LOKAL KATI TENEFFÜS DEĞERLENDİRME ETKİNLİĞİ

Transkript

1 05 ŞUBAT 2018 ADI: DON-ATEŞ 1) Oyun bir ebeleme oyunudur. 2) Ebe kaçan oyuncuları yakalayıp don dediğinde, o kişi hareketsiz bir şekilde kalır. 3) Diğer oyunculardan biri donan kişiye dokunup ateş derse ve bacaklarının altından geçerse, o kişi donmaktan kurtulur. 06 ŞUBAT ) Kartındaki tüm resimleri eşleşen çocuk, resimlerdeki nesnelerin adlarını sayar ve ZINGO der. ÖĞRETMEN: Mine AŞAN 07 ŞUBAT 2018 ADI: GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI, BENİM BİR BEBEĞİM VAR 1. Öğrenciler el ele tutuşturularak bir daire oluşturulur. 2. Oyunun şarkısını söyleyerek uygun hareketler yaparlar. Benim bir bebeğim var Otur dersem oturur Kal dersem kalkar Büzül dersem büzülür Süzül dersem süzülür Eller şap şap

2 Ayaklar rap rap Aslan geliyor, kaplan geliyor (zıplayarak denilerek ayaklar açılıp kapanır) 08 ŞUBAT 2018 ADI: AMBARA VURDUM BİR TEKME 1) Öğrenciler el ele tutuşup daire oluştururlar. 2) Şarkının sözlerini söylerken bir yandan sağ veya sola dönerler. 3) Şarkının sözlerine uygun hareketler yaparlar. Ambara vurdum bir tekme bir tekme(tekmeleme) Ambarın kapısı açıldı açıldı (açma hareketi) İnci de boncuk saçıldı saçıldı (saçılma) Limonu da böyle keserler keserler(kesme hareketi) Suyunu da böyle sıkarlar sıkarlar (sıkma hareketi) Çamaşırı da böyle yıkarlar yıkarlar (yıkama hareketi) Suyunu da böyle sıkarlar sıkarlar (sıkma hareketi) Ütüyü de böyle yaparlar yaparlar(ütü yapma hareketi) Saçımı da böyle örerler örerler(örme hareketi) 12 ŞUBAT 2018 ADI: YER DEĞİŞTİRME HAREKETLERİ MISIR PATLATMA 1) Öğrenciler daire çizgisinde yere çömelirler. 2) Öğretmen öğrencilere Şimdi sizinle mısır patlatacağız, hepinizin ellerinde elek var. 3) Mısırları önce ateşte ısıtacaklarını söyler, sonra çocuklar ellerinde elek varmış gibi kollarını sağa sola sallamaya başlarlar ve mısır patlatıyorlarmış gibi yaparlar. 4) Bu sırada öğretmen, PATTTT diye bağırır, öğrenciler bu sesi duyunca oldukları yerde sıçrarlar ve yine eski durumlarını alırlar. 5) Öğretmen pat demeden kimse mısır patlatmaz. Komutu yanlış alan öğrenci yanmış olur.

3 SAAT: ŞUBAT ) Kartındaki tüm resimleri eşleşen çocuk, resimlerdeki nesnelerin adlarını sayar ve ZINGO der. ÖĞRETMEN: Ayşegül ÖZARSLAN 14 ŞUBAT 2018 ADI: KÜÇÜK KARDEŞ RONDU 1) Öğrenciler karşılıklı eşleştirilir. 2) Şarkı öğretmen tarafından söylenir. 3) Örnek oynanır. Gruplara oynatılır. 15 ŞUBAT 2018 ADI: ÇÖP TOPLAMA ARAÇ: Silgi, kalemkutu, plastik bardak vs. 1) Birkaç ekipman oyun oynanacak mekanın değişik yerlerine saklanır. 2) Öğrencilerden saklanan bu ekipmanları belirli zamanda bulmaları istenir. 3) Öğrenciler birlikte hareket ederek en kısa sürede saklanan ekipmanları bulmaya çalışır.

