına Yrd.Doç. Başına Öğretim Üyesi Başına Ders Veren Kadrolu Öğretim Elemanı Başına TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK Tablo DERSLĐK KULLANIM ORANI 2007 AKADEMĐK BĐRĐMLER Toplam Ders Toplam Derslik Haftalık Fiili Olarak Yapılan Toplam Ders Saati Program (Đkinci Öğ. Dahil) Derslik Başına Düşen Ortalama Ders Saati* TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK.

14 14 ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ *Haftalık Toplam Ders Saati /Toplam Derslik Tablo EĞĐTĐM ve ARAŞTIRMA BĐRĐMLERĐ KAPALI ALANI 2007 AKADEMĐK BĐRĐMLER TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ Derslik Durumu Projeksiyon Araştırma Laboratuvarı* Öğrenci Lab. Atölyesi** Cihazlı Derslik Toplam m2 Toplam m2 Toplam m2 Diğer alanlarla birlikte birimin toplam kapalı alanı m2*** HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK

15 15 SAGLĐK BĐL. ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐL. ENSTĐTÜSÜ * Öğretim Elemanlarının ve lisansüstü öğrencilerinin kullandıkları araştırma amaçlı laboratuvarlar **Lisans ve önlisans öğrencilerinin kullandıkları laboratuvarlar-atölyeler ***Kapalı spor salonları dâhil Tablo ÇALIŞMA ODALARI 2007 AKADEMĐK BĐRĐMLER TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK- MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ AKADEMĐK PERSONEL Oda Kişi Başına Düşen Alan (m 2 ) ĐDARĐ PERSONEL Oda Kişi Başına Düşen Alan (m 2 ) ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAGLĐK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ

16 16 Tablo BĐLGĐSAYAR SAYILARI 2007 AKADEMĐK BĐRĐMLER TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ Toplam Bilgi. * (B.S.) Öğrenci Öğretim elemanı Đdari Personel Bilgisayar sayısı Öğrenci sayısı Öğrenciye Düşen** B.S. Bilgisayar sayısı Öğretim Elemanı Öğretim Elemanı Başına B.S. Bilgisayar sayısı Đdari Personel Đdari Personel Başına B.S HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK- MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAGLĐK BĐL. ENST. FEN BĐL. ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐL.ENST. * Eğitim araştırma amaçlı bilgisayarlar ** Lisans/Önlisans ve Lisansüstü öğrenci toplamı

17 17 Tablo BĐLGĐSAYAR LABORATUVARI SAYILARI 2007 AKADEMĐK BĐRĐMLER Bilgisayar Lab. Adı (Bilgisayar Laboratuvarı I gibi) Bilg. TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAGLĐK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Tablo GENEL AMAÇLI ALANLAR 2007 Toplam Açık Alan Sosyal Tesis Kantin Yemekhane Açık Spor Alanı Kapalı Spor Alanı Toplantı/Seminer Salonu Kütüphane Kulüp Odaları Tuvaletler (Kabin ) Arşiv Fotokopi Odası Otopark Diyarbakır Ergani Çermik Çüngüş Bismil Şırnak Cizre Diyarbakır Ergani Çermik Çüngüş Bismil Şırnak Cizre Alan (1000m 2 ) Adet

18 18 Depolar Tablo TEKNOLOJĐK DONANIM 2007 AKADEMĐK BĐRĐMLER Telefon Đç hat Dış hat Faks Fotokopi Makinesi Yazıcı Fotoğraf Makinesi Projeksiyon Cihazı Tarayıcı Televizyon Video Video Kamera Tepegöz Baskı Makinesi Jeneratör Slayt Makinası TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK- MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAGLĐK BĐL. ENSTĐTÜSÜ

19 19 FEN BĐL. ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐL. ENSTĐTÜSÜ Tablo DÜZENLENEN BĐLĐMSEL TOPLANTI SAYILARI Yıllar Konferans Panel Kongre Sempozyum Seminer 2007 Ulusal Uluslararası Ulusal Uluslararası Ulusal Uluslararası Ulusal Uluslararası Tablo SOSYAL VE SANATSAL ETKĐNLĐK SAYILARI Yıllar Karma Sergi Kişisel Sergi 2007 Öğrenci Kongresi Konser Konferans Tablo BĐLĐMSEL FAALĐYET SAYILARI Not: Birden fazla yazarlı bilimsel etkinliklerde sadece o birimden ilk geçen isim dikkate alınmıştır. Türkçe Kitap Yabancı Dilde Kitap Kitap Bölümü Ders Notu Çeviri Kitap Türkçe Yabancı Dilde SCI Exp / SSCI / AHCI Tarafından Taranan Dergilerdeki Makale Öğ. Üyesi Başına Uluslararası Đndekslere Giren Dergilerde Makale Uluslararası Diğer Hakemli Dergilerdeki Makale Uluslararası Hakemsiz Dergilerdeki Makale Ulusal Hakemli Dergilerdeki Makale Ulusal Hakemsiz Dergilerdeki Makale Uluslararası Bildiri Ulusal Bildiri Bilimsel Dergilerde Editörlük ve Hakemlik sayısı (Ulusal) Bilimsel Dergilerde Editörlük ve Hakemlik sayısı (Uluslararası) 2007 Endüstriye ve Kamuya Yapılan Danışmanlık Not: Birden fazla yazarlı bilimsel etkinliklerde sadece o birimden ilk geçen isim dikkate alınmıştır. A)SCI / SSCI / AHCI Đndekslerine Giren Makale 2007(Birimlere Göre) BĐRĐMLER Tıp Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi Toplam Makale Tam zamanlı öğretim üyesi sayısı Öğretim üyesi başına düşen makale sayısı

20 20 Kimya Fizik Matematik Biyoloji Edebiyat Diş Hekimliği Fakültesi Ortodonti Ağız Diş Çene Hast.Ve Cerrahisi Periodontoloji Prostetik Diş Tedavi Diş Hastalıkları Ve Tedavisi Oral Diagnoz Ve Radyoloji Pedodonti Hukuk Fakültesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Matematik Kimya Fizik Seramik Mühendislik Mimarlık Fakültesi Makine Müh. Elek.Elektronik Müh. Maden Müh. Mimarlık Đktisadi Đdari Bilimler Fakültesi Veteriner Fakültesi Ziraat Fakültesi Bitki Koruma Tarım Makineleri Tarla Bitkileri Đlahiyat Fakültesi BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK

21 21 Sağlık Bilimleri Enstitüsü* Fen Bilimleri Enstitüsü* Sosyal Bilimler Enstitüsü* Tablo PROJE SAYILARI (Proje Yürütücüsünün birimin kadrolu elemanı olduğu projeler) Destekleyen Kuruluş 2007 Yılında Başlatılmış Proje Devam Eden Proje (2007 dâhil) 2007 ve Önceki Yıllarda Tamamlanmış Proje Toplamı Proje Kabul Oranı (2007) (Kabul edilen Proje /Sunulan Projelerin Toplamı) Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu Özel Sektör Kamu Kurumları STK TÜBĐTAK DPT AB Diğer Ulusal ve Uluslararası Kuruluşlar Tablo YILINDA ALINAN ÖDÜLLER ÖĞRETĐM ÜYESĐ ADI ANABĐLĐM DALI ÖDÜL TÜRÜ YILI Not:Yayınlar için verilen teşvik ödülleri dikkate alınmamıştır. Tablo ĐMZALANAN VE DEVAM EDEN ULUSAL VEYA ULUSLARARASI ĐŞBĐRLĐĞĐ PROTOKOLLERĐ Kamu / Özel sektör / Sivil Toplum Kuruluşunun Adı Đşbirliği Protokolünün Adı Tablo PATENT/TESCĐL SAYILARI Yapılan Patent/Tescil Başvuru Yıllar 2007 Alınan Patent/Tescil Belgesi

22 22 Tablo ÖĞRENCĐ KULÜP/TOPLULUK FAALĐYETLERĐ Kulüp/Topluluk Adı 1 Dicle Kuş Topluluğu 2 Arkeoloji Topluluğu 3 Sosyal Bilimler Topluluğu 4 Türk Müziği Kulübü 5 Bilgisayar Kulübü 6 Fen Bilimleri Araştırma Kulübü 7 Öğrenci Bilimsel Araştırma Topluluğu 8 Dicle Üniversitesi Avrupa Öğrencileri Forumu 9 Dicle Üniversitesi Tiyatro Topluluğu 10 Doğa Sporları Topluluğu 11 Toplum Gönüllüleri Topluluğu 12 Eğitim Gönüllüleri Topluluğu 13 Havacılık Kulübü 14 Felsefe Kulübü 15 Psikoloji Kulübü 16 Kimya Kulübü 17 Yoga Kulübü Üye Üyelik Oranı (%) Tablo BURSLU ÖĞRENCĐ SAYISI (YURTKUR üzerinden yürütülenler dışında) Bursu Veren Kurum (Başbakanlık, Vakıf vb.) 2007 Aylık Burs Alan Miktarı öğrenci (YTL) sayısı Başbakanlık Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma V. Türk Eğitim Vakfı (TEV) Yoksul Hasta Öğrenci Derneği Diyarbakır Ticaret ve Sanayi Odası Adana Ticaret Odası Diyarbakır Ticaret Borsası D.Bakır Büyükşehir Belediyesi TOBB Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği ZORLU Vakfı Yurt Madenciliğini Geliştirme Vakfı Özel Şahıslar Milli Eğitim Bakanlığı Diyarbakır Bağlar Belediyesi Tablo YURT-KUR DAN KREDĐ ALAN ÖĞRENCĐ SAYISI VE ORANI (Enstitüler dahil) Kredi Türü Öğrenim Kredisi Katkı Kredisi (Ort.) Miktarı (YTL) Kredi Alan Öğrenci Toplamdaki Oranı (%)

23 23 Tablo KREDĐ VE YURTLAR KURUMU NDAN KREDĐ ALAN ÖĞRENCĐ SAYISININ BĐRĐMLERE GÖRE DAĞILIMI 2007 (Lisans ve Önlisans Öğrencileri) AKADEMĐK BĐRĐMLER TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ ÖĞRENCĐ SAYISI KYK DAN KATKI KREDĐSĐ (HARÇ) ALAN ÖĞR. SAYISI VE YÜZDESĐ KYK DAN ÖĞRENĐM KREDĐSĐ ALAN ÖĞR. SAYISI VE YÜZDESĐ KYK DAN BURS ALAN ÖĞR. SAYISI VE YÜZDESĐ KYK DAN ÜNĐVERSĐTEMĐZ ARACILIĞIYLA BURS ALAN ÖĞR. SAYISI VE YÜZDESĐ Sayı % Sayı % Sayı % Sayı % Tablo YILINDA AVRUPA BĐRLĐĞĐ PROGRAMLARI ÇERÇEVESĐNDE YURTDIŞINDAN GELEN VE YURTDIŞINA GÖNDERĐLEN ÖĞRETĐM ÜYESĐ VE ÖĞRENCĐ SAYISI Programın Adı Yurtdışından Gelen Yurtdışına Giden Öğrenci Öğretim Üyesi Öğrenci Öğretim Üyesi Değişim Değişim Değişim Değişim

24 24 Socrates- Erasmus Leonardo Da Vinci Youth Tablo YURTDIŞINDAN GELEN VE YURTDIŞINA GĐDEN ÖĞRETĐM ELEMANI VE ÖĞRENCĐ SAYISI 2007 (ERASMUS DIŞINDA) Yurtdışından Gelen Yurtdışına Giden Süresi Gidilen Yer Ülkesi (Ay) Öğretim Elemanı/ Öğrenci/ Birimi Öğretim Elemanı/ Birimi Öğrenci/ Birimi Birimi Tablo EK UYGULAMALAR 2007 BĐRĐMLER Birimin Web Sayfası Ders Anketi Uygulaması Mezuniyet Sonrası Đstihdam Đzleme Programı Mezunlar Geri Bildirim Formu Uygulaması TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ VAR YOK VAR YOK VAR YOK VAR YOK

25 25 FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Tablo MEMNUNĐYET DURUMU 2007 Öğrenci Memnuniyeti (%) BĐRĐMLER Ders Genel TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK Akademik Personel Memnuniyeti (%) Đdari Personel Memnuniyeti (%) SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Tablo EĞĐTĐM-ÖĞRETĐME ĐLĐŞKĐN DĐĞER VERĐLER 2007 TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK-MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ Web Sayfası Olan Öğretim Üyesi- Öğretim Görevlisi Kitap/Ders Notu bulunan derslerin Đçerikleri özet şeklinde web sayfasında yayınlanan derslerin Hangi haftada hangi konuların okutulacağına ilişkin çizelgenin web sayfasında ilan edildiği derslerin Öğrenci Görüşme Saatlerini odasının kapısında ilan edip uygulayan öğretim Üyesi-Öğ. Gör. Okutman % % % % %

26 26 ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAGLĐK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ Tablo ÖĞRENCĐLERE YÖNELĐK SOSYAL UYGULAMALAR 2007 Öğretim Yılı BĐRĐMLER Öğrenci Danışmanlığı Yapmakta Olan Öğretim Üyesi- Öğretim Görevlisi Başında Üniversite Tanıtım Programına Alınan Öğrencilerin Orta Öğretim Kurumlarına Yönelik Birim Tanıtım Etkinliklerinin Maddi Durum Tespiti Yapılan Öğrencilerin Kısmi Zamanlı Çalışmaya Đhtiyacı Olan Öğrencilerin TIP FAKÜLTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ĐKTĐSADĐ ĐDARĐ BĐLĐMLER FAKÜLTESĐ FEN-EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐYA GÖKALP EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ MÜHENDĐSLĐK- MĐMARLIK FAKÜLTESĐ VETERĐNER FAKÜLTESĐ ĐLAHĐYAT FAKÜLTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ BEDEN EĞT.VE SPOR YÜK.OK. ATATÜRK SAĞLIK DEVLET KONSERVATUVARI DĐYARBAKIR MESLEK YÜK.OK. ATATÜRK SAĞ.HĐZ.MESLEK Ulaşılabilen Mezunların Đş Bulan Mezunların SAYI % SAYI % SAYI % SAYI % SAYI % SAYI % SAYI %

27 27 YÜK.OK. BĐSMĐL MESLEK ÇERMĐK MESLEK ÇÜNGÜŞ MESLEK ERGANĐ MESLEK ŞIRNAK MESLEK CĐZRE MESLEK SAGLĐK BĐL. ENS FEN BĐL. ENST. SOSYAL BĐL. ENS Tablo BÜTÇE DURUMU (HAZĐNE YARDIMI+ÖZ GELĐRLER) YIL HAZĐNE YARDIMI ÖZ GELĐRLER (DÖNER SERMAYE HARĐÇ) 2007 TOPLAM Tablo FONKSĐYONEL VE EKONOMĐK SINIFLANDIRMA DÜZEYĐNDE 2007 YILI BÜTÇESĐ (YTL) Açıklama GENEL KAMU HĐZMETLERĐ SAVUNMA HĐZMETLERĐ KAMU DÜZENĐ VE GÜVENLĐK HĐZMETLERĐ EKONOMĐK ĐŞLER VE HĐZMETLER ÇEVRE KORUMA HĐZMETLERĐ ĐSKAN VE TOPLUM REFAHI HĐZMETLERĐ SAĞLIK HĐZMETLERĐ DĐNLENME,K ÜLTÜR VE DĐN Personel Giderleri Sos.Güv. Kur. Devlet Primi Gid. Mal Ve Hizmet Alımı Giderleri Faiz Giderler i Cari Transferler Sermaye Giderleri Sermaye Transfer - leri Borç Verme Yedek Ödenekler Toplam

