REİKİ'NİN TARİHÇESİ. Koşulsuz Sevgi. http://www.kosulsuz-sevgi.com/reiki-makaleleri/reikinin-tarihcesi/ Mikao Usui



Benzer belgeler
USUI REIKI SEVİYE 1 - SHODEN -

İÇİNDEKİLER SAFFET GÜLER. Usui Reiki Eğitmeni

REIKI'NİN 10 KURALI. Koşulsuz Sevgi. Taggart King - Ocak 2007

USUİ REİKİ. Koşulsuz Sevgi.

SEVGİ IŞINI. (LOVE LİGHT) Ders Notları

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

REİKİNİN OLUŞUMU, GELİŞİMİ VE TÜRKİYE DEKİ YANSIMALARI

PİSKOPOSLARIN REİKİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMASINA YANIT

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

REİKİ nin ANLAMI ve GENEL TANITIMI

Beyni geliştirmek ve zekâmızı parlatmak mümkün. Beyin, yeni bilgiler ve beyin faaliyetleri ile gelişir ve büyür.

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor

Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor

dinkulturuahlakbilgisi.com BUDİZM Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

PricewaterhouseCoopers CEO Araştõrmasõ

Güzel Bir Bahar ve İstanbul

15 Ekim 2014 Genel Merkez

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Pavlus un. Seyahatleri

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri

TBD Antalya Şube Başkanı Akyelli: Özellikle yazılımcıların yatırımlarını Antalya da yapmamaları için hiçbir neden yok

Hayatı ve Çalışmaları

Dinlerin Buluşma Noktası. Antakya

JAPONYA KONVANSIYONU

DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Hikaye uzak bir Arap Alevi köyünde geçer. Ararsanız bambaşka versiyonlarını da bulabilirsiniz, hem Arapça hem Türkçe.

ÇOCUKLAR İÇİN OYUN TERAPİSİ BİLGİLENDİRİCİ EL KİTABI. Oyun Terapisi Nedir? Oyun Terapisti Kimdir?

...Bir kitap,bir mesaj!

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

Elektrik, Plastik Cerrahi ve Prometheus: İlk BK Romanı Frankenstein 18 Ocak2014. Ütopyadan Distopyaya, Totalitarizm ve Anksiyete 25 Ocak 2014

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

ilk yar desteklerinizle daha fazla güzel çocuğumuza ulaşıyor, çok teşekkür ediyor, selam sevgi ve saygılarımızı yolluyoruz...

SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar nerelerde görev aldınız?

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Akıllı Kral Süleyman

İBRAHİM ŞİNASİ

Örgüt Kültürü. da öðrenmek isteyecektir.

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

FABERLIC ORTAK ŞİRKETİ PAZARLAMA PLANI

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8.VELİ BÜLTENİ

Ondalık ve Oruç Adakları

Koyo Zamanı Sıradışı Japonya

17 Mart 2002 / Milliyet Kadınlar artık küçük göğüs istiyor...

Nepal Gezisi (Holi Festivali'nde Nepal'e gidiyoruz!)

YUNANİSTAN İSTANBUL BAŞKONSOLOSLUĞU SΙSMANOGLIO MEGARO DAKİ YUNANCA ÖĞRENİM PROGRAMINA KATILIM İÇİN BURS BAŞVURU FORMU

Sadece isim ve soyad kullanarak internet üzerinden herkesin kişisel bilgilerine ulaşmak mümkün. İşte e-devletin yanlış uygulamasının sonucu...

Cumhuriyet Halk Partisi

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?

Zen Ustaları. Çince Aslından Çeviren: Erdem Kurtuldu

AİLE ve EVLİLİK EĞİTİM PROGRAMI PROJE DOSYASI

SAF GAYRİMENKUL YATIRIM ORTAKLIĞI A.Ş. RÜŞVET VE YOLSUZLUKLA MÜCADELE POLİTİKASI

Öğrenme nedir? Büyüme ve yaşa atfedilmeyecek yaşantılar sonucunda davranış ve tutumlarda meydana gelen nispeten kalıcı etkisi uzun süre

SENEM KOBYA ile RÖPORTAJ

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı.

Tövbe ve Af Dileme-4

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Cennet, Tanrı nın Harika Evi

RUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER

Başvuru Referans Mektubu

ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ

Uzaktan Uyumlanmaya Hazırlık

REIKI GRANDMASTER (5-18) IŞIK SEVİYELERİ

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ANABİLİMDALI İLKÖĞRETİM PROGRAM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR

KOÜ.GÖLCÜK MYO ÜNİVERSİTE SEÇMELİ DERSİ Dersin adı: SATRANÇ Dersin Yürütücüsü:Yrd. Doç. Dr. Fahrettin ÖVEÇ 1.Dersin amacı 2.

