ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MESLEKSEL BECERİ LABORATUARI UYGULAMA REHBERİ DÖNEM II 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

Benzer belgeler
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİMİ VE BİLİŞİM ANABİLİM DALI TEMEL HEKİMLİK UYGULAMALARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

EKSERSİZ PROGRAMLARI

VİTAL BULGULAR. Dr. İhsan ESEN Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Endokrinolojisi Bilim Dalı

VİTAL BULGULAR. Dr.Mine SERİN FÜ Çocuk Nöroloji

ÜRLERİ KIRIKLAR 177. Kırıklarda ilkyardım

BECERİ UYGULAMA REHBERİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MESLEKSEL BECERİ LABORATUARI UYGULAMA REHBERİ DÖNEM I EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

Kan Basıncı Ölçümü. Hastanın arteriyal kan basıncının doğru ve uygun teknikle ölçülmesi ve değerlendirilmesidir.

ALT EKSTREMİTE SET 1 ( germe egzersizleri)

Kalıcı Yara Kapatma Yöntemleri KALICI YARA KAPATMA YÖNTEMLERİ : 10.Sınıf Meslek Esasları ve Tekniği

KLİNİK BECERİLER UYGULAMA REHBERİ

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

BECERİ UYGULAMA REHBERİ

NİTELİKLİ HEKİMLİK DİKEY KORİDORU. Mesleksel Beceriler VÜCUT SICAKLIĞI, ARTERİYEL KAN BASINCI, BOY VE AĞIRLIĞIN ÖLÇÜLMESİ, NABIZ MUAYENESİ

Erişkin Erkek ve Kadında Sonda Yerleştirme Uygulaması. Dr. Hüseyin TURGUT

KALICI ÜRETRAL KATATER UYGULAMA (takılması-çıkarılması) PROTOKOLÜ REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

UYGULAMA FAALİYET RAPORU

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ATIK YÖNETİMİ. Enfeksiyon Kontrol Komitesi

HASTAYA POZİSYON VERME TALİMATI

1. Birim daha önce tescil edilmiş mi?

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ KAPSAMINDA (1) VÜCUT MEKANİKLERİ (2) HASTANIN MOBİLİZASYONU VE SEDYEDE HASTA TAŞIMA TEKNİKLERİ

DEĞERLENDĐRME ÖLÇÜTLERĐ

KLİNİK BECERİLER UYGULAMA REHBERİ

İLAÇ UYGULAMA TALİMATI

ERİŞKİN TEMEL YAŞAM DESTEĞİ. Olgu 1. Olgu 2. Kaynaklar. Olgu Türkiye Acil Tıp Derneği Asistan Oryantasyon Eğitimi

ACİL SERVİS HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU

Prof. Dr. Mehmet BEYAZOVA

a) Gerinme: Sırtüstü yatar pozisyonda, eller yana açık, bacaklar düz iken bacakları aşağıya, kolları yanlara doğru iyice uzatmaya çalışın.

KAN BASINCI ÖLÇÜMÜ: Doç. Dr. Melda Dilek

NUMUNE ALMA İŞLEMİ NASIL YAPILIR

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

KLĐNĐK BECERĐ EĞĐTĐMĐ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

TEMEL YAŞAM DESTEĞİ. Bebek -Çocuk-Erişkin

9.Sınıf Meslek Esasları ve Tekniği 7.Ünite Yaşam Bulguları NABIZ Hafta ( 6-24 / 01 / 2014 )

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

SAĞLIK MESLEK YÜKSEKOKULU İLK VE ACİL YARDIM BÖLÜMÜ 2015 ZORUNLU YAZ STAJI DOSYASI

CRASH-CARD AYLIK İLAÇ-MALZEME TAKİP VE KONTROL FORMU

T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ İLAÇ UYGULAMA TALİMATI

KONU: BAKTERĐYOLOJĐK ĐNCELEME ĐÇĐN SU ÖRNEĞĐ ALMA

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

BAKIM TEKNİKLERİ. Bakım Teknikleri Dersi sunusu Bu Sunu ya ait tüm Haklar Atlas Yayınevine aittir. Hiçbir şekilde üçüncü şahıslara verilemez