4 19 ŞUBAT 2018 ADI: TEKLER-ÇİFTLER YARIŞMASI 1) Oyun oynanacak mekana paralel olarak iki çizgi çizilir. 2) Eşit sayıda oluşturulan gruplar, çizgi üzerinde aralarında üç adım olacak şekilde karşılıklı sıralanırlar. 3) Gruplardan birine tekler, diğerine de çiftler adı verilir. 4) Öğretmen çiftler diye bağırınca çiftler karşısında bulunan eşinin arkasından koşarak dolaşır yerine gelir. 5) Aynı şekilde tekler de koşar. 6) En kısa sürede koşup gelen öğrenciler puan alır. 20 ŞUBAT ) Kartındaki tüm resimleri eşleşen çocuk, resimlerdeki nesnelerin adlarını sayar ve ZINGO der. ÖĞRETMEN: Ayşegül ÖZARSLAN 21 ŞUBAT 2018 ADI: İPE BASMA OYUNU ARAÇ: İp 1) Öğrenciler sınıf mevcuduna göre 10 arlı gruplara ayrılırlar. 2) Her gruptan bir öğrenci yerde bir ucu serbest olan ipi dalgalandırarak geri geri koşar. 3) Diğer öğrenciler ise, ipin üstüne basmaya çalışırlar. 4) İpe basan oyunca ip sallama görevini yürütür.

5 22 ŞUBAT 2018 ADI: MANDAL ASMA ARAÇ: Mandal, ip 1) Öğrenciler iki eşit gruba ayrılır. 2) Her gruba eşit sayıda mandal verilir. 3) Öğretmenin komut vermesiyle, öğrenciler sırayla mandalları ipe asmaya çalışır. 4) Önce bitiren grup kazanır ve oyun tekrar oynanır. 26 ŞUBAT 2018 ADI: SAĞLIK İÇİN DOĞRU BESİN (BESLENME DOSTU OKUL PROGRAMI) ARAÇ: Sağlıklı ve sağlıksız besin fotoğrafları 1) Öğrenciler sınıf sayısına göre gruplara ayrılır. Gruplar başlangıç çizgisinin önünde, arka arkaya sıra olur. 2) Belir bir mesafe uzaklıktaki masanın üzerine sağlıklı ve sağlıksız besinlerin resimleri karışık konulur. 3) Sağlıklı ve sağlıksız besinlere uygun bir hareket belirlenir. (örneğin, sağlıklı besinlere çift ayakla sıçrama, sağlıklı besinlerde tek ayakla sıçrama) 4) Öğretmenin komutuyla uygun hareketi yaparal öğrenci masaya gider ve uygun resmi alıp gruba geri döner. 5) Resmi ilk getiren grup bir puan alır. 27 ŞUBAT ) Kartındaki tüm resimleri eşleşen çocuk, resimlerdeki nesnelerin adlarını sayar ve ZINGO der. ÖĞRETMEN: Mine AŞAN

6 28 ŞUBAT 2018 ADI: AEROBİK-GRAPVİNE DANSI ARAÇ: 1) Bir adım yana alınırken diğer adım da ya öne ya arkaya alınır. 2) Örneğin, sağ adımla sağa, sol adımla sağa, önde çapraz adım alınır. 3) Sağ adımla sağa, sol adımla sağa doğru, arkadan çapraz adım alınır. 01 MART 2018 ADI: ERİŞEBİLİRLİK VE FARKINA VARMA ARAÇ: 1) Öğrencilere engellilerin günlük yaşamda hangi sorunlarla karşılaştığı sorulur. 2) Gözlük, koltuk değneği, tekerlekli sandalye, işitme cihazları vs. ekipmanlar hatırlatılır ve bunların kimler tarafından nasıl kullanıldığı sorularak yaptırılır. 3) Tek bacağını kullanamayan bir insan sizce dans edebilir mi? gibi sorular yöneltilir. 4) Öğrencilere farklı engel alanları verilip gruplara ayrılır. 5) Ayak, kol, göz gibi engel çeşitleri verilip bunları kullanmadan dans etmeleri istenir. FİGEN GÜLEROĞLU CEREN KAŞKA AYŞEGÜL ÖZARSLAN MİNE AŞAN KOORDİNATÖR ÖĞRT. SINIF ÖĞRT. İNGİLİZCE ÖĞRT. İNGİLİZCE ÖĞRT. BERRİN NALCI OKUL MÜDÜRÜ