Müdürlüğümüz 206 Mali Yılı Performans Programı, 508 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nun 9 uncu maddesi, Kamu İdarelerince Hazırlanacak Performans Programları Hakkında Yönetmelik ve Maliye Bakanlığı nın 08.04.204 tarihli ve 3082 sayılı Genelgesi nin 5 inci maddesi gereğince, Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü 205-209 Stratejik Planı na göre hazırlanmıştır.
Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü 206 Yılı Performans Programı, 508 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nun 9 uncu maddesi, Kamu İdarelerince Hazırlanacak Performans Programları Hakkında Yönetmelik gereğince, Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü 205-209 Stratejik Planı na göre hazırlanmıştır.
Milli Eğitimde süratle yüksek bir seviyeye çıkacak olan bir milletin, hayat mücadelesinde maddi ve manevi bütün kudretlerinin artacağı muhakkaktır. 2
Performans esaslı bütçeleme sisteminin temel unsurlarını stratejik plan, performans programı ve faaliyet raporları oluşturmaktadır. Stratejik plan ve performans programları ile kamu idarelerinin temel politika hedefleri ve bunların kaynak ihtiyaçları arasında bağlantı kurulmakta; söz konusu belgelerde öngörülen hedeflere ilişkin gerçekleşmeler ise, faaliyet raporları aracılığı ile kamuoyuna açıklanmaktadır. Kurumların kendi faaliyetlerini doğru değerlendirebilmelerine olanak sağlaması açısından yayınladıkları raporlar büyük önem taşımaktadır. Ayrıca kurum hakkında diğer kurumların ve kamuoyunun sağlıklı bilgi edinebilmeleri açısından da stratejik plan, idare faaliyet raporları, performans programları, kurumsal mali durum ve beklentiler raporu ve yatırım değerlendirme raporlarıyla birlikte öncelikli başvuru kaynağı niteliğindedir. 508 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu kalkınma planları ve programlarda yer alan hedefler doğrultusunda kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verebilirliği ve mali saydamlığı sağlamak üzere, kamu mali yönetiminin yapısını ve işleyişini, kamu bütçelerinin hazırlanmasını, uygulanmasını, mali işlemlerin muhasebeleştirilmesini, raporlaştırılmasını amaçlamakta ve merkezi yönetim kapsamındaki kamu idareleri ile sosyal güvenlik kurumları ve mahalli idarelerden oluşan genel yönetim kapsamındaki kamu idarelerinin mali yönetim ve kontrolünü kapsamaktadır. 3
508 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nun 9. maddesinde; Kamu idareleri, kamu hizmetlerinin istenilen düzeyde ve kalitede sunulabilmesi için bütçeleri ile program ve proje bazında kaynak tahsislerini; stratejik planlarına, yıllık amaç ve hedefleri ile performans göstergelerine dayandırmak zorundadırlar. Kamu idareleri bütçelerini, stratejik planlarında yer alan misyon, vizyon, stratejik amaç ve hedeflerle uyumlu ve performans esasına dayalı olarak hazırlarlar. Kamu idarelerinin bütçelerinin stratejik planlarda belirlenen performans göstergelerine uygunluğu ve idarelerin bu çerçevede yürütecekleri faaliyetler ile performans esaslı bütçelemeye ilişkin diğer hususları belirlemeye Maliye Bakanlığı yetkilidir. denilmiştir. Söz konusu madde ile Kamu İdarelerince Hazırlanacak Performans Programları Hakkında Yönetmelik in 4. maddesine dayanılarak Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 Yılı Performans Programı hazırlanmıştır. Performans Programındaki faaliyetleri gerçekleştirecek olan çalışanların ve paydaşların, çalışmalarını kendilerinden beklenen üst düzey özveri ve titizlikle yapmaları gerekmektedir. Bu çalışmalarda Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 Mali Performans Programının kurumun çalışmalarındaki şeffaflığa ışık tutacağı kanaatindeyim. Planın hazırlanmasında emeği geçen herkese teşekkür eder, hedeflerine ulaşmada kurum çalışanlarına başarılar dilerim. Enver ÜNLÜ Osmangazi Kaymakamı 4
Eğitim kurumlarımızın kendilerinden beklenen işlevleri yerine getirebilmeleri, iyi bir planlamaya ve bu planın etkin bir şekilde uygulanmasına bağlıdır. Planın uygulanması aşamasında ise yıllık olarak yapılan Performans planlarıyla bütçeler belirlenmektedir. Performansa dayalı bütçe uygulaması hiç kuşku yok ki hem öncelikli sorun alanlarına hem de kaynakların etkili ve verimli bir şekilde kullanılmasına çok önemli katkılar sağlayacaktır. 508 sayılı Kanunun getirdiği ilke ve esaslar çerçevesinde hazırlanan Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılı Performans Programında, Müdürlüğümüzün 205 209 yılı Stratejik Planı nda yer alan amaç ve hedefler doğrultusunda belirlenen performans hedeflerine, bu hedeflere ulaşmak için gerçekleştirilecek faaliyetlere, bu faaliyetlerin kaynak ihtiyacına ve performans göstergelerine yer verilmiştir. 206 yılı bütçemizin 206 yılı Performans Programına uygun şekilde yönetilmesi ve kaynaklarımızın en etkin ve verimli bir şekilde kullanılması hususunda her türlü tedbir alınarak gerekli çalışmalar yapılacaktır. Müdürlüğümüz Performans Programı nın hazırlanması sürecinde çalışan; amaç ve hedeflerimize ulaştıracak olan faaliyetlerimizin hayata geçirilmesinde bize katkı sağlayan herkese teşekkür ederim. Gürhan ÇOKGEZER Ġlçe Milli Eğitim Müdürü 5