28 28 HĐZMETLERĐ EĞĐTĐM HĐZMETLERĐ SOSYAL GÜVENLĐK VE SOSYAL YARDIM HĐZMETLERĐ GENEL TOPLAM Tablo ÖZ GELĐRLER Gelir Miktarı (1000YTL) Döner Sermaye 2007 Đkinci Öğretim Örgün Öğretim Kiralar Tezsiz Yüksek Lisans Yaz Okulu Sosyal Tesis Đş. Gel. Yükseköğretim Diğer Gel. Araştırma Projeleri Gelirleri Payı Çeşitli Vergi Dışı Gelirler Diğer Gelirler 10.2 PERFORMANS DEĞERLENDĐRMESĐ Tablo PERFORMANS GÖSTERGELERĐ No Gösterge Ölçme (x) 3 (x) Önlisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Yüksek lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Orta öğretim başarı puanlarının ortalaması; a) SAY, SÖZ, EA, DĐL puanların ortalamaları b) (Đlk % 10'luk ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı / toplam giren öğrenci sayısı) x 100 [(LES puanlarının yüz üzerinden ortalaması)+ (Lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden

29 29 4 (x) 5 (x) 6 (x) 7 (x) Doktora programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Öğrenci başına düşen ödenekler Öğretim üyesi başına düşen döner sermaye geliri Kadrolu idari personelin kadrolu akademik personele oranı ortalaması)] / 2 [(LES puanlarının yüz üzerinden ortalaması) + (Lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması) + (Yükseklisans mezuniyet notlarının yüz üzerinde ortalaması)] / 3 a) Hazine ödeneği/öğrenci sayısı b) Öğrenci katkı payları geliri /öğrenci sayısı c) Özel gelirler / öğrenci sayısı d) Döner sermaye gelirlerinin yükseköğretim kurumu payı / öğrenci sayısı e) Toplam bütçe / öğrenci sayısı Döner sermaye gelirleri / öğretim üyesi sayısı (Kadrolu idari personel sayısı /Kadrolu akademik personel sayısı) x (x) Đdari personelin (kadrolu, sözleşmeli ve hizmet alınan) akademik personele oranı Kadrolu öğretim üyesi başına öğrenci sayısı Kadrolu ders veren öğretim elemanı (Öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman) başına düşen öğrenci sayısı Kadrolu öğretim elemanı (Öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman, araştırma görevlisi, uzman) başına düşen öğrenci sayısı Önlisans öğrenci oranı 13 Lisans öğrenci oranı a Lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) öğrenci oranı Lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) öğrencilerin lisans öğrencilerine oranı Yükseköğretim kurumunun bulunduğu ilin dışından gelen öğrencilerin oranı Önlisans programlarına kabul edilme oranı [(Đdari personelin (kadrolu, sözleşmeli ve hizmet alınan sayısı) / Akademik personel sayısı)] x 100 Öğrenci sayısı / Kadrolu öğretim üyesi sayısı Öğrenci sayısı / Kadrolu ders veren öğretim elemanı sayısı Öğrenci sayısı / Kadrolu öğretim elemanı sayısı (Önlisans öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100 (Lisans öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x100 (Lisansüstü öğrenci sayısı / toplam öğrenci sayısı ) x 100 (Lisansüstü öğrenci sayısı / Lisans öğrenci sayısı)x100 (Đl dışından gelen öğrencilerin sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100 (Önlisans programlarını kazanan öğrenci sayısı / Önlisans programlarına başvuran (tercih eden) öğrenci sayısı) x a Lisans programlarına kabul (Lisans programlarını kazanan

30 (x) (x) 26 edilme oranı Yüksek lisans programlarına kabul edilme oranı Doktora programlarına kabul edilme oranı Yabancı uyruklu öğrencilerin oranı Yan dal ve çift ana dal program oranı Yan dal ve çift ana dal programlarına katılan öğrenci oranı Disiplinlerarası lisansüstü program oranı Birinci yılda ilişiği kesilen önlisans/lisans ve lisansüstü öğrencilerin oranı Đlişiği kesilen önlisans/lisans ve lisansüstü öğrencilerin oranı öğrenci sayısı / Lisans programlarına başvuran (tercih eden) öğrenci sayısı )x100 (Yüksek lisans programlarına kabul edilen öğrenci sayısı / Yükseklisans programlarına başvuran öğrenci sayısı)x100 (Doktora programlarına kabul edilen öğrenci sayısı / Doktora programlarına başvuran öğrenci sayısı) x 100 a) (Yabancı uyruklu öğrenci sayısı / toplam öğrenci sayısı) x 100 b) (Yabancı uyruklu yükseklisans öğrenci sayısı / toplam öğrenci sayısı) x 100 (Yan dal ve çift ana dal programların sayısı / toplam lisans programı sayısı) x 100 (Yan dal ve çift ana dal programlarına katılan öğrenci sayısı / toplam lisans öğrencisi sayısı) x 100 (Disiplinlerarası lisansüstü program sayısı / toplam lisansüstü program sayısı) x 100 a) (Birinci yılda ilişiği kesilen önlisans öğrencilerinin sayısı / Toplam önlisans öğrencilerinin sayısı) x 100 b) (Birinci yılda ilişiği kesilen lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam lisans) x 100 öğrencilerinin sayısı c) (Birinci yılda ilişiği kesilen yüksek lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam yüksek lisans öğrencilerinin sayısı) x 100 d) (Birinci yılda ilişiği kesilen doktora öğrencilerinin sayısı / Toplam doktora öğrencilerinin sayısı) x 100 a) (Đlişiği kesilen önlisans öğrencilerinin sayısı / Toplam önlisans öğrencilerinin sayısı) x 100 b) (Đlişiği kesilen lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam lisans öğrencilerinin sayısı) x 100 c) (Đlişiği kesilen yüksek lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam yüksek lisans öğrencilerinin sayısı)x100 d) (Đlişiği kesilen doktora öğrencilerinin sayısı / Toplam doktora öğrencilerinin sayısı) x 100

31 b 29 (x) 30 (x) 31 (x) (x) (x) 37 (x) Lisansüstü programlara kaydolan kendi mezun oranı Mezunların ortalama (a) Önlisans, (b) Lisans, (c) Yüksek lisans, (d) Doktora, süreleri Normal sürede mezun olan öğrenci oranı (a) Önlisans, (b) Lisans, (c) Yüksek lisans, (d) Doktora, Mezuniyet Oranı (a) Önlisans, (b) Lisans, (c) Yüksek lisans, (d) Doktora, Mezunların mezuniyet not ortalaması Mezun olan öğrencilerin değerlendirme yılı içersinde işe yerleşme oranı Uluslararası öğrenci değişim programlarına katılım oranı Sınıfların (şubelerin) ortalama öğrenci sayısı (Lisansüstü Programlar Hariç) Program başına ortalama ders sayısı (a) Önlisans, (b) Lisans, (c) Yüksek lisans, (d) Doktora, Program başına ortalama ders saati sayısı (a) Önlisans, (b) Lisans, (c) Yüksek lisans, (d) Doktora, Seçmeli derslerin oranı a) (Yüksek lisans programlarına kaydolan mezun sayısı / toplam mezun sayısı) x 100 b) (Doktoraya kaydolan lisans ve yüksek lisans mezun sayısı / Toplam mezun sayısı) x 100 Sayılacak (Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı / Normal sürede mezun olması gereken öğrenci sayısı) x 100 (Mezun olan öğrencilerin sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100 Mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan öğrencilerin sayısı (Đşe yerleşen mezun sayısı / toplam mezun sayısı) x 100 a) (Gelen öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısı) x 100 b) (Giden öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı ) x 100 Toplam öğrenci sayısı / Sınıfların (şubelerin) sayısı Mezun olmak için alınması gereken ders sayısı toplamı / Program sayısı Ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuvar) / Program sayısı a) (Seçmeli derslerin sayısı /Toplam ders sayısı) x 100 b) (Mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı / toplam ders sayısı) x 100 Yeni açılan ders oranı (Yeni açılan ders sayısı / Toplam ders sayısı) x 100 Öğretim üyesi başına bitirilen yüksek lisans tez sayısı Yüksek lisans tez sayısı / Öğretim üyesi sayısı

32 32 40 Öğretim üyesi başına bitirilen doktora tez sayısı Doktora tez sayısı / Öğretim üyesi sayısı 41 (x) (x) 44 Öğretim üyesi başına düşen yayın (SCI, SSCI ve AHCI) sayısı Öğretim üyesi başına düşen toplam yayın ve bilimsel faaliyetin (sergi, konser, performans vb) sayısı Atıf / Öğretim üyesi Öğretim üyesi başına düşen kazanılan bilimsel ve sanatsal ödül sayısı 45 Alınan patent/tescil sayısı Sayılacak Kurum tarafından düzenlenen 46 ulusal ve uluslararası bilimsel Sayılacak konferans, seminer, panel ve v.b. faaliyetlerin sayısı 47 (x) Öğretim üyesi başına düşen toplam araştırma fonu (BAP) ödeneği Yayın sayısı (SCI, SSCI ve AHCI) / Öğretim üyesi sayısı Toplam yayın ve bilimsel faaliyet sayısı / Öğretim üyesi sayısı Đndeksli dergilerdeki toplam atıf sayısı / Öğretim üyesi sayısı Kazanılan bilimsel ve sanatsal ödül sayısı / Öğretim üyesi sayısı BAP araştırma fonu ödeneği / Öğretim üyesi sayısı (x) 50 (x) 51 Öğretim üyesi başına düşen DPT, TUBĐTAK ve diğer kamu finanslı projelerin sayısı Öğretim üyesi başına düşen DPT, TUBĐTAK ve diğer kamu finanslı proje ödeneği (YTL) Uluslararası ortaklı / destekli proje sayısı Öğrenci başına düşen derslik alanı Toplam proje sayısı / Öğretim üyesi sayısı Toplam proje ödenekleri / Öğretim üyesi sayısı Sayılacak Toplam derslik alanı / Öğrenci sayısı 52 (x) (x) Öğrenci başına düşen bilgisayar sayısı Öğrenci başına düşen laboratuarlar alanı Kütüphanede takip edilen periyodik (basılı ve elektronik) yayın sayısı Öğrenci başına düşen üniversite kütüphanesindeki kitap sayısı Kütüphanenin haftalık ortalama hizmet süresi Web sayfasının aldığı yıllık ziyaretçi sayısı Maksimum internet bağlantı kullanımı kapasitesi 59 Web sitesi büyüklüğü 60 Yemekhane hizmetlerinden yararlanan öğrenci oranı Toplam bilgisayar sayısı /Öğrenci sayısı Toplam laboratuar alanı /Öğrenci sayısı Sayılacak a)basılı kitap sayısı / Öğrenci b) (basılı+e-kitap sayısı) / Öğrenci Haftalık ortalaması alınacak Sayılacak Ölçülecek Web sitesi büyüklüğü (Sunucu Üzerindeki dosyaların ve veri tabanlarının GB olarak büyüklüklerinin toplamı (Yemekhane hizmetlerinden yararlanan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100

33 (x) Sağlık hizmetlerinden yararlanan öğrenci oranı Yurt hizmetlerinden (Yükseköğretim kurumu ve Kredi Yurtlar Kurumu) yararlanan öğrenci oranı Topluma katkı amaçlı düzenlenen bilimsel, sosyal, kültürel etkinliklerin sayısı Yaşam boyu öğrenim kapsamında düzenlenen a) Kurum içi, b) Kurum dışı etkinliklerin sayısı Tanımlanmış ve yazılı hale getirilmiş süreç sayısı (Sağlık hizmetlerinden yararlanan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100 (Yurt hizmetlerinden yararlanan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100 Sayılacak Sayılacak Sayılacak 66 Öğrenci memnuniyeti Anket 67 Akademik personel Anket (x) memnuniyeti 68 Đdari personel memnuniyeti Anket (x) 69 Hizmet verilen kurum dışı toplum kesimlerinin memnuniyeti Anket Yükseköğretim misyonunu 70 Anket başarma performansı düzeyi a ÖSYM den temin edilebildiği durumlarda hesaplanacaktır. b Rapor, askerlik v.b. yasal izin süreleri hesaplanmaya katılmayacaktır NOT: BU BÖLÜMDE DOLDURULMASI GEREKEN TABLOLAR SARI RENK ĐLE BELĐRTĐLMĐŞTĐR. BĐRĐMĐNĐZ ĐLE ĐLGĐLĐ OLAN TABLOLARI DOLDURUNUZ. BĐRĐMĐNĐZ ĐLR ĐLGĐLĐ OLMAYAN TABLOLARI ĐSE SĐLMEYĐP BOŞ BIRAKINIZ. 11.Stratejik Amaçlar, Hedefler ve Faaliyetler 11.1.Eğitim-Öğretimin Kalitesinin Đyileştirilmesi Stratejik Amaç EÖ-01: Öğretim üyesi ihtiyacının giderilmesi Hedefler Üniversitemiz birimlerinin öğretim üyesi ihtiyacını karşılamak amacı ile hedeflenen öğretim üyesi sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Hedef EÖ-01-01: Profesör sayısı

34 34 Hedef EÖ-01-02: Doçent sayısı Hedef EÖ-01-03: Yardımcı Doçent sayısı Tablo ÖĞRETĐM ÜYESĐ SAYISI HEDEFLERĐ 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Öğretim Üyesi Sayıları Prof Doç Y. Doç Prof Doç Y. Doç Prof Doç Y. Doç Üniversitemizde lisansüstü eğitimin, mümkün olduğu kadar bütün alanları kapsayacak şekilde yaygınlaştırılması, doktora eğitiminin verilemediği alanlarda ise 2547 sayılı yasanın 35 ve 33. maddelerinin çalıştırılarak yurt içinde ve yurt dışında doktora eğitimi olanaklarının kullanılması, Akademik yükselme kriterlerinin yönerge doğrultusunda objektif olarak uygulanması, Kadroların tahsisinde ihtiyaç duyulan alanlara öncelik verilmesi ve bölümler arası dengenin sağlanması, Klinik uygulama yapan anabilim dalları hariç, önlisans/lisans kademesinde öğretim üyesi başına düşen haftalık ortalama ders yükünün 8 saatten az olduğu bölüm/anabilim dallarına ilave öğretim üyesi kadrosu tahsis edilmemesi, Yardımcı Doçentlik yabancı dil sınavına girebilmek için KPDS veya ÜDS den en az 55 puan alınmış olması, 65 ve üstü puan alınması halinde ise yabancı dil sınavından muaf olunması, Nitelikli elemanların başvurularının sağlanması için; Dicle Üniversitesi nin ve Diyarbakır ın olanaklarının tanıtılması, Daha fazla ulusal ve uluslararası konferans düzenlenmesi, Alanında uzman araştırmacıların davet edilerek konferanslar verdirilmesi, Öğretim elemanlarının ulusal ve uluslararası konferanslara katılmalarının desteklenerek teşvik edilmesi, Hizmet içi eğitimlerle akademik personelin becerilerinin (bilgisayar, web tasarımı, istatistik bilgisi vs.) artırılması, Sosyal olanakların geliştirilmesi. Aralık ayı sonu itibariyle kadrolu öğretim üyesi sayıları ve birimlere göre dağılımı. Đzleme ve : Akademik Şube Müdürü Oranlama Personel Dairesi Başkanı Stratejik Amaç EÖ-02: Öğrenci merkezli ders sayısının artırılması Hedefler:

35 35 Hedef EÖ-02.1: Öğrenci merkezli olarak işlenmesi düşünülen ders sayılarına ilişkin hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo ÖĞRENCĐ MERKEZLĐ OLARAK ĐŞLENMESĐ DÜŞÜNÜLEN DERS SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER Öğrenci merkezli olarak işlenmesi düşünülen ders Toplam ders sayısı Hedef 2007 gerçekleşen Sayı Toplamdaki Oran Sayı Toplamdaki Oran Hedef Gerçekleşme Oranı (%) Öğretim elemanlarının ders dosyası hazırlamalarının ve her dönem başlarında öğrencilere dağıtılmasının zorunlu hale getirilmesi, Ödevlerin web üzerinden değerlendirilmesi, bunun için internet erişim olanaklarının artırılması, Blackboard ve Web-MC gibi programların öğrenci ve öğretim elemanlarının kullanımına sunulması ve öğretim elemanlarının bu konuda meslek içi eğitimden geçirilmesi, Sunum, tartışma, ödev ve tez gibi faaliyetlerle öğrencinin yaparak/yaşayarak öğrenmesinin sağlanması, Eleştirel düşünme becerisinin kazandırılması, Araştırma ve sorgulamanın teşvik edilmesi, Grup çalışmaları ve seminerlerin teşvik edilmesi, Müfredat programlarının öğrenci merkezli olarak değiştirilmesi, Sınavların bu becerileri ne düzeyde kazandıklarını ölçecek şekilde (araştırma ödevi gibi) çeşitlendirilmesi, Öğrencilerin, sergi düzenleme hususunda bilgilendirilmesi ve aralarında rekabeti artırıcı çalışmaların yapılması. Her birim için hazırlanan ders dosyası sayısı Her birim için müfredat programı güncelleştirilen ders sayısı Araştırma ödevi sayısı Her ders için dönem sonunda öğrencinin dersten memnuniyet oranı Öğrencilerin sınavlardaki başarı oranı Düzenlenen sergi sayısı Đzleme ve : Birim yöneticileri Sayma ve Oranlama Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı

36 36 Stratejik Amaç EÖ-03: Öğretim alanlarının teknik donanımlarının iyileştirilmesi Hedefler: Öğretim alanlarının teknik donanımlarının iyileştirilmesine ilişkin hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Hedef EÖ-03-01: Projeksiyonlu Sınıf Hedef EÖ-03-02: Yeni Açılacak Öğrenci Lab. Hedef EÖ Teknik ve Fiziki Donanımları Đyileştirilecek Lab./Atölye Tablo TEKNĐK DONANIMLARININ ĐYĐLEŞTĐRĐLMESĐ DÜŞÜNÜLEN ÖĞRETĐM ORTAMLARININ SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER 2007 Hedef 2007 Gerçekleşme Oranı gerçekleşen (%) Sayı Sayı Projeksiyonlu sınıf Yeni Öğrenci Lab. Teknik ve fiziki donanımları iyileştirilecek mevcut laboratuar Her yıl bütçenin belirli bir oranının projeksiyon cihazı alınması için ayrılması, Bina Büyük Onarımları ödeneğinden her yıl belirli bir oranın yeni laboratuar düzenlemesi için ayrılması, Mevcut laboratuarların fiziki alt yapılarının iyileştirilmesi için alt yapı projesi sunulması, bağış alınması vb. olanakların zorlanması, Mevcut ve yeni açılacak laboratuarlar için araç-gereç ihtiyacının alt yapı projesi sunularak karşılanması, Ortak laboratuarların kurulması ve mevcut laboratuarlardan iyi bir programlama yaparak farklı birimlerin faydalanmasının sağlanması. Projeksiyonlu derslik sayısı Yeni hizmete giren laboratuar sayısı Đyileştirme yapılan laboratuar/atölye sayısı Đzleme ve : Akademik Birim Yöneticileri Oranlama

37 37 Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Bütçe Planlaması: 1-Yılı bütçesinin Mamul Mal Alımları ödeneğinin %15 inin projeksiyon cihazı alımı için kullanılması, 2-Yılı bütçesinin Gayrimenkul Mal Bakım ve Onarım Giderleri ödeneğinin %20 sinin mevcut laboratuarların fiziki mekân iyileştirmesi için kullanılması, 3-Yılı bütçesinin Mamul Mal Alımları ödeneğinin %20 sinin öğrenci laboratuarlarına cihaz alımı için kullanılması, 4- Her yıl en az dört adet laboratuarın iyileştirilmesi için alt yapı projesi sunulması ve BAP birimi tarafından desteklenmesi. Stratejik Amaç EÖ-04: Ders içeriklerinin güncellenmesi Hedefler: Hedef EÖ-04-1: Ders programlarının ve içeriklerinin güncellenmesine yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo ĐÇERĐKLERĐNĐN GÜNCELLENMESĐ DÜŞÜNÜLEN DERS SAYISI Đçerikleri güncellenecek ders sayıları Toplam ders sayısı Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Sayı Sayı Komisyonlar yardımıyla ülkemizde ve dünyada önde gelen eşdeğer programlar incelenerek disiplinlerdeki gelişmeye bağlı olarak öğretim programlarının güncellenmesi, Ders kitaplarının yeni baskılarının kullanılması, Seçmeli derslerin oranının artırılması, Yakın disiplinlerden ders alınmasının teşvik edilmesi, Kampus içerisindeki birimlerde verilen ortak zorunlu derslerin müfredatlarının ortak olmasının sağlanması ve merkezi bir organizasyonla okutulması. Đçerikleri güncellenen ders sayısı ve oranı. Đzleme ve : Akademik Birim Yöneticileri Oranlama Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı

38 38 Stratejik Amaç EÖ-05: Kütüphane ve bilgiye erişim olanaklarının artırılması Hedefler: Hedef EÖ Kütüphaneye her yıl en az 500 adet yeni kitap satın almak Hedef EÖ Kütüphaneye her yıl en az 600 adet kitap bağışı sağlamak. Kütüphaneye satın alınan kitap sayısı Bağış edilen kitap sayısı 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Sayı Sayı Kütüphane için ayrılan ödeneğin belirli bir kısmının kitap alımı için kullanılması, Satış standı açan kitapçılardan bağış alınması, Kütüphaneler arası yayın değişiminin etkinleştirilmesi, Kurumsal ve bireysel bağışların özendirilmesi için çalışmalar yapılması. Mevcut kitap sayısındaki artış. Hedef EÖ-05-03: Mevcut elektronik veri tabanının her yıl %10 oranında artırılması, Hedef EÖ-05-4: Mevcut e-dergi sayısının her yıl %10 artırılması Hedef EÖ-05-05: Mevcut e-kitap sayısının her yıl %10 oranında artırılması Değişim Oranı Elektronik Veri Tabanı 13 e-dergi sayısı e-kitap sayısı Açık erişimli veri tabanlarının sürekli izlenerek üniversitemizin kullanımına sunulması, Ücretsiz sitelerin tespit edilerek üniversitemizin kullanımına sunulması, Yeni veri tabanlarına abone olunması için Araştırma Projeleri Komisyonu nezdinde girişimde bulunularak maddi destek sağlanması. Abone olunan veri tabanı ve erişilebilen e-dergi ve e-kitap sayısı. Hedef EÖ-05-06: Kullanıcı memnuniyet oranlarının her yıl %5 oranında artırılması yılı memnuniyet oranı:

39 39 Memnuniyet Oranı Değişim Oranı Kütüphanenin hafta sonları ve akşam saatlerinde de açık tutulması, Uzman eleman sayısının artırılması, Fotokopi olanaklarının artırılması, Kütüphanenin sahip olduğu olanaklar hakkında kullanıcıların sürekli şekilde bilgilendirilmesi, Denetimin elektronik kartlar, barkod okuyucu ve benzeri çağdaş araçlarla yapılması. Kullanıcı istatistikleri, Öğrenci ve öğretim elemanı memnuniyet anketleri Đzleme ve : Kütüphane Uzmanı Oranlama Küt. ve Dokümantasyon D. Başkanı Bütçe Planlaması: Yılı bütçesinin Mamul Mal Alımları ödeneğinin bu amaçla kullanılması Stratejik Amaç EÖ 06: Öğretimi destekleyen sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerin artırılması. Hedefler: Öğretimi destekleyen sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerin artırılmasına yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Hedef EÖ-06-01: Teknik Gezi Hedef EÖ-06-02: Tanışma ve Kaynaşma Çayı Hedef EÖ-06-03: Mezuniyet Gecesi Hedef EÖ-06-04: Spor Etkinlikleri Tablo SOSYAL, KÜLTÜREL VE SPORTĐF ETKĐNLĐK HEDEFLERĐ 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Teknik gezi sayısı Tanışma ve kaynaşma çayı sayısı Mezuniyet gecesi sayısı Spor etkinlikleri sayısı Sayı Sayı

40 40 Đlgili birimlerde her yıl en az bir teknik gezinin zorunlu hale getirilmesi, Her bölüm/program için başta yeni kayıt yaptıran öğrencilere yönelik olmak üzere en geç Ekim ayının ilk yarısına kadar bir tanışma çayı düzenlenmesinin zorunlu kılınması, Mezuniyet gecesi düzenlemelerine destek verilmesi, Her bölüm/programda yılda en az bir spor turnuvası düzenlenmesinin zorunlu hale getirilmesi. Teknik gezi sayısı ve katılımcı sayısı Tanışma çayı sayısı ve katılımcı sayısı Mezuniyet gecesi sayısı ve katılımcı sayısı Spor etkinlikleri sayısı ve katılımcı sayısı Đzleme ve : Đlgili Birim Yöneticileri Oranlama Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanı Bütçe Planlaması: 1-Gezilerde giderleri katılımcılar tarafından karşılanmak kaydı ile üniversite araçlarından yararlanılması 2-Tanışma Çayı giderlerinin SKS Dairesi Başkanlığı tarafından karşılanması 3-Mezuniyet Gecesi giderlerinin katılanlar tarafından karşılanması, gerekirse SKS Dairesi Başkanlığı tarafından hizmet desteği verilmesi 4-Spor Etkinliklerine katılanlardan belirli oranda katılım ücreti alınması, diğer finansmanın SKS Dairesi Başkanlığı tarafından karşılanması Stratejik Amaç EÖ-07: Öğrenci topluluk ve kulüp sayılarının artırılması Hedefler: Hedef EÖ-07-1: Öğrenci topluluk ve kulüp sayılarına ilişkin hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo ÖĞRENCĐ TOPLULUK/KULÜP SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER Toplam Öğrenci topluluk ve kulüpleri sayısı 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Sayı Sayı Öğrenci kulüplerinin kurulmasının kolaylaştırılması ve teşvik edilmesi,

41 41 Öğrenci kulüplerine fiziki mekân sağlanması, Kulüp faaliyetlerinin sergilenmesine uygun ortamlar hazırlanması. Her yıl kurulan öğrenci kulüplerinin sayısı. Đzleme ve : Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanı Oranlama Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanı Stratejik Amaç EÖ-08: Öğrencilere verilen akademik danışmanlık hizmetlerinin iyileştirilmesi Hedefler: Öğrencilere verilen akademik danışmanlık hizmetlerinin iyileştirilmesine yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Hedef EÖ-08-01: Danışman öğretim üyesi sayısı hedefleri Hedef EÖ-08-02: Danışman öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı hedefleri Hedef EÖ-08-03: Danışman diğer öğretim elemanları sayısı hedefleri Hedef EÖ-08-04: Danışman diğer öğretim elemanları başına düşen öğrenci sayısı hedefleri Tablo AKADEMĐK DANIŞMANLIK HĐZMETLERĐ Danışman öğretim üyesi sayısı Danışman öğ. üyesi başına düşen öğrenci sayısı Danışman diğer öğretim elemanları sayısı Danışman diğer öğ. elemanları başına düşen öğrenci sayısı 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Danışmanlık yönergesinin hazırlanması, Danışmanlık faaliyetlerinin sıkı bir şekilde denetlenmesi, Danışmanlık saatlerinin zorunlu hale getirilmesi ve danışmanların bunları odalarının kapısına asmalarının sağlanması. Danışman öğretim üyesi sayısı Danışman diğer öğretim elemanları sayısı Danışman öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı Danışman diğer öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı

42 42 Đzleme ve : Birim Yöneticileri Oranlama Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Stratejik Amaç EÖ-09: Öğrencilere yönelik kişisel-sosyal olanakların geliştirilmesi Hedefler: Öğrencilere yönelik kişisel-sosyal olanakların geliştirilmesine yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Hedef EÖ-09-01: Rehberlik ve Danışmanlık hizmetlerinden yararlanan öğrenci sayısı Hedef EÖ-09-02: Üniversite Birimlerinde Kısmi zamanlı çalışan öğrenci sayısı Tablo ÖĞRENCĐLERE YÖNELĐK KĐŞĐSEL SOSYAL OLANAKLAR 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Sayı Sayı Psikolojik danışmanlık hizmetlerinden yararlanan öğrenci sayısı Kısmi zamanlı çalışan öğrenci sayısı SKS Dairesi Başkanlığı bünyesinde Rehberlik ve Danışmanlık Birimi nin kurulması, Merkezde yeterli sayıda uzman görevlendirilmesi, Rehberlik hizmetlerinin, web sayfası ve üniversite katalogu gibi araçlarla duyurularak tanıtılması, SKS Dairesi Başkanlığı nca kısmi zamanlı çalışmaya ilişkin başvuru formları geliştirilerek Başkanlık bünyesinde kısmi zamanlı çalışmaya ihtiyacı olan öğrencilere ilişkin veri tabanı oluşturulması, Üniversitedeki işyerlerinde mümkün olduğunca kısmi zamanlı öğrenci çalıştırılmasına öncelik verilmesi, bunun için de kantin, kafeterya, halı saha, tenis kortları, spor salonları, kondisyon merkezi, konukevi ve sosyal tesislerin SKS Dairesi Başkanlığı nca; veya yönetimi üniversite çalışanlarında olan iktisadi işletmelerce çalıştırılmasına öncelik verilmesi Rehberlik ve Danışmanlık hizmetlerinden yararlanan öğrenci sayıları Üniversitede kısmi zamanlı olarak çalışan öğrenci sayıları Đzleme ve : Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanı Oranlama

43 43 Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanı Hedef EÖ-09-03: Burs alan öğrenci sayısı (Kredi Yurtlar Kurumu dışında) Burs alan öğrenci sayısı 2007 yılı hedefi 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanlığı tarafından Burs Veren Kuruluşlar Envanteri nin oluşturulması, bursa ihtiyaç duyan öğrencilerin tespiti için form geliştirilmesi ve çeşitli sorgulamalara cevap verecek bir veri tabanı oluşturulması. Burs alan öğrenci sayıları Đzleme ve : Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanlığı Oranlama Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Stratejik Amaç EÖ-10: Öğrenci başına düşen bilgisayar sayısının artırılması Hedefler: Hedef EÖ-10-01: Öğrenci başına düşen bilgisayar sayısının artırılmasına yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo HER 100 ÖĞRENCĐYE DÜŞEN BĐLGĐSAYAR SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER 2007 yılı hedefi 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) 100 öğrenciye düşen bilgisayar Üniversite bütçesinden alınacak bilgisayarların öğrenci laboratuvarlarında kullanılması, Bilgisayarlı eğitime yönelik araştırma projeleri hazırlanarak Araştırma Projeleri Komisyonu na sunulması, Bağış yoluyla bilgisayar edinilmesi için çaba harcanması.

