ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM

Transkript

1 ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM - EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ORTAOKULU 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER İ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI DEĞERLER EĞİTİMİ GÜN VE LAR EYLÜL EYLÜL Eylül Eylül 2-6 Ekim 9-1 Ekim ÖĞRENDİKLERİMİ UYGULUYORUM OLLAR VE SONUÇLARI HAKLARIMI VE SORUMLULUKLA RIMI BİLİYORUM Sosyal Bilgiler dersinin, Türkiye Cumhuriyeti nin etkin bir vatandaşı olarak kendi gelişimine katkısını fark eder. Yakın çevresinde yaşanan bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu açıklar. Katıldığı gruplarda aldığı rollerin gerektirdiği hak ve sorumluluklara uygun davranır. *Aile birliğine önem verme *Eşitlik /saygı Tanıma *Sosyal katılım *Vatandaşlıkla ilgili yetkinlikler, beceriler *Empati *İşbirliği *Sosyal katılım *İlköğretim Gaziler (19 Eylül) *15 Temmuz Demokrasi ve Birlik *Hayvanları Koruma (4 Ekim) *Ahi Kültürü Ekim 2-27 Ekim ÇOCUK HAKLARI HER YERDE Çocuk haklarından yararlanmaya ve bu hakların ihlallerine örnekler verir. *Eşitlik *Empati *İşbirliği *Sosyal katılım *Birleşmiş Milletler (24 Ekim)

2 ÖĞRENME ALANI: KÜLTÜR VE MİRAS DEĞERLER EĞİTİMİ GÜN VE LAR - 0 Ekim Kasım 6-10 Kasım 1-17 Kasım TARİHE YOLCULUK TARİHE YOLCULUK GÜZEL ÜLKEM Somut kalıntılarından yola çıkarak kadim uygarlıkların insanlık tarihine katkılarını fark eder. Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve eserleri tanıtır. *Estetik *Estetik Birinci Dönem 1. Sınav *Zaman ve kronoloji *Mekânı *Değişim ve sürekliliği *Mekânı *Atatürk *Kızılay Organ Bağışı ve Nakli *Lösemili Çocuklar *Afet Eğitimi Hazırlık (12 Kasım) Kasım 27 Kasım 1 Aralık 4-8 Aralık Aralık 2 1 KÜLTÜREL ÖZELLİKLERİMİZ GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE *Ülkemizin çeşitli yerlerinin kültürel özellikleri ile yaşadığı çevrenin kültürel özelliklerini karşılaştırarak bunlar arasındaki benzer ve farklı unsurları belirler. *Ülkemizin çeşitli yerlerinin kültürel özellikleri ile yaşadığı çevrenin kültürel özelliklerini karşılaştırarak bunlar arasındaki benzer ve farklı unsurları belirler. *Kültürel öğelerin, insanların bir arada yaşamasındaki rolünü analiz eder Günlük yaşamdaki kültürel unsurların tarihî gelişimini değerlendirir. *Aile birliğine önem verme *Kültürel mirasa *Estetik *Türkçeyi doğru, güzel ve etkili * Değişim ve sürekliliği *Dünya Çocuk Hakları *Öğretmenl er Dünya Engelliler ( Aralık) *İnsan Hakları ve Demokrasi *Tutum, Yatırım ve Türk Malları

3 ÖĞRENME ALANI: İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER DEĞERLER EĞİTİMİ LAR Aralık HARİTI TANIYORUM Haritalar üzerinde yaşadığı bölgenin yeryüzü şekillerini genel olarak açıklar. *Harita *Tablo, grafik, diyagram çizme ve yorumlama Aralık İKLİM VE YAŞAMIM Yaşadığı bölgede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar. Atatürk ün Ankara ya gelişi OCAK OCAK OCAK 2-6 Ocak 8-12 Ocak Ocak NEREDE YAŞANIR? AFETLER VE ÇEVRE SORUNLARI AFETLERİN İNSAN ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Bölgesindeki doğal özellikler ile beşerî özelliklerin nüfus ve yerleşim üzerindeki etkilerini ilişkilendirir. Yaşadığı çevredeki afetlerin ve çevre sorunlarının oluşum nedenlerini sorgular. Doğal afetlerin toplum hayatı üzerine etkilerini örneklerle açıklar. YARIYIL TATİLİ (22 OCAK-2 ŞUBAT ) *Doğal çevreye *Doğal çevreye Birinci Dönem 2. Sınav *Çevre *Çevre *Enerji Tasarrufu