ĠÇĠNDEKĠLER KAYMAKAM SUNUġ... 2 ĠLÇE MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRÜ SUNUġ... 4 I. GENEL BĠLGĠLER... 7.. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 8.2. Teşkilat Yapısı....3. Fiziksel ve Teknolojik Kaynaklar... 3.4. İnsan Kaynakları... 4 II. PERFORMANS BĠLGĠLER... 6 2... İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün Misyonu... 6 2..2. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün Vizyonu... 6 2..3. 205-209 Stratejik Planda Yer alan Tema, Amaç ve Stratejik Hedefler... 7 III. PERFORMANS HEDEFLERĠ VE GÖSTERGELERĠ ĠLE FAALĠYETLERĠ TABLOSU. 9 3.. Performans Hedefleri, Göstergeleri ve Faaliyet Tabloları... 9 3.2. İdare Performans Tablosu... 68 3.3. Toplam Kaynak İhtiyacı... 76 3.4. Sorumlu Harcama Birimleri... 77 TABLOLAR Tablo :İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Birimleri Görev Ve Sorumlulukları... 8 Tablo 2: Osmangazi İlçesi Bilgi Teknolojileri Kaynak Durumu... 4 Tablo 3: Fatih Projesi Okullara Dağıtılan Tablet, Akıllı Tahta, Projeksiyon Ve Yazıcı Sayıları... 5 Tablo 4: İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Personel Dağılımı... 5 Tablo 5: Tema, Amaç Ve Hedefler Tablosu... 8 ġekġller Şekil : İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Teşkilat Yapısı... 3 6
7
I. GENEL BĠLGĠLER.. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Türkiye Cumhuriyeti devleti yapısı içinde Millî Eğitim Bakanlığının taşra teşkilatında yer alan bir kurumdur. İlçe Millî Eğitim Müdürlüğünün görevleri; kendisine bağlı birimleri izleme, değerlendirme ve geliştirme olup sorumlulukları; Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Millî Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği'nde tanımlanmıştır. İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, faaliyetlerini Türkiye Cumhuriyeti Anayasası nın 0., 24., 42. ve 62. maddeleri, MEB Kanunları (430, 222, 739...), 508 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nun 3. ve 9. maddesi,kanun Hükmünde Kararname (KHK), Tüzük, Yönetmelik, Yönerge, Bakanlar Kurulu Kararı, Tebliğ, Usul ve Esaslar ile Genelgeler hükümleri kapsamında yürütmektedir. İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİRİMLERİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI.EĞİTİM ÖĞRETİM FAALİYETLERİ Eğitim Öğretim Birimlerinin Ortak Görevleri Temel Eğitim Eğitimi geliştirmeye yönelik görevler, Eğitim kurumlarına yönelik görevler, Öğrencilere yönelik görevler, İzleme ve değerlendirmeye yönelik görevler. Okul öncesi eğitimi yaygınlaştıracak ve geliştirecek çalışmalar yapmak, İlköğretim öğrencilerinin maddi yönden desteklenmesini koordine etmek. Orta Öğretim Meslekî ve Teknik Eğitim Yükseköğretimle ilgili Bakanlıkça verilen görevleri yerine getirmek, Yükseköğretime giriş sınavları konusunda ilgili kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapmak. Mesleki ve teknik eğitim-istihdam ilişkisini yerelde sağlamak ve geliştirmek, 5/6/986 tarihli ve 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu kapsamında çıraklık eğitimi ile ilgili iş ve işlemleri yapmak, Meslekî ve teknik eğitimin yerel ihtiyaçlara uygunluğunu sağlamak. Din Öğretimi Din kültürü ve ahlak bilgisi eğitim programlarının uygulanmasını sağlamak, Seçmeli din eğitimi derslerini takip etmek, uygulanmasını gözetmek, Din eğitiminde kullanılan ders kitabı ve materyallerin teminini koordine etmek. 8
Özel Eğitim ve Rehberlik Hayat Boyu Öğrenme Resmi eğitim kurumlarınca yürütülen özel eğitimin yaygınlaşmasını ve gelişmesini sağlayıcı çalışmalar yapmak, Bilim sanat merkezleriyle ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Rehberlik ve araştırma merkezlerinin nitelikli hizmet vermesini sağlamak, Madde bağımlılığı, şiddet ve benzeri konularda toplum temelli destek sağlamak, Engelli öğrencilerin eğitim hizmetleri ile ilgili çalışmalar yapmak, Özel yetenekli bireylerin tespit edilerek özel eğitime erişimlerini sağlamak, eğitimlerini planlamak ve uygulamak; özel yetenekli birey eğitimine ilişkin araştırma, geliştirme ve planlama çalışmaları yapmak. Örgün eğitim alamayan bireylerin bilgi ve becerilerini geliştirici tedbirler almak, Yetişkinlere yönelik yaygın meslekî eğitim verilmesini sağlamak, Beceri ve hobi kursları ile kültürel faaliyetlerle ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Çocuk, genç ve aileler ile ilgili eğitim ve sosyo-kültürel etkinlikler yapmak, Açık öğretim sistemi ile ilgili uygulamaları yürütmek, Edinilen bilgilerin denkliğine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Mesleki Yeterlilik Kurumuyla ilgili iş ve işlemleri yürütmek. Özel Öğretim Özel öğretim kurumlarınca yürütülen özel eğitimin gelişmesini sağlayıcı çalışmalar yapmak, Engellilerin özel eğitim giderleriyle ilgili iş ve işlemleri yürütmek, 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında yer alan kurumların açılış, kapanış, devir, nakil ve diğer iş ve işlemlerini yürütmek, Özel yurtlara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Özel öğretim kurumlarındaki öğrencilerin sınav, ücret, burs, diploma, disiplin ve benzeri iş ve işlemlerini yürütmek, Azınlık okulları, yabancı okullar ve milletlerarası okullara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Özel okulların arsa tahsisi ile teşvik ve vergi muafiyetiyle ilgili iş ve işlemlerini yürütmek, Kursiyerlerin sınav, ücret, sertifika ve benzeri iş ve işlemlerini yürütmek. 2.STRATEJİ GELİŞTİRME FAALİYETLERİ İlçe stratejik planlarını hazırlamak, geliştirmek ve uygulanmasını sağlamak, n etkililiği ile vatandaş ve çalışan memnuniyetine ilişkin çalışmalar yapmak, Bütçe ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Kamu zararı ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Performans programıyla ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Okul aile birlikleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Eğitime ilişkin araştırma, geliştirme, stratejik planlama ve kalite geliştirme faaliyetleri yürütmek, Eğitime ilişkin projeler hazırlamak, uygulamak, İlçe millî eğitim müdürlükleri ile eğitim kurumlarının proje hazırlama ve yürütme kapasitesini geliştirici çalışmalar yapmak, Araştırma ve uygulama projelerinde finansal ve malî yönetimi izlemek, raporlamak. 9
