1-SINIFİÇİ OYUNLAR (DİKKAT GELİŞTİRİCİ OYUNLAR) OYUN NO:1 OYUNUN ADI:Hatip OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların güzel ve hızlı konuşma yeteneklerini geliştirir. OYUNUN AÇIKLAMASI: Sınıftan bir öğrenci seçilir. Bir öğrenci, öğretmen tarafından seçilen bir konu hakkında hiç durmadan belli bir sürede güzel konuşmaya çalışır. Kim, aldığı konuda daha güzel konuşursa ödüllendirilir. OYUN NO:2 OYUNUN ADI:Sessiz Sinema (Anlat bakalım) OYUNUN SÜRESİ:3-5 Tekrar OYUNCU SAYISI: Sınırsız OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların dikkatini ve ifade edebilme yeteneğini geliştirir OYUNUN AÇIKLAMASI: Öğrenciler 2 veya 3 gruba ayrılır. Öğretmen gruptan bir öğrenciyi anlatımcı (yarışmacı) olarak seçer veya bu öğrenciyi grup kendi arasında belirler.diğer grup bir film adı seçer ve bu film adını, diğer grubun seçtiği anlatımcıya söyler. Anlatımcı sınırlı bir sürede (1-1,5 dakika) hiç konuşmadan, el hareketleri veya yacağı sessiz benzetmelerle filmi kendi grubuna anlatmaya çalışırlar. Grup arkadaşları yüksek sesle anlattığını tahmin etmeye çalışırlar. En kısa sürede filmin adını bilen grup, 1 puan alır. Filmin adını bilmeyen gruba puan verilmez. Çeşitlendirme: Aynı uygulama Atasözleri kullanılarak da yapılabilir. OYUN NO:3 OYUNUN ADI:Bom 10-12 Yaş ve üzeri OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların Dikkatini Geliştir OYUNUN AÇIKLAMASI:Oyuncular daire düzeninde otururlar.oyunculardan her hangi biri sayı saymaya başlar ve diğer oyuncularda sıraları geldikçe sayı sayarlar.1.2.3.4.5.6 diye sayılan sayıların içinde 7 ve 7 nin katlarında ayrıca içinde 7 rakamı geçen sayılarda, BOM dendiği anda oyun, oradan geriye döner. (örneğin; bir oyuncu 6 dediğinde, diğer oyuncu BOM der ve 6 diyen oyuncu 8 diyerek saymaya devam eder, Böylece sayma ters yönde devam edecektir) Hata yapan, şaşıran ve duraklayan oyunculara ceza verilir. Çeşitlendirme:Oyuncuların seviyesine göre Bom denilecek sayılar zorlaştırılabilir. OYUN NO:4 OYUNUN ADI: Dolaşan Yüzük Oyunu OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:İp ve yüzük OYUNUN SÜRESİ:Yüzüğü Bulana kadar OYUNCU SAYISI: 8-10 OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Dikkat ve takip Özelliklerinin Geliştirilmesi OYUNUN AÇIKLAMASI:2-3 metrelik bir ipe bir yüzük geçirilir, uçları bağlanır. Öğrenciler dairede oturur veya ayakta durur. Elleri ile ipi tutarlar. Yüzük elden ele belli etmeksizin ipte dolaştırılır. Ortada bulunan oyuncu dikkatle izlyerek yüzüğün kimde olabileceğini eliyle göstererek tahmin eder, adını söyler. O oyuncu elini açmak zorundadır. Eğer yüzük elinde ise ortadaki ile yer değiştirilir. 2005 BesyoClub.Com 1
OYUN NO:5 OYUNUN ADI: Öt Kuşum Öt OYUNUN SÜRESİ:3-4 Tekrar OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların Kulak Dikkatini Geliştirmek OYUNUN AÇIKLAMASI: Sınıftan bir ebe seçilir. Ebe gözlerini kapatır. Öğretmen oyunculardan birine sessizce işaret verir, işaret edilen oyuncu, ses tonunu değiştirerek, bir kuş sesi çıkarır. Gözü kapalı olan ebe bu sesin kime ait olduğunu bulmaya çalışır. Ebeye 3 tahmin hakkı verilir. Bulamazsa ceza alır, bulur ise kuş taklidi yapan oyuncu ebe ile yer değiştirir. OYUN NO:6 OYUNUN ADI: Kulaktan Kulağa OYUNUN YERİ: Sınıf-Salon veya Bahçe 7-8 yaş ve üzeri OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların Algılama yeteneği gelişir OYUNUN AÇIKLAMASI: Öğretmen sınıftan bir lider seçer. Liderin kulağına 2 veya 3 kelimelik bir cümle söyler. Lider de bunu yanındakinin kulağına söyler. Oda yanındakinin kulağına aktarır. Böylece cümle kulaktan kulağa aktarılır. En son kişi cümleyi sesli söyler. Cümle değişikliğe uğramışsa ve kim tarafından yanlış aktarılmışsa o kişi sona