44 44 Her 100 öğrenciye düşen bilgisayar sayısı Đzleme ve : Birim Yöneticileri Oranlama Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Bütçe Planlaması: Yılı bütçesinin Mamul Mal Alımları ödeneğinin %20 sinin bilgisayar alımı için kullanılması, Đkinci öğretim programı bulunan birimlerde ikinci öğretim gelirlerinin her yıl en az %5 inin öğrenci amaçlı bilgisayar alımı için ayrılması, Her yıl bilgisayarlı eğitim amaçlı en az bir araştırma projesinin BAP tarafından desteklenmesi Stratejik Amaç EÖ-11: Öğrenci memnuniyeti oranının artırılması. Hedefler: Hedef EÖ-11-01: Öğrenci memnuniyeti oranının artırılmasına yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo ÖĞRENCĐ MEMNUNĐYETĐNĐN HEDEFLENEN ORANLARI Öğrenci memnuniyeti (Ders) Öğrenci memnuniyeti (Genel) 2007 yılı hedefi 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Kütüphanenin ve bilgisayar laboratuarlarının mesai sonrası ve hafta sonu açık tutulması, Spor tesislerinin sayısının ve yararlanma olanaklarının artırılması ve spor turnuvalarının teşvik edilmesi, Öğrenci kulüp ve kol faaliyetlerinin teşvik edilmesi, Sosyal ve kültürel faaliyet olanaklarının artırılması, Öğrenci merkezli ders sayısının artırılması, Teknik gezi, tanıtım ve çay partileri gibi etkinliklerin belirlenen hedefler doğrultusunda gerçekleştirilmesi,

45 45 Yurt hizmetlerinin iyileştirilmesi için çaba harcanması, Ulaşımda yaşanan problemlerin giderilmesi, Yemek kalitesinin iyileştirilerek sürekliliğinin sağlanması, Öğrenci kantinlerinde verilen hizmetlerin niteliğinin yükseltilmesi, Çeşitli adlar altında (Spor şenliği, tiyatro şenliği vb.) öğrenci şenliklerinin yapılması, Rehberlik ve Danışmanlık hizmetlerinin belirlenen hedefler doğrultusunda gerçekleştirilmesi, Laboratuar ve atölyelerin olanaklarının belirlenen hedefler doğrultusunda geliştirilmesi, Yabancı dil öğrenme olanaklarının artırılması, Öğretim elemanlarınca her ders için Ders Dosyası hazırlanarak birim web sayfasında ilan edilmesi, Bütün öğretim elemanlarının Eğiticilerin Eğitimi kurslarından geçirilmesi, Akademik danışmanlık hizmetlerinin iyileştirilmesi. Öğrenci memnuniyet anketi sonuçları Đzleme ve : Birim yöneticileri Oranlama Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Stratejik Amaç EÖ-12: Akademik personel memnuniyeti oranının artırılması Hedefler: Hedef EÖ-12-01: Akademik personel memnuniyeti oranının artırılmasına yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo AKADEMĐK PERSONEL MEMNUNĐYETĐNĐN HEDEFLENEN ORANLARI (%) Akademik personel memnuniyeti 2007 yılı hedefi 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Đnternet olanaklarının yaygınlaştırılması ve sürekliliğinin sağlanması, Akademik yükselme kriterlerinin objektif olarak uygulanması, Lojman sayısının artırılması, Hizmet içi eğitimlerle akademik personelin becerilerinin (bilgisayar, web tasarımı, istatistik bilgisi vb.) artırılması, Başarılı ders anlatan öğretim elemanlarının ödüllendirilmesi, Sosyal tesislerle spor tesislerinin sayı ve olanaklarının artırılması,

46 46 TOKĐ ile görüşülerek akademik ve idari personelin konut edinmeleri için araştırma yapılması. Memnuniyet anketi sonuçları. Đzleme ve : Yıllık Birim yöneticileri Oranlama Personel Dairesi Başkanı Yıllık Stratejik Amaç EÖ-13: Đdari personel memnuniyeti oranının artırılması Hedef: Hedef EÖ-13-01: Đdari personel memnuniyeti oranının artırılmasına yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo ĐDARĐ PERSONEL MEMNUNĐYETĐNĐN HEDEFLENEN ORANLARI (%) 2007 yılı hedefi 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Đdari personel memnuniyeti Đnternet olanaklarının yaygınlaştırılması ve sürekliliğinin sağlanması, Đdari personelin verimliliğini ve bilgisini artırmak amacıyla meslek içi eğitim seminerleri düzenlenmesi, Görevde Yükselme Eğitimi nin her yıl düzenli olarak yapılması, Lojman sayısının artırılması, Sosyal olanakların artırılması, Yemek hizmetlerinin iyileştirilmesi, Ulaşım hizmetlerinin iyileştirilmesi, TOKĐ ile görüşülerek bu yolla konut edinme olanağının araştırılması. Đdari personel memnuniyet anketi sonuçları Đzleme ve : Yıllık Birim yöneticileri Oranlama Personel Dairesi Başkanı Yıllık

47 47 Stratejik Amaç EÖ-14: Zorunlu yabancı dil hazırlık sınıfı uygulamasının başlatılması/yaygınlaştırılması Hedef: Hedef EÖ-14-01: Mevcut 3 programa ilave olarak 2010 yılına kadar en az 15 programda daha yabancı dil hazırlık programının başlatılması. TABLO : YABANCI DĐL HAZIRLIK SINIFI UYGULAMASI HEDEFLERĐ Hazırlık sınıfı uygulaması 2007 yılı hedefi 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Yabancı dil okutmanı sayısının artırılması, Hazırlık sınıfı için ayrı bir binanın tahsis edilmesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu açılması için girişimde bulunulması. Zorunlu yabancı dil hazırlık sınıfı eğitimi uygulanan bölüm/program sayısı Đzleme ve : Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Sayma Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Stratejik Amaç EÖ-15: Uluslararası değişim (ERASMUS) programına katılımın artırılması Hedef:EÖ-15-01: 2010 yılına kadar anlaşma yapılan üniversite sayısının her yıl en az % 20 oranında artırılması. Hedef:EÖ-15-02: Yurtdışına giden öğrenci sayısının 2010 yılına kadar her yıl %100 oranında artırılması. Hedef:EÖ-15-03: Yurtdışından gelen öğrenci sayısının 2010 yılına kadar her yıl %75 oranında artırılması. Hedef:EÖ-15-04: Giden öğretim üyesi sayısının 2010 yılına kadar her yıl %70 oranında artırılması. Hedef: EÖ-15-05:Yurtdışından gelen öğretim üyesi sayısının 2010 yılına kadar her yıl %70 oranında artırılması. TABLO : BĐRĐMĐ NĐN ERASMUS/ LEONARDO DA VĐNCĐ PROGRAM HEDEFLERĐ 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%)

48 48 Anlaşma Yapılması Planlanan Üniversite Gönderilmeleri Planlanan Öğrenci Sayıları Gelmeleri Planlanan Öğrenci Sayıları Gönderilmeleri Planlanan Öğretim Üyesi Sayıları Gelmeleri Planlanan Öğretim Üyesi Sayıları Yurtdışı Đlişkiler Ofisi nin etkin hale getirilerek birimlerin partner bulma çabalarına destek verilmesi, Yurtdışı Đlişkiler Ofisi ne en az iki uzman eleman alınması, Üniversite web sayfasının içeriğinin üniversite, kent ve yöre hakkında bilgilerle zenginleştirilmesi, Öğrencilerin yurtdışına gitmelerinin teşvik edilmeleri ve cesaretlendirilmeleri için bilgilendirme ve tanıtım toplantıları yapılması, Yabancı Diller Merkezinde bu amaçla kurslar açılması ve uyum programları uygulanması. Yapılan anlaşma sayısı Giden öğrenci sayısı ve artış oranı Gelen öğrenci sayısı ve artış oranı Giden öğretim üyesi sayısı ve artış oranı Gelen öğretim üyesi sayısı ve artış oranı Đzleme ve : Stratejik Amaç EÖ-16 Öğrencilerle iletişim olanağının artırılması ERASMUS Koordinatörü Sayma ve Oranlama Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Hedefler: Hedef EÖ-16-01: Web Sayfası Olan Öğretim Üyesi-Öğretim Görevlisi oranı (%) Hedef EÖ-16-02: Kitap/Ders Notu bulunan derslerin oranı (%) Hedef EÖ-16-03: Hangi haftada hangi konuların okutulacağına ilişkin çizelgenin web sayfasında ilan edildiği derslerin oranı (%) Hedef EÖ-16-04: Öğrenci Görüşme Saatlerini odasının kapısında ilan eden öğretim Üyesi-Öğ.Gör. Okutman oranı (%) Öğrencilerin öğretim elemanları ile iletişim kurmalarını kolaylaştırmak amacı ile açık tutulması hedeflenen iletişim kanalları ve iletişimin düzeyinin yükseltilmesi hedefleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo ÖĞRENCĐLERLE ĐLETĐŞĐM SAĞLANMASINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Web Sayfası Olan Öğretim Üyesi-Öğretim

49 49 Görevlisi sayısı Kitap/Ders Notu bulunan derslerin sayısı Hangi haftada hangi konuların okutulacağına ilişkin çizelgenin web sayfasında ilan edildiği derslerin sayısı Öğrenci Görüşme Saatlerini odasının kapısında ilan eden öğretim Üyesi-Öğ.Gör. Okutman sayısı Öğretim elemanlarının kişisel web sayfalarını hazırlayabilmeleri için gerekli eğitimin verilmesi, Üniversite web sayfasında bölümler ve öğretim elemanları web sayfalarına bağlantı verilmesi, Derslere ait web sayfasının olması ve bu web sayfasında dersin içeriği ve hangi haftada hangi konuların okutulacağının belirtilmesinin zorunlu hale getirilmesi, Öğrenci görüşme saatlerinin ilan edilmesinin zorunlu hale getirilmesi, Her ders için ders kitabı, teksir veya ders notu gibi kaynakların ders dosyasında ilan edilmesi. Web sayfası olan öğretim elemanı sayısı ve oranı Ders notu/kitabı bulunan derslerin sayısı ve oranı Đçerikleri web sayfasında yayımlanan derslerin sayısı ve oranı Hangi haftada hangi konuların okutulacağına ilişkin çizelgenin web sayfasında ilan edildiği derslerin sayısı ve oranı Öğrenci görüşme saatlerini odasının kapısında ilan eden öğretim elemanı sayısı ve oranı Đzleme ve : Birim Yöneticileri Oranlama Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Stratejik Amaç EÖ-17: Öğretim ortamlarının fiziki koşullarının iyileştirilmesi Hedefler: Hedef EÖ-17-01:Derslik sayısı Hedef EÖ-17-02: Laboratuar sayısı Hedef EÖ-17-03: Okuma salonu sayısı Hedef EÖ-17-04: Tuvalet sayısı Öğretim mekânlarının fiziki koşullarının iyileştirilmesine ilişkin hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo FĐZĐKĐ KOŞULLARI ĐYĐLEŞTĐRĐLECEK MEKÂN SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Derslik

50 50 Laboratuar Okuma salonu Tuvalet Standart derslik tanımının yapılması, Standart laboratuar tanımının yapılması Fiziki koşulları iyileştirilen derslik sayısı Fiziki koşulları iyileştirilen laboratuar sayısı Fiziki koşulları iyileştirilen tuvalet sayısı Fiziki koşulları iyileştirilen okuma salonu sayısı Đzleme ve : Birim Yöneticisi Sayma Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Bütçe Planlaması: Birimlere ayrılan yılı bütçesinin Gayrimenkul Mal Bakım ve Onarım Giderleri ödeneğinin tümünün bu amaçla kullanılması, Yılı bütçesinin Gayrimenkul Büyük Onarım Giderleri ödeneğinin %30 unun bu amaçla kullanılması, Döner Sermaye Đşletmesi ve/veya ikinci öğretim programı bulunan birimlerin yılda bir derslik veya bir laboratuarın fiziki koşullarını belirlenen standartlara uygun olarak iyileştirmeleri, Yaz okulu programı uygulamak isteyen birimlerde dersliklere konacak klimaların bedellerinin yaz okulu gelirlerinden karşılanması. Stratejik Amaç EÖ-18: Yeni Birim/Bölüm/Program/Anabilim Dalı açılması veya mevcut programlarda ikinci öğretim/hazırlık sınıfı uygulamasına geçilmesi suretiyle öğrenci sayısının artırılması Hedefler: Hedef EÖ-18-01:Açılacak Yeni Fakültelerle Hedef EÖ-18-02: Açılacak Yeni YO/MYO ile Hedef EÖ-18-03: Açılacak Yeni Bölüm/Programlarla Hedef EÖ-18-04: Açılacak Đkinci Öğretim Programları ile Hedef EÖ-18-05: Açılacak Hazırlık Sınıfları ile Hedef EÖ-18-06: Kontenjan Artırımı ile Hedef EÖ Açılacak Lisansüstü Programlarla Yeni Birim/Bölüm/Program/Anabilim Dalı açılması veya mevcut programlarda ikinci öğretim/hazırlık sınıfı uygulamasına geçilmesi suretiyle öğrenci sayısının artırılmasına yönelik hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir.

51 51 Tablo EK ÖĞRENCĐ SAYISI HEDEFLERĐ 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Açılacak Yeni Fakültelerle Açılacak Yeni YO/MYO ile Açılacak Yeni Bölüm/Programlarla Açılacak Đkinci Öğretim Programları ile Açılacak Hazırlık Sınıfları ile Kontenjan Artırımı ile Açılacak Lisans üstü Programlarla Zorunlu yabancı dil hazırlık sınıflarının açılması için okutman alınması ve bağımsız bir mekân tahsisi, Eleman ihtiyacı duyulan alanlarda ikinci öğretim programlarının YÖK Başkanlığı na teklif edilmesi, Đhtiyaç duyulan alanlarda yeni fakülte, bölüm ve program açılması için YÖK Başkanlığı na teklifte bulunulması. Plan döneminde açılması hedeflenen birimler: Đktisadi ve Đdari Bilimler Fakültesi (2007) (240 öğrenci alınacağı varsayılmıştır) Eczacılık Fakültesi (2008) (50 öğrenci alınacağı varsayılmıştır) Yabancı Diller Yüksek Okulu (2007) Turizm Đşletmeciliği Yüksek Okulu (2008) (120 öğrenci alınacağı varsayılmıştır. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü (2009) ( 30 öğrenci alınacağı varsayılmıştır) Đlave öğrenci sayılar Đzleme ve : Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Sayma Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Stratejik Amaç EÖ-19: Birim Ders Katalogu nun hazırlanması Hedefler: Hedef: EÖ-19-01: Okutulmakta olan bütün derslerin içeriklerinin ve diğer ders bilgilerinin öğretim yılı başında kitap haline getirilecek şekilde hazır duruma getirilmesi.

