KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2010 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ

Benzer belgeler
2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ G35:

Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4

No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi

KESKİN MESLEK YÜKSEKOKULU PROGRAM PERFORMANS GÖSTERGELERİ

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Kurumsal Değerlendirme Verileri

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

Gösterge

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( )

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

2008 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( )

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

2006 YILI AKADEMĐK DEĞERLENDĐRME VE KALĐTE GELĐŞTĐRME RAPORU

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖZDEĞERLENDİRME EL KİTABI

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri. Ortaöğretim başarı puanlarının ortalaması

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

PUANLAMA SİSTEMİ TABLOSU (EK-1)

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI BURS VE TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ARAŞTIRMA. Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı tam makale) 3 Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı özet-poster) 1

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Doç. Dr. Timuçin UĞURLU Dekan Yardımcısı

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRME VE TEŞVİK FAALİYET ALANLARI İLE İLGİLİ KANITLAYICI BELGELER

Amaçlar. Prof.Dr.GÜLDEN ZEHRA OMURTAG. Ara.. (/Kullan fpk=%23. Ara. ECF - Eczacılık Fakültesi. (/Mesajl fpk=% STRATEJİK PLAN

2007 YILI AKADEMĐK DEĞERLENDĐRME VE KALĐTE GELĐŞTĐRME RAPORU

KTÜ MÜHENDĠSLĠK FAKÜLTESĠ MADEN MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ STRATEJĠK PLANLAMASI

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( )

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2009 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU

EK-3 Ders Yükü Hesaplama Çizelgesi. Eğitim Öğretim Etkinlikleri ( Akademik Yılı)

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU

FAALİYET PUAN TABLOSU VE İSTENEN BELGELER

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI

Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki Atanma Tarihi: ASGARİ KOŞULLARA UYGUNLUK:

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PERFORMANS ANALİZİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ÖDÜL-TEŞVİK YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ PUAN TABLOSU JÜRİ ÜYESİ

Arş. Gör. Aysel Zeynep KELEŞ GENÇ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi AKADEMİK ÖZDEĞERLENDİRME FORMU (BİRİM ADI)

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ

FAALİYET TABLOSU. FAALİYET TÜRÜ ALT FAALİYET DETAYI Başvuruda İstenilen Belgeler. Uluslararası destekli sonuçlandırılmış proje

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ETKİNLİKLERİ TEŞVİK YÖNERGESİ

Arş. Gör. Hafize ER TÜRKÜRESİN

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı

FAALİYET TABLOSU. FAALİYET TÜRÜ ALT FAALİYET DETAYI Başvuruda İstenilen Belgeler. Uluslararası destekli sonuçlandırılmış proje

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

PUAN TABLOSUNDA YER ALAN PUANLARIN UYGULAMADAKİ KISA HESAPLAMA YÖNTEMİ; AKADEMİK TEŞVİK FAALİYET TÜRÜ PUANLANDIRMA TABLOSU:

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRME PUAN TABLOSU Araştırma Tasarım ve Yayın Faaliyetleri A-YAYINLAR

2008 YILI AKADEMĐK DEĞERLENDĐRME VE KALĐTE GELĐŞTĐRME RAPORU

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI ( ) İÇİNDEKİLER

Sağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ 2017

Transkript:

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2010 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ Karadeniz Teknik Üniversitesi stratejik planı, Üniversite Senatosu ve Yönetim Kurulu nun ortak toplantısı ile kesinleşmiş ve 01.01.2009 tarihi itibariyle uygulamaya girmiş bulunmaktadır. Stratejik Planda, Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu(YÖDEK) tarafından 2006 yılında kabul edilen performans göstergeleri baz alınmış ve Karadeniz Teknik Üniversitesi nin kendine has göstergeleri eklenmiştir. YÖDEK in Nisan 2007 de yayınladığı rehberde performans göstergelerinin bir kısmında değişiklikler yapılmış ve hesaplamalara ilişkin ayrıntılar verilmiştir. Gerek Üniversitemiz stratejik planında gerekse rehberde verilen performans göstergeleri birleştirilerek, kurumsal değerlendirmemize ilişkin esaslar ortaya konmuştur. Yenilenen performans göstergelerinin nasıl hesaplanacağı aşağıda açıklanmaktadır. Hesaplamalarda, ek kontenjan kayıtları yapıldıktan sonraki Kasım ayının birinci gününe ait öğrenci sayıları dikkate alınmaktadır. İnsan kaynakları, mali yapı, fiziki, sosyal vb. durum hakkındaki değerler ise YÖDEK in talebi doğrultusunda takvim yılı(yılbaşı) olarak verilecektir. Örneğin, ara dönemlerde kayıt yaptıran lisansüstü öğrencileri, içinde bulunulan yılın eğitim-öğretim dönemi başındaki(eylül) sayıya eklenecektir. Göstergelerin hangi birimler tarafından hesaplandığı parantez içinde belirtilmiştir. Aşağıdaki kısaltmalar kullanılmıştır. G: Gösterge AB: Akademik Birimler E: Enstitüler R: Rektörlük H: Hastane ÖİD: Öğrenci İşleri Dairesi SKS: Sağlık Kültür Spor Dairesi BAP: Bilimsel Araştırma Projeleri PD: Personel Dairesi KD: Kütüphane Dairesi BİD: Bilgi İşlem Dairesi SGD: Strateji Geliştirme Dairesi DS: Döner Sermaye Dİ: Dış İlişkiler İMİD: İdari Mali İşler Dairesi

2010 Performans Göstergelerin hesaplanması G25: Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranı(ab, ÖİD) 25.1 (yan dala izin veren lisans programlarının sayısı/toplam lisans programlarının 25.2 (her bir programın izin verdiği yan dal lisans program sayılarının toplamı/toplam lisans program 25.3 (çift ana dala izin veren lisans programlarının sayısı/ toplam lisans program 25.4 (her bir programın izin verdiği çift ana dal program sayılarının toplamı/toplam lisans programlarının G25 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 25.1 4/57*100 3/57*100 5,26 2/57*100 3,50 5/57 8,77 25.2 4/57*100 3/57*100 5,26 11/57*100 19,29 18/57 31,57 25.3 3/57*100 3/57*100 5,26 2/57*100 3,50 8/57 14,03 25.4 3/57*100 3/57*100 5,26 3/57*100 5,26 9/57 15,78 G26: Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal programlarına katılan öğrenci oranı(ab, ÖİD) 26.1 (yan dal lisans öğrenci sayısı/toplam lisans öğrenci 26.2 (çift ana dal öğrenci sayısı/toplam lisans öğrenci G26 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 26.1 1/353*100 0,28 0/183*100 0 0/154*100 0 1/690*100 0,14 26.2 2/353*100 0,56 3/183*100 1,63 0/154*100 0 5/690*100 0,72 G35: Değerlendirme yılının bir önceki yılında mezun olan öğrencilerin değerlendirme yılı içerisinde işe yerleşme oranı(ab, E) 35.1 (değerlendirme yılı içinde işe yerleşen bir önceki yılın ön lisans mezun sayısı/ değerlendirme yılının bir önceki yılında mezun olan toplam ön lisans öğrenci 35.2 (değerlendirme yılı içinde işe yerleşen bir önceki yılın lisans mezun sayısı/ değerlendirme yılının bir önceki yılında mezun olan toplam lisans öğrenci 35.3 (değerlendirme yılı içinde işe yerleşen bir önceki yılın yüksek lisans mezun sayısı/ değerlendirme yılının bir önceki yılında mezun olan toplam yüksek lisans öğrenci 35.4 (değerlendirme yılı içinde işe yerleşen bir önceki yılın doktora mezun sayısı/ değerlendirme yılının bir önceki yılında mezun olan toplam doktora öğrenci 35.5 (değerlendirme yılı içinde işe yerleşen bir önceki yılın mezun sayısı/ değerlendirme yılının bir önceki yılında mezun olan toplam öğrenci G35 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 35.1 - - - - - - - - 35.2 -/50-20/29*100 68,96 8/13*100 61 28/92*100 30.4 35.3 - - 2/2*100 100 - - 35.4 - - - - - - 35.5 - - 22/31*100 70,96 - - 2

G36: Öğrenci konseyleri seçimlerine katılım oranı(ab, ÖİD) 36.1 (Bölüm/program/anabilim dalı/ana sanat dalı öğrenci temsilcisinin seçildiği turda seçime katılan öğrenci sayısı/ ilgili birimlerdeki toplam öğrenci 36.2 (fakülte/yüksek okul/konservatuvar/meslek yüksekokulu/enstitü öğrenci temsilcisinin seçiminde ilgili birimde seçime katılan bölüm/program/anabilim dalı/ana sanat dalı öğrenci temsilci sayısı/ ilgili birimlerdeki toplam bölüm/program/anabilim dalı/anasanat dalı öğrenci temsilcisi 36.3 ( Öğrenci Konseyi Yönetim Kurulu seçimlerinde seçime katılan Genel Kurul üyelerinin sayısı/ Öğrenci Konseyi Genel Kurul üyelerinin toplam G36 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 36.1 140/353*100 40,462 43/194*100 22,16 76/154*100 49,35 259/690*100 37.5 36.2 - - - - - - 3/3*100 100 36.3 - - - - - - - - G37: Uluslararası öğrenci değişim programlarına katılma oranı(ab, E, ÖİD) 37.1 (lisans programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı/toplam lisans öğrenci 37.2 yüksek lisans programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı/toplam yüksek lisans öğrenci 37.3 (doktora programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı/toplam doktora öğrenci 37.4 (lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayıları toplamı/toplam lisans, yüksek lisans ve doktora öğrenci sayıları)*100 37.5 (lisans programlarına giden öğrenci sayısı/toplam lisans öğrenci 37.6 (yüksek lisans programlarına giden öğrenci sayısı/toplam yüksek lisans öğrenci 37.7 (doktora programlarına giden öğrenci sayısı/ toplam doktora öğrenci 37.8 ( lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına giden öğrenci sayıları toplamı/toplam lisans, yüksek lisans ve doktora öğrenci sayıları)*100 G37 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 37.1 7/353*100 1.98 0/183*100 0 0/154*100 0 7/690*100 1,01 37.2 6/108*100 5,55 0/11*100 0 0/24*100 0 6/143*100 4,19 37.3 6/108*100 5,55 - - - - 6/108*100 5,55 37.4 13/461*100 2,81 0/194*100 0 0/178*100 0 13/833*100 1,56 37.5 -/353*100-1/183*100 0,55 1/154*100 0.64 2/690*100 0,28 37.6 - - 0/11*100 0 0/24*100 0 - - 37.7 - - - - - - - - 37.8 -/461-1/194*100 0,51 1/178*100 0.73 2/833*100 0,24 3

G38: Sınıfların(şubelerin) ortalama öğrenci sayısı(ab) 38.1 Hazırlık okulu öğrenci sayısı/hazırlık okulu sınıflarının(şubelerinin) sayısı 38.2 Ön lisans öğrenci sayısı/ ön lisans sınıflarının(şubelerinin) sayısı 38.3 Lisans öğrenci sayısı/lisans sınıflarının(şubelerinin) sayısı 38.4 Toplam öğrenci sayısı/toplam sınıf(şube) sayısı G38 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 38.1 - - - - - - - - 38.2 - - - - - - - - 38.3 353/7 50.4 183/4 45,75 154/4 38.5 690/15 46 38.4 G39: Program başına ortalama ders sayısı(ab) 39.1 Mezun olmak için ön lisans programlarında alınması gereken ders sayısı toplamı/ön lisans program sayısı 39.2 Mezun olmak için lisans programlarında alınması gereken ders sayısı toplamı/lisans program sayısı 39.3 Mezun olmak için tezli yüksek lisans programlarında alınması gereken ders sayısı toplamı/tezli yüksek lisans program sayısı 39.4 Mezun olmak için tezsiz yüksek lisans programlarında alınması gereken ders sayısı toplamı/tezsiz yüksek lisans program sayısı 39.5 Mezun olmak için doktora programlarında alınması gereken ders sayısı toplamı/doktora program sayısı G39 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 39.1 - - - - - - - - 39.2 56/1 56 48/1 48 61/1 61 165/3 55 39.3 8/1 8 7/1 7 7/1 7/1 22/3 7,33 39.4 - - - - - - - - 39.5 8/1 8 - - - - 8/1 8 G40: Program başına ortalama haftalık ders saati sayısı(ab, E) 40.1 Ön lisans programlarında haftalık ders saati sayısı(ders, uygulama ve laboratuar) toplamı/ön lisans program sayısı 40.2 Lisans programlarında haftalık ders saati sayısı(ders, uygulama ve laboratuar) toplamı/lisans program sayısı 40.3 Yüksek lisans programlarında haftalık ders saati sayısı(ders, uygulama ve laboratuar) toplamı/yüksek lisans program sayısı 40.4 Doktora programlarında haftalık ders saati sayısı(ders, uygulama ve laboratuar) toplamı/doktora program sayısı G40 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 40.1 - - - - - - - - 40.2 116/3 38,66 283/1 283 197/1 197 596/3 198,6 40.3 7/3 2,33 54/1 54 18/1 18 79/3 26,3 40.4 7/1 7 - - - - 7/1 7 4

G41: Seçmeli derslerin oranı(ab, E) 41.1 (Ön lisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı/ ön lisans programlarında toplam ders 41.2 (lisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı/ lisans programlarında toplam ders 41.3 (yüksek lisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı/ yüksek lisans programlarında toplam ders 41.4 (doktora programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı/ doktora programlarında toplam ders 41.5 (ön lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı/ön lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders 41.6 (lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı/ lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders 41.7 (yüksek lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı/yüksek lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders 41.8 (doktora programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı/doktora programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders G41 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 41.1 - - - - - - - - 412 - - 26/66*100 39,39 24/76*100 31.57 50/218*100 22,9 41.3 17/48*100 35,41 24/26*100 92,3 0/15*100 0 24/41*100 58,5 41.4 17/48*100 35,41 - - - - 41.5 - - - - - - 41.6 6/48*100 12,5 8/47*100 17,06 10/50*100 20 24/145*100 16,5 41.7 8/17*100 47 7/9*100 77,7 7/7*100 100 22/33*100 66,6 41.8 17/8*100 47 - - - - 17/8*100 47 G42: Yeni açılan ders oranı(ab, E) 42.1 (Ön lisans programlarında yeni açılan ders sayısı/ ön lisans programlarında açılan(kayıt olunan) toplam ders 42.2 ( lisans programlarında yeni açılan ders sayısı/ lisans programlarında açılan (kayıt olunan) toplam ders 42.3 (Yüksek lisans programlarında yeni açılan ders sayısı/ yüksek lisans programlarında açılan(kayıt olunan) toplam ders 42.4 (doktora programlarında yeni açılan ders sayısı/ doktora programlarında açılan(kayıt olunan) toplam ders sayısı )*100 G42 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 42.1 - - - - - - - - 42.2 - - 1/61*100 1,63 0/61*100-1/170*100 0,58 42.3 4/17*100 23,52 4/26*100 15,38 2/7*100 28,57 6/170*100 3,52 42.4 4/17*100 23,52 - - - - 4/17*100 23,52 5

