BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS

Transkript

1 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS AĞ TEMELLERİ BİL ,0 5,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Yardımcıları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Öğr. Gör. Kadriye KILIÇ Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders - Uzmanlık/Alan Dersi 50% Destek Dersi - Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi 50% Aktarılabilir Beceri Dersi - Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin, veri iletişimi ve bilgisayar ağları ile ilgili temel kavramları, ağların tarihçesini, ağ türlerini, fiziksel veri iletişim ortamında kullanılan medyayı, iletişim protokollerini, protokollerin sınıflandırılmasını, katmanlı sistemleri, ağ mimarisini ve Open System Interconnection (OSI) referans modelini açıklayabilmesini, OSI referans modelinin katmanlarını ve katmanların fonksiyonlarını tanıyabilmesini; TCP/IP referans modelini, TCP/IP referans modelindeki fonksiyonları ve protokolleri tanıyabilmesini, IP adres sistemini çözümleyebilmesini ve TCP/IP referans modelindeki diğer protokollerin çalışmasını açıklayabilmesini sağlamaktır. Dersin İçeriği Bilgisayar Ağlarına Giriş Bilgisayar Ağlarının Sınıflandırılması Bilgisayar Ağlarının Tarihçesi Bilgisayar Ağlarının Yapısı Ağ Topolojileri Veri İletişiminin Temelleri Protokollerin Katmanlaşması ve Ağ Mimarisi Open Systems Interconnection Referans Modeli Bilgisayar Ağlarında Anahtarlama Yöntemleri Yerel Alan Ağları Bilgisayar Ağı Bağlantı Cihazları Bilgisayar Ağı İşletim Sistemleri Internet Kavramları, Mimarisi ve Protokolleri IP Adresleme Yapısı, Cisco Packet Tracer ile ağ similasyonu çalışması Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Bilgisyar ağ çeşitlerini tanımlar. Ağ donanım birimlerini sınıflandırır. Ağlarda güvenlik özelliklerini belirtir. Ağ Topolojilerini açıklar. Protokollerin katmanlaşması ve ağ mimarisini anlar Sayfa / 5

2 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Bilgisayar Ağlarına Giriş, Bilgisayar Ağlarının Tanımı, Bilgisayar Ağlarının Pazar Yapısı Bilgisayar Ağlarının Sınıflandırılması, Ağ Topolojileri 3 Bilgisayar Ağlarının Avantajları, Bilgisayar Ağlarının Tarihçesi, Bilgisayar Ağlarının Yapısı 4 Veri Akışı, Ağ Topolojileri 5 Protokollerin Katmanlaşması ve Ağ Mimarisi 6 OSI Referans Modeline Giriş, Fiziksel Katman, Veri İletişim Ortamları 7 Veri Bağlantı Katmanı, Ağ Katmanı, Aktarım Katmanı, Sunum Katmanı, Uygulama Katmanı 8 Ara Sınav 9 Bilgisayar Ağlarında Anahtarlama Yöntemleri, Bilgisayar Ağlarında Yönlendirme Algoritmaları 0 Yerel Alan Ağlarının Özellikleri, Ethernet Teknolojisi, Token Ring Teknolojisi, Token Bus Teknolojisi Bilgisayar Ağı İşletim Sistemlerine Giriş, Ağ İşletim Sistemlerinin İstemci Bileşeni TCP/IP Referans Modeli, IP Adresleri, IP Adres Sınıfları, Özel IP Adresleri, IP Paket İletimi 3 İşletim Sistemlerinin Sunucu Bileşeni, Printer Cihazını Bağlama, Internet Kavramları, Internet Mimarisi, Sanal Bilgisayar Ağı 4 Genel Tekrar Kaynaklar Hakan Koray Tutku. Network Sistemleri, Seçkin Yayıncılık - 06 Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular Sayfa / 5

3 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Bilgisayar alanındaki temel kavramları tam anlamıyla kavrar. Bilgisayarın çalışma yöntemini açıklar. 3 Bilgisayar alanında temel düzeydeki güncel, kuramsal bilgileri belirtir. Olgusal Sektörde ihtiyaç duyulan düzeyde programlama, tasarım veya donanım bilgisine sahip olur. Programların çalışma prensibini açıklar. 3 Bir durum karşısında kullanılacak en uygun programı geliştirmenin yollarını ifade eder. 4 Bilgisayar teknolojilerinin doğası ve tarihsel gelişimini anlatır. BECERİLER Bilişsel Yazılım (PC, ağ ortamı ve internet) planlama ve tasarımında görev alır. Yazılım, kurulum ve test işlemlerini yapar. 3 Mesleki alanda matematik becerilerini kullanır. 4 Mesleki alanda algoritmik düşünerek ortaya çıkacak olan problemlere karşı çözüm bulur. Uygulamalı Ofis, grafik tasarım, web tasarım, veri tabanı vb. uygulamalı programları kullanır. Uygulamalı programların geliştirme modüllerini kullanarak örnekler sunar. 3 Donanım keşif ve kurulması işlemlerini yapar. Sayfa 3 / 5

