KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Enstitüsü Odyoloji Tezli Yüksek Lisans Yüksek Lisans/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı İleri Pediatrik Odyoloji Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi OYS 552 2 1 0 6 Dersin Amacı Dersin İçeriği Ders kapsamında;bebek ve çocuklarda odyolojik değerlendirme yöntem ve teknikleri ile rehabilitasyonu konularındaayrıntılı bilgi ve becerikazanılması. Bebek ve çocuklarda işitme kaybı nedenleri, tipleri ve derecelerine göre sınıflandırılması, işitme kaybı değerlendirmesi yöntem ve teknikleri, bebek ve çocuklarda işitme taraması uygulamaları, cihazlandırma ve adaptasyonu, rehabilitatif değerlendirme yöntemleri, işitsel algı ve işitsel-sözel rehabilitasyon uygulamaları ve takibi. DERSİN PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No A B Yeterlilikler Odyoloji bilim alanına yönelik ölçme ve değerlendirme teknik ve yöntemleriyle ilgili çalışmaları ve güncel gelişmeleri takip eder. Odyolojinin tüm alanlarında kazandığı bilgi ve becerileri yaptığı mesleki ve akademik çalışmalarda kullanır. Farklı disiplin alanlarından edindiği bilgileri odyoloji alanının teorik ve uygulamalarıyla birleştirerek problem çözme ve klinik karar vermede kullanır. Karşılama Düzeyi* 1 2 3 4 5
C Odyoloji alanıyla ilgili araştırma ve proje geliştirme çalışmalarını bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak planlar, yazar, uygular ve sonuçlarını yorumlayarak rapor eder, bilimsel ortamlarda sunumunu yapar veya yayımlar. D Odyoloji alanıyla ilgili tüm çalışmalarında etik değerler ve kurallara uyar. E Odyoloji alanıyla ilgili çalışmalarını bağımsız ve/veya bir ekibin üyesi olarak yürütür. Multidisipliner çalışmalarda görev alır ve sorumluluklarını eksiksiz olarak yerine getirir. F En az bir yabancı dili kullanarak ulusal ve uluslararası alanda etkin iletişim kurar, akademik olarak temsil eder, akademik gelişme ve yayınları takip eder. G Öğrenme ihtiyaçlarını ve buna yönelik hedeflerini tanımlar, hayat boyu öğrenmeye devam eder ve kalite geliştirme, mesleki eğitim programlarına katkı sağlar. H İnsan ve halk sağlığına, sağlık politikalarının geliştirilmesine katkıda bulunur. Koruyucu, önleyici, tedavi ve rehabilitasyonuna yönelik yaklaşımlar hakkında birey, aile ve toplumun farkındalık, eğitim ve bilinçlendirme çalışmaları gerçekleştirir. I Kişisel gelişim, bilgi okur-yazarlığı ve hayatboyu öğrenme kapsamında alanıyla ilgili eğitim, öğretim, tanıtım ve rehabilitasyon programlarının geliştirilmesinde ve uygulanmasında aktif rol oynar. Profesyonel davranışını uluslararası düzeyde de sergiler.
J Bireyin yaşam kalitesini arttıracak uygulama, faaliyet ve hizmetleri belirledikten sonra halk sağlığına yönelik şekilde geliştirme amaçlı proje ve bilimsel araştırma çalışmalarına aktif katılım gösterir. K Odyoloji biliminin gelişmesi, ilerlemesi ve tanıtılmasında aktif rol alır. *1:En düşük, 2:Düşük, 3:Orta, 4:Yüksek, 5:Çok yüksek DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI No Öğrenim Çıktıları Program Yeterlilikleri ile İlişkisi Ölçme Yöntemi** 1 Bebek ve çocuklarda odyolojik tanılama amaçlı değerlendirme yöntem ve teknikleriyle ilgili gelişmeleri takip etme, mesleki ve akademik çalışmalarda kullanma becerisini geliştirir. 2 Pediatrik odyoloji alanında öğrendiği bilgileri farklı disiplin alanlarından öğrendiği bilgi ve deneyimleriyle birleştirerek problem çözme ve klinik karar vermede kullanma becerisini geliştirir. 3 Pediatrik odyoloji alanında araştırma ve proje geliştirme çalışmaları yaparak bilimsel ortamlarda sunum yapma becerisini kazanır. 4 Pediatrik odyoloji alanıyla ilgili tüm çalışmalarında etik değer ve kurallara uyar. 5 Bebek ve çocuklarda odyolojik tanılama için gerekli değerlendirme ve uygulamaları bağımsız olarak yürütme becerisini geliştirir. A, C, F, 1, 5 A, B, E, 1, 5 A, C, l, J, K 1, 5 D 1, 5 A, B, E 1, 5 6 Pediatrik odyoloji alanındaki akademik gelişme ve yayınları takip etme becerisini kazanır. C, F, J 1, 5
7 Halk sağlığına yönelik olarak bebek ve çocuklarda koruyucu, önleyici, tedavi ve rehabilite edici eğitim ve bilinçlendirme çalışmaları hakkında bilgi, beceri ve deneyim kazanır. H, J, K 1, 5 **Yazılı Sınav:1, Sözlü Sınav:2, Ev Ödevi:3, Lab./Sınav:4, Seminer/Sunum:5, Dönem Ödevi:6 DERSİN HAFTALIK İÇERİĞİ Hafta Detaylı İçerik 1 Bebeklik ve çocukluk döneminde işitme kayıpları 2 İşitme kayıpları etiyolojisi 3 İşitme kaybının bebek ve çocuğun dil gelişimi üzerine etkileri 4 Yenidoğan ve okul çağı çocuklarında işitme taramaları 5 Davranış odyometresi 6 VRA ve oyun odyometresi 7 Ek engeli olan çocuklar 8 Ara Sınav 9 Ara sınav değerlendirmesi 10 Objektif testler-immitansmetrik ve OAE ölçümleri 11 Objektif Testler-ABR 12 Bebek ve çocuklarda amplifikasyon uygulamaları I 13 Bebek ve çocuklarda amplifikasyon uygulamaları II 14 Pediatrik vaka örnekleri ve yorumlama
15 Genel sınava hazırlık 16 Genel Sınav DERS KİTABI VEYA MALZEMESİ No Kaynak 1. Newton,V.E.(2009). Pediatric Audiological Medicine. Wıley-Blackwell 2. Madell, J. R., Flexer, C. (2008).Pediatric Audiology: Diagnosis, Technology and Management. New York: Thieme. 3. McCormick, B. (1988). Pediatric Audiology: 0-5 years, Taylor and Francis. 4. Madell, J.R. (1998). Behavioral Evaluation of Hearing in İnfants and Young Children, Thieme. AKTS/ÇALIŞMA YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Çalışma Süresi Çalışma Süresi (Dakika) Toplam Çalışma Yükü Ders Hafta Sayısı ve Saati 14 2 0 28 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) 14 8 0 112 Ara Sınav 1 12 0 12 Kısa Sınav 0 0 0 0 Ödev 0 0 0 0 Uygulama 14 1 0 14 Laboratuvar 0 0 0 0 Proje 0 0 0 0 Atölye 0 0 0 0 Sunum/Seminer Hazırlama 2 5 0 10 Alan Çalışması 0 0 0 0 Diğer 0 0 0 0
Dönem Sonu Sınavı 1 12 0 12 Toplam Yük 176 Toplam Yük / 30 5.86 Dersin AKTS Kredisi 6