Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 18 Gece takibi



Benzer belgeler
Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 17 Tarladaki şekiller

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 08 Meçhul adamın kimliği

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 19 Sahtekarlık ortaya çıkar

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 04 Yeni iş arkadaşı

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 05 Kral Ludwig yaşıyor

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 06 König Ludwig nasıl öldü?

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 09 Ludwig için müzik

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 21 Hamburg da köpekbalığı

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 10 Kral Ludwig le röportaj

Muhabirler getürkt kelimesinin anlamını araştırırlar. Bunun için her geminin özel bir şekilde selamlandığı sıradışı bir limana giderler.

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 03 Berlin yolculuğu

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 24 Hamburg Gazetesi

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 23 Yüzgeçli bir dalgıç

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 11 Konuşan Baykuş

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 13 Rosenmontag

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 12 Dinleyici mektupları

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 22 Kayıp sörfçü

Paula ve Philipp bir kez daha karnavalla ilgili bir haber yaparlar. Sokakta çeşitli kostümler görürler ve farklı Almanca dialektleriyle tanışırlar.

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 20 Dinleyici anketi

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 16 Đkarus

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 07 Masal kralı Ludwig

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 26 Ayhan a veda

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 21 Yeni Bir Plan

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat Görevini tamamlamak için 65 dakikan var.

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 01 Köy ziyareti

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 02 Firarda

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat dakikan ve bir canın kaldı.

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11. Sadece 60 dakikan kaldı, ve ek bir canın yok.

FLASHBACK: Die Kantstraße? Mädchen, die ist im Westen, verstehen Sie? Da können Sie jetzt nicht hin.

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 02 Radio D den telefon

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım 1989, akşam saat Görevini tamamlamak için 15 dakikan kaldı. Ama hala dikkatli olmak zorundasın.

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat dakikan ve iki canın var, ve biri seni tanıyor.

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah, saat dakikan ve iki canın kaldı. Ayrıca sana yardım

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11 e 20 var. 70 dakikan ve bir canın kaldı. Acele etmen gerekiyor. Seni kim takip ediyor?

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11 e 10 var. 60 dakikan ve bir canın kaldı.

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 19 Soğuk Savaş ta Aşk

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 26 Zaman Deneyleri

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 18 - Saklı Kutu

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 17 Barikat Đnşası

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11 e çeyrek var. 65 dakikan ve bir canın kaldı.

Bu dersimizde Bayan Graf bir eğitim kursuna gitmek istiyor. Bu konuyu bir arkadaşıyla görüşüyor.

COMPUTER: Mission Berlin, 9 Kasım, sabah saat 10. Berlin e hoşgeldin. Kahramanın kim olsun? Berlin e hoşgeldin. Kahramanın kim olsun?

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 22 Harekete Geç

Der kleine Hase möchte lesen lernen

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 04 Uyarı Sinyalleri

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 25 Đşler sarpa sarıyor

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat dakikan ve iki canın kaldı.

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 20 Zamandan Zamana

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 10 u 20 geçiyor. iki canın ve 95 dakikan var. Mesaj ne anlama geliyor?

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 10 u 10 geçiyor. Almanya yı kurtarmak için 120 dakikan ve üç canın var. Komisere güvenebilir misin?

İçindekiler. Çözüm Anahtarı Sözcük Listesi Copyright 2002 Max Hueber Verlag. ISBN , 1. Auflage 1.

Kapitel. Das ist kein Geldautomat. Bu bir bankamatik değildir.

Herzlich willkommen! - Hoş geldin! ÜBUNGEN / ALIŞTIRMALAR. Ergänze den Dialog! / Diyaloğu tamamla!

Hueber. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Deutsch als Fremdsprache. Yeni Başlayanlara Dinleyerek Öğrenilen Almanca Kursu.

