Form IIIa ( Türkçe): Ders Bilgileri Dersin Adı Kodu Yarıyılı Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS Analitik Kimya Önkoşul(lar)-var ise Dersin dili Dersin Türü Dersin verilme şekli Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Kaynaklar KİM 209 3 3 0 0 3 4 İngilizce Zorunlu Yüz yüze Anlatım, Soru-Yanıt, tanıtım Prof. Dr. Sema Bektaş - Prof.Dr. Serdar Abacı Bu dersin temel amacı, analitik kimyanın temel ilkelerini, özelliklerini öğretmektir. Aletli analizin ne demek olduğunu, avantaj ve dezavantajlarını, çeşitli aletlerin performans ve kullanımını öğrenir 1. Analizler için kantitatif metodların sınıflamdırıması 2. Kimyasal analizlerdeki hatalar 3. Verilerin istatiksel olarakdeğerlendirilmesi 4. Analizlerde gravimetrik metodlar 5. Titrietrik metodlar 6. Sulu çözelti kimyası 7. İyonik denge üzerine elektrolitlerin etkisi 8. Nötürleşme titrasyonlarının teorisi 9. Çöktürme titrasyonları 10. Electrokimyaya giriş 11. Standart elektrod potensiyellerinin kullanımı Analitik Kimyanın temelleri, 8.baskı, D.A.Skoog, D.M.West, F.J Holler, S.R. Crouch, Thomson, London, 2004.
Form IIIb (İngilizce): COURSE INFORMATION Course Name Code Semester Theory (hours/week) Application (hours/week) Laboratory (hours/week) National Credit ECTS Analytical Chemistry Prequisites Course language Course type Mode of Delivery (face to face, distance learning) Learning and teaching strategies Instructor (s) Course objective Learning outcomes CHEM 209 Turkish Mandatory Face to face 3 3 0 0 3 4 Presentations, discussions and demonstrations Prof. Dr. Sema Bektaş Prof.Dr. Serdar Abacı The main aim of this course is to teach fundamentals and properties of analytical chemistry At the end of this course a student, 1. Learns Classification of quantitative methods 2. Learns Errors in chemical analysis 3. Learns application of statistics to data 4. Learns gravimetric methods 5. Learns titrimetric methods 6. Learns aqueous-solution chemistry 7. Learns effect of electrolytes on ionic equilibria 8. Learns theory of neutralization titrations and applications 9. Learns Precipitation titrimetry and applications 10. Learns principles electrochemistry 11. Learns Applications of standard electrode potentials Course Content 1. Classification of quantitative methods of analysis 2. Errors in chemical analysis 3. Application of statistics to data treatment and evaluation 4. Gravimetric Methods of analysis 5. Titrimetric methods 6. Aqueous-solution chemistry 7. Effect of electrolytes on ionic equilibria 8. Theory of neutralization titrations 9. Precipitation titrimetry 10. Introduction to electrochemistry References 11. Applications of standard electrode potentials- Rubber: NR, IR, BR, SBR, EPDM Fundamentals of Analytical Chemistry 8 th. edition, D.A.Skoog, D.M.West, F.J Holler, S.R. Crouch, Thomson, London, 2004
Form IVa ( Türkçe): Haftalara göre işlenecek konular Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Analitik Kimyanın Anlamı ve Sınıflandırması 2. Hafta Analitik İstatistiğe Giriş 3. Hafta Analitik İstatistiğin uygulamaları 4. Hafta Gravimetrik Metotlar 5. Hafta Titrimetrik Metotlar 6. Hafta Ara Sınav 7. Hafta Sulu Çözelti Kimyası 8. Hafta İyonik Denge 9. Hafta Nötralleştirme Titrasyonu ve Uygulamaları 10. Hafta Çöktürme Titrasyonu ve Uygulamaları 11. Hafta Elektrokimyaya Giriş 12. Hafta Standar Elektrot Potansiyellerinin Uygulamaları 13. Hafta Ara sınav 14. Hafta Genel Tartışma 15. Hafta Ödev 16. Hafta Genel sınav Form IVb (İngilizce): Course outline weekly Weeks Topics 1. The meaning and classification of Analytical Chemistry 2. Introduction to analytical statistics 3. Applications of analytical statistics 4. Gravimetric Methods 5. Titrimetric Methods 6. Midterm exam 7. Aqueous solution Chemistry 8. Ionic Equilibria 9. Applications of neutralization titrations 10. Precipitation titrations and applications 11. Introduction to Electrochemistry 12. Applications of standard electrode potentials 13. Midterm exam 14. General discussion 15. Homework 16. Final exam
Form Va : Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı % Devam - Laboratuar - Uygulama - Alan Çalışması - Derse Özgü Staj (Varsa) - Ödevler 1 10 Sunum - Projeler - Seminer Ara Sınavlar 2 40 Genel sınav 1 50 Toplam 4 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 3 50 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 1 50 Toplam 4 100 Form Vb (İngilizce): Assesment methods Course activities Number Percentage Attendance - Laboratory - Application - Field activities - Specific practical training - Assignments 1 10 Presentation - Project - Seminar Midterms 2 40 Final exam 1 50 Total 4 100 Percentage of semester activities contributing grade succes 3 50 Percentage of final exam contributing grade succes 1 50 Total 4 100
Form VIa: AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (X14 ) 14 3 42 Laboratuvar - - - Uygulama - - - Derse özgü staj (varsa) - - - Alan Çalışması - - - Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, 10 2 20 pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler 1 10 10 Ara sınavlara hazırlanma süresi 2 10 20 Genel sınava hazırlanma süresi 1 20 20 Toplam İş Yükü 28 45 112 Form VIb (İngilizce): WORKLOAD AND ECTS CALCULATION Activities Number Duration (hour) Total Work Load Course Duration (x14) 14 3 42 Laboratory - - - Application - - - Specific practical training - - - Field activities - - - Study Hours Out of Class (Preliminary work, 10 2 20 reinforcement, ect) Presentation / Seminar Preparation Project Homework assignment 1 10 10 Midterms ( Study duration ) 2 10 20 Final Exam (Study duration) 1 20 20 Total Workload 28 45 112
Form VIIa (Türkçe): DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Program yeterlilikleri 1. Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini kimya mühendisliği problemlerine uygulayıp yeni teknolojilere adapte edebilme 2. Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek yeni teknolojik uygulamalardaki gelişmeleri veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanarak takip edebilme 3. Kimya mühendisliğinde kavramsal tasarımı tamamlanmış bir sistemin ve/veya sürecin tasarımını ölçeklendirip projelendirme 4. Bilgisayar destekli teknik resim becerisini kimya mühendisliği tasarım ve uygulamasında etkin kullanabilme 5. Mühendislik problemlerinin çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları, bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde seçip kullanma 6. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlama 7. Girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalığa sahip olma 8. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz edip yorumlayarak yazılı bir rapor şeklinde sunabilme 9. Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme 10. Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip olarak fikirlerini Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek etkin iletişimde bulunabilme 11. Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olma 12. Proje planlama ve organizasyon, kalite yönetimi, çevre ve iş güvenliği gibi mesleki uygulamalar hakkında bilgili ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olma 13. Kimya Mühendisliğinde son günlerde uluslar arası alanda hızlı bir gelişme gösteren ve gelecek vaat eden Biyoteknoloji, Polimer Bilimi ve Teknolojisi ile Malzeme Bilimi ve Teknolojisi konularının en az birinde uzmanlaşmış olma becerisi kazanma Katkı düzeyi 1 2 3 4 5
Form VIIb (İngilizce): : MATRIX OF THE COURSE LEARNING OUTCOMES VERSUS PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes 1. To apply mathematics, science and engineering to chemical engineering problems and new technologies. 2. To recognize the need for and has the ability to engage in life-long learning; thus, can effectively follow the new technologies, databases and other information sources. 3. To scale up and prepare a process/production plan from a conceptually designed process/system. 4. To use computer based technical drawing in chemical engineering design and application effectively. 5. To select effectively and use modern techniques, tools, softwares, computer and communication technologies necessary to solve engineering problems. 6. To understand the impact of engineering applications and solutions in a global and societal context. 7. To recognize the importance of innovation and entrepreneurship. 8. To design and conduct an experiment, interpret experimental data and prepare a written report. 9. To function in inter/multi-disciplinary teams. 10. To work and make decisions independently, and communicate effectively by expressing his/her opinions in oral or written format in a clear and concise manner. 11. To understand professional and ethical responsibility. 12. To recognize the legal aspects of engineering applications having knowledge on project planning and organization, quality management, health, safety and environmental issues. 13. To specialize in at least one of rapidly developing fields: Biotechnology, Polymer Science and Technology, Materials Science and Technology. Contrubition level 1 2 3 4 5