20 NİSAN PAZARTESİ Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 20-24 NİSAN 2015 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL- MÜZİK ETKİNLİĞİ: Bitkiler konusu genel tekrarı yapılır.bitki ne demek?bitkiler 3 grupta incelenir.çiçekler,ağaçlar,meyve ve sebzeler.bitkilerle ilgili bilmeceler sorulur.bitkilerin büyümesi için güneş,su ve havaya ihtiyaçları olduğu söylenir.ağaçlardan elde ettiklerimiz,toprağın altında ve üstünde yetişen sebze ve meyveler söylenir. Elif Ve Bitkilerin Büyümesi adlı film izletilir. Benim Bir Küçük Bahçem Var adlı parmak oyunu oynatılır. BENİM BİR KÜÇÜK BAHÇEM VAR. Benim bir küçük bahçem var. (Ellerle küçük hareketi yapılır.) Onu çok dikkatli kazarım (Parmaklar tırmık gibi yapılır.) Çiçek tohumlarını buraya ekerim (Ellerle tohum ekme öykünmesi yapılır.) Yağmur yağacak (Eller yukarı kaldırılarak yağmur yağma öykünmesi yapılır.) Güneş açacak (Eller başın üzerinde birleştirilir.) Benim tohumlarım gittikçe büyüyecek (Eller aşağıdan yukarıya doğru yavaş yavaş kaldırılır.) Çiçek açacak,kış gelecek çiçeklerim tohumlarını saklayarak kış uykusuna yatacaklar. (İki el birbirine kapanarak uyuma öykünmesi yapılır.) SANAT ETKİNLİĞİ: Çiçek çalışması yapılır. DRAMA ETKİNLİĞİ: Minik Tohum Draması yapılır. Minik Tohum Karlı bir kış günüydü.yeryüzü bembeyaz bir örtü ile kaplanmıştı ve çok soğuktu.minik tohum toprağın altındaki sıcacık yuvasında uyuyordu(çocuk yerde iyice büzülür,gözlerini kapar)böylece günler geçti.derken yavaş yavaş havalar ısındı,karlar eridi,minik tohum sıcaklığı hissetti,uyandı.başını topraktan çıkarttı.ilkbahar gelmişti,artık güneş açıyor,yağmur yağıyor minik tohum büyüyordu.(çocuk yavaş yavaş doğrulur).kocaman bir dalı oldu (kolunun birini kaldırır).bir tane daha dalı oldu(öteki kolunu kaldırır).dallar çiçek açıyor(parmaklar tek tek açılır).minik tohum kocaman bir ağaç oldu.ilkbaharda açan çiçekler yazın meyve oldu.meyveler toplandı.artık sonbahar gelmişti.sıcak yaz günleri yavaş yavaş uzaklaşıyordu.yağmurlar başlamış,kuvvetli rüzgar ağaçların iri dallarını bile sallıyordu.sararan yapraklar bir bir düşüyordu(parmaklar birer bir er kapatılır,eller yumruk yapılır).
