İngiltere deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü nün (RNIB) Çalışmaları ve Ülkemiz İçin Öneriler *

Benzer belgeler
Görüşler / Opinion Papers

ATILIM ÜNİVERSİTESİ KADRİYE ZAİM KÜTÜPHANESİ KURULUŞ TARİHİ 1997

SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

İSKENDERUN İLÇE HALK KÜTÜPHANESİ MÜDÜRLÜĞÜ

Milli Kütüphane de Görme Engellilere Sunulan Hizmetler ve Gelişmeler*

Halk Kütüphaneleri BBY Mezunlarından Neler Bekliyor?

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ARAŞTIRMACI/KULLANICI HİZMETLERİ İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

Selçuk Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Modern Kütüphanecilik Uygulamaları

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Parkinson. Bilgileri ve. Desteğ. Parkinson s information and support Turkish

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

Okullar ve Üniversiteler için Dijital Kütüphane

Hollanda da Görme Engellilere Verilmekte Olan Dijital Erişimli Bilgi Sistemi ve Türkiye de Durum

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı. - Güncelleme : Ekim 2017-

BASIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜŞAVİRLİĞİ İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği. BASIN MÜŞAVİRLİĞİ ve YAYIN MÜDÜRLÜĞÜ

Kütüphan-e Türkiye Projesi

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Ocak Ayı Faaliyet Raporu

ORDU ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM SİSTEMİ YÖNERGESİ

İnteraktif Tasarımlar

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı. - Güncelleme Eylül


Hayat Boyu Öğrenme Web Portalı Kullanıcı Kılavuzu

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI GÖREV TANIMLARI. : Kütüphane Ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ

ÇORLU TİCARET VE SANAYİ ODASI DIŞ PAYDAŞ ANKET ANALİZ RAPORU

dikkat le oluşt u- rulmuştur. Osmanlı d ü n y a s ı v e

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 8 GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER. Yrd. Doç. Dr. Oğuz Gürsel

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

Hakan Kapucu FMV Işık Üniversitesi Kütüphanesi

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR

Film ve Fotoğraf Prodüksiyonları

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Görme Engelliler için Mimari Yönlendirme Sistemleri

BÖLÜM-11 BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ ÇALIŞMALARI 45.DÖNEM ÇALIŞMA RAPORU

B i l g i l e n d i r m e

FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI KORUMA DERNEĞİ ÇALIŞMA GRUPLARI VE KOMİTELER YÖNETMELİĞİ

T.C. ESKİŞEHİR TEPEBAŞI BELEDİYESİ BASIN YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK BÖLÜM I GENEL HÜKÜMLER

2012/4 SAYILI DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMET TİCARETİNİN DESTEKLENMESİ HAKKINDA TEBLİĞİN UYGULAMA USUL VE ESASLARI GENELGESİ

Yayın Sağlama ve Sipariş İşlemleri Birimi ile Görme Engelliler Birimi

MKÜ nün Bilgi Hazinesi

BALIKESİR BÜYÜKŞEHİR STRATEJİK PLANI

T.C. ÇANAKKALE BELEDİYESİ. BASIN, YAYIN ve HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ANKARA KALKINMA AJANSI.

DİZİN. Dizin / Index BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) Akfındık, Songül GENÇ ÜNAK Grubu : Al, Umut Bilimsel İletişimin Zamana Göre Değişimi : 1-22

GalataMOON Neler Yapar?

Kreşistan.com da Öne Çıkın!

Tanýtým - Deðerlendirme / Reviews

KAYHAM STRATEJĐK PLANINA GÖRE 2011 YILINDA GERÇEKLEŞTĐRĐLEN FAALĐYETLER

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Yeni Kütüphane Binası Anketi-2014

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü

'MASALLARA DOKUN' KSS PROJESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU

İNOVASYON YÖNETİMİ AKADEMİSİ NEDİR?

