BAHAR YARIYILI BİTİRME PROJESİ SORULARI VE CEVAPLARI

Benzer belgeler
1. GENEL BİLGİLER. Çukurova Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Güz Yarıyılı MİM Mimari Proje 3-4 ÇOCUK ADASI TASARIMI

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI İÇM 402 DİPLOMA PROJESİ

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

KLÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI MİMARİ PROJE IV KENT KÜTÜPHANESİ TASARIMI

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

SORULAR VE YANITLARI

KLÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI MİMARİ PROJE VI

SORU 3 Hedef kullanıcının çocuk-genç-yetişkin olması kararı tasarımcıdan mı beklenmektedir? CEVAP 3 Kullanıcıların yetişkin olduğu düşünülmelidir.

T.C. KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ - MİMARLIK BÖLÜMÜ BİTİRME PROJESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI

A-KADIN SIĞINMA EVİ (toplam 980m 2 )

T.C. İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ

ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI TRABZON KENTİ STADYUM VE YAKIN ÇEVRESİ TASARIM PROJESİ 47661

BORNOVA BELEDİYE BİNASI VE ÇEVRESİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORU VE YANITLAR

VAN İPEKYOLU BELEDİYE MERKEZİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORULAR-YANITLAR

BAHAR DÖNEMİ BİTİRME PROJESİ BEYOĞLU KÜLTÜR [+] SORU CEVAP İKÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ JÜRİ ÜYELERİ

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE MİMARLIK FAKÜLTESİ Ö Ğ R E N C İ O D A Ğ I. Ö ğ r e n c i K ü l t ü r v e S a n a t M e r k e z i

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE MİMARLIK FAKÜLTESİ T U R İ Z M O D A Ğ I. T u r i z m v e R e k r e a s y o n M e r k e z i

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE MİMARLIK FAKÜLTESİ A R K E O L O J İ M Ü Z E S İ T A S A R I M I

Maltepe Belediyesi Gülsuyu Cemevi ve Kültür Merkezi Ulusal Mimari Proje Yarışması Soru ve Cevaplar

PROJE I DERSİ UYGULAMA VE TESLİM ASGARİ STANDARTLARI

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÇEVRE TASARIM PROJE IV

DESIGN TOGETHER 2018 YARIŞMASI TEKNİK ŞARTNAMESİ Kovan: İTÜ Ayazağa Kampüsü Öğrenci Aktivite Merkezi

KLÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI MİMARİ PROJE IV ÜÇ YILDIZLI OTEL TASARIMI (80 YATAKLI)

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI TEZ 400 BİTİRME ÇALIŞMASI PROGRAMI TRABZON KENT KÜTÜPHANESİ

2. Yarışmanın Yemek kategorisi için konutsal bir boyutta mı tasarlanmalı yoksa Restaurant/Café gibi mekanlara göre mi tasarlanmalı?

PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI JURİ RAPORU

ELAZIĞ BELEDİYESİ KENT MEYDANI KENTSEL TASARIM VE MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORULARI VE CEVAPLARI

BODRUM TİCARET ODASI YENİ HİZMET BİNASI MUĞLA BÖLGESEL MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORULAR VE CEVAPLAR

Bahar Dönemi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Bitirme Projesi Soruları

SORU-CEVAP. Alana ilişkin verilen belgelerde eğim çizgileri verilmemiştir. Eğim düşünülmeden mi proje tasarlanacak?

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI BİTİRME ÇALIŞMASI (PROJESİ)

PM-401 PROJE I DERS PROGRAMI PROJE KONUSU: GAR BİNASI VE ÇEVRESİ PEYZAJ DÜZENLEME ÇALIŞMASI

EMİNEVİM Konutta Yeni Fikirler Yarışması Soru ve Cevapları

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI BİTİRME ÇALIŞMASI (PROJESİ)

TASARIM STÜDYOSU 201. Eğimli Arazide Konut T.C. İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ

SELÇUK BELEDİYESİ KÜLTÜR VE GENÇLİK MERKEZİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORU VE CEVAPLARI

LÜLEBURGAZ BELEDİYESİ LÜLEBURGAZ YILDIZLARI YÜZME AKADEMİSİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI 1.AŞAMA SORULARI VE CEVAPLARI

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI ÇEVRE TASARIM PROJE V

Mimari Tasarım III (MMR 301) Ders Detayları

LÜLEBURGAZ BELEDİYESİ LÜLEBURGAZ BELEDİYESİ LÜLEBURGAZ YILDIZLARI KADIN AKADEMİSİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORULARI VE CEVAPLARI