Lions un Evrensel Hedefleri nin dayandığı en temel kavramlardan birisi Lions un Evrensel Vizyonu dur.

ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR

NASIL BAŞLANIR?

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 )

İçinde Neler Olup Bittiği Bilinmeyen Dünyadaki 10 Gizli Yapı!

Tesla nın Çok Fazlı AC Sistemi Erim Arıcı

Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

DUA ETTİĞİNİZDE. J. Robert Ashcroft. ICI Elemanlarıyla İşbirliği İçinde Hazırlanmıştır Resimler: David Cahill Çeviren: Hande Taylan ICI

2. Gün 30/10/2016 Tebriz Sabah kahvaltımızın ardından tam günlük turumuza başlıyoruz ve 1958 tarihinde kurulmuş ve üç büyük salon, bahçe, ofis

Filistin'den özgürlüğe bedel çizimler

Konum bazlı servisler ve uygulamaların hayatımıza kattıkları

AFET HEMŞİRELİĞİ EĞİTİMİ Yrd.Doç.Dr. Özcan ERDOĞAN

Prof. Dr. Mehmet Haberal, Amerika, Japonya ve Ürdün deydi

de hazır değilken yatağıma gelirdi. O sabah çarşafların öyle uyandırmıştı; onları suratıma atarak. Kız kardeşim makas kullanmayı yeni öğrendi ve bunu

KULLANMA TALİMATI. Bu ilacı kullanmaya başlamadan önce bu KULLANMA TALİMATINI dikkatlice okuyunuz, çünkü sizin için önemli bilgiler içermektedir.

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

Anlamı. Temel Bilgiler 1

ÜNİTE PSİKOLOJİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I

HO OPONOPONO ile ÖZ BEN-LİK TEMEL I

BAŞKANIMIZ SERHAT SOYDAN DÖNEM FAALİYETLERİMİZ HAKKINDA ÜYELERİMİZİ BİLGİLENDİRDİ

JAPONYA & KORE TURU 28 Mart 18 Nisan 23 Mayıs 20 Haziran 29 Ağustos /2.Gün İstanbul Seul (Uçakta) Tokyo 3.Gün Tokyo 4.

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. lk Kilisenin Do u u. 60. Hikayenin 55.si.

Mutluluk nedir? Kenan Kolday

BU ÜÇ HAFTA NE YAPALIM?

İsa Mesih elçilerini seçiyor

KAVRAMLARIN ANLAMINI KARŞITLARI BELİRLER

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

Dr. Öz ün Yunan Kahvesi Tanıtımına Karşı İmza Kampanyası Saturday, 04 May :23

Cennet, Tanrı nın Harika Evi

Transkript:

REİKİ'NİN TARİHÇESİ http://www.kosulsuz-sevgi.com/reiki-makaleleri/reikinin-tarihcesi/ Mikao Usui Mikao Usui Japonya da Gifu valiliğinin Yamagata bölgesinin Yago köyünde 15 Ağustos 1865 te doğdu. O, Japon toplumunun ve kültürünün hızlı bir değişimden geçtiği bir periyotta büyüdü. 1850 li yıllara kadar Japonya kendini Batı dünyasına açmadı ; 1641 den başlayarak iki yüzyıl boyunca Hollandalılar hariç tüm Avrupalılar Japonya dan çıkarıldı. Kalan Çinli ve Hollandalılar Nagasaki de özel ticaret merkezlerinde kapatıldılar ve hiç bir Japon un ülkeyi terketmesine izin verilmedi. Hristiyanlığın yasa dışı olduğu bildirildi ve tüm Japonlar Budist tapınaklara kaydolmaya zorlandılar. Hristiyanlığı terketmeyi reddeden Japonlar idam edildi ve böylece ülkeyi terketmeyi reddeden bir kaç Hristiyan misyoneri kaldı. Japonya yı sınırlarını açmaya ve ekonomisini dış dünyaya açmaya zorlayan A.B.D. idi ve bu olay tüm dünyadan Japonya ya yeni fikirlerin ve ezoterik sistemlerin akışına neden oldu. Sadece bu değildi, yalnızca 30 40 yıl içinde Japonya hızlı bir sanayileşme periyoduna girdi, kendini feodal bir toplumdan sanayileşmiş bir ulusa dönüştürdü Batı ile yarışabilir bir duruma geldi. Hızlı değişimin bu periyodu geleneksel kültürü muhafaza etme isteğinin gerçek bir iklimini yarattı. Japonya spiritüel bir yön aramaktaydı ve insanlar yeniyi kucaklarken eski gelenekleri sürdürmek istiyorlardı. Usui nin Reiki yi geliştirdiği zaman yaptığı bu idi. Usui nin büyüdüğü zamanda, Japonya bir çok yeni spiritüel sistemlerle ve geliştirilmiş şifa teknikleri ile yeni fikirlerin eridiği bir pota idi. Reiki bu sistemlerden biri idi. Mikao Usui nin ilginç bir hayatı vardı. Çocukken, Kurama dağının yakınındaki bir Tendai Budist tapınağına girdiği görülüyor. İleri seviyelere kadar kiko (Chi Kung un Japon versiyonu) çalışacaktı ve belki yansıtma şifası uygulayacaktı ve ayrıca savaş sanatları da çalışmak zorundaydı. Yagyu Ryu olarak adlandırılan bir savaş sanatının eğitimini aldı, bunda Menkyo Kaiden seviyesini elde etti, bu silahlar ve göğüs göğüse dövüşmede en yüksek yeterlilik lisansıdır. 1868 de(usui 3 yaşında iken) İmparator tarafından yasaların bir restorasyonu vardı. Mutsuhito 1912 ye dek saltanat sürdü ve Japon tarihinde yeni bir başlangıcı işaret etmek için yeni bir hükümdarlık ismi seçti Meiji, bu, aydınlanmış yasa anlamına gelir. Usui nin Batılı yolları öğrenmek ve çalışmak için bir çok kez Çin e, Amerika ya ve Avrupa ya yolculuk yaptığı bilinir ve bu uygulama Meiji çağında teşvik edilirdi. Usui bir çok iş yaptı : halk hizmeti, ofis işi, sanayici, gazeteci, politikacı sekreterliği, misyoner ve mahkumların gözeticisi. Usui Demiryolları, Postmaster Generalinin 1 / 8

