Dersin Adı Fizik III GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ DERS KATALOGU (COURSE CATALOGUE) Course Name Physics III Kodu/(Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Dağılımı, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders (Theoretical) Uygulama (Tutorial) Laboratuar (Laboratory) FIZ453 6 5 6 3 2 - Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin İçeriğe Göre Kategorisi, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları Bilgisayar, Endüstri, İnşaat, Mekatronik Mühendisliği / Computer, Civil, Industrial, Mechatronics Engineering Seçmeli (Elective) Yok (None) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Dersin Dili (Course Language) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) Türkçe/ Turkish İnsan ve Toplum Bilim (General Education) %80 %10 %10 %00 Termodinamik, Dalga ve Optik gibi Fiziğin temel konularını öğretmek. Bu konuların mühendislikteki uygulamalarına yönelik örneklemesini yapmak. Çıkabilecek sorunlar konusunda bilinç sağlamak. Termodinamiğin 0, 1. ve 2. Yasaları, genleşmelerin ve ısı iletiminin inşaat mühendisliğinde ne kadar önemli olduğuna dair katkıda bulunmak. Dalga, mekanik dalga ve ışık, ışığın yayılması, girişim, kırılma, yansıma, kırınım, optik uygulamalarının anlaşılmasını ve inşaat mühendisliğinde örneğin deprem dalgalarının ve prizmatik kırılmaların yol açacağı sıkıntılar konusunda bilinç oluşturmak. To teach the basic subjects of Physics such as Thermodynamics, Wave and Optics. Sampling of these subjects in engineering applications. To provide awareness of the problems that may arise. To contribute to the importance of the epansion of thermodynamics 0, 1, 2. laws and heat conduction in civil engineering. To create awareness about wave, mechanical wave and light, diffusion of light, interference, refraction, reflection, diffraction, understanding of optical applications and problems in civil engineering, eg earthquake waves and prismatic breaks. Bu dersin amacı, fiziğin temel konularından termodinamik, dalga mekaniği, ışık ve optik konularını öğretmek ve inşaat mühendisliğindeki uygulamaları ile örneklemek ve bilgiyi pekiştirmektir. The aim of this course is to teach thermodynamics, wave mechanics, light and optics subjects from the basic subjects of physics and to illustrate and reinforce the knowledge with applications in civil engineering. Bu dersi alan öğrenciler; I. Temel fizik konularından termodinamik, dalga mekaniği, ışık ve optik konularını öğrenir. II. İnşaat mühendisliğinde bu konularla ilgili sorunları ve soruları çözebilme becerisi kazanır. III. Verileri analiz etmeyi öğrenir, çözümleme ve elde ettiği sonuçları literatürle karşılaştırarak değerlendirme becerisi kazanır. IV. Sonuçların, başlangıç amaç ve hedeflere uygunluğunu analiz etme ve yeni öneriler sunma becerisi kazanır. V. Tüm süreçleri ve eklerini yazılı ve sözlü raporlama becerisi kazanır.
(Course Learning Outcomes) The students who take the course will be able to; I. Learn basic physics topics such as thermodynamics, wave mechanics, light and optics. II. Gain the ability to solve problems and questions related to these subjects in civil engineering. III. Learn how to analyze the data and gains the ability to compare them with the literature and evaluate. IV. Gain the ability to compare results with aims and targets and the ability to provide new solutions. V. Gain the writing and verbally reporting all processes and their attachments.
Ders Kitabı (Tetbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Sears & Zemansky nin Üniversite Fiziği, Cilt Hugh D. Young, Roger A. Freedman, 14. Baskı, Pearson Physics for Scientist and Engineers Fizik I Serway, Beşinci Baskıdan çeviri, Palme Yayıncılıkç Fen ve Mühendislik için Fizik Michael E. Brown, Scahaum s Outlıne, 3. Basımdan çeviri, Mc Graw Hill, Çev.: E.Yıldız, E. Kurt, H. Kurt, Nobel, 2014. Physics for Scientist and Engineers, Raymond A. Serway, John W. Jewet - Thomson Brooks/Cole 2004; 6 th Edition Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Eams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Eam) Sayısı Değerlendirmedeki Katkısı, % (Quantity) (Effects on Grading, %) 1 30 2 5 2 5 1 60
Ders Planı Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Proje çalışmasının konusunun belirlenmesi I 2 Proje çalışması ön Hazırlığı I,II 3 Literatür Çalışması I,II 4 Literatür Çalışması I,II 5 Kaynakların İrdelenmesi II, III 6 Etkin olarak kullanılacak kaynakların seçimi III 7 Çalışma Süreci İçin Destek Oluşturma III, IV 8 Çalışmanın Uygulamaya Başlanması III, IV 9 Çalışmadaki Uygulamaların Gözlemlenmesi III, IV 10 Verilerin Oluşturulması IV 11 Verilerin Analizi III 12 Çalışmanın Düzenlemesi IV, V 13 Sonuçların Yorumlanması IV 14 Rapor Yazma V Course Plan Weeks Topics Course Outcomes 1 Determining the subject of the project I 2 Preliminary preparation of project I,II 3 Literature Study I,II 4 Literature Study I,II 5 Review of Resources II,III 6 Selection of resources to be used effectively III 7 Supporting Work Process III,IV 8 Working on the Application III,IV 9 Observation of Working Applications III,IV 10 Creating the Data IV 11 Analysis of Data III 12 Organization of Study IV,V 13 Interpretation of Results IV 14 Report Writing V
Dersin Programla İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 4 5 a Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma becerisi b Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi c Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi d Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi e Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi f Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi, g Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi h Mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve sosyal etkilerini anlama i Yaşam boyu öğrenim gereğini anlama ve ihtiyaç duyma j Güncel konular hakkında bilgi sahibi olma becerisi k Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, becerileri ve modern mühendislik araçlarını kullanabilme becerisi Relationship between the Course and Program Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 4 5 a An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering b An ability to design and conduct eperiments, as well as to analyze and interpret data c An ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability d An ability to function on multi-disciplinary teams e An ability to identify, formulate, and solve engineering problems f An understanding of professional and ethical responsibility g An ability to communicate effectively h The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal contet i A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning j A knowledge of contemporary issues k An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. Dersi Veren Öğretim Üyesi (Lecturer): Proje danışmanı ilgili yarıyılda bölüm yönetimi tarafından belirlenecektir./ The project advisor will be appointed by the department administration in the relevant semester. Tarih (Date)