ISSN: BORNOVA KENT MEYDANI

Transkript

1 ISSN: EY 201 BORNOVA KENT MEYDANI EY A TA ARIM RO E 2 E E N VER TE RAAT AK TE EY A M MAR I I B M

2 2

3 3 Y M O AT A B B B BİF (Bornova İçin Fikirler) Bir kenti tasarlamak, o kent için bir yașam hayal etmek ve bu hayali gerçekleștirmeye çalıșmak, yerel yönetimlerin en önemli görevleri arasındadır. Bornova Belediyesi olarak, bu görevi yerine getirirken en önem verdiğimiz unsurlardan bir tanesi ortak akıl ilkesidir. Bizler Bornova da, Bornova için üretilen tüm fikirleri kentimizde yer alan tüm yerel inisiyatiflerin ve paydașların katılımı ile ele alıyor ve geliștiriyoruz. Bu sebeple, kentimizde yașayan tüm paydașlarımızı koordine edip yönlendirmeyi de önemli önceliklerimiz arasında görüyoruz. Bu doğrultuda hedefimiz tüm paydașlarımızla beraber kent yașamını tasarlamak ve sürdürmektir. Özellikle üniversitelerle birlikte geliștirdiğimiz ve geliștirmeye devam ettiğimiz projelerle bu hedefimize bir adım daha yaklaștığımızı düșünmekteyiz. Göreve geldiğimiz günden itibaren Kentsel Tasarım Müdürlüğümüz koordinasyonunda pek çok üniversite ile ortak proje üretilmektedir. Üretilen bu projeler, Bornova nın geleceğinin tasarlanması için ortaya konan fikirler ve hayallerdir. Bu fikir ve hayallerin tamamını hayata geçirmek belki olanaksızdır ancak, Bornova nın geleceğinin tasarlanması noktasında ortaya konan her bir düșünce, her bir fikir, ulașmak istediğimiz hedef için feyz alacağımız önemli basamak tașlarını olușturmaktadır. Tüm bu çalıșmalardan seçilen projeleri BİF (Bornova İçin Fikirler) ana bașlığı ile yayımlayarak Bornova nın geleceğine dair fikirleri paylașmak istedik. Sonuç olarak, BİF Yayınlarının bir bașlangıç olması ve yerel yönetimler ile bilginin üretim merkezi olan üniversitelerimizin iș birliğinin geleneksel hale gelmesini diliyor, ortak projelerde bizlerle birlikte çalıșan üniversitelerimize, öğretim görevlilerimize ve öğrenci arkadașlarımıza sonsuz teșekkürler ediyoruz.

4 4 BORNOVA KENT MEYDANI PEYZAJ TASARIM PROJES

5 5 P D E V K KERBA Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 3. sınıf Proje II dersi kapsamında Bornova Belediyesi ile gerçekleștirilen ișbirliği sonucunda ikinci çalıșma alanı olarak Bornova Cumhuriyet Meydanı ve yakın çevresi seçilmiștir öğretim yılı bahar döneminde gerçekleștirilen çalıșma, Mart 2015 te bașlamıș ve Haziran 2015 te tamamlanmıștır. Projenin çıkıș noktası; Bornova kentinin merkezinde, doğal, kültürel ve kentsel çevre unsurları ile bütünleșecek, kent kimliğini vurgulayacak, görsel kalitenin arttırıldığı, kentte yașayan insanların sosyal ve kültürel birlikteliklerini sağlayacak bir odak noktası olușturarak, kent bütününde eksikliği duyulan çağdaș bir kent meydanı kazandırma hedeflerinden olușmaktadır. Bu kapsamda proje konusu tanımlanmıș, veri toplama çalıșmaları için gerekli olan belgeler (imar planı, uydu görüntüleri, halihazır harita vb.) Bornova Belediyesinden temin edilerek çalıșmalara bașlanmıștır. Çevre analizi çalıșmaları kapsamında proje alanı ve yakın çevresi doğal ve kültürel unsurlar özelinde değerlendirilmiștir. Öğrenciler proje alanında haftanın farklı günleri ve saatlerinde gözlem çalıșmaları gerçekleștirmiș, alana yönelik çok sayıda fotoğraf çekilerek, kullanıcı davranıșları yerinde değerlendirilmiștir. Ayrıca yüz yüze görüșme ve anket çalıșmalarıyla kullanıcıların söz konusu mekândan beklentileri analiz edilmiștir. Elde edilen tüm verilerin analizi sonucunda öğrenciler mekâna ilișkin kesin programlarını olușturarak, program elemanları arasındaki ișlevsel ilișkileri ortaya koymușlardır. Sürecin değerlendirme așamasında her grup tasarım ana ilkelerini, olușturdukları programla ilișkilendirmiș, hangi program elemanının mekânda nasıl konumlandırılacağı ve hangi program elemanlarıyla ilișki içerisinde olacağı gibi konuların çözümlenmesi amacıyla mekâna yönelik lekesel boyutta çalıșmalar (leke diyagramları) gerçekleștirilmiștir. Takip eden așamada ise leke diyagramında olușan fikirler geliștirilerek kavram planları ve sonrasında da avan projeler olușturulmuș, diğer bir deyișle tasarımın biçimsel çözümlenmesi ve olușturulan fikirlerin somutlaștırılması sağlanmıștır. Son așamada yapısal ve bitkisel uygulama projeleri ile proje sunum paftaları hazırlanmıștır. Tüm süreç boyunca öğrenciler tarafından gerçekleștirilen çalıșmalar stüdyo ortamında sunulmuș ve tartıșılmıș, bu sayede öğrencilerin tamamının yalnızca kendi projeleri üzerinde değil diğer projeler üzerinde de düșünme, analiz etme ve değerlendirmelerde bulunma olanağı yaratılmıștır. Sürecin sonunda olușturulan projeler belediye yetkilileriyle paylașılmıștır. Çalıșma süresince ișbirliği içerisinde bulunduğumuz Bornova Belediye Bașkanı Sayın Olgun ATİLA ya, Kentsel Tasarım Müdürü Sayın Deniz DAYANGAÇ a, Y. Șehir Plancısı Sayın Özlem ȘENYOL KOCAER e ve tüm Belediye çalıșanlarına teșekkürlerimizi sunarız.