Sekreteri ve İç ve Devletin Sekreteri idi. Politikacı sekreterliği bodyguard için bir örtmece olarak alınabilir. Onun zamanında diplomatik hizmet sırasında diğer ülkelere seyahat etme fırsatını bulmuş olabilir. Usui Sensei çok fazla şeye ilgi duyuyordu ve doymak bilmeden çalışmış olduğu görülüyor. Kyoto da büyük bir Üniversite kütüphanesi vardı ve Japon kaynaklar araştırmasının çoğunu orada yaptığına inanıyor, burada tüm dünyadan kutsal yazılar muhafaza ediliyordu. Geleneksel Çin tıbbı ve Batı tıbbı, nümeroloji ve astroloji ve psişik ve durugörü gelişimi üzerine çalıştı. Yaşamı boyunca, Usui çok yüksek spiritüel değerleri olan bir çok erkek ve kadın ile tanıştı. Bazıları Japonya da ünlü olan insanlardı, örneğin Morihei Ueshiba (Aikido nun kurucusu), Onasiburo Deguchi (Omoto dininin kurucusu) and Toshihiro Eguchi (kendi dinini kurdu ve Usui nin iyi arkadaşı idi). O zaman bir çok farklı spiritüel/şifa grupları vardı ve bunlardan biri Usui nin katılmış olduğu Rei Jyutsu Kai idi. Bugün bu organizasyon Japonya da bir çok spiritüel keşiş ve rahibeden, psişik ve durugörürden oluşmaktadır. Usui ayrıca 1922 de üç yıl kadar Zen Budizm eğitimi aldı. Ama Usui yi tüm bu çalışmaların peşine düşmeye iten şey neydi? Japonya daki Usui nin Reiki Birliğinin bir üyesi olan Hiroshi Doi ye göre, Mikao Usui yaşamın tam amacının ne olduğunu merak ediyordu ve bunu anlamaya çalışıyordu. Bir süre sonra sonunda bir aydınlanma deneyimledi : yaşamın amacı Anshin Rytsu Mei idi zihninizin tamamen huzur içinde olması,yaşamınız ile ne yapacağınızı bilmek, hiçbir şey tarafından rahatsız edilmemek. Doi bu ifşa ile Usui nin 3 yıl boyunca bu amaca ulaşmaya çabalayarak çok sıkı araştırma yaptığını söyler. Sonunda, bu yaşam amacının nasıl elde edilebileceği üzerine tavsiye almak için bir Zen üstadına gider. Üstat Eğer bunu bilmek istiyorsan ; öl! diye yanıt verir. Usui sensei bu anda umudunu kaybeder ve Hayatım bitti diye düşünür. Sonra Kurama Dağına gider ve ölünceye kadar oruç tutmaya karar verir. Böylece, Usui nin kişinin yaşam amacını bilmesinin ve tatmin olmasının yolunu aradığı görülüyor ve geniş araştırmalarına rağmen bu duruma ulaşmak için bir yol bulamamıştır. Keşişin tavsiyesi onu Kurama Dağına gidip orada 21 günlük bir meditasyon yapmaya ve Tendai Budizminden gelen Lotus Pişmanlığı/Tövbesi denen orucu tutmaya yönlendirdi. Usui meditasyonu gerçekleştirdi ve anıt mezarında yazılanlara göre bir aydınlanma veya satori deneyimledi ve bu Reiki yi geliştirmesine yol açtı. Yaşamı boyunca beş kez meditasyon yapmıştı. İlginç olarak, Reiki sözcüğünün tanımlarından biri Bir aydınlanma anında gelen bir sistem dir. Orijinal olarak, Usui sistemine elle şifa veya el uygulaması anlamına gelen teate adını verdi. Reiki ismi sonradan geldi. Japon yazar Michio Kushi ye göre, te ate yüzyıllardır uygulanmakta olan geleneksel Japon şifa şeklidir. Modern makrobiyotiklerin kurucusu olan George Oshawa nın elle şifayı Japonya, A.B.D. ve Avrupa da öğrettiğinden bahseder. Kushi, Reiki yi bu sanatın Japonya da ortaya çıkan modern şekillerinden biri olarak görür ve ayrıca daha yakın gelişmeler olarak Johrei (Ruhun Arınması) ve Mahikari den (Gerçek Işık) bahseder. 2 / 8