52 52 Hedef: EÖ-19-02: Ders Kataloglarının ders yılı başına kadar birim web sayfasında ilan edilmesi. Bütün derslere (Zorunlu+Seçmeli) ait formların dersi veren öğretim elemanları tarafından doldurulması ve bu formların Fakülte Dekanlıkları/Enstitü Müdürlükleri/Yüksek Okul Müdürlükleri/Bölüm Başkanlıkları tarafından birim katalogu haline getirilmesi, Ders Katalogu nun her ders yılı başına kadar birim web sayfasında ilan edilmesi. Hazırlanan ders katalogu sayısı: Đzleme ve : Yöntem Birim Yöneticileri Sayma Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanı Strateji EÖ-20: Lisansüstü eğitimde nitelik ve nicelik düzeyinin iyileştirilmesi Hedef EÖ-20-01: Bitirilmesi hedeflenen yüksek lisans sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo BĐTĐRĐLMESĐ HEDEFLENEN YÜKSEK LĐSANS SAYILARI 2007 hedefi 2007 Gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) BĐRĐMLER Tezli Tezsiz Tezli Tezsiz Tezli Tezsiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Toplam Faaliyetler/Projeler Yeni programların açılması, Lisans öğrencilerine yönelik lisansüstü eğitim ile ilgili tanıtıcı etkinliklerin düzenlenmesi, Yabancı dil hazırlık programının açılması. Yüksek lisansını tamamlayan öğrenci sayısı Đzleme ve : Enstitü Müdür Yardımcısı Oranlama Enstitü Müdürleri

53 53 Hedef EÖ-20-02: Bitirilmesi hedeflenen doktora sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo BĐTĐRĐLMESĐ PLANLANAN DOKTORA SAYILARI BĐRĐMLER Sağlık Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Toplam 2007 hedefi 2007 Gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Faaliyetler/Projeler Yeni programların açılması, Doktora programlarının tanıtılmasına yönelik etkinliklerin düzenlemesi, Diğer yüksek öğretim kurumlarında enstitülerimiz bünyesindeki programların tanıtılması, Yabancı dil hazırlık programının açılması. Bitirilen doktora sayısı Đzleme ve : Enstitü Müdür Yardımcısı Oranlama Enstitü Müdürleri Hedef EÖ-20-03: Artırılması hedeflenen danışman başına düşen öğrenci sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir Tablo DANIŞMAN BAŞINA DÜŞEN ORTALAMA LĐSANSÜSTÜ ÖĞRENCĐ SAYISI BĐRĐMLER Sağlık Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Ortalama 2007 hedefi 2007 Gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%)

54 54 Faaliyetler/Projeler Yeni programların açılması Kontenjanların artırılması Danışman başına düşen öğrenci sayısı Đzleme ve : Enstitü Müdür Yardımcısı Oranlama Enstitü Müdürleri Hedef EÖ-20-04: Açılması hedeflenen Yüksek Lisans-Doktora programı sayıları aşağıdaki tablolarda verilmiştir. Tablo HEDEFLENEN YÜKSEK LĐSANS-DOKTORA PROGRAMI SAYILARI BĐRĐMLER 2007 hedefi 2007 Gerçekleşme Gerçekleşen Oranı (%) Sağlık Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Toplam Hedef EÖ-20-05: Lisansüstü programların hedeflenen oranları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo LĐSANSÜSTÜ EĞĐTĐM ORANI (LĐSANSÜSTÜ PROGRAM SAYISI/LĐSANS PROGRAMLARI SAYISI) BĐRĐMLER 2007 hedefi 2007 Gerçekleşme Gerçekleşen Oranı (%) Sağlık Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Ortalama Faaliyetler/Projeler Çok disiplinli programların açılması, Lisansüstü programların oranı Đzleme ve :

55 55 Enstitü Müdür Yardımcısı Oranlama Enstitü Müdürleri Hedef EÖ-20-06: Lisansüstü öğretimde öğrenci memnuniyetine ilişkin hedeflenen oranlar aşağıdaki grafikte verilmiştir. Tablo ÖĞRENCĐ MEMNUNĐYETĐ ORANI (%) BĐRĐMLER Sağlık Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Ortalama 2007 hedefi 2007 Gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Faaliyetler/Projeler Danışmanlık sisteminin iyileştirilmesi, Öğrencilere yönelik uluslararası bursların sağlanması için çalışma yapılması, Kütüphanenin ve bilgisayar laboratuarlarının mesai sonrası ve hafta sonu açık tutulması, Spor tesislerinin sayısının ve yararlanma olanaklarının artırılması ve spor turnuvalarının teşvik edilmesi, Öğrenci kulüp ve kol faaliyetlerinin teşvik edilmesi, Sosyal ve kültürel faaliyet olanaklarının artırılması, Öğrenci merkezli ders sayısının artırılması, Teknik gezi, tanıtım ve çay partileri gibi etkinliklerin belirlenen hedefler doğrultusunda gerçekleştirilmesi, Yurt hizmetlerinin iyileştirilmesi için çaba harcanması, Ulaşım sorunlarının giderilmesi, Yemek kalitesinin iyileştirilerek sürekliliğinin sağlanması, Öğrenci kantinlerinde verilen hizmetlerin niteliğinin yükseltilmesi, Çeşitli adlar altında (Spor şenliği, tiyatro şenliği vb.) öğrenci şenliklerinin yapılması, Rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinin belirlenen hedefler doğrultusunda gerçekleştirilmesi. Mevcut kayıtlı öğrencilere uygulanan anket sonuçları Mezun öğrencilere uygulanan anket sonuçları

56 56 Đzleme ve : Enstitü Sekreterleri Oranlama Enstitü Müdürleri Strateji EÖ-21: Lisansüstü eğitime uluslararası nitelik kazandırılması Hedef EÖ-21-01: 2010 yılına kadar Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde en az iki programda akreditasyonun sağlanması Faaliyetler/Projeler Akreditasyon için ilgili kurumlar nezdinde görüşmelerin ve başvuruların yapılması. Akredite olan program sayısı Đzleme ve : Enstitü Müdür Yardımcısı Sayma Enstitü Müdürleri Hedef EÖ-21-02: 2010 yılına kadar en az iki uluslararası ortak programın açılması Faaliyetler/Projeler Programların açılması için gerekiyorsa mevzuat yönünden hazırlıkların tamamlanması, Ortak programların yürütülmesi için yurt içi ve dışındaki bölümlerle anlaşmaların yapılması, Programların yürütülebilmesi için ihtiyaç duyulacak maddi desteğin BAP, TÜBĐTAK ve AB kaynaklarından sağlanması Açılan ortak program sayısı (2010 yılı hedefi) Đzleme ve : Yıllık Enstitü Müdür Yardımcısı Sayma Enstitü Müdürleri

57 57 Strateji EÖ-22 Engelli öğrencilere gerekli kolaylıkların sağlanması Hedef:EÖ-22-01: 2010 yılına kadar tüm birimlerde en az bir adet tuvalet ve lavabonun engellilere uygun duruma getirilmesi. Yılı onarım ihale keşfine konması Engellilere uygun duruma getirilen tuvalet ve lavabo sayısı (2010 yılı hedefi) Đzleme ve : Birim yöneticileri Sayma Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Bütçe Planlaması: Tuvalet onarımı hedefleri içinde çözülecektir. Hedef EÖ-22-02: Asansör bulunan birimlerde engelli öğrencilerin bu olanaklardan yararlanmaları için gerekli düzenlemelerin en geç 2007 yılında yapılması. Đlgili birim yöneticileri tarafından asansörlerin faal durumda bulundurulmaları için gerekli önlemlerin alınması. Yapılan düzenleme sayısı (2007 yılı hedefi) Đzleme ve : Đlgili Birim Sekreterleri Sorgulama Đlgili Birim Yöneticileri

58 58 Hedef EÖ-22-03: Engelli öğrencilerin bulunduğu derslerin zemin katlardaki sınıflarda yürütülmesini sağlamak için en geç 2007 yılına kadar gerekli düzenlemelerin yapılması. Birimlerdeki ders programı sorumlularının bu durumu göz önünde bulundurmaları. Yapılan düzenleme sayısı (2007 yılı hedefi) Đzleme ve : Yöntem Đlgili Birim Sekreterleri Gerçekleşen Düzenleme Sayılacak Đlgili Birim Yöneticileri Hedef EÖ-22-04: Engellilerin bilgiye daha kolay ulaşabilmeleri için teknik olanakların en geç 2008 yılına kadar iyileştirilmesi. Görme özürlülere yönelik yazılımların hizmete sunulması Kütüphaneye ulaşabilmek için gereken düzenlemelerin yapılması Yapılan düzenleme sayısı (2008 yılı hedefi) Đzleme ve : Kütüphane Uzmanı Sorgulama Küt. ve Dökümantasyon Dairesi Başkanı ARAŞTIRMA-GELĐŞTĐRME FAALĐYETLERĐNĐN ĐYĐLEŞTĐRĐLMESĐNE ĐLĐŞKĐN STRATEJĐK AMAÇLAR Stratejik Amaç ARGE-01: Öğretim üyesi başına düşen bilimsel yayın sayısının artırılması Hedef ARGE-01-01: Üniversitemizin uluslararası atıf indekslerine giren dergilerde yayınlanması hedeflenen öğretim üyesi başına düşen yayın sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

59 59 Tablo ULUSLARARASI ATIF ĐNDEKSLERĐNE GĐREN YAYIN ORANLARI HEDEFLERĐ 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Yayın/Öğretim Üyesi Hedef ARGE-01-02: Üniversitemizin uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanması hedeflenen öğretim üyesi başına düşen yayın sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo ULUSLARARASI DĐĞER HAKEMLĐ DERGĐLERDEKĐ YAYIN ORANLARI HEDEFLERĐ Yayın/Öğretim Üyesi 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Hedef ARGE-01-03: Üniversitemizin ulusal hakemli dergilerde yayınlanması hedeflenen öğretim üyesi başına düşen yayın sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo ULUSAL HAKEMLĐ DERGĐLERDEKĐ YAYIN ORANLARI HEDEFLERĐ Yayın/Öğretim Üyesi 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Üniversitenin öğretim üyeliğine yükseltilme ve atama kriterlerinin kademeli olarak yükseltilmesi, Başta Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP), TÜBĐTAK, DPT ve AB fonları olmak üzere son yıllarda proje destekleme eğilimleri artan kuruluşların olanaklarının daha etkin şekilde kullanılması. Öğretim üyesi başına düşen yayın sayıları Đzleme ve : Đlgili Birim Yönetici Yardımcıları Sayma ve Oranlama Đlgili Birim Yöneticileri Hedef ARGE-01-04: Desteklenen bilimsel araştırma projelerinin veya tezlerin tamamlandıktan sonraki iki yıl içinde %75 oranında yayına dönüşmesinin sağlanması. Yayınlara desteği artırmak Sunulan projelerin desteklenmesi aşamasında proje sahibinin destek aldığı önceki projelerinden yayın yapıp yapmadığına bakmak

60 60 Yayına dönüşmüş araştırma projesi oranı ( ): Đlgili Birim Yönetici Yardımcıları Oranlama Đlgili Birim Yöneticileri Stratejik Amaç ARGE-02: Araştırma Projeleri sayısının artırılması Hedefler: Üniversitemizin araştırma projelerine ilişkin hedefleri yıllar itibariyle aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Hedef: ARGE-02-1: D.Ü. BAP proje sayıları Hedef: ARGE-02-2: D.Ü. TÜBĐTAK proje sayıları Hedef: ARGE-02-3: D.Ü. DPT proje sayıları Hedef: ARGE-02-4: D.Ü. AB proje sayıları Hedef: ARGE-02-5: D.Ü. Diğer proje sayıları Tablo ÖĞRETĐM ELEMANLARI TARAFINDAN YÜRÜTÜLMESĐ HEDEFLENEN BĐLĐMSEL PROJE SAYILARI BĐRĐMLER 2007 hedefi 2007 Gerçekleşme Gerçekleşen Oranı (%) D.Ü. BAP TÜBĐTAK DPT AB Diğer Faaliyetler/Projeler Öğretim üyeliğine yükseltilme ve atanma kriterlerinin kademeli olarak yükseltilmesi ve proje faaliyetlerinin değerlendirmede dikkate alınmasına devam edilmesi, Başta Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP), TÜBĐTAK, AB ve DPT olmak üzere son yıllarda proje destekleme eğilimleri artan kuruluşların olanaklarından yararlanmak için güçlü çaba harcanması. Kabul edilen araştırma projesi sayısı Đzleme ve : Đlgili Birim Yönetici Yardımcıları Sayma ve Oranlama Đlgili Birim Yöneticileri

61 61 Bütçe Planlaması: Bu kapsamdaki araştırma projeleri için BAP bütçesinin en az %60 nın ayrılması. Stratejik Amaç ARGE-03: Araştırma laboratuarı sayısının artırılması Hedefler: Hedef: ARGE-03-1: Araştırma laboratuarı sayılarına ilişkin hedefler yıllar itibariyle aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo OLUŞTURULMASI HEDEFLENEN ARAŞTIRMA LABORATUARI SAYILARI Araştırma laboratuarı sayıları 2007 yılı hedefi 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Faaliyetler/Projeler Başta BAP, TÜBĐTAK ve DPT olmak üzere ilgili kuruluşlara altyapı projelerinin desteklenmesi için talepte bulunulması, Uluslararası işbirliği (AB hibe programları) çerçevesinde altyapı projeleri için başvuruların teşvik edilmesi. Oluşturulan laboratuar sayısı Đzleme ve : Yıllık Đlgili Birim Yönetici Yardımcıları Sayma ve Oranlama Đlgili Birim Yöneticileri Yıllık Bütçe Planlaması: BAP bütçesinin %10 unun araştırma laboratuarlarının kurulması için ayrılması. Stratejik Amaç ARGE-04: Üniversitemiz tarafından düzenlenen bilimsel toplantıların sayısının artırılması Hedefler: Düzenlenmesi hedeflenen bilimsel toplantı sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Hedef: ARGE-04-01: Konferans sayısı Hedef: ARGE-04-02: Panel sayısı

62 62 Hedef: ARGE-04-03: Kongre sayısı Hedef: ARGE-04-04: Sempozyum sayısı Hedef: ARGE-04-05: Seminer sayısı Tablo DÜZENLENMESĐ HEDEFLENEN BĐLĐMSEL TOPLANTI SAYILARI (U:ULUSAL; UA:ULUSLARARASI) Konferans Panel Kongre BĐRĐMLER 2007 hedefi 2007 Gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Sempozyum Seminer Faaliyetler/Projeler BAP ve TÜBĐTAK gibi kuruluşların desteklerinin sağlanması, Uluslararası işbirliği imkânlarının araştırılması, Özel ve kamu kuruluşlarının desteğinin alınması, Kongre merkezinin faaliyete geçecek olması. Yapılan bilimsel etkinlik sayısı Đzleme ve : Đlgili Birim Yönetici Yardımcıları Sayma ve Oranlama Đlgili Birim Yöneticileri Stratejik Amaç ARGE-05: Bilimsel toplantılara katılım sayılarının artırılması Hedefler: Üniversitemiz öğretim elemanlarının bilimsel toplantılara katılım sayılarına ilişkin hedefler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Hedef: ARGE-05-01: Uluslararası Bildiri Hedef: ARGE-05-02: Ulusal Bildiri Tablo BĐLĐMSEL TOPLANTILARA KATILIM SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER BĐRĐMLER Uluslararası Bildiri Ulusal Bildiri 2007 hedefi 2007 Gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%)