4 ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM DEĞERLER EĞİTİMİ LAR ŞUBAT ŞUBAT 5-9 Şubat Şubat DOĞRU BİLGİYE NASIL ULAŞIRIM? İNTERNETİ NASIL KULLANMALIYIM? TEKNOLOJİ VE TOPLUM Sanal ortamda ulaştığı bilgilerin doğruluk ve güvenilirliğini sorgular. Sanal ortamı güvenli ya önem gösterir. Teknoloji kullanımının sosyalleşme ve toplumsal ilişkiler üzerindeki etkisini tartışır. *Bilim etiği *Aile birliğine önem vermek *Özdenetim *Dijital *Medya ŞUBAT ŞUBAT Şubat 26 Şubat 2 Mart 5-9 Mart BİLİM İNSANLARI VE ORTAK ÖZELLİKLERİ ARAŞTIRMA YAPIYORUM Buluş yapanların ve bilim insanlarının ortak özelliklerini belirler. Yaptığı çalışmalarda bilimsel etiğe uygun davranır. *Bilim etiği SONUÇ ODAKLI *Eleştirel düşünme *Yenilikçi düşünme *Özdenetim *Dijital *Sivil Savuma (28 Şubat) *Yeşilay *Vergi

5 ÖĞRENME ALANI: ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM DEĞERLER EĞİTİMİ LAR Mart YAŞADIĞIM YERDEKİ EKONOMİK FAALİYETLER EKONOMİ VE YAŞAM Yaşadığı bölgenin ekonomik faaliyetlerini belirler. Çevresindeki ekonomik faaliyetlerin, insanların sosyal hayatlarına etkisini analiz eder *Yenilikçilik cılık *İstiklal Marşı nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy u Anma 19-2 Mart ÜRETİM SERÜVENİ EKONOMİ İÇİN YENİ FİKİRLER. Kullandığı temel ürünlerin üretim, dağıtım ve tüketim ağını analiz eder. İş birliği yaparak üretim, dağıtım ve tüketime dayalı yeni fikirler geliştirir. *Şehitler *Çanakkale Zaferi 26-0 Mart HAKLARIMI KULLANIYORUM Bilinçli bir tüketici olarak haklarını kullanır. İkinci Dönem 1.Sınav *Orman 2-6 Nisan ÇEVREMDEKİ MESLEKLER Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetlere bağlı olarak gelişen meslekleri tanır. *Dünya Otizm Farkındalık

6 ÖĞRENME ALANI: ETKİN VATANDAŞLIK DEĞERLER EĞİTİMİ/Verilecek değerler LAR 9-1 Nisan Nisan Nisan HALKA HİZMET EDENLER YAŞADIĞIM YER VE YÖNETİMİ KATILIM HAKKI VE DÜŞÜNCE ÖZGÜRLÜĞÜ Çevresindeki toplumsal ihtiyaçlar ile bu ihtiyaçların karşılanması için hizmet veren kurumları ilişkilendirir. Yaşadığı yerin yönetim birimlerinin temel görevlerini açıklar. Temel hakları ve bu hakları nın önemini açıklar. *Bağımsızlık *Eşitlik *Sosyal katılım *Sosyal katılım *Sosyal katılım *Kut ül Amare Zaferi -MIS 0 Nisan-4 Mayıs EGEMENLİK VE BAĞIMSIZLIK SEMBOLLERİMİZ Bayrak ve İstiklâl Marşı gibi millî egemenlik ve bağımsızlık sembollerine değer verir. *Bağımsızlık SONUÇ ODAKLI

7 ÖĞRENME ALANI: KÜRESEL BAĞLANTILAR MIS 7-11 Mayıs YAŞADIĞIM YERİN EKONOMİYE KATKISI Ülkeler arasındaki ekonomik ilişkilerde yaşadığı ilin yerini ve önemini araştırır. DEĞERLER EĞİTİMİ GÜN VE LAR *Vakıflar MIS MIS MIS- HAZİRAN HAZİRAN Mayıs Mayıs 28 Mayıs 1 Haziran 4-8 Haziran TİCARET VE TEKNOLOJİ TURİZM ÖNYARGILARI DEĞİŞTİRİYOR İNSANLIĞIN ORTAK MİRASI TOPLUM İÇİN ÇALIŞIYORUM Ülkeler arasındaki ekonomik ilişkilerde iletişim ve ulaşım teknolojisinin etkisini tartışır. Turizmin uluslararası ilişkilerdeki önemini açıklar. Çeşitli ülkelerde bulunan ortak miras öğelerine örnekler verir. Toplumun ilgi, istek ve ihtiyaçlarını araştırarak bunları karşılamaya yönelik yenilikçi fikirler önerir. *Barış *Kültürel mirasa İkinci Dönem 2.Sınav *Dijital *Kalıp yargı ve önyargıyı fark etme *Değişim ve sürekliliği *Yenilikçilik cı *Müzeler *Engelliler *Etik *İstanbul un Fethi *Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu nun 17/07/ tarihli ve 75 sayılı Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5. Sınıflar) Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programına uygun olarak hazırlanmıştır.... /09/.. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Sosyal Bilgiler Öğretmeni Okul Müdürü *Çevre Koruma