Reiki, geçen yüzyılın ilk kısımlarında Japonya da temsil edilen ezoterik prensipler üzerine kurulmuş olan bir teknik veya yöntemdir : Geleneksel Çin Tıbbı, Chi Kung (Japon şekli kiko) gibi enerji transferi teknikleri, enerji egzersizleri terimlerinde Tendai Budizmi, güçlendirme ve spiritüel öğretiler ve enerjileri kontrol etmekte kullanılan tekniklerin terimlerinde Şintoizm. Daha sonra Reiki nin tarihinde kullanılmaya başlayan sembollerin kökleri Tendai Budizm ve Şintoizm dedir. Usui tüm bu değişik iplikleri tek bir yolda birleştirdi, herhangi birinin şifa enerjisinin bu kaynağına sürekli olarak bağlanmasına izin veren bir yolla, yıllarca uygulama yapmaya kendilerini adamadan bu enerjiye kanal olabilirler ve çok basit bir sistem ile bu yeteneği diğer insanlara vermeyi öğrenebilirler. Reiki Batıda genel olarak bir şifa sistemi olarak tanıtılsa da, Reiki nin gelişmesi için orijinal sürükleyici gücün sistem vasıtası ile deneyimlenebilen kişisel yararlar olduğu görülüyor : kişinin yaşamda gerçek amacını bilmesi ve hoşnut olması, kendini iyileştirmesi ve spiritüel yolunu bulması ve satoriye tamamen ulaşması. Usui nin satorisini deneyimlediği Kurama Dağı kutsal bir dağdır. Japonya nın eski başkenti olan Kyoto yakınındadır, Japonya nın spiritüel kalbi olarak tanımlanır tüm tanrıların temsil edildiği binlerce tapınağın olduğu bir yer. Kurama Dağı savaş sanatları perspektifinden de önemlidir, burada dağ ruhlarının Samurai ye dövüşün sırlarını verdiği söylenir. Aşağıda çevirisini okuyabileceğiniz Usui nin anıt mezarında yazılanlara göre, Usui çok iyi tanınan ve popüler bir şifacı idi ve tüm Japonya da çok sayıda öğrenci eğitti. Usui yaklaşık 2000 insanı eğitti, bunların hepsi onun tarafından tedavi edilmeye başlamıştı.usui Reiki ye sürekli olarak bağlanmaları için onlara güçlendirme verirdi, böylece onunla görüşmeleri arasında kendilerini tedavi edebilirlerdi ve daha ileri gitmek isterlerse Reiki tekniğinde eğitimin sonu olmayan programına başlayabilirlerdi, böylece Usui nin yolu oldukça gevşek ve resmi değildi. Usui nin eğittiği kişilerden 50 70 kadarı İkinci Derecenin ilk seviyesine devam etti ve belki 30 kadarı İkinci Derecenin ikinci seviyesine ilerledi. Usui 17 kişiyi Shinpiden Derecesine eğitti. Bunların arasında 5 Budist rahibe, 3 Donanma Subayı ve aralarında Usui nin en yakın arkadaşı/öğrencisi olduğu söylenen Eguchi dahil 9 başka adam vardır. Eguchi daha sonra Tenohira Ryouchi Kenyuka denen kendi dinini oluşturdu. Donanma Subayları Jusaburo Gyuda/Ushida, Ichi Taketomi ve Chujiro Hayashi idi ve onlar Usui Reiki Ryoho Gakkai yi oluşturmak için devam ettiler. Dr Chujiro Hayashi Dr Hayashi Mikao Usui den Reiki Master eğitimini yaklaşık 1925 te 47 yaşında iken aldı. Onun Usui nin daha az deneyimli olan Master öğrencilerinden biri olduğu görülüyor, Usui ile birlikte sadece 6 9 ay çalışmış olabilir ve Masterlığını Usui yerine Gakkai den almış olabilir. Gakkai nin orijinal üyelerinden biri idi, İmparatorluğa ait diğer subayların katılması nedeni ile olan değişikliklerden dolayı sonra ayrıldı. Dr. Hayashi nin öğrenmiş olduğu şeyleri inançla aktarmak istediği 3 / 8