Çaycuma Belediyesi Çaycuma Bilim Merkezi Mimari Proje Yarışması Soru ve Yanıtları

GEDİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE MİMARLIK FAKÜLTESİ. B İ L İ M v e T E K N O L O J İ M E R K E Z İ

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı nedir? BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ

DESIGN TOGETHER YARIŞMASI TEKNİK DETAYLAR

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI BİTİRME ÇALIŞMASI (PROJESİ)

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÇEVRE TASARIM PROJE III

Üst Ölçekli Planlar Mekansal Strateji Planı

ROBOSKİ MÜZESİ VE ANMA YERİ MİMARİ TASARIM YARIŞMASI İLK GRUP SORULAR VE CEVAPLARI

İÇ MİMARİ PROJELER İÇİN TASARIM AŞAMALARI REHBERİ

1/1000 Ölçekli Uygulama İmar Planı. Tarih: Yer:PLN 302 Şehir Planlama Stüdyosu Saat: 13.15

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI BİTİRME ÇALIŞMASI (PROJESİ)

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI [04 Haziran 2018]

ÇANAKKALE BELEDİYESİ KENT MEYDANI VE ÇEVRESİ DÜZENLEMESİ YEŞİL KENTSEL TASARIM PROJE YARIŞMASI SORU VE CEVAPLARI

DESIGN TOGETHER YARIŞMASI TEKNİK DETAYLAR

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ I. ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI

GÖKÇESU (MENGEN-BOLU) BELDESİ, KADILAR KÖYÜ SİCİL 112 RUHSAT NOLU KÖMÜR MADENİ SAHASI YER ALTI PATLAYICI MADDE DEPOSU NAZIM İMAR PLANI AÇIKLAMA RAPORU

TOPLUM SAĞLIĞI ve YAŞAM MERKEZİ

İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İMAR VE ŞEHİRCİLİK DAİRE BAŞKANLIĞI ŞEHİR PLANLAMA MÜDÜRLÜĞÜ NE

ANTALYA İLİ, MANAVGAT İLÇESİ D-400 KARAYOLU ÇEVRESİNDE 1/5.000 ÖLÇEKLİ NAZIM İMAR PLANI

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

T.Ü.MİMARLIK FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ DERS PLANI

Mimari Anlatım Teknikleri II (MMR 104) Ders Detayları

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÇEVRE TASARIM PROJE II

YAPILARDA HASAR SYON - RESTORASYON PROJE DÜZENLEME ESASLARI. Yapılarda Hasar Tespiti-I Ögr. Grv. Mustafa KAVAL AKÜ.Afyon MYO.Đnşaat Prog.

ATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ MMR401 MİMARİ TASARIM V

LÜLEBURGAZ BELEDİYESİ LÜLEBURGAZ YILDIZLARI SANAT AKADEMİSİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORULARI VE CEVAPLARI

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI BİTİRME PROJESİ PROGRAMI

1 PLANLAMA ALANININ GENEL TANIMI 2 PLANLAMANIN AMAÇ VE KAPSAMI

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ PEYZAJ TASARIMI PROJESİ DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME ESASLARI

GÜZ DÖNEMİ

etüdproje PLANLAMA LTD. ŞTİ.

İZMİR KALKINMA AJANSI HİZMET BİNASI MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORULAR VE CEVAPLAR

VELİMEŞE MAHALLESİ 525 ADA 1 VE 2 PARSELLER İLE 526 ADA 1 VE 2 PARSELLERE AİT UYGULAMA İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİNE İLİŞKİN PLAN AÇIKLAMA RAPORU

7 İKLİM 7 BÖLGE MAHALLE ULUSAL MİMARİ VE KENTSEL TASARIM FİKİR YARIŞMASI SORU- CEVAP

Kütüphane Kullanıcıları için İçeriğin Zenginleştirilmesi II

TARİHİ BAHÇELERDE RÖLÖVE ve RESTORASYON DERSİ. Restitüsyon Rölöve Restorasyon Rehabilitasyon Renovasyon

Kentsel Tasarıma Giriş (GTM 016) Ders Detayları

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÇEVRE TASARIM PROJE III

2. Yarışmanın Konusu ve Tasarımcılardan Beklenenler

KONAK BELEDİYESİ HİZMET BİNASI VE YAKIN ÇEVRESİNİN DÜZENLENMESİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORU ve CEVAPLAR

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÇTP6

1- LPG ikmal ve akaryakıt servis istasyonu"nun bulunduğu alanın, proje alanına dahil edilerek projenin gerçekleştirilmesi yönünde jüri görüşü nedir?