4 KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği * Yaygın karşılaşılan yazılım ve donanım arızalarını tespit etme konusunda sorumluluk alır. Bilgisayar teknolojilerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Program problemlerine karşı yazılım geliştirme, yaratma ve tasarlama yetkinliği kazanır. 4 Veri güvenliği ve saklanması ile ilgili tedbirleri alarak uygun çözümler bulur. 5 Farklı alanlardaki problemlerin bilgisayar tabanlı modellerini oluşturmada yetkinlik kazanır. 6 Sorunları tanımlama, analiz etme, kanıtlama ve araştırmalara dayalı çözüm geliştirme yetkinliği kazanır. Öğrenme Yetkinliği * Öğrendiklerini pratik becerilere dönüştürür. Eğitim sürecinde öğrendiği temel bilgiler sayesinde var olan yenilikleri öğrenme ve bunları geliştirme yetkinliği kazanır. 3 Birey olarak kendini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır, zayıf yönlerini geliştirir. 4 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. İletişim ve Sosyal Yetkinlik * Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada,analiz etmede ve yorumlayıp paylaşmada toplumsal etik değerlere uygun davranış sergiler. Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada Alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişimi gerçekleştirebilecek düzeyde yabancı dil becerisi geliştirir 3 Kişisel ve kurumsal iletişim ve etkileşim sağlar. 4 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. Alana Özgü Yetkinlik * Web tasarımı ve programlaması konularındaki bilgileri sayesinde yeni web siteleri tasarlama yetkinliği kazanır. Teknolojiyi farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Programcılık bilgisi sayesinde yeni programlar geliştirme ve üretilen projelerde uygulama yetkinliği kazanır. 4 Teknik konulardaki yetkinliği sayesinde bilgisayarların donanımsal ayarlamalarını yapar. *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Sayfa 4 / 5

5 Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00,0 % Bilgisayar Destekli Sunum 0,0 % Kısa Sınav Rapor Sunma Ödev Değerlendirme Sözlü Değerlendirme Tez Sunma Belge Sunma Uzman Değerlendirmesi Toplam 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi 6 Laboratuvar Okuma 4 Ödev 4 Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme Uygulama Yerinde Uygulama 3 6 Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 3 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı 3 6 Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı 3 6 Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 4 GENEL TOPLAM 46 Toplam İş Yükü / 30 4,87 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi 5 Sayfa 5 / 5

6 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-I AİT0 +0,0,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Uzaktan Eğitim Hayır Öğr. Gör. Eyüp Cihan YAĞAN Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders - Uzmanlık/Alan Dersi - Destek Dersi - Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi 00% Aktarılabilir Beceri Dersi - Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Türk Gençliği ni millî, insanî, manevî ve kültür değerlerinin bilincinde, Yüce Atatürk ün kurduğu Türkiye Cumhuriyeti nin birer ferdi olarak, devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen, Türk Devleti nin ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı bir gurur duyan, Atatürk İlkeleri ni yürekten anlayarak, içtenlikle benimseyen, bu inançlardan aldığı güçle memleketine daha yararlı olmaya çalışan kimseler olarak yetiştirmek. Dersin İçeriği Kavramlar, tanımlar, ders yöntemleri ve kaynakların tanımı, Sanayi Devrimi ve Fransız Devrimi, Osmanlı Devleti nin Dağılışı (I. Yüzyıl), Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Wilson İlkeleri, Paris Konferansı, M. Kemal in Samsun a Çıkışı ve Anadolu daki Durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin Açılışı, TBMM nin Kuruluşu ve İç İsyanlar, Teşkilat-ı Esasi Kanunu, Düzenli Ordunun Kuruluşu, I. İnönü, II. İnönü, Kütahya-Eskişehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz, Kurtuluş Savaşı sırasındaki antlaşmalar, Lozan Antlaşması, Saltanatın Kaldırılması Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Osmanlı Devletinin dağılışından itibaren Türk tarihini bilir. Kurtuluş Savaşı ve TBMM'nin kuruluşu ile ilgili tarihi olayları bilir. Sayfa / 5

7 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Dersin Amacı, Osmanlı Devleti nin Kuruluşu ve Gerilemesi Anlatım, Soru-Cevap Osmanlı Devleti nin Çöküş Sebepleri, İç Sebepler Anlatım, Soru-Cevap 3 Avrupa nın Yükselişi Karşısında Osmanlı Devleti nin Girişimleri Anlatım, Soru-Cevap 4 Avrupa nın Yükselişi Karşısında Osmanlı Devleti nin Girişimleri Anlatım, Soru-Cevap 5 Osmanlı Devleti nin Yıkılışı Anlatım, Soru-Cevap 6 Mondros Ateşkes Antlaşması ve Sonrasındaki Gelişmeler Anlatım, Soru-Cevap 7 Atatürk ün Anadolu daki Faaliyetleri Kurtuluş Savaşı nın Hazırlıkları Anlatım, Soru-Cevap 8 VİZE 9 Atatürk ün Anadolu daki Faaliyetleri Kurtuluş Savaşı nın Hazırlıkları Anlatım, Soru-Cevap 0 TBMM nin Açılması Anlatım, Soru-Cevap TBMM'ye Karşı Tepkiler, Sevr Antlaşması Anlatım, Soru-Cevap Kurtuluş Savaşı Dönemi ve Cepheler (Doğu Cephesi, Güney Cephesi) Anlatım, Soru-Cevap 3 I. İnönü Savaşı ve Sonuçları, II. İnönü Savaşı, Kütahya-Eskişehir Savaşları Anlatım, Soru-Cevap 4 Sakarya Meydan Savaşı. Büyük Taarruz Anlatım, Soru-Cevap Kaynaklar Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Uzaktan Eğitim Ders Notları Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular http//ue.adiguzel.edu.tr/ Sayfa / 5

