DOGA VE DOGA ÜSTÜ GÜÇLER



Benzer belgeler
William Shakespeare (okunuşu Vilyım Şekspir) (d. 23 Nisan 1564 ö. 23 Nisan 1616), İngiliz şair ve tiyatro oyun yazarıdır.

Woyzeck: Öğleyin güneş tepeye çıkıp da dünya ateşe düşmüş gibi yanmaya başlayınca, işte o zaman korkunç bir ses bir şeyler diyor bana.

YUNAN TANRILARI 1. YUNAN TANRILARI 1 - Kenan YILMAZ Kayıp Dünya -

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA

Evren Nağmesinde Bir Gelincik Tarlası

Mitoloji ve Animizm, Fetişizm. Dr. Süheyla SARITAŞ 1

MİT VE DİN İLİŞKİSİ. (Kutsal Metinlerle İlişkisi) DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

İnsan Okur. Resimleyen: Reha Barış MERAKLI KİTAPLAR

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Sonsuza Kadar Beraber Sonsuza Kadar Ayrı

Haydi Deniz Kıyısına! Şimdi okuyacağınız hikâye Limonlu Bayır

ÇİÇEK YAYINCILIK FİYAT LİSTESİ P.S.F (kdv dahil) YTL

daha önceki gelişim dönemlerine gerileme eğilimleri ve çoğu kez sanrılar ve hezeyanlarla belirlenir.

MEVSİMLERİN OLUŞUMU. Halil KOZANHAN EKSEN EĞİKLİĞİ DÜNYA NIN KENDİ EKSENİ ETRAFINDAKİ HAREKETİYLE GECE-GÜNDÜZ,

BABA NERDESİN KAYBOLDUM

Aralık Gün ANKARA İSTANBUL İZMİR MERSİN ANTALYA SAMSUN Gün

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 5.ÜNİTE :DÜNYA, GÜNEŞ VE AY KONU ÖZETİ

EKİM AYI BÜLTENİ YARATICI DÜŞÜNME ATÖLYESİ (3 YAŞ) 2-6 EKİM

Gündelik Yaşamda Sosyal Etkileşim

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

İçinde hareket edilen, günlük aktivitelere sahne olan, insanı çevresinden yalıtan, sınırlandırılmış ve algılanabilir özel ortam.

KORKU HAYAL GÜCÜNÜN MUHTEŞEM BİR HEDİYESİDİR

NİL KÖKEN. Gölgenin Fısıltısı / Whispering of the Shadow

ŞİRİNLER Öğretmen öğrencilere eklerdeki boyama kâğıtlarını gösterir ve öğrencilere bazı sorular yöneltir.

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur.

BURDURLU HOCA DAN YURT SÖYLENCELERÝ

M14 esnevi den (şirli) r H i k â y ele

Mitlerin Sınıflandırılması DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

MAYIS 2017 EĞİTİM PROGRAMI ŞİRİNLER & YILDIZLAR SINIFLARI


tellidetay.wordpress.com

Amerikalı Öğrencilere Liselere Geçiş Sınavında 8. Sınıf 1. Üniteden Sorulan Sorular.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TİYATRO ELEŞTİRMENLİĞİ VE DRAMATURJİ BÖLÜMÜ DERGİSİ

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

1) Dost ayıbını. söyler. Tümcesini en anlamlı şekilde tamamlayan sözcük çifti hangisidir?

İLERİ DÜZEY SENARYO YAZARLIĞI SERTİFİKA PROGRAMI

Derleyen: Halide Karaarslan / Uzman Pedagog Görsel Tasarım: Semra Bolat / Sanat Dersleri Zümre Başkanı

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ. İLETİŞİM ve SÜRECİ

Tragedyacılara ve diğer taklitçi şairlere anlatmayacağını bildiğim için bunu sana anlatabilirim. Bence bu tür şiirlerin hepsi, dinleyenlerin akıl

Azrail in Bir Adama Bakması

ÖLÜMCÜL OYUNCAKLAR KEMİKLER ŞEHRİ MORTAL INSTRUMENTS CITY OF BONES 30 AĞUSTOS TA SİNEMALARDA!

NOEL VE YILBAŞI KUTLAMALARI

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman

Mitolojik Kuram. Dr. Süheyla SARITAŞ 4

Selam vermekle karşımızdaki kimseye neyi ifade etmiş oluruz?

İÇİNDEKİLER YAZAR HAKKINDA...VII ÖNSÖZ...IX İÇİNDEKİLER...XI

Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman

OHBE Eğitim Danışmanlık ve İK Çözümleri. Nilhan SAYHAN. Cep:

Prof.Dr.Muhittin TAYFUR Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü

HAZİRAN AYI 5 YAŞ BÜLTENİ

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015 )

NİNNİ (ROCKABY) Samuel Beckett (1980) Türkçesi: Semih Fırıncıoğlu

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

Bin Yıllık Musiki Kültürümüze Katkı Sunuyoruz. 14 Ocak 2014 Kürdilihicazkâr Faslı Beraber ve Solo Şarkılar Konseri

RÖNESANS DÖNEMİ BAHÇE

Yeşaya Geleceği Görüyor

Cornelia, şarkı söylemek isteyen kaz

X. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER

8. Sınıf 1. Ünite Çıkmış Sorular Testi (8.1.) 1. Ünite: Mevsimler ve İklim. Soru-4-) Soru-5-)

Söz Filmi İnceleme Rehberi

GÜN IŞIĞI ANALİZİ. Performansa Dayalı Mimari Tasarım PROF. DR. SALİH OFLUOĞLU

Yönetmen: Nicolas Winding Refn Oyuncular: Ryan Gosling, Kristin Scott Thomas, Vithaya Pansringarm Senaryo: Nicolas Winding Refn Görüntü Yönetmeni:

Gizli Duvarlar Ali Nesin

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

BODRUM DA GÖRÜCÜYE ÇIKIYOR

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

[!]Tercih edilen araç - gereçler en az bir ders öncesinden öğrencilere bildirilmeli; araç gereç ve teknik seçimlerinde öğrencilerin ilgi

Düşüncenin gücü ile istediğimiz şeylere sahip olabiliriz.

2015, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A. Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

HALKLA İLİŞKİLERİN TEMEL İLKELERİ VE ÖNEMİ

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Roma mimarisinin kendine

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

SHAKESPEARE İN MACBETH ADLI OYUNUNDA DRAMATİK İRONİNİN İKİ YÖNLÜ İŞLEVİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Çekici mi Yoksa İtici mi Olduğunuzu Belirleyen 4 Kural - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

YÖNETİCİ DURUMUNDA OLANLARIN

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

İNSANIN YARATILIŞ'TAKİ DURUMU

İÇİNDEKİLER. ÖZET..i. İÇİNDEKİLER...ii. ŞEKİLLERİN LİSTESİ...iv. TABLOLARIN LİSTESİ.. vi. ÖNSÖZ...vii

MİLYONER BUDA. Zenginliğin Doğası. Copyright 2017 Erdal Akdogan Tüm yasal hakları saklıdır!

Mitosta, arkaik anaerkil yapı Ay tanrıçalığı ile Selene figürüyle sürerken, söylencenin logosu bunun tersini savunur. Yunan monarşi-oligarşi ve tiran

3. Bölüm: Çocuk Kitaplarında Bulunması Gereken Özellikler / 61

Russell ın Belirli Betimlemeler Kuramı

İÇİNDEKİLER. Yazarlar Hakkında. Giriş: Markalarla Oynamak


Doğada İngilizce Öğreniyorum. En İyi İngilizce Etkinlik Yarışması Jüri Özel Ödülü. verime giden yolda. -İçeride Hiç Çocuk Kalmasın- Doğa.

EVLİLİK ÇATIŞMASI VE ÇOCUK

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

Yazar : Didem Rumeysa Sezginer Söz ola kese savaşı Söz ola kestire başı Söz ola ağulu aşı Yağ ile bal ede bir söz Yunus Emre

AYLA ÇINAROĞLU MİĞFER

Renklerin insan davranışını ve psikolojisini önemli ölçüde etkilediği bugün kesinleşmiştir. Kanada'da bir okulda yapılan deneyde, odaların renk ve

TEK TEK TEKERLEME. Havada bulut Sen bunu unut

Shakespeare I (ELIT 204) Ders Detayları

Transkript:

;,. SHAKESPEARE'İN OYUNLARıNİlA DOGA VE DOGA ÜSTÜ GÜÇLER Süreyya KARACABEY Shakespeare'in oyunları yalnızca konuları,açısından değil, bu konuları biçimleyen malzeme açısından da zenginlik gösterir. Oyun-' larının bir bölümünde insanlara cinlerin, perilerin ve hayaletlerin. eşlik ettiği. ve çokkez de doğanrn bir oyun kişisi gjbi oyunlara katıldığı görülür. İnsanların dünyası bu biçimde bütünlenir ve mikro kosmos ile makro kosmos arasında bir ilişki kurulur. Dramaturjik açıdan oyunlarla oıganik bağlantıları olan bu güçlerin işlevleri, Shakespeare' in oyunlarinda izlerini bulduğumuz evrensel uyum düşüncesiyle bir anlama kavuşur. Oyunların başladığı, nokta 'değerlerinalt üst olduğu, dengenin ve uyumun boi.ulduğu bir.noktadır. Bu- düzensizlikbazı oyunlarda neredeyse kaotik bir boyuta ulaşır- Bozulmanın. sonuçları yalnızca küçük ajanları etkilemekle kalmaz daha geniş bir alanı da etkisi altına alır. Yani Shakespeare' de bozucu eylem evrendeki dengeyi tehdit eden bir unsur olarak okurun karşısına çıkar; Düzcn bozucular oyunların sonunda bir biçimde cezalandırılırlar böylece bir çeşit yazınsal adalet sağlanmış olur. Fakat Shakespeare'in bu adaleti hiç bir zaman bozulmayacak uyum gibi bir kapalı sonu içermez. Bir süre sonrabirilerinin dengeyi yeniden bozacağını imleyen ilmekler.. de atılmıştır oyunlara. Geçici de olsa yeniden kurulan uyum yaşama olan inancın yenilenmesidir belki de. Düzenin sağlanmasında da insanlar dışındaki giiçler de rol oynayacaktır. Tabii başrol doğanındır..,doğa Shakespeare' in.oyunlarında üç şekilde kullanılmıştır. Birinci şeklinde kişileştirilmiştir, tıpkı bir insan g.ibi tepkiler verir: Bu yazı 1991-1992 Öğretim Yılında Dr. Selda Öndül tarafındanyürütülenti 422 (YönetimBilgisi)dersiçerçevesinde,bu dersi <ilanö$reneilerinoluşturduklarıçalışmalardanderlenmiştir..

116 SÜREYYA KARACABEY Öfkelenir, cezalandırır, sevecen davranır, onaylar ya da onaylamaz. İkinci şeklinde doğa, insanın iı; dünyasının bir ifadesi olur; insanın bilinçaltıdır ve bilinçaltının itilimlerine göre şekillenir. Üçüncüsün de ise olaylar dizisine doğrudan etkisi olan bir mekandır. Örneğin Macbeth, Kral Lear, }ul Caesav ve Kış Masalı adlı oyunlarda doğanın kişileştirilmiş olduğu görülür. Kral Lear ve Macbeıh'de iç dünyaların bir ifadesi olduğu gibi mekan olarak ön plandadır. Gene Fırtına, Othella, Bir Yaz Dönümü Gecesi Rüyası, Beğendiğiniz Gibi ve Hamlet'de de aynı şekilde mekan olarak oyunlara etki eder. Maebeth'de oyunun bütününde bir sahne dışında öfkeli bir doğayla karşılaşılır. Gökler gürler ve kapalı bir havanın boğuntusu bütün olaylar dizisine sinmiş gibidir. İ.kinci Perde Dördüncü Sahnede Yaşlı Adam ile Ross'un konl):şrırıası.bu çilgın doğanın görünümlerini iletir niteliktedir. Ross şöyle söyler Yaşlı Adam'a: Sen de görüyorsun ya, baba Gökler kı2:mı~,insanoğlunun ettiklerine Yıkacaklar neredeyse kanlı dünyasını Saate bakarsan gündüz şimdi Ama karanlığa boğulmuş göğün lambas! Ya gecenin zajeri bu Ya da gü:l utal1lyor doğmaktan Karanlıklar sarrmş dünyamızın yüzüiıü Diri aydınlıklar öpecekken. Yaşlı Adam tamamlar Ross'un söylediklerini. Bir baykuşun bir şahini nasıl parçalaclığını dehşetle. anlatırken, Ross Duncan'ın atlarının birbirlerini yediklerini ekler. Duncan'ın ölümünden sonra doğa, verdiği tepkilerle öfkesini dile getirirken bundan sonra olacakların da bir önsemesi gibidiraynı zamanda. Bütün oyun boyupca doğanın sakin bir görünümde olduğu tek sahne Birinci Perde Altıncı Sahnede Duncan ve Banquo'nun konüştukları sahnedir. Macbeth'in şatosunun yakınlarında ölümüne yaklaşmaktadır Duncan ve doğadaki dinginlik ironiktir. Fakat Duncan'ın iç dünyasının ger~:eğini de yansıtır. Duncan iyicil bir kraldır ve krallığının son,günlerinde yerini bırakacağı bir oğula sahip olmanın huzuru içindedir. çevresindekilere güvenir. Doğa da Duncan'ın bu iç huzuruna qlikediyor gibidir. Mekan olarak ise şu şekilde kul.lanılmıştır: Oyun Duncan'ın sarayında başlayıp Macbeth'inptosuna doğru ilerier. Macbeth'in

; SHAKESPEARE'İN OYUNLARINDA DOGA VE DOGAÜSTÜ GÜÇLER 117 şatosu doğa içinde yalnızdır, bir tepenin eteklerine kurulmuştur. Duncan'ın sarayından bu şatoya geçiş insanda bir tür gerçeklikten gerçeküstülüğe geçiş duygusunu uyandırır. Sarayla şato arasındaki yolda cadılar vardır örneğin ve şatonun gerçeküstülüğünü pekiştirirler. Kral Lear'da fırtına hem iç dünyayı hem de dış dünyayı ifade eder. İncelenen oyunlarda bir insanın bilinçaltının göstergesi olmasına en güzel örneği Kral Lear'da oluşturur. Kral Lear'ın güçlü bir kralken herşeyini yitirmiş bir zavallı konumuna düşmesinin zihninde yarattığı bulanıklık daha sonra da çıldırma noktasına gelişi fırtına ile dış dünyada yansısını bulur. Mekan dar olandan geniş olana doğru bir açılım içindedir oyun boyunca. Oyun sarayın bir salonunda başlar ve gittikçe doğaya açılır. Lear'ın fizikselolarak doğaya açılmasında, onun her anlamda yoksunlaşırken aynı zamanda yalınlaşmasını da anlatan birşey ler vardır. Değişimi doğaya yakınken gerçekleştirecektir Lear. Jul Caesar'da doğanın öfkesi Roma düşüncesine koşut olarak,tanrılara dayandırılmıştır. Birinci Perde Üçüncü Sahnede Casca, Cicero'ya doğadaki olağanüstü durumdan şöyle söz eder: Ya bir iç savaş var göklerde Ya da göklere karşı geldiği için Tanrılar yıkmak istiyor dünyamızı Sonra Casca bir s~rü olağan dışı durumdan söz eder. Tutuşmuş bir köle görmüştür ama yanmıyordur, Kapitolün aslanı yanından yalnızca hırlayarak geçmiş ona saldırmamıştır. Bir gece kuşu ise. gündüz ötmüştür. Olağanın dışındaki bu görünümlerin insanlara uğursuzluk getireceğine ve tanrıların insanları uyardığına inanır Casca. Cassıus'agöre de bu olağandışılık tek bir şeye işaret eder: O da Caesar'ın olağandan sapmış durumuna. Kış Masalı'nda suçsuz bir çocuğun yuvasından koparılıp sürgüne gönderilmesine, haksız yere yargılanıp terk edilmesine tepki gösterir doğa. Çocuk Leontes'in kızıdır, bu karar ise balıası tarafından ver}lir. Leontes'in kararını istemeyerek de olsa uygulayan Antigonus doğa tarafından cezalandırılır: Bir ayı tarafından parçalanarak. Üçüncü sahnenin girişinde kucağındaki çocuğu Bo~emya'ya bırakmak için gelen Antigonus'un yanındaki gemici göklerin kötülüğünden söz eder:

118 SÜREYYA KARACABEY Evet efendim, hem korkarım Kö'tü zama,nda çıktık kar~ya Korkunç görünüyor gökyüzü Ve neredeyse kopacak boralarla tehdit ediyor. Banaöyle,geliyor ki YapacağJımız bu işe kızıyol' gökler. Doğa yapılan bu işi lanetlemektedir. çocuğun, bırakıldığı an ise' göklerin kızgınlığı çılgınlık boyutuna ulaşır. Bir sonraki sahn~de olup bitenisoytarı anlatır. Deniz köpürmüş ve kudurmuş gibi gemideki insanları yutınuştur. Karada ise bir ayı Antigonus'u parçalaniıştır. Fırtına'da ise doğaya bir başka işlev daha yüklenmiştir. Oyunu doğa başlatır, rolleri dağıtıp mekanı belirleyerek bir yönetmen gibi iş görür. Mekanolarak da önemlidir. Prospero'un dünyası bir adadır. Yalıtılmış ve her yere uzaktır. Bu, yamyla gerçeküstü bir çağrışım yapar ve Prospero'nun büyükde donanmış dünyasıiçin de iyi bir çerçeve ~Iuşturur. Othello'da da mekan bir adadır. Gene mekanın çağrışım yaptırdığıgerçeküstülük, Othello'nun bir mağripli olmasından dolayı sahip olduğu, düşündürülen- duyumsatma noktasında- ilkel dürtülerin açığa çıkmasına olanak tanıyacaktır. Onun uç noktaya varddırdığı kıskançlığına sanki' mekanın da bir katkısı olmuştur. Fırtına'da olduğu gibi olayların başlama nedenini oluşturan' mekanın, çözüme de katkısı olur. Fırtına'da kentte yıllarönce bozulan düzen bir adadakurulur. Bir ra~: Dönümü Rüyası'nda Atin a'da ' i ' başlar oyun ve ormanda sürer. ]%yük bir karmaşaya düşen ilişkiler gene ormanda düzenlenecektir. Kaçış mekanlarda düzen' yenilenirkenburada kurulandenge gerçek m.ekanlarıda olumlu yönde etkileyecektir. ' Bu yapılanış içinde doğanın yanısıra doğaüstü güçlerincle, ağırlıklı bir rolü vardır. ' Afacbeth'de cadılar dramatik aksiyonlin ateşleyicisidirlel\. Reji ve kurgu açısından da bir işlevleri vardır. Oyuna fantastik bir boyut katarlar ve sahne plastiğini güçlendirirler. Macbeih' in bilinçaltının açığa çıkmasında ağırhklıbir roloynarlar. Maebeth kötülüğü içinde barındırdığı için varlardır. "Kad,~r Kızları" gerçekte hiç bir kehanette bulunmazlar. Macbeth'e haberini verdikleri şeyler ya alımış

1 SHAKESPEARE'İN OYUNLARıNDA DOGA VE DOGAÜSTÜ GÜÇLER ll9 (Cawdor Beyliği Macbeth'e verildikten sonra onlar bildirider) ya da olması olası şeylerdir. Oyundaki hayaleti -Banquo'nun hayaletini- yalnız Macbeth görür. Kötülükte sınır tanımayan Macbeth önceden serimlenen özellikleriyle elbette tümüyle insan dışı bir yaratık değildir. Bu anlamda 'onun iç çelişkilerinin, çatışmalarının bir ifadesidir hayalet, yani bir sanrıdır., Hayalet, Hamlet'de olaylar dizisini başlatıl've' "rahatı kaçmış,ruh" imgesiyle de dünyadaki bozulmuşluğun bir ölçüsünü verir. Ayrıca Hamlet'in varoluşundaki doğalolmayanın diğer iıcu gibidir, onun vicdan azabıdır ve somut görevlerinin ifadecisidir. Bir Yaz Dönümü Gecesi Rüyası'ada Oberün ve Puck, Cymbeline'de Posthumus:un ölea,ailesinin hayaletleri ve.iupiter, Kış Alasalı'nda "zaman" düzenin sağlanmasına katkıda bulunurlar. Fırtına~da Ariel, Caliban ve mitolojik figürler oyunun özünü oluştururlar. Prospero bir insandır ve bu güçlerehakimdir. Prospero'- nun düşmanlarından alacağı intikambunların arac~lığıyla olacaktır. Bütün bu oyunlarda bozucu eylemlerin sahibi insanlardır. Kralı öldürerek dengeyi bozanl::ı-r: Macbeth, Brutus ve Cladius'dur. Kıskançlık vekuşkuyu aşırıya vardıranlar: Othella ve Leontes'dir. İyilik yapmak isterken kötülük yapanlar: Oberon, Puck ve Lear'dır. Haksız yetkeyi. barıpdırarak düzen.bozanlar: Beğendiğiniz Gibi'de Frederick, Fırtına'da ise' Antonio'dur. ' Ve tüm bu karakterlerin eylemleriyle yıkılan düzen, oyunların iç~el mantığında yeniden kurulurken, oyunların hiç birinde de kapalı bir mutlu sona ulaşılmaz. Yaşamdaki asııil11lamını bu bozulma,olasılığında bulur. Geçiçidengeler arasındaki kaostan ibarettir çünkü yaşam ve' beiki'de bu kısacık denge anları yaşamın anlamını oluşturur../

METiN AND 16. YÜZYI,LDA IS1'ANBUL KENT - SARAY GÜNlLÜK YAŞAM AKBJi~NK LI i i