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI TARİHİ BAHÇELERDE RÖLÖVE VE RESTORASYON

İLLER BANKASI ANONİM ŞİRKETİ PEYZAJ DÜZENLEME PROJELERİNİN HAZIRLANMASINA AİT TEKNİK ŞARTNAME

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI. Stajın yurtiçi ve/veya yurtdışında şu alanlarda yapılması söz konusudur:

T.C NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI

33. Okul/ Kurumunuzdaki güvenlik görevlilerinin personel giderleri hangi kurum/kuruluş vb. tarafından karşılanmaktadır? 34. Okul/ Kurumunuzda Z-

Yarışmanın asli jüri üyeleri ile danışman ve raportörü 03 Aralık 2011 günü, saat 10:00'da İTÜ, Taşkışla da eksiksiz olarak toplanmıştır.

ÇANAKKALE İLİ, AYVACIK İLÇESİ SAHİL KÖYÜ, ÇAYMAHALLESİ MEVKİ ADA:164, PARSEL: 25 1/1000 ÖLÇEKLİ UYGULAMA İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİ AÇIKLAMA RAPORU

KTÜ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI ÇEVRE TASARIM PROJE VI

SPAGETTİ KÖPRÜ YARIŞMASI 2015

İSTANBUL İLİ ZEYTİNBURNU İLÇESİ KAZLIÇEŞME MAHALLESİ 774 ADA 61 PARSEL 1/1000 ÖLÇEKLİ UYGULAMA İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİ PLAN AÇIKLAMA RAPORU

Otopark Etüdleri. Prof.Dr.Mustafa KARAŞAHİN

ProCE Gayrimenkul Yatırım ve Geliştirme Yarışması Kural Dosyası

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI BİTİRME PROJESİ PROGRAMI

1.1/1000 ölçekli Ünalan Mahallesi Güneyi Uygulama İmar Planı; plan paftaları, plan raporu, plan uygulama hükümleri ile bir bütündür.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ DERSİ KONU: MİMARİ PROJE AŞAMALARI

Transkript:

2017-2018 BAHAR YARIYILI BİTİRME PROJESİ SORULARI VE CEVAPLARI Trabzon Kent Kütüphanesi SORU 1.Hali hazır planda çizili durumda olan Avni Aker Stadı şu an yıkım aşamasındadır ve büyük bölümü yıkılmıştır. Çizimlerimizde Avni Aker'i göstermek durumunda mıyız? CEVAP 1. Çalışma alanının batısında yer alan Avni Aker Stadyumu çalışma alanının dışında kalmakla birlikte ileride kamusal kullanımlı bir işlev geleceği varsayılacaktır. SORU 2.Şu an yıkılmakta olan Avni Aker in bulunduğu noktanın ne şekilde değerlendirileceğiyle ilgili farklı haberler var. Son haberlere göre peyzaj düzenlemeleriyle halkın kullanımına açılacakmış. Biz orayı ne olarak ele almalıyız? Yıkılmış ve park olarak kullanılmış olarak mı? Ve bakanın açıklamasına göre tribünlerin bir kısmı yıkılmadan varlığına saygı amaçlı bırakılacakmış. CEVAP 2. Bknz. CEVAP 1. SORU 3.Avni Aker stadı şu an yıkılmaktadır. Yerine ne yapılması düşünülmektedir. Tasarım sürecimizde Avni Aker Stadyumunun bulunduğunu alanı hangi işlevle değerlendireceğiz? CEVAP 3. Bknz. CEVAP 1. SORU 4.Yavuz Selim Stadı'nın girişi arazi içinde düşünülecek midir? Yavuz Selim Stadı'na giriş, bize verilen taralı alanda yer almaktadır. CEVAP 4. Çalışma alanının batısında yer alan Yavuz Selim Stadyumu çalışma alanının dışında kalmakla birlikte ileride kamusal kullanımlı bir işlev geleceği varsayılacaktır. Karar tasarımcıya bırakılmıştır. SORU 5.Çalışma alanı sınırında, futbol sahası tarafındaki yaklaşık 4m olan istinat duvarı ve sahaya bakan tribünleri koruyacak mıyız? Yoksa doğal eğimi mi (hâlihazırdaki hali) kabul edeceğiz? CEVAP 5. Kent kütüphanesi için verilen arsa sınırları içinde kalan tribünler ve oluşmuş kot farkının nasıl kullanılacağı tasarımcıya bırakılmıştır. SORU 6.Tasarım yapılırken arazinin doğal eğiminde mi tasarım yapılacak yoksa mevcut durumdaki istinat duvarları ve düzenlenmiş alanlar mı dikkate alınacak? CEVAP 6. Bknz. CEVAP 5. SORU 7.Mevcut lojman binalarının kuzeye göre sağında kalan mevcut yol korunacak mıdır? CEVAP 7. Karar tasarımcıya bırakılmıştır. SORU 8.Araştırma merkezinin bir konusu olacak mı? Olacaksa bu konuyu biz mi belirleyeceğiz yoksa siz mi vereceksiniz? CEVAP 8. Farklı konu başlıklarında çalışacak araştırmacılara imkân sunmalıdır. SORU 9.Analizler için ne kadarlık bir alanı almamız gerekiyor? CEVAP 9. Analizler alan içi, alan dışı; alan dışı da alan yakın çevresi ve uzak çevresi olarak değerlendirilebilir. SORU 10.Arazi analizlerinde altlık olarak sınırımız ne olmalı, konum planı ile aynı sınır olması uygun mu? CEVAP 10. Bknz. CEVAP 9. SORU 11.Ön inceleme dosyasında yapılan analizlerde üniversite kütüphanesi örnekleri uygun olur mu? CEVAP 11. İhtiyaç programı bağlamında nitelikli örnekler incelenmelidir.

