SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ SAĞLIK ULUSAL ALAN YETERLİLİKLERİ Alan Yeterlilikleri Bilgi (Kuramsal, Olgusal) 1. Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı ; lisans düzeyinde, sağlık alanıyla ilgili kavramları kavramlar arası ilişkileri kavrar sağlık ki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araçgereçleri diğer kaynaklarla desteklenen ileri kuramsal uygulamalı bilgilere 2. Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, günirliliği geçerliliğini değerlendirme bilgisine Beceriler (Bilişsel, Uygulamalı) 1. Lisans düzeyinde alana özgü, kuramsal olgusal bilgileri kullanır. 2. Sağlık bilgi becerileri bilimsel kanıtlanmış rileri yorumlar değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 3. Sağlık alanı bilgisayar programlarını, ilgili teknolojileri eğitim araçlarını kullanır. Yetkinlik (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme) 1. Sağlık alanı sahip olduğu ileri bilgi birikimini bir çalışmayı bağımsız yürütür bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi alır. 2. Sağlık alanı uygulamalarda karşılaşılan öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ekip üyesi alır. 3. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar yönetir süreci izleyip Yetkinlik (Öğrenme) 1. Sağlık bilgi becerileri eleştirel bir yaklaşımla 2. Öğrenme gereksinimlerini öğrenme kaynaklarını belirler, kaynakları etkin öğrenmesini yönlendirir. 3. Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir davranışa dönüştürür. Yetkinlik (İletişim Sosyal) 1. Sağlık alanı konularda ilgili kişi kurumları bilgilendirir; düşüncelerini sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı sözlü aktarır, ilgili kişi kurumların düşüncelerini, istek beklentilerini alır. 2. Sağlık alanı konularda düşüncelerini sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel nitel rilerle destekleyerek, ekip çalışması içinde sürecin etkin bir elemanı, uzman olan olmayan kişilerle paylaşır. 3. Toplumsal bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje etkinlikler düzenler bunları uygular. 4. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde ki bilgileri izler meslektaşları ile iletişim kurar. 5. Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim iletişim teknolojilerini kullanır. 6. Sağlık toplumun dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler 7. Sözel yazılı kendini etkin ifade eder.
Yetkinlik (Alana Özgü) 1. Sağlık alanı rilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar toplumsal, bilimsel, kültürel etik değerlere hareket eder. 2. Kalite Yönetimi Süreçlerine davranır katılır. 3. Birey halk sağlığı, çevre koruma iş günliği konularında yeterli bilince sahiptir uygular. 4. Birey görev, hak ları yasa, yönetmelik, mevzuata mesleki etik kurallarına davranır. 5. Dış görünüm, tavır, tutum davranışları ile topluma örnek olur. 6. Sağlıklı hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını davranışlarını sağlık ile fiziksel sosyal çevre arasındaki ilişkiyi ileri düzeyde kavrama bilgisine 7. Sağlık personeline ilişkin uygulama eğitimine katılabilme yeteneğine bu personelle çalışma deneyimine 8. Programın özüne amacına planlanmış, kendi nitelikli yetkililer tarafından denetlenen yerlerde klinik uygulamalar yaparak yeterli bir klinik deneyime 9. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine 10. Amaca program, planlama, yürütme değerlendirmede uluslar arası standartlarda mesleki otonomisini kullanır, klinik uygulamalar yapacak yeterli deneyime
TYYÇ Program Çıktıları Matrisi TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLERİ ÇERÇEVESİ BİLGİ (KURUMSAL,OLGUSAL) MESLEKİ 1 Ortaöğretimd e kazandığı yeterliliklere dayalı ; lisans düzeyinde, sağlık alanıyla ilgili kavramları kavramlar arası ilişkileri kavrar sağlık ki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri diğer kaynaklarla desteklenen ileri kuramsal uygulamalı bilgilere AKADEMİK 1 Sağlık ki temel güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri kuramsal uygulamalı bilgilere PROGRAM ÇIKTILARI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, günirliliği geçerliliğini değerlendirm e bilgisine 2 Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, günirliliği geçerliliğini değerlendirm e bilgisine 3 Sağlık ki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirm e uygulayabilm e bilgisine
1 Lisans düzeyinde alana özgü, kuramsal olgusal bilgileri kullanır. BECERİLER (BİLİŞSEL, UYGULAMALI) 2 Sağlık bilgi becerileri bilimsel kanıtlanmış rileri yorumlar değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 3 Sağlık alanı bilgisayar programlarını, ilgili teknolojileri eğitim araçlarını kullanır. 1 Sağlık bilgi becerileri bilimsel kanıtlanmış rileri yorumlar değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara kanıtlara dayalı mesleki etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 2 Sağlık araştırma alanı bilgi teknolojilerini kullanır. 3 Sağlık kuramsal uygulamalı bilgileri birey, aile topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 4 Alanına özgü sorunlara