Derken minik bir tohum düştü yerdeki sararan yaprakların arasına.minik tohum rüzgarla bir o yana savruldu,bir bu**yana(çocuklar etraflarına dönerek bir o yana,bir buyana gidip gelirler).kuytu bir yere rüzgar minik tohumu bıraktı.artık kış da iyice yaklaşmıştı.biran önce yuvasına yerleşmeliydi.yoksa**bu kış günü ne yapardı.minik tohum sıcacık,sevimli yuvasına çekildi.hemencecik uykuya daldı(çocuklar tekrar yerde büzülürler)ta ki ilkbahara kadar. OYUN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla birlikte okulun bahçesine çıkılır. Çocukların ayakkabılarını çıkarıp sokak ayakkabılarını giymelerine rehberlik edilir. Çocuklar eşit sayıda iki gruba ayrılır. Aralarından bir gönüllü mendil tutucu olarak seçilir. Oyun alanında birbirlerinden 7-8 metre uzakta çizilmiş olan düz çizginin gerisinde dururlar.her çocuğa bir sayı verilir. Elinde mendil olan çocuk bir sayı söyler.her iki gruptan o sayı sahibi çocuklar koşarak mendili kapmak ve diğer çocuğa yakalanmadan tekrar kendi grubundaki yerine dönmek zorundadır. Bunu kazanan çocuğun grubu bir sayı kazanır. Eğer mendili alan çocuk, diğer çocuğa yakalanırsa, o grup sayı kazanır.çocukların sırayla mendile koşmaları sağlanarak oyun tamamlanır. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: 0 rakamını yazma ve tanıma çalışması yapılır.pamuk Şekerim kitabı sayfa 21 deki 0 rakamı yapılır. 21 NİSAN SALI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve ilgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle) serbest oyun oynandı. Evden getirilen kitaplar incelendi. TÜRKÇE DİL - SANAT ETKİNLİĞİ: Çocuklar Atatürk Köşesinin olduğu bölüme alınır. Atatürk köşesindeki resimler incelenerek Atatürk ün hayatı, Türk toplumuna yaptıkları ile ilgili sohbet edilir. Atatürk ün yurdumuzu düşmanlardan kurtarmak için çok çalıştığı TBMM yi kurduğu, 23 Nisan ı çocuklara armağan ettiği gibi konularla ilgili sohbet edilir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramının yaklaştığını söyleyip Atatürk ün dünya üzerindeki bütün çocukları çok sevdiğini ve onun için de bu bayramı onlara armağan ettiğini anlatır. İnternet üzerinden Atatürk ün hayatı ile ilgili bir video izletilir. 23 NİSAN Bugün 23 Nisan Sevinelim çocuklar Şarkı türkü söyleyip Eğlenelim çocuklar
Bugün çocuk bayramı Mutlu olsun çocuklar Atamızdan armağan Bayramımız çocuklar (S.TABAR) Çocuklar çalışma masalarına alınır. Atatürk resimleri A4 kağıtları dağıtılarak çiçek figürleri ile çerçeve yapmalarına rehberlik edilir. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Çocuklara ritim aletleri dağıtılır. Çocuklara Bugün 23 Nisan şarkısı dinletilir. Çocukların ritim aletlerini kullanarak şarkıya ritim tutması istenir. Sanki her tarafta var bir düğün. Çünkü, en şerefli en mutlu gün. Bugün yirmi üç Nisan, Hep neşeyle doluyor insan. İşte, bugün bir meclis kuruldu, Sonra hemen padişah kovuldu. Bugün yirmi üç Nisan, Hep neşeyle doluyor insan. Bugün, Atatürk'ten bir armağan, Yoksa, tutsak olurduk sen inan. Bugün yirmi üç Nisan, Hep neşeyle doluyor insan. OYUN ETKİNLİĞİ :23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı olduğu için 23 Nisan şarkıları açılarak çocuklara şifon ve tüller verilir ve dans verilir. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı çocuk kavram 4 kitabı 58.sayfa çalışıldı. Pamuk şekerim sayfa 21 deki 10 rakamı ve 10 rakamını yazma ve tanıma çalışması yapılır.