3.İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ FAALİYETLERİ İnsan kaynaklarıyla ilgili kısa, orta ve uzun vadeli planlamalar yapmak, Norm kadro iş ve işlemlerini yürütmek, Özlük ve emeklilik iş ve işlemlerini yürütmek, Disiplin ve ödül işlemlerinin uygulamalarını yapmak, Personelin eğitimlerine ilişkin iş ve işlemleri yapmak, Öğretmenlerin meslekî gelişimine yönelik yerel düzeyde etkinlikler düzenlemek, Yöneticilerin, öğretmenlerin ve diğer personelin atama, yer değiştirme, askerlik, alan değişikliği ve benzeri iş ve işlemlerini yapmak, Personelin pasaport ve yurt dışı iş ve işlemlerini yürütmek, Sendika ve konfederasyonların il temsilcilikleriyle iletişim sağlamak, 25/6/200 tarihli ve 4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları Kanunu kapsamındaki görevleri yürütmek. 4.DENETİM VE REHBERLİK FAALİYETLERİ Öğretim programlarının uygulamalarını izlemek ve rehberlik faaliyeti yürütmek, Öğretim materyalleri ile ilgili süreç ve uygulamaları izlemek ve değerlendirmek, Eğitim-öğretim ve yönetim faaliyetlerinin denetim ve değerlendirme çalışmalarını yapmak, İzleme ve değerlendirme raporları hazırlayarak ilgili birimlerle paylaşmak, Eğitim kurumlarının teftiş, denetim, rehberlik, işbaşında yetiştirme ve değerlendirme hizmetlerini yürütmek, İnceleme, soruşturma veya ön inceleme raporlarıyla ilgili iş ve işlemleri yürütmek. 5.HUKUK FAALİYETLERİ Malî, hukukî ve fikrî haklar konusundaki uyuşmazlıklara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Soruşturma ve inceleme raporlarına ilişkin iş ve işlemleri ile dava ve icra işlemlerini yürütmek, anlaşmazlıkları önleyici hukuki tedbirleri almak, Adlî ve idarî makamlardan gelen ön inceleme iş ve işlemlerini yürütmek, İdarî ve adlî itirazlar ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Mevzuat ve hukuki konularda birimlere görüş bildirmek. 6.EĞİTİME DESTEK FAALİYETLERİ Destek Ders araç ve gereçleri ile donatım ihtiyaçlarını temin etmek, Taşınır ve taşınmazlara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Lojmanlar ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Öğretmenevleri ve sosyal tesislerle ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Döner sermaye iş ve işlemlerini yürütmek, Temizlik, güvenlik, ısınma, aydınlatma, onarım ve taşıma gibi işlemleri yürütmek, Satın alma iş ve işlemlerini yürütmek, Tahakkuk işlemlerine esas olan onayları almak ve ilgili diğer işlemleri yürütmek, Genel evrak ve arşiv hizmetlerini yürütmek. 0
İnşaat Emlak Eğitim kurumu bina veya eklentileri ile derslik ihtiyaçlarını önceliklere göre karşılamak, Onaylanan yapım programlarının ve ek programların uygulanmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Halk katkısı ile yapılacak eğitim yapılarına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Projelere göre idarî ve teknik ihale şartnamelerinin hazırlanmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Eğitim kurumlarının Toplu Konut İdaresi Başkanlığı veya inşaat işleri ile ilgili diğer kamu kurum ve kuruluşlarına yaptırılmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Yapıların mimarî ve mühendislik projelerinin yapılmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Kamu kuruluşlarına tahsisli taşınmazların tahsisi veya devri işlemlerine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Eğitim kurumlarının kamu-özel ortaklığı modeliyle yapımına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Taşınabilir okulların yaptırılmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek. 7.BASIN VE İŞBİRLİKLERİ FAALİYETLERİ İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü faaliyetlerinin elektronik ortamda duyurularını yapmak, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile ilgili haberlerin basına dağıtılmasını sağlamak, Basında İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İle İlgili çıkan haberlerin raporunu hazırlamak ve sunmak. 8.ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ Ölçme ve değerlendirme iş ve işlemlerini birimlerle işbirliği içerisinde yürütmek, Sınavların uygulanması ile ilgili organizasyonu yapmak ve sınav güvenliğini sağlamak, Eğitim faaliyetlerinin iyileştirilmesine yönelik teknik çözümlere ve yerel ihtiyaçlara dayalı uygulama projeleri geliştirmek ve yürütmek, Tedarikçilerin eğitim materyalleri ve e-içerik projelerini incelemek ve değerlendirmek, Bilişim hizmetlerine ve internet sayfalarına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Elektronik imza ve elektronik belge uygulamalarına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, İstatistikî verilerin saklanmasına ilişkin teknik iş ve işlemleri yürütmek, Çağrı sistemleri kurulmasına ve işletilmesine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek Tablo : İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Birimleri Görev ve Sorumlulukları
.2. Teşkilat Yapısı Müdürlüğümüz, 652 sayılı KHK ve Millî Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği doğrultusunda 202 yılında yeniden yapılandırılmıştır. Buna göre Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı bölümler ve kurullar şu şekildedir: Temel Eğitim Ortaöğretim Meslekî ve Teknik Eğitim Din Öğretimi Özel Öğretim Özel Eğitim ve Rehberlik Hayat Boyu Öğrenme Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri Strateji Geliştirme Hukuk İnsan Kaynakları Yönetimi Destek İnşaat ve Emlak Ölçme- Değerlendirme ve Sınav KURULLAR VE KOMİSYONLAR İlçe Öğrenci Ödül ve Disiplin Kurulu İlçe Millî Eğitim Danışma Komisyonu Eğitim Bölgeleri Danışma Kurulu İlçe Parasız Yatılılık ve Bursluluk Komisyonu İlçe Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Okullar Hayat Olsun Komisyonu Öğrenci Yerleştirme ve Nakil Komisyonu 2