geçer. OYUN NO:7 OYUNUN ADI: Nesi Var? OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:İp ve yüzük 10-12 Yaş ve üzeri OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların Göz Dikkatini Geliştirmek OYUNUN AÇIKLAMASI:Sınıftan bir lider seçilir. Lider sınıftakilere bakar ve dışarı çıkar. Öğrenciler sınıftan bir nesne veya kişi seçerler.sonra Lider içeri girer ve sınıftakilere NESİ VAR sorusunu sorar. Soruyu sorduğu kişi, seçilen nesnenin veya kişinin özelliklerini söyler. Lider, sorduğu 3 sorunun sonunda seçilen nesneyi veya kişiyi bulmaya çalışır. Bulamaz ise ceza verilir. OYUN NO:8 OYUNUN ADI: Vız (Eşya Saklama) 8-10 yaş ve Üzeri OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların Dikkatini Geliştirir OYUNUN AÇIKLAMASI:Oyunculardan biri ebe olarak seçilir. Ebe, gözlerini kapar ve oyunculardan uzaklaşır. Bu arada oyuncular, küçük bir eşyayı (yüzük-para ve kalem v.s) saklarlar. Sonra ebe oyun alanına gelir ve saklanan eşyayı bulmaya çalışır. Ebe eşyanın yanına yaklaştıkça, oyunun başından beri çıkartılan Vız sesi yükseltilir. Uzaklaştıkça ses tonu azaltılır. Ebe eşyayı buluncaya kadar oyun devam eder. Sonra biri ebe olur. Çeşitlendirme: Oyun vız sesi yerine el çarpma şeklinde de oynatılabilir. OYUN NO:9 OYUNUN ADI: Çift Dairede Stafet OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:İki Adet Top 2005 BesyoClub.Com 2
OYUNCU SAYISI: 8-12 OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Dikkat ve zamanlamanın Geliştirilmesi OYUNUN AÇIKLAMASI:Her iki takım ayrı bir ilk oyun çemberinde yüzleri merkeze dönük pozisyonda eşit aralıklarla sıralanır. Her iki takım kaptanına birer top verilir. Öğretmenin başla komutu ile kaptanlar yan atışı kullanarak yanındaki arkadaşlarına atarlar. Her takımın oyuncuları topu sat ibresi yönünde yanındaki arkadaşına atmaya devam eder. Topu düşüren oyuncu gidip ve yerine geldikten sonra arkadaşına atacaktır. Topun daire etrafında iki kez dolaşımı ilk tamamlayan takım yarışı kazanacaktır. Kaptan top kendisine gelince dolaşım sayısını yüksek sesle söyleyecektir. Oyunda dolaşım sayısı istenildiği kadar arttırılabilir. OYUN NO:10 OYUNUN ADI: Dönen İpten Sıçrama OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:İp ve Ağırlık OYUNCU SAYISI: 8-12 OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Dikkat ve takip Özelliklerinin Geliştirmesi OYUNUN AÇIKLAMASI: Oyuncular dairede muntazam olarak yan yana yerleşirler. Ortadaki oyuncunun elinde, dairenin yarı çap uzunluğunda bir ip bulunur. İpin ucuna hafif bir ağırlık bağlanır. Lastik ayakkabı, kum torbası vs. ortadaki oyuncu kendi etrafında dönerek ipi kenarlardaki oyuncuların ayaklarına değdirmeye çalışır. İpin Yerden yüksekliği 20-30 cm kadardır. Oyuncular Zamanında sıçrayarak ipin ayakların altından geçmesini sağlarlar. İp hangi oyuncunun ayağına değerse ortadaki oyuncu ile yer değiştirir. OYUN NO:11 OYUNUN ADI:Boynuzlar Havaya 8-12 yaş ve üzeri OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların dikkat ve takip yeteneklerini geliştirir. OYUNUN AÇIKLAMASI:Öğrenciler ellerini masaya veya dizleri üzerine koyarlar. Oyunu yöneten başkan arkadaşlarına Bütün boynuzlar havaya dedikten sonra; kedinin boynuzları havaya derse oyuncuların ellerini yukarı kaldırmamaları gerekir. Çünkü kedinin boynuzları yoktur. Eğer başkan Öküzün boynuzları havaya derse oyuncuların hepsi ellerini havaya kaldırmalıdır. Başkan arkadaşlarını şaşırtmak için kendi de ellerini havaya kaldırır. Şaşıran olursa cezalandırılır. (Çeşitli hayvan isimleri bu oyunda kullanılır) OYUN NO:12 OYUNUN ADI:Tavşanla Köpek OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların çabukluk, reaksiyon, karar vermeyi geliştirebilme OYUNUN AÇIKLAMASI: Erkek ve kızların birlikte oynadıkları bir oyundur. Öğrenciler el ele tutuşarak bir çember oluştururlar. Biri tavşan rolünde çemberin içindedir. Diğeri köpek rolünde çemberin dışındadır. çemberi oluşturan oyuncular şu tekerlemeyi söyleyerek dönerler Tavşan hendekte yatıyor Köpek Ona bakıyor 2005 BesyoClub.Com 3