G43: Ders veren öğretim elemanı başına düşen haftalık ortalama ders saati (ön lisans, lisans, lisansüstü programlarının tamamında)(ab, E) 43.1 Ders veren kadrolu öğretim elemanlarının verdiği haftalık ders saati sayısının iki dönemlik ortalaması(uygulama, laboratuar ve tez danışmanlığı hariç) / ders veren tam zamanlı öğretim elemanlarının sayısı 43.2 Ders veren kadrolu öğretim elemanlarının verdiği haftalık ders saati sayısının iki dönemlik ortalaması(uygulama, laboratuar ve tez danışmanlığı dahil) / ders veren tam zamanlı öğretim elemanlarının sayısı 43.3 Ders veren kadrolu ve ek zamanlı öğretim elemanlarının verdiği haftalık ders saati sayısının iki dönemlik ortalaması (uygulama, laboratuar ve tez danışmanlığı hariç)/ ders veren kadrolu ve ek zamanlı öğretim elemanlarının sayısı 43.4 Ders veren kadrolu ve ek zamanlı öğretim elemanlarının verdiği haftalık ders saati sayısının iki dönemlik ortalaması (uygulama, laboratuar ve tez danışmanlığı dahil)/ ders veren kadrolu ve tam zamanlı öğretim elemanlarının sayısı G43 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 43.1 258/23 11.21 83/8 10.3 65/6 10.8 406/37 10.97 43.2 509/23 22,13 72/8 21.5 165/6 27.5 846/37 22.86 43.3 271/25 10,84 97/10 9.7 78/8 9.75 981/43 22.81 43.4 535/23 23,26 195/8 24.3 173/6 28.8 903/37 24.40 G50: Akredite olmuş program sayısı(ab) 50.1 Akredite olmuş bölüm sayısı 50.2 Akreditasyona başvurmuş bölüm sayısı G50 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 50.1 - - - - - - - - 50.2 - - - - - - - - G52: Pedagojik formasyonlu öğretim üyesi sayısı(ab) 52.1 (Pedagojik formasyon sertifikası almış öğretim üyesi sayısı/ toplam öğretim üyesi 52.2 (Pedagojik formasyonlu ders almış öğretim üyesi sayısı/ toplam öğretim üyesi G52 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 52.1 - - 0/4*100 0 0/6*100 0 0 0 52.2 10/27*100 37,03 3/4*100 75 3/6*100 50 16/37*100 43 6

G53: Değerlendirme yılı içinde emekli olan veya ayrılan eleman sayısı(ab, PD) 53.1 Emekli olan veya ayrılan idari personel sayısı(memur ve işçi dahil) 53.2 İşe yerleşen idari personel sayısı(memur ve işçi dahil) 53.3 Emekli olan veya ayrılan öğretim üyesi sayısı 53.4 İşe yerleşen öğretim üyesi sayısı 53.5 Emekli olan veya ayrılan öğretim elemanı sayısı 53.6 İşe yerleşen öğretim elemanı sayısı G53 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 53.1 - - - - 53.2 - - 1 1 53.3 1-1 2 53.4 3 1 2 6 53.5-1 2 3 53.6 1 -- - 1 G55: Lisansüstü eğitimini başka üniversitede yapmış öğretim üyesi oranı(ab, PD) 55.1 Yüksek lisans eğitimini başka üniversitede(yurt içi) yapmış öğretim üyesi sayısı/ toplam öğretim üyesi sayısı 55.2 Doktora eğitimini başka üniversitede(yurt içi) yapmış öğretim üyesi sayısı/ toplam öğretim üyesi sayısı 55.3 Yüksek lisans eğitimini yurt dışında yapmış öğretim üyesi sayısı/ toplam öğretim üyesi sayısı 55.4 Doktora eğitimini yurt dışında yapmış öğretim üyesi sayısı/ toplam öğretim üyesi sayısı G55 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 55.1 0/27 0,96 0/4 0 0/6 0 0 0 55.2 0/27 0,96 0/4 0 0/6 0 0 0 55.3 1/27 0,03 0/4 0 0/6 0 1/37 0.027 55.4 1/27 0,03 0/4 0 0/6 0 1/37 0.027 G56: Öğretim üyesi başına düşen değerlendirme yılı içinde basılmış tam metin yayın (SCI-expanded, SCI, SSCI ve AHCI) sayısı(r) Tam metin yayın sayısı(sci-expanded, SCI, SSCI ve AHCI)/Öğretim üyesi sayısı G56 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 56.0 15/27 0,555 1/4 0,25 8/6 1,6 24/37 0,64 7