SORU 12.Ön inceleme dosya tesliminde istenenlerden fonksiyonel kurgu ve program analizinin kapsamı nedir? CEVAP 12. Kapsam tasarımcıya bırakılmıştır. SORU 13.Sürdürülebilirlikle ilgili önerilen çözümlerde kurgusal anlatım, şematik çizim veya detay çizimlerinden hangisini kullanmalıyız? CEVAP 13. Tasarımcıya bırakılmıştır. SORU 14.İncelenen örneklerin plan analizleri dijital ortamda photoshop yardımıyla hazırlanabilir mi? CEVAP 14. Dosyada yer alacak analizler için her türlü program kullanımı serbesttir. SORU 15.Çalışma alan analizi kapsamında meteorolojiden verilerden faydalanılması için bölüm başkanlığından resmi yazı istenilmektedir. Web sayfasına yüklenebilir mi? CEVAP 15. Trabzon iline ait iklimsel verileri https://www.mgm.gov.tr/ adresinden temin edebilirsiniz. SORU 16.Nitelikli ağaçları neye göre belirleyeceğiz? CEVAP 16. Arazide yapılacak gözlemler ve uzman görüşleri ile belirlenmesi beklenmektedir. SORU 17.İhtiyaç programı 1.4 KAFETERYA bölümündeki servis mutfağına depo alanları da içerecek şeklinde not düşülmüş. İhtiyaç programında 32m² lik servis mutfağının depo içerisinde mi olacak? Depo+servis mutfağı=32m² midir? CEVAP 17. İhtiyaç programında belirtildiği gibidir. SORU 18.İhtiyaç programı 2.3 OKUL ÖNCESİ ÇOCUK BÖLÜMÜ' nde yeme, içme alanı ve mutfak için 24 m² yer ayrılmaktadır. Bu m²ye çocukların masalarının bulunup yemek yediği alan dâhil midir? Dâhil değilse nasıl bir yöntem izlenmeli? CEVAP 18. İhtiyaç programında belirtildiği gibidir. SORU 19.Okul öncesi çocuk bölümünde 'yeme içme alanı ve mutfak' olarak belirtilmiş. Alanın m2 si mutfağın sadece servis alanını kapsamasından dolayı mı 24 m2 kadar küçük düzenlendi? CEVAP 19. Bknz. CEVAP 18. SORU 20.İhtiyaç programı 1.1 ANA GİRİŞ bölümünde ibadethane 32*2=64 m² lik bir mekan abdest alma bölümünü de içerisinde barındırdığından ciddi bir küçülme meydana gelecektir. Böyle büyük m² lere sahip bir kamusal yapıda ibadethanenin m²si ile oynama imkânımız nedir? CEVAP 20. İhtiyaç programında belirtildiği gibidir. SORU 21. 300 ve 350 araçlık açık ve kapalı otopark alanı çözülmelidir. ifadesinde hem açık hem kapalı toplam sayı mı belirtilmiş? CEVAP 21. İhtiyaç programında belirtildiği gibi, açık ve kapalı otopark alanı toplam 300-350 araçlıktır. SORU 22. Kütüphane ilerde hedeflenecek büyüme ve gelişmeye uygun bir yaklaşımla tasarlanmalıdır. ifadesinde kitap kapasitesinden fazlasını düşünerek mi tasarlamaktan bahsediyor. Bu maddeyi biraz açabilir misiniz? CEVAP 22. Kütüphanelerde büyüme ve gelişme kavramının irdelenmesi beklenmektedir.

