2017 Yılı Üniversite Geneli Öğrenci Memnuniyeti Anketi Sonuçları

Benzer belgeler
KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

Ünye MYO Öğrenci Memnuniyet Anketi

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikleri

Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKET FORMU

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANALİZİ

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

Öğrenci Memnuniyet Anketi

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

En Gözde Üniversiteler2014

Değerlendirme Alanları KATILIYORUM KARARSIZIM KATILMIYORUM

ÖĞRENCİ REHBERLİĞİ VE DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

Üniversite Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HALİL BAYRAKTAR SHMYO AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

2017/2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ GÖREVLENDİRMELERİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI. ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇ RAPORU (15-20 Haziran 2017)

Personel ve Öğrenci Memnuniyet Anketleri Sonuçları

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

DIŞ PAYDAŞ ANKET. Sayın Yetkili;

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

ÖĞRENCİ BÖLÜM MEMNUNİYETİ ANKETİ FORMU

2015 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKET SONUÇLARI

STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ. Mezun ( ) Veli ( ) Şirket ( ) STK ( ) Üniversite ( ) Kamu Kuruluşu ( ) Diğer ( )

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ E -DİLEK ÖNERİ SİSTEMİ (WEB)

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

DEÜKARİYERİM KARİYER YÖNETİM SİSTEMİNİN AMACI Dokuz Eylül Üniversitesinde, öğrenimi devam eden ve mezun öğrencilerin etkin bir şekilde kariyer

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİKÎ BİLGİLER BİRİMİ

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Akademik Personel) Özet Sonuçları ( )

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

Organizasyon Şeması Kampüs Yerleşim Planı SHMYO Derslikler ve Laboratuarlar Eğitim Öğretim Akademik Takvim...

T.C. Niğde Üniversitesi

AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMALARI SONUÇ RAPORU,

Anket Hakkında Bilgilendirme

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU (2012) Öğrenci Bilgi Sistemine kayıtlı 6616 öğrenciye öğrenci memnuniyet anketi

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL ÖNERİ, İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

RİSK KAYIT FORMU Tespit Edilen Risk Riske Verilen Cevaplar:Mevcut Kontroller. Birim/Alt Birim. Etki.

2017 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU MART 2018 STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

TÜRKÇE ve SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ. Birim Yer Tarih ve Saat Açıklama

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL ÖNERİ, İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. Üniversite Akademik ve İdari Personel Memnuniyet Anket Sonuçları

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci %

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FAKÜLTEYE İLİŞKİN YENİ MEZUN GÖRÜŞLERİ ANKETİ

T.C. İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇ RAPORU

1- Üniversitemizin vizyon ve misyonuna uygun olarak çalışmalarını güncelleyerek sürdürmesi

BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU DEVELİ HÜSEYİN ŞAHİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEYRANİ KAMPÜSÜ DEVELİ/KAYSERİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FAKÜLTEYE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANKETİ

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Personel Memnuniyet Anketi

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ. Sayın Çukurova Üniversitesi Öğretim Üyesi,

Gazi Eğitim Fakültesine HOŞ GELDİNİZ

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

2547 Sayılı Kanunun 16 ıncı maddesinde belirtilen hususlara ilaveten Dekan ın görev, yetki ve sorumlulukları şunlardır:

Proje Ekibi. Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler. Amaç

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ (ADYÜ) 2017 YILI KALİTE HEDEFLERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ. Dr. Öğr. Üyesi Suna ERTUNÇ Ankara Üniversitesi Kalite Komisyonu Üyesi

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI GÖREV TANIMI FORMU

Melikşah Üniversitesi / İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı İşletme Bölümü I. Sınıf Ders Programı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Öğretim Yılı Öğrenci Oryantasyon Eğitimi

T.C. MUNZUR ÜNİVERSİTESİ

İLETİŞİM PLANI. Tescil ve Sicil Birimi. Sicil Birimi. Sicil Birimi. Bilgi İşlem Basın Yayın

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

EK 8: AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü 4. Sınıf Öğrencilerinin Mezuniyet Sonrası Beklentileri

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET DÜZEYİ Aralık 2010

ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRİCİ RAPORU

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DIŞ DEĞERLENDİRME TAKVİMİ. 16 Ekim. 18 Ekim

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR

ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİNE YÖNELİK DEĞERLENDİRMELER DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞLARININ ÜNİVERSİTEDEN BEKLENTİLERİ, KURUMSAL AİDİYETLERİ, MEMNUNİYET DÜZEYLERİ VE İLETİŞİME YÖNELİK DUYGU VE DÜŞÜNCELERİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