3-) Üniversite içi Spor Faaliyetlerini koordine etmek; (Turnuvalar Sportif Şenlikler Yarışmalar, Maç organizasyonları, Spor Kursları v.

Sivil Düşün bir Avrupa Birliği programıdır.


e-öğrenme Çözümleri Geliştirmek

EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) Sosyal Eğitim Platformu. Hazırlayan Caner YACAN

Kamu-STK İşbirliği için Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Teknik Yardım Projesi

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2016 YILI YILLIK İŞ PLANI

Bilgi Çağında Kütüphane

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ

ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ


HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

İşitme Engelliler ve Aileleri Derneği SESSİZ GÜÇ.

OSMAN ADĠL DEMĠRCĠOĞLU ĠLE DETAYLI BĠR RÖPORTAJ YAPTIK. BU RÖPORTAJLA ĠLGĠLĠ

İç Denetimi Öğrencilere Tanıtmaya Yönelik Fikirler

oranında arttırmak Diploma notu ortalamasını her yıl % 2 oranında arttırmak ( )

İnönü Üniversitesi Kütüphanesi Müzik Veritabanları

FIRAT ÜNİVERSİTESİ KURUMSAL AÇIK ARŞİV YÖNERGESİ. derlenmesi ve Kurumsal Akademik Arşivlerde korunmasını sağlamak,

Çağdaş Yönetim Yaklaşımları

herkesin bir reklamı olmalı

OverDrive Formatları. İçerik Genç erişkin ve çocuklar için heyecan verici yeni içerik

Hazırlayan Uğur Akkaş BT Rehber Öğretmeni.

Engelleri Kaldıralım. Sağlık Kurumlarının Engelli Hastaların Bakımındaki Rol ve Sorumlulukları

ODTÜ KÜTÜPHANESİ YENİ WEB SAYFASININ TASARIMI VE KULLANILABİLİRLİK ÇALIŞMASI

ÜNİBİLGİ 10. Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bülteni Haziran 2002 Sayı:10

ULUSLARARASI KUM HEYKEL FESTİVALİ ANTALYA SPONSORLUK BİLGİ NOTU

İstanbul Tıp Fakültesi Sosyal Sorumluluk Projeleri

Bilgi Dünyası 2007, 8(1):

BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BASIN VE HALKLA İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

4.Sınıf. Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi

AZAR ARAġTIRMASI VE PAZARA GĠRĠġ DESTEĞĠ

MERKEZ KÜTÜPHANEDE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PLANLANAN 2018 YILI STRATEJİK HEDEFLERİMİZ

DİJİTAL KİMYA TEKNOLOJİLERİ GAZETESİ medyakit 2017 / 2018

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

İş dünyası İngilizce konuşur.

MEMLEKETİM İNTERNET PORTALI BİLGİ NOTU

YENİDEN YAŞAMA KATKI KAMPANYASI PROJE TEKLİFİ

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

Transkript:

İngiltere deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü nün (RNIB)... BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) İngiltere deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü nün (RNIB) Çalışmaları ve Ülkemiz İçin Öneriler * Services of Royal National Institute of Blinds (RNIB) and Recommendations for Turkey Ramazan BAKIRCI ** Öz Yazıda, İngiltere deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü (Royal National Institute of Blinds - RNIB) nün görme engellilere yönelik sunduğu hizmetler anlatılmıştır. Özellikle bir sivil toplum kuruluşunun bu hizmetlerdeki başarısı, (gerek basılı ve gerekse sesli yayınlarda), yazarın İngiltere ye yaptığı inceleme gezisi çerçevesinde anlatılmış ve Türkiye de de bu çalışmaların yapılabilmesi için bu doğrultuda öneriler getirilmiştir. Anahtar sözcükler: Kullanıcı hizmetleri, Görme engelliler, Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü, Birleşik Krallık, Türkiye Abstract The article tells about the library services of the Royal Institute of Blinds. The author emphasizes the details of apparent success of the institution, and forwards reflections and proposals about the Turkish case, in order that similar success can be attained by the services for the blind. Keywords: User services, Blinds and partially sighted, Royal National Institute of Blinds, United Kingdom, Turkey Giriş İngiltere de yapılan araştırma ve incelemelerde görme engellilere yönelik hizmetlerin (günlük yaşam, eğitim ve kütüphanecilik vb. konularda), çok ileri düzeyde olduğu saptanmış bulunulmaktadır. Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü (Royal National Institute of Blinds-RNIB) özellikle görme engellilere verilen hizmetlerde bir sivil toplum kuruluşu olarak öncülük etmektedir. * Bu yazı, 2-10 Kasım 2008 tarihleri arasında gerçekleştirdiğim inceleme gezisine dayanılarak hazırlanmıştır. ** Konuşan Kitaplık Bölüm Şefi; Milli Kütüphane Başkanlığı, Bahçelievler, Ankara. (ramazan@mkutup. gov.tr) 309

BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) Ramazan BAKIRCI Bu nedenle RNIB de görme engellilere yönelik genel olarak ne tür hizmetler verildiği, özel anlamda da kütüphanecilik hizmetleri konuları bu makalenin içeriğini oluşturmaktadır. İngiltere de her gün yaklaşık 100 kişinin çeşitli nedenlerle görme özelliğini kaybettiği yetkililerce ifade edilmektedir. İngiltere genelindeki çok sayıda görme engelliye ulaşabilmek için RNIB çok geniş bir servis ağı oluşturmuştur. RNIB İngiltere de en önde gelen yardım kuruluşlarından biri olan kurum, 1936 yılından beri görme engellilere hizmet vermektedir. Görme engelli çocuğun eğitiminden başlayarak, iş yaşamına kadar her türlü yaşamsal planlama bu kurumca yapılmaktadır. Yapılan hizmetlerin temelini ise, görme engellilere yönelik basılı ve sesli yayınlar oluşturmaktadır. RNIB in yardım hattı Pazartesiden, Cumaya kadar her gün 09:00 ile 17:00 saatleri arasında 0845 766-99-99 nolu telefonla hizmet vermektedir. Aynı zamanda www.rnib.org. uk sitesinden de bilgi iletişimi sağlanabilmektedir. Belirtildiğine göre bu siteyi günde yaklaşık yüz bin kişi ziyaret etmektedir. RNIB in çalışmaları bütün görme engellileri kapsamakta ve bu kuruluş şu anda yaklaşık iki milyon görme engelliye bilgi, destek ve yönlendirme hizmeti vermektedir. RNIB de Braille kitapların üretimi ve dağıtımının yapılmasının yanı sıra, konuşan kitapların ve görme engellilerin kullanabileceği kabartma yayınların (haritalar, saatler, beyaz bastonlar gibi) da üretimi ve dağıtımı yapılmaktadır. Ayrıca bilgisayar eğitimi verilmekte, görme engellilerin günlük yaşamlarını kolaylaştıracak hayali ve pratik çözümler üretilmektedir. RNIB e Üyelik Çoğunlukla görme engelli kişiler, aileleri, görme engellilere bakan kişiler ve gönüllüler RNIB e üye olabilmektedirler. Üyeler, RNIB in bütün güncel bilgilerinden, ayrıca RNIB e bağlı diğer organizasyonların bilgilerinden de yararlanabilmekte; üyelere kampanyalarına katılma olanağı sunulmaktadır. RNIB in Hizmetleri RNIB İngiltere de verdiği hizmetleri, istendiğinde diğer ülkelere de sunmaktadır. Sunulan hizmetlerden bazıları şunlardır: 1. Tüm sanat dallarında yaratılan ürünler, teknolojik olanaklar kullanılarak görmeyenlere sunulmaktadır. 2. Bir araştırma kütüphanesi hizmet vermekte ve RNIB üyesi merkezdeki bütün kitaplardan yararlanma hakkına sahip olunmaktadır. 3. Görsel sunum merkezleri vardır. 4. Çocuk merkezinde çocuklara, ebeveynlerine, profesyonellere destek ve kaynak verilmektedir. 5. Görme engelli kişilere birçok bedelsiz hizmetle birlikte engelli yaşam ücreti adı altında bir para ödenmektedir. 310

İngiltere deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü nün (RNIB)... BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) 6. Görme engellilere bir takım vergi avantajları da bu kurum tarafından sağlanmaktadır. Bu konuyla ilgili olarak görme engelliler haklarını öğrenebilsinler diye yaşam hakları servisine yönlendirilmektedirler. 7. Görme engellinin günlük ihtiyaçlarını karşılayabilmesi amacıyla evde eğitim, bakım hizmetinin yanında yemek yapma, temizlik ve alışveriş ihtiyaçlarının karşılanması da söz konusu olmaktadır. 8. Görme engellilerin yaşamlarından hoşnut kalması amacıyla hobi ve tatil konusunda gerekli destek hizmeti sağlanmakta, hayatla ilgili ustalıklarını artırmaya yönelik çalışmalar yapılmaktadır. 9. 1995 te çıkarılan bir kanunla engellilere yapılan her türlü ayrımcılık konusunda hukuki destek verilmektedir. 10. Görme engellilerin günlük yaşamlarında kullanılabilecekleri 800 çeşit ürün bulunmakta ve RNIB mağazalarında satışa sunulmaktadır. 11. Konuşalım ve destek verelim hattı aracılığıyla görme engelliler hem telefondan arkadaş bulabilmekte, hem de merkezden yardım almaktadırlar. 12. Günlük hayatta görme engelinden kaynaklanan sorunlar ve engeller hakkında bu merkezde çözüm üretilmekte ve yol gösterme çalışmaları yapılmaktadır. 13. Görme engelinin düzelme olanağı varsa bunun için Londra daki göz sağlığı ekibiyle temas kurulmakta ya da var olan görüşün en iyi nasıl kullanabileceği konusunda eğitim verilmektedir. Göz kliniklerinden ücretsiz yararlanmaları sağlanmaktadır. 14. Kendi başına yaşayamayan, emeklilik yaşını geçmiş kişilerin barındığı üç huzurevi vardır. 15. Görme engellilerin yapmak istediklerini nasıl gerçekleştirebilecekleri konusunda bir danışmanlık servisi bulunmaktadır. 16. Eğitimle ilgili olarak görme engelli öğrencilerin hangi okullara gidebileceği ve ebeveynlerinin onlara nasıl yardım edebileceği konusunda eğitim verilmektedir. 17. Hafta sonları ailelerle birlikte biraraya gelme, tatil planları yapma ve kariyer konusunda danışmanlık yapılmaktadır. 18. Ayrıca Londra da görme engellilere hizmet veren bir iş ve işçi bulma kurumu bulunmaktadır 19. RNIB, 3 okul işletmektedir. Sunshine House School 2-11 yaş arası çocuklara eğitim vermekte, aynı zamanda bir Aile Eğitim Merkezi de bulunmaktadır. Childreens Home school 4-19 yaş arası, New College ise akademik olarak 11-19 yaş arası görme engelli öğrencilere eğitim vermektedir. Ayrıca ileri derecede eğitim ve kurs veren iki koleje de sahipler. Londra Dışındaki Bazı Merkezler Kısmî ya da tamamen görmesini kaybetmiş insanlar için iş bulma ve el becerilerini artırıcı kurslar İskoçya, İngiltere ve Galler in çeşitli kentlerinde hizmet vermektedir. RNIB den görme engellilere uzman kişilerce ücretsiz olarak danışmanlık hizmetleri sunulmakta, gerektiğinde 311

BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) Ramazan BAKIRCI her konuda bilgi ve tavsiyeler verilmektedir. Kuzey İrlanda da da iş bulma, öğrencilere eğitim desteği verme, eğitim grupları oluşturma, teknolojik destek sunma çalışmaları yapılmaktadır. Bunların yanı sıra rehabilitasyon hizmeti ile bir göz kliniği de bulunmaktadır. İskoçya daki merkezde ise görme engelli gençlere iş bulma ve eğitim konusunda destek verilmekte, görmeyenlerin, kolejlere ve üniversitelere devam etme konusunda da yardım edilmektedir. Görme engelliler için Braille alfabesiyle ve büyük puntolarla yazılmış elektronik formatlarda yayınlar bulunmaktadır. Bütün bunlardan başka görme engellilerin değişik alanlarda karşılaştıkları engellemeler varsa yardım ve eğitim verilebilmektedir. Galler de de bu alanlarda hizmet sunulmaktadır. Konuşan Kitaplık Servisi RNIB in konuşan kitaplık servisinde 12 bin kitap vardır. Ayrıca çeşitli Asya dillerinde kitaplar da bulunmaktadır. Konuşan kitaplar son dijital teknoloji DAISY formatında üretilmiştir. DAISY sistemi görme engelliler için bir anlamda kitaplar üzerinde normal gören bir insanın yapabileceği çok şeyi (örneğin bölümler ve sayfalar arasında ileri geri gezebilmek, herhangi bir bölümde kendine ait not alabilmek vb.) mümkün hale getirebilmektedir. Konuşan kitaplık üyeleri bu kitaplardan istedikleri kadar yararlanabilmekte, bu birimine gelme olanağı olmayan üyelere kitaplar posta yoluyla ulaştırılmaktadır. Ayrıca dergi ve gazete alanında da geniş bir arşiv bulunmaktadır. Bu ürünlere posta ya da internet aracılığıyla ulaşılabilmektedir. İsteğe bağlı olarak sesli kitap ya da kabartma baskı kitap da edinilebilmektedir. Video seyretme servisinde ise her karede geçen görüntüleri betimleyen videolar bulunmaktadır. Bunlar kiralanma veya satın alma yoluyla üyelere ulaştırılmaktadır. Müzikle ilgilenenler için Braille Music adı altında çalışan bir servis, görme engellilerin konserlere gitmelerini ve istedikleri müzikleri edinmelerini sağlamaktadır. RNIB de Braille alfabesi öğrenme kursları sonunda katılımcılara English Braille sertifikası verilmektedir. RNIB bünyesinde 70.000 den fazla Braille kitap bulunmakta; ülkedeki diğer Braille kütüphaneleriyle iletişim sağlanmaktadır. Ayrıca, 18 binden fazla kitabı içeren kaset kütüphanesi de RNIB de yer almaktadır. Bu dermeye her ay yaklaşık 100 den fazla yeni kaset eklenmesine rağmen, dijital kayda geçilmesiyle bu uygulamadan vazgeçilmiştir. Üretilen kasetler 90 lık formattadır. Çeviri adı altında çalışmalar da yapılmaktadır. Eldeki formatlarla okunamaması halinde diğer formatlara yani kabartma baskı, kaset veya CD formatına çevirip tekrar sunulmaktadır. Ayrıca müzik parçaları da kabartma olarak yayınlanmaktadır. Bunların dışında harita ve diyagramları da kabartma ve Braille olarak hizmete sunulmaktadır. Görme engelliler iş merkezi vardır. Bu merkezde görme engelliler için kişisel veya kurumsal web sitesi ve ürün tasarımları yapılmaktadır. Görme engelliler dışında başka engelleri olan kişiler için de eğitim ve kolaylaştırıcı ürünler tasarlanmaktadır. RNIB çatısı altında bulunan araştırma, hukuk ve yeni teknoloji araştırma grupları, dünya ve İngiltere çapında araştırmalarda bulunarak, görme engelliler için yardım 312