8 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Bilgisayar alanındaki temel kavramları tam anlamıyla kavrar. Bilgisayarın çalışma yöntemini açıklar. 3 Bilgisayar alanında temel düzeydeki güncel, kuramsal bilgileri belirtir. Olgusal Sektörde ihtiyaç duyulan düzeyde programlama, tasarım veya donanım bilgisine sahip olur. Programların çalışma prensibini açıklar. 3 Bir durum karşısında kullanılacak en uygun programı geliştirmenin yollarını ifade eder. 4 Bilgisayar teknolojilerinin doğası ve tarihsel gelişimini anlatır. BECERİLER Bilişsel Yazılım (PC, ağ ortamı ve internet) planlama ve tasarımında görev alır. Yazılım, kurulum ve test işlemlerini yapar. 3 Mesleki alanda matematik becerilerini kullanır. 4 Mesleki alanda algoritmik düşünerek ortaya çıkacak olan problemlere karşı çözüm bulur. Uygulamalı Ofis, grafik tasarım, web tasarım, veri tabanı vb. uygulamalı programları kullanır. Uygulamalı programların geliştirme modüllerini kullanarak örnekler sunar. 3 Donanım keşif ve kurulması işlemlerini yapar. Sayfa 3 / 5

9 KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği * Yaygın karşılaşılan yazılım ve donanım arızalarını tespit etme konusunda sorumluluk alır. Bilgisayar teknolojilerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Program problemlerine karşı yazılım geliştirme, yaratma ve tasarlama yetkinliği kazanır. 4 Veri güvenliği ve saklanması ile ilgili tedbirleri alarak uygun çözümler bulur. 5 Farklı alanlardaki problemlerin bilgisayar tabanlı modellerini oluşturmada yetkinlik kazanır. 6 Sorunları tanımlama, analiz etme, kanıtlama ve araştırmalara dayalı çözüm geliştirme yetkinliği kazanır. Öğrenme Yetkinliği * Öğrendiklerini pratik becerilere dönüştürür. Eğitim sürecinde öğrendiği temel bilgiler sayesinde var olan yenilikleri öğrenme ve bunları geliştirme yetkinliği kazanır. 3 Birey olarak kendini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır, zayıf yönlerini geliştirir. 4 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. İletişim ve Sosyal Yetkinlik * Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada,analiz etmede ve yorumlayıp paylaşmada toplumsal etik değerlere uygun davranış sergiler. Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada Alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişimi gerçekleştirebilecek düzeyde yabancı dil becerisi geliştirir 3 Kişisel ve kurumsal iletişim ve etkileşim sağlar. 4 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. Alana Özgü Yetkinlik * Web tasarımı ve programlaması konularındaki bilgileri sayesinde yeni web siteleri tasarlama yetkinliği kazanır. Teknolojiyi farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Programcılık bilgisi sayesinde yeni programlar geliştirme ve üretilen projelerde uygulama yetkinliği kazanır. 4 Teknik konulardaki yetkinliği sayesinde bilgisayarların donanımsal ayarlamalarını yapar. *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Sayfa 4 / 5

10 Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00,0 % Bilgisayar Destekli Sunum 0,0 % Kısa Sınav Rapor Sunma Ödev Değerlendirme Sözlü Değerlendirme Tez Sunma Belge Sunma Uzman Değerlendirmesi Toplam 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders 4 8 Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 4 4 Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme 4 4 Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 56 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 4 GENEL TOPLAM 60 Toplam İş Yükü / 30,00 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi Sayfa 5 / 5

11 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II AİT0 +0,0,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Uzaktan Eğitim Hayır Öğr. Gör. Eyüp Cihan YAĞAN Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders - Uzmanlık/Alan Dersi - Destek Dersi - Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi 00% Aktarılabilir Beceri Dersi - Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Çağdaş uygarlık seviyesine ulaşma hedefiyle Türkiye Cumhuriyeti'ni kuran Atatürk'ün İlke ve İnkılâpları'nın önemini Türk gençliğinin kavramasını sağlayarak, onları Atatürkçü Düşünce Sistemi doğrultusunda yetiştirmektir. Dersin İçeriği Siyasal Alanda Yapılan İnkılâplar, Hukuk Alanında Yapılan İnkılâplar, Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılâplar, İktisâdi Alanda Yapılan İnkılâplar, Sosyal Alanda Yapılan İnkılâplar, Atatürk İlkeleri, Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası, İkinci Dünya Savaşı Yıllarında Türkiye, Yılları Arası Türkiye Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Osmanlı Devletinin dağılışından itibaren Türk tarihini bilir. Atatürk İlke ve İnkılaplarını bilir. Sayfa / 5