UNIV. 101 Koç Üniversitesi ne Giriş Programı. Gökçen Zorludemir Baruh Öğrenci Dekanlığı -3. Ofis No: B383

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008

DOKÜMANTASYON VE ENFORMASYON ELEMANI

Transkript:

2017 Yılı Üniversite Geneli Öğrenci Memnuniyeti Anketi Sonuçları 1- Akademik danışmanım bana yeterince zaman ayırmaktadır. 310; 14% 510; 24% 308; 14% 502; 23% 530; 25% 2- Akademik danışmanım ile istediğim zaman iletişime geçebilmekteyim. 222; 10% 571; 26% 572; 27% 576; 27% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 3- Akademik danışmanım ders seçimlerimde beni yönlendirmektedir. 333; 15% 310; 14% 537; 25% 470; 22% 510; 24% 4- Akademik danışmanım ders seçimi yapmadığım zaman beni uyarmaktadır. 261; 12% 620; 29% 248; 11% 574; 27% 457; 21% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 5- Akademik danışmanım benim sorunlarımla ilgilenmektedir. 263; 12% 295; 14% 531; 24% 6- Öğrenci İşleri Direktörlüğü'nden talep ettiğim belgeleri zamanında almaktayım. 482; 23% 690; 33% 578; 27% 493; 23% 190; 9% 556; 26% 181; 9% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 7- Öğrenci İşleri Direktörlüğü'nden yaşadığım sorunlarla ilgili bilgileri doğru ve zamanında almaktayım. 8- Öğrenci İşleri Direktörlüğü personelinin ilgi ve yakınlığını yeterli 525; 24% 648; 29% 411; 20% 650; 32% 223; 10% 598; 27% 221; 11% 572; 28% 209; 10% 192; 9% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 9- Öğrenci Otomasyon sistemini yeterli 10- Öğrenci İşleri Direktörlüğü'nden otomasyon sistemi ile ilgili yaşadığım sıkıntılarda destek almaktayım. 454; 22% 543; 26% 476; 22% 554; 25% 249; 12% 598; 28% 232; 11% 654; 30% 259; 12% 266; 12% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 11- Öğrenci Otomasyon sisteminin arayüzünü anlaşılır ve kullanımını kolay 12- Öğrenci Otomasyon sisteminin hızından memnunum. 416; 20% 649; 31% 432; 20% 572; 26% 211; 10% 608; 29% 275; 13% 615; 28% 216; 10% 282; 13% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE

13- Üniversitemiz web sayfasından memnunum. 408; 19% 604; 28% 240; 11% 661; 31% 223; 11% 14- Üniversitemizin yurt dışı eğitim kurumları ile değişim programları yeterli düzeyde 345; 16% 409; 19% 277; 13% 657; 30% 473; 22% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 15- Üniversitemizin yurt içi eğitim kurumları ile değişim programları yeterli düzeyde 16- Fakülte Sekreterliği'ne sorunlarımı ve önerilerimi iletebilmekteyim. 494; 22% 489; 22% 475; 22% 610; 28% 284; 13% 700; 31% 252; 12% 593; 28% 278; 12% 211; 10% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 17- Fakülte yöneticileri sorunlarıma ve önerilerime karşı duyarlı davranmaktadır. 18- Fakülte yöneticilerimiz tarafından bizi ilgilendiren duyurular zamanında ve etkin olarak yapılmaktadır. 453; 21% 555; 26% 459; 21% 539; 25% 271; 13% 644; 30% 273; 13% 654; 30% 215; 10% 241; 11% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 19- Fakülte Sekreterliği'nden yaşadığım sorunlarla ilgili bilgileri doğru ve zamanında almaktayım. 20- Fakülte Sekreterliği personelinin ilgi ve yakınlığını yeterli 504; 23% 568; 26% 470; 22% 628; 30% 244; 11% 657; 30% 252; 12% 582; 27% 232; 10% 194; 9% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 21- Fakülte ile ilgili ders programları ve içerikleri güncel olarak web sitesinde yayınlanmaktadır. 22- Öğrenci temsilcilerimiz sorunlarımızı üst yönetime iletmektedir. 571; 25% 576; 26% 571; 27% 655; 30% 265; 12% 640; 28% 233; 11% 524; 24% 209; 9% 177; 8% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 23- Öğrenci temsilcelerimiz duyurular konusunda bizi zamanında bilgilendirmektedir. 24- Üniversite yönetimine sorunlarımızı ve önerilerimizi iletebilme kolaylığı 463; 23% 634; 31% 435; 20% 563; 26% 239; 12% 171; 8% 545; 26% 270; 13% 234; 11% 630; 30% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE

25- Üniversite yönetimi sorunlarımıza ve önerilerimize karşı duyarlıdırlar. 26- Üniversitemizde laboratuvar/derslik hizmetlerini yeterli görmekteyim. 442; 21% 507; 23% 449; 21% 524; 24% 304; 14% 632; 29% 324; 15% 606; 28% 282; 13% 264; 12% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 27- Bölümde verilen eğitim ve öğretimin çalışma hayatımdaki beklentilerime karşılık vermesi açısından yeterli görmekteyim. 480; 22% 573; 26% 28- Dersliklerin kapasitesini (büyüklük vb.) yeterli görmekteyim. 512; 23% 615; 28% 270; 12% 277; 13% 569; 26% 649; 30% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 29- Dersliklerin ısınması yeterli düzeyde 30- Dersliklerin aydınlatılması yeterli düzeyde 529; 24% 610; 28% 500; 23% 688; 32% 287; 13% 532; 25% 251; 12% 167; 8% 525; 25% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 31- Dersliklerde akustik (sesin yankısı) yeterli düzeyde 32- Dersliklerin temizliği yeterli düzeyde 649; 28% 622; 27% 491; 24% 738; 37% 224; 10% 216; 9% 598; 26% 185; 9% 137; 7% 451; 23% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 33- Dersliklerde derslere yönelik olarak öğrencilere sunulan bilgi teknolojileri imkânları yeterli düzeyde 34- Laboratuvarlarda uygulama imkanlarını yeterli 440; 20% 236; 11% 446; 21% 649; 31% 597; 28% 301; 14% 519; 24% 614; 29% 187; 9% 280; 13% KISMEN KESİNLİKLE KISMEN KESİNLİKLE 35- Üniversitemiz hastanesindeki uygulama imkanlarını yeterli 36- Kütüphanede kaynak zenginliği (kitap, dergi vb.) yeterli düzeyde 425; 20% 496; 22% 489; 22% 269; 12% 553; 26% 650; 30% 377; 17% 596; 27% 248; 12% 273; 12% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE

37- Kütüphanede kitap ödünç alma kolaylığı yeterli düzeyde 169; 8% 241; 11% 614; 28% 640; 30% 496; 23% 38- Kütüphane olanaklarına elektronik ortamda ulaşabilme kolaylığı yeterli düzeyde 230; 11% 301; 14% 678; 31% 522; 24% 429; 20% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 39- Kütüphane görevlilerinin ilgi ve yakınlığı yeterli 174; 8% 266; 12% 638; 30% 40- Kütüphane alanını ders çalışmak için yeterli 695; 32% 372; 17% 360; 17% 722; 33% 466; 22% 378; 17% 249; 12% KISMEN KESİNLİKLE KISMEN KESİNLİKLE 41- Öğrenci kulüp etkinlikleri yeterli düzeyde yapılmaktadır. 302; 14% 377; 17% 632; 29% 384; 18% 465; 22% 42- Sanatsal faaliyetler yeterli düzeyde sunulmaktadır. 398; 18% 350; 16% 357; 17% 419; 19% 636; 30% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 43- Kültürel faaliyetler yeterli düzeyde sunulmaktadır. 44- Sportif faaliyetler yeterli düzeyde sunulmaktadır. 388; 18% 363; 17% 378; 17% 367; 17% 313; 14% 451; 21% 321; 15% 449; 21% 645; 30% 645; 30% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 45- Sağlık hizmetleri yeterli düzeyde sunulmaktadır. 277; 13% 432; 20% 207; 9% 46- Ders dışı zamanlarda dinlenme ve ders çalışma vb. üniversite imkanları yeterli olmaktadır. 456; 21% 403; 19% 641; 30% 603; 28% 303; 14% 574; 26% 424; 20% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 47- Ders dışı bilgisayar kullanım imkânı (internet, e- mail) yeterli düzeyde 269; 12% 402; 19% 588; 27% 406; 19% 495; 23% 48- Üniversitemiz teknik gezi, staj vb. durumlarda bizlere imkanlar sağlamaktadır. 289; 13% 316; 15% 675; 31% 395; 18% 485; 23% KISMEN KESİNLİKLE KISMEN KESİNLİKLE

