8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 6.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT



Benzer belgeler
8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 8.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 7.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 4.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

SES ÇALIŞMA KÂĞIDI. Sadece cetveli aşağıya doğru cetvelin boyunu uzatmalı cetvelin boyunu kısaltmalı daha fazla çekmeli

8. Sınıf. ozan deniz ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVI SES. 4. Sesleri birbirinden ayırmaya yarayan özelliğidir. K L M

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1. SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

Ünite. Dalgalar. 1. Ses Dalgaları 2. Yay Dalgaları 3. Su Dalgaları

Ses Dalgaları. Test 1 in Çözümleri

Bilal ELÇİ tarafından düzenlenmiştir.

10. Sınıf. Soru Kitabı. Dalgalar. Ünite. 3. Konu. Ses Dalgası. Test Çözümleri. Sismograf

Ses Dalgaları Testlerinin Çözümleri. Test 1 in Çözümleri

2. 1. deney. 2. deney

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 4.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK

b. Işık az yoğun ortamdan çok yoğun ortama geçerken c. Işık en hızlı... en yavaş... ortamında yayılır.

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 3. ÜNİTE: DALGALAR 3. Konu SES DALGALARI ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

Km/sn IŞIĞIN KIRILMASI. Gelen ışın. Kırılan ışın

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

SES DALGALARı Dalgalar genel olarak, mekanik ve elektromanyetik dalgalar olmak üzere iki ana gruba ayrılır. Elektromanyetik dalgalar, yayılmak için bi

TEOG2 Sorularına En Yakın Özgün Sorular İle Hazırlanmış Isı ve Sıcaklık Ünitesi Sonu Kapsamlı TEOG2 Deneme Sınavı

YEŞİLGÖLCÜK ŞEHİT OSMAN TURGUT ORTAOKULU KEÇİKALESİ CUMHURİYET ORTAOKULU AĞCAŞAR HAZIM ARSLANBAY ORTAOKULU

SES Ses Dalgaları : [Anahtar kelimeler : genlik, frekans]

8. Sınıf II. Ünite Deneme Sınavı Farklılık Ayrıntılarda Gizlidir

S Kırmızı Kırmızı Öz ısıları tabloda verilen eşit kütleli A,B,C ve D maddeleri 5dk aynı kabın içinde ısıtılıyor.

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

SES BAYRAM DERİN MEHMET AKİF İNAN İLKOKULU 4 A SINIFI ÖĞRETMENİ

SES. Meydana gelişi Yayılması Özellikleri Yalıtımı Kaydı

DALGALAR. Dalgalar titreşim doğrultusuna ve Taşıdığı enerjiye göre aşağıdaki şekilde sınıflandırılır.

Işığın izlediği yol : Işık bir doğru boyunca km/saniye lik bir hızla yol alır.

G = mg bağıntısı ile bulunur.

V = g. t Y = ½ gt 2 V = 2gh. Serbest Düşme NOT:

5. SINIF FEN BİLİMLERİ IŞIĞIN VE SESİN YAYILMASI TESTİ A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

A) P 2 >P 1 >P 3 B) P 3 >P 2 >P 1 C) P 3 >P 1 >P 2 D) P 2 >P 3 >P 1

12. SINIF KONU ANLATIMLI

BİRLİKTE ÇÖZELİM. Aşağıdaki resimleri inceleyerek resimlerdeki maddelerin iletken mi, yalıtkan mı olduğunu altlarındaki.

TED KDZ. EREĞLĠ KOLEJĠ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ KADIKÖY ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI Ortaokulu / 2017 Eğitim Öğretim Yılı 5-A Sınıfı I. Dönem Sınav Çizelgesi

Maarif Günlüğü FEN BİLİMLERİ ISI VE SICAKLIK-1. Eğitim ve Kültür Yayıncılığı. Öz Isı (Cal /gr C) Su 4,18 Cam 0,45 Buz 2,09 Yağ 1,96

8. SINIF LGS MATEMATİK ÖRNEK DENEMELER. 1. DENEME 20 Soru - 1. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı)

> > 2. Kaplardaki sıvıların sıcaklığı 70 o C ye getirilirse sahip oldukları ısı miktarlarını sıralayınız.

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

İLKMATZUM 8. SINIF MATEMATİK 2016 DENEME-2

3. ÜNİTE BASINÇ ÇIKMIŞ SORULAR

derin sığ derin ADI: SOYADI: No: Sınıfı: Tarih.../.../... ALDIĞI NOT: a) Hava ortamından su ortamına gönderilen ses dalgalarının

ELEKTRİK KONUSU İLE İLGİLİ TEST SORULARI (2) (ELEKTRİK DEVRELERİ)

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

önce biz sorduk 50 Soruda 32 KPSS 2017 soru ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR Eğitimde

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BENZER SORULARI 16.

5.SINIF ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ ÇALIŞMA GRUBU 4.KONU DEĞERLENDİRME SINAVI. Hazırlayan:Serkan DEMİR ADI SOYADI... SINIFI... NO...

ÖZEL EGE LİSESİ 12. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI A) B) X C) 2X D) 3X

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 09.00

SESİN MADDEYLE ETKİLEŞİMİ

YGS FİZİK DENEME SINAVI 2

Gaz hali genel olarak molekül ve atomların birbirinden uzak olduğu ve çok hızlı hareket ettiği bir haldir.

4. ÜNĠTE : SES. Ses, bir noktadan baģka bir noktaya doğru dalgalar halinde yayılır. Bu dalgalar titreģimler sonucunda meydana gelir.

MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti. Üslü sayı, bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımıdır.

TEST. Oran-Orantı. 2. Aşağıdakilerden sayılardan hangisi, diğerleriyle 5. A B. 3. Aşağıda verilen, 6. k orantı sabiti olmak üzere, 2a = 5b eşitliğine


d = m/v g / cm 3 kg / m 3 m = kütle v = hacim 1cm 3 su + 4 C 1gr d su = 1gr/cm 3 d su = 1000kg/m 3

8. SINIF GENEL AÇIKLAMA


8. Sınıf DENEME - 1. x x y y

ISININ YAYILMASI. Anahtar kelimeler İLETİM IŞIMA KONVEKSİYON YANSITICI YÜZEY. Bu kelimeleri önceden bilmeniz konuyu anlamanızı kolaylaştıracaktır.

CĠSMĠN Hacmi = Sıvının SON Hacmi - Sıvının ĠLK Hacmi. Sıvıların Kaldırma Kuvveti Nelere Bağlıdır? d = V

A A A A A A A A A A A


SINIF İLK 5 ÜNİTE KAPSAMLI TEOG 2 DENEME-2

8. Sınıf Üniteler. Öğrenme Alanı : Fiziksel Olaylar 4. Ünite : Ses Önerilen Süre : 12 ders saati

Güç ve Enerji. Güç; Enerji; Birimi = W - kw - MW. Birimi = Wh - kwh - MWh

1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 3. ÜNİTE. Bölüm 1 : Üslü Sayılar Bölüm 2 : Doğal Sayılar Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30

IQ PLUS BUTİK EĞİTİM MERKEZİ

FİZİK DÖNEM ÖDEVİ KONU: HACİM SINIFI NUMARASI: 9/A 821

Sınav Süresi 85 Dakikadır

MATEMATİĞİN GEREKLİLİĞİ

ISININ YAYILMA YOLLARI

Türkçe Testi 1-B 2-B 3-C 4-A 5-C 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B 11-D 12-A 13-A 14-C 15-A. Matematik Testi (MEB)

IŞIK VE SES ARAŞTIR ÖĞREN ÇALIŞMA SORULARI

ÖĞRENCİ ETKİNLİKLERİ

YILINA AİT ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERS KİTAPLARININ KURUM BAZINDA DAĞITIM LİSTESİ

T.C. TÜBİTAK-BİDEB. YİBO ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ- ve MATEMATİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİM ÇALIŞTAYLARI

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Açık hava basıncını ilk defa 1643 yılında, İtalyan bilim adamı Evangelista Torricelli keşfetmiştir. Yaptığı deneylerde Torriçelli Deneyi denmiştir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI

10. SAYI İÇMELİ ŞEHİT DAVUT YILDIZ ORTAOKULU

Basit makineler kazanım kontrol sınavı. Şekildeki hareketli makara sistemi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

FİZİK BASAMAK SERİSİ DERS KİTAPÇIKLARI FİZİK MANYETİZMA AHMET DOĞRU

..? Kromozom sayısı nesiller boyu sabit kalmazdı. Tür İçinde Çeşitlilik olamayabilirdi. Farklı kromozom sayısına sahip canlılar ortaya çıkabilirdi.

ISININ YAYILMA YOLLARI

DENİZLİ ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI FİZİK DERSİ YILLIK ÖDEVİ

DALGALAR. Su Dalgaları

MADDENİN AYIRT EDİCİ ÖZELLİKLERİ. Nazife ALTIN Bayburt Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

İZMİR MATEMATİK OLİMPİYATI 1. AŞAMA SINAVI

2018 LGS Fen Bilimleri Deneme Sınavı

TEOG ÖNCESİ FEN VE TEKNOLOJİ DENEMESİ

8. SINIF FEN BİLİMLERİ

HAZIRLAYAN: HAMDİ GÖKSU

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

ÖĞRENME ALANI : FİZİKSEL OLAYLAR ÜNİTE 2 : KUVVET VE HAREKET

Transkript:

8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 6.SAYI DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT FİLİT ÇAKMAK

ÖĞRETMENLERİMİZ EŞREF EROĞLU GİZEM SAYIN YASİN EROL TUĞBA YİĞİT KARAKÖPRÜ TÜRK TELEKOM ORTAOKULU HALİLİYE M.HÜSNÜ ÖZYEĞİN ORTAOKULU EYYÜBİYE MÜSLÜM GÜLEL ORTAOKULU BİRECİK BİLEKLİ ORTAOKULU KAZANIMLAR * Bir müzik aletinden çıkan seslerin yüksekliğini ve şiddetini nasıl değiştirebileceğini keşfeder. * Farklı yükseklik ve şiddette sesler oluşturabileceği bir müzik aleti tasarlar ve yapar. * Sesin bir enerji türü olduğunu ifade eder. * Ses enerjisinin başka bir enerjiye dönüşebileceğini ifade eder. * Ses dalgalarının belirli bir yayılma hızının olduğunu ve bu hızın, sesin yayıldığı ortamın yoğunluğuna bağlı olarak değiştiğini ifade eder. * Sesin farklı ortamlardaki hızlarını karşılaştırır. * Işığın ve sesin havadaki yayılma hızlarını karşılaştırır.

TEST 1 1. Tuğba Öğretmen öğrencilerine Frekans nelere bağlıdır çocuklar? diyerek derse başlamak istiyor. Öğrencilerden hangisinin verdiği cevap hatalıdır? 3. K L M A) Arife: Uygulanan kuvvet ile frekans doğru orantılıdır. B) İsmail: Kalınlık ile frekans ters orantılıdır. C) Rabia: Maddenin cinsi değişirse frekans da değişir. D) Mustafa: Boy ile frekans ters orantılıdır. F F Düzgün bir telden kesilen farkı boylardaki K,L,M telleri eşit F kuvveti ile aşağı doğru çekiliyor. F 2. I II III Yukarıda belirtilen miktarda su dolu özdeş üç cam kap görülmektedir. Dilara sırasıyla elindeki metal çubukla kaplara vurarak ses çıkmasını sağlıyor. Buna göre, kaplardan çıkan sesleri frekansı yüksek olandan düşük olana doğru sıralamak isteyen Dilara aşağıdakilerden hangisini seçerse doğru olur? Yukarıdaki şekile göre K,L,M tellerinden elde edilen seslerin frekansları aşağıdakilerden hangisi gibi olamaz? K L M A) 30 Hz 40 Hz 50 Hz B) 60 Hz 70 Hz 80 Hz C) 25 Hz 45 Hz 60 Hz D) 50 Hz 90 Hz 70 Hz 4. 1-Telin uzunluğu arttıkça sesin yüksekliği artar. 2- İnce telden kalın ses çıkar. 3- Telin gerginliği arttıkça ses tizleşir. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi veya hangileri yanlıştır? A) I > II > III B) III > II > I C) II > III > I D) I > III > II A) Yalnız 1 B) 1 ve 2 C) 1 ve 3 D) 1, 2 ve 3 Sayfa 3

5. 7. X Y Z K En ince sesin sırasıyla K,L şeklinde oluşması için şişelere eşit şekilde En ince sesin sırasıyla L,K şeklinde oluşması için şişelere eşit şekilde. Yukarıdaki boşluklar doğru bir şekilde sırasıyla nasıl tamamlanabilir? 6. A) Vurulmalıdır Üflenmelidir B) Üflenmelidir Vurulmalıdır C) Vurulmalıdır Üflenmelidir D) Üflenmelidir Üflenmelidir Çalışan radyonun ısınması Hoparlörden çıkan sesin etrafındaki kâğıdı titreştirmesi Yukarıda verilen bilgiler Eşref Hoca nın hangi sorusuna verilmiş öğrenci cevabı olabilir? A) Işık mı hızlıdır, yoksa ses mi? L Aynı maddeden yapılmış X,Y,Z,T çubukları yukarıdaki gibi verilmiştir. Çubuklara bir tokmakla vurularak ses elde ediliyor. Buna göre hangi çubuktan çıkan sesin yüksekliği en azdır? 8. A) X B) Y C) Z D) T d: 1,2 g/cm 3 d: 3,5 g/cm 3 d: 4,5 g/cm 3 d: 0,8 g/cm 3 A B C D Yukarıda yoğunlukları verilen maddelerde sesin yayılma hızlarının en yavaştan en hızlıya doğru sıralanışı nasıl olmalıdır? T B) Ses havada mı yoksa suda mı hızlı yayılır? C) Ses bir enerji türü müdür? D) Ses boşlukta yayılır mı? A) A < B < C < D B) D < C < B < A C) C < B < A < D D) D < A < B < C Sayfa 4

9. Ses kaynağı Ses kaynağından çıkan ses K noktasından şiddetli duyulurken L noktasından daha zayıf duyulmaktadır. Bu olay aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir? A) Sesin frekansıyla B) Sesin değişik ortamlarda yayılabilmesiyle K L 11 Ömer bir kutlamada izlediği havai fişek gösterisini öğretmenine anlatmaktadır. Havai fişek gösterisinde en son patlayan havai fişeği gördüğünü ancak birkaç saniye sonra patlama sesi duyduğunu fakat başka havai fişek patladığını görmediğini söylemektedir. Öğretmenine sonradan çıkan sesin sebebini sormaktadır. Gizem Öğretmen hangi cevabı vermiş olabilir? A) Ses havada erken yayılır. B) Havada ışık sesten daha hızlı yayılır. C) Işık havada geç yayılır. C) Kaynaktan uzaklaşan ses enerjisinin azalmasıyla D) Işığın sesten daha hızlı olmasıyla 10. X Demir çubuk Bir ucundan sabitlenmiş demir çubuk üzerine sırasıyla X,Y,Z noktalarından demir bilye bırakılıyor. Demir bilyenin çubuğa çarptığında çıkan seslerin; I-Şiddet Y Z 12. D) Ses ve ışık havada aynı hızla yayılır. 1 4 10 cm 20 cm Yukarıda bir müzik aletinde kullanılacak tellerin özellikleri verilmiştir. Tuna bu kartlardan hangilerini seçerse en ince sesi oluşturur? 2 5 Gergin Olmayan İnce 3 6 Gergin Kalın II-Frekans III-Genlik Büyüklüklerinden hangileri eşittir? A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III A) 1, 3, 5 B) 1, 2, 3 C) 2, 4, 6 D) 1, 4, 5 Sayfa 5