12 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Mudanya Mütarekesi ve Önemi, Lozan Öncesinde Karşılaşılan Sorunlar Anlatım, Soru-Cevap Lozan Antlaşması nın İmzalanması, Lozan Antlaşması'nın Şartları Anlatım, Soru-Cevap 3 Siyasi Alanda Yapılan İnkılâplar, Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin İlanı, Anlatım, Soru-Cevap 4 Halifeliğin Kaldırılması, Cumhuriyet Halk Fırkası nın Kurulması Anlatım, Soru-Cevap 5 Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının Kurulması, Şeyh Sait İsyanı Anlatım, Soru-Cevap 6 İnkılaplar, Sosyal Alanda Yapılan İnkılaplar Anlatım, Soru-Cevap 7 Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar, Seminer Anlatım, Soru-Cevap 8 VİZE 9 Hukuk, Ekonomik ve Sağlık Alanında Yapılan İnkılaplar Anlatım, Soru-Cevap 0 Türk İnkılâbı nın Temel İlkeleri Cumhuriyetçilik - Milliyetçilik, Seminer Anlatım, Soru-Cevap Türk İnkılâbı nın Temel İlkeleri Halkçılık - Laiklik Anlatım, Soru-Cevap Türk İnkılâbı nın Temel İlkeleri Devletçilik İnkılâpçılık, Atatürkçülük Anlatım, Soru-Cevap 3 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası- I (93-93) Anlatım, Soru-Cevap 4 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası - II (93-938) Anlatım, Soru-Cevap Kaynaklar Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II Uzaktan Eğitim Ders Notları Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular http//ue.adiguzel.edu.tr/ Sayfa / 5

13 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Bilgisayar alanındaki temel kavramları tam anlamıyla kavrar. Bilgisayarın çalışma yöntemini açıklar. 3 Bilgisayar alanında temel düzeydeki güncel, kuramsal bilgileri belirtir. Olgusal Sektörde ihtiyaç duyulan düzeyde programlama, tasarım veya donanım bilgisine sahip olur. Programların çalışma prensibini açıklar. 3 Bir durum karşısında kullanılacak en uygun programı geliştirmenin yollarını ifade eder. 4 Bilgisayar teknolojilerinin doğası ve tarihsel gelişimini anlatır. BECERİLER Bilişsel Yazılım (PC, ağ ortamı ve internet) planlama ve tasarımında görev alır. Yazılım, kurulum ve test işlemlerini yapar. 3 Mesleki alanda matematik becerilerini kullanır. 4 Mesleki alanda algoritmik düşünerek ortaya çıkacak olan problemlere karşı çözüm bulur. Uygulamalı Ofis, grafik tasarım, web tasarım, veri tabanı vb. uygulamalı programları kullanır. Uygulamalı programların geliştirme modüllerini kullanarak örnekler sunar. 3 Donanım keşif ve kurulması işlemlerini yapar. Sayfa 3 / 5

14 KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği * Yaygın karşılaşılan yazılım ve donanım arızalarını tespit etme konusunda sorumluluk alır. Bilgisayar teknolojilerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Program problemlerine karşı yazılım geliştirme, yaratma ve tasarlama yetkinliği kazanır. 4 Veri güvenliği ve saklanması ile ilgili tedbirleri alarak uygun çözümler bulur. 5 Farklı alanlardaki problemlerin bilgisayar tabanlı modellerini oluşturmada yetkinlik kazanır. 6 Sorunları tanımlama, analiz etme, kanıtlama ve araştırmalara dayalı çözüm geliştirme yetkinliği kazanır. Öğrenme Yetkinliği * Öğrendiklerini pratik becerilere dönüştürür. Eğitim sürecinde öğrendiği temel bilgiler sayesinde var olan yenilikleri öğrenme ve bunları geliştirme yetkinliği kazanır. 3 Birey olarak kendini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır, zayıf yönlerini geliştirir. 4 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. İletişim ve Sosyal Yetkinlik * Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada,analiz etmede ve yorumlayıp paylaşmada toplumsal etik değerlere uygun davranış sergiler. Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada Alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişimi gerçekleştirebilecek düzeyde yabancı dil becerisi geliştirir 3 Kişisel ve kurumsal iletişim ve etkileşim sağlar. 4 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. Alana Özgü Yetkinlik * Web tasarımı ve programlaması konularındaki bilgileri sayesinde yeni web siteleri tasarlama yetkinliği kazanır. Teknolojiyi farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Programcılık bilgisi sayesinde yeni programlar geliştirme ve üretilen projelerde uygulama yetkinliği kazanır. 4 Teknik konulardaki yetkinliği sayesinde bilgisayarların donanımsal ayarlamalarını yapar. *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Sayfa 4 / 5

15 Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00,0 % Bilgisayar Destekli Sunum 0,0 % Kısa Sınav Rapor Sunma Ödev Değerlendirme Sözlü Değerlendirme Tez Sunma Belge Sunma Uzman Değerlendirmesi Toplam 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders 4 8 Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 4 4 Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme 4 4 Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 56 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 4 GENEL TOPLAM 60 Toplam İş Yükü / 30,00 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi Sayfa 5 / 5

