KARAGÖZ D E N GÜNÜMÜZDE YARARLANM AK

Benzer belgeler
TÜRK HALK TİYATROSU TÜRLERİ

ÖZGEÇMİŞ. Ünvanı: Prof.Dr. Öğrenim Durumu:

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ. Dokuz Eylül Üniversitesi 1990

Bazen tam da yeni keþfettiðiniz, yeni tanýdýðýnýz zamanda yitirirsiniz güzellikleri.

-rr (-ratçi KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI YAYINLARI: 961 HALDUN TANER. Mustafa MİYASOĞLU TÜRK BÜYÜKLERİ DİZİSİ : 98

KUKLA ÇOCUK TİYATROSU

ASYA DAN BATIYA Uzakdoğu Asya Kıta Çin ve Taiwan Güneydoğu Asya Tayland, Kamboçya, Laos, Malezya, Endonezya (Cava ve Bali) Güney Asya Hindistan, Sri L

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

RAMAZAN ORGANİZASYON ETKİNLİKLERİ S.N ÜRÜN/HİZMET GÖRSEL AÇIKLAMA. PADİŞAH Padişah Kostümlü Karakter

1.Kameranın Toplumsal Tarihi. 2.Film ve Video Kameraları. 3.Video Sinyalinin Yapılandırılması. 4.Objektif. 5.Kamera Kulanım Özellikleri. 6.

DERS NOTU 09 DIŞLAMA ETKİSİ UYUMLU MALİYE VE PARA POLİTİKALARI PARA ARZI TANIMLARI KLASİK PARA VE FAİZ TEORİLERİ

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum.

ELEKTRONİK TİYATRO EGİTİMİ Mahmut T. ÖNGÖREN (Ankara Üniversitesi)

Sanatın Tanımını yaparmı sınız Nurdan Gül Kökten

GÖSTERMEYE BAĞLI METİNLER GELENEKSEL TİYATRO

YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI

Kesintisizlik. Her sinema filmi bir çekim planına dayanmalıdır. Notlar İskelet plan Storyboard Çekim senaryosu

Dünya, Güneş ve Ay'ın Şekli;


SANAT SOSYOLOJİSİ GİRİŞ

R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3

BİR GÜRÜLTÜ DENETİMİ VE ÇEVRE DÜZENLEMESİ

İçindekiler. Değişim. Toplumsal Değişim. Değişim Eğitim ilişkisi. Çok kültürlülük. Çok kültürlü eğitim. Çok kültürlü eğitim ilkeleri

EKİM 15. Şarkiye Mahallesi Kocakişi Sokak No: Altınordu/ORDU.

Gazi Mahallesi Şenol Caddesi No: 3 (Karagözlü Ev) Yenimahalle-Ankara. t f

Video Reklamcılığında, Daha Uzun Videolar Daha Güçlü Videolar mıdır?

ANİMASYON DERSİ ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32

MĠLLĠYETÇĠ ĠDEOLOJĠLER VE BEDEN EĞĠTĠMĠ. Ġlknur Hacısoftaoğlu

Çevremizdeki Kimyasal Maddeler

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Karagöz: Gölge Oyunu için Bilgisayar Animasyonu Yazılımı

KOMEDİ TRAJEDİ ...VE AŞK...VE İHTİRAS...VE SAVAŞ BİRAZ SENİN HİKÂYEN GİBİ... GERÇEK AŞK İÇİN HİÇ BEDEL ÖDEDİN Mİ?

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

Nail TAN * * YKTB (E) HAGEM Genel Müdürü, Halk Bilimci. Türk Dünyası 41. Sayı

~_.)u J!Yu!J.,,r-{;--~'.::.-9if~ı:ı>'!/,..

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

55. ULUSLARARASI AKŞEHİR NASREDDİN HOCA ANMA VE MİZAH GÜNLERİ PROGRAMI

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

Macaristan da Tarih canlandırma (historical reenactment)

K O N A K B E L E D İ Y E S İ K E M E R A L T I G Ü N L E R İ 2014

ÇEVRENİN GENÇ SÖZCÜLERİ

2005/2006 Sezonu Yeþeren Kabare Türk Tiyatrosu 7.Türk Dünyasý Tiyatro Ödülleri

YÜZ YÜZE 2016 ISTANBUL 2016

N Bilinmeyenli Denklem

KAYNAK: Çınar, İkram "Çocuk Edebiyatı ve Yayıncılığı" Eğitişim Dergisi. Sayı: 22 (Mart 2009).

Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda!

FİKRİ VE SINAÎ MÜLKİYET HAKLARI. Dr. Deniz ŞENYAY ÖNCEL

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

ŞUBAT AYI BÜLTENİMİZ


BASIN MÜZESİ. İstanbul'un özgün bir basın, kültür, tarih ve sanat merkezi. Çemberlitaş, Divanyolu Cad. No: 84 Tel: l Fax:

Osmanlı denize küskün müydü? Nice denizlerde hüküm sürmüştü de neden denize girmek yerine sahildeki kahvehanelerden onu seyretmekle yetinmişti?

Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Tiyatro

Tarihi Mekan... Çağdaş Konfor...

Köy Seyirlik Oyunlarında İnsan, Doğa ve Topluluk İlişkisi

ANAVARZA BAL ÇOCUK TİYATROSU

İlkçağ Anadolu Uygarlıklarında Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı Bağlamında Kütüphane/Arşiv Kurumu

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ. Nihan Demirkasımoğlu

Nasıl Bir Zekâya Sahipsiniz? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim. Ayın Testi

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SİNEMA VE SAHNE SANATLARI OYUNCULUĞU KURS PROGRAMI

Oyun Öğretimi 1- OYUNUN TARİHÇESİ. Dr. Meral Çilem Ökcün-Akçamuş

SANAT VE TASARIM ANASANAT DALI DOKTORA PROGRAMI

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

AHIRIN İÇİNDEKİ SARAY 300 Ispartalı filmini hatırladınız mı?

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İnsan Oyunla Başlar Hayata

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

ANTİK ÇAĞDA ANADOLU ANATOLIA AT ANTIQUITY KONU 3 FRİGLER 1

Eğitim ve Din İşleri, Kültür ve Spor Bakanlığı. Dönem Mayıs 2013

BASKI SANATLARI BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI( ) BAS 453 Deneysel Baskıresim I Mesleki Seçmeli Dersler (2) - 22,5 Seçmeli Ders (1) - 4,5

Bilgisayarın Yararları ve Zararları

GÖZE VE KULAĞA HİTAP EDENLER. Televizyon ve video. TV ve Video

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1

AK Parti Genel Başkan Yardımcısı Karacan Düzce'de

TAHLİSİYE SANDALI İNCELEME ve ARAŞTIRMA PROJESİ

İBRAHİM ŞİNASİ

Minti Monti. Tilki Tilki Baksana. Bana bak! Hayır, bana bak! Yavru Tilki Neyin Peşindesin? Okula Hazırlık İçin 5 Öneri TİLKİ OKULU

DOĞUMUNUN 125. YILI ANISINA CUMHURİYET DÖNEMİNİN BÜYÜK KARAGÖZ SANATÇISI HAYALÎ KÜÇÜK ALİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI UYGULAMALI TİYATRO KURS PROGRAMI

Kadın Girişimcilerimizin Yolunu Aydınlatıyoruz!...

KAYNAK: Birol, K. Bülent "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ

Aklımızı Değişen İklime mi Borçluyuz? Nüzhet Dalfes İTÜ

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

Mavi Pupa Montessori Anaokulu nun Sevgili Anne ve Babaları,

Fotoğraf Ders Notları Mustafa Eyriboyun ZKÜ

KAMU DİPLOMASİSİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ VE MEDYANIN ROLÜ

FARABİ DE BEŞ TÜMEL. Doktora Öğrencisi, Sakarya İlahiyat Fakültesi, İslam Felsefesi Bilim Dalı,

Bilgisayar Destekli Eğitimin Gelişimi ve Kuramsal Dayanakları

Medyada Riskler. Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

Vakıfların toplumsal yaşamımızdaki hizmetlerini şöyle sıralayabiliriz. 1. Dini hizmetler. 2. Sağlık hizmetleri. 3. Eğitim ve öğretim hizmetleri

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

Transkript:

3? KARAGÖZ D E N GÜNÜMÜZDE YARARLANM AK AZİZ NESİN Başbakanlık Kültür Danışmanlığı üç gün süren (23, 24, 25 ekim) Karagöz semineri düzenlemekle büyük bir kültür girişimine başlamış bulundu. Bu seminerin üç konusundan biri, geleneksel Türk gölge oyunu Karagöz ün yaşatılması için alınacak tedbirlerdi. Karagöz Ölmüş müdür? Karagöz, Türk kültürünü oluşturan sanat varlıklarından, kültürümüzü bütünleyen bölümlerden biridir. Bilindiği üzere, kültürün başlıca niteliği organik olmasıdır. Kültür, dünden bugüne, bugünden yarınlara doğru canlı ve birbirinden doğan halkalar olarak zincirlenerek sürüp gider. Zaman içinde geçmişten geleceklere uzanan bu zincirin halkaları, canlı oldukları için de gelişirler, değişirler yenilenirler; yani oldukları gibi donuk kalmayıp yeni zamanların koşullarına uyarlanırlar. Hiç bir kültür ürünü, bir eski dönemde olduğu durumda kalamaz. Her canlı gibi ölen kültür ürünleri de vardır. Özellikle ölü dillerde olduğu gibi (Latince, eski Yunanca vb.) ölü kültür ürünleri, tarihsel değerleri çok büyük kültür fosilleri olarak kalırlar. Karagöz, bu anlamda ölmüş bir kültür ürünü müdür? Karagöz, bugün gerçekten ölüyse, onu canlandırmak - toplum bunu gereksinmiyorsa - hiç kimsenin elinde değildir. Karagöz ün günümüzde yaşayıp yaşamadığım, biçiminde ve özünde değişimler olup olmamasıyle anlayabiliriz. Çünkü, her canlı gibi, kültürün bir bölümü olan Karagöz bugün yaşıyorsa, eski olduğundan başka durumlara gelmiş, değişmiş, yenilenmiş olmalıdır. Böyle bir değişme, yenilenme göstermemişse, o zaman Karagöz ölmüştür. Hem Türkiye de, hem Türkiye dışındaki sahne gösterilerini incelediğimizde, gölge oyunu Karagöz ün - 19. yüzyılda olduğu biçimde kalmadığım - değişim ve yenilenmelerle sürdüğünü, yani yaşadığını görmekteyiz. Ne var ki, bugün yaşamakta olan Karagöz, ne 13. yüzyılın, ne 19. yüzyıl saray çevresinin gölge oyunu olan Karagöz dür. Karagöz deyince, ille de, 20. yüzyılın başlarına dek sürmüş olan klasik Türk gölge oyununu anlayanlar için, o Karagöz gerçekten ölmüş, ama yine de değişimlerle kendini yenileyerek yaşamaktadır. Karagöz, ilk değişiminde, başka kaynaklardan da katkılanarak Ortaoyunu olmuştur, Ortaoyununun içine girmiştir. Ortaoyunundan sonra Türk güldürülerinde gözükmüştür. Musahipzade nin oyunlarında Karagöz öğeleri vardır. Üç yıl öncesine dek İstanbul Tiyatrosu nun - hatta vodvil uyarlamaları olan oyunları bile - Karagöz ün sah-