ĠLÇE MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ TEġKĠLAT YAPISI İlçe Milli Eğitim Müdürü Şube Müdürü Şube Müdürü Şube Müdürü Şube Müdürü Şube Müdürü Şube Müdürü Şube Müdürü Şube Müdürü Strateji Geliştirme Destek Özel Eğitim ve Rehberlik Özel Öğretim İnsan Kaynakları Yönetimi Temel Eğitim Orta öğretim Mesleki ve Teknik Eğitim Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri Özel Kalem Din Öğretimi İnşaat ve Emlak Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hukuk Hayat Boyu Öğrenme Okul/Kurum Müdürlükleri Şekil : Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Teşkilat Şeması
.3. Fiziksel ve Teknolojik Kaynaklar Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Altıparmak Caddesi nde bulunan eski İktisadi ve Ticari Bilimler Akademisi olarak faaliyetini sürdürürken, okulun kapanması ve binanın Osmangazi Kaymakamlığına tahsis edilmesiyle bu binanın 2. katında hizmete girdi. Mevcut hizmet binasının fiziki yetersizliği nedeniyle Valilik Makamının 25 Mayıs 2009 tarih ve 22256 sayılı oluru ile Soğanlı Mahallesi nde bulunan Eğitim Araçları ve Donatım Müdürlüğünün eski binası, Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne ek hizmet binası olarak tahsis edildi. Müdürlüğümüz Strateji Geliştirme ve Destek Birimleri Osmangazi Kaymakamlığı Hizmet Binası giriş katında, diğer birimler ise Soğanlı mahallesindeki ek hizmet binasında paydaşlarımıza hizmet vermektedir. Eğitimde yeni teknolojilerin kullanılması ve yaygınlaştırılmasına yönelik olarak bütün okulların internet erişimine kavuşması, bilişim teknolojileri sınıflarının yaygınlaştırılması, bir bilgisayara düşen öğrenci sayısı göstergesinin hızla iyileştirilmesi, bilgi çağında eğitim gereklerinin yerine getirilmesine yönelik kampanyaların yürütülmesi olumlu gelişmelerdir. Donanım kadar önemli olan yazılımların da hızla devreye konulması elbette kaçınılmazdır. İlçe Millî Eğitim Müdürlüğümüz; öğrenci kaydı, öğrenci nakli, personel ataması, personel nakli, her türlü sınav başvuru ve sonuç bildirimi, yazılı iletişim, seminer ve kurs başvuruları, personel özlük dosyaları, kurum tanıtımları, onarım başvuruları, kitap ihtiyacının belirlenmesi, her türlü eğitim aracı ve donatımının envanterinin çıkarılması, bilgi edinme ve bilgisayar destekli eğitimde Bakanlığımızın alt yapısını kullanmaktadır. Bunların yanı sıra kurumların fiziki kapasiteleri ve alt yapı durumları vb. alanlardaki iş ve işlemlerin başlatılması, yürütülmesi ve sonuçlandırılması işlemleri Bakanlığımız tarafından hazırlanan yazılımlar aracılığı ile internet üzerinden yürütülmektedir. Eğitim kurumlarında da bilgisayar ve bilgi teknolojilerinden azami ölçüde yararlanılması için projeksiyon cihazı ve diğer teknolojik araç-gereçler sağlanmıştır. Ayrıca Fırsatları Arttırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi (FATİH) Projesi kapsamında Bakanlığımız, okullarımıza etkileşimli tahta ve tablet dağıtımı çalışmalarına devam etmektedir. FATİH projesi kapsamında her okulda intranet ağı oluşturulacaktır. Tablo 2 ve Tablo 3 de ilçemizdeki bilgi teknolojileri kaynak durumu ve FATİH projesi uygulamaları hakkında bilgi verilmiştir BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KAYNAK DURUMU Server Masaüstü Bilgisayar Dizüstü Bilgisayar Yazıcı Tarayıcı Yansıtıcı 65 4 35 3 0 Tablo 2: Osmangazi İlçesi Bilgi Teknolojileri Kaynak Durumu 4
FATİH PROJESİ KAPSAMINDA OKULLARA DAĞITILAN TABLET, AKILLI TAHTA SAYILARI Akıllı tahta Tablet.Faz tahta kurulumu yapılan okul sayısı 2.Faz tahta kurulumu yapılan okul sayısı Alt ağı yapısı yapılan okul sayısı 866 553 29 23 24 Tablo 3: FATİH Projesi Kapsamında Okullara Dağıtılan Tablet, Akıllı Tahta, Projeksiyon ve Yazıcı Sayıları.4. İnsan Kaynakları Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü 92 personeliyle hizmet vermektedir. Yönetici ve personelin dağılımı aşağıda gösterilmiştir. GÖREV UNVANI SAYISI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ İLÇE MİLLİ EĞİTİM ŞUBE MÜDÜRÜ 8 TEKNİSYEN ŞEF 8 BİLGİSAYAR İŞLETMENİ 2 V.K.H.İ 25 MEMUR 9 ŞOFÖR HİZMETLİ 26 TOPLAM 92 Tablo 4: İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Personel Dağılımı 5
2. BÖLÜM PERFORMANS BİLGİLERİ 6
II. PERFORMANS BĠLGĠLERĠ 2... İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün Misyonu Milli, manevi, ahlaki, insani değerlerimiz ile geçmişten gelen tarihi ve kültürel zenginliğimizi sahiplenen, farklı kültürleri yorumlamayı bilen, sevgi ve saygıyı insanlar arasında yaygınlaştıran, çözüm odaklı bilgi toplumu bireyleri yetiştirmek için eğitim ve öğretim hizmetleri sunulmasını sağlamak. 2..2. Milli Eğitim Müdürlüğünün Vizyonu Kültürel zenginliğimiz ve katılımcı yönetim anlayışı ile eğitim-öğretimde gelişmeyi amaç edinen örnek bir kurum olmak. 7
KURUMSAL KAPASİTE EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE KALİTE EĞİTİM- ÖĞRETİME ERİŞİM 2..3. 205-209 Stratejik Planda Yer alan Tema, Amaç ve Stratejik Hedefler TEMA- STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Amaç Bireylerin hakkı olan örgün ve yaygın eğitim süreçlerine erişmelerini ve tamamlamalarını sağlayacak imkânlar hazırlamak. Stratejik Hedef. Bütün bireylerin eğitime erişimlerini ve eğitimlerini tamamlamalarını sağlamak. TEMA-2 STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Amaç 2 Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Stratejik Hedef 2. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Stratejik Hedef 2.2 Bireylere çalışma hayatına uyumlarını sağlayacak beceriler kazandırarak onları iş dünyasına ve üst öğretim kurumuna hazırlamak. Stratejik Hedef 2.3 Yabancı dil yeterliliğine sahip olan bireylerin yetiştirilmesini ve uluslararası hareketliliği sağlamak. TEMA-3 STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Hedef 3. İnsan kaynaklarının eğitimi ve geliştirilmesi için gerekli planlamanın yapılmasını sağlamak. Stratejik Amaç 3 Yetişmiş insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan kurumlar oluşturmak. Stratejik Hedef 3.2 Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun bir eğitim- öğretim ortamının ihtiyaçlarını karşılamak. Stratejik Hedef 3.3 Müdürlüğümüzde ve Müdürlüğümüze bağlı okul ve kurumlarda stratejik yönetim anlayışının yerleşmesini sağlamak. Tablo 5: Tema, Amaç ve Hedefler Tablosu 8
44 9
III. PERFORMANS HEDEFLERĠ VE GÖSTERGELERĠ ĠLE FAALĠYETLERĠ TABLOSU 3.. Performans Hedefleri, Göstergeleri ve Faaliyet Tabloları PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç Hedef Bireylerin hakkı olan örgün ve yaygın eğitim süreçlerine erişmelerini ve tamamlamalarını sağlayacak imkânlar hazırlamak. Bütün bireylerin eğitime erişimlerini ve eğitimlerini tamamlamalarını sağlamak. Performans Hedefi Özel eğitime yönlendirilen bireylerin yönlendirildikleri eğitime erişim oranını 206 yılında %98,5 e çıkarmak. İlçemizde ihtiyaçlar doğrultusunda okullarımızda yeni özel eğitim sınıfları açılacaktır. Performans Göstergeleri 204 205 206 Özel eğitime yönlendirilen bireylerin yönlendirildikleri eğitime erişim oranı 97,8 98 98,5 Faaliyetler İlçemizde ihtiyaçlar doğrultusunda okullarımızda yeni özel eğitim sınıfları açılacaktır. Kaynak İhtiyacı(206) (TL) Bütçe Bütçe Dışı Toplam Genel Toplam 20
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç Hedef Bireylerin hakkı olan örgün ve yaygın eğitim süreçlerine erişmelerini ve tamamlamalarını sağlayacak imkânlar hazırlamak. Bütün bireylerin eğitime erişimlerini ve eğitimlerini tamamlamalarını sağlamak. Performans Hedefi 2 Hayat boyu öğrenmeye katılımın ilçe nüfusuna oranını 206 yılında %7 ye çıkarmak Bursa da hayat boyu öğrenme imkânlarından faydalanan tüm bireylerin örgün ve yaygın eğitime erişiminin ve tamamlamasının sağlanması toplumsal yetkinlikleri artırmak için de önemlidir. Okullarımızda herkesin eğitime eşit imkânlarla sahip olması ve kaliteli bir eğitim alması öncelikli hedeflerimizdendir. Performans Göstergeleri 204 205 206 Hayat boyu öğrenmeye katılım oranı 6,6 6,8 7 2 3 Faaliyetler Hayat Boyu Öğrenme Altyapısının güçlendirilerek kaliteli öğrenmeye erişim kolaylaştırılacak. Öğretim programlarının değişen ihtiyaçlar doğrultusunda sürekli güncellenecek. İlgili kamuoyu duyuruları yapılarak, STK ile işbirliği içinde olunacak. Kaynak İhtiyacı(206) (TL) Bütçe Bütçe Dışı Toplam 0,00 0000 0000 0,00 000 000 Genel Toplam 0,00 000 000 2
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 2 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Hayat boyu öğrenmeye katılımın ilçe nüfusuna oranını 206 yılında %7 ye çıkarmak Hayat Boyu Öğrenme Altyapısının güçlendirilerek kaliteli öğrenmeye erişim kolaylaştırılacak. Hayat Boyu Öğrenme Açıklamalar : Hayat boyu öğrenme altyapısının güçlendirilmesi için 0 000 TL ödeneğe ihtiyaç duyulmaktadır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 0000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 0000 22
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 2 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Hayat boyu öğrenmeye katılımın ilçe nüfusuna oranını 206 yılında %7 ye çıkarmak Hayat Boyu Öğrenme Altyapısının güçlendirilerek kaliteli öğrenmeye erişim kolaylaştırılacak. Hayat Boyu Öğrenme Açıklamalar : Hayat boyu öğrenme hizmetleri ile ilgili kamuoyu duyuruları yapılmak üzere ilgili görsellerin hazırlanması ve yayımlanması için 000 TL ödeneğe ihtiyaç duyulmaktadır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 000 23
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç Hedef Bireylerin hakkı olan örgün ve yaygın eğitim süreçlerine erişmelerini ve tamamlamalarını sağlayacak imkânlar hazırlamak. Bütün bireylerin eğitime erişimlerini ve eğitimlerini tamamlamalarını sağlamak. Performans Hedefi 3 206 yılında, öğrencilerin 0 gün ve üzeri devamsızlık oranını azaltmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 İlkokulda 0 gün ve üzeri devamsızlık oranı 3,28 3,00 2,80 2 Ortaokulda 0 gün ve üzeri devamsızlık oranı 5,23 5,00 4,75 3 Ortaöğretimde 0 gün ve üzeri devamsızlık oranı 0,3 0,3 0,2 4 Din öğretiminde 0 gün ve üzeri devamsızlık oranı,92,82,72 5 Mesleki ve teknik eğitimde 0 gün ve üzeri devamsızlık 2,68 3,2 3,03 Faaliyetler Kaynak İhtiyacı(206) (TL) Bütçe Bütçe Dışı Toplam Öğrencilerin şahsına rehber öğretmeni (bireysel koç) atanarak, öğrencilerin devamsızlık sebeplerinin araştırılması 2 Ev ziyaretleri yapılarak aile eğitimi verilmesi 3 Öğrencilerin ilgi ve istekleri doğrultusunda kurslar açılarak boş vakitlerin değerlendirilmesi 4 Gençlerin ve öğrencilerin, serbest zamanlarını sosyal, kültürel, sportif, izcilik, halk oyunları ve benzeri amatör faaliyet alanlarında değerlendirmelerine yönelik çalışma ve hizmetlerin yürütülmesi. 0,00 0000 0000 5 Gençler ve öğrenciler için kamplar ve spor tesislerinin kurulmasını sağlanacak, faaliyetler yapmak ve diğer kamu kurum ve kuruluşları ile 6 Osmangazi Yetenek Avcıları Projesi nin uygulanması 0,00 60000 60000 Genel Toplam 0,00 70000 70000 24
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 3 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında, öğrencilerin 0 gün ve üzeri devamsızlık oranını azaltmak. Gençlerin ve öğrencilerin, serbest zamanlarını sosyal, kültürel, sportif, izcilik, halk oyunları ve benzeri amatör faaliyet alanlarında değerlendirmelerine yönelik çalışma ve hizmetlerin yürütülmesi. Temel Eğitim Açıklamalar : Gençlerin ve öğrencilerin, serbest zamanlarını sosyal, kültürel, sportif, izcilik, halk oyunları ve benzeri amatör faaliyet alanlarında değerlendirmelerine yönelik çalışma ve hizmetlerin yürütülmesi için 0 000 TL ödeneğe ihtiyaç duyulması tahmin edilmektedir. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 0000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 0000 25
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 3 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında, öğrencilerin 0 gün ve üzeri devamsızlık oranını azaltmak. Osmangazi Yetenek Avcıları Projesi nin uygulanması Temel Eğitim Açıklamalar : Öğrencilerin devamsızlık oranını düşürmek için Osmangazi Yetenek Avcıları Projesi nin(oyap) uygulanması planlanmıştır. Söz konusu proje ile Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ne bağlı ortaokullardaki öğrencilerimizin sosyal, kültürel ve akademik gelişimlerini çeşitli etkinliklerle destekleyerek en üst düzeye çıkarmak amaçlanmıştır. Projenin yürütülmesi için 60 000 TL bütçeye ihtiyaç duyulması tahmin edilmektedir. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 60000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 60000 26
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç Hedef Bireylerin hakkı olan örgün ve yaygın eğitim süreçlerine erişmelerini ve tamamlamalarını sağlayacak imkânlar hazırlamak. Bütün bireylerin eğitime erişimlerini ve eğitimlerini tamamlamalarını sağlamak. Performans Hedefi 4 206 yılında, eğitim öğretimden erken ayrılma oranını azaltmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 İlkokulda erken ayrılma oranı 0,77 0,75 0,74 2 Ortaokulda erken ayrılma oranı,5,30,20 3 Ortaöğretimde erken ayrılma oranı 8,25 8,0 8 4 Din öğretiminde erken ayrılma oranı 7,4 6,8 6,2 5 Mesleki ve teknik eğitimde erken ayrılma oranı 7,76 7,53 7,47 Faaliyetler Kaynak İhtiyacı(206) (TL) Bütçe Bütçe Dışı Toplam Temel eğitim ve ortaöğretimde okuldan erken ayrılma konusunda okulların mevcut durumlarının analiz edilmesi, bu konuda araştırma yapılması, 0,00 2000 2000 araştırma sonuçlarının değerlendirilip, gerekli tedbirlerin alınması ve okullarla paylaşılması sağlanacaktır. 2 Öğrenci ve velilere gerekli seminerler düzenlenecek. 3 Ev ziyaretleri yapılarak aile eğitimi verilecek. 4 Gençlerin ve öğrencilerin, serbest zamanlarını sosyal, kültürel, sportif, izcilik, halk oyunları ve benzeri amatör faaliyet alanlarında değerlendirmelerine yönelik çalışma ve hizmetleri yürütülecektir. 0,00 2000 2000 Genel Toplam 0,00 4000 4000 27
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 4 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında, eğitim öğretimden erken ayrılma oranını azaltmak. Gençlerin ve öğrencilerin, serbest zamanlarını sosyal, kültürel, sportif, izcilik, halk oyunları ve benzeri amatör faaliyet alanlarında değerlendirmelerine yönelik çalışma ve hizmetleri yürütülecektir. Temel Eğitim Açıklamalar : Gençlerin ve öğrencilerin, serbest zamanlarını sosyal, kültürel, sportif, izcilik, halk oyunları ve benzeri amatör faaliyet alanlarında değerlendirmelerine yönelik çalışma ve hizmetlerinin yürütülebilmesi için 2000 TL ödeneğin kullanılması planlanmaktadır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 2000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 2000 28
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 4 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında, eğitim öğretimden erken ayrılma oranını azaltmak. Temel eğitim ve ortaöğretimde okuldan erken ayrılma konusunda okulların mevcut durumlarının analiz edilmesi, bu konuda araştırma yapılması, araştırma sonuçlarının değerlendirilip, gerekli tedbirlerin alınması ve okullarla paylaşılması sağlanacaktır. Temel Eğitim Açıklamalar : Temel eğitim ve ortaöğretimde okuldan erken ayrılma konusunda okulların mevcut durumlarının analiz edilmesi, bu konuda araştırma yapılması, araştırma sonuçlarının değerlendirilip, gerekli tedbirlerin alınması ve okullarla paylaşılması amacıyla yapılacak çalışmalarda kullanılmak üzere 2000 TL ödeneğe ihtiyaç duyulması öngörülmüştür. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 2000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 2000 29
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Performans Hedefi 5 206 yılında öğrencilerin yılsonu başarı ortalamalarını arttırmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 5. Sınıf yılsonu başarı puanı ortalaması 78,3 79, 79,70 2 6. Sınıf yılsonu başarı puanı ortalaması 74,92 76,64 77,0 3 7. Sınıf yılsonu başarı puanı ortalaması 74,4 75,33 76,50 4 8. Sınıf yılsonu başarı puanı ortalaması 73,90 74,6 75,20 5 9. Sınıf yılsonu başarı puanı ortalaması 65,92 63,5 65,00 6 0. Sınıf yılsonu başarı puanı ortalaması 69,87 70,26 7,00 7. Sınıf yılsonu başarı puanı ortalaması 72,9 75,42 76,00 8 2. Sınıf yılsonu başarı puanı ortalaması 78,82 82,94 83,50 Faaliyetler Okul idaresi öğretmen ve rehber öğretmenler ile başarılı ders çalışma yöntemlerinin uygulanması. Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam 2 Başarılı okul/kurum ve öğrencileri motive edecek çalışmaların yapılması. 3 Öğrenci akademik başarısını destekleyici kursların açılması 4 Okullarda başarıyı arttırmak için yapılan çalışmaların yerinde izlenmesi. 0,00 3000 3000 Genel Toplam 0,00 3000 3000 30
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 5 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında öğrencilerin yılsonu başarı ortalamalarını arttırmak. Başarılı okul/kurum ve öğrencileri motive edecek çalışmaların yapılması. Temel Eğitim Ortaöğretim Açıklamalar : Başarılı okul/kurum ve öğrencileri motive edecek çalışmaların yapılması, elde edilen başarıların ödüllendirilmesi için 3000 TL ödeneğe ihtiyaç vardır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 3000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 3000 3
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Performans Hedefi 6 206 yılında sınıf tekrarı oranını azaltmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 Genel orta öğretimde sınıf tekrarı oranı 0,40 0,39 0,38 2 İmam hatip liselerinde sınıf tekrarı oranı 7,23 6,68 6,3 3 Mesleki ve teknik liselerde sınıf tekrarı oranı 5,92-5,62 Faaliyetler Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam Öğrenci akademik başarısını destekleyici kursların açılması. 2 Devamsızlık oranını azaltmaya yönelik çalışmalarla sınıf tekrarının azaltılması. Genel Toplam 32
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Performans Hedefi 7 206 yılında destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranını arttırmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 2 Ortaokullarda destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranı Liselerde destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranı 33,8 34.38 35.58 24,8 28.35 3.89 2 Faaliyetler Ortaokul öğrencileri için lise tanıtımları yapılacaktır. Öğrencilerin kurslara katılımını özendirici tedbirlerin alınması Lise öğrencileri için üniversite tanıtımları yapılacaktır.öğrencilerin kurslara karşı olumlu tutum sergilemelerini sağlayacak etkinliklerin yapılması. Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam 0,00 4000 4000 0,00 5000 5000 Genel Toplam 0,00 9000 9000 33
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 7 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranını arttırmak. Ortaokul öğrencileri için lise tanıtımları yapılacaktır. Öğrencilerin kurslara katılımını özendirici tedbirlerin alınması Temel Eğitim Açıklamalar : Ortaokul Öğrencilerin kurslara katılımını özendirici tedbirlerin alınması amacıyla ortaokullar için İlimizdeki liselerin tanıtımı yapılacaktır. Yapılacak çeşitli etkinlikler için 4 000 TL ödeneğe ihtiyaç vardır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 4000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 4000 34
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 7 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranını arttırmak. Lise öğrencileri için lise tanıtımları yapılacaktır. Öğrencilerin kurslara katılımını özendirici tedbirlerin alınması Ortaöğretim Açıklamalar : Lise öğrencilerin kurslara katılımını özendirici tedbirlerin alınması amacıyla ortaokullar için İlimizdeki liselerin tanıtımı yapılacaktır. Yapılacak çeşitli etkinlikler için 5 000 TL ödeneğe ihtiyaç vardır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 5000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 5000 35
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Performans Hedefi 8 206 yılında öğrencilerin ruhsal ve bedensel gelişimlerini destekleyecek önlemler alarak sunulan hizmetlerden faydalanma oranlarını arttırmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 RAM lardan yararlanan birey sayısı 6500 7000 7500 2 RAM randevu süresi 23 20 5 Faaliyetler Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam RAM larda çalışan personel sayısı arttırılacak 2 Okul rehber öğretmenleri ile işbirliği içerisinde ihtiyacı olan öğrencilerin RAM lara yönlendirilmesi sağlanacak. Genel Toplam 36
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Performans Hedefi 9 206 yılında öğrencilerin ruhsal ve bedensel gelişimlerini destekleyecek önlemler konusunda verilen eğitimlerin sayısını artırmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 2 Madde bağımlılığı, zararlı alışkanlıklar konularında yapılan çalışmalarda ulaşılan birey sayısı Şiddetin önlenmesi konusunda yapılan çalışmalarda ulaşılan birey sayısı 6520 67670 74440 67590 74349 8784 2 Faaliyetler Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi İl Eylem Planı doğrultusunda çalışmaların yapılması. Madde bağımlılığı, zararlı alışkanlıklar konularında okullarımızda rehber öğretmenler vasıtasıyla seminerlerin düzenlenmesi. Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam Genel Toplam 37
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Performans Hedefi 0 206 yılında öğrencilerin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarındaki faaliyetlere katılımını artırmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 İlçe Milli Eğitim bünyesinde düzenlenen sanatsal, 5 8 25 kültürel ve bilimsel proje sayısı 2 Spor lisansı olan öğrenci oranı 8,9 9,0 9,30 3 Sportif müsabakalara katılan öğrenci oranı 4,7 4,75 4,80 4 Sportif müsabakalarda ödül alan öğrenci oranı 33,3 34,50 35,30 Faaliyetler Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam Öğrencileri spora yönlendirici faaliyetlerin yapılması 0,00 0000 000 2 3 Yerel yönetimler, STK örgütleri ve medya kuruluşları ile işbirliği yapılarak öğrencilerin istek, kabiliyet ve ilgilerine göre teşvik edilmesi. Sosyal ve sportif etkinlikler, sosyal kulüpler, projeler, rehberlik çalışmaları komisyonu çalışmalarının yapılması. 4 Müsabakalarda başarılı olan öğrenciler için ilçe düzeyinde ödül töreni düzenlenmesi 0,00 5000 5000 0,00 0000 0000 Genel Toplam 0,00 25000 25000 38
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 0 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında öğrencilerin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarındaki faaliyetlere katılımını artırmak. Öğrencileri spora yönlendirici faaliyetlerin yapılması Mesleki ve Teknik Eğitim Açıklamalar : Öğrencileri spora yönlendirici faaliyetlerin yapılabilmesi için 0 000 TL ödeneğe ihtiyaç duyulacağı öngörülmüştür. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 0000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 0000 39