6 TASARIM RAPORU Proje alanı,bireylerin rekreasyonel aktivitelerini gerçekleștirebilmeleri için çok ișlevli olarak tasarlanmıștır.park meydan fikri projenin temel çıkıș noktası olmuștur. Burdan yola çıkarak proje alanının park meydan olarak kullanımını 7 den 70 e çekmeyi tașımaktadır. Projede bu ön görünün çözülmesi için program elemanları olușturulmuștur. Program elemanları, alan kullanım kararları ile aktiviteler arasında bir uzlaștırıcı görev görmektedir. Program elemanları, alanda ön görülen kullanım için gerekli elemanları içinde barındırır ve kendi aralarında ilișkilerini içerir. Ele alınan proje alanında bir sonraki așamalar için fikir verici bir altyapı sağlanmıș olur. A T K Proje alanı 1/250 ve 1/200 ölçekler bazında kurgulanmıștır. Bu ölçekler alanın kavranabilmesi için yeterli görülmüș ve ölçeklerde değișime gidilmemiștir. İlk olarak, alanın eğimli bir yapıya sahip olması sebebiyle alanda tesviye çözümleri yapılmıștır. Bu düșünce bize mekânları eğime paralel giderek eğimin bir avantaj olarak kullanılması sağlanmıștır. Alanda bütünlük sağlayan aks düșünülmüștür. Bu aksın bașlangıç ve bitiș noktaları alanın genel aksı olarak belirlenmiștir. İkinci olarak, alanda tesviye yapılması sebebiyle olușacak dolașım aksındaki sorunlar için merdiven ve rampalar kullanılması öngörülmüștür. Peyzaj Proje alanı üzerinde bulunan flora korunması temel alınmıștır. Proje alanında hem ege bölgesi karakteristik türleri kullanılmaya özen gösterilmiș hem de farklı bir hava ve bakıș açısı katması açısından egzotik türler kullanılmaya özen gösterilmiștir. Bitkilerin seçiminde, yașam ortamı istekleri, güneș gölge istekleri dikkate alınmıș, ayrıca alanda aktif olarak çocukların bulunacağı düșünülerek zehirli ve dikenli türlerin seçiminden kaçınılmıștır. Uygulamaya geçilmeden önce alanın toprak yapısı bakımından bakım ve onarım yapılması gerekli görülmektedir. Alanda kullanılacak türlerin temin sıkıntısını așmak için bu türlerin uygulama öncesi Bornova Belediyesi Park ve Bahçeler Müdürlüğü Fidanlıklarında üretilmeleri önerilmiștir. P a E e a a Oy Pa Giriș ve çıkıș kapısı proje alanıyla bağlantılı olan Kars Halil Atila İlköğretim Okulu öğrencilerininde kullanabileceği kapı hizasında okula yakın bir alanda yerleștirilmiștir. Köprü Proje alanı iki kısımdan olușmaktadır.hem alanları birbirine bağlamak,hem de yaya geçișini sağlamak amaçlı alanın içinden yükselen köprü tasarlanmıștır. ey e e Ka e Proje alanında daha öncede bulunan Atatürk heykeli aynı șekilde bırakılıp,- kaide bitkilendirilmiș alan ve su ögesiyle iç içe tasarlanmıștır.herkesin görüș açısına girebilecek șekilde meydan içine yerleștirilmiștir. Yer A O par Proje alanı ve çevresinde park sorunu yașanmakta bireyler araçlarını yol kenarlarına park etmek zorunda kalmaktadır.sorunu çözmek amaçlı proje alanımızın üç metre altında otoparka yer verilmiștir. O r a A a Proje alanı içinde belli alanlarda bireylerin dinlenebilmeleri için bitkilendirilmiș alanlarla iç içe oturma alanları tasarlanmıștır. ep O par Kars Halil Atila