ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı ve Soyadı: İbrahim DEMİRCİ Doğum Tarihi: 20/11/1986 Doğum Yeri: Sinop Akademik Unvanı: Yrd. Doç. Dr. İş Telefonu: :+90 368 271 55 26 Cep Telefonu: İş Adresi: Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi E-postası: ibrahimdemircipdr@gmail.com ve idemirci@sinop.edu.tr Bildiği Yabancı Diller (Puan ve Yılı): İngilizce/ YDS 2017=77,5; YÖKDİL 2017=87,5 Aldığı Sertifikalar: Uzmanlık Alanı: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Rehberlik ve Psikolojik Danışma Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2008 Y. Lisans Eğitimde Psikolojik Hizmetler Sakarya Üniversitesi 2013 Doktora Rehberlik ve Psikolojik Danışma Marmara Üniversitesi 2017 Doç. / Prof. Yüksek Lisans Tez Başlığı (özeti ekte) ve Tez Danışman(lar)ı: Öğretmen adaylarının öz bilgi ve psikolojik iyi olma düzeyleri arasındaki ilişkilerin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi Tez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. Ali Haydar ŞAR Doktora Tezi/S.Yeterlik Çalışması/Tıpta Uzmanlık Tezi Başlığı (özeti ekte) Danışman(lar)ı: ve Huzurlu ve mutlu yaşamın değerler ve karakter güçleri bağlamında karma bir araştırmayla incelenmesi Tez Danışmanı: Prof. Dr. Halil EKŞİ
Görevler: Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman Sultan Hatun MTAL - Sinop 2016 - Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman Seydi Ali Reis MTAL - Sinop 2014-2016 Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman Çayırönü İÖO - İstanbul 2012-2014 Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman Münevver Şefik Fergar İÖO - İstanbul 2011-2012 Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman Ümraniye Lisesi - İstanbul 2009-2011 Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman 2. Ana Jet Üs Komutanlığı RDM - İzmir 2009 Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman Ümraniye RAM - İstanbul 2008 Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman Ümraniye Lisesi - İstanbul 2008 Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri :.. Yönetilen Doktora Tezleri/Sanatta Yeterlik Çalışmaları : Projelerde Yaptığı Görevler:... İdari Görevler: Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler: Türk PDR Derneği - 2010 Ödüller: Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler (Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir): Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama Öğrenci Sayısı Güz 19xx-xxxx Bahar Güz 20xx-xxxx Bahar ESERLER A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: 1. Demirci, İ., Ekşi, H., Dinçer, D. ve Kardaş, S. (2016). Mutluluk Korkusu Ölçeği nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(4), 2057-2072. B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler: 1. Demirci, İ. ve Ekşi, H. (2017, Mayıs). Sinop'ta huzur ve mutluluk: İnsanın yaşadığı yeri nasıl algıladığı huzuru ve mutluluğu ile ilişkili midir? 2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi nde sunulan bildiri, Üsküdar Üniversitesi, 12-14 Mayıs, İstanbul, Türkiye. 2. Demirci, İ., Ekşi, H., Dinçer, D. ve Kardaş, S. (2017, Mayıs). Psikolojik sağlamlık, mutluluk korkusu ve iyi oluş arasındaki ilişkilerin incelenmesi. 2. Avrasya Pozitif
Psikoloji Kongresi nde sunulan bildiri, Üsküdar Üniversitesi, 12-14 Mayıs, İstanbul, Türkiye. 3. Ekşi, F., & Demirci, İ. (2017, May). The Validity and Reliability of Turkish Version of the Short Dark Triad (SD3). Berlin International Social Sciences and Humanities Conference Berlin Humboldt University, IARSP, May, 18-21, Berlin, Germany. 4. Ekşi, H., Demirci, İ., & Ses, F. (2017, August). Psychometric Features of the Interdependent Happiness Scale (IHS). XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukraine. 5. Demirci, İ., Ekşi, H., Dinçer, D. ve Kardaş, S. (2016, Nisan). Beş boyutlu iyi oluş modeli: PERMA Ölçeği nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. 1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi nde sunulan bildiri, Üsküdar Üniversitesi, 28-30 Nisan, İstanbul, Türkiye. 6. Demirci, İ., Şar, A., H., & Manap, A. (2012, May). The validity and reliability of the Turkish version of The Online Counseling Attitudes Scale (OCAS) and The Face-to-Face Counseling Attitudes Scale (FCAS). Paper presented at the International Counseling and Education Conference 2012 (ICEC 2012), May, 3-5, İstanbul, Turkey. 