FEN VE TEKNOLOJİ FİZİK KİMYA - BİYOLOJİ BİLİM DANIŞMANLIĞI ÇALIŞTAYI

Benzer belgeler
PROJE GELİŞTİRME VE DEĞERLENDİRME. Prof. Dr. Füsun AKARSU Doç. Dr. Mehmet AY

Bilimsel Araştırma ve Proje

BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE PROJE

BĠLĠMSEL ARAġTIRMA VE PROJE

BĠLĠMSEL ARAġTIRMA VE PROJE

Kimya Lisans Öğrencileri Araştırma Projesi Eğitimi Çalıştayı. KİMYA-2 ( Çalıştay 2011)

BİLİM, ARAŞTIRMA VE PROJE

Einstein bilimi, her türlü düzenden yoksun duyu verileri ile düzenli düşünceler arasında uygunluk sağlama çabası olarak tanımlar.

Bilimsel bilgi nedir?

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNATÖRLÜĞÜ. 3 Ekim 2012

Akademisyenlere Yönelik

Akademisyenlere Yönelik Burs ve Destek Programları

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

BİLİM ARAŞTIRMA ve PROJE Güzelyalı-Çanakkale

Gazetecilik I (PR 491) Ders Detayları

Misyon-Vizyon TÜBİTAK

Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı (BİDEB)

Mucit Fikirler 2017 Geleceğin Makinaları. Proje Yarışma Kitapçığı ve Şartnamesi

AR-GE PROJE ÖNERİ FORMU

Yeni Destek Mekanizmaları

Teknoloji Üretiminde Proje Kültürünün Yeri

TEMA: TOPLUM İÇİN YENİ TEKNOLOJİLER. - Enerjinin Üretiminde, - Enerjinin İletiminde, - Enerjinin Dağıtımında, - Enerjinin Çevre ile Uyumunda,

PROJEYİ OLUŞTURAN ÖĞELER PROJE RAPORU YAZMA

Hukuka Giriş (LAW 111) Ders Detayları

T.C. ÇANAKKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME MERKEZİ (BÖGEM) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi Bilim Şenliği 15. Proje Yarışma Kitapçığı ve Şartnamesi

TÜBİTAK Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini. Bilgilendirme Toplantısı. Doç.Dr. D Bülent MERTOĞLU Doç.Dr. Zehra Semra CAN

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

Görsel İletişim Tasarımı Uygulamaları II (PR 410) Ders Detayları

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI

ULUSAL VE ULUSLAR ARASI PROJE YARIŞMALARI (ÖĞRENCİLERE YÖNELİK)

Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı (BİDEB)

FEN VE SOSYAL BİLİMLER PROGRAMLI ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ

Web Tasarımı ve Geliştirme (COMPE 518) Ders Detayları

Uygulamalı Grafik Tasarımı II (PR 326) Ders Detayları

7. SCİENCE EXPO 2018 Geleceğin Teknolojileri Proje Yarışma Kitapçığı ve Şartnamesi BURSA BİLİM ŞENLİĞİ SCIENCE EXPO YA DÖNÜŞÜYOR

Halkla İlişkiler ve Reklamcılık İçin Bilgisayar Uygulamaları I (PR 309) Ders Detayları

FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

TÜBİTAK Teknoloji Transfer Ofisleri Destekleme Programı Teknoloji ve Yenilik Destek Programları Başkanlığı (TEYDEB)

TÜBİTAK TÜBİTAK GİRİŞİMCİLİK PROGRAMLARI

ALİ KAYA ORTAOKULU Matematik Zümre Öğretmnleri

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

Biyokimyasal Hesaplamalar (CEAC 519) Ders Detayları

ENDÜSTRİYE DAYALI EĞİTİM (STAJ) DOSYASI

Öğrenci Paneli Bildiri Çizelgesi. Bildiri Metni

FİZİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere fizikle ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

PROJE ADI ÇOK FONKSİYONLU KOORDİNAT SİSTEMİ

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

EVDE EĞİTİM. Evde eğitime ihtiyaç duyan zorunlu eğitim çağındaki öğrencinin velisi tarafından rehberlik ve araştırma merkezlerine başvuruda bulunulur.

XIII. FEN BİLİMLERİ ŞENLİĞİ VE PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Örgütsel İletişim (PR 230) Ders Detayları

İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

Reklamcılığın Temelleri (PR 328) Ders Detayları

Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları

TÜBİTAK BİLİM VE TOPLUM DAİRE BAŞKANLIĞI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

Araştırma Yöntemleri I (PR 207) Ders Detayları

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ. Cumayeri Meslek Yüksekokulu ÖĞRENCİ STAJ DOSYASI

Bursa Teknik Üniversitesi. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Başvuru Dosyası

Grafik Tasarıma Giriş (GTM 028) Ders Detayları

SORU VE CEVAPLARLA EVDE EĞĠTĠM

Seminer (PR 403) Ders Detayları

TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI HİZMET STANDARTLARI

TÜBİTAK Bilimsel Araştırma Projelerini Hazırlama Eğitimi Şubat 2014

BİYOLOJİ ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere biyoloji ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

10/09/2017 Saat 14:00-19:00 Otele yerleşme SAAT/GÜN 1. GÜN (11/09/2017) SAAT/GÜN 2. GÜN (12/11/2017) SAAT/GÜN 3. GÜN (13/11/2017)

Politikaya Giriş (INT110) Ders Detayları

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Levent YAZICI İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KLAVUZU VE TEZ ÖNERİ FORMU ANKARA

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİMİ LİDERLİK EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden 8d b-9b07-d4e1 kodu ile teyit edilebilir.

1. Araştırma 2. Yaratıcı düşünme 3. Karar verme 4. Akıl yürütme 5. İlişkilendirme

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

14. FEN BİLİMLERİ ŞENLİĞİ VE PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Proje çalışması ilköğretim okullarının ve 8. sınıflarına yönelik olarak gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler matematik ve fen bilimleri

Haber Yazma (PR 234) Ders Detayları


SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü

T.C. GEDİK ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ

T.C. KAYSERİ VALİLİĞİ

FAALİYETLERİ YÜRÜTÜRKEN KULLANILACAK FORMLARA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

"YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ

Hazırlık Aşaması. Proje Ekibin Kurulması, teknik alt yapı, görev tanımları, izin prosedürü

TED ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ

SON BEŞ YIL İÇİNDE YAPILAN LİSANS YERLEŞTİRME (LYS) SINAVLARI İLE ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ (ÖABT) SINAVLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

İBNİ SİNA ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI HAZİRAN MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

HEMŞİRELİKTE İNOVASYON YARIŞMASI PROJE HAZIRLAMA REHBERİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL MTOK İNTİBAK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato : 5 Aralık 2017 / B

UYGULAMA ÖĞRETMENİ DOSYASI

FEN VE SOSYAL BİLİMLER PROJESİ/ PROGRAMI UYGULAYAN ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ

Kriz Yönetimi (PR 405) Ders Detayları

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK GRUP HYPTIA

BİDEB Burs ve Destek Programları

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)

Transkript:

FEN VE TEKNOLOJİ FİZİK KİMYA - BİYOLOJİ BİLİM DANIŞMANLIĞI ÇALIŞTAYI Bilim ve Araştırma-II Prof. Dr. Mehmet AY Çanakkale 07 Temmuz 2008

Proje Nedir? Ne, Niçin : Amaç / Ürün Kiminle : Ekip / Yönetici Ne Zaman : Başlangıç / Bitiş Tarihleri Takvim/ İş Akışı Nasıl : Yöntem / Süreç / İşleyiş Nerede : Yapılacak İşler Listesi Yapılacak işler, tarihler, yer, sorumlular çizelgesi, malzeme ve satın alma, ölçmeler, sayısallaştırma Ne Kadar Ne Oldu :Bütçe : Sonuç / Değerlendirme Sonuç / Ürün Ölçümlerin Analizi Etkililik: Hedefe ne ölçüde ulaşıldı? Verimlilik: Sonuç ve maliyetlerin birlikte değerlendirilmesi

Proje Nedir? Ne, Niçin? Kiminle? Ne Zaman? Nerede? Nasıl? Ne Kadar Maliyetle? Ne Oldu?

Proje Nedir? Ne, Niçin: Hizmet Amaç / Ürün Somut Ürün Ölçülebilir Çözüm Net Tanım

Proje Nedir? KİMİNLE: PROJE EKİBİ Yönetici, Ekip Üyelerinin Özellikleri / İsimleri Görev Dağılımı İstihdam Edilecek Kişilerin Özellikleri Görev Tanımları Kişi / Saat Maliyetleri

Proje Nedir? NE ZAMAN: PROJENİN SÜRESİ Başlangıç / Bitiş Tarihleri Ara Aşamaların Tarihleri

Proje Nedir? NASIL - NEREDE: Yöntem / Süreç / İşleyiş Yapılacak İşler Listesi İş Akışı / Etkinlik Şeması İşler Tarihler Yer Sorumlular Malzeme / Satın alma Geri Bildirim Yolları (Sayısallaştırma/Ölçme)

Proje Nedir? NE KADAR: İş akışşemasının maliyetlerinin çıkartılması Ek giderler (varsa) eklenmesi (K.D.V. gibi) %20 lik hata payı eklenmesi Toplam ve kalemlere göre maliyetlerin hesaplanması

Proje Nedir? NE OLDU: DEĞERLENDİRME Sonuçların ölçülmesi Süreç ve sonuçlara ait ölçümlerin analizi Etkililik: Amaçlara ne ölçüde ulaşıldı? Verimlilik: Bu sonuç bu maliyetle karşılaştırıldığında durum nedir? Rapor yazılması

Proje Nedir? zaman PROJE kaynaklar Görev ve faaliyetler

Proje Nedir? PROJESİ PROJE YÖNETİMİ MEKANİZMALARI GRUBU PROJE DETAYLARI TABLOSU Etkinlik No Etkinlikler Sorumlular Yer Malzemeler Maliyet Bağış Miktarı Bağışta Bulunan Kişiler TOPLAM

Proje Nedir? UŞAK - BİLSEM PİLOT UYGULAMA PROJESİ PROJE GENEL DEĞERLENDİRME FORMU Grup Adı : BÜTÇE / FİNANS GRUBU Amaca Ulaşma Zamanlamaya Uygunluk Bütçeye Uygunluk Mekanın Uygunluğu Malzemelerin Uygunluğu Grup Adı : Amaca Ulaşma Zamanlamaya Uygunluk Bütçeye Uygunluk Mekanın Uygunluğu Malzemelerin Uygunluğu Grup Adı : Amaca Ulaşma Zamanlamaya Uygunluk Bütçeye Uygunluk Mekanın Uygunluğu Malzemelerin Uygunluğu Grup Adı : Amaca Ulaşma Zamanlamaya Uygunluk Bütçeye Uygunluk Mekanın Uygunluğu Malzemelerin Uygunluğu TOPLAM TOPLAM TOPLAM TOPLAM GENEL TOPLAM Çok Yetersiz Mükemmel 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Proje Nedir? UŞAK - BİLSEM PİLOT UYGULAMA PROJESİ PROJE YÖNETİMİ MEKANİZMALARI GRUBU DEĞERLENDİRME FORMU ETKİNLİK 1 : Amaca Ulaşma Zamanlamaya Uygunluk Bütçeye Uygunluk Mekanın Uygunluğu Malzemelerin Uygunluğu ETKİNLİK 2 : Amaca Ulaşma Zamanlamaya Uygunluk Bütçeye Uygunluk Mekanın Uygunluğu Malzemelerin Uygunluğu ETKİNLİK 3 : Amaca Ulaşma Zamanlamaya Uygunluk Bütçeye Uygunluk Mekanın Uygunluğu Malzemelerin Uygunluğu ETKİNLİK 4 : Amaca Ulaşma Zamanlamaya Uygunluk Bütçeye Uygunluk Mekanın Uygunluğu Malzemelerin Uygunluğu TOPLAM TOPLAM TOPLAM TOPLAM GENEL TOPLAM Çok Yetersiz Mükemmel 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PROJE BAŞARI ORANI

PROJE DOKÜMANTASYONU KULLANIM KILAVUZU Proje Dokümantasyonu aşağıdaki belgelerden oluşmaktadır : KAPAK SAYFASI AMAÇ ETKİNLİK SAYFASI PLANLAMA TABLOSU PROJE DETAYLARI TABLOSU DEĞERLENDİRME FORMU

PROJE DOKÜMANTASYONU KULLANIM KILAVUZU KAPAK SAYFASI : Projenin adı yazılı olan kapak sayfasının ilgili bölümlerine, Grubunuzun Adını ve Grup üyelerinizin isim- soyad ve iletişim bilgilerini kaydediniz. AMAÇ ETKİNLİK SAYFASI : Bu sayfada grubunuzun Amaçları ve Etkinlikleri yazmanız için iki ayrı bölüm mevcuttur. Amaçlar bölümüne grubunuzun, ulaşmak istediği hedefleri, çalışmalarınızın sonucunda ortaya çıkaracağınız ürün ve hizmetleri listeleyiniz. Etkinlikler bölümünde ise, amaçlar bölümünde sıraladığınız hedeflere/ürünlere ulaşabilmek için yapmayı düşündüğünüz etkinlikleri / faaliyetleri listeleyiniz. PLANLAMA TABLOSU : Öncelikle Tablonun adının yazdığı başlığın noktalı bölümüne grubunuzu adını kaydedin. Amaç Etkinlik sayfasının Etkinlikler bölümünde listelemiş olduğunuz etkinlikleri, Planlama Tablosunun Etkinlikler sütununa sıralayın. Her bir etkinliğin, P satırı ile etkinliği gerçekleştirmeyi planladığınız tarihin kesiştiği alanı karalayarak doldurun. Etkinliklerin fiilen gerçekleşmelerinin ardından da, her bir etkinliğin G satırı ile etkinliğin gerçekleştiği tarihin kesiştiği alanı karalayarak doldurun.

PROJE DOKÜMANTASYONU KULLANIM KILAVUZU PROJE DETAYLARI TABLOSU : Öncelikle Tablonun adının yazdığı başlığın noktalı bölümüne grubunuzu adını kaydedin. Amaç Etkinlik sayfasının Etkinlikler bölümünde listelemiş olduğunuz etkinlikleri, Proje Detayları Tablosunun Etkinlikler sütununa sıralayın. Ardından her bir etkinliğin, sorumlularını, düzenleneceği yeri, gerekli malzemelerini ve düşünülen maliyetini tablonun ilgili bölümlerine kaydedin. DEĞERLENDİRME FORMU : Öncelikle Formun adının yazdığı başlığın noktalı bölümüne grubunuzu adını kaydedin. Grubunuzun her bir etkinliğini, formda yazan beş parametreye göre, 1 den 5 e kadar olan puanlardan uygun olanı seçerek işaretleyin. Toplam puanınızı formun alt kısmına kaydedin. NOT : Proje dokümantasyonu hazırlanırken kullanılan belgeleri, gerekli olduğunda çoğaltarak kullanabilirsiniz.

Bilimsel Araştırma Projesi Yaparken TÜBİTAK YÖNERGELERİ

TÜBİTAK > BİDEBİletişim / Bilgi Edinme Yardım Site Haritası English BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI (BİDEB) BİDEB, bilim ve teknoloji üretebilen; ürettiği bilim ve teknolojiyi toplumsal ve ekonomik faydaya dönüştürebilen; dünya bilim ve teknolojisine katkıda bulunan saygın bir Türkiye'nin yaratılması için vazgeçilmez bir öneme sahip olan bilim insanlarının sayı ve niteliğinin artmasına yardımcı olmak amacıyla, bu kesime yönelik destekleyici ve teşvik edici çeşitli programları ve etkinlikleri yürüten TÜBİTAK birimidir. Bilim insanlarının, araştırmacıların yetiştirilmeleri ve geliştirilmeleri için olanaklar sağlamak; bu amaçla ödüller vermek, öğrenim ve öğrenim sonrasında üstün başarısıyla kendini gösteren gençleri izleyerek onların yetişme ve gelişmelerine yardım etmek ve bu amaçla burslar vermek, yarışmalar düzenlemek ve yayınlar yapmak, BİDEB'in ana görevleridir. BİDEB olarak, bu misyonumuz doğrultusunda, bir yandan mevcut bilim insanlarımızı ve bilim insanı olma yolundaki gençlerimizi desteklemeye yönelik programlar yürütürken, bir yandan da bunlara paralel olarak, gelecekte bilim insanı olma potansiyeline sahip çocuklarımızı ve gençlerimizi ortaya çıkarabilmek ve teşvik etmek üzere çeşitli bilimsel yarışmalar düzenliyoruz.

Proje Nedir? 2204 - ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASI ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI Ortaöğretime devam etmekte olan öğrencileri Bilgisayar, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Yer Bilimleri alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, yaratıcı yönlerinin ortaya çıkmasını sağlamak ve bilimsel araştırma yöntemlerine yatkınlıklarını geliştirmek üzere düzenlenir. Bölge Koordinatörlerinin Adresleri Proje Rehberi Başvuru Sırasında Gönderilecek Belgeler: a. 2204 Başvuru Formu b. 2204 Etik Formu 2006 ve geçmiş yıllara ait istatistikler 2007 yılı ödül alanlar Türk Patent Enstitüsü nün web sitesi için tıklayınız.

2229 - LİSANS VE LİSANS ÖNCESİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERE YÖNELİK BİLİMSEL ETKİNLİKLERİ DESTEKLEME PROGRAMI Üniversite öğretim üyeleri ya da alanlarında en az 10 yıl deneyimi olan araştırmacıların, a) ilk ve ortaöğretim öğretmenlerine yönelik olarak yapmayı planladıkları bilim danışmanlığı seminerleri ve benzeri toplantılar, b) ilk ve ortaöğretim öğrencileriyle lisans öğrencilerinden üstün başarı gösterenleri çalışmalar yapmak, yönlendirmek ve çalışmalarına katkıda bulunmak amacıyla düzenlenecek bilim kampları, doğa eğitimleri, teorik ve uygulamalı yaz ve kış bilim okulları desteklenir. 2229 Başvuru Formu

YARIŞMANIN TEMEL AMACI Genç Beyinleri Bilimsel düşünmeye teşvik edilmesi, Geleceğin bilim insanı olma potansiyeline sahip çocukların erken yaşlarda keşfedilmesi.

PROJENİN HEDEFLERİ Öğrencileri Matematik ve Fen Bilimleri alanlarında yaratıcılığa teşvik etmek, Öğrencilerin gizli kalmış yeteneklerinin desteklenerek geliştirilmesine ortam hazırlamak, Ülkenin geleceğini yönlendirecek, bilimsel alanlarda özgün ve farklı düşünceler ortaya koyabilen, özgüveni gelişmiş bireyler yetiştirilmesine katkıda bulunmaktır.

DEĞERLENDİRME Öğrencinin fikri Basit fakat ilginç ve pratik bir çözüme yönelik olabilir Üniversite desteği olabilir fakat bilgi alma yada laboratuar kullanma ile sınırlı olmalıdır.

PROJE RAPORU Proje Adı Proje Amacı Giriş benzer çalışmalardan ayırt edici yön Yöntem Nerede? Kimin tarafından? Ne kadar sürede? Kaç kez? Nasıl? Vs. Veri çizelgeleri, grafikler, analiz hesaplamalar (en uygun gösterim yöntemi ile) Sonuçlar ve tartışma -sayısal/ sözel, grafik gösterim. Sınırlılıklar, etkililik, öneriler. Kaynaklar

TÜBİTAK uyarıyor!! Orjinallik ve yaratıcılık Beceri, dikkat ve özen Çalışma süreci İlişkilendirme ve açıklık Etik

Konu Seçimi Orijinal, yeni olabilir ama öğrenciye ait olmalı. Merak, araştırma, uzmanlardan bilgi, kritik düşünce, yaratıcılık ve azim

Bilimsel Araştırma İşleyişi (Projelendirme) Zaman çizelgesi (ne zaman?, ne kadar?...) Deneyleri planlama (nasıl?, ne ile? kiminle?ne kadara?..) Danışmanınızla fikir alışverişi (kiminle? Nasıl?...) Sonuçları inceleme (değerlendirme) Yazarken...Günlük Tutabilirsiniz

Bilimsel Araştırma Raporu Başlık İçerik listesi Giriş Deney Sonuç ve tartışma Teşekkür Projeyi yaparken günlük tutabilirsiniz..

Matematik İlginçlik ve Katkı: Yeni sonuç elde edilmesi değil..varolan/bilinen teoremlere farklı bir yaklaşım/ispatı, bilinen bir sonucun farklı eldesi veya sonuçların farklı ele alınması gibi Amaç bilimsel araştırma sürecini yaşatmak

Matematik Bir problemin ele alınış biçimi araştırmayı nitelikli hale getirebilir. Yöntem ve adımların doğruluğu Rapor kurallara uygun yazılmalı, herhangi bir matematikçi rahatlıkla izleyebilmeli..