Bir Ana Çocuk Sağlığı Aile Planlaması Merkezi ne Başvuran Hastaların Değerlendirilmesi



Benzer belgeler
Nüfus Planlaması Hizmetlerini Yürütecek Personelin Eğitimi. Görev, Yetki ve Sorumlulukları Hakkında Yönetmelik

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU

RAHİM TAHLİYESİ UYGULAMALARININ ZEYNEP KAMİL AİLE PLANLAMASI KLİNİGİNDE GÖZLENEN ETKİLERİ GİRİŞ. Dr. Asuman KARAMANı.. ı Dr.

Ankara Med J, 2015, 15(2):67-76 DOI: /amj.13642

HALK EĞİTİMİ MERKEZLERİ ETKİNLİKLERİNİN YÖNETİMİ *

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

KADININ STATÜSÜ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Tarımda Kadınların Finansmana Erişimi Esra ÇADIR

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

EGİTİM DÜZEYİNİN ETKİsİ. Ayten TAŞPINAR**

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir? Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir?

PLANLI EĞİTİM VE DANIŞMANLIĞIN KADINLARIN AİLE PLANLAMASI HİZMETLERİNDEN MEMNUNİYET DÜZEYİNE ETKİSİ*

TÜİK KULLANICI ANKETİ SONUÇLARI

Dersin Tanıtımı: TEORİ + UYGULAMA (Saat) Cinsel Sağlık HSH AKTS DERS ADI DERS KODU YARIYIL DERSİN DÜZEYİ

Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulaması Yönetmeliğinin Getirdiği Yenilikler

Sivas İli Ana-Çocuk Sağlığı Merkezine Başvuran Kadınların Aile Planlaması Yöntem Tercihleri ve Etkileyen Faktörler

KANSER HASTALARINDA PALYATİF BAKIM VE DESTEK SERVİSİNDE NARKOTİK ANALJEZİK KULLANIMI

UÜ-SK ORGAN VE DOKU NAKLİ PROSEDÜRÜ

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

AMAÇ: Hastalarımızın ve hasta yakınlarının tedavi öncesi, tedavi sırasında ve tedavi sonrasında bilgilendirilmesini ve eğitilmesini sağlamak.

Aydýn Ýli 1 Nolu AÇSAP Merkezi Aile Planlamasý Hizmetlerinin Deðerlendirilmesi Evaluating The Family Planning Services: Child Health Center

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI ENFEKSİYON KONTROL YÖNETMELİĞİ

Üniversiteye Yeni Başlayan Öğrencilerin İnternete İlişkin Görüşleri (Akdeniz Üniversitesi Örneği)

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :

İŞLEVSEL DÜZENLEMELERİN, ENGELLİ HASTA MEMNUNİYETİNE OLAN YANSIMASI ERCİYES TIP ÖRNEĞİ

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

Kırsal bölgede yaşayan kadınların aile planlaması yöntemi tercihlerine yaş ve eğitimin etkisi

Annelerin bebek bakımı ve beslenmesi ile ilgili bilgi düzeyleri

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

Kırsal Kalkınmada Yönetişim. Şanlıurfa Örneği Ülker Şener-Evren Aydoğan

GENEL KURUL DİVAN TUTANAĞI

HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı

ZAĞNOS VADİSİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJESİ

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Yakıt Özelliklerinin Doğrulanması. Teknik Rapor. No.: 942/

Araştırma Notu 15/177

T.C. ÇEVRE ve ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI. TÜRKİYE NİN EN TEMİZ KENTİ PROJESİ İLE İLGİLİ USUL ve ESASLAR

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

ALMANYA DA 2011 OCAK AYI İTİBARİYLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK ALANINDA MEYDANA GELEN ÖNEMLİ GELİŞMELER. 1. İstihdam Piyasası

2015 OCAK ÖZEL SEKTÖR DI BORCU

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KARS ARDAHAN VE IĞDIR DA TOPLUMSAL CİNSİYET AYRIMCILIĞI VE SAĞLIK

T.C. BİLECİK İL GENEL MECLİSİ Araştırma ve Geliştirme Komisyonu

2015 Ekim ENFLASYON RAKAMLARI 3 Kasım 2015

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

TNSA-2003 BÖLGE TOPLANTISI-V ANNE VE ÇOCUK SAĞLIĞI

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

ELEKTRİK ÜRETİM SANTRALLERİNDE KAPASİTE ARTIRIMI VE LİSANS TADİLİ

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

Fırat Tıp Dergisi 2009;14(4):

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI SOSYAL YARDIM İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

EKONOMİK GELİŞMELER Eylül 2012

2050 ye Doğru Nüfusbilim ve Yönetim

TEBLİĞ. c) Eğitim merkezi: Bakanlık tarafından kan bankacılığı ve transfüzyon tıbbı eğitimi vermek üzere yetkilendirilmiş kan hizmet birimini,

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ URLA DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitiminde Üniversitelerin Rolü

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

Kent Hastanesi, Hepimizden Önce Çocuklarımızın Hastanesi!

DENKLİK İŞLEMLERİ. A-Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğine Göre; Meslekî ve Teknik Eğitimde Belge, Sertifika ve Diplomaların Denkliği

DEMİRYOLUNUN GELİŞTİRİLMESİ İÇİN YENİ YAPILANMA SERBESTLEŞME TÜRKİYE DEMİRYOLU ALTYAPISI VE ARAÇLARI ZİRVESİ EKİM 2013 İSTANBUL TÜRKİYE

Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

2012 YILI FAALİYETLERİ TOPLUM SAĞLIĞI MERKEZİ

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL

TMMOB EH R PLANCILARI ODASI TRABZON UBES III. DÖNEM ( ) ÇALI MA PROGRAMI

AYDIN TİCARET BORSASI

Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI

T.C. AMASYA BELEDİYESİ VETERİNER İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, İlkeler ve Tanımlar

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

6663 SAYILI KANUNLA SOSYAL GÜVENLİK YASALARINDA YAPILAN DÜZELMELER. Değerli Meslek Mesubumuz,

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

İLK$100$GÜN$ Alan(11:(Bologna(Sürecine(Uyum(Çalışmaları(

Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Aile Planlaması Hakkında Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

Transkript:

ORİJİNAL MAKALE / ORIGINAL ARTICLE Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2012;2(3): 14-19 ISSN: 2146-443X Düzce Üniversitesi sbedergi@duzce.edu.tr Bir Ana Çocuk Sağlığı Aile Planlaması Merkezi ne Başvuran Hastaların Değerlendirilmesi Atilla Senih MAYDA 1, Muammer YILMAZ 1, Dilek AĞIRCAN 2, Nursel ALTIN 2, Gözde AYDEMİR 2, Özlem AYDIN 2 ÖZET Bu çalışmanın amacı 2010 yılında bir Ana Çocuk Sağlığı - Aile Planlaması Merkezi ne (AÇSAP) başvuran kadınların tercih ettikleri kontrasepsiyon yöntemlerinin değerlendirilmesidir. AÇSAP Merkezi ne başvuran 3144 hastanın kayıtları incelenerek yapılmıştır. Kadınların %49.4 ü ilkokul ve altı eğitimli, toplam gebelik sayısı ortalaması 2.65±1.47, doğurduğu çocuk sayısı ortalaması 2.18±1.01 di. Araştırmaya alınan kadınlar aile planlaması yöntemlerinden en fazla %44.8 ile rahim içi aracı (RİA) kullanmaktaydı. Bunu sırası ile geleneksel yöntemler %13.4, kondom %9.9, oral kontraseptif %7.1, enjeksiyon %1.9 izlemekteydi. AÇSAP merkezine başvuran kadınların kullandıkları kontrasepsiyon yöntemi tercihleri ile kadının yaşı, kürtaj olup olmadığı, toplam gebelik sayısı, son gebelik sonucu, öğrenim durumu, yaşadığı yerleşim birimi arasında anlamlı ilişki saptandı. Anahtar Kelimeler: Aile planlaması yöntemi; üreme sağlığı. Evaluation of Patients with a Mother and Child Care Center Family Planning ABSTRACT Aim of this study to evaluate preferred methods of contraception of women who apply a Mother Children Health Family Planning Center (MCHFP). Records of 3144 patients admitted to MCHFP Centre evaluated. Women, 49.4% of primary school education, the total average number of pregnancies was 2.65 ± 1.47, the average number of children born was 2.18 ± 1.01. Of the women 44.8% in the study were using intra uterine device (IUD) as family planning methods most commonly. It was followed with the traditional methods of 13.4%, 9.9% condom, oral contraceptives, 7.1%, injection molding 1.9%. Preferences of family planning method of contraception used by women admitted to the center of MCHP found statistically significant with woman's age, whether or not woman s abortion, the total number of pregnancies, the last as a result of pregnancy, education level. Keywords: Family planning methods; reproductive health. GİRİŞ Anne ve Çocuk Sağlığı/Aile planlaması ya da 1994 yılında Kahire de ilk kez kullanılmaya başlanan ismiyle Üreme sağlığı çalışmalarındaki temel amaç anne ve doğacak çocukların sağlıklı olmasıdır. Üreme sağlığı bireylerin üreme ile ilgili kararlarını (istedikleri zaman, istedikleri sayıda çocuk sahibi olmaları) güvenli ve sağlıklı bir şekilde uygulayabilmeleri için ailelere verilen hizmetlerin tümüdür. Üreme sağlığı sorunları ve hizmetleri adolesan dönemden postmenapozal döneme kadar, süreklilik ve bütünlük içerisinde ele alınmalıdır (1). Aşırı doğurganlık halk sağlığında önemli hastalıkların oluşumunda temel rol oynamakta, anne ve çocuk sağlığını doğrudan olumsuz etkilemektedir. Aşırı doğurganlık ayrıca hızlı nüfus artışına neden olarak, işsizlik, göç, hızlı ve plansız kentleşme, konut sorunu, çevre sorunu, eğitim ve sağlıkta altyapı yetersizliği, ekonomik ve sosyal sorunlarda artmaya neden olarak bireylerin aile ve toplumun sağlığını dolaylı olarak olumsuz etkiler. Dünya Sağlık Örgütü nün (WHO) raporuna göre günde bir milyon gebelik oluşmakta ve bu gebeliklerin %25 i planlanmamış, %25 i istenmeyen gebeliklerdir. Ülkemizde, 2008 de yapılan Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması (TNSA) sonuçlarına göre doğumların %11 i zamanından önce gerçekleşen, %18 i istenmeyen gebeliklerdir. İstenmeyen gebeliklerin düşükle sonlandırılması talebini isteyerek düşük oranı gösterir. Aile planlaması hizmetlerinin değerlendirilmesinde önemlidir. TNSA 2008 1 Düzce Üniversitesi Tıp Fakültesi 2 Düzce Üniversitesi Tıp Fakültes, Halk Sağlığı Anabilim Dalı Correspondence: Dr. Atilla Senih MAYDA, e-posta: amayda@hotmail.com Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2012; 2 (3): 14-19 14

sonuçlarına göre, isteyerek düşük oranı 100 gebelikte 10 dur (1,2). Türkiye Hastalık Yükü Çalışması na göre kadınlar için temel ölüm nedenleri sırasıyla iskemik kalp hastalığı (%23), serebrovasküler hastalıklar (%16), perinatal nedenler (%6) ve alt solunum yolu enfeksiyonu (%6) olarak sıralanmıştır. Üreme çağındaki kadınlar arasında anne ölümleri kentsel alanlarda 9. sırayı (%2.7), kırsal alanlarda ise 5. sırayı (%5.1) almaktadır (1,3). Perinatal ölümlerin büyük bir çoğunluğu etkili bir aile planlaması (AP) yöntemi kullanılması ile önlenebilir. Dünya Doğurganlık Araştırması sonuçlarına göre; her yıl anne ölümleri üçte bir oranında düşürülebilir. Bu da AP yöntemlerini tanıtmak, yöntem isteminde bulunanların, bu hizmetleri veren kuruluşlara ulaşmalarını ve hizmeti almalarını sağlamakla olanaklıdır (1). Temel sağlık hizmeti ilkeleri doğrultusunda, ülke çapında koruyucu ve tedavi edici sağlık hizmetlerini planlamak ve sunmak Sağlık Bakanlığı nın görevidir. Hizmetin sunulması ve programların uygulanmasında Sağlık Evleri, Sağlık Ocakları ve Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Merkezleri (AÇS/AP) bu hizmetlerin halka ulaştırılmasında kilit rol oynamıştır. Ev ziyaretlerinde ebe ve hemşireler aile planlaması hizmetlerinin sunumunda danışman, eğitici, uygulayıcı ve araştırıcı rollerde görev alır. Devlet hastanelerinin, doğumevlerinin aile planlaması kliniklerinde de hizmet sunulmaktadır (4). 2005 yılında üreme sağlığı ile ilgili hizmetler Toplum Sağlığı Merkezleri ve Aile hekimleri tarafından, diğer sağlık hizmetleri ile birlikte entegre olarak verilmesi hedeflenen Aile Hekimliği sistemi uygulanmaya başlanmıştır (1). Bu sistemde anne ve çocuk sağlığı ve aile planlaması hizmetlerinin verilmesinden aile hekimleri bizzat sorumludurlar. Yine bu sistem içerisinde, topluma yönelik halk eğitimi hizmetlerinden ise toplum sağlığı merkezleri sorumludur (3). Türkiye Cumhuriyeti nin tarihinde iki tür nüfus politikası izlenmiştir: 1923 ten 1965 e kadar pronatalist, 1965 yılından sonra ise antinatalist nüfus politikası izlenmiştir. Ülkemizde ana çocuk sağlığı sorunu, özellikle 1950 yılından sonra aşırı doğurganlığın ve çocuk düşürmelerinin artması ve anne ölümlerine neden olması biçiminde ortaya çıkmıştır ve hükümetlerin bu konudaki tutumlarını antinatalist politikalar yönünde değiştirmelerine yol açmıştır (1,3). 1952 yılında yapılan çalışmalarla ele alınan bu sorunun çözümü için Bakanlık bünyesinde Ana Çocuk Sağlığı Şube Müdürlüğü kurulmuştur (5). 1983 yılında yürürlüğe giren, halen konusunda dünyadaki en kapsamlı ve liberal yasalar arasında bulunan, 2827 sayılı AP hizmetlerini düzenleyen kanun ile aile planlaması hizmetlerinin kapsam ve sınırlarını genişletmiştir. Getirilen yenilikler; kurs görmüş ebe ve hemşirelere rahim içi araç (RİA) uygulama yetkisi verilmesi, cerrahi kontrasepsiyon yöntem seçeneklerinin içine alınması, 10. haftaya kadar gebeliklerin isteğe bağlı olarak sonlandırılması ve sektörler arası işbirliğinin zorunlu hale getirilmesidir (1,3,5). Aile planlaması amacı ile gebeliği önleyici yöntemler, etkinliği yüksek sağlıklı modern yöntemler ve etkinliği düşük eski