49- Yaşadığım her türlü sorunlarda (duygusal, zihinsel, sosyal vb.) Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetinden faydalanabilmekteyim. 363; 17% 384; 18% 50- Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri ofisimizin gün ve çalışma saatlerini yeterli 276; 13% 326; 15% 358; 16% 327; 15% 445; 20% 729; 34% 471; 22% 641; 30% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 51- Kariyer ve Akademik Gelişim Koordinatörlüğümüzün faaliyetlerini yeterli 302; 14% 307; 14% 398; 19% 52- Akademik ilerleme imkanlarımla ile ilgili Kariyer ve Akademik Gelişim Koordinatörlüğümüzden faydalanabilmekteyim. 365; 17% 295; 14% 410; 19% 699; 32% KISMEN KESİNLİKLE 454; 21% 424; 19% 666; 31% KISMEN KESİNLİKLE 53- Seçmeli dersler verimli yürütülmektedir. 430; 20% 382; 18% 315; 14% 451; 21% 582; 27% 54- Seçmeli derslerde yeterince uygulama / etkinlik yapılmaktadır. 299; 14% 407; 19% 615; 28% 390; 18% 449; 21% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 55- Dersin işleniş yöntemi seçmeli dersi seçmem de etkili olmaktadır. 249; 12% 354; 16% 566; 26% 519; 24% 472; 22% 56- Dersi veren öğretim elemanı hakkındaki düşüncelerim seçmeli ders seçimimde etkili olmaktadır. 204; 9% 283; 13% 538; 25% 573; 27% 562; 26% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 57- Dersi veren öğretim elemanı akademik kariyeri (Prof. Doç. Yrd.Doç.) seçmeli dersi seçmemde etkili olmaktadır. 326; 15% 309; 15% 458; 21% 480; 22% 58- Seçmeli derslerin iş hayatıma katkısı olacağını düşünmekteyim. 230; 11% 366; 17% 629; 29% 455; 21% 480; 22% 587; 27% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 59- Daha önce o dersi almış olan öğrencilerin görüşleri dersi seçmemde etkili olmaktadır. 196; 9% 258; 12% 599; 28% 60- Kişisel ilgi alanı ve yeteneklerim dersi seçmemde etkili olmaktadır. 202; 9% 289; 14% 515; 24% 536; 25% 571; 26% 563; 26% 591; 27% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE

61- Arkadaş grubumun dersi seçmemde etkisi olmaktadır. 262; 12% 239; 11% 620; 29% 546; 25% 493; 23% 62- Öğrenci yemekhanesindeki yemeğin kalitesinden memnunum. 287; 13% 314; 15% 629; 29% 419; 19% 511; 24% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 63- Öğrenci yemekhanesindeki yemeğin fiyatının uygun olduğunu düşünmekteyim. 447; 21% 377; 17% 64- Yemek saatleri ders programımıza göre düzenlenmektedir. 224; 10% 175; 8% 465; 22% 318; 15% 607; 28% 411; 19% 576; 27% 720; 33% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 65- Öğrenci yemekhanesindeki bekleme süresi fazla sürmemektedir. 268; 12% 301; 14% 665; 31% 394; 18% 532; 25% 66- Kantin/Kafeterya'nın sunmuş olduğu ürün çeşitliliği yeterlidir. 329; 15% 393; 18% 641; 30% 361; 17% 436; 20% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 67- Kantin/Kafeterya'nın görevlilerinin / çalışanlarının hizmetlerinden memnunum. 184; 9% 245; 11% 526; 24% 68- Kantin/Kafeterya'da sunulan ürünlerin fiyatlarından memnunum. 464; 21% 362; 17% 589; 27% 616; 29% 322; 15% 626; 29% 386; 18% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 69- Kantin/Kafeterya'nın temizliği yeterlidir. 224; 10% 171; 8% 499; 23% 598; 28% 668; 31% 70- Kantin/Kafeterya'nın dekorasyon, dizayn ve ferahlığı yeterlidir. 274; 12% 325; 15% 642; 30% 427; 20% 492; 23% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE 71- Kantin/Kafeterya'nın kapasitesini yeterlidir. 461; 21% 367; 17% 368; 17% 365; 17% 599; 28% 72- Aşağıda yer alan kategorilerden hangileri ilgi alanınıza girmektedir? 294; 14% 362; 17% 294; 13% 324; 15% 886; 41% KISMEN KESİNLİKLE SAĞLIK BİLİM TEKNOLOJİ KÜLTÜREL SPOR

73- Lavaboların sayısını yeterli 307; 14% 415; 19% 310; 15% 539; 25% 589; 27% 74- Lavaboların temizliği yeterli düzeyde 186; 8% 148; 7% 598; 28% 497; 23% 731; 34% KISMEN KISMEN KESİNLİKLE KESİNLİKLE