7. Akın, A., Akın, Ü., Ertürk, K., Aşut, S., Yalnız, A. ve Demirci, İ. (2015, Mayıs). Özerk İşlevsellik Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği. VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8-10 Mayıs, Nevşehir, Türkiye. 8. Akın, A., Ertürk, K., Yalnız, A. Akın, Ü., Aşut, S. ve Demirci, İ. (2015, Mayıs). Zimbardo Zaman Perspektifi Ölçeği nin Türkçe formu nun geçerlik ve güvenirliği. VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8-10 Mayıs, Nevşehir, Türkiye. 9. Akın, A., Akın, Ü., Sariçam, H., Aşut, S., Arslan, S., Demirci, İ., Toprak, H., & Çardak, M. (2013). Friedben Sınav Kaygısı Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği. International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013 (CICE 2013), 26-28 Nisan, Turkey. 10. Akin, A., Demirci, İ., Akin, U., Ocakci, H., Akdeniz, C., & Akbas, Z. Ş. (2013, July). Turkish version of the Facebook Addiction Scale. 13th European Congress of Psychology, July, 9-12, Stockholm, Sweden. www.ecp2013.se/programmeoverview 11. Akin, A., Demir, O., Kaymaz, B., Yalniz, A., Demirci, İ., & Akin, U. (2013, July ). Turkish version of the Relationship Involvement Scale. 13th European Congress of Psychology, July, 9-12, Stockholm, Sweden. 12. Akın, A., Demirci, İ., Kayıs, A. R., & Batmaz, M. (2012, July). Sense of Self Scale: The Adaptation Study of Turkish Version. Paper presented at the 33 rd International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR), July, 2-4, Palma de Mallorca, Spain. 13. Akın, A. Demirci, İ., Yildiz, E., Gülşen, M., & Mızrak, E. (2012, May).The validity and reliability of the Turkish version of the Mental Health Continuum Short Form (MHC-SF). Paper presented at the International Counseling and Education Conference 2012 (ICEC 2012), May, 3-5, İstanbul, Turkey. 14. Akın, A. Demirci, İ., Yıldız, E., Gediksiz, E., & Eroğlu, N. (2012, May). The Short form of the Scales of Psychological Well-being (SPWB-42): The Validity and Reliability of The Turkish Version. International Counseling and Education Conference 2012 (ICEC 2012), May, 3-5, İstanbul, Turkey. 15. Akın, A., Demirci, İ, Yilmaz, S., & Işik, Y. (2012, May). The validity and reliability of the Turkish version of the Perception of False Self Scale. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 84, 88-92. 16. Akın, A., Demirci, İ, Özcan, M., & Turan, M. E. (2012, May). The validity and reliability of the Turkish version of the Integrative Self-knowledge Scale. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 84, 177-181.
17. Akın, A., Demirci, İ., & Çardak, M. (2012, June). The validity and reliability of the Turkish version of the Self-control and self-management Scale. Paper presented at the International Interdisciplinary Social Inquiry Conference - IISIC, June, 17-21, Bursa, Turkey. 18. Akın, A., Demirci, İ., Çardak, M., Işik, Y., & Yildiz, E. (2012, June). The validity and reliability of the Turkish version of the Cognitive and Affective Regulation Scale. Paper presented at the International Interdisciplinary Social Inquiry Conference - IISIC, June, 17-21, Bursa, Turkey. 19. Akın, A., Sariçam, H., Demirci, İ., Usta, F., Yalniz, A., Yildiz, B. ve Akin, Ü. (2013, Eylül). Okul Bağlılığı Ölçeğinin Türkçe formunun geçerliği ve güvenirliği. İstanbul 2013 Dünya Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 8-11 Eylül, İstanbul, Türkiye. ID:151 s.172 20. Akın, A., Sarıçam, H., Demirci, İ., Yalnız, A., Usta, F. ve Yıldız, B. (2013, Eylül). Okul Tükenmişliği Ölçeği nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özellikleri. İstanbul 2013 Dünya Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 8-11 Eylül, İstanbul, Türkiye. ID:152, s.175. 21. Manap, A. ve Demirci, İ. (2013, Eylül). Üniversite öğrencilerinin cinsiyet, en sık ziyaret edilen internet sitesi ve izlenen dizi/film türüne göre siber zorbalık ve mağduriyet düzeyleri. İstanbul 2013 Dünya Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 8-11 Eylül, İstanbul, Türkiye. ID:267, s.370. 22. Sarıçam, H., Akın, A., Demirci, İ. ve Akin, Ü. (2013, Eylül). Öğrenciler için Presenteeism Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İstanbul 2013 Dünya Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 8-11 Eylül, İstanbul, Türkiye. ID:150, s.169. C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar: C1.1. C2. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler: 1. Demirci, İ. (2014). Çözüm odaklı kısa terapi. Ed. Canel, A. N. (Ed.). Terapide yeni ufuklar: Modern, postmodern ve kısa terapiler II. içinde (s.171-200). İstanbul: Pinhan yayıncılık. ISBN: 978-605-5302-46-7 2. Demirci, İ. (2015). Bütünleşik öz bilgi. (Ed.) Akın, A. ve Akın, Ü. (Ed.) Psikolojide güncel kavramlar II: Benlik içinde (s.199-216). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-605-320-188-5 3. Demirci, İ. (2015). Cinsel uyum. Akın, A., Çelik E. ve Akın, Ü. (Ed.) Psikolojide güncel kavramlar III: Aile-Evlilik içinde (s.157-173). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-605-320-185-4 4. Demirci, İ. (2015). Akran arabuluculuğu. Akın, A., Çelik E. ve Akın, Ü. (Ed.) Psikolojide güncel kavramlar IV: Eğitim-Öğretim içinde (s.131-152). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-605-320-189-2 5. Demirci, İ. (2012). Kişilik. Akın, A. (Ed.). Psikoloji ve eğitimde kullanılan güncel ölçme araçları içinde (s.319-366). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-605-133-366-3 6. Demirci, İ. (2012). Pozitif psikoloji. Akın, A. (Ed.). Psikoloji ve eğitimde kullanılan güncel ölçme araçları içinde (s.579-616). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-605-133-366-3 7. Demirci, İ. (2013). Okul öncesi eğitimi. Akın, A. (Ed.). Eğitimde kullanılan güncel ölçme araçları içinde (s.449-474). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-605-133-563-6 8. Demirci, İ. (2013). Beden eğitimi. Akın, A. (Ed.). Eğitimde kullanılan güncel ölçme araçları içinde (s.347-366). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-605- 133-563-6
D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: 1. Demirci, İ. ve Ekşi, F. (2017). Büyüklenmeci narsisizmin iki farklı yüzü: Narsistik hayranlık ve rekabetin mutlulukla ilişkisi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 46, 37-58. 2. Demirci, İ., Ekşi, H., Dinçer, D. ve Kardaş, S. (2017). Beş boyutlu iyi oluş modeli: PERMA Ölçeği nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. The Journal of Happiness & Well-Being, 5(1), 60-77. 3. Demirci, İ. ve Erden, S. (2016). Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı grupla psikolojik danışma uygulamasının 8. sınıf öğrencilerinin sınav kaygısına etkisi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 43(43), 67-83. 4. Demirci, İ. ve Ekşi, F. (2015). Ergenler için beş boyutlu iyi oluş modeli: EPOCH Ölçeği nin Türkçe formunun geçerliği ve güvenirliği. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 3(3), 9-30. 5. Demirci, İ. ve Akın, A. (2015). Ruh Sağlığı Sürekliliği Kısa Formu nun geçerliği ve güvenirliği. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 48(1), 49-64. 6. Demirci, İ., Şar, A., H., & Manap, A. (2014). The validity and reliability of the turkish version of the online counseling and the face-to-face counseling attitudes scale. International Journal of Psychology and Educational Studies, 1(1), 15 22. 7. Dinçer, D., Ekşi, H., Demirci, İ. ve Kardaş, S. (2015). Acının Dönüştürücü Gücü Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Academic Social Science Studies, 39, 409-421. 8. Ekşi, H., Demirci, İ., Yıldız, C. ve Ekşi, F. (2015). Almanya da yaşayan Türk göçmenlerin aile değerleri. Değerler Eğitimi Dergisi, 13(29), 41-82. 9. Akın, A., Demirci, İ. ve Kara, S. (2017). Facebook Bağımlılığı Ölçeği nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi, 59, 65-72. 10. Akın, A., Demirci, İ., Akın, Ü. ve Ertürk, K. (2016). Özerk İşlevsellik İndeksi nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 7(22), 327-336. 11. Akın, A., Demirci, İ., & Yıldız, E. (2015). Personal self-concept as mediator and moderator of the relationship between insight and psychological vulnerability. International Online Journal of Educational Sciences, 7(1), 79-86. 12. Akın, A., Çınar, K. ve Demirci, İ. (2015). Oyun Motivasyonu Ölçeği nin geçerliği ve güvenirliği. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 18-31. 13. Akın, A., Demirci, İ. ve Arslan, S. (2012). Revize Edilmiş Sınav Kaygısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 11(21), 103-118. E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler: 1. Akın, A., Demirci, İ., Çitemel, N., Sariçam, H. ve Ocakçı, H. (2013, Mayıs). Sosyal İyi Olma Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği. 5. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 10-11 Mayıs, Sakarya, Türkiye. 2. Akın, A., Aşut, S., Demirci, İ., Akbaş, Z. Ş., Güler, H., Demir, O. ve Kaymaz, B. (2013, Mayıs). Çocuğa Yönelik Cinsel İstismar Tutum Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği. 5. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Mayıs, 10-11, Sakarya, Turkey.