YETKİNLİK (BAĞIMSIZ ÇALIŞABİLME, SORUMLULUK ALABİLME) YETKİNLİK (ÖĞRENME) 1 Sağlık alanı sahip olduğu ileri bilgi birikimini bir çalışmayı bağımsız yürütür bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi alır. 2 Sağlık alanı uygulamalard a karşılaşılan öngörülemey en karmaşık sorunları çözmek için bireysel ekip üyesi alır. 3 Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar yönetir süreci izleyip 1 Sağlık bilimsel riler/kanıtla r doğrultusund a çözüm üretir. 1 Sağlık alanı sahip olduğu ileri bilgi birikimini bir çalışmayı bağımsız yürütür bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi alır. 2 Sağlık alanı uygulamalard a karşılaşılan öngörülemey en karmaşık sorunları çözmek için bireysel ekip üyesi alır. 3 Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir süreci izleyip 4 Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğun u yerine getirir/tanıml ayıcı düzeyde araştırma yapar. Sağlık
bilgi becerileri eleştirel bir yaklaşımla bilgi becerileri eleştirel bir yaklaşımla 2 Öğrenme gereksinimler ini öğrenme kaynaklarını belirler, kaynakları etkin öğrenmesini yönlendirir. 2 Öğrenme hedeflerini belirler öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. YETKİNLİK (İLETİŞİM VE SOSYAL) 3 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir davranışa dönüştürür. 1 Sağlık alanı konularda ilgili kişi kurumları bilgilendirir; düşüncelerini sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı sözlü aktarır, ilgili kişi kurumların düşüncelerini, istek beklentilerini alır. 3 Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 4 Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır bu davranışı devam ettirir. 5 Bilgiye ulaşma yollarına karar rir uygula Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi kurumları bilgilendirir; düşüncelerini sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı sözlü aktarır; ilgili kişi kurumların düşüncelerini, istek beklentilerini dinler. 2 Sağlık alanı konularda düşüncelerini 2 Sağlık alanı konularda düşüncelerini
sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel nitel rilerle destekleyerek, ekip çalışması içinde sürecin etkin bir elemanı, uzman olan olmayan kişilerle paylaşır. 3 Toplumsal bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje etkinlikler düzenler bunları uygular. sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel nitel rilerle destekleyerek ekip çalışması içinde sürecin etkin bir elemanı uzman olan olmayan kişilerle paylaşır. 3 Toplumsal bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje etkinlikler düzenler bunları uygular. 4 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde ki bilgileri izler meslektaşları ile iletişim kurar. 4 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde ki bilgileri izler meslektaşları ile iletişim kurar. 5 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim iletişim teknolojilerini kullanır. 5 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim iletişim teknolojilerini kullanır. 6 Sağlık toplumun dünyanın 6 Sağlık toplumun dünyanın
gündemindek i olayları/geliş meleri izler gündemindek i olayları/geliş meleri izler YETKİNLİK (ALANA ÖZGÜ) 7 Sözel yazılı kendini etkin ifade eder. 1 Sağlık alanı rilerin toplanması, yorumlanmas ı, uygulanması sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar toplumsal, bilimsel, kültürel etik değerlere hareket eder. 2 Kalite Yönetimi Süreçlerine davranır katılır. 3 Birey halk sağlığı, çevre koruma iş günliği konularında yeterli bilince sahiptir uygular. 7 Sözlü yazılı etkili iletişim kurar. 8 Kültürlerarası iletişim kurma bilgi becerisine 9 Mesleki aktivite uygulamaları nı etkin günli şekilde belgeler/doğr u etkili kayıt tutar. 1 Sağlık alanı rileri toplar, yorumlar, uygular sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar toplumsal, bilimsel, kültürel etik değerlere hareket eder. 2 Kalite yönetimi süreçlerine davranır bu süreçlere katılır. 3 Bebek çocukları da kapsayacak şekilde, birey halk sağlığı, çevre koruma iş günliği konularında yeterli bilince
4 Birey görev, hak lar ı yasa, yönetmelik, mevzuata mesleki etik kurallarına davranır. 5 Dış görünüm, tavır, tutum davranışları ile topluma örnek olur. 6 Sağlıklı hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonları nı davranışlarını sağlık ile fiziksel sosyal çevre arasındaki ilişkiyi ileri düzeyde kavrama bilgisine 7 Sağlık personeline ilişkin uygulama eğitimine katılabilme yeteneğine bu personelle çalışma deneyimine 8 Programın özüne amacına planlanmış, kendi nitelikli yetkililer tarafından denetlenen yerlerde klinik uygulamalar yaparak yeterli bir klinik sahiptir uygular. 4 Birey görev, hak lar ı yasa, yönetmelik, mevzuata mesleki etik kurallarına davranır. 5 Profesyonel kimliği ile meslektaşları na rol model topluma örnek olur. 6 Sağlıklı /ya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 7 Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir belgeler.
deneyime 9 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine 10 Amaca program, planlama, yürütme değerlendirm ede uluslar arası standartlarda mesleki otonomisini kullanır, klinik uygulamalar yapacak yeterli deneyime 8 Etik ilkelerin etik kurulların eğitimuygulama araştırma alanlarında birey toplum için önemini bilir.