16 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS BİLGİSAYAR DONANIMI BİL ,0 5,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Yardımcıları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Öğr. Gör. Okan VARDARLI Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders 50% Uzmanlık/Alan Dersi 50% Destek Dersi - Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi - Aktarılabilir Beceri Dersi - Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Bu ders bilgisayar sistemlerini oluşturan elektronik ve mekanik parçalar olarak adlandıracağımız, elle tutulan, gözle görülen bilgisayar sistemlerinin bileşenlerini öğrenir. Dersin İçeriği Bilgisayarın donanımsal yapısı, Veri yolları, İşlemciler, Hafıza birimleri, Manyetik diskler, Optik diskler, Giriş-çıkış birimleri ve diğer donanım birimleri, sistem yazılımları 3 4 Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Bilgisayarın donanımsal yapısını ve donanımsal ekipmanların işlevlerini bilir. Bilgisayar sistemlerinin test ve bakım-onarımını yapar. Temel elektronik bilgisine sahiptir. Bilgisayara ait bütün donanımsal parçaları tanır. Sayfa / 5

17 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Bilgisayar Nedir? Tarihçesi Bilgisayarın Mimarı Yapısı Ve Çalışma Mantığı 3 Anakart, İşlemci, Bellekler, Veri Yolları CPU, Harddisk, RAM, ROM 4 Sabit Diskler 5 Optik Diskler ve Sürücüleri 6 Klavye, Fare ve Oyun Konsolları 7 Yazıcı ve Disket Çeşitleri 8 Ara Sınav 9 Bilgisayarın Çalıştırılması 0 Yazıcı Kullanım ve İşletim Sistemi Bilgisayar Kasasının İçinde Bulunan Aygıtlar Modemler, HUB Ve Switch 3 Çıkış Birimleri, Montaj, BIOS Ayarları 4 Genel Tekrar Kaynaklar Pala, Zeydin. Bilgisayar Donanımı, Türkmen Kitabevi, 005 Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular Sayfa / 5

18 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Bilgisayar alanındaki temel kavramları tam anlamıyla kavrar. Bilgisayarın çalışma yöntemini açıklar. 3 Bilgisayar alanında temel düzeydeki güncel, kuramsal bilgileri belirtir. Olgusal Sektörde ihtiyaç duyulan düzeyde programlama, tasarım veya donanım bilgisine sahip olur. Programların çalışma prensibini açıklar. 3 Bir durum karşısında kullanılacak en uygun programı geliştirmenin yollarını ifade eder. 4 Bilgisayar teknolojilerinin doğası ve tarihsel gelişimini anlatır. BECERİLER Bilişsel Yazılım (PC, ağ ortamı ve internet) planlama ve tasarımında görev alır. Yazılım, kurulum ve test işlemlerini yapar. 3 Mesleki alanda matematik becerilerini kullanır. 4 Mesleki alanda algoritmik düşünerek ortaya çıkacak olan problemlere karşı çözüm bulur. Uygulamalı Ofis, grafik tasarım, web tasarım, veri tabanı vb. uygulamalı programları kullanır. Uygulamalı programların geliştirme modüllerini kullanarak örnekler sunar. 3 Donanım keşif ve kurulması işlemlerini yapar. Sayfa 3 / 5

19 KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği * Yaygın karşılaşılan yazılım ve donanım arızalarını tespit etme konusunda sorumluluk alır. Bilgisayar teknolojilerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Program problemlerine karşı yazılım geliştirme, yaratma ve tasarlama yetkinliği kazanır. 4 Veri güvenliği ve saklanması ile ilgili tedbirleri alarak uygun çözümler bulur. 5 Farklı alanlardaki problemlerin bilgisayar tabanlı modellerini oluşturmada yetkinlik kazanır. 6 Sorunları tanımlama, analiz etme, kanıtlama ve araştırmalara dayalı çözüm geliştirme yetkinliği kazanır. Öğrenme Yetkinliği * Öğrendiklerini pratik becerilere dönüştürür. Eğitim sürecinde öğrendiği temel bilgiler sayesinde var olan yenilikleri öğrenme ve bunları geliştirme yetkinliği kazanır. 3 Birey olarak kendini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır, zayıf yönlerini geliştirir. 4 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. İletişim ve Sosyal Yetkinlik * Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada,analiz etmede ve yorumlayıp paylaşmada toplumsal etik değerlere uygun davranış sergiler. Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada Alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişimi gerçekleştirebilecek düzeyde yabancı dil becerisi geliştirir 3 Kişisel ve kurumsal iletişim ve etkileşim sağlar. 4 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. Alana Özgü Yetkinlik * Web tasarımı ve programlaması konularındaki bilgileri sayesinde yeni web siteleri tasarlama yetkinliği kazanır. Teknolojiyi farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Programcılık bilgisi sayesinde yeni programlar geliştirme ve üretilen projelerde uygulama yetkinliği kazanır. 4 Teknik konulardaki yetkinliği sayesinde bilgisayarların donanımsal ayarlamalarını yapar. *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Sayfa 4 / 5

20 Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00,0 % Bilgisayar Destekli Sunum 0,0 % Kısa Sınav Rapor Sunma Ödev Değerlendirme Sözlü Değerlendirme Tez Sunma Belge Sunma Uzman Değerlendirmesi Toplam 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev 6 Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme 4 4 Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 8 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı 4 Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı 4 Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 0 GENEL TOPLAM 38 Toplam İş Yükü / 30 4,60 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi 5 Sayfa 5 / 5