SORU 23.Kütüphane binası, ileride hedeflenecek olan büyüme ve gelişmeye uygun bir yaklaşımla tasarlanmalıdır ifadesinde yeni bir bölümden, var olan bölümün yetersizliğinden (okuma salonlarının kullanıcı sayısının artması) veya ek bina yapımından mı bahsedilmektedir? CEVAP 23. Bknz. CEVAP 22. SORU 24.Süreli yayınlar bölümü için not düşülen bilgide 'toplam m2 ye bağlı kalmak koşuluyla bir alanda veya farklı alanlarda tasarlanabilir.' yazıyor. Örneğin bu alanı farklı katlarda çözebilir miyiz? CEVAP 24. Tasarımcıya bırakılmıştır. SORU 25.Kent arşivindeki araştırmacı odasında yer alan kişi sayısı personel sayısı mı yoksa bir odayı kullanabilecek en çok kullanıcı sayısı mıdır? Cevap personel sayısı veya kullanıcı sayısı ise neden 4 odaya karşılık 5 kişi sınırlaması vardır? CEVAP 25. Kullanıcı sayısıdır. SORU 26.1/200 kesitte istenenler içerisinde ''bir ölçü çizgisi üzerinde kat yükseklikleri verilmelidir'' denilmektedir. Hem iç ölçü hem iç kot mu verilecektir? CEVAP 26. Programda ifade edildiği gibi verilecektir. SORU 27.1/5000 ve 1/1000 ilkesel plan istenmiştir. İkisi arasında kapsam olarak fark nedir? 1/5000 ölçeğinde alan yeterli ifade edilememektedir. CEVAP 27. İhtiyaç programında açıkça ifade edilmiştir. SORU 28.I. ara jüride istenilen 1/1000 ile 1/5000 ilkesel planlarında hangi kararlar isteniyor? Ulaşım ağına müdahale edebilir miyiz? CEVAP 28. İhtiyaç programında açıkça ifade edilmiştir. Alan dışındaki mevcut yollar korunacaktır. SORU 29.1/5000 ve 1/1000 ilkesel planları alan analizlerinin sonucunda elde ettiğimiz verilerin işlendiği planlar olarak mı sunulacak? CEVAP 29. Bknz. CEVAP 27. SORU 30.1.ara jüride istenenler arasından kat planları dağılım kararları ifade dili nasıl olmalı serbest el çizimleri olabilir mi? Farklı önerilerde vaziyet ve plan kararları sunulabilir mi? CEVAP 30. Tasarımcıya bırakılmıştır. SORU 31.Genel değerlendirme ilkelerinde mimarlık tarihi başlığı altında geçen tarihi çevre sürekliliği maddesinde tam olarak düşünülmesi istenen nedir? CEVAP 31. İhtiyaç programında belirtilen Mimarlık Tarihi ilkeleri yeterince açıktır. SORU 32.Kütüphane girişi tasarım kararlarına göre ana girişle ortak olabilir mi? CEVAP 32. İhtiyaç programında açıkça belirtilmiştir. SORU 33.Kütüphane danışma birimi ortak yayınlar ile ortak kullanımda olabilir mi? CEVAP 33. İhtiyaç programı daha dikkatli incelenmelidir. SORU 34.Yapı kat yüksekliği sınırı nedir? CEVAP 34. Tasarımcı tarafından belirlenecektir. SORU 35.İlk jüride eskizlerle sunum yapılabilir mi? CEVAP 35. 1. Ara jüride istenilenlere bağlı kalınarak ölçeğin gerektirdiği detayları vermek koşuluyla sunum serbesttir.

SORU 36. Bitirme çalışmasının hali hazır ve imar planı dosyası autocad 2017 de açılmıyor. Büyük ihtimal 2018 versiyonda yüklenmiş. Açabilmemiz için daha düşük bir versiyonda kaydedilmesi gerekiyor. CEVAP 36.http:/www.ktu.edu.tr/mimarlık-bitirmecalismasi adresine çalışılacak alanın hali hazır ve imar planı istenilen formatta yüklenmiştir. Kontrol ediniz.

2017-2018 BAHAR YARIYILI BİTİRME PROJESİ SORULARI VE CEVAPLARI Ortahisar Kültür Merkezi SORU 1. Proje alanının batısında oluşan yeni yolun özellikleri nedir? (çift yönlü müdür, tek yönlü ise akış yönü nedir?) CEVAP 1. Gidiş-geliş iki yönlü trafik yoludur. SORU 2. Parsel kullanımında uyulması gereken çekme mesafeleri nelerdir? CEVAP 2. Çekme mesafeleri tasarımcıya bırakılmıştır.