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 0 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında öğrencilerin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarındaki faaliyetlere katılımını artırmak. Yerel yönetimler, STK örgütleri ve medya kuruluşları ile işbirliği yapılarak öğrencilerin istek, kabiliyet ve ilgilerine göre teşvik edilmesi. Mesleki ve Teknik Eğitim Açıklamalar : Yerel yönetimler, STK örgütleri ve medya kuruluşları ile işbirliği yapılarak öğrencilerin istek, kabiliyet ve ilgilerine göre teşvik edilmesi için etkinlik ve toplantılar düzenlenecek olup bu faaliyet için 5 000 TL ödeneğe ihtiyaç vardır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 5000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 5000 40
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi 0 Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında öğrencilerin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarındaki faaliyetlere katılımını artırmak. Müsabakalarda başarılı olan öğrenciler için ilçe düzeyinde ödül töreni düzenlenmesi Mesleki ve Teknik Eğitim Açıklamalar : Müsabakalarda başarılı olan öğrenciler için ilçe düzeyinde ödül törenleri düzenlenmesi ve başarılı öğrencilerin ödüllendirilmesi için 0000 TL ödeneğe ihtiyaç vardır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 0000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 0000 4
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Performans Hedefi 206 yılında öğrencilerin bedensel sağlığını korumak ve hijyenik ortamlarda eğitim almalarını sağlamak amacıyla sertifika alan okul sayısını artırmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 Beyaz Bayrak Sertifikasına sahip okul sayısı - 58 70 2 Beslenme Dostu Okul Sertifikasına sahip okul sayısı 2 2 5 2 Faaliyetler Okullara gönderilecek resmi yazı, afiş ve el broşürleri gibi görselleri kullanarak farkındalık yaratılması Beyaz Bayrak kriterleri konusunda okulların bilgilendirilmesi Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam 0,00 0000 0000 3 Denetimlerin sıklaştırılması 4 Beslenme Dostu Projesi hakkında okulların bilgilendirilmesi Genel Toplam 0,00 0000 0000 42
FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Performans Hedefi Faaliyet Adı Sorumlu Harcama Birimi Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 206 yılında öğrencilerin bedensel sağlığını korumak ve hijyenik ortamlarda eğitim almalarını sağlamak amacıyla sertifika alan okul sayısını artırmak. Okullara gönderilecek resmi yazı, afiş ve el broşürleri gibi görselleri kullanarak farkındalık yaratılması Kültür Açıklamalar : Beyaz bayrak sertifikası ile ilgili afiş ve el broşürleri gibi görselleri kullanarak farkındalık yaratılması amacıyla okullar için afiş, broşür ve tanıtım kitapçıkları hazırlamak üzere 0000TL ödeneğe ihtiyaç vardır. Ekonomik Kod (206) (TL) 0 Personel Giderleri 0 02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0 04 Faiz Giderleri 0 05 Cari Transferler 0 06 Sermaye Giderleri 0 07 Sermaye Transferler 0 08 Borç Verme 0 Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 Bütçe Döner Sermaye 0 Dışı Diğer Yurt İçi 0000 Kaynak Yurt Dışı 0 Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0 Toplam Kaynak İhtiyacı 0000 43
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak. Performans Hedefi 2 206 yılında disiplin cezası/yaptırım uygulanan öğrenci oranını azaltmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 Ortaokulda disiplin cezası uygulanan öğrencilerin tüm öğrencilere oranı 2 Genel Orta Öğretimde disiplin cezası uygulanan öğrencilerin tüm öğrencilere oranı 3 Din Öğretiminde disiplin cezası uygulanan öğrencilerin tüm öğrencilere oranı 4 Mesleki ve Teknik Eğitimde disiplin cezası uygulanan öğrencilerin tüm öğrencilere oranı 0,8 0,7 0,6 0,2 0,09 0,07 0,09 0,07 0,05-0,98 0,73 Faaliyetler Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam 2 3 Öğrencilerin sanatsal ve sportif faaliyetlere yönlendirilmesi Ortaöğretim öğrencileri için emniyet güçleri ile ortaklaşa çalışmaların yapılması Öğrenci disiplin durumlarının takip edilmesi, nedenlerinin araştırılması 0,00 0000 0000 Genel Toplam 0,00 0000 0000 44
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef 2 Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Bireylere çalışma hayatına uyumlarını sağlayacak beceriler kazandırarak onları iş dünyasına ve üst öğretim kurumuna hazırlamak. Performans Hedefi 3 206 yılında kamu, özel sektör, yerel yönetimler ve STK' lar ile istihdama yönelik yapılan iş birliği/protokol sayısını arttırmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 Kamu, özel sektör, yerel yönetimler ve STK'lar ile istihdama yönelik yapılan iş birliği/protokol sayısı - 4 8 Faaliyetler İşletmelerde beceri eğitimi alan öğrenciler ve Koordinatör öğretmenlerin özel sektör temsilcileriyle yapacakları diyalog ve çalışmaları sağlamlaştırarak daha güçlü bağlantıların oluşturulması Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam Genel Toplam 45
PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU OSMANGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Amaç 2 Hedef 3 Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak. Yabancı dil yeterliliğine sahip olan bireylerin yetiştirilmesini ve uluslararası hareketliliği sağlamak. Performans Hedefi 4 206 yılında uluslararası hareketlilik programlarına katılan öğretmen ve öğrenci sayısını arttırmak. Performans Göstergeleri 204 205 206 Uluslararası hareketlilik programlarına katılan öğretmen sayısı 58 95 20 2 Uluslararası hareketlilik programlarına katılan öğrenci sayısı 5 29 330 2 3 Faaliyetler Uluslararası proje uygulamaları teşvik edilerek hareketlilik ve etkileşimin arttırılması Öğretmenler ve okul yöneticileri için uluslar arası proje hazırlama eğitimlerinin verilmesi Erasmus + kapsamında bilgilendirme toplantılarının yapılması. Kaynak İhtiyacı (206) Bütçe Bütçe Dışı Toplam Genel Toplam 46