görülüyor, onun askeri ve tıp özgeçmişinin onu Reiki nin öğretimi ve uygulanmasına daha yapısal yaklaşmaya götürdüğü görülüyor. O, sembollerin kullanılmasını içeren daha komplike bir uyumlama işlemi kullanıyordu, onun eğitim kursları belli sayıda günlerde veriliyordu ve o kliniğinde çoklu uygulayıcıları tarafından kullanılabilen el pozisyonları geliştirdi. Dr. Hayashi verilen tedavilerin ayrıntılı kayıtlarını tutardı ve bu bilgileri değişik hastalıklar için standart el pozisyonları yaratmak için kullandı, sonunda bu Gakkai nin öğrencilerine verilen eğitim el kitabı olarak yayınlandı. (Usui Reiki Hikkei). Ancak, o hala el pozisyonlarını ortadan kaldırmak için ileri tarama veya sezgisel teknikler kullanmaya muktedir olmalarını umuyordu. Hayashi kendi topluluğunu 1931 de kurdu, Hayashi Reiki Kenyu kai adını verdi. Dr. Hayashi, Usui nin kendisine öğrettiği sistemde bazı değişiklikler yaptığı için, sistemin ismini değiştirmişti. Bu onun için yapılması doğru olan bir şeydi : sadece eğer bir sistem değiştirilmeden aktarılırsa ismi aynı kalmalıydı. Usui nin yaklaşımının daha basit ve sezgisel olduğu görülüyor, öğrenciler düzenli haftalık eğitim seanslarında sonu olmayan bağlantılar yapıyorlardı, burada spiritüel güçlenme alıyorlardı ve enerjinin ellerini yönlendirmesine izin vermeyi öğreniyorlardı. Dr. Hayashi İlk Dereceyi beş günlük yapılandırılmış bir kursta öğretiyordu, günlük eğitim 90 dakika sürüyordu ve öğrenciler eğitim sırasında dört bölümde daha komplike uyumlamalar alıyordu. Dört sayısında önemli olan bir şey olmadığı, sadece birden fazla olduğu görülüyor. Hawayo Takata Hawayo Takata 1900 de Hawaai de Kauai adasında doğdu. Dr. Hayashi nin kliniğine, daha sonra Reiki ile iyileştirilen bir kaç ciddi tıbbi sorundan muzdarip olduğu için geldi, ancak tümörü,safra taşları ve apandisiti için Batı tıbbı tedavisi almaya niyetliydi. Hikaye şöyle devam eder, ameliyat masasında iken (ameliyat başlamadan hemen önce) Mrs. Takata Ameliyat gerekli değil diyen bir ses duyar. Sonra ameliyatı reddettiği, ve doktoruna sağlığını düzeltmek için başka bir yol olup olmadığını sorduğu söylenir. Doktor, Dr. Hayashi nin kliniğini önerir ve o tedavi almaya başlar. Mrs. Takata Reiki den oldukça kuşkuludur. Uygulayıcıların ellerinde çok fazla sıcaklık hisseder, bir çeşit elektrikli cihaz kullandıklarından emindir belki de avuçlarında gizli olan küçük elektrikli ısıtıcılar! Uygulayıcıların Japon kimonolarının geniş kollarına bakar, tedavi masasının altına bakar, ama orada hiç bir şey yoktur. Sağlığı düzeldikçe kuşkuculuğu inanca dönüşür ve kendisi için Reiki öğrenmek istediğine karar verir. Dr. Hayashi karısından başka bir kadına daha Reiki öğretmek ister (savaşa çağırılmayacak biri) ve Mrs. Takata çok ısrarlı olduğundan onu Master seviyesine eğitmeye karar verir, bu 1938 de gerçekleşir. Dr. Hayashi Batıda Reiki öğretmesi için Mrs.Takata ya izin verir ve o bunu A.B.D. de yapar. O, Dr. Hayashi nin inisiye ettiği 13 ncü ve olası olarak son Reiki Master idi ve 1970 ile 1980 de ölümü arasında Mrs. Takata 22 Reiki Masterı eğitti. Son zamanlara kadar, Batı dünyasındaki tüm 4 / 8