21 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS BİLİŞİM GÜVENLİĞİ BİL63 +0,0,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Yardımcıları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Öğr. Gör. Kadriye KILIÇ Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders - Uzmanlık/Alan Dersi - Destek Dersi 00% Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi - Aktarılabilir Beceri Dersi - Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Bu dersin amacı, siber dünyada var olan zafiyetlerin ve tehditlerin anlaşılması, temel güvenlik mekanizmalarının algılanması, sık kullanılan bilişim sistemi varlıklarının güvenliklerinin nasıl sağlanacağının öğretilmesidir. Dersin İçeriği Temel güvenlik kavramları, Veri güvenliğini tehdit eden unsurlar, şifreleme yöntemleri ve teknikleri, güvenliği tehdit eden saldırılar ve korunma yöntemleri, e-posta güvenliği. 3 Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Bilişim sistemlerinin açıklıklarına hakim olur / yorumlar. Bilişim sistemlerinin güvenlik tasarımını inceler. Bilişim ağında etik kurallarına uygun davranır. Sayfa / 5

22 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Bilgisayar Ağlarında Güvenlik Kavramı Bilinmesi Gereken Temel Network Bilgileri 3 Ethernet Anahtar Cihazının Mac Tablosuna Yapılan Saldırılar 4 Arp Protokolünün Zayıflıkları Kullanılarak Yapılan Saldırılar 5 DHCP Sunucuya Ve DHCP Protokolüne Yapılan Saldırılar 6 Spanning Tree Protokolüne Yapılan Saldırılar 7 Sanal Yönlendirici Yedeklilik (VRRP) Protokolüne Yapılan Saldırılar 8 Ara Sınav 9 Ethernet Üzerinden Güç Aktarma Protokolüne Yapılan Saldırılar 0 Ethernet Anahtar Cihazın Kendisine Yapılan Servisin Durdurulması Saldırıları Diğer Saldırı Türleri Web Uygulama Güvenlik Tarayıcıları 3 Web Servisleri Güvenliği 4 Genel Tekrar Kaynaklar Usta, Gökhan, Bilgisayar Ağlarında Saldırı ve Savunma, Seçkin, Odtü, 05 Ersoy, Eren Veysel, Bilgi Güvenliği Standardı, 0 Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular Sayfa / 5

23 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Bilgisayar alanındaki temel kavramları tam anlamıyla kavrar. Bilgisayarın çalışma yöntemini açıklar. 3 Bilgisayar alanında temel düzeydeki güncel, kuramsal bilgileri belirtir. Olgusal Sektörde ihtiyaç duyulan düzeyde programlama, tasarım veya donanım bilgisine sahip olur. Programların çalışma prensibini açıklar. 3 Bir durum karşısında kullanılacak en uygun programı geliştirmenin yollarını ifade eder. 4 Bilgisayar teknolojilerinin doğası ve tarihsel gelişimini anlatır. BECERİLER Bilişsel Yazılım (PC, ağ ortamı ve internet) planlama ve tasarımında görev alır. Yazılım, kurulum ve test işlemlerini yapar. 3 Mesleki alanda matematik becerilerini kullanır. 4 Mesleki alanda algoritmik düşünerek ortaya çıkacak olan problemlere karşı çözüm bulur. Uygulamalı Ofis, grafik tasarım, web tasarım, veri tabanı vb. uygulamalı programları kullanır. Uygulamalı programların geliştirme modüllerini kullanarak örnekler sunar. 3 Donanım keşif ve kurulması işlemlerini yapar. Sayfa 3 / 5

24 KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği * Yaygın karşılaşılan yazılım ve donanım arızalarını tespit etme konusunda sorumluluk alır. Bilgisayar teknolojilerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Program problemlerine karşı yazılım geliştirme, yaratma ve tasarlama yetkinliği kazanır. 4 Veri güvenliği ve saklanması ile ilgili tedbirleri alarak uygun çözümler bulur. 5 Farklı alanlardaki problemlerin bilgisayar tabanlı modellerini oluşturmada yetkinlik kazanır. 6 Sorunları tanımlama, analiz etme, kanıtlama ve araştırmalara dayalı çözüm geliştirme yetkinliği kazanır. Öğrenme Yetkinliği * Öğrendiklerini pratik becerilere dönüştürür. Eğitim sürecinde öğrendiği temel bilgiler sayesinde var olan yenilikleri öğrenme ve bunları geliştirme yetkinliği kazanır. 3 Birey olarak kendini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır, zayıf yönlerini geliştirir. 4 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. İletişim ve Sosyal Yetkinlik * Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada,analiz etmede ve yorumlayıp paylaşmada toplumsal etik değerlere uygun davranış sergiler. Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada Alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişimi gerçekleştirebilecek düzeyde yabancı dil becerisi geliştirir 3 Kişisel ve kurumsal iletişim ve etkileşim sağlar. 4 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. Alana Özgü Yetkinlik * Web tasarımı ve programlaması konularındaki bilgileri sayesinde yeni web siteleri tasarlama yetkinliği kazanır. Teknolojiyi farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Programcılık bilgisi sayesinde yeni programlar geliştirme ve üretilen projelerde uygulama yetkinliği kazanır. 4 Teknik konulardaki yetkinliği sayesinde bilgisayarların donanımsal ayarlamalarını yapar. *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Sayfa 4 / 5