120 KARAGÖZ DEN GÜNÜMÜZDE YARARLANMAK nede yenilenmesidir. Sermet Çağan ın Ayak Bacak Fabrikası oyunu, Haldun Taner in Keşanlı Ali Destanı ile Gözlerimi Kaparım Vazifemi Yaparım adlı oyunları, Devekuşu nun kabare oyunları, benim kimi oyunlarım ve daha başkaları, Karagöz öğeleri taşıyan, Karagöz ün süreği olan oyunlardır. Kadıköy İl Tiyatrosu nda iki yıl üstüste oynanan canlı Karagöz oyunu Karagöz'ün Kaptanlığı ile Karagöz'ün Berberliği seyircilerin büyük ilgisini çekmiştir. Türkiye dışındaki Karagöz le ilgili gösterilere gelince en başta, Yunanistan daki Karagöz oyunları gelir. Verilen bir bilgiye göre, Yunanistan da bir yılda 32 milyon Yunanlı Karagöz seyretmektedir. Yunanistan da Karagöz oynatan 40 özel tiyatro vardır. Yunanlılar Paris te uluslararası bir tiyatro şenliğinde de Karagöz le derece aldılar. Ünlü Macar rejisörü Bay Kazimir, iki yıl önce Türkiye ye gelerek, Karagöz üzerinde incelemeler yapmış ve Budapeşte de bir ortatiyatro da canlı Karagöz oynatarak büyük başarı sağlamıştır. Mehmet Ulusoy un önce Türkiye de kurduğu İşçinin Tiyatrosu, daha sonra Paris te kurduğu ve büyük başarılar kazanarak Fransa ve başka ülkelerde de turnelere çıktığı Özgürlük Tiyatrosu nun oyunları, Karagöz öğelerinden de yararlanılarak hazırlanmıştır. Görülüyor ki, Türkiye de de, dışarda da Karagöz ölmemiştir, yaşamaktadır. Ancak Karagöz, eski biçiminde ve eski özünde değil, bir kültür ürünü canlılığında olduğu için, değişmiş ve yenilenmiş olarak bugün yaşamaktadır. Sorunumuz şudur, yada şu olmahdır: Günümüzde yaşatılmak istenen, gerçekte ölmüş olan klasik gölge oyunu olan Karagöz müdür, başka bir deyişle aslına uygun dedikleri Karagöz oyunu mudur; yoksa bu klasik gölge oyununu çağın gerektirdiği katkılarla değiştirip yenileştirerek günümüzün güncel bir sanat ürünü yapmak mıdır? İkincisi kendiliğinden olagelmektedir; ancak bu değişimin üzerine bilinçle ve devlet eliyle eğilmekte ve değişimi hızlandırmakta büyük yararlar vardır. Aslına uygun denilen klasik gölge oyunu Karagöz ün öldüğüyse, tartışılması gereksiz, ortadaki bir gerçektir. Klasik gölge oyunumuz Karagöz ün ölmüş olması, araştırma, inceleme konusu olmamalıdır, öğrenilmemelidir, değersizdir, anlamına gelmez. Karagöz ü hangi biçimde olursa olsun, çağımıza uyarlamak, yenilemek isteyenlerin, klasik gölge oyunumuz Karagöz ü çok iyi bilmeleri gerekir. Karagöz de yenilik, Karagöz ü canlandırmak için ilk kalkış noktası, eski Karagözü ve Karagöz ün gelişim ve değişimlerini iyi bilmektir. Karagöz Niçin ölmüştür? Karagöz ü canlandırabilmek için, geleneksel gölge oyunu Karagöz ün hangi nedenler yüzünden öldüğünü bilmemiz gerekir ki, bu nedenleri ortadan kaldırıp Karagöz ü yaşatmaya çalışalım. Bu nedenleri şöyle sıralayabiliriz:

AZİZ NESİN 121 1- Ekonomik nedenler: Günümüzde o eski Karagözcüler, o eski tasvir yapımcıları, o büyük ustalar yoktur diye sık sık yakımlmaktadır. Bugün o eski Karagöz ustaları yoksa, o ustaların olduğu dönemde de, örneğin bugünkü radyo sunucuları, televizyon ve sahne sunucuları, şovmen denilen çağcıl meddahlar yoktu. Herhangi bir uğraşın toplumun belli bir döneminde olup olmaması^ o uğraşın toplumun o dönemindeki isteklerine yanıt verip vermemesine bağlıdır. Toplum gereksiniyorsa, o uğraş, o zanaat, o sanat vardır; toplum gereksinmiyorsa yoktur. Bu nedenle, eski Karagöz ustalarının bugün olmayışına kaygılanmak boşunadır. Toplum, geleneksel gölge oyunu Karagöz ü gereksinmiş olsaydı, hele çağdaş teknik olanaklardan da yararlanılarak, hiç de eskilerini aratmayacak daha ne büyük Karagözcüler yetişirdi. Tersini düşünmek, genel tarihsel insan gelişimine ve insana güvenmemek olur. Günümüzde toplumumuz, geleneksel gölge oyunu Karagöz ü gereksinmiş olsaydı, hiç bir güç, hiç bir baskı Karagöz ü öldüremezdi ki, biz bugün O nu canlandırıp yaşatmaya çalışalım. Geleneksel gölge oyunu Karagöz ün ölmesinin başlıca nedeni ekonomiktir. Bugün Türkiye mizde gölge oyunu Karagöz ün iş alanı, pazarı yoktur. Pazarı olmayan hiç bir iş de yaşayamaz. (Yunanistan da Karagöz ün bugün yaşamakta olması, bizim geleneksel gölge oyunumuzdan değişik olması, teknik olanaklardan yararlanılması vb. nedenler yüzündendir.) Bizde eski Karagözcülüğün ölmesine karşılık, Karagöz tasvirciliği dahaca büsbütün ölmüş değildir. Çünkü Karagöz tasvirlerinin, turistik eşya olarak değeri, yani pazar vardır. Oysa Karagöz ü canlandırmaktan amaç, salt Karagöz tasvircilerine iş alanı bulmak, tasvirleri salt turistik eşya olarak pazarlamak değildir. Kültür Danışmanlığının ya da başka devlet kuruluşlarının yardım ve destekleriyle nice usta Karagözcü yetiştirilirse yetiştirilsin, bu Karagözcülere pazar, iş alanı bulunmadıkça, yani eski Karagöz ün ekonomik ölüm nedeni ortadan kaldırılmadıkça, Karagöz ü canlandırmak, yaşatmak olanağı yoktur. Karagöz sanatının doruğuna vardığı dönemlerde de Karagözcülük, tek başına bir iş olarak Karagözcüyü geçindirmeye yetmiyordu. Çünkü, Karagöz her zaman oynatılmıyor, ancak sünnet düğünleri, bayramlar, ramazan geceleri gibi olağanüstü zamanlarda oynatılıyordu. Yılın pek az zamanlarında oynatılan Karagöz ün Karagözcüyü geçindirmesi olanaksızdı. Bu yüzden Karagözcülük profesyonel bir iş değil, bir yaniş (hobi) idi. Her ünlü Karagöz ustasının geçinmek için başka bir işi vardı. Bugünün ekonomik koşulları içinde Karagözcülüğü yaniş olarak tutanların Karagöz ü yaşatmaları olanağı da yoktur. Ancak, sahne gösterilerine, tiyatro sanatına bağlı kişiler Karagözcülük de yaparlarsa, Karagöz e bir iş alanı açılmış, bir pazar sağlanmış olur. Bilindiği gibi, geleneksel gölge oyunumuz Karagöz ün oynatıcısı tek kişidir. Yardak ın oynatışta pek az yardımı olur. Karagöz ü tek kişinin