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 15 Zamanda Yolculuk

Marie hat Heimweh. Sevgi evini özler

Örnekler; Das ist ein Haus (bu bir evdir) Das Haus ist grün (ev yeşildir) Das Haus ist weiss (ev beyazdır) Das Haus ist neu (ev yenidir)

Radyo. Hazırlayan: Herrad Meese

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM ALMANCA DERSİ MERKEZÎ ORTAK SINAVI

Schuljahr. Herkunftssprache Türkisch

VORSCHAU. Önsöz. zur Vollversion

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM ALMANCA DERSİ MERKEZÎ ORTAK SINAVI (MAZERET)

Bald komm ich in die Schule. Anregungen zur Vorbereitung auf die Schule für Kinder und Eltern

Çalısma Yönergeleri. Umfrage: Frag deine Klassenkameraden und kreuz an! Anket: Sınıf arkadaşlarına sor ve işaretle.

oynamak - çalmak oturmak ikamet etmek Besuchen ziyaret etmek yüksek öğr. görmek (gidip) almak Schreiben yazmak Kommen gelmek

TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 5.SINIFLAR ALMANCA ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

Almanca aile birleşimi sınavı dört bölümdür: 1-Dinleme, 2-Okuma, 3-Yazma, 4-Konuşma

TÜRKISCH. NIE MEHR SPRACHLOS! Zeigebilder: praktisch beim Einkaufen Umgangssprache: extra Slang-Kapitel Tipps: Fettnäpfchen vermeiden

BÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

CÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

Bald komm ich in die Schule. Yakında Okula Başlıyorum

Konjunktiv 1 (Dolaylı Anlatım)

Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Almanca yapısal kalıp kavram sözlüğü Deutsches Konjunktionen Wörterbuch [Mevlüt Baki Tapan]

Yurt dışı eki tarihli Alman çocuk parası başvurusu için Anlage Ausland zum Antrag auf deutsches Kindergeld vom

Hörkurs Deutsch für Anfänger

Marie sucht ein Wildschweinkind. Sevgi bir yabandomuzu yavrusu arar

Mehrsprachiger Elternabend

HERE COMES THE SUN. 6. September bis 31. Oktober 2010 Uferhallen, Berlin-Wedding

Gebrauchte Sachen - 2. El Eşyalar Aşağıdaki diyalogu iyice inceleyip geliştirebiliriz:

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL (ALMANCA) YETERLİK SINAVI A

Deutsche Botschaftsschule Ankara Zweigstelle Istanbul Sicherheitskonzept Informationen für Familien / Notfallsinformation Acil Durum Planı - Karte

3. Neujahrsball der Deutsch-Türkischen Wirtschaft. Alman- Türk Ekonomisinin 3. Yeni Yıl Balosu

Bejahte Aussage im Futur

LERN MIT UNS 1. Deutsch in der ilköğretim SCHULER - ARBEITSHEFT YAZARLAR. Barbara SELİMOĞLU Serdar AYAS Oya KERMAN

Reisen Unterwegs. Unterwegs - Ort. Du weißt nicht, wo Du bist. Onun haritada nerede olduğunu bana gösterir misiniz?

DÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

ÖPÜCÜK OLMAZ ZORLA. Marion Mebes / Lydia Sandrock Kein Küsschen auf Kommando Ausmalbuch 2015 verlag mebes & noack

COPĐE DE & DĐPTEKĐ BEN. 2.ĐÇ/ AKŞAM/ MERVENĐN MAKYAJ SAHNESĐ Merve

Kontakt / Temas. Interkulturelles Netzwerk für Krebstherapie: - Türkisch / Deutsch Kültürler arası kanser tedavi ağı. - Türkçe / Almanca -

Önsöz. deutsch kompakt ArbeitsbuchTürkisch Max Hueber Verlag Sevgili Almanca öπrenenler,

GÜÇ KOŞULLARDAKİ BİREYLERİ DESTEKLEME DERNEĞİ (GÜÇKOBİR) (Supporting Association for the Individuals in Difficult Condition)


Hallo Manni! Merhaba Medo!

Transkript:

Ders 18 Gece takibi ve esrarengiz şekillerin gerçek nedenini araştırmaya karar verir ve tarlayı gözetlerler. Buldukları şey, bunun uzaylıların işi olmadığını ortaya çıkarır. Kurnaz tarla sahibi gündüz fotoğraf çekmeleri için turistlerden 5 er Euro alırken, ve gece ormanda pusuya yatarlar. Orada UFO beklemektedirler. UFO yerine yanlarında bir makine olan iki adam ortaya çıkar. Tarladaki şekilleri turistleri çekmek için onlar mı yaptılar? Nihayet ortaya bir UFO çıkar ve kafaları karıştırır. Çok yönlü machen, yapmak fiili buğday tarlasındaki olaylar kadar kafa karıştırmaz. Bu bölümde kelimenin çeşitli kullanım olanaklarını sayıyor. Manuskript der Folge 18 Hallo, liebe Hörerinnen und Hörer. Willkommen...... bei Radio D. Radio D...... die Reportage Szene 1: auf dem Parkplatz Wer will Fotos machten? Fotos! Wer will Fotos machen? Radyo D, Dil Kursunun 18. bölümüne hoş geldiniz. Geçen bölümde bir köydeki ekin tarlalarında ortaya çıkan gizemli dairelerin hikayesini dinlemiştiniz. Ufo ların yapmış olabileceği düşünüldüğünden,bu daireler turistlerin ilgisini çekmektedir. Ve tabii ki kurnaz çiftçiler de bu turistlerden faydalanmak istiyorlardı. Muhabirlerimiz ve Phillipp, bu dairesel şekillerin görüldüğü tarlaların FELDER sahibi olan bir çiftçiyi gözlemlemişlerdir. Sahneyi dinleyin: Çiftçi neyi sunuyor? Seite 1 von 9

Ein Foto kostet nur fünf Euro. Fotos, wunderbare Fotos. Fünf Euro? Wofür? Gnädiger Herr, das sind meine Felder. Soso. Ein Foto kostet nur fünf Euro. Fotos, wunderbare Fotos. Fotos! Wer will Fotos machen? Fünf Euro? Wofür? Büyük olasılıkla fotoğraf FOTO ve EURO sözcüklerini anladınız. Ve doğal olarak bu çiftçinin fotoğraf sattığı düşünülür. Fakat bu oldukça yanlış. Çiftçimiz turistlere yalnızca fotoğraf çekme imkanı sunuyor. Bunun için çiftçi fotoğraf çekmek isteyen var mı diye soruyor. Yani turistler fotoğrafları kendileri çekmek zorundalar, fakat buna rağmen beş Euro ödeyecekler. O zaman insan kendisine bu paranın niçin ödendiğini soruyor? Çiftçi kendinden emin, bunların kendi tarlası olduğunu söylüyor. Gnädiger Herr, das sind meine Felder. Soso. Ancak sonuç olarak, herkes parasını nereye harcadığını bilmek zorundadır. Söyle bakalım, Compu, ve dan yeni bir haber var mı? Seite 2 von 9

Compu Ja, und warten auf Ufos. Im Wald. Radio D...... die Reportage. Szene 2: im Dorf im nächtlichen Wald Was war das? Eine Maus. Psst. Ich höre etwas. Und ich, ich sehe etwas. Und was,? Zwei Männer und eine Maschine. Was machen die Männer? Kreise. und Kreise? Hallo, ist da jemand? ve Ufo ları mı bekliyorlar? Üzerinde daire şekillerinin bulunduğu ve bu gece uzaylıların iniş yapacağı tarlanın yakınlarındaki ormana mı gizlendiler. Gelin ile nın ormanda neler yaşadığını dinleyelim: Bu gizemli dairelerin nasıl oluştuğunu tahmin edebiliyor musunuz? Seite 3 von 9

Keine Ufos. Keine Außerirdischen. Nur zwei Männer und eine Maschine. Zwei Männer und eine Maschine. Was machen die Männer? Kreise. Psst. Ich höre etwas. Und ich, ich sehe etwas. Was war das? Eine Maus. Evet - hiç de gizemli bir şey değilmiş: Köydeki çiftçilerden olduğunu sandığımız iki adam bir makineyle -büyük olasılıkla bir biçerdöver ile- ekinlerin içerisinde dairesel şekiller kesiyorlar. onları ve makinelerini keşfeder. iki adamın ne yaptıklarını MACHEN bilmek ister. nın ve ya eşlik etmesi çok iyi olmuş. Çünkü baykuşlar geceleri çok iyi görürler. Böylece ekibin üyeleri birbirlerini tamamlamaktadırlar: bir şey duyar. bir şey görür. Ve, çıkardığı gürültü ilk önce i ürküten bir fareyi MAUS hızlı bir biçimde yakalayabilir. Seite 4 von 9

Keine Ufos. Keine Außerirdischen. Nur zwei Männer und eine Maschine. Szene 3: Landstraße zum Dorf, du hast ja eine Feder... Ja, ich weiß. Eine Eulenfeder. Und warum hast du... Sie gefällt mir. Darf ich...? Nein! Oh! Darf ich...? Demek ki gece olan olaylar tamamen insanlarla ilgili şeylerdi ve ne Ufo larla, ne de uzaylılarla hiçbir ilgisi yoktu. Üç dedektifimiz köye doğru yola koyulurlar. Bir sokak lambasının kısık ışığı altında ya doğru bakar ve hayretle nın saçlarının arasında bir tüy FEDER görür. nın verdiği tepkiye bakarak, in ne yapmaya çalıştığını anlamaya çalışın. tüyü nın saçından çekip almaya çalışır. Ancak, yine de izin ister: Đzninle?...ancak aynı zamanda da tüyü tutar. bunu reddederek karşılık verir. Seite 5 von 9

, du hast ja eine Feder... Ich weiß. Eine Eulenfeder. Und warum hast du...? Sie gefällt mir. Und nun kommt unser Professor. Ayhan Radio D...... Gespräch über Sprache. Was machen die Männer? Kreise. Evet, nın saçında bir tüy olduğu doğrudur, ancak bu baykuş tüyünü - EULENFEDER saçına kendisi takmıştır. doğal olarak nın bunu neden WARUM yaptığını öğrenmek ister. kısaca tüyün hoşuna gittiğini söyler. Evet, sevgili dinleyiciler, şimdi karanlığı terk ediyor ve dikkatlerimizi ümüzün gündüz gibi aydınlık düşüncelerine çeviriyoruz. Bu çiftçiler oldukça faallermiş, sevgili dinleyiciler: Gizemli daireleri onlar yapmışlar. Bugün biz de dil açısından faal olacağız ve çok yönlü bir fiil olan yapmak MACHEN fiili üzerinde çalışacağız. Yani buradaki soru, MACHEN fiiliyle neler yapılabileceğidir, öyle mi? Seite 6 von 9

eine Recherche machen ein Interview machen Entschuldigung, darf ich ein Interview machen? ein Foto machen Entschuldigung, darf ich ein Foto machen? Essen machen Frau Frisch Ich mach mal Essen. einen Kaffee machen Ich mach mal einen Kaffee. eine Geschichte machen Evet, diğer pek çok dilde de olduğu gibi MACHEN fiili pek çok isimle birlikte kullanılabilir. Örneğin ve bir araştırma yapma görevi aldılar. Eğer şansları varsa, bir görüşme yapabilirler. Eğer izin veriliyorsa, bir fotoğraf da çekebilirler. Çalıştıktan sonra acıkırsanız, yemek yapabilirsiniz. Eğer yorgunsanız, kahve yapabilirsiniz. Ve dinleyicilerimiz şimdi buradan bir öykü yapabilirler. Seite 7 von 9

Machen wir eine Geschichte. Wiederholung Szene 1: auf dem Parkplatz Wiederholung Szene 2: im nächtlichen Wald Szene 4: Ein Ufo Ufo, Ufo. 1. Frau!? Was sagst du? Es ist plötzlich so laut hier. Ich versteh dich nicht. Ufos, so ein Unsinn, so ein Blödsinn... Kinderstimme Ein Ufo, schaut mal, da, ein Ufo. 2. Frau Hilfe, nein, ein Ufo, Hilfe. 1. Frau Es gibt Ufos, es gibt sie doch! Ah, ist das aufregend!, schau doch mal. Blödsinn, so ein Blödsinn. Yapmayın canım, bir hikaye anlatırsınız veya yazarsınız ancak EINE GESCHICHTE MACHEN yani bir hikaye yapmak kulağa çok iyi gelmiyor. Ancak MACHEN fiili ile kurulan bağlantılarda durum şöyledir: Kurulan bağlantı doğrudur, ancak dil fakirleşmiştir. MACHEN fiili çoğu kez faaliyeti daha yakından tanımlayabilecek bir fiilin yerine kullanılmaktadır. Ve siz, sevgili dinleyiciler, şimdi kısa bir tekrar dinleyebilirsiniz. Kapanışta ise yeni bir sahne daha dinleyeceksiniz. Bir çiftçi turistlere fotoğraf çekme fırsatı sunar. ve ormanda iki çiftçiyi gözetlerler. Ve sonra başka birşey olur. Seite 8 von 9

Liebe Hörerinnen und Hörer, bis zum nächsten Mal. Ayhan Und tschüs. Bir sonraki bölümümüzde çiftçilerin köylerinde olan bitene nasıl tepki gösterdiklerini dinleyeceksiniz. Herrad Meese Seite 9 von 9