İlköğretim Okulu öğrenci servislerinin durabilecekleri,öğrenci indirme ve bindirme yapabilecekleri alan olarak tasarlanmıștır. Cafe Bireylerin dinlenme ve yeme-içme aktivitelerini gerçekleștirebilmesi için tasarlanmıștır. S e Proje alanında su ögeleri durağan ve akıșkan olarak iki zıt fonksiyonda kullanılmıștır böylece alana hareketlilik kazandırırken görsel olarak desteklenmiștir.suyun insan psikolojisi üzerinde sakinleștirici etkisi göz önünde bulundurularak oturma alanları çevresinde su ögelerine yer verilmiștir. Amfi Meydanın üst kısmında yer alan meydana hakim,heykel ve kaidesinin gözlemlenebileceği altı katlı amfi bireylerin dinlenebilmesi için tasarlanmıș olup amfinin sırtı su perdesiyle görsel olarak desteklenmiștir. Bi i e iri mi A a Proje alanı çevresi ağırlıklı betonarme yapılardan olușmaktadır.günümüzde bireylerin kent içinde rekreasyonel amaçlı kullanabileceği alanlara ihtiyaç bulunmaktadır.bitkilendirilmiș alanlar bunu karșılarken aynı zamanda görsel ve fiziksel açıdanda alana katkı sağlamaktadır. Meydan Meydan kapsamında ișlevsel çeșitlilik desteklenmeli, mekânın haftanın tüm günlerinde ve gece-gündüz canlı kalması sağlanmıștır.bu çerçevede, tüm yaș grupları ve farklılașan ilgi gruplarına yönelik kullanım olanağı sağlaması amaçlanmıștır. Çok sayıda insanı çekmek için,meydan çeșitli ufak mekanları içermektedir. Köprü Alandaki ana aks üzerinde bulunan köprü ile çarșı girișiyle bir ana aks bütünlüğü sağlanmıștır.köprü amfinin üzerinden geçmesi ile gölgelendirme elemanı ișlevi görmüștür.konser ve miting zamanları için ayrıca seyir terası ișlevi görmektedir.köprü altında olușan gölge sayesinde bireylerin pasif rekreasyonel aktivitelerini gerçekleștirebilecekleri alan olușturulmuștur. Pr jenin izi i i e i Proje tamamlandıktan sonra Kent Meydanı içerisinde yapılması planlanan aktiviteler așağıda sıralanmıștır; Mimari Kararlar Tasarımın genel özellikleri göz önüne alınarak doğalı yakalamak için geni ș yeșil alanlar ve geniș gölge alanlar olușturulmuștur. Alanda tasarım aksında yer alan yollardan biri kot farkından yararlanarak uca doğru köprüye dönüșmektedir. Alanda mevcut eğime göre düzenlemeler yapılmıștır.ana girișler heykel ve kaidesinin iki tarafından sağlanıp bitkilendirilmiș alanlarla birleștirilmiștir. Alanın içinde tasarlanan havuzlar, ana aksları üzerinde bulunan kișiler için hem görsel hem de ișitsel bir huzur vermesi düșünülmüștür. Amfinin eğimden dolayı olușan yüksek duvar etkisini kırmak için ișlevsel hale getirmek için su ögesi kullanılmıștır.otopark kısmında olușan kot farkından doğan alanlara istinat duvarlarıyla çevrilmiș çim alanlar olarak tahsis edilmiș ve șev alanlar olușturulmuștur. Alanda kullanılan diğer materyaller oturma birimleri, membranlar,aydınlatma elemanları, çöp kovalarıdır.

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 1

17 17

18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25

26 2

27 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 32

33 33

34 34

35 35

36 3

37 37

38 38

39 39

40