63 63 Faaliyetler/Projeler Üniversitenin Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atama Kriterlerinin kademeli olarak yükseltilmesi ve bilimsel toplantılarda sunum yapılmasının dikkate alınmasına devam edilmesi, Başta BAP, TÜBĐTAK ve DPT olmak üzere ilgili kuruluşların proje desteklerinden yararlanılması, BAP Komisyonu tarafından bu konuya açıklık getirici düzenleme yapılması, Uluslararası işbirliği olanaklarının aranması. Bilimsel etkinliklere katılanların sayısı Đzleme ve : Yıllık Đlgili Birim Yönetici Yardımcıları Sayma ve Oranlama Đlgili Birim Yöneticileri Yıllık Bütçe Planlaması: BAP Komisyonuna sunulan proje tekliflerinde bilimsel toplantılara katılım ödeneğine yer verilmesi. Stratejik Amaç ARGE-06: Kamuya, sanayi, tarım ve hayvancılık sektörlerine verilen danışmanlık sayısının artırılması Hedefler: Hedef: ARGE-06-01: Kamuya yapılan danışmanlık hizmetleri sayısı Hedef: ARGE-06-02: Sanayi sektörlerine yapılan danışmanlık hizmetleri sayısı Hedef: ARGE-06-03: Tarım sektörüne yapılan danışmanlık hizmetleri sayısı Hedef: ARGE-06-04: Hayvancılık sektörüne yapılan danışmanlık hizmetleri sayısı Hedef: ARGE-06-05: Özel firmalara yapılan danışmanlık hizmetleri sayısı Tablo DANIŞMANLIK HĐZMETLERĐ SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER Kamu Sanayi Tarım BĐRĐMLER 2007 hedefi 2007 Gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Hayvancılık Özel Girişimcilik Merkezi faaliyetleri çerçevesinde sanayi kuruluşlarının ihtiyacı olan eğitim programlarının düzenlenmesi,

64 64 Üniversitenin bilimsel olanaklarının ve mevcut potansiyelinin etkin şekilde tanıtılması, Sürekli Eğitim Merkezi nin faaliyete geçirilmesi, Sanayi kuruluşlarının ARGE çalışmalarına katılımlarının teşvik edilmesi yönünde çalışmalar yapılması, Doğal Afetler Uygulama ve Araştırma Merkezi faaliyetleri doğrultusunda toplumun bilgilendirilmesi ve eğitim çalışmalarının yapılması, Doğal afetler ile ilgili araştırma faaliyetlerinin yürütülmesi, Çiftçi birlikleri ve kooperatifleri ile ortak projeler yürütülmesi. Danışmanlık hizmetleri sayısı Đzleme ve : Yöntem Đlgili Birim Yönetici Yardımcıları Sayma ve Oranlama Đlgili Birim Yöneticileri Stratejik Amaç ARGE-07: Üniversitedeki araştırma ve bilimsel yayın faaliyetlerini koordine edecek ve ulusal/uluslararası işbirliğini yönlendirecek aşağıdaki birimlerin oluşturulması Hedefler: Tablo BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA BĐRĐMĐ NĐN OLUŞTURULMASINA YÖNELĐK HEDEFLER Oluşturulacak Birimler 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Ofis ve Sekretarya Yayın Kurulu BAP ile ilişkiler TÜBĐTAK ve DPT ile ilişkiler FP7 ile ilişkiler Ulusal/Uluslararası Bilimsel Đşbirliği Birimi Projeler/Faaliyetler: Belirlenen alt birimlere, yetiştirilmek üzere üniversite mezunu ve yabancı dil bilen eleman alınması, Bütün birimleri bir arada barındırabilecek fiziki mekân sağlanması. Oluşturulan birim sayısı (2008 ve sonrası hedefleri) Đzleme ve : BAP Yürütücü Sekreteri Yardımcısı Sorgulama ve Sayma

65 65 BAP Yürütücü Sekreteri Stratejik Amaç ARGE-08: Çok disiplinli ulusal/uluslararası ortaklı araştırma merkezlerinin kurulması ve mevcutların geliştirilmesi Hedefler: Tablo MEVCUT VE KURULACAK OLAN ULUSAL/ULUSLARARASI ORTAKLI ARAŞTIRMA MERKEZLERĐNE YÖNELĐK HEDEFLER Merkez Güneş Enerjisi Uygulama ve Araştırma Merkezi GAP Uygulama ve Araştırma Merkezi Çevre Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi Atatürk Đlkeleri ve Đnkılâp Tarihi Uyg. ve Araş. Merkezi Karaciğer Hastalıkları Uygulama ve Araştırma Merkezi Doğal Afetler Uygulama ve Araştırma Merkezi Psikolojik ve Sosyal Danışmanlık Uyg. ve Araştırma Merkezi Sağlık Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi Yabancı Diller Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Girişimcilik Merkezi Malzeme Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi Nano Teknoloji Uygulama ve Araştrıma Merkezi Kanser Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Nörolojik Bilimler Uygulama ve Araştırma Merkezi Kök Hücre Uygulama ve Araştırma Merkezi Biyoteknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Tropikal Hastalıklar Uygulama ve Araştırma Merkezi Bağcılık ve Şarapçılık Uygulama ve Araştırma Merkezi TOPLAM Yürütülen Proje veya Etkinlik Sayıları Hedef gerçekleşen Henüz kurulmadı Henüz kurulmadı Henüz kurulmadı Henüz kurulmadı Henüz kurulmadı Henüz kurulmadı Henüz kurulmadı Henüz kurulmadı Gerçekleşme Oranı (%) Projeler/Faaliyetler: Mevcut merkezlerin yönetmeliklerine uygun şekilde yönetim organlarını oluşturmaları, var olanların süresi içinde yenilenmelerinin sağlanması, Her merkezin yılda en az iki proje yürütmesi veya etkinlik düzenlemesi,

66 66 Yeni açılacak merkezler için uzman kadroların temini amacı ile YÖK Başkanlığı ve Maliye Bakanlığı nezdinde girişimlerde bulunulması. Her bir merkez için yürütülen proje veya etkinlik sayısı Đzleme ve : Merkez Müdürü Yardımcısı Sorgulama ve Sayma Merkez Müdürü ĐNSAN KAYNAKLARI STRATEJĐLERĐ Stratejik Amaç ĐK-01: Nitelikli araştırma görevlisi ve Hazırlık Sınıfları için nitelikli Đngilizce Okutmanı istihdam edilmesi Hedefler: Hedef ĐK 01-01:Araştırma Görevlisi sayısı Hedef ĐK-01-02: Đngilizce Okutmanı sayısı Hedeflenen araştırma görevlisi ve Đngilizce hazırlık sınıfı için okutman sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo ARAŞTIRMA GÖREVLĐSĐ VE ĐNGĐLĐZCE HAZIRLIK SINIFI OKUTMANI SAYISI HEDEFLERĐ Araştırma Görevlisi Hazırlık Sınıfı Đngilizce Okutmanı 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Faaliyetler/Projeler Faaliyet 1: Araştırma görevlilerinin 2547 sayılı yasanın 50/d maddesine göre atanması, Başvuracak adaylarda mezuniyet not ortalaması olarak, mezun olduğu fakültenin/okulun yönetmeliğinde belirtilen geçer notun en az %15 nin üstünde olması koşulunun aranması, ÜDS puanının en az 50, LES puanının en az 55 olması,

67 67 YÖK Başkanlığı nın belirlediği ve Üniversite Senatosu nun kabul ettiği yaş sınırlamasına uyulması, Üniversitede Doktora programı olmayan alanlarda görev yapan araştırma görevlilerine, gelişmiş üniversitelerden birine başvurarak doktora programına kayıtlarını yaptırmaları ve Üniversite Senatosu nun tespit ettiği koşulları yerine getirmeleri halinde 2547 sayılı yasanın 35. maddesine göre izin verilmesi, Atandığı tarihten itibaren en çok üç yıl içinde, lisansüstü bir öğretim programına kayıt yaptırmayanların/yaptıramayanların görev sürelerinin uzatılmaması, Doktora bitirme sınavlarına girebilmek için hakemli dergilerde yayın yapmış olma koşulunun aranması. Faaliyet 2: Đngilizce Hazırlık Sınıfı okutman adaylarının mezuniyet not ortalamalarının, mezun olduğu okulun yönetmeliği gereği geçer notun en az %15 puan üstünde olması koşulunun aranması, Adaylarda KPDS puanının 80 ve üstü, LES puanının 55 ve üstü olması koşulunun aranması. Performans Göstergeleri Atanan araştırma görevlisi sayısı Atanan yabancı dil okutmanı sayısı Đzleme ve : Akademik Şube Müdürü Sayma ve Oranlama Personel Dairesi Başkanı Stratejik Amaç ĐK-02: Nitelikli idari personel istihdam edilmesi Hedef: 2006 yılında 30, 2007 yılında 50, 2008 yılında 50, 2009 yılında 50 ve 2010 yılında 50 nitelikli idari personel alınması. Hedef: ĐK-02-01: 2006 yılında 30 Hedef: ĐK-02-02: 2007 yılında 50 Hedef: ĐK-02-03: 2008 yılında 50 Hedef: ĐK-02-04: 2009 yılında 50 Hedef: ĐK-02-05: 2010 yılında 50 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) yolu ile özellikle uzmanlık gerektiren alanlara nitelikli eleman alınması,

68 68 Đstihdam edilen personel sayısı: Đzleme ve : Đdari Şube Müdürü Oranlama Personel Dairesi Başkanı Stratejik Amaç ĐK-03: Ders veren öğretim üyelerinin niteliğinin iyileştirilmesi Hedef ĐK-03-01:Eğiticilerin eğitimi programına tabi tutulan öğretim elemanı sayısının her yıl en az %20 oranında artırılması Hedef ĐK-03-02:2008 yılının ikinci yarısından itibaren yardımcı doçentliğe atamada pedagojik formasyon eğitimi alınmasının ön koşul olarak benimsenmesi. Faaliyetler/Projeler Pedagojik formasyon eğitiminin organize edilmesi, Eğiticilerin eğitimi biriminin oluşturulması. Performans Göstergeleri Program sonunda verilen başarı sertifikalarının sayısı: - Pedagojik formasyonun zorunlu hale getirilmesi (2008 yılı hedefi) Đzleme ve : Akademik Şube Müdürü Sayma ve Sorgulama Personel Dairesi Başkanı Stratejik Amaç ĐK-04: Norm kadro ve kariyer planlaması uygulamasına geçilmesi Hedefler: Hedef: ĐK-04-01: En geç 2007 yılı sonuna kadar bütün birimlerde norm kadro kriterlerinin tespit edilmesi.

69 69 Faaliyetler/Projeler Norm kadro konusunda deneyimli uzmanlardan yararlanılması, Norm kadro çalışması için bütün birimlerde komisyonlar oluşturulması, Her bir akademik birim (fakülte, enstitü, yüksek okul, meslek yüksek okulu) ve alt birimleri (bölüm, anabilim dalı, bilim dalı) için eğitim-öğretim, araştırma ve hizmet sunumunun en verimli şekilde gerçekleştirilebilmesi için gerekli akademik ve idari eleman sayılarının saptanması, Beş yılda bir, norm kadro şemalarının gözden geçirilmesi. Performans Göstergeleri Norm kadro çalışmasını tamamlayan birim sayısı (2007 yılı hedefi) Đzleme ve : Personel Dairesi Başkanı Sorgulama ve Sayma Akademik Birim Yöneticileri Stratejik Amaç ĐK-05 Yaşam standartlarının iyileştirilmesi Hedefler: Hedef ĐK-05-01: Lojman : Hedef ĐK-05-02: Sportif Tesis : Hedef ĐK-05-03: Sanatsal/Kültürel Etkinlikler Mekânı Hedef ĐK-05-04: Çalışma Ofisi Donanımları (Akademik ve idari personel için toplam) Tablo YAŞAM STANDARTLARINI ĐYĐLEŞTĐRMEYE ĐLĐŞKĐN SAYISAL HEDEFLER 2007 Gerçekleşme Faaliyetler 2007 Hedef gerçekleşen Oranı (%) Lojman Hizmete Giren veya Đyileştirilen Sportif Tesis Spor Salonu Halı Saha Tenis Kortu Yüzme Havuzu Fitness Center Bilardo Salonu Satranç Salonu Masa Tenisi Futbol Sahası Açık Basketbol Sahası Açık Voleybol Sahası

70 70 Sanatsal/Kültürel Etkinlikler Mekânı Çalışma Ofisi Donanımları (Akademik ve idari personel için toplam) Step/Aerobik Salonu Konferans Salonu Amfi Kulüp Odası Prova Odası Kültür Merkezi Klima Bilgisayar Çalışma Masası Lojman ihtiyacının belirlenmesi, Đnşaatı devam etmekte olan Kongre ve Kültür Merkezi Projesi ne ek ödenek sağlanması için çaba harcanması, Her kademe veya unvan için ofis fiziki alan ve donanımı için standartlar oluşturulması. Hizmete giren lojman sayısı, Hizmete giren veya iyileştirilen spor tesisi sayısı, Kongre Merkezi ndeki ve diğer birimlerdeki kültür/sanat amaçlı hizmete giren salon sayısı, Belirlenen standartlara uyan ofis sayısı. Đzleme ve : Hedef ĐK-05-01: Lojman Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sayma ve Oranlama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Kaynak Planlaması: Trampa sistemi ile arazi karşılığında lojman yapılması Hedef ĐK-05-02: Sportif Tesis Yıllık Kültür-Spor Şube Müdürü Sayma ve Oranlama SKS Dairesi Başkanı Kaynak Planlaması: Kampus alt yapısı projesi ödeneğinin %10 unun bu amaçla kullanılması SKS Dairesi Başkanlığı bütçesinde bu amaçla ayrılan ödeneğin kullanılması DPT Müsteşarlığı na sunulacak yeni projeler

71 71 Hedef ĐK-05-03: Sanatsal/Kültürel Etkinlikler Mekânı Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Oranlama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Kaynak Planlaması: Kongre Merkezi nin bitirilebilmesi için ödeneğinin artırılması Sosyal Bina Yapımı için Garanti Bankası ndan sağlanan bağışın kullanılması Hedef ĐK-05-04: Çalışma Ofisi Donanımları (Akademik ve idari personel için toplam) Satın Alma Müdürü Sayma ve Oranlama Đdari ve Mali Đşler Dairesi Başkanı Kaynak Planlaması: Her birimin yılı bütçesinin MENKUL MAL, GAYRĐMADDĐ HAK ALIM, BAKIM VE ONARIM GĐDERLERĐ ödeneğinin %10 nun ofis donanımları için kullanılması Stratejik Amaç ĐK-06 Yeterli sayıda uzman eleman istihdam edilmesi Hedefler : Hedef: ĐK-06-01: SKS bünyesinde uzman eleman sayısı Hedef: ĐK-06-02: Uluslar arası Đlişkiler alanında uzman eleman sayısı Hedef: ĐK-06-03: Stratejik Planlama alanında uzman eleman sayısı Hedef: ĐK-06-04: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanında uzman eleman sayısı Hedef: ĐK-06-05: Basın ve Halkla Đlişkiler alanında uzman eleman sayısı Hedef: ĐK-06-06: Araştırma laboratuarlarındaki uzman eleman sayısı Hedef: ĐK-06-07: Bilgisayar laboratuarlarındaki uzman eleman sayısı Tablo ĐSTĐHDAM EDĐLECEK UZMAN ELEMAN SAYISI HEDEFLERĐ SKS Uluslar arası Đlişkiler Stratejik Planlama Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik 2007 yılı hedefi 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%)

