KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı Bitirme Projesi Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi SH 431 2 0 0 3 Dersin Amacı Dersin amacı, öğrencilerin almış oldukları sosyal hizmet teorilerine ilişkin bilgileri uygulamaya nasıl aktaracaklarını öğretmektir. Dersin İçeriği DERSİN PROGRAM TEMEL YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ A B C D E H J K Program Yeterlilikleri Profesyonel sosyal hizmet uzmanı kimliği geliştirme. Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları; insan hakları ve sosyal adalet ilkeleri çerçevesinde gerçekleştirebilme. Sosyal hizmetin değer temelini, etik ilke ve standartlarını anlayabilme ve uygulamaya aktarabilme. Toplumsal sorunlara bilimsel veriler; kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme ve bu sorunların çözümüne yönelik sosyal politikalar geliştirilmesine katkı verme. Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla değerlendirebilme, analiz ve sentez yapabilme. İnsani hizmet örgütlerinde yönetim süreçlerini bilme ve çağdaş yönetim anlayışını benimseyerek uygulayabilme. Her düzeyde, sosyal hizmet uygulamasına rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanma. Genelci sosyal hizmet yaklaşımı çerçevesinde edindiği bilgi ve becerileri farklı sosyal hizmet alanlarında (engellilik, yoksulluk, yaşlılık, çocuk, genç v.b.) her düzeydeki müracaatçılar (birey/aile, grup ve toplum) için bağımsız olarak uygulayabilme.
L N O Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için planlı müdahale sürecini gerçekleştirme Sosyal hizmet uygulaması sürecinde müracaatçı sistemleri ile (mikro, mezzo ve makro düzeylerde) etkili iletişim kurma bilgi ve becerisine sahip olma. Meslekler-disiplinler arası işbirliğini sağlayabilme ve ekip içinde çalışabilme; kurumlar arası ilişki, işbirliği ve eşgüdüm sağlayabilme ve ortak hizmet geliştirebilme. DERSİN PROGRAM YETERLİLİKLERİNİ KARŞILAMA DÜZEYİ A2 B1 C1 D2 E1 H2 J1 K1 Alt Yeterlilikler (Bilgi, Beceriler ve Yetkinlikler) Sosyal hizmetin bilgi, beceri ve değer temellerine hâkim olabilmek Sosyal hakların evrenselliği konusunda yeterli bilgi donanımına sahip olma İnsan ve sosyal çevresi arasındaki ilişkinin önemini idrak edebilme Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket edebilme Alanıyla ilgili toplumun gündemindeki gelişmeleri izleme ve değerlendirebilme Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılmak İleri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak Genelci sosyal hizmet anlayışıyla edindiği bilgi ve becerileri kullanarak alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirebilme Karşılama Düzeyi* 1 2 3 4 5 L3 N2 O2 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözebilme Bilimsel verilerle desteklenmiş çözüm önerilerini yazılı ve sözlü iletişim kanallarıyla farklı düzeylerdeki birey, grup ve toplumlara ulaşabilme Sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilme
*1:En düşük, 2:Düşük, 3:Orta, 4:Yüksek, 5:Çok yüksek DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI Öğrenim Çıktıları Program Yeterlilikleri ile İlişkisi Ölçme Yöntemi** 1 Teori ile uygulama kavramları arasındaki ilişkiyi kavrar. A2, D2, E1, H2,J1, L3 1, 2 2 Uygulamaya dayalı teori üretme yolları hakkında bilgi sahibi olur. H2, J1, C1 1, 2 3 Teorilerin bütünleştirmenin önemini anlar, J1, N2, K1 1, 2 4 Teorilerin nasıl bütünleştirileceği konusunda bilgi sahibi olur. K1, L3, B1, O2 1, 2, 6 **Yazılı Sınav:1, Sözlü Sınav:2, Ev Ödevi:3, Lab./Sınav:4, Seminer/Sunum:5, Dönem Ödevi:6 DERSİN HAFTALIK İÇERİĞİ Hafta Detaylı İçerik 1 Tanışma, Derse giriş ve ders planının açıklanması 2 Teori, model, yaklaşım kavramlarının gözden geçirilmesi 3 Sosyal hizmette kullanılan teorilerin genel hatlarıyla gözden geçirilmesi 4 Örnekler üzerinden genel sistemler kuramının sosyal hizmet uygulamasındaki yeri ve kullanımı 5 Örnekler üzerinden güçlendirme yaklaşımının sosyal hizmet uygulamasındaki yeri ve kullanımı 6 Örnekler üzerinden ekolojik yaklaşımın sosyal hizmet uygulamasındaki yeri ve kullanımı 7 Örnekler üzerinden sosyal yapılandırmacı yaklaşımın sosyal hizmet uygulamasındaki yeri ve kullanımı 8 Örnekler üzerinden feminist kuramının sosyal hizmet uygulamasındaki yeri ve kullanımı 9 Ara sınav 10 Örnekler üzerinden radikal sosyal hizmet yaklaşımının sosyal hizmet uygulamasındaki yeri ve kullanımı 11 Vaka örnekleri temelinde sosyal hizmet teorilerinin kullanımı
12 Vaka örnekleri temelinde sosyal hizmet teorilerinin kullanımı 13 Vaka örnekleri temelinde sosyal hizmet teorilerinin kullanımı 14 Dersin genel değerlendirmesi DERS KİTABI VEYA MALZEMESİ Kaynak 1 Duyan, V. (2010). Sosyal Hizmet Temelleri Yaklaşımları Müdahale Yöntemleri. SHU Derneği Yayını, Yayın :16, Ankara. 2 Cılga İ. (2004) Bilim ve Meslek Olarak Türkiye de Sosyal Hizmet. H.Ü.SHYO Yayın 16 3 Kongar, E. (1972) Sosyal ya Giriş, Sosyal Bilimler Derneği Yayınları, Ankara. 4 5 Kut, S. (1988) Sosyal Hizmet Mesleği Nitelikleri, Temel Unsurları, Müdahale Yöntemleri, Ankara. Johnson, C.L. (1995). Social Work Practice A Generalist Approach, Paramount Communication Company, Massachusetts. 6 Tompson, N. Understanding Social Work: Preparing for Practice, Palgrave, Britain. AKTS/ÇALIŞMA YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Süresi (Dakika) Toplam Yükü Ders Hafta Sayısı ve Saati 14 24 0 28 Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) 14 2 0 28 Ara Sınav 1 8 0 8 Kısa Sınav 0 0 0 0 Ödev 2 8 0 16 Uygulama 0 0 0 0 Laboratuvar 0 0 0 0 Proje 0 0 0 0 Atölye 0 0 0 0
Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0 0 Alan sı 2 5 0 10 Diğer 0 0 0 0 Dönem Sonu Sınavı 1 10 0 10 Toplam Yük 100 Toplam Yük / 30 3,3 Dersin AKTS Kredisi 3