ÇANAKKALE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ENLER YARIŞMASI BAŞVURU FORMU



Benzer belgeler
T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU BRİFİNG DOSYASI

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

Avrupa Desteği Sağlanarak Öğretmenlerin Bilişim Teknolojileri Kullanım Yeterliliklerinin Artırılması Projesi BİLGİLENDİRME TOPLANTI SUNUSU

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi

TÜRKİYE DE MESLEKİ EĞİTİM

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

Kendiniz İçin Küçük Çocuğunuz İçin Büyük Bir Adım Atın Projesi 1.Dönem Faaliyet Raporu

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

Dijital Okuryazarlık ve Okul Yöneticileri. Esra ERGÜL SÖNMEZ Handan ÜSTÜN GÜL

DEĞERLER ADASI KISA FİLM YARIŞMASI ŞARTNAME ve UYGULAMA KILAVUZU.

Teknoloji Fakültesi Dekanlığı Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bölümü. Doç. Dr. İlhan TARIMER/Bölüm Başkanı

YATAĞAN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ

T.C. ÇAMOLUK KAYMAKAMLIĞI Çamoluk Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü. Brifing Dosyası

16 Kurslar ve Sosyal Faaliyetler 17 Onarım ve Bakım İşleri 18 Okulun Bina Durumu 19 Okulun Sorunları İÇİNDEKİLER. a.

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ OKUMAK SOYLU BİR ERDEMDİR

T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Alanya Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

DERS BİLGİ FORMU. Temel İngilizce bilgisine sahip olma Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

OKUMA BAHÇESİ PROJESİ. Çayırkent Çok Programlı Anadolu Lisesi

TERCİH DANIŞMANLIĞI KOMİSYONLARI KILAVUZU

NEVŞEHİR İL GENELİ 8.SINIFLAR 4. KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ ÇAN TERMİK SANTRALİ BİLGİLENDİRME PROJESİ

T.C. Kaymakamlığı. Milli Eğitim Müdürlüğü...Lisesi BİRESELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI DOSYASI. ÖĞRENCİNİN Doğum Tarihi Numarası Ev Telefonu

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

YERİNDE MESLEKİ UYGULAMA DOSYASI

MANİSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Fatih Projesi Akademisyenler Çalıştayı. Taslak Rapor ve Öneriler

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ

Proje önerilen faaliyetler ön çalışma raporuna uygun mu, uygulanabilir mi, hedeflerle ve öngörülen sonuçlarla uyumlu mu?

VODAFONE FREEZONE 17. TÜRKİYE LİSELERARASI MÜZİK YARIŞMASI

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İLKOKULDAN ÖNCE BİZİMLE OLMALISIN BENCE İLK BİZ

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

MEB ÖZEL EĞİTİM REHBERLİK ve DANIŞMA HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. GERMENCİK KAYMAKAMLIĞI. Ortaklar Lisesi

KOCAELİ / BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

T.C. HALİLİYE KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Sayı : /101.99/ Konu : Öğretim Programları DAĞITIM YERLERİNE

OKUL ADI: VODAFONE FREEZONE 19. TÜRKİYE LİSELERARASI MÜZİK YARIŞMASI OKUL BİLGİLERİ. Müdür: Adres: Telefon: Faks: E Posta Adresi: Web Sitesi:

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

TEGV Bilişim Benim İşim Proje Tanıtımı

Fatih Projesi Akademisyenler Çalıştayı. Öneriler Kampus Teknolojileri Konferansı

Düzce Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

DEĞERLERİMİZ GELECEĞİMİZ PROJESİ DEĞERLERİMİZ GELECEĞİMİZ. Koordinatör öğretmen: Halime SEZEN Melahat Şahin BAKKAL Elif TOSUN SiBEL DEMİR

PROJENİN ADI: VELİYİM OKULDAYIM

ULUSLARARASI KULUÇKA MERKEZİ KURMA PROGRAMI İŞ PLANI

BİLGİYE ULAŞMA VE SUNUM. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Bilgiye Ulaşma ve Sunum SBF 103

ATAŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI İLKOKUL VE ORTAOKULLAR ARASI 9. GELENEKSEL MAKET YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

ATAŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI İLKOKUL VE ORTAOKULLAR ARASI 8. GELENEKSEL MAKET YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi

33. Okul/ Kurumunuzdaki güvenlik görevlilerinin personel giderleri hangi kurum/kuruluş vb. tarafından karşılanmaktadır? 34. Okul/ Kurumunuzda Z-