YAŞAM BELİRTİLERİNİN ALINMASI

TIP FAKÜLTESİ KLİNİK BECERİ EĞİTİMİ

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

TEMEL SAĞLIK UYGULAMALARI

Diz Artroskopisi Sonrası Egzersiz Programı

Evde Bakım Hizmetleri Sunumu Hakkında Tebliğ

Breeze. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

ÖDEM NEDİR? Hazırlayan : FATMA OKUMUŞ

ÖZEL YALOVA HASTANESİ YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ ENFEKSİYON KONTROL TALİMATI

EL VE EL BĠLEKLERĠ Egzersiz 1

ÖZEL YALOVA HASTANESİ HASTA BAKIMINDA TEMEL HİJYEN TALİMATI

Kan Alma. Kan gazı almada tercih edilen arterler şunlardır: Radial arter Brakial arter Femoral arter Dorsalis pedis ve tibial arter

Dinlenme Durumunun Değerlendirilmesi. Dinlenme durumunun değerlendirilmesi. Nabız ve Kan Basıncı. Nabız. Nabız

Kadın Hastalıklarında Uygulanan Muayene Metotları. 10.Sınıf Kadın Sağlığı Hastalıkları ve Bakımı. 16.Hafta (

NAZOGASTRİK (TÜP) SONDA UYGULAMASI. Nazogastrik Sonda Uygulaması. 10.Sınıf Meslek Esasları ve Tekniği. Nazogastrik Sonda Uygulaması

Dinlenme durumunun değerlendirilmesi. Nabız ve Kan Basıncı. M. Kamil ÖZER

EL YIKAMA VE ELDİVEN KULLANMA TALİMATI. Yönetim Temsilcisi

Evde Bakım Hizmetleri Sunumu Hakkında Tebliğ

ATIK ENVANTERİ DOKÜMAN KOD:YÖN.LS.18 YAYIN TARİHİ:MAYIS 2013 REVİZYON TARİHİ: 00 REVİZYON NO:0 SAYFA NO: 3

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

EKLEM HAREKET AÇIKLIĞI ÖLÇÜMÜ

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Ezgi Tülay Aslıcan Arzuman Ayça Şeyma Aslan Tolga Ateş

Core. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

İŞYERİ EGZERSİZLERİ. Hazırlayan: Uzman Fizyoterapist Meral HAZIR

Bası Yarası Tedavisi Sonrası Gelişebilecek Erken ve Geç Dönem Komplikasyonları

UZUN VADELİ YAŞAM DESTEĞİ

KELEBEK YÜZME TEKNİĞİ VE ÖĞRETİM BASAMAKLARI

1-Kendisinin ve hasta/yaralının güvenliğinden emin olunur,

OKSİJEN TEDAVİSİ UYGULAMA

D Chair. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

OMUZ EGZERSİZLERİ PASİF OMUZ HAREKETLERİ (ROM)

AMBULASYONA YARDIMCI CİHAZLAR

STOMA BAKIMI ve TORBA DEĞİŞİMİ

KALÇA VE ALT EKSTREMİTE KIRIK ÇIKIK VE BURKULMALARI Hazırlayan NESLİHAN GÖÇMEN

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MESLEKİ BECERİ LABORATUARI UYGULAMA REHBERİ DÖNEM III EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

Ağrılarınızı yaşamın doğal bir parçası olarak görmeyin

ENTERAL BESLENME TALİMATI

GENEL İLKELER. Yatarken de önce oturun aynı; işlemin tam tersini uygulayın.

KADIN VE AİLE SAĞLIĞI HİZMETLERİ İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER DAİRE BAŞKANLIĞI SAĞLIK VE HIFZISSIHHA MÜDÜRLÜĞÜ

ORTOPEDİK YARALANMALARDA İLKYARDIM

İstasyonlar arası 45 sn. dinlenme

9.Sınıf Meslek Esasları ve Tekniği. 7.Ünite Yaşam Bulguları KAN BASINCI 21.ve 22.Hafta ( / 02 / 2014 )

CRASH-CARD AYLIK İLAÇ-MALZEME TAKİP VE KONTROL FORMU

Kaç çeşit yara vardır? Kesik Yaralar Ezikli Yaralar Delici Yaralar Parçalı Yaralar Enfekte Yaralar

HASTA TAŞIMA VE KALDIRMA TALİMATI REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Her açıdan mükemmel! Me Too Ailesi. Me Too, Fluid Motion / Fluid Motion Plus. Me Too, Fluid Motion High

Me Too. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

KANAMA. Damar bütünlüğünün bozulması sonucu kanın damar. dıģına (vücut içine veya dıģına doğru) boģalmasıdır.

HASTA KABULÜ VE HASTA ÜNİTESİ

YARALANMALARDA İLKYARDIM

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-5

C-Ç E-F G-Ğ 248 İLKYARDIM

Ankilozan Spondilit hastaları için Günlük egzersiz programı

HACAMAT SEANSLARI KAFA 1 KUPA 15 TL. VÜCUT 1 KUPA 10 TL. SÜLÜK 10 TL. HACAMAT BÖLGELERİ HACAMATTAN ÖNCE HACAMATTAN SONRA FİYAT HEDİYELER

Transkript:

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MESLEKSEL BECERİ LABORATUARI UYGULAMA REHBERİ DÖNEM II 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ADI-SOYADI: FAKÜLTE NUMARASI: 1

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM II MESLEKSEL BECERİ LABORATUARI PROGRAMI 1- HASTA TAŞIMA BECERİSİ 1.1. BOYUNLUK (SERVİKAL KOLAR) UYGULAMA BECERİSİ 1.2. SIRT TAHTASI İLE HASTA TAŞIMA BECERİSİ 1.3. TEK KİŞİ İLE HASTA TAŞIMA BECERİSİ 1.4. İKİ ELLE ALTIN BEŞİK YÖNTEMİYLE HASTA TAŞIMA BECERİSİ 2- NABIZ ALMA BECERİSİ, BEDEN SICAKLIĞI ÖLÇÜMÜ VE KAN BASINCI ÖLÇÜMÜ BECERİSİ 2.1 NABIZ ALMA BECERİSİ 2.1.1 RADYAL ARTERDEN NABIZ ALMA BECERİSİ 2.1.2 KAROTİS NABZI ALMA BECERİSİ 2.2 BEDEN SICAKLIĞI ÖLÇÜMÜ 2.2.1 BEDEN SICAKLIĞININ AKSİLLER YOLDAN ÖLÇÜMÜ 2.2.2 BEDEN SICAKLIĞININ ORAL YOLDAN ÖLÇÜMÜ 2.3 ARTERİYEL KAN BASINCI ÖLÇÜME BECERİSİ 3- NAZOGASTRİK SONDA TAKMA-ÇIKARMA BECERİSİ 4- KADIN VE ERKEKTE İDRAR SONDASI TAKMA-ÇIKARMA BECERİSİ 4.1. KADIN HASTAYA İDRAR SONDASI UYGULAMA BECERİSİ 4.2. ERKEK HASTAYA İDRAR SONDASI UYGULAMA BECERİSİ 5- SÜTÜR ATMA BECRİSİ EK BİLGİ: Model üzerinde yapılan uygulamalarda hekim-hasta ilişkisi göz önüne alınmamıştır. Ancak klinikte bu uygulamalar sırasında mutlaka hekimin kendini hastaya tanıtması ve yapılacak uygulamayı hastaya anlatarak hastanın izninin alınması gerekir. 2

1- HASTA TAŞIMA BECERİSİ 1.1. BOYUNLUK (SERVİKAL KOLAR) UYGULAMA BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri boyunluk uygulama becerisi basamaklarını sırasıyla sayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Model, boyunluk (servikal kolar). 1. Mümkünse eldiven giyilmesi. 2. Modelin yerinden oynatılmaması. 3. Modelin boynunun oynatılmaması. 4. Yardımcı ile modelin başının ve boynunun sabit tutulması. 5. Uygun boyuttaki boyunluğun hazırlanması. 6. Boyunluğu açıp çene bölgesi önde kalacak şekilde ön ve yandan kaydırarak boynunun arkasına yerleştirilmesi. 7. Boyunluğun çene bölgesine uygun yerleştirilmesi. 8. Boyunluğun çok gevşek olmayacak ve çok sıkmayacak şekilde sabitlenmesi. 9. Boyunluk altında kalan kulak meme ve kepçesinin çıkartılması. 3

1.2. SIRT TAHTASI İLE HASTA TAŞIMA BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri sırt tahtası ile hasta taşıma becerisi basamaklarını sırasıyla sayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Model, boyunluk (servikal kolar), sırt tahtası. 1. Mümkünse eldiven giyilmesi. 2. Boyunluk takılması. 3. Bir kişinin modelin başına geçerek baş-boyunu aynı düzlemde tutacak pozisyonu alması. 4. Diğer iki kişinin modelin sağ veya sol yanına geçmesi. 5. Bir kişinin modelin omzundan ve kalçasından diğer kişinin de hastanın kalçasından ve baldırından tutması. 6. Baştaki kişinin komutu ile modelin 90 0 döndürülmesi. 7. Dördüncü kişinin sırt tahtasını modelin altına yerleştirmesi. 8. Baştaki kişinin komutu ile hastayı 90 0 döndürerek modelin tahtanın üstüne yerleştirilmesi. 9. Dört kişinin aynı anda modeli tahta üstünde tam ortaya getirmesi. 10. Dört kişi tahtanın iki yanına geçerek aynı anda tahtayı kaldırarak modelin taşınması. 4

1.3. TEK KİŞİ İLE HASTA TAŞIMA BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri tek kişi ile hasta taşıma becerisi basamaklarını sırasıyla sayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Model. 1. Mümkünse eldiven giyilmesi. 2. Boynunu ve omurlarını mümkün olduğunca koruyarak modelin sırt üstü çevrilmesi. 3. Taşıyacak kişinin dizlerini bükerek yere ve hastaya yaklaşması 4. Modelin koltuk altından ellerinizi geçirerek kavrayınız, boynunu iki elinizin arasına alınız. 5. Modelin baş kısmını 30 0 kaldırarak, ayakları yerde sürünerek çekilmesi. 5

1.4. İKİ ELLE ALTIN BEŞİK YÖNTEMİYLE HASTA TAŞIMA BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri iki elle altın beşik yöntemiyle hasta taşıma becerisi basamaklarını sırasıyla sayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Model. 1. İki kişiden birinin modelin sağına diğerinin ise soluna geçmesi. 2. İki kişinin öndeki ellerini birleştirerek birbirinin bileğinden tutması. 3. Modelin birleştirilen eller üzerine oturmasının sağlanması. 4. Diğer kollarınız ile modelin sırtında çapraz yaparak, modelin taşınması. 6

HASTA TAŞIMA TEKNİĞİ GENEL KURALLARI 1. Taşıma planlı ve telaşsız olmalıdır. 2. Kol ve bacaklarınız gövdenize yakın olacak şekilde çalışın. 3. Kullanabileceğiniz en uzun ve en güçlü kas gruplarını kullanın. 4. Ağır kaldırmak için belinizden eğilmeyin. Diz ve kalça ekleminizi bükün. Her iki ayağınızı zemine düz yerleştirin, bir ayağınızı diğerinden önde tutun. 5. Ağırlığı her iki ayağınıza eşit yayın. 6. Omurganızla öne eğilme ve rotasyon hareketi yapmayın. Başınızı dik tutun. 7. Bir sedyeyi taşırken adımlarınızın genişliği omuz genişliğinizi aşmamalıdır. 8. Mümkün olduğunca yardımcı cihazlardan faydalanın. NOT: Travma hastası ve travma şüphesi olan hastaların taşıma teknikleri özellik ve öncelikler içerir. Bu uygulamada yalnızca hasta taşıma tekniklerinin genel kurallarına değinilmiştir. 2- NABIZ ALMA BECERİSİ, BEDEN SICAKLIĞI ÖLÇÜMÜ VE KAN BASINCI ÖLÇÜMÜ 7

2.1 NABIZ ALMA BECERİSİ 2.1.1 RADYAL ARTERDEN NABIZ ALMA BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri klinik uygulama sırasında radyal arter nabızın muayenesi işlemini basamaklarına göre sayabilecek ve uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Saniyeli saat Normal nabız hızı; Çocuklarda: 90-120/dakika Erişkinde: 60-90/dakika 1. Ellerin yıkanması ve kurulanması 2. Kendini tanıtarak hastaya yaklaşılması ve yapılacak işlemin hastaya açıklanması 3. Hasta aktivitede bulunmuş ise 5-10 dakika dinlendirilmesi 4. Bileğin iç yüzünde bulunan radyal arterin üzerine işaret, orta ve yüzük parmakları yerleştirilip radiusun alt ucuna doğru hafifçe bastırılarak palpe edilmesi 5. Nabız atımları hissedildikten sonra 60 sn süre ile atımların sayılması 6. Nabız sayısı alınırken nabızın ritminin ve dolgunluğunun da değerlendirilmesi 7. Nabız sayısı./dakika olarak, atımların ise ritim ve dolgunluk özelliklerinin kaydedilmesi 8. Ellerin yıkanması 8

2.1.2 KAROTİS NABZI ALMA BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri klinik uygulama sırasında karotis nabız muayenesi işleminin basamaklarını sayabilecekler ve uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Saniyeli saat 1. Ellerin yıkanması ve kurulanması 2. Kendini tanıtarak hastaya yaklaşılması ve yapılacak işlemin hastaya açıklanması 3. Hasta aktivitede bulunmuş ise 5-10 dakika dinlendirilmesi 4. Hastaya sırt üstü yatar veya oturur pozisyon verildikten sonra boynu açıkta kalacak şekilde giyisilerinin açılması 5. Başa orta hatta, hafif ekstensiyonda olacak şekilde pozisyon verilmesi 6. İşaret ve orta parmak tiroid kıkırdağının üzerine konulup trakea ve sternokleidomastoid kas arasında dışa doğru kaydırılarak sternokleidomastoid kasın medialinde basınç uygulamadan karotis arterin palpe edilmesi 7. Nabız atımları hissedildikten sonra 60 sn süre ile atımların sayılması 8. Nabız sayısı alınırken nabızın ritminin ve dolgunluğunun da değerlendirilmesi 9. Nabız sayısı./dakika olarak, atımların ise ritim ve dolgunluk özelliklerinin kaydedilmesi 10. Ellerin yıkanması 9

2.2 BEDEN SICAKLIĞI ÖLÇÜMÜ 2.2.1 BEDEN SICAKLIĞININ AKSİLLER YOLDAN ÖLÇÜMÜ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri beden sıcaklığının aksiller yoldan ölçme işleminin basamaklarını sayabilecek ve uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Cam termometre, dezenfektan madde, pamuk veya gazlı bez Normal aksiller vücut sıcaklığı: 36 o C-36,5 o C 1. Termometrenin dezenfektan solüsyonda uygun süre tutulması 2. Ellerin yıkanması ve kurulanması 3. Kendini tanıtarak hastaya yaklaşılması ve yapılacak işlemin hastaya açıklanması 4. Koltuk altının kuru olmasının sağlanması 5. Uygun süre dezenfektan solüsyonda bekletilmiş termometrenin alınması 6. Termometrenin sudan geçirilerek hazneden gövdeye doğru pamuk veya gazlı bez ile silinmesi 7. Termometre baş ve işaret parmakları arasında tutulduktan sonra el, bilekten güçlü bir şekilde sallanarak derecenin 35 o C nin altına düşmesinin sağlanması 8. Termometre haznesinin koltuk altına yerleştirilmesi ve hastanın kolu ile göğsü arasına sıkıştırılarak düşmemesinin sağlanması 9. Termometrenin koltuk altında yaklaşık 4-6 dakika bekletilmesi 10. Koltuk altından alınan termometrenin gövdeden hazneye kadar pamuk veya gazlı bez ile silinmesi 11. Termometrenin civa düzeyi net olarak görülünceye kadar kendi etrafında döndürülerek civa düzeyinin okunup kaydedilmesi 12. Termometrenin tekrar kullanılmak üzere dezenfektan içerisine konması 13. Ellerin yıkanması UYGULAMADI 10

2.2.2 BEDEN SICAKLIĞININ ORAL YOLDAN ÖLÇÜMÜ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri beden sıcaklığının oral yoldan ölçme işleminin basamaklarını sayabilecek ve uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Cam termometre, dezenfektan madde, pamuk veya gazlı bez Normal oral vücut sıcaklığı: 37 o C-37,5 o C 1. Termometrenin uygun süre dezenfektan solüsyonda bekletilmesi 2. Ellerin yıkanması ve kurulanması 3. Kendini tanıtarak hastaya yaklaşılması ve yapılacak işlemin hastaya açıklanması 4. Uygun süre dezenfektan solüsyonda bekletilmiş termometrenin alınması 5. Termometrenin sudan geçirilerek hazneden gövdeye doğru pamuk veya gazlı bez ile silinmesi 6. Termometre baş ve işaret parmakları arasında tutulduktan sonra el, bilekten güçlü bir şekilde sallanarak derecenin 35 o C nin altına düşmesinin sağlanması 7. Termomertre haznesinin ağız içerisine yerleştirilmesi 8. Termometrenin ağız içerisinde yaklaşık 3 dakika bekletilmesi 9. Ağızdan alınan termometrenin gövdeden hazneye kadar pamuk veya gazlı bez ile silinmesi 10. Termometrenin civa düzeyi net olarak görülünceye kadar kendi etrafında döndürülerek civa düzeyinin okunup kaydedilmesi 11. Termometrenin tekrar kullanılmak üzere dezenfektan içerisine konması 12. Ellerin yıkanması 11

2.3 ARTERİYEL KAN BASINCI ÖLÇÜME BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri kan basıncı ölçme işleminin basamaklarını sayabilecek ve uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Tansiyon aleti, steteskop (manşon boyutu erişkin için 12x23 cm, çocuk için 8x12 cm olmalıdır) Normal tansiyon arterial: 120/80 mmhg 1. Ellerin yıkanması ve kurulanması 2. Kendini tanıtarak hastaya yaklaşılması ve yapılacak işlemin hastaya açıklanması 3. Hasta aktivitede bulunmuş ise 5-10 dakika dinlendirilmesi; sigara, kafeinli içecek, adrenerjik ajan veya dekonjestan madde almış ise 30 dakika beklenilmesi 4. Hastaya sırt üstü yatar veya oturur pozisyon verildikten sonra kolunun altına kolu taşıyacak destek koyarak ya da bir yere dayayarak, dirsekten hafif fleksiyonda kalp seviyesinde tutulması 5. Tansiyon aletinin manometre göstergesinin sıfıra getirilerek pompa vidasının kapatılması 6. Hastanın kolunun çıplak olmasına dikkat edilerek tansiyon aletinin manşonunun antekübital boşluktan 2,5-3 cm yukarı gelecek biçimde gevşek veya çok sıkı olmadan sarılması 7.Antekübital boşlukta brakial arter nabzı alındıktan sonra manşon ile cilt arasına sıkışmayacak şekilde steteskobun çanının brakial arter üzerine yerleştirilmesi 8. Manşonun havasının brakial nabız alınmadığı düzeyin yaklaşık 20 mmhg üzerine kadar şişirilmesi 9. Pompanın vidası gevşetilerek manşonun havasının saniyede 2 mmhg düşme olacak şekilde boşaltılması 10. Girdaplı akımdan dolayı oluşan ilk arterial sesin (Korotkoff sesleri) duyulduğu basınç seviyesinin belirlenmesi (sistolik basınç) 11. Sesin duyulmadığı ilk basınç seviyesinin belirlenmesi (diastolik basınç) 12. Manşondaki hava tamamen indirildikten sonra tansiyon aletinin ve steteskobun çıkartılması 13. Sistolik ve diastolik basınç değerlerinin kaydedilmesi Ek Bilgi: Çocuklarda, hipertiroidide, egzersiz sonrasında seslerin boğuklaştığı ve hafiflediği seviyedeki basınç diyastolik basıncı vermektedir. 12

3- NAZOGASTRİK SONDA TAKMA-ÇIKARMA BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri nazogastrik sonda uygulamasındaki basamakları sırasıyla sayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Nazogastrik (N/G) sonda, sıvı gliserin, tek kullanımlık eldiven, makas, flaster, diren torbası, puvar ya da yıkama enjektörü, kağıt peçete 1. Araç gerecin kontrol edilmesi 2. Ellerin yıkanması 3. Eldiven takılması 4. N/G sondanın uç kısmının gliserinle kaygan hale getirilmesi 5. N/G sonda, burun deliği-temporomandibuler eklem-sol hipokondrium arasında (mide seviyesini belirlemek için) tutularak mideye ulaşmak için ne kadar itilmesi gerektiğinin tespit edilmesi 6. Modelin başını hafifçe öne/fleksiyona alarak uygun pozisyonun sağlanması 7. Sondanın burun deliğinden itilerek orofarinksten geçişin temini 8. Hastanın ağzına az miktarda su verip yutkunması sağlanarak veya tükrüğünü yutması söylenerek bu esnada N/G sondanın itilmesi 9. Sondanın uygun uzunlukta itilerek modelin midesine indirilmesi 10. Modelin ağzının açılması ve sondanın orofarinks düzeyinde kıvrılmadığının görülmesi 11. Puvar yardımıyla negatif basınç uygulanarak mide içeriğinin sondadan aspirasyonunun sağlanması veya mide içeriği gelmiyorsa çam uçlu yıkama enjektörü ile hava verilirken steteskop yardımıyla mide üzerinden hava sesinin dinlenmesi ile sondanın midede ve açık olduğunun saptanması 12. Flaster yardımıyla sondanın buruna tespit edilmesi 13. Sondanın ucuna torbanın bağlanması 14. Malzemelerin toparlanarak eldivenlerin çıkartılması 15. Atıkların kırmızı çöp poşetine atılması. 16. Ellerin yıkanması 13

4- KADIN VE ERKEKTE İDRAR SONDASI TAKMA-ÇIKARMA BECERİSİ 4.1. KADIN HASTAYA İDRAR SONDASI UYGULAMA BECERİSİ AMAÇ: Bu oturumun sonunda dönem II öğrencileri kadın hastaya idrar sondası uygulamasının basamaklarını sırasıyla sayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Steril eldiven, uygun antiseptik madde, kayganlaştırıcı madde (sıvı vazelin), steril Foley kateter, küvet, steril pansuman seti (pet, spanç), 20 ml lik enjektör ve idrar torbası. 1. Araç - gerecin kontrol edilmesi 2. Ellerin yıkanması ve kurulanması 3. İdrarın akmaması için küvetin modelin önüne yerleştirilmesi 4. Tek kullanımlık eldivenlerin giyilmesi 5. Antiseptik solüsyonu spanç üzerine dökerek meatus ve vajenin silinmesi 6. Tek kullanımlık eldivenlerin çıkarılması 7. 20 ml lik enjektöre SF çekilmesi 8. İdrar torbasının hazırlanması 9. Steril eldivenlerin giyilmesi 10. Steril Foley kateterin hazırlanması 11. Foley kateterin uç kısmına kayganlaştırıcı maddenin sürülmesi 12. Kullanılmayan elin baş ve işaret parmakları ile labiyaları iki yana doğru açarak Foley kateterin meatustan içeri doğru ilerletilmesi (4-6 cm) ve idrar akışının görülmesi 13. İdrar akışı olsa da olmasa da Foley kateterin çatala dek itilmesi ve 15 ml SF ile kateterin balonunun şişirilmesi 14. İdrar torbasının steril kapağının açılarak kateter ile birleştirilmesi 15. Kateteri hafifçe geri çekerek yerinin kontrol edilmesi 16. İdrar torbasının mesanenin alt hizasında tutulup, mesanenin yavaşca boşaltılması 17. Malzemeleri toparlayarak eldivenlerin çıkartılması 18. Atıkların kırmızı çöp poşetine atılması. 19. Ellerin yıkanması 14

4.2. ERKEK HASTAYA İDRAR SONDASI UYGULAMA BECERİSİ AMAÇ: Bu eğitim oturumunun sonunda dönem II öğrencileri erkek hastaya idrar sondası uygulamasının basamaklarını sırasıyla sayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Steril eldiven, uygun antiseptik madde, kayganlaştırıcı madde (sıvı vazelin), steril Foley kateter, küvet, steril pansuman seti (pet, spanç), 20 ml lik enjektör ve idrar torbası. 1. Araç - gerecin kontrol edilmesi 2. Ellerin yıkanması ve kurulanması 3. İdrarın akmaması için küvetin modelin önüne yerleştirilmesi 4. Tek kullanımlık eldivenlerin giyilmesi 5. Antiseptik solüsyonu spanç üzerine dökerek penisin silinmesi 6. Tek kullanımlık eldivenlerin çıkarılması 7. 20 ml lik enjektöre SF çekilmesi 8. İdrar torbasının hazırlanması 9. Steril eldivenlerin giyilmesi 10. Steril Foley kateterin hazırlanması 11. Foley kateterin uç kısmına kayganlaştırıcı maddenin sürülmesi 12. Penisi, kullanılmayan elin baş ve işaret parmakları ile dik tutarak Foley kateterin meatustan içeri doğru ilerletilmesi (15-20 cm) ve idrar akışının görülmesi 13. İdrar akışı olsa da olmasa da Foley kateterin çatala dek itilmesi ve 15 ml SF ile kateterin balonunun şişirilmesi 14. İdrar torbasının steril kapağının açılarak kateter ile birleştirilmesi 15. Kateteri hafifçe geri çekerek yerinin kontrol edilmesi 16. İdrar torbasının mesanenin alt hizasında tutulup, mesanenin yavaşca boşaltılması 17. Malzemeleri toparlayarak eldivenlerin çıkartılması 18. Atıkların kırmızı çöp poşetine atılması. 19. Ellerin yıkanması 15

5- SÜTÜR ATMA BECERİSİ AMAÇ: Bu eğitim oturumunun sonunda dönem II öğrencileri sütür atma uygulamasının basamaklarını sırasıyla sayabilecek ve model üzerinde uygulayabilecektir. ARAÇ-GEREÇ: Steril eldiven, uygun antiseptik madde, lokal anestezik madde, pansuman seti, steril dikiş seti, portegü, penset, makas, flaster. 1. Malzemelerin hazırlanması 2. Ellerin yıkanması 3. Steril eldiven giyilmesi 4. Büyük kesilerde gerekirse steril gömlek giyilmesi 5. Yara bakımının yapılması (bir önceki derste anlatılan sıra ile) 6. Yaranın muayenesi 7. Lokal anestezik madde uygulanması 7. Uygun sütür materyali ve portegü ile eşit uzaklık ve derinlikten geçirilerek sütür atılması 8. Merkezden çevreye doğru dairesel olarak yaranın tekrar dezenfekte edilmesi 9. Pansuman malzemesi ile kapatılarak flasterlenmesi 10. Eldivenlerin çıkarılması ve kullanılan malzemelerin uygun atık kutusuna atılması. 16