Hopla Tavşan hopla Seni köpek tutacak Tekerlemenin son dizesi okunduğunda; köpek çemberden içeri girmeye çalışırken, çemberi oluşturanlar köpeğin içeriye girmesini engellemeye çalışırlar. Engellerken birbirinin ellerini bırakmazlar. Eğer köpek içeri girmeyi başarırsa köpekle tavşan yer değiştirir. Oyun yeni eş değiştirmeleriyle sürer. Oyunculardan herkesin bu görevi üstlenmesi sağlanır. OYUN NO:13 OYUNUN ADI:Arkadan Dolaş Yerine Ulaş OYUNUN YERİ.Salon veya Bahçe OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:Tebeşir OYUNUN SÜRESİ:Değişken OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların çabukluk işitsel algı ve reaksiyon geliştirebilme OYUNUN AÇIKLAMASI:Öğrenciler eşit sayıda iki guruba ayrılırlar ve çember dizilişiyle halka oluştururlar. Her iki halkadaki oyunculara birden başlayan birer numara verilir. Verilen tüm numaralar her iki grupta da bulunmalıdır. (örneğin 2 numara her iki grupta da bulunur) Öğrenciler halka yaptıktan sonra bulundukları yeri tebeşirle işaretler ve oldukları yere otururlar. Numarası söylenen oyuncular ayağa kalkarlar ve arkadaşlarının arasından slalom yaparak koşarlar ve kendi yerlerine en çabuk bir şekilde gelmeye çalışırlar. Önde gelen öğrencinin grubu +bir puan alır. Belli bir süre içerisinde (2 dakika) en fazla sayı toplayan takım 1. olur. OYUN NO:14 OYUNUN ADI:Mevsimler Oyunu OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:Hentbol Topu OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Oyuncuların çeviklik ve karar vermeyi geliştirebilme OYUNUN AÇIKLAMASI:Oyuncular ilkbahar yaz sonbahar kış mevsimlerini alarak dört eşit gruba ayrılırlar. Her grup kendileri için belirlenen bir köşeye giderler her grup kendi arasında birer oyuncu seçer ve ortaya gönderir. Bu seçilenlerin görevi grupların ve değişimi sırasında kendi grup oyuncularının dışındaki oyuncuları vurmak ve onları kendi gruplarına katmaktır. Öğretmen ilkbaharkış- derse iki grup oyuncuları birbirlerinin köşesine vurulmadan gitmeye çalışırlar. Köşe değiştirirken vurulan oyuncular takımına (-) sayı kazandırır.en az (-) sayı alan gruplar sırasıyla 1-2-3-4 olur veya vurulan oyuncular vuran oyuncunun grubuna geçer, en çok oyuncu avlayan takım oyunu kazanır. Öğretmen aynı anda kış-sonbahar; yaz-ilkbahar diyerek iki grubu birden harekete geçirebilir. OYUN NO:15 OYUNUN ADI:Kar Yağmur Oyunu OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Dikkat ve karar vermeyi geliştirebilme OYUNUN AÇIKLAMASI: Bir başkan seçilir. Başkan bütün sınıfı görebilecek bir yerde durur. Oyuna başlama ise fırtına deyince bütün sınıf ellerini dizine vurur. kar deyince elleri göğsüne yağmur deyince elleri yukarda şaklatırlar. Başkan birkaç kez düzenli olarak bu isimleri söyler. Daha sonra oyuncuları şaşırtmak için bu isimleri değişik (karışık) şeklinde söyler. Şaşıranlar oyundan çıkar, en son kalan alkışlanır. Başkan oyunu tekrar etmeli oyuncuların ve yaptığını görebilmelidir. Bu dikkat geliştiren bir oyundur. 2005 BesyoClub.Com 4
OYUN NO:16 OYUNUN ADI:El Çarpma Oyunu 8-14 yaş ve üzeri OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ:Dikkat ve karar vermeyi geliştirebilme OYUNUN AÇIKLAMASI: Öğretmenin elinde bir top vardır. Öğretmen topu yere vurduğun da öğrencilerin aynı anda el çarpmasını ister. Topu yere vurduğunda el çarpmayan yada geç kalan öğrenci yanar. Oyun en son kişi kalana kadar devam eder. 2005 BesyoClub.Com 5