G57: Bilimsel toplantılarda sunulan bildiri oranı(ab) 57.1 (Yurt içinde sunulan poster bildiri sayısı/ toplam bildiri 57.2 (Yurt içinde sunulan sözlü bildiri sayısı/toplam bildiri 57.3 (Yurt içinde sunulan toplam bildiri sayısı/toplam öğretim elemanı 57.4 (Yurt içinde sunulan toplam bildiri sayısı/toplam öğretim üyesi 57.5 (Yurt dışında sunulan poster bildiri sayısı/ toplam bildiri 57.6 (Yurt dışında sunulan sözlü bildiri sayısı/ toplam bildiri 57.7 (Yurt dışında sunulan toplam bildiri sayısı/toplam öğretim elemanı 57.8 (Yurt dışında sunulan toplam bildiri sayısı/toplam öğretim üyesi G57 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 57.1 1/86*100 1,16 1/22*100 4,54 0/17*100 0 2/125*100 1,6 57.2 13/86*100 15,11 18/22*100 81,81 10/17*100 58,82 41/125*100 32,8 57.3 87/39*100 223,076 22/14*100 157,14 10/12*100 83,33 119/65*100 183 57.4 87/27*100 322,222 22/4*100 550 10/5*100 200 119/36*100 330,5 57.5 0/87*100 0 1/22*100 4,54 0/17*100 0 1/126*100 0,79 57.6 4/87*100 4,59 2/22*100 9,09 0/17*100 0 6/126*100 4.76 57.7 4/39*100 10,25 3/14*100 21,42 0/12*100 0 7/65*100 10,76 57.8 4/27*100 14,81 3/4*100 75 0/5*100 0 7/31*100 2,25 G58: Öğretim üyesi başına düşen toplam yayın ve bilimsel faaliyetlerin (makale, kongre, konferans bildirileri, sergi, konser, performans vb) sayısı(ab) Toplam yayın ve bilimsel faaliyet sayısı/öğretim üyesi sayısı G58 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 58.0 156/27 5,77 35/4 8,75 34/6 5,66 225/37 6 G59: Öğretim üyesi başına düşen atıf sayısı(ab, R) Doçentlikte geçerli indeksli dergilerde yer alan toplam atıf sayısı/ öğretim üyesi sayısı G59 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 59.0 - - 1/4 0,25 - - 1/37 0,027 G60: Öğretim üyesi başına düşen bilimsel ve sanatsal ödül sayısı(ab) 60.1 Kazanılan bilimsel ve sanatsal ödül sayısı (yayın teşvik ödülleri hariç) / öğretim üyesi sayısı 60.2 Kazanılan bilimsel ve sanatsal ödül sayısı( yayın teşvik ödülleri dahil) / öğretim üyesi sayısı G60 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 60.1 4/27 0,148 0/4 0 0 0 4/37 0,10 60.2 4/27 0,18 0/4 0 0 0 4/37 0,10 G61: Alınan patent sayısı (faydalı model endüstriyel tasarım tescili dahil)(ab) G61 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 61.0 0 0 0 0 0 0 0 0 8

