Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS Almanca GER 102 Bahar 3+0 4 Önkoşullar Almanca A1.1 geçmiş olmak Öğretim Dili Almanca Dersin Seviyesi A1.2 Dersin Türü Seçmeli dil dersi Dersin Koordinatörü Zeynep Şalgar Öğretim Elemanı Araştırma Görevlileri Amaçları İçeriği Başak Dilgen Doğan - Almanca dilinin temel yapısını ve kullanımını anlamak ve orta öncesi seviye için gerekli olan okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini geliştirmek Dil bilgisi: Şimdiki zaman, dili geçmiş zaman, geçmiş zaman,cümle içerisinde ismin halleri ve anlam değişiklikleri Eylemsi, Koşul Cümleleri, Nicelik ve nitelik belirten sıfatlar ve zamirler, fiilimsi cümleler ve yardımcı fiil kullanımı, durum, yer ve yön belirten edat kullanımı Kelime Bilgisi: - İsmin e, -i ve in hali - yer ve yön belirten edat kullanımı - -idim eki ile türetilen geçmiş bilgisi - karşılaştırmalar Okuma: - Metnin ana ve yardımcı fikirlerini anlayarak spesifik bigileri çıkartma - Metinde geçen zamirlerle kişi, olay, yer ve zaman arasındaki ilişkiyi anlama ve kurma - İçeriğe bakarak bilinmeyen kelimelerin anlamını tahmin etme ve kategorize edebilme
Dinleme: - Dinlenen parçanın ana ve yardımcı fikirlerini bulma ve fikirler arasında ilişki kurup yorumlama Öğrenme Çıktıları Alman kültürünün temellerini bilir. Kendini tanıtır kişisel bilgi sormak ve kişisel bilgi vermek. Bilinen konular üzerinde basit konuşmalar yapar. İnsanlarla yavaş ve net konuşma ve basit bir şekilde etkileşim Kısa pasajları ve hikayeleri anlar. Günlük yaşamla ilgili sorular sorar ve cevaplar. Yerleri tanımlar (ev donanımı). Mevcut ve geçmiş zaman (lar) hakkında bilgi vermek. İzlediği ya da okuduğu bir Öğretme Yöntemleri Değerlendirme Yöntemleri 10, 14,16,8 C,F
Film, oyun vey a kitap hakkında bilgi verir Almanca kısa cümleler yazma Öğretme Yöntemleri: Değerlendirme Yöntemleri: 1: Ders Anlatma, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama, 5: Gösterme, 6: Yönlendirilmiş Uygulama, 7: Rol Oynama, 8: Çalışma Grubu, 9: Benzetim, 10: Beyin Fırtınası, 11: Altı Şapka, 12: Vaka Çalışması, 13: Laboratuar/Atölye /Alan Uygulaması, 14: Kendi Kendine Çalışma, 15: Problem Çözme, 16: Proje Temelli Öğrenme A: Yazılı Sınav, B: Sözlü Sınav, C: Ödev, D: Proje/Tasarım, E: Portfolyo, F: Performans Görevi DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Çalışma Materyalleri 1. Feminin kelime oluşturma, yardımcı fiiller (können,müssen), Meslekler Ünite 1 2. Cümle içerisinde Parantez kullanımı, ismin i- hali, iyelik ekleri Ünite 1 3. In,durch, vorbei edatları, ismin i-hali, yer yön sorma Ünite 2 4. 5. Zu,an,vorbei edatları ve ismin e-hali, yardımcı fiil kullanımı (wollen), Otobüs hattı tarifi, tatil hakkında bilgi verme Düzenli ve düzensiz fiiller, uzun ve kısa vurgulu konsonantlar, almanyada tatil bölgeleri hakkında konuşa, günlük tutma oluşturma Ünite 2 Ünite 3 6. 7. 8. 9. 10. -di li geçmiş zaman, ismin e-hali, Kaza hakkında bilgi verme, İstatitik hakkında bilgi verme r ve l harflerinin vurgylanması, meslek çeşitliliklerini ve meslek içerikleri hakkınd bilgi verme, geçmiş hakkında bilgi verme W- soruları, gıda hakkında konuşma, yeme alışkanlıkları hakkında bilgi verme Yemek tarifi oluşturma, tercihleri hakkında konuşma, Komperasyon (viel, gut, gern) Ismin i-halindeki belirsiz artikelli sıfatlar, renkler ve kıyafetler hakkında bilgi verme 11. Mögen yardımcı fiil kullanımı, işaret zamirlerinin kullanımı Ünite 3 İstasyon1 Ünite 4 Ünite 4 Ünite 5 Ünite 5
12. dürfen yardımcı fiilinin kullanımı, beden ve sağlık hakkında konuşma 13. Ismin i- halinde iyelik kullanımı, emir cümlelerin kullanımı 14. -ie,u,ü,a,ä harflerinin değişimleri, hissler hakkında konuşma Ünite 6 Ünite 6 İstasyon2 ÖNERİLEN KAYNAKLAR Ders Kitabı Ek Kaynaklar MATERYAL PAYLAŞIMI Belgeler Turnitin, PPT Ödevler Sınavlar DEĞERLENDİRME DÖNEM İÇİ CALIŞMALAR SAYISI YÜZDESİ Yıl sonu sınavı 1 40 Sunum 1 20 Konuşma sınavı 1 10 Ara sınav 1 30 Toplam 4 100 DÖNEM İÇİ ÇALIŞMALARIN GEÇME NOTUNA KATKISI 3 60 DÖNEM SONU (FİNAL) SINAVININ GEÇME NOTUNA KATKISI 1 40 Toplam 100 DERSİN PROGRAMA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı 1 2 3 4 5
1 Alman kültürünü derinlemesine tanıma x 2 Kendi hakkında bilgi verme x 3 Başkaları hakkında bilgi verebilme x 4 Yer ve yön tarifi yapabiliyor olma x 5 Nesneleri tarif edebilme x 6 Uzun ve akıcı bir şekilde sorulan soruara cevap verebiliyır olma x 7 Uzun ve akıcı bir şekilde dialoglara katılma x 8 İstatistik analizi yapabiliyor olma x 9 Yeme alışkanlıkları ve sağlıklı beslenme hakkında bilgi verme x ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜNE GÖRE TAHSİS EDİLEN AKTS Etkinlikler Ders Ders dışı çalışma Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) 1 42 42 1 63 63 Sunum 1 1 1 Konuşma sınavı 1 0,5 0,5 Ara Sınav 1 1,5 1,5 Final 1 1,5 1,5 Toplam İş Yükü 109,5 109,5 Toplam İş Yükü / 30 (Saat) 3,6 3,6 Dersin AKTS Kredisi 4 4 SÜRÜM BİLGİSİ PRODUCED BY VERSION NO DATE