Reiki uygulayıcıları Reiki lerini bu bayandan aldılar ve onların soy ağaçları Mikao Usui, Dr. Hayashi ve Mrs. Takata dan geliyor. Orijinal yirmi iki öğretmen Reiki geleneğini aktardılar ve Reiki Kuzey ve Güney Amerika, Avrupa, Yeni Zelanda ve Avustralya vasıtası ile dünyanın çoğu yerine yayıldı. Dünyadaki Reiki Masterlarının ve uygulayıcılarının sayısını tahmin etmek imkansızdır. Ancak, İkinci Dünya Savaşından sonra, Pearl Harbour un anısı hala herkesin aklında iken, Mrs. Takata için bir Japon şifa tekniğini A.B.D. de öğretmek kolay olamazdı. Amerikan nüfusu Japonya ile bağlantılı herhangi bir şeye özel olarak ilgili değildi. Ayrıca, bugünlerde insanlar sürekli olarak dergilerde feng shui, tai chi ve diğer enerji kökenli teknikler, geleneksel Çin tıbbı, meridyenler, chi ve benzeri ve genel olarak alternatif tıp ile ilgili fikirlere maruz kalırken, o zamanlar Birleşik Devletler de bu kavramlar başka bir gezegenden gelmiş gibi görülüyordu. Mrs. Takata tüm kültürünü aktarmaya çalıştı. Bu nedenle, Batılılar tarafından kabul edilebilmesi için Hawayo Takata Hayashi den öğrendiği Reiki yi modifiye etti, basitleştirdi ve değiştirdi ve Reiki, Usui den eğitim alan Dr. Hayashi tarafından zaten değiştirilmişti. Mrs. Takata sadece Reiki uygulamalarını değiştirmedi, ayrıca düşman Amerikan halkının daha çok kabul etmesini sağlamak için Reiki nin öyküsü ile ilgili bir hikaye uydurma zorunluluğu hissetti. Tendai Budisti olan Mikao Usui, İsa nın gerçekleştirdiği şifa mucizelerini açıklayan bir şifa sistemini keşfetmek için dünyayı dolaşan Hristiyan dinbilimci Dr. Mikao Usui oldu. Böylece, Usui nin bir Hristiyan Doktor olduğu ve çeşitli üniversitelerde teoloji çalıştığı doğru değildir. Buna rağmen, son zamanlarda yayınlanan bir kitap dahil, Reiki kitaplarında bunlar tekrarlanır. Bir Reiki hikayesi uydurduğu gibi, Mrs. Takata kendisi ve eğitim verdiği Masterlar arasındaki farkı belirtmek için kendini Reiki nin Büyük Master ı olarak ilan etti. Bu, Mikao Usui tarafından tasavvur edilmemiş olan bir makam, pozisyon veya ünvan idi. Reiki bir insandan diğer bir insana bir armağan olarak aktarılabilen nazik ve güçlü bir şifa tekniğidir ve kişinin riayet/hürmet edeceği gurular veya büyük masterlar kavramı üzerine dayanmaz. Maalesef, Reiki topluluğunda bazı insanlar Büyük Master Makamı fikrine çok fazla bağlanmıştır. USUİ NİN ANIT MEZARI Aşağıda Mikao Usui nin anıt mezar taşındaki yazıların gerçek çevirisini okuyabilirsiniz. Tokyo, Japonya da Saihoji Tapınağındaki Usui nin Anıtmezarındaki yazıların çevirisi Bu usui nin anıt mezarındaki yazıların oldukça doğru olan çevirisidir. Henüz çeviremediğimiz bir kaç cümle vardır. Parantez içindeki tüm yorumlar ya bizim bir önceki kanji çevirimizdir veya bir önceki 5 / 8