G62: Öğretim üyesi başına düşen hakemlik sayısı(ab) Dergilerde yapılan hakemlik sayısı/öğretim üyesi sayısı G62 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 62.0 2/27 0,074 3/4 0,75 0/6 0 5/37 0,13 G63: Editörlük yapan öğretim üyesi oranı(ab) (Editörlük yapan öğretim üyesi sayısı/toplam öğretim üyesi)*100 G63 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 63.0 1/27*100 3,703 0/4*100 0 0/6*100 0 1/37*100 2,70 G64: Hakemli dergilerde editorial board üyeliği yapan öğretim üyesi oranı (Ulusal ve uluslar arası hakemli dergilerdeki editorial board üyeliği yapan öğretim üyesi sayısı/toplam öğretim üyesi)*100 G64 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 64.0 1/27*100 3,703 0/4*100 0 0/6*100 0 1/37*100 2,70 G65: Kurum tarafından düzenlenen ulusal ve uluslar arası bilimsel kongre, sempozyum, konferans, panel, seminer v.b faaliyetlerin sayısı(ab) G65 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 65.0 5 5, 6 6 0 0 11 11 G66: Öğretim üyesi başına düşen DPT, TÜBİTAK ve diğer kamu finanslı projelerin sayısı(değerlendirme yılı içinde tamamlanan)(ab, BAP) 66.1 Öğretim üyesi başına düşen DPT, TÜBİTAK ve diğer kamu finanslı projelerin sayısı(değerlendirme yılı içinde tamamlanan)/öğretim üyesi sayısı 66.2 Öğretim üyesi başına düşen kurum içi destekli proje sayısı/öğretim üyesi sayısı 66.3 Öğretim üyesi başına düşen sanayi destekli proje sayısı/ Öğretim üyesi sayısı 66.4 Öğretim üyesi başına düşen uluslararası ortaklı veya destekli proje sayısı(değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / öğretim üyesi sayısı 66.5 Öğretim üyesi başına düşen toplam proje sayısı/öğretim üyesi sayısı G66 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 66.1 - - 0/4 0 1/5 0,20 1/37 0,02 66.2 5/27 0,185 0/4 0 0/5 0 5/37 0,13 66.3 - - 0/4 0 0/5 0 0/37 0 66.4 - - 0/4 0 0/5 0 0/37 0 66.5 7/27 0,259 0/4 0 1/5 0,20 8/37 0,21 9

G69: Öğrenci başına düşen derslik alanı(ab) (2010 yılı güz dönemi öğrenci sayıları baz alınmıştır) 69.1 Ön lisans sınıflarındaki toplam derslik alanı/ön lisans öğrenci sayısı 69.2 Lisans sınıflarındaki toplam derslik alanı/lisans öğrenci sayısı 69.3 Lisansüstü sınıflarındaki toplam derslik alanı/ lisansüstü öğrenci sayısı 69.4 Toplam derslik alanı/toplam öğrenci sayısı G69 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 69.1 - - - - - - - - 69.2 936/353 2,65 517/183 2,82 490/154 3.18 1.943/690 2.81 69.3 90 /108 0,83 110/11 10 0/24 0 200/143 139 69.4 1.026/461 2,22 536/194 2,76 490/178 2.75 2.052/833 2,46 G70: Öğrenci başına düşen öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı(ab. KD) 70.1 Ön lisans programlarında öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı / ön lisans programlarındaki öğrenci sayısı 70.2 lisans programlarında öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı / lisans programlarındaki öğrenci sayısı 70.3 Öğrenci kullanımına açık toplam bilgisayar sayısı / toplam öğrenci sayısı G70 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 70.1 - - - - - - - - 70.2 48/353 0,135 43/183 0,25 50/154 141/690 0,20 70.3 55/461 0,103 50/194 0,24 57/178-162/833 0,19 G71: Öğrenci başına düşen laboratuarlar alanı(ab) 71.1 Ön lisans programlarındaki laboratuar alanı/ön lisans öğrenci sayısı 71.2 Lisans ve lisansüstü programlarındaki laboratuar alanı/ lisans ve lisansüstü programlardaki öğrenci sayısı 71.3 Toplam laboratuar alanı/ toplam öğrenci sayısı G71 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 71.1 - - - - - - - - 71.2 764/461 1,683 140/194 0,72 0/178 0 904/833 1,08 71.3 764/461 1,683 140/194 0,72 0/178 0 904/833 1,08 G72: Akredite olmuş laboratuar sayısı(ab) G72 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 72.0 - - - - - - - - G82: Üniversitedeki toplam bilgisayar uç sayısı(ab, BİD) G82 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 82.0 - - - - 10