yöntemler olarak iki grupta incelenmektedir. Modern yöntemler (etkili yöntemler); hormonal kontraseptifler, RİA, kondom, cerrahi sterilizasyon, diyafram, spermisitler, vajinal halkalardır. Geleneksel Yöntemler ise; fertil günleri belirleme, coitus interruptus, vajinal lavaj, emzirmedir (1). Modern yöntem kullanımı dünyada %56.1, gelişmiş ülkelerde %61.2, az gelişmiş ülkelerde %31.4 tür. Tüm dünyada en yaygın kullanılan kontraseptif yöntem, tüp ligasyonu (%18.9) olup bunu RİA (%14.3), oral kontraseptifler (Hap) (%8.8) ve erkek kondomu (%7.6) izlemektedir (1). Türkiye de genel olarak yöntem kullanımı ve özel olarak da modern yöntem kullanımı artmaktadır. TNSA 2008 e göre Türkiye de yöntem kullanma hızı %73 iken, modern yöntem kullanım hızı %46 dır. En sık kullanılan modern yöntem RİA (%16.9), en sık kullanılan etkisiz yöntem %26.2 ile geri çekmedir (2). Türkiye de 30 yılı aşkın bir süredir, riskli gebelikleri önleyerek kadın ve çocuk sağlığını korumayı amaçlayan, ailelere gerekli bilgi ve hizmeti sunarak doğurganlıkları ile ilgili özgürce ve bilinçli seçim yapmalarını sağlayan politikalar izlenmiştir (1). Doğurganlık hızlarında önemli azalmalar meydana gelmiştir. 1970 lerin başında 5 çocuk düzeyinde olan toplam doğurganlık hızı, bu dönem için kadın başına 2.16 dır (1,3). Bu çalışmada 2010 yılında Düzce Üreme Sağlığı Merkezi ne başvuran kadınların tercih ettikleri kontrasepsiyon yöntemlerinin kayıtlara göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. GEREÇ VE YÖNTEM Bu tanımlayıcı bir araştırmanın, evreni ve örneklemi; Düzce Ana Çocuk Sağlığı/Aile Planlaması (AÇSAP) Merkezi ne 2010 yılı boyunca başvuran kadınların kayıtlarıdır. Düzce AÇSAP Merkezine 2010 yılında 3144 yapılan başvurudan kayıtları eksik olan 720 kişi çalışma dışı bırakıldı. Kalan 2424 kişinin kayıtları retrospektif olarak incelenerek çalışma yapıldı. Kayıtların incelenmesi sonucu; aldıkları hizmetler ile AP yöntemi kullanma durumu ve bu durumu etkileyen faktörler değerlendirildi. Başvuran kişilerin başvuru zamanı, demografik özellikleri (yaş, cinsiyet, eğitim durumu, yerleşim yeri), doğurganlık özellikleri (gebelik sayısı, doğurduğu çocuk sayısı, yaşayan çocuk sayısı, düşük sayısı, son gebeliğin sonlanma durumu, son gebelik aralığı) kontrasepsiyon özellikleri (son 3 aydaki kullandığı korunma şekli) hakkında bilgiler elde edildi. İstatistik Analiz Araştırmanın istatistiksel analizleri bir istatistik paket programı kullanılarak yapıldı. Elde edilen verilere ait tanımlayıcı değerler sayı ve yüzde frekans, ortalama±standart sapma olarak hesaplandı. Kategorik yapıdaki özellikler bakımından grupların karşılaştırılmasında uygun ki-kare testi kullanıldı. p<0.05 istatistiksel olarak anlamlı kabul edildi. BULGULAR Araştırma kapsamındaki 2424 kişinin kayıtlarından yaş ortalaması 31.03±7.3 olarak hesaplanmıştır. Kadınların %49.4 ü ilkokul ve altı eğitimliydi. Toplam gebelik ortalaması 2.65±1.47, doğurduğu çocuk sayısı ortalaması 2.18±1.01, yaşayan çocuk sayısı ortalaması 2.13±0.94, düşük sayısı ortalaması 0.40±0.75 idi. Araştırmaya alınan Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2012; 2 (3): 14-19 15

kadınlar aile planlaması yöntemlerinden en fazla %44.8 ile RİA yı kullanmaktaydı. Bunu sırası ile geleneksel yöntemler 13.4, kondom %9.9, oral kontraseptif %7.1, enjeksiyon %1.9 izlemekteydi. 3144 başvurunun 252 si (%8) Mart, 265 (%8.4) Nisan ve 238 (%7.6) Haziran aylarında olmuştur, en az başvuru 70 (%22) ile Aralık ayında olmuştur. Tablo 1 de Düzce AÇSAP Merkezi ne 2010 yılında yapılan başvuruların yaş grupları, öğrenim durumu ve yerleşim yerine göre dağılımı görülmektedir. Kayıtlara göre en çok başvuru 1995 (%63.5) ile il merkezinden, 96 (%3.1) ile Çilimli den ve 71 (%2.3) ile Akçakoca dan olmuştur. Başvuruların yaş gruplarına göre dağılımı 25-29; %18.6, 30-34; %18.3 ve 20-24; %14.2 şeklindedir. En çok başvuru ilkokul %47.2, lise %13.7, ortaokul %9.4 gruplarında olmuştur. Tablo 2 de Düzce AÇSAP Merkezi ne 2010 yılında yapılan başvuruların toplam gebelik, çocuk ve kürtaj sayısına göre dağılımı görülmektedir. En çok başvuru 2-4 çocuk doğuran gruptan (%55.9) olmuştur. Başvuruların düşük sayılarına göre dağılımında en çok başvuru düşük yapmayan gruptan (%54.8) ve kürtaj olmayan gruptan (%71.3) olmuştur. Başvuruların toplam gebelik sayılarına göre dağılımı ise 2-4 gebeliği olan 1683 kadın (%53.5) ve 1 gebeliği olan 484 (%15.4) kadın şeklindedir. Başvuruların son 3 ayda kullanılan yönteme göre dağılımı; RİA 1410 (%44.8), geleneksel yöntem 429 (%13.4), kondom 310 (%9.9), hap 223 (%7.1) ve enjeksiyon 59 (%1.9) kullanan gruplardan olmuştur. Başvuruların son gebelik sonucuna göre dağılımı ise canlı doğum (%69.9), kürtaj (%5.4), düşük yapan (%1.5) şeklindedir. Başvuruların yapılan işleme göre dağılımı; RİA takma (%30.3), RİA kontrol (%17.7) ve RİA çıkarma (%15.1) dır. Tablo 3 de son 3 ayda kullandığı yöntemin yerleşim birimine göre dağılımı gösterilmektedir. Son 3 ayda kullanılan yöntemin yerleşim birimine göre dağılımı farklıdır (x 2 = 17.98, p=0.021). RİA kullanımının %63.4 ile en çok köyde yaşayanlarda olduğu, bunu sırasıyla %56.5 ve %55.4 ile merkez ve kasaba takip etmektedir. Kondom ve enjeksiyon yöntemlerinin kullanımı en çok kasabada yaşayanlar arasındayken, geleneksel yöntem ve RİA kullanımının köyde yaşayanlar arasında daha fazla tercih edildiği görülmüştür. Hap kullanımında merkezde yaşayanlar (%10.7) ilk sıradadır. Tablo 4 te son 3 ayda kullanılan yöntemin öğrenim Tablo 1. Düzce AÇSAP Merkezi ne 2010 yılında yapılan başvuruların bazı özelliklerine göre dağılımı Tablo 2. Düzce AÇSAP Merkezi ne 2010 yılında yapılan başvuruların toplam gebelik, çocuk ve kürtaj sayısına göre dağılımı Tablo 3. Son 3 ayda kullanılan yöntemin yerleşim birimine göre dağılımı Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2012; 2 (3): 14-19 16

Tablo 4. Düzce AÇSAP Merkezi ne 2010 yılında yapılan başvurulara göre son 3 ayda kullandığı yöntemin öğrenim durumuna göre dağılımı Tablo 5. Son 3 ayda kullanılan yöntemin yaş gruplarına göre dağılımı Tablo 6. Son 3 ayda kullanılan yöntemin toplam gebelik sayısına göre dağılımı. durumuna göre dağılımı görülmektedir. son 3 ayda kullanılan yöntemin öğrenim durumuna göre dağılımı farklıdır (x 2 = 61.325, p<0.001). Başvuran kadınlarda; RİA kullanımı %68.8 ile en fazla okur yazar olan grup tarafından kullanılmakta olup kondom, hap ve enjeksiyon kullanımı sırasıyla %36.1, %19.4 ve %8.3 ile yüksekokul mezunları tarafından tercih edilmektedir. Geleneksel yöntemler ise en çok %23.1 ile ortaokul mezunları tarafından tercih edilmektedir. Tablo 5 te son 3 ayda kullanılan yöntemin yaş gruplarına göre dağılımı görülmektedir. Buna göre RİA ve kondom kullanımı sırasıyla %64.8 ve %24.8 ile en sık 17-19 yaş arasında tercih edilmektedir. Geleneksel yöntem kullanımı %24.8 ile 25-29 yaş arasında en sık tercih edilen yöntemdir (x 2 = 104.935, p<0.001). RİA kullanımı kürtaj olan ve olmayan her iki grupta da en sık tercih edilen yöntem olmasına rağmen, son 3 ayda kullanılan yöntemin kürtaj durumu ile değişiklik gösterdiği görülmüştür (x 2 =21.200, p<0.001). Toplam 2424 hastanın, kürtaj olan grupta yöntem kullanım sayılarına göre dağılımı: RİA; 1315 (%58.7), kondom 288 (%12.9), hap 189 (%8.4), enjeksiyon 51 (%2.3), geleneksel yöntem 398 (%17.8), toplam 2241 (%100); kürtaj olmayan grupta yöntem kullanım sayılarına göre dağılımı: RİA; 95 Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2012; 2 (3): 14-19 17

(%51.9), kondom 22 (%12), hap 34 (%18.6), enjeksiyon 8 (%4.4), geleneksel yöntem 24 (%13.1), toplam 183 (%100) tür. Başvurulara göre; son 3 ayda kullandığı yöntemin son gebelik sonucuna göre dağılımı istatistiksel olarak farklıdır (x 2 = 42.630, p<0.001). RİA kullanımı son gebelik sonucu canlı doğum 1295 (%58.9), kürtaj 80 (%51.8), düşük 24 (%51.1) olan grupta ile en sık tercih edilen yöntemken son gebelik sonucu gebelik 3 (%50), ölü doğum 2 (%50) olan grupta tercih edilen yöntemin ile kondom olduğu görülmüştür. TARTIŞMA Kadınların ortalama yaşı 31.03±7.4 tür. Yaş gruplarına göre dağılımda en çok başvurunun 25-29 ve 30-34 yaş grubundadır. AÇSAP Merkezine başvuranlarda yapılan başka iki çalışmada başvuranların kadınların yaş ortalaması 31,01±6.68 ve 30.4±6.9 olduğu bildirilmiştir (7,8). Yaş ortalaması açısından çalışma sonuçları benzerlik göstermektedir. Başvuruların yerleşim yerine göre dağılımına bakıldığında en çok başvurunun Düzce il merkezinden olduğunu görüyoruz. Bu ulaşımın kolay olmasının, sağlık merkezinin yakın olmasının kullanımını arttırdığını düşündürmektedir. Başvuruların öğrenim durumlarına göre dağılımına bakıldığında Aydın ilinde yapılan çalışmada çalışmaya katılanların %70.1 inin ilkokul ve altı eğitimli olduğu görülmüştür (7). Düzce AÇSAP Merkezi ne başvuranların yarıya yakının ilkokul mezunu ve doğurduğu çocuk sayılarının ortalaması 2.18±1.01 olarak bulunmuştur. Aydın da ve Isparta da yapılan çalışmalarda doğurduğu çocuk sayılarının ortalaması sırasıyla 1.94±0.91, 2.06±1.02 olarak bildirilmekte olup çalışmamıza benzerlik göstermektedir (7,9). Yapılan başka bir çalışmada bu oran daha yüksek olarak 3.1±1.6 saptanmıştır (8). Son gebelikten sonra geçen süreye göre başvuranların %41 oranında 2 yıl üstü olan gruptan olduğu görülmektedir. İki yıldan az aralıklarla yapılan doğumlar annenin sağlığını önemli ölçüde bozmakta, gebelik sırasında riskleri artırmakta, hatta ara vermeden arka arkaya yapılan doğumlar anne ölümlerine neden olmaktadır (1). Bu oranın verilecek eğitimler sayesinde arttırılması gerekmektedir. Başvuruların yapılan işleme göre dağılımı değerlendirildiğinde, diğer bir çalışmaya benzer en çok başvuru RİA işlemleri için olmaktadır (9). Bunun nedeni olarak başvuranların, Düzce AÇSAP Merkezi çalışanları tarafından RİA ya daha fazla yönlendirilmesi olduğunu düşünmekteyiz. Araştırmaya alınan kadınlar Sivas çalışmasına benzer sonuç ile aile planlaması yöntemlerinden en fazla %44.8 ile RİA yı kullanmaktaydı (8). Bunu sırası ile geleneksel yöntemler (%13.4), kondom (%9.9), oral kontraseptif (%7.1), enjeksiyon (%1.9) izlemekteydi. Ankara daki çalışmada kondom ilk sırda RİA ve hap ikinci sıradadır (10). Aydın AÇSAP Merkezi ndeki çalışmada kondom ilk sırada RİA kullanımını son sırada yer almıştır. Bu sonuçlar 2008 TNSA verileriyle paralellik göstermekte, Aydın çalışması ile farklılık göstermektedir (2,7). 2008 yılında yapılan TNSA çalışmasında en sık kullanılan yöntemin dörtte bir oranla geleneksel yöntem olması ve Aydın çalışması, Düzce AÇSAP Merkezinde verilen Aile Planlaması eğitiminin etkinliğinin yüksek olduğunu desteklemektedir (2). Son 3 ayda kullanılan yöntemin yerleşim birimine göre dağılımına bakıldığında RİA kullanımının %63.4 ile en çok köyde yaşayanlarda olduğu, bunu sırasıyla %56.5 ile merkez ve %55.4 ile kasaba takip ettiği görülmektedir. Geleneksel yöntem ve RİA kullanımının köyde yaşayanlar arasında daha fazla tercih edildiği görülmüştür. TNSA 2008 çalışmasına göre de kentte yaşayanların modern yöntemler arasında en sık RİA yı tercih ettikleri görülmüştür (2). Aile planlaması tercihlerinin seçiminde sağlık kuruluşuna olan ulaşım şartlarının belirleyici olabileceği düşünülmektedir. Son 3 ayda kullanılan yöntemin öğrenim durumuna göre dağılımına bakıldığında RİA kullanımı %68.8 ile en fazla okuryazar olan gruptadır. TNSA 2008 çalışmasına göre de RİA kullanımı en fazla okuryazar olan gruptadır. TNSA 2008 verilerine göre eğitimi olmayan grupta modern kontraseptif kullanımı %35.3 iken lise ve üzeri eğitimi olanlarda %55.3 tür (2). Bu çalışmada eğitim düzeyi ile kontrasepsiyon yöntemi tercihi arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Ancak Isparta da yapılan araştırmadaki eğitim durumuna göre etkili yöntem kullanımı ilkokul ve altı öğretim görenlerde daha yüksek bulunmuştur (9). Araştırmamızda sadece okuryazar olan ve olmayan gruplar olarak değerlendirildiğinde, okuryazar grupta RİA kullanımı daha sık iken okuryazar olmayanlar arasında geleneksel yöntem kullanımının daha sık olduğu dikkati çekmiştir. Bütün gruplarda en çok tercih edilen AP yöntemi RİA olurken en az tercih edilen yöntem enjeksiyon yöntemidir (8). Son 3 ayda kullanılan yöntemin yaş gruplarına göre dağılımına bakıldığında RİA kullanımı en sık 17-19 yaş arasında tercih edilmektedir. Geleneksel yöntem kullanımı ise 25-29 yaş arasında en sık tercih edilen yöntemdir. Ayrıca çalışmamıza göre yaşla birlikte RİA gibi daha etkili yöntemlerin kullanımı artış göstermektedir. Bu durum TNSA 2008 çalışmasındaki sonuçlarla da uyumlu bulunmuştur. Son 3 ayda kullandığı yöntemin toplam gebelik sayısına göre dağılımı değerlendirildiğinde, hiç gebeliği olmayanlarda en sık kullanılan yöntemler aynı oranla kondom, hap ve geleneksel yöntemler iken; diğer gruplarda en sık tercih edilen yöntemin RİA olduğu görülmüştür. TNSA 2008 çalışmasına göre de ilk üç sırada aynı yöntemler yer almaktadır. Çalışmamızda RİA, 5 ve üzeri çocuk sahibi olanlarda en sık tercih edilen yöntem iken TNSA 2008 çalışmasında tüp ligasyonundan sonra ikinci sırada yer almaktadır (2). Bu sonuçlardan yola çıkarak yaş ve çocuk sayısı arttıkça kişilerin gebelikten korunma isteklerinin artması ve daha etkili yöntemlerin tercih edildiğini söyleyebiliriz. SONUÇ Düzce AÇSAP Merkezi nde yapılan bu araştırmada kadının yaşının, toplam gebelik sayısının, son gebelik sonucunun, öğrenim durumunun, yaşadığı yerleşim biriminin, kullandıkları kontrasepsiyon yöntemi tercihlerini anlamlı derecede değiştirdiği gözlenmiştir. AÇSAP Merkezi ne Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2012; 2 (3): 14-19 18

başvuran hastaların kayıtları kullanılarak yapılan bu çalışmada kayıtlardan 720 si eksik doldurulmuştur. Kayıtların daha düzenli tutulması gerekmektedir. KAYNAKLAR 1. Güler Ç, Akın L. Halk Sağlığı Temel Bilgiler. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Basımevi; 2012. 210-344. 2. Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması (TNSA) 2008. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü; 2008. 3. Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü, ICON- INSTITUT Public Sector GmbH ve BNB Danışmanlık. Ulusal Anne Ölümleri Çalışması, 2005. Ankara: Sağlık Bakanlığı Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Genel Müdürlüğü ve Avrupa Komisyonu Türkiye Delegasyonu; 2006. 4. T.C. Sağlık Bakanlığı Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Genel Müdürlüğü. Aile Planlaması Danışmanlığı Katılımcı Kitabı. Ankara: T.C. Sağlık Bakanlığı; 2009. 1-15. 5. T.C. Sağlık Bakanlığı Stratejik Plan 2010-2014 [Internet]. [Erişim tarihi: 05.04.2013]. Ankara: T.C. Sağlık Bakanlığı Yayın No: 788. Erişim adresi: http://www.sgb.saglik.gov.tr/content/files/spflash/flashbrosur/ files/stratejikplan.pdf. 6. Düzce Üreme Sağlığı Merkezi. Defter kayıtları; 2010. 7. Gemalmaz AF, Okyay P, Doyuran E, Başak O, Beşer E. Aydın ili 1 No lu AÇSAP Merkezi aile planlaması hizmetlerinin değerlendirilmesi. Sürekli Tıp Eğitim Dergisi. 2005; 14(4): 80-6. 8. Yıldırım G, Turaçlar N, Bakır A, Özdemir L. Sivas İli Ana- Çocuk Sağlığı Merkezine Başvuran Kadınların Aile Planlaması Yöntem Tercihleri ve Etkileyen Faktörler. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2003; 25(3): 99-104. 9. Kişioğlu AN, Öztürk M, Uskun E, Kırbıyık S. Isparta İli Sadık Yağcı Ana-Çocuk Sağlığı Aile Planlaması Merkezi'nin Aile Planlaması Polikliniğine 2000 Yılında Başvuran Hastaların Değerlendirilmesi. Sağlık ve Toplum Dergisi. 2003; 13(1): 68-74. 10. Özdemir O, Ocaktan E, Çalışkan D, Özyurda F. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı Aile Planlaması Ünitesine 1999-2002 Arasında Yapılan Başvuruların Değerlendirilmesi. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2004; 57(4): 195-203. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2012; 2 (3): 14-19 19