122 KARAGÖZ DEN GÜNÜMÜZDE YARARLANMAK oynatması bir sanat olayı değil, bir zanaat olayı, bir hünerdir. Çünkü, Karagöz ü tek kişinin oynatmasının baş nedeni de ekonomiktir. Bir yaniş olarak yılın yalnız belirli zamanında oynatılan Karagöz ün birden çok kişiyi geçindiremeyişi yüzünden, Karagöz ü tek kişi oynatmıştır. 2 - Teknik nedenler: a) Yer ve boyut sorunu - Hiç kuşkusuz, tek kişinin Karagöz oynatmasının nedeni yalnızca ekonomik değil, aynı zamanda yer darlığının ortaya çıkardığı bir zorundur. Gözde olduğu dönemlerde Karagöz, konakların sofalarında, yalıların salonlarında, bir çayevinde, bir kahvehanede, ancak buralarını doldurabilecek az sayıda seyirci önünde oynatılırdı. Karagöz perdesinin ve tasvirlerin boyutları da, ister istemez bu az sayıda seyircinin doldurduğu küçük yerlerin boyutlanyle orantılıydı. (Perde 1,00 x 1,20 m., tasvirler genellikle 35 sm.) Bu orandaki bir perdenin arkasında, bu boydaki tasvirleri ancak tek kişi oynatabilir, ikinci, üçüncü kişiye yer yoktur. İşte bu zorunla Karagözcüler hep tektir. Küçük hacimli yerlerde, az seyirci önünde, küçük boyutlu perde ve tasvirlerle tek kişinin oynatması yüzünden geleneksel gölge oyunu Karagöz, bugünün koşullarına elverişli olmaktan çıkmıştır. Günümüz sahne gösterileri - oda tiyatrolarıyle, deneme sahnelerinde bile - en az 60-100 kişi önünde, bu seyircileri alacak salonlarda yapılmaktadır. Bu koşulun dışında kalmak, Karagöz ü bir özel gösteri durumuna düşürmek olur. Karagöz, halkın, kitlenin malı olmadıkça da yaşayamaz. Öyleyse, Karagöz ü yaşatmak için, dar yer koşullarından, küçük boyutundan, tek oynatıcıdan kurtarmak, geniş seyirciye sunma yollarını arayıp bulmak gerekir. b) Işık ve tasvir gereci sorunu - İlle de geleneksel gölge oyunu Karagöz ü canlandırmak isteyen ülkücü (idealist) görüşte olanların kanısına göre, Karagöz elektrik ışığında oynatılamaz, salt şem a (tepsi içinde yanan mumlar) ışığında oynatılabilir. Çünkü, mumun titrek ışığı, tasvirlere canlıymış izlenimi verir. Ayrıca, kimisine göre de mum ışığı, mistik bir hava vermektedir. Karagöz ün mum ışığında oynatılması demek, bir yerde perde ve tasvir boyutlarının büyütülememesi, tek oynatıcıya bağlı kalınması, dolayısıyle küçük salonlarda çok az seyirci önünde oynatılması, kısacası Karagöz ün çağın isteklerine yanıt vermemesi demektir. Önce, Karagöz tasvirlerinin ille de canlıymış izlenimi ya da mistik bir hava vermesi gerekir mi? Gerekirse, niçin gerekiyor? Böyle isteyenler, çocukluklarında seyrettikleri Karagöz ün, altın çağlarının anılarından kopamayanlardır. Kaldı ki, elektriğin bugün verdiği olanakları da göz önünde tutmak gerekir. Tiyatro ve reklam ışıklandırmaları yoluyle, her türlü sonuç alınabilir. Tasvirlerin canlı izlenimi ya da mistik görünüş vermesi ya da ışık yoluyle daha başka bir şeyin elde edilmesi isteniyorsa, bugünün ışıkçısının da Karagöz oyununa katkıda bulunması gerekir.

AZlZ NESİN 123 Karagöz tasvirlerinin yapıldığı deve derisi ya da düve derisi gibi gereçlerin bulunamaması, bulunsa bile eski yöntemle istenildiği gibi işlenilip saydamlaştırılamaması da Karagöz ün ölüm nedenleri arasında gösterilmektedir. Bu da eskiye bağlı ülkücü bir görüştür. Deve ya da düve derisinden yararlanılabileceği gibi, bugünün buluşları olan yeni maddelerden, yeni boyalardan, örneğin çok türü olan plastikten yararlanma denemeleri de yapılarak, Karagöz canlandırılabilir. Tasvirlerin deve derisinden olmasını isteyenler, bu gerecin mum ısısında eğilip bükülmemesini, saydamlığını (ışıkgeçiriciliğini), mum ısısından etkilenmemesini, ısıda boyalarının büsbütün pişmesini ve tasvir derisinin ısı etkisiyle zamanla değneklere sıkışmasını ileri sürmektedirler. Bütün bunlar, tasvir için deve, düve derisinden daha iyi gereç bulunamadığı zamanlar için geçerlidir. c) Hareket sorunu - Gölge oyunu Karagöz ün gözde olduğu, çok tutulduğu zamanlardaki genel insan ve toplum devirlisiyle, şimdiki toplum ve insan devinisi arasında büyük ayrım vardır. Günümüzde genel devini büyük hız kazanmıştır. Yeni buluşlar olan teknik araçların, taşıtların hızlarına koşut olarak, insanların yaşamları ve yaşamlarına koşut olarak da düşünceleri, anlayışları, beğenileri hızlanmıştır. Müzikteki, danstaki bu hızlı tempo, çağımızın bir gereği sonucudur. Düşünelim ki, gölge oyunu Karagöz ün son en iyi günleri olan 20. yüzyılın başlarında İstanbul da otomobil görmek olağanüstü bir olaydı, öbür motorlu taşıtlarsa hiç yoktu. Bugün, örneğin Karaköy alanında on dakika duran insamn, çevresinde dönen, devinen gidişgelişten başı döner. Ama genç kuşak, içinde doğup yetiştiği bu hızlı deviniye alışıktır. Şimdi bu hıza alışmış kuşaklara, 1x1,20 boyutunda bir perdeden 35 santim yüksekliğinde ve her birinde ancak üç-dört eklem bulunan tasvirlerin devinmesiyle ve tek kişinin devindirdiği o tasvirlerle bir şey söylenemez, onların olağanüstü hız kazanmış beğenilerine seslenilemez. İster istemez, tasvirlerin eklemlerim artırmak gerekir. Bu da yetmez, Karagöz ü, gerek çizgi film, gerek normal film olarak sinemaya, televizyona uyarlamak, sahnede canlı Karagöz tiyatrosu oynatmak gerekir. Bu demektir ki, Karagöz sinemanın, televizyonun, tiyatronun, radyonun özel isterlerine, özel koşullarına uyacaktır. Böylece Karagöz e yeni iş alanları, yeni pazarlar açılmış olur. Gölge oyunu Karagöz ü yaşatmanın, canlandırmanın en başta gelen yolu, O nu toplumun gereksindiği bir sanat durumuna getirmektir. 3- İçerik nedenleri: Bütün bu sayılanların yerine getirilmesi, yine de Karagöz ün canlandırılması için yeterli değildir. Karagöz ün ölüm nedenlerinden biri de, içeriğinin bitmiş olmasıdır. Gölge oyunu Karagöz ün içeriği, iki yönden bitmiştir; biri tipler, biri de konular ve konuşmaların anlamı yönünden. Karagöz oyunlarını oluşturan tiplerin hiç biri (Himmet Ağa, Tuzsuz Bekir,