İngiltere deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü nün (RNIB)... BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) üretmekte, sanatsal ve tarihsel değerleri toplayıp, geniş bir arşiv şeklinde görme engelli kullanıcıların hizmetine sunmaktadırlar. Ayrıca kamu bilgi servisi hattı sayesinde de yardımlarda bulunabiliyorlar. RNIB İçin Gönüllü Olmak RNIB bünyesinde herhangi bir zamanda ulaşabilecekleri birtakım hizmetlerde çalışabilecek 5000 gönüllü bulunmaktadır. Eğer kendinize ayıracağınız zamanınız var ise bize katılabilirsiniz sloganı insanlar gönüllü olarak çalışmaya davet edilmekte ve çeşitli etkinliklerde görev almaktadırlar: Bunlar yerel destekleyiciler bulma, bağış toplama, sokak tanıtımları, spor müsabakalarını destekleme, yerel bölgelerde RNIB organizasyonlarını oluşturma, bilgileri Braille alfabesine dönüştürme, kitap seslendirme, misafirlere kalacak yer olanağı sağlama, alışveriş, sosyal çalışmalar veya bir takım görüşmelere ulaşım olanağı sunma, görme engelli yaşlıları ziyaret ederek iletişim kurma, Konuşalım Destek Verelim Servisi nde yer alma ve benzeri diğer çalışmalarda görev alma gibi. Katalog RNIB de görme engelliler için üretilmiş saat, tartı, takvim, dijital cihazlar vb. 800 den fazla ürünün yer aldığı katalog bulunmaktadır. Bir diğer katalog ise RNIB bünyesindeki ses, Braille, büyük puntolu ve CD kitapları kapsamaktadır. İsteyenlerin telefon ederek ücretsiz alabileceği bu kataloglarda kitapların tanıtımları ve ulaşım bilgileri de yer almaktadır. Ayrıca bu kataloglar çeşitli Asya dillerinde de hazırlanmaktadır. RNIB in bazı yayınlarından örnek vermek gerekirse, Kendinize Dikkat Edin adlı eserde, görmenin geri kalan kısmının nasıl korunabileceği konusunda yardımcı bilgiler verilmekte; görme engelli ya da az gören birisinin kayıt altına girmesinin bir takım avantajları olduğu anlatılmakta, bu konuda bilgilendirici başka yayınların da olduğu ifade edilmektedir. Görme engelli çocuklara sahip ailelerin ilk zamanlarda neler yapması gerektiğini anlatan bilgilendirici ve eğitici yayınlar da bulunmaktadır. Ayrıca Home Video adlı katalogda görme engelliler için seslendirilmiş videoların listesi sunulmaktadır. Sonuç Son yıllarda etkileşimli çoklu ortamı kapsayan yeni kütüphanecilik hizmetleri ve iletişim teknolojileri alanında yaşanan baş döndürücü gelişmeler, görme engellilerin yaşamlarını oldukça kolaylaştırmıştır. Bu kapsamda İngiltere de görme engelliler için kütüphanecilik hizmetleri geleneksel olarak 4 tür yayınla verilmektedir. Bunlar Braille kitaplar, ses, CD-kaset kitaplar, elektronik kitaplar ve kısmi görebilenler için büyük puntoyla basılmış kitaplardır. Gelişen teknolojiye paralel olarak; görme engellilerin bilgisayar kullanabilmeleri için bilgisayar ekranını seslendiren, büyüten ve kabartmaya çeviren çeşitli yazılım ve donanım ürünleri, görmeyenlerin kullanabileceği şekilde geliştirilmiş optik karakter tanıma programları, sesli materyali veya tarayıcı aracılığıyla bilgisayar ortamına atılan metinleri Braille harfe ve sesli ortama çeviren araçlar, az görenlerin okuyabilmeleri için metin veya resim büyüten ekranlar gibi çok çeşitli ürünler RNIB de bulunmaktadır. 313

BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) Ramazan BAKIRCI İngiltere deki kütüphanelerin yaklaşık %50 sinde görme engelliler bölümü vardır. Öte yandan dünyada son sistem olarak kabul edilen Daisy sistemi, Avrupa ülkelerinden başka, birçok Afrika ülkesinde de kullanılmaktadır. Bu çerçevede Londra Camden da beş, Peterborough da yedi adet Daisy sistemine uygun kitap seslendirme stüdyoları bulunmaktadır. Yaklaşık yirmi bin sesli kitap, yetmiş bin Braille kitap koleksiyonları vardır. Bu sesli kitaplar, Daisy sistemine göre üretilmektedir ve BBC ile işbirliği yapılmakta, bu kapsamda BBC her ay düzenli olarak, profesyonel sunucularına okuttuğu sesli kitapları RNIB e göndermektedir. Üretilen sesli kitaplar belli bir üyelik aidatı karşılığında verilmektedir. Üyelik aidatını ödeyemeyecek durumda olan görme engelli kişilerin aidatı yaşadıkları bölgenin yerel yönetimleri tarafından ödenmektedir. RNIB bünyesinde çalışan dört yüz personelin % 40 ını görme engelliler oluşturmaktadır. Kitap seslendirme stüdyolarında ise on beş teknik personel çalışmaktadır. Öneriler Ülkemizde de RNIB örnek alınarak önerilen bazı uygulamalar gerçekleştirilebilirse, görme engelli kullanıcılarımızın oluşturulacak konuşan kitaplık hizmetlerinden daha verimli ve etkin yararlanabilmeleri mümkün olabilecektir: 1. Konuşan kitaplıklarda dijital ortama geçilmesi ile birlikte, kasetlerin CD ortamına aktarılması tamamlanmış bulunmaktadır. Bu kapsamda son teknoloji olan DAISY sistemine geçilmesi, görmeyenlerin, kitaplardan daha iyi yararlanmasını sağlayacaktır. Ancak bu sistemle üretilmiş kitapları okumak için özel bir cihazın gerekliliği kullanıcılar açısından dezavantaj oluşturmaktadır. DAISY çalarların maliyetinin yüksek olması nedeniyle görme engelli bir kullanıcının satın almakta zorlanabileceği ve mutlaka devlet desteğine gereksinim duyacağı söylenebilir. Bu olanak sağlanırsa görme engelli bir kullanıcı, kitap okuma açısından gören akranlarıyla eşit düzeye gelebilecektir. 2. Dijital kayıt stüdyolarında uzman ve nitelikli teknik personelin görevlendirilmesi büyük gelişme sağlayacaktır. Bu stüdyolardaki rutin kayıt işlemlerinin bu konuda yetkin seslendirme sanatçıları tarafından yapılması yararlı olabilir. Gönüllü okuyucuların, bu çalışmaya katkıları süreklilik göstermemektedir. Dolayısıyla uzman kişilerin bu konudaki katılımları, özellikle eğitime (ders kitapları, test kitapları vb.) yönelik kitapların okunmasında süreklilik ve güncellik sağlanmasında yardımcı olacaktır. 3. Konuşan kitaplık dermesindeki kaynakların web üzerinden dinlenebilmesi ve okunabilmesi olanaklarını yaratılabilmesi için, dijital web kütüphaneciliği hizmetlerinin daha kapsamlı planlanması gerekmektedir. Ayrıca görme engellilere ulaşılması, adreslerinin alınması ve hizmetin sunulduğu web sitesine üye olmaları daha sonra adreslerine CD ve Braille kitap gönderme olanaklarının sağlanması işlemleri gerçekleştirilmelidir. 314