25 Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00,0 % Bilgisayar Destekli Sunum 0,0 % Kısa Sınav Rapor Sunma Ödev Değerlendirme Sözlü Değerlendirme Tez Sunma Belge Sunma Uzman Değerlendirmesi Toplam 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders 4 8 Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 4 4 Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev 4 8 Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 50 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı 4 Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı 4 Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 0 GENEL TOPLAM 60 Toplam İş Yükü / 30,00 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi Sayfa 5 / 5

26 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS BİTİRME PROJESİ BİL ,0 6,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Yardımcıları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Öğr. Gör. Yüce PİŞKİNSÜT Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders 0% Uzmanlık/Alan Dersi 0% Destek Dersi 0% Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi 0% Aktarılabilir Beceri Dersi 0% Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Okulu bitirme aşamasına gelmiş bir öğrencinin, mesleği ile ilgili bir konuda derinlemesine araştırma yapması, uygulama geliştirmesi, çalışma konusuyla ilgili kendisini geliştirmesi, yaptığı çalışmayı önceden belirlenmiş şartlara uygun olarak raporlayabilmesi ve bunları etkin sunabilmesi amaçlanmaktadır Dersin İçeriği Bilimsel çalışma kuralları ve etiğine uygun olarak öğrencinin mesleğine yönelik bir konuyu çalışması, araştırması, raporlaması ve sözlü olarak sunması Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Öğrencinin mesleki ilgisini ve bilgi derinliğini arttırır. Bağımsız çalışma yapabilme ve kendi kendine öğrenme becerisi kazandırır. İletişim becerisini geliştirmek; takım içerisinde uyumlu çalışabilme becerisi kazandırır. Bir raporda veya çalışmada gerekli olabilecek bilgisayar, yazılım, internet ve anket çalışması yapma becerisi kazandırır. Yürütülen bir çalışmayı sözlü sunma yeteneğini geliştirir. Sayfa / 5

27 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Proje konusunun belirlenmesi Proje konularının incelenmesi 3 Projeler için haftalık takibin yapılması 4 Projeler için haftalık takibin yapılması 5 Projeler için haftalık takibin yapılması 6 Projeler için haftalık takibin yapılması 7 Projeler için haftalık takibin yapılması 8 Projeler için haftalık takibin yapılması 9 Projeler için haftalık takibin yapılması 0 Projeler için haftalık takibin yapılması Projeler için haftalık takibin yapılması Projeler için haftalık takibin yapılması 3 Projeler için haftalık takibin yapılması 4 Proje Sunumu Kaynaklar Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular Sayfa / 5

28 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Bilgisayar alanındaki temel kavramları tam anlamıyla kavrar. Bilgisayarın çalışma yöntemini açıklar. 3 Bilgisayar alanında temel düzeydeki güncel, kuramsal bilgileri belirtir. Olgusal Sektörde ihtiyaç duyulan düzeyde programlama, tasarım veya donanım bilgisine sahip olur. Programların çalışma prensibini açıklar. 3 Bir durum karşısında kullanılacak en uygun programı geliştirmenin yollarını ifade eder. 4 Bilgisayar teknolojilerinin doğası ve tarihsel gelişimini anlatır. BECERİLER Bilişsel Yazılım (PC, ağ ortamı ve internet) planlama ve tasarımında görev alır. Yazılım, kurulum ve test işlemlerini yapar. 3 Mesleki alanda matematik becerilerini kullanır. 4 Mesleki alanda algoritmik düşünerek ortaya çıkacak olan problemlere karşı çözüm bulur. Uygulamalı Ofis, grafik tasarım, web tasarım, veri tabanı vb. uygulamalı programları kullanır. Uygulamalı programların geliştirme modüllerini kullanarak örnekler sunar. 3 Donanım keşif ve kurulması işlemlerini yapar. Sayfa 3 / 5

29 KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği * Yaygın karşılaşılan yazılım ve donanım arızalarını tespit etme konusunda sorumluluk alır. Bilgisayar teknolojilerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Program problemlerine karşı yazılım geliştirme, yaratma ve tasarlama yetkinliği kazanır. 4 Veri güvenliği ve saklanması ile ilgili tedbirleri alarak uygun çözümler bulur. 5 Farklı alanlardaki problemlerin bilgisayar tabanlı modellerini oluşturmada yetkinlik kazanır. 6 Sorunları tanımlama, analiz etme, kanıtlama ve araştırmalara dayalı çözüm geliştirme yetkinliği kazanır. Öğrenme Yetkinliği * Öğrendiklerini pratik becerilere dönüştürür. Eğitim sürecinde öğrendiği temel bilgiler sayesinde var olan yenilikleri öğrenme ve bunları geliştirme yetkinliği kazanır. 3 Birey olarak kendini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır, zayıf yönlerini geliştirir. 4 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. İletişim ve Sosyal Yetkinlik * Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada,analiz etmede ve yorumlayıp paylaşmada toplumsal etik değerlere uygun davranış sergiler. Alanda çalışmalar yaparken elde ettiği verileri toplamada Alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişimi gerçekleştirebilecek düzeyde yabancı dil becerisi geliştirir 3 Kişisel ve kurumsal iletişim ve etkileşim sağlar. 4 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. Alana Özgü Yetkinlik * Web tasarımı ve programlaması konularındaki bilgileri sayesinde yeni web siteleri tasarlama yetkinliği kazanır. Teknolojiyi farklı disiplinlerle ilişkilendirir. 3 Programcılık bilgisi sayesinde yeni programlar geliştirme ve üretilen projelerde uygulama yetkinliği kazanır. 4 Teknik konulardaki yetkinliği sayesinde bilgisayarların donanımsal ayarlamalarını yapar. *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Sayfa 4 / 5