72 72 Basın ve Halkla Đlişkiler Araştırma Laboratuvarları Bilgisayar Laboratuvarları Hedeflerin Gerçekleşmemesinin Nedenleri: 2006 yılı içerisinde uzman eleman ihtiyacımızın karşılanması amacıyla 3 kez ilan verilmiş olup, yukarıda belirtilen alanlarda çalıştırılmak üzere aranılan koşulları sağlayabilen aday bulunamamış veya yapılan bilim sınavında yeterli olamamışlardır. Faaliyetler/Projeler Rehberlik ve Danışmanlık, Uluslararası Đlişkiler, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme birimlerinin kurulması, KPSS ile alınacak elemanlar için bildirilecek idari kadroların ve akademik uzmanlık kadrolarının bir kısmının bu amaçla kullanılması. Performans Göstergeleri Đstihdam edilen uzman eleman sayısı. Đzleme ve : Yıllık Akademik Şube Müdürü Sorgulama ve Sayma Personel Dairesi Başkanı Yıllık Kaynak Planlaması: Mevcut akademik uzmanlık kadrolarından 10 adedinin bu amaç için ayrılması Stratejik Amaç ĐK-07 Öğretim elemanları için web tasarımı eğitimi verilmesi. Hedefler: Hedef: ĐK-07-01: Web tasarımı eğitimi verilmesi planlanan öğretim elemanlarına ilişkin sayısal hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo WEB TASARIMI EĞĐTĐMĐ VERĐLEREK WEB SAYFASINA SAHĐP ÖĞRETĐM ELEMANLARI SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER Web sayfası olan öğretim elemanı Faaliyetler/Projeler 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Sayı Sayı

73 73 Öğretim elemanları için bilgisayar ve web eğitiminin verilmesi, Bilgi Đşlem Dairesi Başkanlığı ndan bu yönde yardım alınması. Web sayfasına sahip bulunan öğretim elemanlarının sayısı. Đzleme ve : Yöntem Bilgi Đşlem Dairesi Uzman Elemanı Sayma ve Oranlama Bilgi Đşlem Dairesi Başkanı TOPLUMLA ĐLETĐŞĐM VE BÜTÜNLEŞME STRATEJĐLERĐ Stratejik Amaç TĐB-01 Mezunlarla ilişkiler biriminin oluşturulması Hedefler: Hedef: TĐB-01-01: Ulaşılması amaçlanan mezun sayılarına ilişkin hedefler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo Ulaşılması amaçlanan mezun sayılarına ilişkin hedefler Ulaşılması düşünülen mezun sayısı 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Sayı Her birimde, varsa o birimden mezun idari veya akademik personelin öncülük edeceği Mezunlarla Đlişkiler Kulübü nün kurulması, Dicle Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi kurularak bu merkez aracılığı ile mezunlarımıza yönelik mezuniyet sonrası eğitim çalışmalarının geliştirilmesi, Mezunlar Web sayfası hazırlanması, Mezunların üniversiteyi ziyaret etmelerini sağlayıcı etkinlikler düzenlenmesi. Ulaşılan mezun sayısı Sayı Đzleme ve : Akademik Birim Yönetici Yardımcısı

74 74 Sayma ve Oranlama Akademik Birim Yöneticisi Stratejik Amaç TĐB-02 Ortaöğretim öğrencilerine yönelik etkinliklerin programlanması ve uygulanması Hedefler: Ortaöğretim öğrencilerinin üniversitemizi tercih etmelerini sağlamak amacı ile ulaşılması düşünülen ortaöğretim öğrencilerinin sayılarına ilişkin hedefler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Hedef: TĐB-02-01: Ulaşılması hedeflenen öğrenci sayısı Hedef: TĐB-02-02: Okullarda tanıtım sayısı Tablo ULAŞILMASI DÜŞÜNÜLEN ORTAÖĞRETĐM ÖĞRENCĐ SAYILARINA ĐLĐŞKĐN HEDEFLER Ulaşılması hedeflenen öğrenci sayısı Okullarda tanıtım sayısı 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Sayı Sayı Başarılı öğrencilerin Dicle Üniversitesi ni daha çok tercih etmelerini sağlamak amacı ile ortaöğretim kurumlarında ve dershanelerde tanıtım programları yapılması, Orta öğretim öğrencilerine üniversitemizi tanıtıcı broşür hazırlanması, ÖSS sınavlarında yüksek puan alan öğrencilerle iletişim kurularak üniversitemizi tercih etmelerini sağlayacak olanakların tanıtılması, Yılda bir defa Açık Gün uygulaması gerçekleştirilerek laboratuarlar ve sosyal olanakların tanıtılması, Tanıtım etkinliklerine katılan öğrencilerin listesinin tutulması. Gerçekleşen tanıtım sayısı, Ulaşılan ortaöğretim öğrencileri sayısı. Đzleme ve : Akademik Birim Yönetici Yardımcısı Sayma ve Oranlama Akademik Birim Yöneticisi

75 75 Stratejik Amaç TĐB-03 Medya ile ilişkilerin geliştirilmesi Hedefler: Hedef: TĐB-03-01: Yazılı ve görsel basında çıkan üniversitenin tanıtımına katkı sağlayacak haber ve yazıların sayısının her yıl bir önceki yıla göre en az %10 artırılması. Üniversitemizin faaliyetlerinin kamuoyuna yansımasını sağlayacak ve bunu izleyecek bir organizasyonun oluşturulması, Medya mensupları ile belirli tarihlerde bir araya gelmenin geleneksel hale getirilmesi. Görsel ve yazılı medyada üniversitemizin faaliyetlerine yer veren yayınların sayısı ve oranı Gerçekleşme oranı % Görsel medya 44 Yazılı medya 597 Đzleme ve : Basın ve Halkla Đlişkiler Müdürlüğü Sayma ve Oranlama Genel Sekreter Stratejik Amaç TĐB-04 Basın ve halkla ilişkiler biriminin daha işlevsel bir yapıya kavuşturulması Hedefler: Hedef: TĐB-04-01: Basın ve Halkla Đlişkiler biriminde alanında eğitimli, üretken ve işini seven en az bir uzman elemanın 2007 yılı sonuna kadar istihdam edilmesi. KPSS ile alınacak idari elemanlardan birinin basın ve halkla ilişkiler eğitimi almış olanlardan tercih edilmesi, Akademik uzmanlık kadrolarından birinin Basın ve halkla ilişkiler birimine tahsis edilmesi, Söz konusu birimin ileri teknoloji ürünü cihaz ihtiyacının karşılanması. Đstihdam edilen personel sayısı

76 76 Đzleme ve : Yıllık Personel Dairesi Bşk. Sorgulama Genel Sekreter Yıllık Stratejik Amaç TĐB-05 Uygulama ve Araştırma Merkezlerinde yürütülen topluma yönelik faaliyetlerin artırılması Hedefler: Hedef: TĐB-05-01: Uygulama ve Araştırma Merkezlerinde yılda en az iki etkinlik veya proje uygulanması. Uygulama ve Araştırma Merkezlerinde topluma yönelik olarak sürdürülmekte olan faaliyetlerin çeşitlendirilerek artırılması ve bu faaliyetleri kamuoyuna tanıtacak etkinliklerin düzenlenmesi. Topluma yönelik etkinlik veya proje sayısı Merkez Güneş Enerjisi Uygulama ve Araştırma Merkezi GAP Uygulama ve Araştırma Merkezi Çevre Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi Atatürk Đlkeleri ve Đnkılâp Tarihi Uyg. ve Araş. Merkezi Karaciğer Hastalıkları Uygulama ve Araştırma Merkezi Doğal Afetler Uygulama ve Araştırma Merkezi Psikolojik ve Sosyal Danışmanlık Uyg. ve Araştırma Merkezi Sağlık Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi Yabancı Diller Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Girişimcilik Merkezi Topluma Yönelik Proje veya Etkinlik Sayıları 2007 Hedef 2007 gerçekleşen Gerçekleşme Oranı (%) Đzleme ve : Merkez Müdür Yardımcıları Sayma ve Oranlama

77 77 Merkez Müdürleri Stratejik Amaç TĐB-06 Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerin topluma mal edilmesi Hedefler: Hedef: TĐB-06-01: Yılda en az iki adet tiyatro eserinin kent merkezinde sahnelenmesi, Hedef: TĐB-06-02: Güzel sanatlar alanında yılda en az üç adet serginin kent merkezinde açılması, Hedef: TĐB-06-03: Devlet Konservatuarı tarafından yılda en az iki konserin kent merkezinde verilmesi, Hedef: TĐB-06-04: Salon sporlarının en az birinde bir spor takımının Türkiye ligleri (tercihen 1. ligde) düzeyinde mücadele etmesinin sağlanması, Hedef: TĐB-06-05: Üniversite takımlarından en az ikisinin üniversiteler süper liginde mücadele etmesinin sağlanması. Tiyatro kulübünün faaliyetlerinin teşvik edilmesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Bölümü nün bu yönde desteklenmesi, Devlet Konservatuarının bu yönde desteklenmesi, Üniversitemizin tanıtımında ve toplumla bütünleşmesinde büyük rolü bulunan Dicle Üniversitesi Spor Kulübü Derneği nin ve dernek bünyesinde kurulan iktisadi işletmenin desteklenmesi ve Türkiye Birinci Ligi nde mücadele etmekte olan Bayan Voleybol Takımı nın güçlendirilmesi. Üniversite spor takımlarının desteklenmesi. Sahnelenen oyun sayısı: Açılan sergi sayısı Verilen konser sayısı: Bayan Voleybol Takımı nın başarı sıralamasındaki yeri: Süper ligde mücadele eden üniversite takımlarının sayısı: Đzleme ve : SKS Dairesi Bşk. Kültür-Spor Şube Müdürü

78 78 Sayma, Sorgulama ve Oranlama Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanı Bütçe Planlaması: SKS Dairesi Başkanlığı bütçesinin ilgili harcama kalemlerinden bu amaçla ödenek ayrılması D.Ü. Spor Kulübü Derneği Đktisadi Đşletmesi nin desteklenerek bu yolla spora kaynak yaratılması ULUSLARARASI ĐLĐŞKĐLER ALANINDA STRATEJĐK AMAÇLAR Stratejik Amaç UĐ-01: AB ye üyelik sürecinde toplumun AB ile ilişkiler alanında aydınlatılması Hedefler: Hedef UĐ-01-01: Yılda en az bir AB Sertifika Programı düzenlenmesi. Üniversitelerin Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezleri ile işbirliği yapılarak, AB yi çeşitli yönleri ile tanıtan ve katılımcıların sertifika alacağı bir programın düzenlenmesi Performans Göstergesi: Gerçekleşen program sayısı: Đzleme ve : Uluslararası Đlişkiler Ofisi Uzmanları Sayma Đlgili Rektör Yardımcısı Hedef UĐ-01-02: Her öğretim yılında, AB konulu, en az 3 bilimsel etkinlik gerçekleştirilmesi. Akademik birimlerin, kendi alanları ile ilgili, AB konulu seminer ve benzeri faaliyette bulunmalarının desteklenmesi, Gerek akademik birimlerin gerekse Uluslararası Đlişkiler Ofisi nin, diğer üniversite ve AB kuruluşlarıyla diyaloga geçerek, ortak faaliyette bulunmalarının özendirilmesi, Diyarbakır Ticaret ve Sanayi Odası AB Bilgi Ofisi yle işbirliği yapılması. Performans Göstergesi: Đzleme ve :

79 79 Uluslararası Đlişkiler Ofisi Uzmanları Sorgulama Đlgili Rektör Yardımcısı Hedef UĐ-01-03: 2007 yılında, Uluslararası Đlişkiler Ofisi içinde Uluslararası Proje Destek Birimi nin kurulması. Akademik birimlerde konuya ilgi duyan, gönüllü ve verimli olabilecek elemanların görevlendirilmesi. Performans Göstergesi: Đzleme ve : Uluslararası Đlişkiler Ofisi Uzmanları Sorgulama Đlgili Rektör Yardımcısı Hedef UĐ-01-04: Her öğretim yılında öğretim elemanlarına ve öğrencilere yönelik olmak üzere en az birer Đngilizce dil kursunun düzenlenmesi. Yabancı Diller Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından kurs açılmasının sağlanması. Performans Göstergesi: Açılan kurs sayısı: Kurslara katılan personel ve öğrenci sayısı: Đzleme ve : Uluslararası Đlişkiler Ofisi Uzmanları Sayma Yab. Diller Öğr. Uyg. Ve Arş. Merkezi Müdürü KAMPUSUN GELĐŞTĐRĐLMESĐNE YÖNELĐK STRATEJĐK AMAÇLAR Stratejik Amaç KG-01: Üniversitemizin eğitim-öğretim ve araştırma amaçlı fiziki alan gereksinimlerinin karşılanması. Hedefler: Hedef KG-01-01: Enstitüler Binası inşaatının başlatılması (2008) Hedef KG-01-02: Devlet Konservatuarı Bina inşaatının başlatılması (2008) Hedef KG-01-03:Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Binası inşaatının başlatılması (2009)

80 80 Hedef KG-01-04:Merkezi Kütüphane inşaatının başlatılması (2009) Hedef KG-01-05:Eğitim Fakültesi Uygulama Okulu Binası inşaatının başlatılması (2009) Hedef KG-01-06:Đktisadi ve Đdari Bilimler Fakültesi Đnşaatının başlatılması (2009) Hedef KG-01-07:Diyarbakır Meslek Yüksek Okulu Binası inşaatının başlatılması (2009) Hedef KG-01-08:Veteriner Fakültesi Hayvan Hastanesi inşaatının başlatılması (2009) Hedef KG-01-09:Araştırma Merkezi Binası inşaatının başlatılması (2009) Hedef KG-01-10:Çocuk Hastanesi Projesinin başlatılması (2009) Hedef KG-01-11:Yabancı Diller Yüksek Okulu Binası inşaatının başlatılması (2009) Hedef KG-01-12:Eczacılık Fakültesi inşaatının başlatılması (2009) Hedef KG-01-13:Batman SHMYO nun bina inşaatının başlatılması (2010) Hedef KG-01-14:Atatürk Sağlık Yüksek Okulu Bina inşaatının başlatılması (2010) Hedef KG-01-15:Atatürk Sağlık Hizmetleri MYO Bina inşaatının başlatılması (2010) Hedef KG-01-16:Ziraat Fakültesi Uygulama Çiftliği inşaatının başlatılması (2010) Hedef KG-01-17:Turizm Đşletmeciliği Yüksek Okulu Binası inşaatının başlatılması (2010) Hedef KG-01-18:Uygulama Oteli inşaatının başlatılması (2010) DPT Müsteşarlığı nezdinde girişimlerde bulunularak projelerin ilgili yılda yatırım programına alınmasının sağlanması, Özel kuruluşlar nezdinde girişimlerde bulunularak bazı binaların yapımı için bağış sağlanması. Başlatılan yatırımların sayısı (2008 ve sonrası hedefleri) Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Bütçe Planlaması: DPT Müsteşarlığı nezdinde çalışma yapılarak ilgili projelerin yılı yatırım programına alınmasının sağlanması Stratejik Amaç KG-02: Ulaşım, peyzaj planlaması, kent mobilyası, yaya ve taşıt yönlendirme işaretlerinde dil birliğini içeren bir ilkeler bütününün oluşturulması Hedefler Hedef KG-02-01:Yaya ve taşıt yönlendirme işaretlerinin projelendirilmesi (2007) Hedef KG-02-02:Peyzaj ve kent mobilyası projelerinin tamamlanması (2007) Hedef KG-02-03:Ulaşım planının hazırlanması (2007) Faaliyetler/Projeler Projelerin Mühendislik-Mimarlık Fakültesine hazırlattırılması

81 81 Hazırlanan proje sayısı (2007 yılı hedefleri) Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Bütçe Planlaması: Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kampus Alt Yapısı Projesi) ödeneğinin %2 sinin bu amaçla kullanılması Stratejik Amaç KG-03: Kampusta toplumun üniversitedeki etkinlikleri izleyebilmesine olanak sağlayacak mekânların oluşturulması Hedefler Hedef KG-03-01: Kongre ve Kültür Merkezi Đnşaatı nın tamamlanması (2008 yılı sonuna kadar) Hedef KG-03-02: Stadın çimlendirilmesi ve tribün düzenlemesinin yapılması (2008 yılı sonuna kadar) Hedef KG-03-03: Açık spor alanlarına tribün yapılması (2007 yılı sonuna kadar). Çim sahanın projelendirilmesi, Kongre Merkezi nde önceliklerin belirlenmesi ve teknoloji yoğun işler için gerekli analizlerin yapılması. Gerçekleşen proje sayısı Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Bütçe Planlaması: Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kongre Merkezi Projesi) ödeneği kullanılacak, gerekirse ek ödenek veya projeler arası aktarma yapılacaktır.