Form 1a: T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BAŞVURU FORMU PROJENİN NUMARASI KABUL TARİHİ ONAYLANAN BÜTÇE

KARAPINAR İBRAHİM GÜNDÜZ ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

UNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİNDE UYGULAMALI EĞİTİM MODELİ

T.C. MESLEKİ YETERLİLİK KURUMU MESLEK STANDARDI HAZIRLAMA BAŞVURU FORMU

Türkiye ile İlgili Sorular

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU. 24 Mayıs 2011 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI

BEYŞEHİR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

NUMARASI PROGRAMI YETKİLİNİN ADI, SOYADI ÜNVANI E-POSTASI STAJ BİTİŞ TARİHİ

TC. ATAKUM KAYMAKAMLIĞI HURİYE SÜER ANADOLU LİSESİ

CAM (CNC) PROGRAMLAMA. Otomatik üretim 1. parçası üretmek

PERDECİLİK. Özel Perdeler. Mutfak ve çocuk odası perdeleri hazırlamak Farklı mekânlara özel perdeler hazırlamak

1.ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK. Abdullah ATLİ

KALİTE PERSONELİ YETİŞTİRME PROGARMI 2014

OKUL ADI: fizy 20. TÜRKİYE LİSELERARASI MÜZİK YARIŞMASI. Müdür: Adres: Telefon: Faks: E Posta Adresi: Web Sitesi:

YÖNETİCİLER İÇİN YETKİNLİK BAZLI PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU

Rektör Akçadağ Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü STAJ YERİ UYGUNLUK FORMU

Intel Eğitim Çözümleri. En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin

Tescil başvurularının mersis.gumrukticaret.gov.tr adresi üzerinden yapılması gerekmektedir. LİMİTED ŞİRKET ŞUBE AÇMA

T.C. KÜTAHYA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. Sayı : /821.05/ /12/2015 Konu: 2. RESFEBE Yarışması

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER

Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu 2016 ÖĞRETMEN ÖĞRENCİ OKUL İL TÜRKİYE. öğrenci sayısı. sayısı

Köylerin Altyapısının Desteklenmesi Yatırım İzleme Bilgi Sistemi Projesi - KÖYDES T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI MAHALLİ İDARELER GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Evrakları kargo ile gönderecekler için Vakıf adresimiz;

NEVŞEHİR İL GENELİ KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ. Kitabın Adı Kitabın Yazarı Yayın Evi Sayfa Sayısı

NEVŞEHİR İL GENELİ 8.SINIFLAR 3. KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ. Kitabın Adı Kitabın Yazarı Yayın Evi Sayfa Sayısı

HİSSEDEN ÇOCUKLA BAŞARIYA YOLCULUK KALİTE ÇEMBERİ. ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Mersin İlköğretim Okulu

Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

2000 li Yıllar sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı

TRABZON İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA TANITIM VE YAPILANDIRMA ÇALIŞMALARI İL EYLEM PLÂNI

okulumuzdaki dersliğimizi. BT ekipmanları ile donatarak. eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma

AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI. Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü

T.C. ORDU VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu : Fatih Projesi BT Rehber Öğretmenliği Görevi Düzenlemesi

BRİFİNG D O S Y A S I

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

: 1554 kişi ( tarihleri arasında) Taban ve Tavan Puanları : Taban Puan 175,556 Tavan Puan 283,916 ( ) :---

EK-4:ÖĞRETMEN ŞEVKET ÖZAY İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BESLENME DOSTU OKUL PLANI

Değerli Proje Ortağımız,

2014 Kalite Çemberi Ödülü

Transkript:

Başvuru Numarası: (Çanakkale MEM ArGe Birimi tarafından doldurulacaktır) ÇANAKKALE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ENLER YARIŞMASI BAŞVURU FORMU İLÇE ADI: OKUL ADI: ADRES: Ezine Ezine Çok Programlı Lisesi Camikebir Mah. 18 Mart Cad. Ezine /Çanakkale İLETİŞİM KURULACAK KİŞİNİN: ADI SOYADI: Suna DEMİRLENK T.C. KİMLİK NO: 11461491658 ÜNVANI: Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni GÖREVİ: Öğretmen CEP TEL: 0533 345 8525 İŞ TEL: 02866182453 E-MAİL: bengisuna@hotmail.com FAKS: 0286 618 10 02 EKİP ÜYELERİ: 1.EKİP ÜYESİ AD, SOYAD: 2.EKİP ÜYESİ AD, SOYAD: 3.EKİP ÜYESİ AD, SOYAD 4.EKİP ÜYESİ AD, SOYAD Suna DEMİRLENK Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Nurgül DEMİR İngilizce Öğretmeni Aslı ELDEŞ USTA Tarih Öğretmeni Esma Zerrin DEMİRDAŞ Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

UYGULAMANIN ADI: Ezine Çok Programlı Lisesi Bilgi İşlem Derslikleri Altyapı Entegrasyonu YAPILAN UYGULAMANIN OKUL İÇİN ÖNEM DERECESİ: Teknoloji çağında ;bilgisayarın insan hayatındaki yerini göz önüne aldığınızda insanın günlük hayatta ihtiyaç duyabileceği bilgisayar bilgi ve becerilerinin okul ortamında öğrenciye kazandırılması ihtiyacı,mesleki ve sosyal anlamda diğer tüm ders ve uygulamalardan öne çıkmıştır.günümüzde öğrenci sayısının hızla çoğalması, öğretmen sayısındaki yetersizlik, bilgi miktarının sürekli artması, bireysel farklılıkların öneminin artması ve teknolojinin yaşamın her alanında karşımıza çıkması gibi nedenler, eğitim ortamlarında etkili bir biçimde bilişim teknolojilerinden yararlanılması gerçeğini ortaya çıkarmıştır.eğitim ortamlarına teknolojinin kaynaştırılamaması eğitimi olumsuz etkilemiştir.bilişim teknolojisi sınıfının yapılandırılması,öğrencilerin gereksinimine uygun hazırlanması teknolojinin eğitim ortamına kaynaştırılmasını ve eğitim öğretimin ihtiyaca yönelik daha sağlıklı bir biçimde ilerlemesini sağlayacaktır UYGULAMANIN ÖZETİ: 20. yüzyılın son çeyreğinden itibaren teknolojik uygulamalarda önemli gelişmeler yaşanmaya başlamıştır. Teknoloji günlük yaşantımızın önemli bir parçası haline gelmiştir ve her alanda karşımıza çıkmaktadır. Gelişen teknoloji ile birlikte endüstri, sanayi, ticaret, sağlık gibi birçok alanda olduğu gibi eğitim alanında da değişimler meydana gelmekte, bilginin kapsamı, bilgiye erişim hızı ve yöntemi de değişmektedir. Eğitim kurumları ise bilgi ya da bilişim çağı olarak adlandırabileceğimiz bu dönemdeki değişim sürecinin tam ortasında bulunmaktadır. Bu süreçte özellikle okul yöneticilerine ve öğretmenlere oldukça önemli görevler düşmektedir. Artık okuryazar bireyler yetiştirmek tek başına yeterli olmamakta, teknoloji okuryazar bireyler yetiştirilmesi de gerekmektedir. Bu durumun gerçekleşmesinin en önemli koşuluda, eğitim ortamlarına etkin biçimde teknolojiyi kaynaştırmaktır. Bu bağlamda bu projeyle eğitim ortamlarına bilişim teknolojilerinin kaynaştırılması sürecine önemli bir adım atılmıştır.taşımalı öğrencilerin bulundukları sosyal ortamlardaki teknolojik kısırlık göz önünde bulundurulduğunda teknoloji sınıfına ihtiyaç ortaya çıkmıştır.teknoloji sınıfı sadece öğrencilere değil ilçe geneline de hizmet sunmaktadır UYGULAMANIN TANITIMI: 55 metrekare alana sahip derslik zemini anti statik parke ile kaplanıp projeksiyon ışık veriminin arttırılması için güneş ışığı geçirmeyen perdeler camlara takılmıştır. Bilgisayarlar ve diğer elektronik cihazlar için güç ve network kablolaması yapılıp ana güç şebekesine ve okul ağına bağlantılarının yapılması sağlanmıştır.bu süreç sonucunda teknoloji sınıfı kullanıma hazır hale getirilmiştir.

UYGULAMANIN AMACI: Okul ortamında modern bir teknoloji dersliği oluşturmak,milli eğitimin genel amaçları doğrultusunda yeni yetişen nesillerin çağın koşullarına adapte olabilecek duruma getirmek amacı le çalışma yapılmıştır.aynı zamanda bilişim teknolojisi araçlarını kullanarak toplum, okul, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki işbirliğini geliştirmek,öğrenme ortamlarını eğitsel uygulamalarla destekleyerek eğitimin niteliğini geliştirmek,tüm öğrencilere bilişim teknolojilerine erişim olanağı sağlamak,öğrencilere bilişim teknolojisi araçlarının etkili kullanımı aracılığıyla sorun çözme, bilgiye ulaşma, bilginin işlenmesi ve sunulması becerilerini kazandırmak ve onlara bu teknolojileri günlük hayatta da etkili bir biçimde kullanabilmelerini sağlamak amacıyla yapılmıştır. UYGULAMANIN OKULA KATKISI: Okul bilgisayar temelli dersler için modern bir dersliğe kavuşmuş. Okullar Hayat Olsun projesinin ilerleyişine katkıda bulunmuştur. UYGULAMANIN YÖNTEMİ: Uygulama kapsamında sağlanan hizmet ve malzemeler destekçi firmalar aracılığı ile 30 günlük iş takvimine uygun olarak tamamlandı. Çalışma grubu okul içinde gönüllü öğretmenlerden oluşturulup sağlanan bilgisayar ve diğer cihazların kullanıma hazır edilmesi kapsamında süreçlerin takip ve kontrolü yapıldı. KULLANILAN MATERYALLER/ARAÇLAR: 10 Öğrenci Bilgisayarı 10 Öğrenci Masası 1 Öğretmen Bilgisayarı 1 Öğretmen Masası 1 Projeksiyon Cihazı Beyaz Tahta Güneş Işığı Geçirmez Perde Anti statik Zemin Parkeleri UYGULAMANIN NASIL YAPILDIĞI VE UYGULAMA ÖRNEKLERİ: 55 metrekare alana sahip derslik zemini anti statik parke ile kaplanıp projeksiyon ışık veriminin arttırılması için güneş ışığı geçirmeyen perdeler camlara takılmıştır.bilgisayarlar ve diğer elektronik cihazlar için güç ve network kablolaması yapılıp ana güç şebekesine ve okul ağına bağlantılarının yapılması sağlanmıştır.bu süreç sonucunda teknoloji sınıfı kullanıma hazır hale getirilmiştir.

ELDE EDİLEN SONUÇ: (Olabildiğince sayısal verilere yer verilmelidir) Ülkemizde son yıllarda eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin ciddi yatırımlar yapılmaktadır. Ancak, teknolojinin etkin biçimde kullanımı ve teknoloji kaynaştırma sürecinin başarılı olabilmesinde teknolojik donanım tek başına yeterli olmamaktadır. Önemli olan bu kaynakları etkili biçimde yönetebilmek ve kullanabilmektir. Bu amaçla yapılan çalışmayla öğrencilere derslerini sevdirecek bir ortam elde edilmiş ve modern ortamda verilen dersler ile profesyonel hayatta rekabet gücünün arttırılması sağlanmıştır.218 öğrenci ve 27 öğretmenin etkileşim kurabileceği bir teknoloji ortamı oluşturulmuş olup Ezine(13550)halkının da yaralanması sağlanarak Milli Eğitim'in yürüttüğü "Okullar Hayat Olsun" projesine de katkıda bulunulmuştur BAŞVURU FORMUYLA BERABER EK GÖNDERİYORUM BAŞVURU FORMUYLA BERABER EK GÖNDERMİYORUM BAŞVURU ADRESİ VE SON BAŞVURU TARİHİ: Başvuru formunu ve ekleri aşağıdaki adrese gönderebilirsiniz. BAŞVURU ADRESİ: Arge17@meb.gov.tr EKLERİN TESLİM ADRESİ: Çanakkale Halk Eğitim Merkezi/il Milli Eğitim AR-GE Birimi SON BAŞVURU TARİHİ: Son başvuru tarihi 12 Nisan 2013 tür. Adres yanlışlığından kaynaklanan gecikmeler nedeniyle sorumluluk kabul edilmeyecektir. NOT:Başvurunuzu yaptıktan 1 gün sonra başvuru numaranız mail adresinize gönderilecektir. Başvuru numaranız 1 gün sonra elinize geçmediği takdirde başvurunuzu yenileyiniz. BİLGİ İÇİN: http://çanakkale.meb.gov.tr ArGe Birimi