İngiltere deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü nün (RNIB)... BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) 4. Milli Kütüphane Başkanlığı, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Devlet Tiyatroları, TRT gibi kurumlarla işbirliği yapılarak sahip oldukları sesli kitaplar ve ders kitapları konuşan kitaplıklara kazandırılmalıdır. Ayrıca, Devlet Tiyatroları başta olmak üzere, üniversitelerin tiyatro ve iletişim fakülteleri ile özel tiyatro ve seslendirme kurum ve kuruluşlarının da dijital kayıt işlerine katkı sağlaması yöntemleri düşünülmelidir. Bununla birlikte görsel medya ve RTÜK ile işbirliği yapılarak sesli dijital kütüphane hizmetlerine ilişkin duyurular yayınlatılmalıdır. 5. RNIB de gönüllü okuyucular büyük bir hassasiyetle seçilmelidir. Yurdışındaki gönüllülük anlayışları Türkiye de uygulanan yöntemlerden daha farklıdır ve gönüllülerin genellikle yemek, yol vb. ihtiyaçları bir fondan karşılanmakta, böylelikle gönüllü seçiminde daha dikkatli davranılabilmektedir. Gönüllü okuyucuların sayısını ve kalitesini artırmak, daha çok okuyucu bulabilmek için özendirici çalışmaların yanı sıra, çeşitli yayın organları aracılığıyla belli aralıklarla sürekli ve düzenli bir şekilde duyurular yapılmalı, dikkat çeken yerlere ilanlar asılmalıdır. 6. Diğer kullanıcılar için düzenlenen, kitap grupları, seminerler, şiir okuma günleri gibi kültürel ve eğitsel çalışmalar konuşan kitaplıklar aracılığıyla görme engelli kullanıcılar için de düzenlenmelidir. Bu tip programlar görme engellilerin sosyalleşmeleri için yararlı olacaktır. 7. Bilindiği üzere Kamu Binaları, Kamuya Açık Alanlar ve Toplu Taşıma Araçlarının Özürlülerin Kullanımına Uygun Duruma Getirilmesi ile İlgili 2006/18 Sayılı Başbakanlık Genelgesi yayınlanmıştı. Bu kapsamda RNIB deki çalışmalar da göz önüne alındığında bina ve çevresindeki yapılarla ilgili bir düzenleme yapma gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Bu nedenle, konuşan kitaplıkların bulunduğu kütüphanelerin çevresinde ve içinde görme engellilere ve az görenlere yönelik yardım edici yollar, işaretler, kabartma bina planı, her türlü ulaşım konusunda rehber oluşturmak ve bu hizmet ile ilgili tanıtım filmi ve tanıtım broşürleri hazırlanmak yararlı olacağı gibi, diğer kamu kurum ve kuruluşları için de bir örnek oluşturacaktır. 8. Bu hizmetlerin daha etkin ve verimli bir şekilde planlanması, daha nitelikli personel ile sağlıklı bir hizmet zemini oluşturabilmek için konuşan kitaplık birimlerinin, idarenin koordinasyonunda mutlaka ayrı bir birim olarak değerlendirilmesi çalışmalarının hızlandırılmasını sağlayabilir. Bu çalışmaların bir proje halinde yapılması durumunda, finansmanı için Avrupa Birliği fonlarından faydalanmak mümkün olabilir. Yukarıda özetlenmeye çalışılan hususlar ışığında ve Türkiye deki sivil toplum örgütlerinin faaliyetlerinin istenen seviyelere ulaşmadığı dikkate alındığında, görme engellilere yönelik çağdaş kütüphanecilik hizmetlerinin verilebilmesi ve yerinde (evinde) hizmet anlayışının uygulanması devlet desteği ile mümkündür. Bu nedenle bu çalışmaların bir kurumun (örneğin Milli Kütüphane Başkanlığı) koordinasyonu ve desteği ile yapılmasının büyük yararları olabilecektir. 315

BİLGİ DÜNYASI, 2009, 10 (2) Ramazan BAKIRCI 316