13. A B C 15. Frekans 0 0 C Su 0 0 C Hava 0 0 C Demir Öğretmen elindeki özdeş bilyelerle eşit frekanslı sesler üretiyor. Buna göre öğrencilerinden bu üç ortamdaki seslerin hızını hızlı olandan yavaş olana doğru sıralamasını isterse hangi öğrenci doğru sıralamış olur? 14. A) Erdal: A B - C B) Aykut: C A - B C) Büşra: C B - A D) Serhat: B A - C Yukarıdaki gibi bir eşleştirme yapan öğrenci hangi müzik aletini yanlış eşleştirmiştir? A) Tuba B) Trompet C) Trombon D) Piyano K L M Ahmet müzik dersinde öğrendiği notaları sıralarken bunların frekans değerlerini grafik çizerek yorumlamış. Bu notalar sırasıyla mi, si, sol şeklinde olduğuna göre eşleştirmelerden hangisi doğru olur? A) K si B) K sol L sol L si M mi M mi C) K sol D) K mi L mi L si M si M sol 16. Aşağıdaki trampete ilk önce bir çubuk ile vuran Alper daha sonra iki çubuk ile vurarak bir deney üzerinde ışmaktadır çalışmaktadır. Alper in ulaşmaya çalıştığı sonuç aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? A) Şiddet artarsa frekans artar. B) Şiddet artarsa ses daha ince çıkar. C) Frekans artarsa şiddet artar. D) Şiddet artarsa ses düzeyi artar. Sayfa 6

17. Arife Yüksek frekans üreten bir gitar yapmak istiyorum. Bu konuda arkadaşlarına danışan Arife hangi arkadaşının dediğini yaparsa istediği özellikte bir gitar tasarlamış olamaz? A) Kemal: Telleri gergin olmalı. B) Gamze: Boyu kısa bir tel kullanmalısın. C) Zehra: İnce bir tel tercih etmelisin. D) Nalan: Kalın bir tel kullanmalısın. 18. 8.sınıf öğrencisi Ömer bağlamasının 1. ve 2. telini akort ediyor telin akort burgusunu çevirdikçe 1. telden gelen sesin kalınlaştığını, 2.telden gelen sesin inceldiğini fark ediyor. Buna göre Ömer in 1. ve 2. tele yaptığı işlem aşağıdakilerden hangisi gibidir? 1. Tel 2. Tel A) Gerginleştirme Gevşetme 19. I. Opera sanatçılarının sesleri ile bir bardağı kırabilmesi. II. Bir hoparlörün yanına pinpon topu koyup hoparlörü açınca topun hareket etmesi. III. Evin yakınından bir tır, kamyon veya uçak geçerken araçların seslerinden dolayı pencerelerin titremesi. IV. Bir ortamın sıcaklığı artırılınca sesin hızının artması. Yukarıda verilen örneklerden kaç tanesi sesin bir enerji türü olduğunu ve başka enerji türlerine dönüşebileceğini kanıtlar? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 20. Sesin bir ortamın farklı hallerindeki hızı sırasıyla; 3645 m/s, 245 m/s ve 1045 m/s dir. Buna göre maddenin halleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gibidir? B) Gevşetme Gerginleştirme C) Gerginleştirme Gerginleştirme D) Gevşetme Gevşetme A) Katı, Sıvı, Gaz B) Sıvı, Gaz, Katı C) Gaz, Sıvı, Katı D) Katı, Gaz, Sıvı CEVAP ANAHTARI BİR SONRAKİ SAYFADADIR. Sayfa 7

FEN VE TEKNOLOJİ 1.TEST CEVAP ANAHTARI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D B A C C D C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A B A B D D B C D Sayfa 8