82 82 Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kampus Alt Yapısı Projesi) ödeneğinin %4 ü bu amaçla kullanılacaktır. Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Spor Salonu Projesi) ödeneğinin %1 i, çevre düzenlemesi kapsamında bu amaçla kullanılacaktır. Stratejik Amaç KG-04: Kampusun 1/1000 ve 1/500 ölçekli kentsel tasarım projelerinin hazırlanması ve uygulanması. Hedef: Hedef: KG-04-01: 2008 yılı sonuna kadar kampusun 1/1000 ve 1/500 ölçekli kentsel tasarım projelerinin tamamlanması Faaliyetler/Projeler Mühendislik-Mimarlık Fakültesi ve Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanlığı elemanlarının koordineli olarak çalışmaları. Projelerin tamamlanması (2008 yılı hedefleri) Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Stratejik Amaç KG-05: Binalardaki bütün odaların (Dershaneler ve laboratuarlar dâhil) bir sistem dâhilinde numaralandırılması Hedefler Hedef: KG-05-01: 2008 yılı sonuna kadar bütün binalarda numaralandırılma işlemlerinin tamamlanması. Faaliyetler/Projeler Bütün odalarda numaralandırma işlemlerinde dil birliği sağlamak üzere bir komisyon oluşturulması. Numaralandırılma işlemi tamamlanan bina sayısı (2008 yılı hedefleri) Đzleme ve : Birim Yönetici Yardımcıları Sayma Birim Yöneticileri

83 83 Stratejik Amaç KG-06: Alanların ve binaların korunması ve denetlenmesi amacı ile profesyonel bir görüntüleme ağı sisteminin oluşturulması Hedefler Hedef KG-06-01:2008 yılı sonuna kadar kampus görüntüleme ağı projesinin tamamlanması, Hedef KG-06-02: 2008 yılı sonuna kadar Plaka Tanıma Sistemi (PTS) ile araç giriş-çıkışlarının denetlenmesi, Hedef KG-06-03: 2009 yılı sonuna kadar akıllı kartlar ile tüm binaların giriş-çıkışlarının kontrolünün sağlanması. Faaliyetler/Projeler Güvenlik ağı ve plaka tanıma sisteminin sorunsuz çalışabilmesi için bir komisyon marifetiyle çalışma yapılması, Binaların akıllı kartlarla denetlenmesi sisteminin projelendirilmesi. Gerçekleşen projeler (2008 ve sonrası hedefleri) Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Bütçe Planlaması: Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kampus Alt Yapısı Projesi) ödeneğinin %10 u bu amaçla kullanılacaktır. Binaların akıllı kartlarla denetlenmesi projesi, birimlerin kendi bütçelerinden karşılanacaktır. Stratejik Amaç KG-07: Kampusta nitelikli yurtların yapılması Hedef: Hedef: KG-07-01: 2007 yılında 50, 2008 yılında 100, 2009 yılında 300, 2010 yılında 400 olmak üzere toplam 800 yatak kapasitesine sahip nitelikli yurt yapılması.

84 84 Yeni yapılmakta olan lojman bloklarından bir adedinin ERASMUS öğrencileri için yurt olarak ayrılması Kredi ve Yurtlar Kurumu nezdinde girişimlerde bulunulması, Arazi trampa yönteminin kullanılması, Özel kuruluşlar nezdinde girişimlerde bulunularak hibe şeklinde yurt yaptırılması, Üzerinde yurt yapılmak kaydı ile arazinin 25 yıl gibi uzun bir süre ile kiraya verilmesi, Derneklerle ortak proje geliştirilmesi. Yurt yatak sayısı (2007 ve sonrası hedefleri) Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sayma Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Stratejik Amaç KG-08: Öğretim binalarının dışında kalan alanlarda öğrenci ve üniversite çalışanlarının ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik eğitim, kültür, spor, çarşı kompleksinin gerçekleştirilmesi. Hedefler: Hedef KG-08-01: Dicle Nehri kenarındaki alanlarda çarşı, sinema, spor, konaklama, eğitim vb. tesislerin yapılması için 2007 yılında girişimlerin başlatılması, Hedef KG-08-02: 2007 yılında yürüyüş, koşu, piknik ve dinlenme alanlarının yapımına başlanması. Arazinin, üzerinde tesis yapılmak üzere 25 yıl gibi uzun sürelerle kiraya verilmesi, Đl Koordinasyon Kurulu Kararı gereğince Diyarbakır Valiliği, Büyükşehir Belediyesi ve DSĐ 10. Bölge Müdürlüğü ile birlikte Dicle Vadisi boyunca çevre düzenleme çalışmalarına başlanması, Başta yiyecek-içecek birimleri olmak üzere büyük yatırım gerektirmeyen işletmelere ilişkin olarak kiraya verilecek alanlar için, yönetimi üniversite çalışanlarında olan iktisadi işletmelere öncelik tanınması. Çalışmalardan sonuç alınması Çalışmaların başlatılmış olması (2007 ve sonrası hedefleri) Đzleme ve : Yıllık

85 85 Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Kaynak Planlaması: Arazinin 25 yıl gibi uzun bir süre ile kiraya verilerek üzerinde yapılacak tesislerin kira süresi sonunda üniversiteye devredilmesi, Đl Koordinasyon Kurulu nun Dicle Vadisi Islah Çalışmalarına ilişkin kararı uyarınca Dicle Nehri nin iki yakasında nehir boyunca yapılacak çevre düzenleme çalışmalarının DSĐ, Büyükşehir Belediyesi ve Đl Özel Đdaresi nin kaynakları ile yapılması. Stratejik Amaç KG-09: Kampus alanında Göl ve Su Sporları olanaklarının yaratılması. Hedefler: Hedef KG-09-01: Dicle Nehri üzerinde 2008 yılı sonuna kadar yapay bir göl oluşturulması. Hedef KG-09-02: Oluşturulacak gölün kampus tarafındaki kıyısında 2008 yılı sonuna kadar su sporları, dinlenme, rekreasyon vb. amaçlı tesislerin yapılması. Diyarbakır Valiliği Đl Koordinasyon Kurulu kararı gereğince projenin gerçekleşmesi için Diyarbakır Valiliği, DSĐ 10.Bölge Müdürlüğü ve Büyükşehir Belediyesi başta olmak üzere ilgili diğer kuruluşlarla birlikte çalışma yapılması, Su sporları, dinlenme, rekreasyon vb. amaçlı tesislerin, başta üniversite personeli ve öğrenciler olmak üzere bütün paydaşlarımıza nitelikli ve sorunsuz hizmet sunabilmesi açısından, yönetim ve denetimi üniversite personelinde olan Đktisadi Đşletmeler vasıtası ile işletilmesinin sağlanması. Gerçekleşen proje ve tesis sayısı (2008 yılı hedefleri) Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık

86 86 Kaynak Planlaması: DSĐ 10. Bölge Müdürlüğü, Büyükşehir Belediyesi ve Đl Özel Đdaresi kaynakları Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kampus Alt Yapısı Projesi) ödeneğinin %10 u D.Ü.Spor Kulübü Derneği Đktisadi Đşletmesi kaynakları Stratejik Amaç KG-10: Öğrencilere yönelik hizmetlerin bir arada yürütüleceği merkezi bir binanın yapılması. Hedefler Hedef KG-10-01: Đçinde öğrenci kulüpleri, Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanlığı, SKS Dairesi Başkanlığı, internet salonu, sağlık birimi, kafeterya gibi alanların yer alacağı Öğrenci Merkezi Binası nın 2007 yılı içinde temelinin atılması ve 2008 yılı sonunda tamamlanması. Hedef KG-10-02: Öğrenci Merkezi Binası nın tamamlayıcısı ve bu tesise prestij kazandıracak Vadi Projesinin 2007 yılında tamamlanması. Projelerinin hazırlanması Projelerin gerçekleşmesi Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Kaynak Planlaması: Garanti Bankası nın bağışı Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kampus Alt Yapısı Projesi) ödeneğinin %10 u Stratejik Amaç KG-11: Spor tesislerinin sayısının artırılması ve mevcutların niteliklerinin iyileştirilmesi.

87 87 Hedefler Hedef KG-11-01:Lojmanlar alanında bir adet Halı Saha, bir adet Tenis Sahası, bir adet mini golf sahası ile birer adet Basketbol ve Voleybol sahalarının yapılması (2007) Hedef KG-11-02:Bir adet antrenman futbol sahasının yapılması (2008) Hedef KG-11-03:Mevcut tenis kortlarının niteliklerinin iyileştirilmesi (2007) Lojman alanında yer tespiti ve proje çalışmaları yapılması Antrenman futbol sahasının yerinin belirlenmesi ve projelendirilmesi, Mevcut tenis kortlarının zeminlerinin asfaltlanarak boyanması. Gerçekleşen proje sayısı: Đzleme ve : Yıllık Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkan Yardımcısı Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Kaynak Planlaması: Lojman alanındaki tesisler, Arazi Karşılığı Lojman Projesi kapsamında yapılacaktır. Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kampus Alt Yapısı Projesi) ödeneğinden karşılanacaktır. Stratejik Amaç KG-12: Ormanlık, çim ve piknik alanlarının artırılması, mevcutların korunması Hedefler: Hedef KG-12-01: Yeni dikilen fidanların yaşatılmasında en az %75 oranında başarı sağlanması, Hedef KG-12-02:Dicle Nehri ne bakan tarıma elverişsiz yamaçlarda 2500 dekar alanın ağaçlandırılarak kampustaki ağaç sayısının %150 oranında artırılması (2006) Hedef KG-12-03:Kampus alanındaki mevcut çim alanların her yıl %20 oranında artırılması. Hedef KG-12-04:Piknik amaçlı alanların 2008 yılı sonuna kadar %50 oranında artırılması. Çevre ve Orman Đl Müdürlüğü ile gerekli koordinasyonun sağlanması, Fidanların bakımı için gereken organizasyonların yapılması, Başta Fen-Edebiyat Fakültesi çevresi, ZG Eğitim Fakültesi çevresi, Spor Salonu çevresi ve Akaryakıt Đstasyonu çevresi olmak üzere yeni çim alanların oluşturulması, Mevcut Piknik alanının genişletilmesi, Benzin Đstasyonu arkasındaki vadinin ve eski Sadi Köyü vadisinin piknik alanları şeklinde düzenlenmesi.

88 88 Dikilen fidanların yaşama oranı: Dikilen fidan sayısı: Çimlendirilen alan miktarı Piknik amaçlı alan miktarı: Đzleme ve : Yıllık Çevre ve Ağaçlandırma Müdürlüğü Sorgulama Yapı Đşleri ve Teknik Dairesi Başkanı Yıllık Kaynak Planlaması: Çevre ve Orman Bakanlığı ile yapılan Özel Ağaçlandırma Projesi nden kaynak sağlanması, Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kampus Alt Yapısı Projesi) ödeneğinin %10 unun bu amaçla kullanılması, Üniversite iş gücünün kullanılması, D.Ü.Spor Kulübü Đktisadi Đşletmesi nin desteği. Stratejik Amaç KG-13: Kampus alanında personel, öğrenci ve diğer paydaşların ihtiyaçlarına yönelik hizmet alanları ile tesislerinin oluşturulması, mevcutların hizmet standartlarının yükseltilmesi. Hedefler: Hedef KG-13-01: Mevcut Akaryakıt Đstasyonu nun hizmet standartlarının iyileştirilmesi, çeşitlendirilmesi ve gerekirse kapasitesinin artırılması ( ), Hedef KG-13-02: Akaryakıt Tesisi nin civarı ve arkasındaki vadinin piknik alanı, şelale, kafeterya, spor alanı, yürüyüş alanı vb. rekreasyonel amaçlar için düzenlenmesi (2007, 2008), Hedef KG-13-03:Öğrenci Kantinleri ile Personel ve Öğrenci Yemekhanelerinin fiziki görünüm ve hizmet standartlarının yükseltilmesi (2007, 2008). Akaryakıt tesisi ve çevresinin, yönetim ve denetimi üniversite personelinde olan bir iktisadi işletmeye kiraya verilmesi ve bu işletme tarafından yenilenerek hizmet standardının yükseltilmesi. (Yaklaşık yirmi yıldan beri Dicle Üniversitesi Kalkındırma Vakfı na bağlı bir şirket tarafından işletilen, ancak her yıl zarar ederek Rektörlüğe kira ödemeyen söz konusu şirketin Akaryakıt Đstasyonu üzerindeki işletme hakkı, kamu kurumlarının vakıf ve derneklerle ilişkilerini düzenleyen yasadan kaynaklanan nedenlerle 2006 yılında kaldırılmıştır. Söz konusu tesisin, gerek hasta sahiplerinin gerekse üniversitemiz mensuplarının araçlarına daha iyi hizmet verebilmesi açısından, hizmet çeşit ve standartlarının yükseltilerek faaliyetine devam etmesinde büyük yarar vardır. Tesisisin üniversite dışından birilerine kiraya verilmesi, diğer işyerlerinde olduğu gibi üniversitemizi çeşitli sorunlarla karşı karşıya bırakacaktır.)

89 89 Gerek kiracılar tarafından gerekse SKS Daire Başkanlığı tarafından işletilen kantin ve kafeteryalarda hizmet sunumu ve denetimin çağdaş araçlarla yapılması, fiziki koşulların ve hizmet sunumunun iyileştirilmesi, hijyen denetiminin ilgili uzmanlarca yapılmasının sağlanması, bunun için yazılı talimatların hazırlanması. Gerçekleşen proje ve süreç sayısı: KG hedefi gerçekleştirildi. KG-13-02: (2007 ve 2008 hedefi) KG-13-03: ( hedefi) Đzleme ve (Hedef KG-13-01): Yıllık Đdari ve Mali Đşler Dairesi Başkanlığı Sorgulama Đdari ve Mali Đşler Daire Başkanı Yıllık Đzleme ve (Hedef KG-13-02): Yıllık Đdari ve Mali Đşler Dairesi Başkanlığı Sorgulama Đdari ve Mali Đşler Daire Başkanı Yıllık Đzleme ve (Hedef KG-13-03): Yıllık SKS Dairesi Başkanlığı Sorgulama SKS Dairesi Başkanı Yıllık Kaynak Planlaması: Alt Yapı harcamaları Yılı bütçesinin GAYRĐMENKUL SERMAYE ÜRETĐM GĐDERLERĐ (Kampus Alt Yapısı Projesi) ödeneğinden karşılanacaktır. Diğer giderler D.Ü.Spor Kulübü Đktisadi Đşletmesi kaynaklarından karşılanacaktır.