G83: Teknolojik donanımlı sınıf oranı(ab) G83 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 83.0 7 7 4 1 4 4 15 G90: Burs alan öğrenci oranı(ab, ÖİD) 90.1 (Yükseköğretim Kurumu tarafından desteklenen(yemek, yurt vb.) öğrenci sayısı/ toplam öğrenci 90.2 (Kredi ve Yurtlar Kurumu tarafından öğrenim katkı payı ve öğrenim kredisi verilen öğrenci sayısı/toplam öğrenci 90.3 (Kredi ve Yurtlar Kurumu tarafından karşılıksız burs verilen öğrenci sayısı/toplam öğrenci 90.4 (Diğer kurum ve kuruluşlar tarafından burs verilen öğrenci sayısı/ toplam öğrenci 90.5 (Burs, kredi ve destek verilen öğrenci sayısı/ toplam öğrenci sayısı ) *100 G90 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 90.1 - - /690 90.2 /690 90.3 /690 90.4 /353 12/183*100 6,55 /154 /690 90.5 G93: Mezunlarla iletişim(r, AB) 93.1 Mezunlara yönelik dernek veya vakıf sayısı(şube dahil) 93.2 Üniversite Mezun Veri Tabanına kayıtlı mezun sayısı 93.3 Yıllık iletişim sayısı(ölçülebilir) G93 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 93.1 1 1 0 0 - - 1 93.2 65 65 382 382 0 0 447 93.3 12 12 - - 10 10 22 G94: Topluma katkı amaçlı düzenlenen bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal etkinliklerin sayısı(58. maddede sayılanlar hariç)(ab, SKS) G94 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 94.0 12 12 1 1 2 2 15 15 G95: Yaşam boyu öğrenim kapsamında düzenlenen etkinliklerin sayısı(ab, R) 95.1 Kurum çalışanları ve öğrenciler için yaşam boyu öğrenim kapsamında düzenlenen etkinliklerin sayısı 95.2 Topluma yönelik yaşam boyu öğrenim kapsamında düzenlenen etkinliklerin sayısı G95 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 95.1 - - 3 3 1 1 4 4 95.2 - - 2 2 1 1 3 3 11

G96: Öğrenci memnuniyeti(ab anketle belirlenip % olarak hesaplanacak) G96 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 96.0 % 46 %82,5 %50 %60 G97: Akademik personel memnuniyeti(ab anketle belirlenip % olarak hesaplanacak) G97 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 97.0 %29 %100 %75 %68 G98: İdari Personel memnuniyeti(ab, R, H anketle belirlenip % olarak hesaplanacak) G98 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 98.0 %90 %100 %75 %88 G99: Mezun memnuniyeti(ab,r anketle belirlenip % olarak hesaplanacak) G99 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 99.0 %100 %85 %93 G100: Hizmet verilen kurum dışı toplum kesimlerinin memnuniyeti(ab, R anketle belirlenip % olarak hesaplanacak) G100 MİMARLIK İÇMİMARLIK ŞBP FAKÜLTE 100.0 %85 %85 12