BİF (Bornova İçin Fikirler)



Benzer belgeler
BİF (Bornova İçin Fikirler)

ISSN: BORNOVA ATATÜRK

.88N BORNOVA KÜÇÜK PARK K*N9

BÜYÜKPARK SOSYAL ODAKLI KAFETERYA TASARIMI

YASSITEPE ARCHEOPARK: DİJİTAL ARKEOLOJİ ARAŞTIRMA VE ZİYARETÇİ MERKEZİ

ISSN: EYLÜL 2017 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ

ISSN: BORNOVA BÜYÜK PARK

ISSN: BORNOVA KENT MEYDANI

ISSN: EYLÜL 2017 YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI DERS PROGRAMI

EGE ÜNİVERSİTESİ - EBİLTEM TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

Sigortacılık Y. L. Programı - Tezsiz Risk Yönetiminin Temelleri (Seçmeli) Suna ÖZYÜKSEL 1. HAFTA (3)

AKADEMİK YILI MÜFREDATI

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI EĞİTİM PLANI

BİF (Bornova İçin Fikirler)

2018 yılı ETKİleşim program ve etkinliklerimize katılımın her zamankinden daha fazla olacağı umudu ile ETKİli yıl diliyoruz. A. Faruk Göksu Sıla Akalp

AKADEMİK YILI MÜFREDATI. 1. Dönem (Güz) 25 saat 2.Dönem (Bahar) 25 saat. Kodu Ders KREDİ AKTS Kodu Ders KREDİ AKTS

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri

KENTSEL TASARIM ve KATILIM

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI DERS PROGRAMI

İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ ÇİFT ANADAL-YAN DAL PROGRAMLARI KARŞILAŞTIRMALI TABLO

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

EGE ÜNİVERSİTESİ - EBİLTEM TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

KAMU-ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ (KÜSİ) FAALİYETLERİ

KENTSEL TASARIM YARIŞMALARINDA YEREL DEĞERLER: BALIKESİR ÇAMLIK TEPESİ YARIŞMASI

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI DERS PROGRAMI

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI. Sürdürülebilirlik vizyonumuz

TTGV ÇEVRE PROJE FAALİYETLERİ VE İŞBİRLİĞİ AĞLARI OLUŞTURULMASI PROJESİ

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı nedir? BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ

Oracle çözüm ortağı olan firmamız, gerçekleştirdiği tüm projelerde oracle ürünlerinin güvenilirliğini ve teknolojik altyapısını sunmaktadır.

MOBİLYA ÜRETİMİNİ YERİNDE GÖRDÜLER

Yaşanabilir Bir Şehir için İzmir Bölge Planı Hedefleri. H.İ.Murat ÇELİK, PMP Birim Başkanı

ANNE BABALAR, COCUGUNUZUN (COCUKLARINIZIN) YÖNLENDIRILMESINDEKI ROLÜNÜZ

T. C İzmir Bornova Belediyesi Kentsel Tasarım Müdürlüğü Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik

11-12 Aralık BURSA. SPONSORLUK DOSYASI

İTÜ Güz Yarıyılı, Proje 6+7 Y. Mimar Umut İYİGÜN Ar. Gör. Zeliha Bayrakçı Grubu 2018 Ağustos 27

İnovasyon Odaklı Mentörlük. (İnoSuit) Programı. Dr. Umut Ekmekçi Sabancı Üniversitesi

Proje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

I. ULUSAL ÜNİVERSİTELER ÇEVRE MERKEZLERİ TOPLANTISI

Kocaeli Kent Vizyonu Çalışması Deneyimi

İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ BUCA SONUÇ RAPORU

Atatürk Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Haftalık Ders Programı Mimarlık Bölümü

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI İÇM 402 DİPLOMA PROJESİ

SANAYİ DENEYİM SERTİFİKASI PROGRAMI

durak durak durak durak

BAĞIŞÇILAR VAKFI MODELİNİ DESTEKLEME PROGRAMI

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI DERS PROGRAMI

İş Deneyimi: Projeler: Program Bilgisi: Ödüller ÖZGEÇMİŞ. Adı Soyadı. : Ömer Yeşildal. : Türkçe, İngilizce :

Mezun Anketleri Sonuç Raporu

İMAR VE ŞEHİRCİLİK DAİRESİ BAŞKANLIĞI DEPREM VE RİSK YÖNETİMİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ TEŞKİLAT YAPISI VE ÇALIŞMA ESASLARINA DAİR YÖNERGE

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE MİMARLIK FAKÜLTESİ A R K E O L O J İ M Ü Z E S İ T A S A R I M I

T.C NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI

Biz Kocaman bir Aileyiz...