sözcüklerin açıklamasıdır. Lütfen not edin : orijinal yazıda aralar veya paragraflar yoktur, biz okunması kolay olması için bunları ekledik. Ayrıca, tüm çevirilerde olduğu gibi, her kanji için bir çok sözcük seçimine sahiptik ve en iyi olduğunu hissettiğimiz sözcüğü seçmeye çalıştık. Sundukları düzeltmeler için Melissa Riggall, Miyuki Arasawa, Yukio Miura ve Mr. Hiroshi Doi ya teşekkür ederiz. "Reihou Chouso Usui Sensei Kudoko No Hi" Reiki nin Kurucusu Usui Sensei nin İyiliğinin Anıtı Kültür ve eğitim ile deneyimli insanlara toku denir ve eğitimi ve insanları kurtarma yolunu uygulayan insanlara koh denir. ( koh + toku =kudoku ; Kou = seçkin hizmet, onur, itibar, başarı ; Toku = erdem, fazilet) Sadece yüksek erdemi olan ve iyi işler yapan kişiler büyük kurucu veya lider olarak adlandırılabilir. Kadim zamanlardan, bilge adamlar, filozoflar, dahiler ve yeni bir öğretinin veya yeni bir dinin kurucuları buna örnektir...usui Sensei nin onlardan biri olduğunu söyleyebiliriz. Usui "Sensei" ( önde gelen, öğretmen veya saygı duyulan kişi) son zamanlarda evrensel gücü kullanarak zihni ve bedeni daha iyi duruma değiştirecek yöntemi başlattı. Onun şöhretini duyan insanlar ve yöntemi öğrenmek isteyenler veya terapi almak isteyenler, her yerden onun etrafında toplandılar. Bu gerçekten uygundu. Sensei nin bilinen ismi Mikao dur ve diğer ismi Gyoho idi (belki spiritüel ismi). Gifu valiliğinin Yamagata bölgesindeki Taniai mura köyünde doğdu. (Taniai şimdi Myama Köyünün parçasıdır). Atalarının ismi Tsunetane Chiba idi (Heian Periyodunun sonu ve Kamakura Periyodunun başı arasında : 1180 1230, askeri bir komutan olarak aktif bir rol oynamış olan çok ünlü bir Samurai ). Babasının ismi Uzaemon idi (onun popüler ismi idi ; verilen ismi Tanuji idi). Annesinin kızlık soyadı Kawai idi. Sensei Keio periyodunun ilk yılında doğdu,15 Ağustos 1865 te. Bilindiği kadarı ile, yetenekli ve çalışkan bir öğrenci idi. Yeteneği çok üstündü. Büyüdükten sonra, Avrupa ya, Amerika ya ve Çin e eğitim için seyahat etti. Hayatta başarılı olmak istedi, ama bunu başaramadı ; çoğu zaman şanssızdı ve gereksinim içinde idi. Ama vazgeçmedi ve daha çok çalışmak için kendini disipline etti. Bir gün riyazete (zevklerden el çekme) başlamak için Kuramayama ya gitti (buna shyu gyo deniyor meditasyon ve orucu kullanan çok sıkı bir spiritüel eğitim işlemi ; Bir başka Japonca çeviri oruç tutarak kefaret olduğunu söyler). 21 nci günün başlangıcında, aniden başının üstünde Reiki yi hissetti ve gerçeği kavradı. O anda Reiki Ryoho yu (şifa metodu) aldı. Bunu önce kendinde, sonra ailesinde denediğinde, iyi sonuçlar anında ortaya çıktı. Sensei bu bilgiyi ailemiz içinde tutmak yerine çok geniş sayıda insan ile bu zevki paylaşmanın daha iyi olacağını söyledi (Böyle bilgileri güçlerini artırmak için aile içinde muhafaza etmek olağandı). Böylece Harajuku, Aoyama, Tokyo ya taşındı. Orada Reiki Ryoho yu öğretmek ve uygulamak için 11 nisan 1922 de Gakkai yi 6 / 8

(bir eğitim topluluğu) kurdu. Her yerden bir çok insan rehberlik ve terapi için geldi ve hatta binanın dışında sıraya girdiler. Taisho periyodunun on ikinci yılında (1923), Kanto depremi ve yangını nedeni ile bir çok yaralı ve hasta insan vardı. Sensei derin endişe duydu. Her gün onları tedavi etmek için şehre gitti. Onun tarafından kaç kişinin tedavi edildiğini ve kurtarıldığını sayamadık. Bu olağanüstü durum sırasında, onun yardım aktivitesi sevgi dolu elleri ile acı çeken insanlara ulaşmak idi. Onun yardım aktivitesi genel olarak bunun gibiydi. Bundan sonra, eğitim verdiği yer çok küçük kaldı. Taisho peiryodunun 14 ncü yılının şubat ayında (1925), Tokyo nun dışında Nakano da yeni bir yer kurdu ve oraya taşındı. (Nakano şimdi Tokyo nun bir parçasıdır ve Usui nin mezarının bulunduğu Saihoji Tapınağının bulunduğu yerdir.) Ünü giderek arttığı için, Japonya da bir çok yere davet edildi. Bu çağrıları yanıtlamak için, Kure ye, Hiroshima ya, Saga ya ve Fukuyama ya gitti. Fukuyama da iken beklenmeyen bir şekilde hastalandı ve vefat etti. 62 yaşında idi (Batıya ait terimlerle Sensei 60 yaşında idi Mezarını yapanlara göre 15 Ağustos 1865 te doğdu ; 9 Mart 1926 da vefat etti ; ancak, eski Japonya da, doğduğunuz zaman 1 siniz ve yeni yılın başında bir yaş daha alırsınız. ) Hanımı Suzuki ailesinden idi ; adı Sadako idi. Bir oğulları ve bir kızları vardı. Oğulun adı Fuji idi. 1908 veya 1909 da doğdu, babası vefat ettiğinde Fuji 19 yaşında idi. Fuji nin Taniai köyünde Reiki öğretip öğretmediğini bilmiyoruz.) Sensei doğa olarak çok ılımlı, nazik ve alçakgönüllü idi. Fiziksel olarak iri ve güçlü idi, ancak her zaman gülümserdi. Ancak, bir şey olduğunda, sebat ve sabır ile bir çözüm arardı. Bir çok yeteneği vardı. Okumayı severdi ve tarih, biyografiler, tıp, Budizm Kyoten (Budist incili) ve inciller (yazılar), psikoloji, jinsen no jitsu, yön bilimi, jiu jitsu, büyü/sihirli sözler (hastalığı ve şeytanı bedenden uzaklaştırmanın spiritüel yolu), kehanet bilimi, fizyognomi (yüz okuma) ve I Ching bilgisi çok derindi. Sensei nin bu konulardaki eğitiminin ve bu bilgiye ve deneyime dayanan kültürünün, Reiki yi kavramasına götüren anahtar olduğunu düşünüyorum. Geriye bakınca, Reiki nin asıl amacı sadece hastalıkları iyileştirmek değildir, ayrıca insanların yaşamdan zevk alması ve mutluluğu deneyimlemesi ve doğru zihin ve sağlıklı bedene sahip olmaktır. Bundan dolayı öğretmeye gelince, önce öğrencilerin Meiji İmparatorunun öğütlerini anlamalarını isterdi, sonra sabah ve akşam onları söylemelerini ve akıllarında tutmalarını isterdi, beş prensip aşağıdadır : Bugün öfkelenme. Üzülme. Şükran duy. İşinde gayretli ol. İnsanlara nazik ol. Bunlar gerçekten çok önemli tavsiyelerdir. Bu, kadim zamanlardan beri bilgelerin ve azizlerin kendilerini disipline ettikleri aynı yoldur. Sensei, öğretme amacını açıklamak için bunları mutluluğu davet etmenin gizli yöntemleri, çoğu hastalıkların spiritüel ilacı olarak adlandırdı. Daha fazlası, onun niyeti mümkün olduğu kadar basit ve anlaşılması zor olmayan bir öğretme yöntemiydi. 7 / 8