22 NİSAN ÇARŞAMBA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Çocuklara 23 Nisan bayramının çocuk bayramı olduğunu hatırlatılır. Bu önemli günde TBMM nin açıldığı söylenir. TBMM resimleri gösterir. Buraya bizim seçtiğimiz kişilerin geldiğini ve yurdumuzla ilgili önemli kararlar verdikleri açıklanır.23 Nisan ın dünyada çocuklar adına düzenlenen tek bayram olduğu, aynı zamanda tüm dünya çocuklarının da davetli olduğu bir kutlama yapıldığı söylenir. Çocuklarla diğer ülke çocuklarının giyimleri, yaşayışları, müzikleri, kültürleri hakkında konuşulur. Sınıf kitaplığından seçilen Atatürk le ilgili bir öykü anlatılır.internetten farklı ülke çocuklarının resimleri ve videoları gösterilir. SANAT ETKİNLİĞİ: Kızlara 23 Nisan kolyesi,erkeklere 23 Nisan Kravatı yaptırılır takılarak törene gidilir. MÜZİK ETKİNLİĞİ:23 Nisan şarkısının tekrarı yapılır. ALAN GEZİSİ:23 Nisan tören alanına gidilir,tören izlenir. 24 NİSAN CUMA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle, kukla) serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL-MÜZİK ETKİNLİĞİ: Çocuklar sınıfa gelmeden önce artı işaretlerini gösteren kartlar asılır. Çocuklar sınıfa geldiğinde işareti fark ederler Çocuklara işaretin anlamı sorulur. Çocuklar görüşlerini ifade ettikten sonra işaretin artı işareti oldu ve toplama işlemlerinde kullanıldığı açıklanır.çocuklar çalışma masalarına alınır. Masaya çok sayıda küçük legolar yerleştirilir. Çocuklara iki lego almaları söylenir. Ardından üç lego daha almaları ve toplam kaç Legolarının olduğu sorulur. Birdir Bir tekerlemesi söylenir.(antoloji syf. 41) Biz ikimiz sayılar Dünyası videosu izletilir. Sayılar parmak oyunu oynatılır.(antoloji syf.27)çocuklarla birlikte sağ elimde beş parmak adlı şarkı söylenir. Sağ elimde beş parmak Sağ elimde beş parmak Sol elimde beş parmak Sende istersen say bak Say bak say bak 1,2,3,34,56,,7,8,9,10
Hepsi eder on parmak BİRDİR BİR 1 dir 1 2 dir 2, kurnaz tilki 3 tür 3, söylemesi güç, 4 tür 4, kuş gibi öt, 5 tir 5, aldım eş, 6 dır 6, yaptım kahvaltı, 7 dir 7, kardeşim geldi 8 im sek sek, 9 um durak 10 um orak, biçmeyen ebe SAYILAR (Parmak Oyunu) GÜRBÜZ BİR PARMAK (BEŞ PARMAK GÖSTERİLİR) NE HOŞTUR SAYI SAYMAK İŞTE BUNLARDAN İKİ İKİNİN VAR İKİ TEKİ (İKİ PARMAK GÖSTERİLİR VE ON PARMAĞA KADAR AYNI HAREKET YAPILIR) ŞİMDİDE ÜÇ OLDULAR AZICIK ÇOĞALDILAR DÖRT OLDU BUNLAR BAKIN ŞAŞMAYIN SİZ SAKIN BEŞ KARDEŞ NE GÜZELDİR (BİR EL GÖSTERİLİR.) HEPSİDE BİR ELDEDİR BUNLAR DA OLDU ALTI PARMAKLAR DA NE ÇOĞALDI ALTI BİR DAHA YEDİ DAHA SAYMA BİTMEDİ BUNLARDA SEKİZ KARDEŞ HEPSİ İKİZ KARDEŞ (PARMAKLAR İKİŞER İKİŞER GÖSTERİLİR) ŞİMDİ DOKUZ OLDULAR NE KADAR ÇOĞALDILAR PARMAKLARIM ON OLDU ELLER PARMAKLA DOLDU. (İKİ EL BİRLİKTE GÖSTERİLİR) ON BİR DAHA ON BİR EDER. OYUN ETKİNLİĞİ : Çocuklar oyun alanına alınır. Uykucu horoz adlı oyunun oynanacağı açıklanır. Tüm çocuklar yumurta olup, yere otururlar. Uyur gibi yaparlar ve gözlerini açmazlar. Çocukların başlarına dokunulur. Başına dokunulan
çocuk, sessizce kalkar ve öğretmenin peşinden gelir. Son çocuk kalana kadar, öğretmen çocukların başlarına dokunarak kaldırır. Sona kalan çocuğun etrafında sessizce halka olunur. Ve birden, uykucu horoz, uykucu horoz kalk artık! diye bağırırlar. Uykucu horoz arkadaşlarını yakalamaya çalışır. Çocuklara halkadaki ocuk sayısının önce az sonra eklenerek çoğaldığından bahseder. Önce bir kişi olduklarını sonra sıra ile kalkarak sayının çoğaldığı açıklanır. Halkada kaç kişi olduğu çocuklar tarafından sayılır. SANAT ETKİNLİĞİ:23 Nisanda gördüklerini resmetmeleri istenir. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Matematik 4 kitabı sayfa 30.ve 32.sayfaları yapıldı.