124 KARAGÖZ DEN GÜNÜMÜZDE YARARLANMAK Zenne, Narçın Bey, Acem vb.) bugün toplumumuzda örnek tip olarak yaşamamaktadır. Osmanlı toplumunun bugün yaşamayan bu tiplerim, ille de Karagöz de sürdürmek yüzünden, Karagöz e ilgi gittikçe azalmıştır. Karagöz e, yaşayan günümüzün canlı tiplerini koymak gerekir. Konu ve konuşmalar yönünden de Karagöz ilginç olmaktan çıkmıştır. Söyleşiye ve söz oyunlarına dayanan Karagöz ün, günümüzde geçerli konulara ve söz oyunlarına yer vermesi gerekir. 4- Baskı nedenleri: Karagöz ün canlanamamasının nedenlerinden biri de yasal ve yasadışı baskılardır. Karagöz oyunlarındaki tipler, konular ve sözler günümüze göre değişmeli derken, soyut ve genel bir değişmeyi düşünmüyoruz. Örneğin, Narçın Bey i züppe yapmak, daha sonraki dönemde bobstil, daha sonraları bitti, daha da sonra hippi yapmak yetmez. Karagöz deki değişmeleri böyle anlayanlar vardır. Oysa Karagöz oyunları güncel ve somut oldukça ilgiyi çeker ve bu nedenle başka sahne gösterilerinden ayrılır. Karagöz perdesine, yaşayan, bilinen olayları ve kişileri çıkarmak gerekir. Bunların içinden kimisi uzun zaman perdede yaşama şansını kazanabilir. Örneğin Fahrettin Kerim Gökay, İstanbul valisiyken (kendisine o zamanki rakı şişesim andırdığı için, 49 luk denildiği dönemde) Karagöz perdesi için çok iyi bir tipti. Karagöz perdesine özellikle iktidardakileri, belediye başkanlarını, valileri ve yönetmenleri çıkarmak gerekir. Bugün Karagöz perdesine, örneğin CHP Genel Başkanım, Millî Selâmet Partisi Genel Başkanını çıkarabilmelidir. O zaman, seyircinin büyük ilgisi çekilmiş olur. Çünkü, Karagöz, kendi gereksindiği güncelliğine ve somutluğuna kavuşur. Oysa, çok uzun yıllar, yasal ve yasadışı baskılar yüzünden geleneksel gölge oyunu Karagöz güncel ve somut olamamış, böylece kendini yitirmiştir. Karagöz üzerinde söylenmesi gereken en önemli sorun, burada değinemediğimiz, Karagöz ün yorumu, değerlendirilmesi, Karagöz ün yöntemi gibi dahaca aydınlığa kavuşmamış konulardır. Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi