GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR



Benzer belgeler
ÜNIVERSITELER ALANLARINA GÖRE UZMANLASIYOR

Herkes bir yerden başlar...

İTÜGVO İZMİR BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

Yapay Zeka (MECE 441) Ders Detayları

Başlangıç: 3 Temmuz ROBOTİK KODLAMA ELEKTRONİK ve 3B TASARIM EĞİTİMİ

ROBOTİK KODLAMA ELEKTRONİK ve 3B TASARIM EĞİTİMİ

* Organizasyon ekibi gerek gördüğü takdirde programda değişiklik yapabilecektir.

İTÜGVO İZMİR BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

İTÜGVO İZMİR BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

LEGO MINDSTORM ROBOTLARIYLA

* Organizasyon ekibi gerek gördüğü takdirde programda değişiklik yapabilecektir.

Algoritma Kodlama Robotik 3D Tasarım 3D Printing

BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER. Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir.

eğitimin vatanı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Otomotiv Mühendisliğinde Mekatronik (MECE 451) Ders Detayları

ÇOCUK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ. Mersin Bilim Şenliği nde Yaratıcı Düşünme Atölye Liderliği Yürütüldü

İlköğretim Fen ve Teknoloji Öğretim Programı. Fen ve Teknoloji Program ve Planlama Dersi

Kodlama Oyun Tasarımı ve Programlama Dijital Tasarım Robotik

Karadeniz Teknik Üniversitesi. Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

SULTANGAZİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PDR ÖĞRENCİSİ AHMET İSA SOYLAMIŞ RECEP YAZICIOĞLU BENİM İÇİN ÖRNEK ŞAHSİYETTİR

Merak etmek, soru sormak, keşfetmek çocukların doğasında vardır. Bu yönleriyle çocuklar gerçek birer araştırmacıdır.

Çukurova Üniversitesi ve Adaso Protokolü Odamız, üniversite-sanayi işbirliğinin geliştirilmesine amacıyla, Çukurova Üniversitesi Mühendislik Mimarlık

Türkiye de çocukların özgüvenli bireyler olarak yetişmeleri için reformlar yapılıyor

ÇOCUK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Makine Mühendisliğine Giriş (ME 102) Ders Detayları

ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL

Q-scout ne işe yarar?

Aylık E-bülten Ocak 2015

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

Tez Konularında Özel Çalışmalar (MECE 598) Ders Detayları

MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU

En Çok Hangi Özel Ders İsteniyor?

İnşaat Mühendisliğine Giriş (CE 102) Ders Detayları

Akıllı Mekatronik Sistemler (MECE 404) Ders Detayları

UYGULAMALARI BĠLGĠSAYAR EĞĠTĠMDE

İÇİNDEKİLER. Gençlik te İlköğretim Haftası. 1. Sınıf Okula Uyum Haftası. 5. Sınıf Okula Uyum Haftası Gençlik te Veli Toplantısı

ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI?

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ

5.SINIFLAR AREL JANUARY 12, İyi yönleri: Teknolojiyi kullanmak ve kullanırken bilinçli olmak.

Bilim veya ilim geniş bir tanımın karşılığı olmakla birlikte basite indirgediğimizde içinde bulunduğumuz fiziki ve doğal evrenin yapısının ve

ACIBADEM DOĞA KOLEJİ BİLİM OKULU

Eğitimde Yeterlilikleri Artırma Projesi

Montessori Montessori Öğretmen Eğitimi. Başarılı Bir Ekol Başarılı İki Kurumun Çatısı Altında

Endüstri Mühendisliği Tasarımı II (IE 402) Ders Detayları

Bilgi ve iletişim için:

PISA SONUÇLARI VE OKUL DÜZEYİNDE YAPILABİLECEKLER. Sadegül AKBABA ALTUN

KAMU VE ÖZEL HASTANELERDE YÖNETİM LABİRENTİ ANKETİ

Elektrik Mühendisliğine Giriş (EE 234) Ders Detayları

PAZARTESİ İZMİR GÜNDEMİ. -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü

IĞDIR ÜNĠVERSĠTESĠ Çevre Sorunları AraĢtırma ve Uygulama Merkezi (ÇEVMER)

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İleri Çelik Tasarımı (CE 510) Ders Detayları

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

Avrupa Birliği Genişleme Süreci (AB502) Ders Detayları

Yrd. Doç. Dr. M. Akif NACAR. Arş. Gör. F. Didem ALAY. Arş. Gör. M. Umut SALUR

Temel Matematik II (MATH 108) Ders Detayları

Programlama Nedir? Bir bilgisayar bilimcisi gibi düşünmek ve programlama ne demektir?

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU DIŞ PAYDAŞ MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Meslek Olarak Öğretmenliği

Bilgisayar Mühendisliği

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013

Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Yeri Ve Önemi

Mühendislik Fakültesi Dekanları Matematik Anketi Sonuçları. Yrd. Doç. Dr. Necdet GÜNER 14 Mayıs 2010, Trakya Üniv. Edirne

Makina Teorisi (MECE 303) Ders Detayları

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

SOSYAL FOBINIZ MI VAR?

Çeviri Köyü Projesi Hakkında. Çeviri Köyü Projesi, insana ve doğaya önem veren bir yaşam alanı oluşturma gayesi ile yola çıktı.

Açık e-öğrenme. Açıköğretim Fakültesinde e-öğrenme Uygulamaları. M. Emin Mutlu. İnternet Haftası Etkinlikleri 2004 Anadolu Üniversitesi 20 Nisan 2004

Yapı Mühendisliğinde Bilgisayar Destekli Analiz ve Tasarım (CE 447) Ders Detayları

Yapı Analizi (CE 321) Ders Detayları

alan Lawrance Hall of Science adlı bir fen merkezi tarafından oluşturulmuş, sürekli gelişen bir programdır.

Amerikan Dış Politikası (IR405) Ders Detayları

FEN BİLİMLERİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

Çalışma Alanı Çevre Düzenlemesi (IE 512) Ders Detayları

Temel Mekanik II - Dinamik (CE 202) Ders Detayları

İleri Analitik Kimya (CEAC 504) Ders Detayları

Termodinamik ve Isı Aktarımı (MECE 310) Ders Detayları

PROGRAMLAMA EĞĠTĠMĠ. Scratch ile Programlama, Elektronik Uygulamalar ve Robotik Eğitimi

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ SERTİFİKA TÖRENİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULUNDA YAPILDI

AKADEMİK YILI. Ders Öğretim Elemanı ve Ders Yardımcısı

Mühendislik Ekonomisi Analizi (IE 305) Ders Detayları

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ

Gelin, Yarışın; Fikriniz Saklı Kalmasın...

Aşağıdaki 5 cümlenin hepsine evet demiyorsanız, bu pdf dosyasını incelemek için gereken 3 dakikayı ayırmasanız da olur

Mekatronik Teknolojisi Programı. Kuruluş Yılı : 2015 Eğitime Başlama Yılı : Mezun Sayımız : 59

Statik (ME 201) Ders Detayları

Eğitim Öğretim Yılı ORTAOKUL KULÜPLERİMİZ

UĞUR BÖCEKLERİ ANAOKULU EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR Portal : www.haberinozu.com İçeriği : Gündem Tarih : 03.01.2016 Adres : http://www.haberinozu.com/genel/gelecegin-mucitleri-robot-yapmayi-ogreniyor-h303269.html Geleceğin mucitleri robot yapmayı öğreniyor Gelecekte insan yaşamına büyük kolaylıklar sağlaması öngörülen ileri robot teknolojisine, bilim adamı olma yolunda ilerleyen meraklı öğrenciler el attı. Robot yapmayı öğrenmek için çalışmalara başlayan minik mucitler, eğitimleri bittiğinde... Gelecekte insan yaşamına büyük kolaylıklar sağlaması öngörülen ileri robot teknolojisine, bilim adamı olma yolunda ilerleyen meraklı öğrenciler el attı. Robot yapmayı öğrenmek için çalışmalara başlayan minik mucitler, eğitimleri bittiğinde hayal ettikleri robotu yapabilecek. Zeytinburnu nda öğrenim gören bir grup öğrenci, geleceğin bilim adamları olabilmek için kolları sıvadı. Zeytinburnu Belediyesi bünyesindeki Veliefendi Bilgi Evi nde geçtiğimiz aylarda başlatılan robot yapım eğitimlerine katılan minik mucitler, çeşitli materyallerle robot yapmayı öğreniyor. 21 inci yüzyılın becerileri olarak tanımlanan ve eleştirel düşünmenin yanı sıra problem çözme, iş birliği sağlama gibi becerileri bünyesinde barındıran eğitimler, kursa katılan öğrencilerin farklı boyutlarıyla gelişimine de katkı sağlıyor. 8-12 yaş arası çocukların katıldığı kurs, eğitimlerini İstanbul Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Burak Şişman koordinatörlüğünde gerçekleştiriliyor. FARKLI AŞAMALARDAN GEÇİYORLAR Eğitimde öncelikle robot yapım aşamasında kullanılan materyaller öğrencilere tanıtılarak, öğrencilerin materyalleri tanıması sağlanıyor. Sonraki aşamalarda öğrencilere işbirliği ve grupça çalışabilme bilincini aşılamak adına beraber çalışmalar yaptırılıyor. Robot yapım eğitimi ise toplamda 5 aşamadan oluşuyor. Atölye çalışmaları tamamlandığında ise öğrencilerden tamamen kendi hayal ürünleri olan bir robot tasarımı yapmaları isteniyor. AMAÇ, GELECEĞİN MÜHENDİSLERİNİN YETİŞMESİNE KATKI SAĞLAMAK Türkiye nin robotik alanlardaki çalışmalarda istenen düzeyde olmadığını dile getiren İstanbul Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Burak Şişman, başarı için gerekli eğitimlerin çocuk yaştan itibaren verilmesi gerektiğini vurguladı. Çocukların teknik becerilerini geliştirmeyi amaçlayan projenin detayları hakkında bilgi veren Şişman, '21. yüzyıl becerileri diyoruz. Eleştirel düşünme, problem çözme, fen matematik bu bilgilerle donatılmalı çocuklar, yazılım kodlama bilmeli çocuklar. Artık bütün çocuklara kodlama öğretmeliyiz neredeyse. Amerika da bu şekilde eğitimlerde revizyon yapıldı. Kodlama öğretmeye çalışıyorlar. Burada ne yapıyoruz? Bizim buradaki hedefimiz devlet okulunda okuyan çocuklar. Özel okullarda az çok çalışmalar yapılıyor ama devlet okulundaki çocuklar bu konuda şanssızlar. Bizde bu fırsat eşitliği dediğimiz bir problemle karşı karşıyalar. Onlarda bir nevi fırsat eşitliğini yakalamak ve o çocukları bir şekilde geleceğin mühendisleri haline getirmek için çabamız' ifadelerine yer verdi. KURS BİTTİĞİNDE KENDİ ROBOTLARINI YAPABİLECEKLER Bilgievine gelen öğrencilerin robot yapım teknolojisine ilişkin her aşamayı öğrendiğine dikkat çeken Yrd. Doç. Dr. Burak Şişman, 'Ne yapıyoruz burada? Biz şimdi robot yapmayı nasıl öğretiyoruz? Robot yapmak öyle kolay iş değil. Çok disiplinli bir iş. Makine mühendisliği bilgisi gerekir, elektrik mühendisliği bilgisi gerekir, bilgisayar mühendisliği bilgisi gerekir. Biz ne yapıyoruz burada fen de önemli, fen bilgisi dersi veriyoruz. Onunla ilgili robotlar yaptırıyoruz. Dolayısıyla makine öğretiyoruz, makine hareket kanunlarını öğretiyoruz. Elektronik öğretiyoruz, elektronik devreler nasıl işliyor motorlar, sensörler bu kavramları görüyorlar ve kullanıyorlar. Daha sonra programlama öğretiyoruz. Hepsini birleştirdiğimiz zaman robot yapabiliyorlar. Önce küçük küçük robotlarla başlıyorlar daha sonra bir problem çözmeye dayalı büyük robotlar yapabilir hale gelecekler' şeklinde konuştu. 'BİLİMADAMI OLMAK İSTİYORUM' Robot yapım teknolojisine merak duyan öğrencilerden biri de henüz ilköğretim okulu öğrencisi Mehmet Şerif. Robotik teknoloji alanında kendini geliştirmek isteyen Mehmet Şerif, 'Daha çok zeka ve bilinç gelişmesi için geliyorum ve eğleniyorum. Arkadaşlarımızla çok mutluyum. Bilim adamı olmak istiyorum. Bugüne kadar bir sürü robot yaptık. İlk değirmen yaptık sonra da kuvvet ve hareket ile ilgili robot yaptık' dedi. Eğitimlere katılan bir başka öğrenci Mehmet Çelik de, 'Zekamı çalıştırmak ve robotlara elimi alıştırmak, hızlandırmak için geldim. Fen dersinde yardımı olacağını düşündüm. Robot yapmayı çok seviyorum. Arkadaşlarımla beraber sırayla yapıyoruz' diyerek eğitimlere ilişkin düşüncelerini dile getirdi. Toplam 5 aşamadan oluşan ve bir yılı aşkın sürmesi planlanan kurs sonunda, eğitim alan öğrencilere sertifikaları verilecek. (İHA)

Portal Adres GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR : www.istanbulhaber.com.tr İçeriği : Gündem Tarih : 03.01.2016 : http://www.istanbulhaber.com.tr/gelecegin-mucitleri-robot-yapmayi-ogreniyor-haber-258016.htm 1/4

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR 2/4

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR 3/4

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR 4/4

Portal Adres HATAY'A VALI YARDIMCISI ATANDI...... : www.antakyagazetesi.com İçeriği : Gündem Tarih : 03.01.2016 : http://www.antakyagazetesi.com/h14521-hataya-vali-yardimcisi-atandi.html 1/2

HATAY'A VALI YARDIMCISI ATANDI...... 2/2

Portal Adres YGS BARAJININ ARTTIRILMASI KONUSUNDA REKTÖR YORUMLARI : www.kamuajans.com İçeriği : Kamu/Sosyal Güvenlik Tarih : 03.01.2016 : http://www.kamuajans.com/ygslys/ygs-barajinin-arttirilmasi-konusunda-rektor-yorumlari-h489905.html 1/4

YGS BARAJININ ARTTIRILMASI KONUSUNDA REKTÖR YORUMLARI 2/4

YGS BARAJININ ARTTIRILMASI KONUSUNDA REKTÖR YORUMLARI 3/4

YGS BARAJININ ARTTIRILMASI KONUSUNDA REKTÖR YORUMLARI 4/4

Portal Adres HEPATITI TESADÜFEN ÖGRENIYORUZ : www.zaman.com.tr İçeriği : Gündem Tarih : 03.01.2016 : http://www.zaman.com.tr/a-le-sagl-k_hepatiti-tesadufen-ogreniyoruz_2335370.html 1/8

HEPATITI TESADÜFEN ÖGRENIYORUZ 2/8

HEPATITI TESADÜFEN ÖGRENIYORUZ 3/8

HEPATITI TESADÜFEN ÖGRENIYORUZ 4/8

HEPATITI TESADÜFEN ÖGRENIYORUZ 5/8

HEPATITI TESADÜFEN ÖGRENIYORUZ 6/8

HEPATITI TESADÜFEN ÖGRENIYORUZ 7/8

HEPATITI TESADÜFEN ÖGRENIYORUZ 8/8