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) REİKİ'NİN TARİHÇESİ Her sabah ve her akşam, elleriniz dua pozisyonunda sessizce oturun ve prensipleri söyleyin, o zaman saf ve sağlıklı bir zihin beslenmiş olur. Bunun gerçek anlamı bunu günlük yaşamda uygulamaktır, onu kullanarak. (örneğin, onu pratik olarak kullanın). Bu, Reiki nin bu kadar popüler olmasının nedenidir. Son zamanlarda dünyanın durumu bir geçiş içinde. İnsanların düşüncelerinde çok büyük değişiklikler var. Eğer Reiki tüm dünyaya yayılabilirse, karışık zihne sahip veya erdeme sahip olmayan insanlar için çok büyük yardımı olacaktır. Reiki sadece kronik hastalıkları ve kötü alışkanlıkları iyileştirmek için değildir. Sensei nin eğitim verdiği öğrencilerin sayısı 2000 e ulaşır. Bunların arasındaki Tokyo da kalan kıdemli öğrenciler Sensei nin eğitim yerini taşıdılar (Dr. Hayashi 1926 Kasımında okuluna isim koydu ve Mr Taketomi ve Mr.Ushida ile 1926 da onu shinano Machi ye taşıdılar ve bir hastane olarak işlettiler) ve farklı yerlerde oturan diğerleri Reiki yi mümkün olduğu kadar çok yaymaya çalıştılar. Sensei vefat etmesine rağmen, Reiki yayılmalı ve uzun gelecekte bir çok insan tarafından bilinmeli idi. Şimdi bir çok öğrenci bu zamanda bir noktaya yöneldi ve onun yaptığı iyilikleri açık şekilde göstermek ve gelecekte insanlara Reiki yi yaymak için Toyotama bölgesinde Saihoji Tapınağında bu anıt mezarı inşa etmeye karar verdi. (Saihoji tapınağı 1986 da Nakano bölgesinin içine alındı ve şimdi Suginami bölgesindedir). Benden bu sözcükleri yazmam istendi. Onun çalışmasına çok değer verdiğim için ve ayrıca Sensei nin bir öğrencisi olarak onurlandırmayı düşünenler tarafından teklif aldığım için, bunu yapmayı kabul ettim. İnsanların Usui Sensei yi saygı ile anmayı unutmayacağını umuyorum. Ju san i (ast üçüncü rütbe/mertebe, Junior Üçüncü Rütbe onursal bir ünvan), Edebiyat Doktoru, Masayuki Okada tarafından kaleme alınmıştır. Donanma Tuğamirali "ju-san-i kun-san-tou ko-yon-kyu" (ast üçüncü rütbe/mertebe, Junior Üçüncü Rütbe, 3 ncü liyakat derecesi, 4 ncü hizmet sınıfı onursal bir ünvan) Juzaburo Gyuda (ayrıca Ushida olarak telaffuz edilir) tarafından Showa nın ikinci yılında (1927), şubat ayında yazılmıştır. 8 / 8