30 Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00,0 % Bilgisayar Destekli Sunum 0,0 % Kısa Sınav Rapor Sunma Ödev Değerlendirme Sözlü Değerlendirme Tez Sunma Belge Sunma Uzman Değerlendirmesi Toplam 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Ders Toplam İş Yükü Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 8 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı 3 3 Final Sınavı Hazırlığı 3 3 Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 6 GENEL TOPLAM 88 Toplam İş Yükü / 30 6,7 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi 6 Sayfa 5 / 5

31 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMI BİL09 +,0 5,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Yardımcıları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Öğr. Gör. Kadriye KILIÇ Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders - Uzmanlık/Alan Dersi 50% Destek Dersi 50% Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi - Aktarılabilir Beceri Dersi - Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Bu dersin amacı, eğitiminde teknoloji kullanımının amaçları hakkında bilgi sahibi olması. Eğitiminde uygulanmasında avantaj ve dezavantajlarının öğretilmesi. Eğitimsel yazılımların öğrencilerin özelliklerine dikkat ederek değerlendirilmesi. Uzaktan öğretim teknolojileri ve uzaktan öğretimin eğitimde kullanılması, avantajları ve dezavantajlarının değerlendirilmesi. Bilgisayar, İnternet ve web teknolojilerinin olumlu ve olumsuz yönleri. Dersin İçeriği Eğitiminde teknoloji kullanımı ile ilgili temel kavramlar, öğeleri, kuramsal temelleri, yararları ve sınırlılıkları, uygulama yöntemleri, kullanılan yaygın formatlar, ders yazılımlarının değerlendirilmesi ve seçimi,, veri tabanı uygulamaları, bilgisayar ve internetin çocuklar/gençler üzerindeki olumsuz etkileri Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Eğitim ile ilgili temel kavramları bilir. Eğitimin tarihsel temellerini kavrar. 3 Eğitim ihtiyaçlarını ve imkânlarını bilimsel araştırma konusu yapar. Sayfa / 7

32 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Eğitim öğretim ile ilgili kavramlar ve öğretim teknolojisi Öğrenme yaklaşımları (davranışsal, bilişsel ve yapılandırmacı öğrenme) 3 Genel teknolojik kavramların açıklanması ve tanıtımı 4 Eğitsel yazılım türleri 5 Eğitimde dijital tahta kullanımı yararlılıkları, sınırlılıkları 6 Hipermedya ve İnternet, eğitimde İnternetten yararlanma 7 Hipermedya ve İnternet, eğitimde İnternetten yararlanma 8 Ara Sınav 9 Yardımcı yazılımlar kullanımı 0 Bilişim Teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri Uzaktan öğretimde kullanılan öğretim metodları ve uygulamaları Öğretici bilgisayar programları seçme ve değerlendirme 3 Bilgisayar ve internet destekli öğretimin avantajları ve kısıtlılıkları 4 Bilişim Teknolojilerinin Doğru ve Etkili Kullanımı Kaynaklar Eğitimde teknoloji kullanımı alanında yazılmış çeşitli kaynak kitaplar. Bilimsel makaleler,çeşitli internet sayfaları, simulasyonlar ve programlar Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular Sayfa / 7

33 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Bilgisayar alanındaki temel kavramları tam anlamıyla kavrar. Bilgisayarın çalışma yöntemini açıklar. 3 Bilgisayar alanında temel düzeydeki güncel, kuramsal bilgileri belirtir. Olgusal Sektörde ihtiyaç duyulan düzeyde programlama, tasarım veya donanım bilgisine sahip olur. Programların çalışma prensibini açıklar. 3 Bir durum karşısında kullanılacak en uygun programı geliştirmenin yollarını ifade eder. 4 Bilgisayar teknolojilerinin doğası ve tarihsel gelişimini anlatır. BECERİLER Bilişsel Yazılım (PC, ağ ortamı ve internet) planlama ve tasarımında görev alır. Yazılım, kurulum ve test işlemlerini yapar. 3 Mesleki alanda matematik becerilerini kullanır. 4 Mesleki alanda algoritmik düşünerek ortaya çıkacak olan problemlere karşı çözüm bulur. Uygulamalı Ofis, grafik tasarım, web tasarım, veri tabanı vb. uygulamalı programları kullanır. Uygulamalı programların geliştirme modüllerini kullanarak örnekler sunar. 3 Donanım keşif ve kurulması işlemlerini yapar. Sayfa 3 / 7