EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ



Benzer belgeler
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DEĞER BİÇME DERSİ. Tartım ve Ölçme. Fiyatlandırma. Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ

T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ NAKIŞ TASARIMLARI

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU Vitrin Kuyumculuk Teknolojisi Vitrin Kuyumculuğu

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BEBEK ODASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU. Satış Elemanlığı Tarım Ürünleri Satış Elemanlığı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

HAYVANCILIK BÜYÜKBAŞ HAYVANCILIK İŞLETME ELEMANI

SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2

3. ÜNİTE TEKNİK RESİMDE KULLANILAN ÇİZGİ VE YAZILAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DANTEL ANGLEZ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DOĞAL KAYNAKLAR VE EKONOMİ İLİŞKİLERİ

1. Ürün ve hizmet maliyetini hesaplamak 2.Maliyet kayıtları yapmak

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER İÇİN BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TEKSTİLDE KONTROL DERSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İŞİTME ENGELLİLER İÇİN DEKORATİF EV AKSESUARLARI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER İÇİN DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YAPI YALITIMCILIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ TOPRAK İŞLEME-ARAZİ TEMİZLEME VE TESVİYE ALET MAKİNELERİ BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

KİMYA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BOYA ÜRETİMİ VE UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BAHÇECİLİK ÖRTÜ ALTI SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN ELYAFININ HAM MADDE KONTROLLERİ 3 542TGD1029

SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MAKİNA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE MONTAJ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ KATLAMA VE BÜKÜM MAKĠNESĠ HESAPLARI 542TGD498

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ SERAMİK KARO KAPLAMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GIDA TEKNOLOJİSİ REÇEL VE MARMELAT YAPIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

RASYONEL SAYILARIN MÜFREDATTAKİ YERİ MATEMATİK 7. SINIF RASYONEL SAYILAR DERS PLANI

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KİMYASAL TUTUM APRE KOMBİNASYONLARI 2

TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ

HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÇOCUK BAKIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

METAL TEKNOLOJİSİ GEÇİCİ USTALIK YETKİ BELGELİ KAYNAKÇILIK EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ORTOPEDİK ENGELLİLER İÇİN PERDE HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi

YER BİLİMLERİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE DERİNKUYU SU POMPALARI MONTAJ, BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MOBİLYA MONTAJ DERSİ. Mobilya Elemanları 1. Mobilya elemanlarını takmak. Mobilya Elemanları 2

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İŞLEMELERİN BAKIMI VE KORUNMASI Ankara, 2013

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILMAZ.

İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... ii GİRİŞ... 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1... 3 1. İŞLEMELİ ÜRÜNLERİN KORUNMASINI ARAŞTIRMA... 3 1.1. Eski İşleme Ürünlerin (Antika Değerindeki ) Korunmasının... 3 1.2. Yeni İşleme Ürünlerin Korunması... 4 1.2.1. İşlemeli Ürünleri Koruma Yöntemleri... 4 1.2.2. İşlemeli Ürünlerin Korunmasında Kullanılan Araç Gereçler... 5 UYGULAMA FAALİYETİ... 6 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 7 ÖĞRENME FAALİYETİ 2... 8 2. İŞLEMELİ ÜRÜNLERİN BAKIMI VE ONARIMI... 8 2.1. Kumaş Özelliğine Göre İşlemelerin Bakımı ve Temizliği... 9 2.1.1. Havalandırma... 9 2.1.2. Sararmış İşlemelerin Temizliği... 9 2.2. İşlemelerde Kullanılan İplik Özelliğine Göre Bakımı ve Temizliği... 9 2.2.1. İpek İplik... 10 2.2.2. Pamuk İplik... 10 2.2.3. Yün İplik... 10 2.2.4. Sim ve Tel İplik... 10 2.3. Onarım... 11 2.3.1. Süsleme Onarımı... 11 2.3.2. Kumaş Onarımı... 11 UYGULAMA FAALİYETİ... 12 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 13 ÖĞRENME FAALİYETİ 3... 14 3. İŞLEMELİ ÜRÜNLERİN KUMAŞ VE MALZEME ÖZELLİKLERİNE GÖRE KORUNMASI... 14 3.1. İşlemelerin Kumaş Özelliğine Göre Korunma Yöntemleri... 14 3.1.1. Kadife Kumaş... 14 3.1.2. İpek Kumaş... 15 3.2. İşlemelerde Kullanılan Malzeme Özelliğine Göre Koruma Yöntemleri... 15 3.2.1. Sim ve Tel İşlemeli Ürünler... 15 3.2.2. İpek İşlemeli Ürünler... 15 3.2.3. Pul Boncuk İşlemeli Ürünler... 16 UYGULAMA FAALİYETİ... 17 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 18 MODÜL DEĞERLENDİRME... 19 CEVAP ANAHTARLARI... 20 KAYNAKÇA... 21 i

AÇIKLAMALAR ALAN DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI MODÜLÜN TANIMI AÇIKLAMALAR El Sanatları Teknolojisi El ve Makine Nakışları İşlemelerin Bakımı ve Korunması İşlemelerin bakımını ve korunmasını öğreten öğrenme materyalidir. SÜRE 40/32 ÖN KOŞUL YETERLİLİK Ön koşul yoktur. İşlemelerin bakımını yapmak ve korumak Genel Amaç Gerekli ortam sağlandığında ürünlerin işleme ve kumaş özelliğine uygun bakımını ve korumasını yapabileceksiniz. MODÜLÜN AMACI Amaçlar 1. İşlemeli ürünlerin korunmasını araştırabileceksiniz. 2. İşlemeli ürünlerin bakım ve onarımını yapabileceksiniz. 3. İşlemeli ürünlerin kumaş ve malzeme özelliğine göre korunmasını yapabileceksiniz. EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Ortam: Aydınlık ve temiz ortam Donanım: Amerikan bezi, asitsiz kâğıt, temizleme malzemeleri, oksijen Modülün içinde yer alan, her faaliyetten sonra verilen ölçme araçları ile kazandığınız bilgileri ölçerek kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen, modülün sonunda, size ölçme aracı ( test, çoktan seçmeli, doğru-yanlış, vb. ) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek değerlendirecektir. ii

GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Türk işlemelerinin tarihi çok eskidir. Araştırmalar sonucunda XIII. yy.da Türklerle beraber doğduğu, Orta Asya dan Avrupa ya yayıldığı ortaya çıkmıştır. Fakat bugün elimizde XV. yy.dan daha öncesine ait örnekler bulunmamaktadır. İşleme sanatı da diğer el sanatları gibi insanların günlük ihtiyacını karşılamak, giyecek ve kullanılacak eşyaları bezemek arzusuyla doğmuştur. Günümüzde hayat şartlarının değişmesi nedeniyle zor olan bu nakışlar az işlenir olmuş ve eski ince işleme şeklini kaybetmiştir. Halen eski işlemeler renk ve desen karakteri bozulmadan modernize edilerek güzel, zevkli işlemeler meydana getirilmektedir. Türk işlemelerinin gelişmesinin, yayılmasının ve bu işlemelere önem verilmesinin başlıca nedeni, en değerli yerlere üzeri nakışlı eşyalar hediye etmek adet ve zevkidir. Bu eski işlemelerin bakımı ve korunması da çok önemlidir. Bu modül ile birlikte eski işlemelerin bakımı ve korunması ile ilgili gerekli bilgileri öğrenebileceksiniz ve gerektiğinde uygulayabileceksiniz. 1

2

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ İşlemeli ürünlerin korunması ile ilgili bilgi sahibi olabileceksiniz. ARAŞTIRMA Eski işleme ürünlerin korunmasının önemi ile ilgili bilgi toplayınız. Yeni işleme ürünlerin korunma yöntemlerini araştırınız. İşlemeli ürünlerin korunmasında kullanılan araç gereçleri araştırınız. Elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. 1. İŞLEMELİ ÜRÜNLERİN KORUNMASINI ARAŞTIRMA 1.1. Eski İşleme Ürünlerin (Antika Değerindeki ) Korunmasının Önemi Türk işleme sanatının, dekoratif sanatlarımız arasında önemli bir yeri ve yüzyılları aşan bir geçmişi vardır. Saraydan, en fakir eve kadar her çevrede uygulanan bu sanat kolu, kadın yaşamının bir parçası olarak onların his, umut, üzüntü ve isteklerini dile getirmiş, geniş bir tesir alanı yaratarak onların iletişim kurabilmelerini sağlamıştır. Osmanlı dönemi işleme sanatı, kumaşta olduğu gibi yaşayış şekline çok uyan ve dönemin ihtişamını sergileyen bir sanattır. Zamanımıza kadar kalmış işlemeler ev, çarşı ve saray işlemeleri olarak üç koldan üretilen eserlerdir. Ev işlemeleri en yaygın olanıdır. Fakir, zengin, köylü ve şehirli her sınıf halkın evinde yaptığı, kızların küçük yaştan itibaren büyüklerinden evde öğrendiği bir sanat koludur. Her genç kızın evlenmeden evvel çeyizi için büyük emek ve göz nuru ile işlediği işlemeler, geleneğimizin bir parçası olmuştur. Bazı kaidelere bağlı kalmak şartıyla genç sanatçılar kendi buluşlarında serbest kalırlardı. Bu birçok yeni motifin doğmasını sağlamıştır. Halen büyük şehirler hariç bazı Anadolu şehir, kasaba ve köylerinde bu geleneğin sürmesi memnuniyet vericidir. 3

Resim 1.1: Eski işleme ürün Resim 1.2: Eski işleme ürün 1.2. Yeni İşleme Ürünlerin Korunması 1.2.1. İşlemeli Ürünleri Koruma Yöntemleri İşlemeli ürünleri korumak için kullanılan yöntemler şunlardır: Ütüleme: Ürüne güzel bir görünüm sağladığı gibi kumaşın sağlamlaşmasını da sağlar. Kolalama: Kola, kumaşlara sertlik vermek için kullanılan bitkisel, hayvansal ve sentetik olarak hazırlanmış bir maddedir. Kola, ürüne güzel, parlak, yeni görünüş ve sağlamlık kazandırır. 4

İşleme esnasında tela kullanılması: Tela, kumaşa farklı usullerle tutturulan ara katmandır. Nakışta kumaşın direncini arttırmak için kullanılır. Belli bir sertlik ve form verir, takviye eder ve işlemenin muntazam olmasını sağlar. 1.2.2. İşlemeli Ürünlerin Korunmasında Kullanılan Araç Gereçler İşlemeli ürünlerin korunmasında kullanılan araç gereçler şunlardır: Ütü Ütü masası Ütü bezi Su ve su kabı Kola Tela Resim 1.3: Eski işleme ürün Resim 1.4: Eski işleme ürün 5

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda verilen bilgiler doğrultusunda işlemeli ürünlerin korunması konusunda araştırmalar yapıp dosya hazırlayınız. İşlem Basamakları Eski işlemeler konusunda bilgi toplayınız. Çevrenizden, basılı kaynaklardan veya internetten eski işlemeler bulup fotoğraflarını çekiniz. Eski işlemelerin korunmasının önemini araştırınız. Yeni işlemeli ürünlerin koruma yöntemlerini araştırınız. Yeni işlemeli ürünlerin korunmasın da kullanılan araç gereçleri araştırınız. Kumaş özelliğine göre işlemeleri koruma yöntemlerini araştırınız. Yeni işlemeler bulup fotoğraflarını çekiniz. Topladığınız bilgi ve dokümanları dosya haline getiriniz. ÖL Öneriler 6

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1. ( ) İşlemeli ürünleri korumak için kullanılan yöntemler ütüleme, kolalama, işleme esnasında tela kullanmadır. 2. ( ) Ev işlemeleri fakir, zengin, köylü ve şehirli her sınıf halkın evinde yaptığı, kızların küçük yaştan itibaren anne veya büyüklerinden evde öğrendiği bir sanat koludur. 3. ( ) Tela, kumaşlara sertlik vermek için kullanılan bitkisel, hayvansal ve sentetik olarak hazırlanmış bir maddedir. 4. ( ) İşlemelerde kullanılan kumaşların cinsine ve ham maddelerine göre koruma yöntemleri farklılıklar göstermemektedir. 5. ( ) Ütüleme, ürüne güzel bir görünüm sağladığı gibi kumaşın sağlamlaşmasını da sağlar. 6. ( ) Osmanlı döneminden zamanımıza kadar kalmış işlemeler ev, çarşı ve saray işlemeleri olarak üç koldan üretilen eserlerdir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 7

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 2 İşlemeli ürünlerin bakımı ve onarımını yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA İşlemelerin kumaş özelliğine göre bakımı ve temizliği konusunda bilgi toplayınız. İşlemelerde kullanılan iplik özelliğine göre işlemelerin bakımını ve temizliğini araştırınız. İşlemelerin onarımı hakkında bilgi toplayınız. Bulduğunuz bilgi ve dokümanları sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız. 2. İŞLEMELİ ÜRÜNLERİN BAKIMI VE ONARIMI İşlemeli ürünlerin uzun süre dayanabilmesi ve özelliklerinin kaybolmaması için temizliğinin ve bakımının düzenli olarak yapılması gerekir. Ayrıca işleme sırasında, sonrasında veya kullanıldıkça oluşabilecek hasarların onarımı da işlemenin çok fazla zarar görmemesi açısından zamanında yapılmalıdır. Kumaşların ham maddelerine göre bakımı ve temizliği de farklılıklar göstermektedir. İşlemelerin bakımı ve temizliği yapılırken iki unsura dikkat edilmelidir. Bunlar; İşlemelerin kumaş özelliğine göre bakımı ve temizliği İşlemelerde kullanılan iplik özelliğine göre bakımı ve temizliğidir. Resim 2.1: İşlemeli sehpa örtüsü Resim 2.2: İşlemeli sehpa örtüsü 8

2.1. Kumaş Özelliğine Göre İşlemelerin Bakımı ve Temizliği İşlemelerde kullanılan kumaşlar ham maddelerine göre 3 gruba ayrılır: Bitkisel liflerden oluşan kumaşlar: Bu tür kumaşlar pamuklu, keten vb. kumaşlardır. Ilık suda yıkanmalıdır. Selülozik bir lif olduğundan çabuk buruşur. Elde ılık suyla kimyasal madde kullanılmadan sabun tozu ile yıkanmalıdır. Ütüleme esnasında ise ütünün ısısı kumaş cinsine göre ayarlanmalıdır. Hayvansal liflerden oluşan kumaşlar: Yün, ipek, kıl vb. hayvansal esaslı liflerden yapılmış kumaşlardır. Bu tür kumaşlar elde, ılık su ile çitilemeden ve sabun tozu ile yıkanmalıdır. Ütüleme esnasında ise ütünün ısısı kumaş cinsine göre ayarlanmalıdır. Hayvansal esaslı kumaşlar en fazla 30 derece sıcaklıkta yıkanmalıdır. Daha yüksek sıcaklıkta yıkanırsa buruşur ve kumaş özelliği bozulabilir. Dokumada bir kayma oluşmaması için elle yıkama şarttır. Kurutma makinelerinde kurutulmamalıdır. Bez üzerine serilerek ütülenmeye uygun nemliliğe kavuşana kadar kurutulmalıdır. Kimyasal liflerden oluşan kumaşlar: Elde ılık su ile kimyasal maddeler kullanılmadan sabun tozuyla yıkanmalıdır. Ütüleme esnasında ise ütünün ısısı, kumaş cinsine göre ayarlanmalıdır. 2.1.1. Havalandırma İşlemeler, belli aralıklarla bulundukları yerden çıkarılmalı ve havalandırılmalıdır. Uzun süre kapalı yerde kalan işlemelerde haşereler oluşabilir ve nemli yerlerde küflenebilir. Özellikle pamuklu kumaşlar, küf mantarlarından çok çabuk etkilenmektedir. Nakışlı eşyalar, sürekli güneş gören yerlerde uzun süre bırakılmamalıdır. Güneş, iplik renklerini soldurur ve sim, sırma gibi madensel maddeleri karartır. Bu nedenle fazla güneş görmeyen gölge yerlerde havalandırılmalıdır. 2.1.2. Sararmış İşlemelerin Temizliği İşlemeler, ütülenirken sararırsa oksijenli su veya sabunlu su ile silinerek temizlenebilir. Ayrıca kuru temizleme de yapılabilmektedir. İpek, oksijene karşı hassas olduğundan temizliğinde oksijen kullanılmamalıdır. 2.2. İşlemelerde Kullanılan İplik Özelliğine Göre Bakımı ve Temizliği İşlemelerde kullanılan iplikler tekniğe, kullanılan kumaşa ve kullanım alanına göre belirlenmiştir. İşlemelerde kullanılmış olan iplikleri 4 ana grupta toplayabiliriz: İpek iplik Pamuk iplik Yün iplik Sim ve tel iplik 9

2.2.1. İpek İplik İpek doğada bulunan en ince liftir, kıvrımsız ve düzdür. İpek iplikler kendi aralarında iki gruba ayrılmaktadır. Bunlar; ibrişim ve çamaşır ipeğidir. İbrişim: İpekten yapılan, ince, az bükümlü, parlak ve sağlam bir ipliktir. Çeşitli renklerde bulunmaktadır. Çamaşır ipeği: İpekten yapılan, az bükümlü ve yumuşak bir ipliktir. Çileler halinde çeşitli renkleri bulunmaktadır. İpek iplik, en fazla 30 derece sıcaklıkta yıkanmalıdır. Daha yüksek sıcaklıkta yıkanırsa ipliklerin özellikleri bozulabilir ve renkleri solabilir. Ayrıca yıkamada sadece sabun tozu kullanılmalıdır ve suda iyice eritilmelidir. Toz sabun erimezse nakışların arasında kalarak renklerin bozulmasına sebep olur. 2.2.2. Pamuk İplik Pamuk iplikler kendi aralarında gruplara ayrılmaktadır. Bunlar muline, pamukaki ve kotondur. Muline: Çileler halinde satılan, az bükümlü, yumuşak ve pamuklu bir ipliktir. Çeşitli renkleri bulunmaktadır. Nakışta en çok tercih edilen ve kullanılan bir iplik türüdür. Pamukaki: Pamuktan üretilmiştir. Az bükümlü ve yumuşaktır. Daha çok beyaz rengi kullanılmaktadır. Koton: Pamuklu iki kat ipliğin bükülmesinden meydana gelmiştir. Piyasada kuka ve çile halinde bulunmaktadır. Kalın, orta, ince olmak üzere üç değişik şekilde üretilmektedir. Pamuk iplikleri ılık sabunlu su ile ve elde yıkanmalıdır. Ağartıcılar kullanılmamalıdır, renkleri soldurabilir. 2.2.3. Yün İplik Hayvansal liftir. Sert bir iplik türüdür. Hayvanların kıl veya yünlerinden elde edilir. Sıcak su ile yıkanmamalıdır. Temizlemede, sabun ve deterjan az ve dikkatli kullanılmalıdır. Çitileyerek veya makinede yıkanmamalıdır, keçeleşmeye neden olabilir. 2.2.4. Sim ve Tel İplik İşlemelerde sıkça kullandığımız sim ve tel iplikler dört gruba ayrılmaktadır. Bunlar sim, sırma, ince şerit ve tel, harçlardır. 10

Sim, pamuk iplikleri üzerine çok ince altın, gümüş ve madensel tellerin sarılması ile elde edilir. İşlemelerde en çok kullanılan ve tercih edilen iplik türlerinden biridir. İşlemelere parlaklık ve canlılık kazandırır. Çeşitli renkleri bulunmaktadır. Makara ve bobinler halindedir. Sırma, altın, gümüş ve madensel tellerin ince teller haline getirilmesidir. İnce şerit tel, madensel tellerin makinelerden geçirilerek 1 mm genişliğinde yassı şeritler haline getirilmesi ile elde edilir. Harçlar, sim ve sırmanın renkli ipliklerle karıştırılmasından meydana gelir. Çeşitli kalınlıklarda ve desenlerde yapılmış süsleme malzemesidir. Bu tür ipliklerin temizliğinde kimyasal maddeler ve ağartıcılar kullanılmamalıdır. Elde, çitilemeden ılık su ile plastik kaplarda yıkanmalıdır. Madensel kaplarda meydana gelebilecek zararlı maddeler kumaşı ve nakışı bozabilir. 2.3. Onarım Onarım; yıpranan, yırtılan, sökülen ya da bir kaza sonucu görüntüsü bozulan işlemelerin ve kumaşlarının aslına uygun olarak yenilenmesi işlemidir. İşlemeli ürünlerin onarımı, süsleme ve zemin onarımı olmak üzere iki gruba ayrılmaktadır. 2.3.1. Süsleme Onarımı Onarım, süslemelerde kullanılan iğne teknikleri, iplikleri ve renkleri dikkate alınarak yapılmalıdır. İşlemeye yapılan onarım belli olamayacak şekilde özenilerek dikkatlice yapılmalıdır. Renk ve işleme tekniğine uygunluk ön planda olmak üzere onarımda kullanılacak iplik, işlemede kullanılan iplik ham maddesine göre seçilmelidir. 2.3.2. Kumaş Onarımı Kumaş onarımı kumaşın dokuma tekniği doğrultusunda yapılmalıdır. Kumaşın kenarında uygun miktarda atkı ve çözgü ipliği varsa bunlardan yararlanmak en doğrusudur. Çünkü kumaşın kendi materyalinden onarım yapıldığında onarım göze çarpmaz, doğal olur. Kumaşın kendinden malzeme elde edilemiyorsa, ana malzemeye en yakın olan malzeme (atkı ve çözgü ipi) temin edilerek onarıma başlanmalıdır. Onarım, dokuma tekniğine göre iğne veya tığlar yardımı ile yapılmalıdır. 11

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda verilen bilgiler doğrultusunda işlemeli ürünlerin bakımı ve onarımı konularında araştırmalar yapıp dosya hazırlayınız. İşlem Basamakları İşlemelerde kullanılan kumaş çeşitleri hakkında bilgi toplayınız. İşlemelerin kumaş özelliklerine göre bakımını ve temizliğini anlatınız. Sararmış işlemeleri temizleme yöntemlerini araştırınız. İşlemeleri havalandırmanın önemini araştırınız. İşlemelerde kullanılan iplik çeşitlerini araştırınız. İşlemelerin iplik özelliklerine göre bakımını ve temizliğini anlatınız. İşlemelerin onarımı hakkında bilgi toplayınız. Kumaş onarımı konusunda bilgi toplayınız. Topladığınız bilgi ve dokümanları dosya haline getiriniz. Öneriler 12

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümleleri dikkatlice okuyarak boş bırakılan yerlere doğru sözcüğü yazınız. 1. İşlemelerde kullanılan kumaşlar, ham maddelerine göre gruba ayrılır. 2. Özellikle. kumaşlar küf mantarlarından çok çabuk etkilenmektedir. 3.. suni ipekten üretilmiştir. Az bükümlü, yumuşak ve parlaktır. Çeşitli renkleri bulunmaktadır ve çileler halindedir. 4... liflerden oluşan kumaşlar, pamuklu kumaşlardır. Çok sıcak suda ve makinede yıkanmamalıdır. 5. sim ve sırmanın renkli ipliklerle karıştırılmasından meydana gelir. Çeşitli kalınlık ve desenlerde yapılmış süsleme malzemesidir. 6.. pamuk iplikleri üzerine çok ince altın, gümüş ve madensel tellerin sarılması ile elde edilir. 7... çileler halinde satılan, az bükümlü, yumuşak ve pamuklu bir ipliktir. Çeşitli renkleri bulunmaktadır. Nakışta en çok tercih edilen ve kullanılan bir iplik türüdür. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 13

ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ İşlemeli ürünlerin kumaş ve malzeme özelliklerine göre korunmasını yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA İşlemelerin kumaş özelliğine göre korunma yöntemlerini araştırınız. İşlemelerde kullanılan malzeme özelliğine göre koruma yöntemlerini araştırınız. Bulduğunuz bilgi ve dokümanları sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız. 3. İŞLEMELİ ÜRÜNLERİN KUMAŞ VE MALZEME ÖZELLİKLERİNE GÖRE KORUNMASI 3.1. İşlemelerin Kumaş Özelliğine Göre Korunma Yöntemleri İşlemelerde kullandığımız kumaşlar ham maddelerine göre tezgâhlarda veya makinelerde dokunan kumaşlardır. Bu kumaşların birçok çeşidi bulunmaktadır. En çok kullandıklarımız kadife ve ipek kumaştır. 3.1.1. Kadife Kumaş Pamuk ve keten liflerinden dokunan, yüzeyi çok sık ve kısa hav bırakılarak dokunmuş parlak ve kalın kumaştır. Gün ışığında ve florasan lambalarda bulunan mor ötesi ışınlar renklerde solma ve kumaş yapısında bozulmaya ve parçalanmaya neden olur. Hem doğal hem de yapay ışık renk değişimine, kırılganlığa, sararmaya veya dokuların zayıflamasına sebep olur. Kadife kumaşın korunmasında dikkat edilmesi gereken hususlar şunlardır: Kadife kumaşlar nem, toz ve rutubetin olmadığı yerlerde korunmalıdır. Kadife kumaşlar arasına havlu koyup öyle katlanmalıdır. Bu şekilde örtüde sert bir katlama hattı meydana gelmesi ve kumaşın akması önlenir. Silindir şeklindeki bir kartona sarılması da doğru bir saklama şeklidir. Önemli olan kumaşta kat izinin oluşmasını önlemektir. Temiz bir bohça veya örtünün içine konarak saklanmalıdır. 14

3.1.2. İpek Kumaş İpek iplikle dokunan, parlak sık dokunuşlu dökümlü bir kumaştır. İpek, ışığa karşı çok hassastır, kırılır ve rengi atabilir. İpek kumaşın korunmasında dikkat edilmesi gereken hususlar şunlardır: Ürünler temiz bir örtü veya bohça içine konarak korunmalıdır. Nem, toz ve rutubetin olmadığı yerlerde saklanmalıdır. İpek kumaşlar katlanarak değil, rulo halinde sarılarak korunmalıdır. Kumaş katlandığında kırılır, iz yapar ve kötü bir görüntü oluşturur. 3.2. İşlemelerde Kullanılan Malzeme Özelliğine Göre Koruma Yöntemleri İşlemeleri koruma yöntemleri, kullanılan malzeme özelliğine göre değişiklikler göstermektedir. Kullanılan malzeme özelliğine göre işlemeli ürünler şunlardır: Sim ve tel işlemeli ürünler İpek işlemeli ürünler Pul boncuk işlemeli ürünler 3.2.1. Sim ve Tel İşlemeli Ürünler Sim ve tel diğer işleme malzemelerine göre daha hassastır ve daha çabuk yıpranır. Bu nedenle ürünlerin saklanması ve korunmasında dikkat edilmesi gereken hususlar vardır. Ürünler katlanırken işlemeli kısımlar üst üste gelmemelidir. Ürünler katlanırken kat aralarındaki işlemeli kısımların üzerine, yıpranmayı önlemek için parşömen kâğıdı konulmalıdır. Ürünlerin korunmasında naftalin, sabun ve benzeri maddeler kullanılmamalıdır. Temiz bir bohça veya örtünün içine konarak saklanmalıdır. Nem, toz ve rutubetin olmadığı yerlerde saklanmalıdır. 3.2.2. İpek İşlemeli Ürünler İpek iplikler ışığa karşı çok hassastır. Korunmasında ve saklanmasında bu özelliğine dikkat edilmelidir. Aksi halde renkleri atabilir. İpek işlemeli ürünlerin korunmasında dikkat edilecek noktalar şunlardır; Ürünler temiz bir örtü veya bohça içine konarak korunmalıdır. Nem, toz ve rutubetin olmadığı yerlerde saklanmalıdır. Ürünlerin korunmasında naftalin, sabun ve benzeri maddeler kullanılmamalıdır. Ürününler katlanırken kat aralarındaki işlemeli kısımların üzerine yıpranmaması için parşömen kâğıdı konulmalıdır. 15

3.2.3. Pul Boncuk İşlemeli Ürünler Pul, boncuk işlemeli ürünlerin korunmasında dikkat edilecek noktalar şunlardır: Ürünler katlanırken pul, boncuk olan kısımlar üst üste gelmemelidir. Aksi halde sürtünmeden dolayı yıpranabilir veya sökülebilir. Ürünler katlanırken kat aralarındaki işlemeli kısımların üzerine, işlemelerin yıpranmaması için parşömen kâğıdı konulmalıdır. Ürünlerin korunmasında naftalin, sabun ve benzeri maddeler kullanılmamalıdır. Temiz bir bohça veya örtünün içine konarak saklanmalıdır. 16

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda verilen bilgiler doğrultusunda işlemeli ürünlerin kumaş ve malzeme özelliğine göre korunması konularında araştırmalar yapıp dosya hazırlayınız. İşlem Basamakları Kadife kumaşı koruma yöntemlerini araştırınız. İpek kumaşı koruma yöntemlerini araştırınız. Kadife ve ipek kumaş örnekleri bulunuz. Sim ve tel işlemeli ürünleri koruma yöntemlerini araştırınız. İpek işlemeli ürünleri koruma yöntemlerini araştırınız. Pul boncuk işlemeli ürünleri koruma yöntemlerini araştırınız. Topladığınız bilgi ve dokümanları dosya haline getiriniz. Öneriler 17

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1. ( ) İşlemelerde kullandığımız kumaşlar ham maddelerine göre tezgâhlarda veya makinelerde dokunan kumaşlardır. 2. ( ) Kadife, pamuk ve keten liflerinden dokunan, yüzeyi çok sık ve kısa hav bırakılarak dokunmuş parlak ve kalın kumaştır. 3. ( ) İpek iplikle dokunan, parlak sık dokunuşlu dökümlü bir kumaştır. İpek, ışığa karşı çok hassastır, kırılır ve rengi atabilir. 4. ( ) Sim ve tel işlemeli ürünlerin korunmasında naftalin, sabun ve benzeri maddeler kullanılabilir. 5. ( ) İpek kumaşlar katlanarak değil, rulo halinde sarılarak korunmalıdır. Kumaş katlandığında kırılır, iz yapar ve kötü bir görüntü oluşturur. 6. ( ) Pul, boncuk işlemeli ürünler katlanırken pul, boncuk olan kısımlar üst üste gelmelidir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise Modül Değerlendirme ye geçiniz. 18

MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümleleri dikkatlice okuyarak boş bırakılan yerlere doğru sözcüğü yazınız. 1.. dönemi işleme sanatı kumaşta olduğu gibi yaşayış şekline çok uyan ve dönemin ihtişamını sergileyen bir sanattır. 2. kumaşa farklı usullerle tutturulan ara katmandır. Nakışta kumaşın direncini arttırmak için kullanılır. 3.. selülozik bir lif olduğundan çabuk buruşur. Elde ılık su ile kimyasal madde kullanılmadan sabun tozuyla yıkanmalıdır. 4.. ipekten yapılan, ince, az bükümlü, parlak ve sağlam bir ipliktir. 5. kumaşlar en fazla 30 derece sıcaklıkta yıkanmalıdır. Daha yüksek sıcaklıkta yıkanırsa buruşur ve kumaş özelliği bozulabilir. 6. Pamuk iplikleri ılık. su ile ve elde yıkanmalıdır. 7... altın, gümüş ve madensel tellerin ince teller haline getirilmesidir. 8. Ürünler katlanırken kat aralarındaki işlemeli kısımların üzerine, işlemelerin yıpranmaması için. kâğıdı konulmalıdır. 9.. pamuk ve keten liflerinden dokunan, yüzeyi çok sık ve kısa hav bırakılarak dokunmuş parlak ve kalın kumaştır. 10. İpek iplikler karşı çok hassastır. Korunmasında ve saklanmasında bu özelliğine dikkat edilmelidir. 11. Kadife kumaşlar arasına. koyup öyle katlanmalıdır. Bu şekilde örtüde sert bir katlama hattı meydana gelmesi ve kumaşın akması önlenir. 12. İşlemeli ürünler.., ve rutubetin olmadığı yerlerde saklanmalıdır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize başvurunuz. 19

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALİYETİ-1 İN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 Yanlış 4 Yanlış 5 Doğru 6 Doğru ÖĞRENME FAALİYETİ-2 NİN CEVAP ANAHTARI 1 Üç 2 Pamuklu 3 Floş 4 Bitkisel 5 Harçlar 6 Sim 7 Muline ÖĞRENME FAALİYETİ-3 ÜN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 Doğru 4 Yanlış 5 Doğru 6 Yanlış MODÜL DEĞERLENDİRMENİN CEVAP ANAHTARI 1 Osmanlı 2 Tela 3 Pamuk 4 İbrişim 5 İpek 6 Sabunlu 7 Sırma 8 Parşömen 9 Kadife 10 Işığa 11 Havlu 12 Nem-toz 20

KAYNAKÇA KAYNAKÇA T.C. MEB, Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü, İşlemede Temel Teknikler METGE, 1997. YÜKSEL KORKUSUZ Süheyla, Nakış, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul,1997. 21