KENTLERİN YENİLENMESİNDE TÜRKİYE DENEYİMİ GYODER GAYRİMENKUL ZİRVESİ 2010

TEGEP te Neler Oluyor?

Çankaya Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi

ANKARA KALKINMA AJANSI.

İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü. 30. yıl

Üniversite-Sanayi İşbirliği Merkezleri Platformu University-Industry Cooperation Centers Platform of TURKEY. USIMP Ulusal Patent Fuarı

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI DERS PROGRAMI

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ I. ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI

T.C. İZMİR İLİ URLA BELEDİYESİ MECLİS KARARI

INAR MODÜLLERİ ( )

T.C. İzmir Bornova Belediyesi Strateji Geliştirme Müdürlüğü Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖSYS EK YERLEŞTİRME KAYIT KILAVUZU

- Tasarım konularının seçimi ve stüdyo üyelerineöğrencilere sunumu (problem seçimi/ sunuş biçimi/ sürelendirme),

BODRUM BELEDİYESİ NDE GÖREVLENDİRMELER YAPILDI

LİSE REHBERLİK SERVİSİ

RİSK DEĞERLENDİRMESİ EL KİTABI

ELEKTRONİK BELGE YÖNETİM SİSTEMLERİNDE KURUMSALLAŞTIRMA SÜRECİ: ANKARA ÜNİVERSİTESİ ELEKTRONİK BELGE YÖNETİM VE ARŞİVLEME SİSTEMİ ÇALIŞMALARI *

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

Grafik Tasarım V (GRT401 ) Ders Detayları

ATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ MMR402 MİMARİ TASARIM VI YIKILAN İLLER BANKASI ARAZİSİNDE YENİ YAPI TASARIMI

Hacettepe Üniversitesi Trafik Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi

YÖNETİM GÖZDEN GEÇİRME PROSEDÜRÜ

12. MĐSYON 13. VĐZYON

"1. İSTANBUL TASARIM BİENALİ" TEKNİK GEZİ RAPORU

Ünite 6 Uygulamayı planlamak: Değişim Yol Haritası

Kalkınma Ajansları. Belli bir coğrafi alanın, sektörel ve genel kalkınma problemlerini belirleyip, bunların çözümüne yönelik olanakları saptar.

Ufuk2020.org.tr Erişime Açıldı!

Boğaçhan Dündaralp. ddrlp

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ PROSEDÜRÜ Doküman No: Yürürlük Tarihi: Revizyon Tarih/No:

ATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ MMR401 MİMARİ TASARIM V

CBS de Kocaeli Modeli. Yusuf Ziya DEMİRCİ Harita Y. Mühendisi

İzmir Ekonomi Üniversitesi Görsel İletişim Tasarımı Bölümü

ANKET DEĞERLENDİRME RAPORU. Ankete Katılan Toplam Kişi Sayısı :1426. Cinsiyetiniz?

KENTLERDE HAVA KALİTESİNİN GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ KENTAİR & ERZURUM TEMİZ HAVA EYLEM PLANI. İ. Yusuf GÖDEKMERDAN 2014

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

Sizi Türkiye Cumhuriyetinin Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanı olarak Yükseköğretim Kurulunda ağırlamaktan mutluluk duymaktayız.

Yükseköğretim Üniversite İstatistikleri 2019 by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi - Ardahan Üniversitesi Siirt Üniversitesi

1- Ön Koşul ve Ön Koşullu Dersler

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI

KENTSEL DÖNÜŞÜM Ü YENİDEN DÜŞÜNMEK: ANKARA / AYRANCI

YEREL YÖNETİMLERDE STRATEJİK PLAN ve UYGULAMA ÖRNEKLİ PERFORMANS ESASLI BÜTÇE. Dr. Ali İhsan ÖZEROĞLU Hatice KÖSE

T.C. BURSA NİLÜFER BELEDİYE BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Müdürlüğü ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Bölümde gerçekleştirilen etkinlikler

Değerli konuklar, BALIKÇILIK:

Transkript:

1

3 BİF (Bornova İçin Fikirler) Bir kenti tasarlamak, o kent için bir yașam hayal etmek ve bu hayali gerçekleștirmeye çalıșmak, yerel yönetimlerin en önemli görevleri arasındadır. Bornova Belediyesi olarak, bu görevi yerine getirirken en önem verdiğimiz unsurlardan bir tanesi ortak akıl ilkesidir. Bizler Bornova da, Bornova için üretilen tüm fikirleri kentimizde yer alan tüm yerel inisiyatiflerin ve paydașların katılımı ile ele alıyor ve geliștiriyoruz. Bu sebeple, kentimizde yașayan tüm paydașlarımızı koordine edip yönlendirmeyi de önemli önceliklerimiz arasında görüyoruz. Bu doğrultuda hedefimiz tüm paydașlarımızla beraber kent yașamını tasarlamak ve sürdürmektir. Özellikle üniversitelerle birlikte geliștirdiğimiz ve geliștirmeye devam ettiğimiz projelerle bu hedefimize bir adım daha yaklaștığımızı düșünmekteyiz. Göreve geldiğimiz günden itibaren Kentsel Tasarım Müdürlüğümüz koordinasyonunda pek çok üniversite ile ortak proje üretilmektedir. Üretilen bu projeler, Bornova nın geleceğinin tasarlanması için ortaya konan fikirler ve hayallerdir. Bu fikir ve hayallerin tamamını hayata geçirmek belki olanaksızdır ancak, Bornova nın geleceğinin tasarlanması noktasında ortaya konan her bir düșünce, her bir fikir, ulașmak istediğimiz hedef için feyz alacağımız önemli basamak tașlarını olușturmaktadır. Tüm bu çalıșmalardan seçilen projeleri BİF (Bornova İçin Fikirler) ana bașlığı ile yayımlayarak Bornova nın geleceğine dair fikirleri paylașmak istedik. Sonuç olarak, BİF Yayınlarının bir bașlangıç olması ve yerel yönetimler ile bilginin üretim merkezi olan üniversitelerimizin iș birliğinin geleneksel hale gelmesini diliyor, ortak projelerde bizlerle birlikte çalıșan üniversitelerimize, öğretim görevlilerimize ve öğrenci arkadașlarımıza sonsuz teșekkürler ediyoruz.

5 Yașar Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü öğrencileri, 2014-2015 güz yarıyılında mezuniyet projesi kapsamında kamusal kimlik, sosyal ve kentsel bağlam ve iç mekan tasarımı ilișkisini tartıșan bir çalıșma yürütmüștür. Bornova Belediyesi Kentsel Tasarım Müdürlüğü ile yapılan görüșmelerin ardından Bornova Belediyesi ve Altındağ Kültür Merkezi ne odaklanan çalıșma, entegre dersler olan Kurumsal Kimlik Tasarımı (INAR 470) ve İntegral İç Mekan Tasarım Stüdyosu (INAR 410-420) kapsamında birbirine paralel ilerleyen ikili bir yapı üzerinden ilerlemiștir. İlk așamada, öğrencilerimizden Bornova Belediyesi ni bir kurum olarak ele almaları, ilçenin sahip olduğu ve olmadığı nitelikleri incelemeleri ve bu doğrultuda bir kurumsal kimlik çalıșması yapmaları beklenmiștir. Ardından yapılan kimlik çalıșması proje alanı ile ilișkilendirilmiș, Altındağ Kültür Merkezi için hazırlanan iç mekan projeleri bu çerçeve de değerlendirilmiștir. Proje sürecinde, Bornova Belediyesi nin yanında URBANTANK platformundan destek alınmıștır. URBANTANK ile birlikte yürütülen atölye çalıșmasıyla, proje konusunun ve alanının kentli ile ilișkisini sorgulamak, varolan durumun analizi ve olasılıkların tartıșılması hedeflenmiștir. Sürecin ikinci așamasında ise, yapılan ön çalıșmalar doğrultusunda inșası yeni tamamlanmıș olan bina için, alternatif program önerileri ve sağlıklı iç mekanlar yaratmayı hedefleyen proje önerilerinin olușturulması amaçlanmıștır. Bu bağlamda proje sürecinde öğrencilerin, yalnızca belirlenen binanın iç mekanlarını tasarlamaları değil, Altındağ Kültür Merkezi binası üzerinden Kamusal Kimlik-Kamusal Mekan ilișkisini sorgulamaları, kültür merkezi/ halk eğitim merkezi tanımlamalarını tartıșmaları ve tasarladıkları kamusal mekanı yeniden adlandırmaları hedeflenmiștir.

6 6

8 8

5

6 6

8 8